高考英語語法與詞匯專項真題集引言：語法與詞匯——高考英語的“基石”高考英語中，語法與詞匯是兩大核心板塊，直接影響閱讀理解、完形填空、寫作等題型的得分。據(jù)統(tǒng)計，語法題（含完形填空語法考查）約占試卷分值的15%-20%，詞匯題（含詞義辨析、固定搭配）約占20%-25%。專項真題集是突破這兩大板塊的關(guān)鍵工具——它聚焦高考高頻考點，通過“針對性練習+規(guī)律總結(jié)”，幫助考生快速補漏、強化能力，避免“盲目刷題”的低效。一、語法專項突破：聚焦高頻考點，破解命題規(guī)律語法考查的核心是“語境中的語法運用”，而非死記硬背規(guī)則。高考語法真題的考點分布高度集中，以下是六大高頻考點的專項突破策略：（一）動詞時態(tài)與語態(tài)：核心中的核心考點分析：考查重點為現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別、過去完成時的“過去的過去”邏輯、被動語態(tài)的時態(tài)搭配（如現(xiàn)在進行時的被動、現(xiàn)在完成時的被動）。真題示例（2022年全國甲卷）：—Haveyoufinishedyourhomework?—Yes,I______itjustnow.A.finishB.finishedC.havefinishedD.hadfinished解題技巧：時間標志詞是關(guān)鍵：“justnow”（剛才）表示過去的具體時間，需用一般過去時，答案選B。誤區(qū)提醒：避免混淆“現(xiàn)在完成時”（強調(diào)對現(xiàn)在的影響）與“一般過去時”（強調(diào)過去的動作）。如“HaveyoueverbeentoBeijing?”（現(xiàn)在完成時，問經(jīng)驗）vs“IwenttoBeijinglastyear.”（一般過去時，問過去的動作）。（二）非謂語動詞：難點與易錯點的集中區(qū)考點分析：非謂語動詞（doing/done/todo）是高考語法的“重災(zāi)區(qū)”，考查重點為主動與被動的判斷、時間先后的邏輯。真題示例（2021年全國乙卷）：______theproblem,heturnedtohisteacherforhelp.A.NotsolvingB.NothavingsolvedC.NotsolvedD.Nottosolve解題技巧：先判斷邏輯主語（he）與非謂語動詞（solve）的關(guān)系：主動，排除C（過去分詞表被動）；再判斷時間先后：“沒解決問題”發(fā)生在“求助”之前，用現(xiàn)在分詞的完成式（havingsolved），否定在前，答案選B。規(guī)律總結(jié)：doing：主動、進行（如“Hearingthenews,shecried.”）；done：被動、完成（如“Seenfromthetop,thecitylooksbeautiful.”）；todo：將來、目的（如“Hecameheretoseeme.”）。（三）復(fù)合句：從句類型與連接詞的選擇考點分析：復(fù)合句包括定語從句、名詞性從句（主語/賓語/表語/同位語從句）、狀語從句，考查重點為先行詞判斷、連接詞在從句中的成分。1.定語從句（2023年全國新課標卷）：Thebook______Iboughtyesterdayisveryinteresting.A.whichB.whoC.whoseD.where解題技巧：先行詞是“book”（指物），關(guān)系詞在從句中作“bought”的賓語，用which或that，答案選A。誤區(qū)提醒：where引導(dǎo)定語從句時，先行詞需是“地點名詞”（如“theplacewhereIlived”），且關(guān)系詞在從句中作狀語。2.名詞性從句（2021年全國甲卷）：A.IfB.WhetherC.ThatD.What解題技巧：主語從句中表示“是否”，且與“ornot”連用，用whether，答案選B。（四）情態(tài)動詞與虛擬語氣：語氣與邏輯的結(jié)合考點分析：情態(tài)動詞考查表推測（如must/may/might）、表義務(wù)（如should/oughtto）；虛擬語氣考查與過去/現(xiàn)在/將來相反的情況。真題示例（2022年全國乙卷）：IfI______you,Iwouldtakethejob.A.amB.wereC.wasD.be解題技巧：虛擬語氣中，與現(xiàn)在相反的假設(shè)，從句用“were”（無論主語是第幾人稱），答案選B。規(guī)律總結(jié)：與過去相反：從句用“haddone”，主句用“wouldhavedone”（如“IfIhadstudiedhard,Iwouldhavepassedtheexam.”）；與將來相反：從句用“shoulddo/weretodo/did”，主句用“woulddo”（如“Ifitshouldraintomorrow,wewouldstayathome.”）。（五）其他考點：冠詞、代詞、介詞、主謂一致考點分析：這些考點雖占分不多，但易出錯，需重點關(guān)注固定用法與邏輯一致。冠詞：考查“泛指”（a/an）與“特指”（the）（如“abook”vs“thebookIbought”）；代詞：考查“指代一致性”（如“Oneshoulddoone’sbest.”）、“不定代詞”（如“some/any/none”）；介詞：考查“固定搭配”（如“inspiteof”“becauseof”）；主謂一致：考查“就近原則”（如“NotonlyhebutalsoIaminterestedinEnglish.”）、“集體名詞”（如“ThefamilyarewatchingTV.”）。二、詞匯專項提升：從“記憶”到“運用”詞匯是英語學習的“磚”，高考詞匯考查的核心是“在語境中理解與運用詞匯”，而非死記單詞表。以下是四大高頻詞匯考點的突破策略：（一）詞義辨析：近義詞與形近詞的區(qū)分考點分析：考查近義詞（如accept/receive）、形近詞（如advise/advice）、同根詞（如different/difference/differently）。真題示例（2022年全國乙卷）：Themanager______theworkerstoworkharder.A.advisedB.suggestedC.hopedD.insisted解題技巧：固定搭配：advisesb.todosth.（建議某人做某事）；suggest后接doing或that從句（如“suggestdoingsth.”）；hope后接todo或that從句（如“hopetodosth.”）；insist后接ondoing或that從句（如“insistondoingsth.”）。答案選A。（二）固定搭配：動詞短語與介詞短語考點分析：考查動詞+介詞（如lookforwardto/dependon）、介詞+名詞（如inspiteof/ontime）、形容詞+介詞（如beinterestedin/begoodat）。真題示例（2021年全國甲卷）：Sheislookingforwardto______herfriendsnextweek.A.seeB.seeingC.seenD.sees解題技巧：lookforwardto中的“to”是介詞，后接動名詞（doing），答案選B。規(guī)律總結(jié)：常見帶介詞的動詞短語還有“payattentionto”（注意）、“devoteoneselfto”（致力于）、“objectto”（反對）。（三）熟詞生義：常見詞的引申義考點分析：考查高頻詞的非核心義，如“plant”（工廠）、“book”（預(yù)訂）、“bear”（忍受）。真題示例（2023年全國新課標卷）：解題技巧：積累方法：通過真題例句記憶熟詞生義（如“Canyoubookaticketforme?”中的“book”是“預(yù)訂”）。（四）詞性轉(zhuǎn)換：構(gòu)詞法的運用考點分析：考查派生（如care→careful→carefully）、轉(zhuǎn)化（如water→water（動詞，澆水））、合成（如classroom→class+room）。真題示例（2022年全國甲卷）：Heisa______(care)driver,soheneverhasaccidents.解題技巧：空格后是名詞“driver”，需用形容詞修飾，“care”的形容詞形式是“careful”（細心的）。規(guī)律總結(jié)：形容詞變副詞加“-ly”（如quick→quickly）；名詞變形容詞加“-ful”（如help→helpful）或“-less”（如hope→hopeless）。三、專項真題集使用策略：高效提分的關(guān)鍵（一）分階段練習：從“單點突破”到“綜合運用”一輪復(fù)習（基礎(chǔ)階段）：逐個考點突破，如先做“動詞時態(tài)”專項，再做“非謂語動詞”專項，重點掌握規(guī)則與技巧（如時態(tài)的時間標志、非謂語動詞的主動被動）。二輪復(fù)習（強化階段）：做“綜合語法”或“詞匯完形”專項，將多個考點融合（如一道題同時考查時態(tài)與定語從句），提高語境運用能力。（二）錯題整理：避免“重復(fù)犯錯”建立錯題本：將做錯的題抄下來，標注“錯誤原因”（如“時態(tài)判斷錯誤——沒注意‘justnow’”“固定搭配錯誤——lookforwardto后接doing”）。定期復(fù)習：每周回顧錯題本，重點強化錯誤考點（如再做10道“動詞時態(tài)”題，專門練習“justnow”“since”等時間標志）。（三）定時訓(xùn)練：適應(yīng)“考試節(jié)奏”語法題：每道題控制在1分鐘以內(nèi)（如10道題10分鐘），培養(yǎng)“快速判斷考點”的能力（如看到“since”就想到現(xiàn)在完成時）。詞匯題：每道題控制在30秒以內(nèi)（如20道題10分鐘），提高“詞義辨析”與“固定搭配”的反應(yīng)速度。（四）結(jié)合教材：鞏固“基礎(chǔ)知識點”專項練習前，先復(fù)習教材中的語法知識點（如人教版教材中的“動詞時態(tài)”單元），確?！耙?guī)則掌握”再做真題。詞匯練習前，先背誦教材中的重點詞匯（如“l(fā)ookforwardto”“advisesb.todosth.”），確保“詞匯量”達標再做真題。結(jié)語：專項真題集——高考語法與詞匯的“提分利器