圍城的題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.《圍城》的作者是？A.老舍B.錢鐘書C.沈從文答案：B2.方鴻漸的妻子是？A.蘇文紈B.唐曉芙C.孫柔嘉答案：C3.方鴻漸留學(xué)的國家是？A.美國B.英國C.法國答案：A4.方鴻漸的文憑是？A.真文憑B.買來的假文憑C.別人贈送的文憑答案：B5.趙辛楣喜歡的第一個人是？A.蘇文紈B.孫柔嘉C.唐曉芙答案：A6.蘇文紈最后嫁給了？A.趙辛楣B.曹元朗C.方鴻漸答案：B7.方鴻漸等人去三閭大學(xué)途中在哪個地方停留過？A.金華B.上饒C.鷹潭答案：A8.三閭大學(xué)的校長是？A.高松年B.汪處厚C.李梅亭答案：A9.孫柔嘉是方鴻漸的？A.同事B.學(xué)生C.表妹答案：A10.小說中“圍城”的含義不包括？A.婚姻B.事業(yè)C.家庭答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列人物屬于《圍城》的有（）A.方鴻漸B.趙辛楣C.孫少平D.蘇文紈答案：ABD2.方鴻漸在三閭大學(xué)遇到的困難有（）A.同事排擠B.教學(xué)不順利C.經(jīng)濟困難D.交通不便答案：ABC3.小說中諷刺的現(xiàn)象包括（）A.知識分子的虛偽B.社會的黑暗C.愛情的虛假D.教育的腐敗答案：ABCD4.以下關(guān)于《圍城》說法正確的是（）A.是一部諷刺小說B.以抗戰(zhàn)時期為背景C.揭示了人性的弱點D.語言幽默詼諧答案：ABCD5.蘇文紈的特點有（）A.自負B.虛榮C.善良D.有心機答案：ABD6.趙辛楣的性格特點包含（）A.豪爽B.正直C.狹隘D.有才華答案：ABD7.方鴻漸和哪些女性有情感糾葛（）A.蘇文紈B.唐曉芙C.孫柔嘉D.鮑小姐答案：ABCD8.小說中描寫的三閭大學(xué)存在的問題有（）A.派系斗爭B.學(xué)術(shù)腐敗C.管理混亂D.師資不足答案：ABC9.《圍城》中運用的藝術(shù)手法有（）A.比喻B.象征C.夸張D.諷刺答案：ABCD10.以下能體現(xiàn)《圍城》語言特色的是（）A.幽默B.犀利C.典雅D.質(zhì)樸答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.《圍城》是錢鐘書的唯一一部長篇小說。（）答案：對2.方鴻漸是一個積極進取、有理想抱負的人。（）答案：錯3.唐曉芙是方鴻漸真心喜歡的女子。（）答案：對4.趙辛楣最后和孫柔嘉結(jié)婚了。（）答案：錯5.蘇文紈在小說中是一個單純善良的女性。（）答案：錯6.三閭大學(xué)是一所管理有序、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的學(xué)校。（）答案：錯7.小說以方鴻漸的愛情經(jīng)歷為主線。（）答案：錯8.《圍城》的語言風(fēng)格嚴(yán)肅刻板。（）答案：錯9.孫柔嘉在三閭大學(xué)是一個性格柔弱的女子。（）答案：錯10.方鴻漸最后在事業(yè)上取得了成功。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《圍城》中“圍城”的含義。答案：“圍城”象征著人生困境?；橐鱿駠?，城外的人想進去，城里的人想出來；事業(yè)、生活等方面也是如此，人們不斷追求，得到后又覺不滿，始終被困在各種無形“圍城”中。2.概括方鴻漸的人物形象。答案：方鴻漸是個懦弱、無能、迷茫的知識分子。他優(yōu)柔寡斷，在事業(yè)上一事無成，四處碰壁；在感情上搖擺不定，從鮑小姐到蘇文紈、唐曉芙，最后與孫柔嘉結(jié)婚又陷入婚姻困境。3.說說《圍城》的諷刺藝術(shù)體現(xiàn)在哪些方面？答案：通過對人物言行的夸張描寫、巧妙的比喻來諷刺。如對知識分子虛偽、自私等丑態(tài)的刻畫，將各種現(xiàn)象以幽默詼諧語言呈現(xiàn)，對社會不良風(fēng)氣、學(xué)術(shù)腐敗等進行有力嘲諷。4.分析孫柔嘉這一人物形象。答案：孫柔嘉外表柔順，實際很有心機。在三閭大學(xué)她巧妙吸引方鴻漸，與他結(jié)婚?；楹蟊┞冻鰪妱菀幻妫头进櫇u矛盾不斷，她是在婚姻中努力維護自我卻又陷入困境的女性。五、討論題（每題5分，共4題）1.《圍城》所反映的社會現(xiàn)實在當(dāng)今是否依然存在？舉例說明。答案：依然存在。比如職場競爭中的勾心斗角類似三閭大學(xué)的派系斗爭；婚姻中人們面臨的困惑與“圍城”現(xiàn)象相符，很多人婚前向往婚后又不滿，像當(dāng)下不少夫妻的相處困境。2.方鴻漸在愛情中的失敗原因是什么？答案：自身性格軟弱猶豫，面對愛情缺乏果斷。如在蘇文紈、唐曉芙間搖擺。缺乏明確愛情觀，沒有清晰認知自己真正所需，對待感情不夠真誠堅定，導(dǎo)致一次次錯過真愛，最終愛情失敗。3.結(jié)合小說，談?wù)劇秶恰穼ΜF(xiàn)代教育有哪些啟示？答案：警示教育應(yīng)避免學(xué)術(shù)腐敗、管理混亂。像三閭大學(xué)的不良現(xiàn)象，提醒現(xiàn)代教育要注重師資建設(shè)、規(guī)范管理，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀和獨立人格，避免培養(yǎng)出如方鴻漸般迷茫無措的人。4.從《圍城