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文檔簡介
河南高一期末歷史考試題及解析一、考試說明與備考建議本次高一期末歷史考試以必修一(政治史)、必修二(經(jīng)濟史)為核心,兼顧學科核心素養(yǎng)(唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷)的考查。題型包括選擇題(40分)、非選擇題(60分),難度適中,重點覆蓋以下模塊:政治史:古代政治制度(分封制、郡縣制、君主專制強化)、近代列強侵華與民主革命、現(xiàn)代中國政治建設;經(jīng)濟史:古代小農(nóng)經(jīng)濟、重農(nóng)抑商政策、近代經(jīng)濟結構變動、現(xiàn)代中國經(jīng)濟體制改革;思想文化史(穿插考查):儒家思想演變、近代思想解放潮流。備考建議:1.構建“時空框架”:將知識點按“時間線+空間”梳理(如“西周分封制→秦朝郡縣制→唐朝三省六部制→明清內(nèi)閣/軍機處”的政治演變線);2.強化“史料解讀”:學會從材料中提取“關鍵詞”(如“田畝制度”“通商口岸”“計劃經(jīng)濟”),并聯(lián)系所學知識;3.掌握“答題模板”:非選擇題注重“分層作答”(原因類:根本/直接/主觀/客觀;影響類:積極/消極;評價類:辯證分析)。二、典型試題解析(一)選擇題(每題2分,共20題,選取5道典型題)1.(考點:西周分封制)西周時期,周天子將土地分封給諸侯,諸侯再將土地分封給卿大夫,卿大夫又將土地分封給士。這一制度()A.強化了中央集權B.體現(xiàn)了等級秩序C.確立了君主專制D.消除了地方割據(jù)答案:B解析:考點:西周分封制的特點(等級森嚴)。解題思路:排除法:A項“中央集權”始于秦朝,西周實行的是“地方分權”(諸侯有自治權),排除;C項“君主專制”始于秦朝(皇帝制度),西周周天子尚未實現(xiàn)“專制”,排除;D項“消除了地方割據(jù)”不符合史實(西周后期諸侯爭霸),排除;B項“等級秩序”符合分封制的“層層分封”(天子→諸侯→卿大夫→士),體現(xiàn)了嚴格的等級序列,正確。誤區(qū)警示:不要混淆“分封制”與“中央集權制”(前者是地方分權,后者是中央集權)。2.(考點:近代列強侵華)1842年《南京條約》簽訂后,中國被迫開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸。這一事件對中國經(jīng)濟的影響是()A.自然經(jīng)濟完全解體B.民族工業(yè)開始興起C.農(nóng)產(chǎn)品商品化加速D.列強控制了中國經(jīng)濟命脈答案:C解析:考點:《南京條約》的經(jīng)濟影響(自然經(jīng)濟開始解體)。解題思路:排除法:A項“完全解體”表述絕對(自然經(jīng)濟直到新中國成立后才逐步解體),排除;B項“民族工業(yè)開始興起”始于19世紀60-70年代(洋務運動時期),與1842年時間不符,排除;D項“控制中國經(jīng)濟命脈”是在甲午戰(zhàn)爭后(《馬關條約》允許列強設廠),排除;C項“農(nóng)產(chǎn)品商品化加速”:通商口岸開放后,列強大量收購中國農(nóng)產(chǎn)品(如茶葉、生絲),推動了農(nóng)產(chǎn)品向商品的轉化,正確。誤區(qū)警示:“自然經(jīng)濟解體”是“逐步解體”(從沿海到內(nèi)地,從局部到整體),而非“完全解體”;“民族工業(yè)興起”的時間節(jié)點要記清(19世紀60-70年代)。3.(考點:現(xiàn)代中國政治建設)1954年,第一屆全國人民代表大會召開,通過了《中華人民共和國憲法》。該憲法()A.確立了政治協(xié)商制度B.規(guī)定了人民代表大會制度C.標志著社會主義制度建立D.提出了“一國兩制”構想答案:B解析:考點:1954年憲法的核心內(nèi)容(人民代表大會制度是我國根本政治制度)。解題思路:A項“政治協(xié)商制度”確立于1949年(中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議),排除;C項“社會主義制度建立”標志是1956年三大改造完成,排除;D項“一國兩制”提出于20世紀80年代(鄧小平),排除;B項“人民代表大會制度”是1954年憲法的核心,正確。誤區(qū)警示:區(qū)分“根本政治制度”(人民代表大會制度)與“基本政治制度”(政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度)。4.(考點:古代小農(nóng)經(jīng)濟)“你耕田來我織布,我挑水來你澆園?!边@首民間歌謠反映了我國古代()A.重農(nóng)抑商的政策B.手工業(yè)的發(fā)達C.小農(nóng)經(jīng)濟的特點D.商品經(jīng)濟的活躍答案:C解析:考點:小農(nóng)經(jīng)濟的特點(男耕女織、自給自足)。解題思路:歌謠中“耕田”(農(nóng)業(yè))、“織布”(家庭手工業(yè))體現(xiàn)了“男耕女織”的生產(chǎn)模式;“你澆園”“我挑水”體現(xiàn)了“自給自足”(不需要依賴市場),符合小農(nóng)經(jīng)濟的核心特點,故C正確。A項“重農(nóng)抑商”是政策,歌謠未體現(xiàn)“抑商”,排除;B項“手工業(yè)發(fā)達”與歌謠中“家庭手工業(yè)”(規(guī)模小)不符,排除;D項“商品經(jīng)濟活躍”與“自給自足”矛盾,排除。誤區(qū)警示:小農(nóng)經(jīng)濟的“自給自足”是指“基本滿足家庭需要”,而非“完全不與市場聯(lián)系”(如繳納賦稅需要貨幣)。5.(考點:現(xiàn)代中國經(jīng)濟體制改革)1978年,安徽鳳陽小崗村農(nóng)民實行“大包干”(家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制),這一做法()A.標志著人民公社制度的廢除B.開啟了城市經(jīng)濟體制改革C.改變了土地所有制性質(zhì)D.調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性答案:D解析:考點:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的影響(解放農(nóng)村生產(chǎn)力)。解題思路:A項“人民公社制度廢除”是在1983年(中央決定撤銷人民公社),排除;B項“城市經(jīng)濟體制改革”始于1984年(中共十二屆三中全會),排除;C項“土地所有制性質(zhì)”未變(仍為集體所有),只是改變了“經(jīng)營方式”(包產(chǎn)到戶),排除;D項“調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性”是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的核心影響(農(nóng)民獲得土地經(jīng)營權,多勞多得),正確。誤區(qū)警示:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制沒有改變土地所有制(集體所有),只是改變了“經(jīng)營使用權”(農(nóng)民自主經(jīng)營)。(二)非選擇題(共4題,選取2道典型題)1.(考點:近代經(jīng)濟結構變動,15分)材料一:1840年鴉片戰(zhàn)爭后,外國資本主義勢力侵入中國,中國的自然經(jīng)濟開始解體?!幾浴吨袊贰凡牧隙?9世紀60-90年代,洋務派創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)(如江南制造總局)和民用工業(yè)(如輪船招商局)?!幾浴吨袊?jīng)濟史》材料三:19世紀末,中國民族資本主義工業(yè)初步發(fā)展(如張謇創(chuàng)辦大生紗廠)?!幾浴吨袊I(yè)史》(1)根據(jù)材料一,指出鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟結構的變化。(3分)(2)根據(jù)材料二,概括洋務派創(chuàng)辦工業(yè)的特點。(4分)(3)根據(jù)材料三并結合所學知識,分析19世紀末民族資本主義工業(yè)初步發(fā)展的原因。(8分)答案與解析:(1)變化:自然經(jīng)濟開始解體(3分)。解析:直接提取材料一的“關鍵詞”(“自然經(jīng)濟開始解體”)。(2)特點:類型:創(chuàng)辦軍事工業(yè)和民用工業(yè)(2分);目的:維護清朝統(tǒng)治(或“師夷長技以自強”)(2分)。解析:從材料二“軍事工業(yè)”“民用工業(yè)”可概括“類型多樣”;結合所學知識,洋務派的根本目的是“維護清朝統(tǒng)治”(而非發(fā)展資本主義)。(3)原因:根本原因:甲午戰(zhàn)爭后,列強對華資本輸出(如設廠),進一步瓦解自然經(jīng)濟(2分);政策因素:清政府放寬對民間設廠的限制(2分);思想因素:維新變法運動(如康有為、梁啟超主張發(fā)展資本主義)的推動(2分);實業(yè)救國:張謇等愛國企業(yè)家的倡導(2分)。解析:解題技巧:(1)問:“變化”類題目,只需提取材料中的“關鍵詞”(自然經(jīng)濟開始解體);(2)問:“特點”類題目,從“類型”(軍事/民用)、“目的”(維護統(tǒng)治)兩方面概括;(3)問:“原因”類題目,需結合“材料+所學”,從“根本(列強資本輸出)、政策(清政府放寬限制)、思想(維新變法)、個人(實業(yè)救國)”四方面分析。誤區(qū)警示:回答(3)問時,不要遺漏“列強資本輸出”這一根本原因(列強在中國設廠,進一步瓦解自然經(jīng)濟,為民族資本主義發(fā)展提供了勞動力和市場)。2.(考點:明清君主專制強化,20分)材料:明朝廢除丞相制度,設內(nèi)閣;清朝設立軍機處,軍國大事均由皇帝裁決。——摘編自《中國古代政治制度史》(1)根據(jù)材料,指出明清時期君主專制強化的表現(xiàn)。(6分)(2)結合所學知識,分析明清君主專制強化的影響。(14分)答案與解析:(1)表現(xiàn):明朝:廢除丞相制度,設立內(nèi)閣(3分);清朝:設立軍機處(3分)。(2)影響:積極影響:加強了中央集權,維護了國家統(tǒng)一(4分);有利于社會穩(wěn)定,促進了經(jīng)濟發(fā)展(3分)。消極影響:君主專制達到頂峰,阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展(4分);束縛了思想文化的發(fā)展(如文字獄),導致中國逐漸落后于世界潮流(3分)。解析:解題技巧:(1)問:“表現(xiàn)”類題目,直接從材料中提取“廢除丞相”“設內(nèi)閣”“設軍機處”等關鍵詞;(2)問:“影響”類題目,需“辯證分析”(積極+消極),并結合所學知識(如“資本主義萌芽”“文字獄”)。誤區(qū)警示:回答(2)問時,不要只講“消極影響”,忽略“積極影響”(如維護國家統(tǒng)一);也不要只講“積極影響”,忽略“消極影響”(如阻礙資本主義發(fā)展)。三、備考總結與展望本次考試重點考查基礎知識點(如分封制、郡縣制、洋務運動、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制)和學科能力(史料解讀、辯證分析)。建議學生在備考中:1.回歸教材:重點復習“核心概念”(如“自然經(jīng)濟”“君主專制”“民族資本主義”);2.多做真題:熟悉河南期末考的“命題風格”(如注重材料解讀、聯(lián)系現(xiàn)實);3.強化答題規(guī)范:非選擇題要“分層作答”(用序號①②③)、“關鍵詞前置”(如“根本原因:……”“積極影
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