教資考試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.世界上最早專門論述教育教學(xué)問題的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》答案：B2.教育與社會發(fā)展相互制約的規(guī)律主要表現(xiàn)為兩個方面：一是教育與生產(chǎn)力相互制約；二是（）A.教育與社會制度相互制約B.教育與社會政治經(jīng)濟制度相互制約C.教育與社會文化相互制約D.教育與人口發(fā)展相互制約答案：B3.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.美育答案：A4.教師通過展示實物、直觀教具進(jìn)行示范試驗，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實驗法D.發(fā)現(xiàn)法答案：B5.編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.課程計劃C.課程目標(biāo)D.課程內(nèi)容答案：A6.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲得知識的教學(xué)方法被稱為（）A.實習(xí)作業(yè)法B.實驗法C.參觀法D.演示法答案：B7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B8.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念C.運用知識，形成技能技巧D.知識的鞏固和保持答案：B9.人們常說“聰明早慧”“大器晚成”，這說明人的身心發(fā)展具有（）A.階段性B.互補性C.順序性D.個別差異性答案：D10.教育目的對整個教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵作用和（）A.評價作用B.選拔作用C.決定作用D.主導(dǎo)作用答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段答案：ABCD2.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一答案：ABCD3.我國學(xué)校教育層次包括（）A.幼兒教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育答案：ABCD4.下列屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實際鍛煉法答案：ABCD5.課程計劃的構(gòu)成要素有（）A.培養(yǎng)目標(biāo)B.課程設(shè)置C.學(xué)科順序D.課時分配答案：ABCD6.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.示范性答案：ABCD7.個體身心發(fā)展的一般規(guī)律有（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補性答案：ABCD8.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD9.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)答案：ABCD10.以下屬于教育心理學(xué)研究范疇的有（）A.學(xué)生心理B.教師心理C.學(xué)習(xí)心理D.教學(xué)心理答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）答案：×2.全面發(fā)展教育就是指對學(xué)生平均發(fā)展。（）答案：×3.教材就是教科書。（）答案：×4.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）答案：√5.德育就是思想政治教育。（）答案：×6.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）答案：×7.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：√8.班級授課制不利于因材施教。（）答案：√9.教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿。（）答案：√10.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答案：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用；傳播和交流文化的作用；選擇、提升文化的作用；更新和創(chuàng)造文化的作用。2.簡述教學(xué)過程的基本階段。答案：激發(fā)學(xué)習(xí)動機、領(lǐng)會知識（感知教材、理解教材）、鞏固知識、運用知識、檢查知識。3.簡述班主任的工作內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述影響個體身心發(fā)展的因素。答案：遺傳素質(zhì)是前提，為發(fā)展提供可能性；環(huán)境為發(fā)展提供多種可能；學(xué)校教育起主導(dǎo)作用；個體主觀能動性是促進(jìn)發(fā)展的決定性因素。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生積極思考提問；采用多樣化教學(xué)方法，如探究式學(xué)習(xí)；設(shè)置開放性問題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維；肯定學(xué)生獨特想法，保護(hù)其創(chuàng)新熱情。2.談?wù)勗诎嗉壒芾碇腥绾闻囵B(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。答案：確立共同目標(biāo)凝聚班級力量；選拔培養(yǎng)班干部發(fā)揮帶頭作用；開展豐富班級活動增強班級凝聚力；樹立榜樣引導(dǎo)正確輿論；制定合理班級規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。3.論述教師應(yīng)如何提高自己的教學(xué)能力。答案：不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論提升素養(yǎng)；觀摩優(yōu)秀教師課堂學(xué)習(xí)經(jīng)驗；積極參加教學(xué)實踐與反思改進(jìn)；與同行交流