浙江省紹興市柯橋區(qū)聯(lián)盟2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)測科學(xué)試卷（1.1-3.2）1．（2024九上·柯橋期中）下列生活用品中，沒有用到有機(jī)合成材料的是（）A．手持電風(fēng)扇 B．牙刷C．塑料凳 D．玻璃杯2．（2024九上·柯橋期中）每年的10月至11月是柯橋區(qū)的小麥播種時(shí)間，小麥能夠茁壯成長，離不開合理施肥。以下屬于復(fù)合肥的是()A．KCl B．NH4NO3 C．CO(NH2)2 D．(NH4)2HPO43．（2024九上·柯橋期中）我國古代用竹子或麻來造紙，造紙的部分過程如下，其中涉及化學(xué)變化的是（）A．砍竹備料B．加堿蒸煮（木素分解）C．撈紙D．烘干4．（2024九上·柯橋期中）山藥是一種常見的食品，新鮮山藥在去皮時(shí)會出現(xiàn)一種滑膩的白色汁液，汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)——皂角素，沾上它會奇癢難忍。下列生活用品中能達(dá)到快速止癢效果的是()A．食醋 B．肥皂水 C．蘇打水 D．食鹽水5．（2024九上·柯橋期中）正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（）A．稀釋濃硫酸B．滴加液體C．鋅與稀鹽酸反應(yīng)D．測溶液pH值6．（2024九上·柯橋期中）下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式不完全一致的一組是()A．碳酸鈉純堿Na2CO3 B．碳酸鈣石灰石CaCO3C．氧化鈣熟石灰CaO D．氫氧化鈉燒堿NaOH7．（2024九上·柯橋期中）在無色溶液中，下列離子組能大量共存的是（）A．Ca2+、Na+、CO32?、Cl- B．Na+、K+、OH-C．Cu2+、K+、Cl-、NO3? D．H+、Na+、OH-8．（2024九上·柯橋期中）如圖所示裝置，將水滴到瓶中，U形管中的液面變得左高右低，則瓶中的試劑可能是（）A．氯化鈉 B．氯化氫氣體C．氫氧化鈉固體 D．生石灰9．（2024九上·柯橋期中）如圖以Ca（OH）2為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了堿的化學(xué)性質(zhì)。下列說法正確的是（）A．能使溶液變色的反應(yīng)只有①B．能生成鹽和水的反應(yīng)只有②C．反應(yīng)④的原理可以用于改善酸性土壤D．若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca（OH）2反應(yīng)，則X可以是BaCO310．（2024九上·柯橋期中）價(jià)類圖是以元素化合價(jià)為縱坐標(biāo)，物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)繪制的圖像。如圖是鐵元素物質(zhì)的價(jià)類圖，其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．A點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)的所屬類別X為單質(zhì)B．可以通過置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)D→A的轉(zhuǎn)化C．C點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式可能是FeSD．物質(zhì)F溶液呈淺綠色，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成E11．（2024九上·柯橋期中）類推是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下說法正確的是()A．酸在水溶液中能電離出H+，所以NaHSO4因能電離出H+也屬于酸B．氧化物中含有氧元素，所以KClO3因含氧元素也屬于氧化物C．Fe能置換出硫酸銅溶液中的銅，所以Fe也能置換出硝酸銀溶液中的銀D．NaOH能使紫色石蕊試液變藍(lán)，所以Fe(OH)3也能使能使紫色石蕊試液變藍(lán)12．（2024九上·柯橋期中）向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷滴入碳酸鈉溶液，燒杯中有關(guān)量的變化如圖，其中正確的是（）A． B．C． D．13．（2024九上·柯橋期中）柯將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用傳感器測得容器內(nèi)氣壓的變化，如圖所示。下列分析中正確的是（）A．0~50s，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：2B．50s時(shí)，溶液中含兩種溶質(zhì)C．50~100s之間壓強(qiáng)變大的原因是反應(yīng)放熱D．容器中化學(xué)反應(yīng)的終點(diǎn)出現(xiàn)在100~150s之間某一時(shí)刻14．（2024九上·柯橋期中）如圖是小柯玩蹦床的情景，小柯在A點(diǎn)時(shí)剛好與床面接觸，B點(diǎn)時(shí)受力平衡，C點(diǎn)時(shí)到達(dá)最低點(diǎn)，不計(jì)床面自身重力。下列分析正確的是（）A．在最高O點(diǎn)時(shí)速度為0，小柯處于平衡狀態(tài)B．從O點(diǎn)下落到A點(diǎn)的過程中，小柯重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能C．從A點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中，小柯的動能先增大后減小D．下落到A點(diǎn)時(shí)的動能最大，因?yàn)锳點(diǎn)之后小柯的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為蹦床的彈性勢能15．（2024九上·柯橋期中）為比較Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，小柯進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后把兩試管中的物質(zhì)倒入燒杯中（如圖乙），發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應(yīng)后過濾。則下列有關(guān)濾液中含有金屬離子的說法正確的是（）A．只含Mg2+ B．只含Mg2+和Fe2+C．一定含Mg2+和Fe2+，可能含Cu2+ D．一定含Mg2+和Cu2+，可能含F(xiàn)e2+16．（2024九上·柯橋期中）建立“現(xiàn)象——性質(zhì)——用途”之間的聯(lián)系，是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，請回答下列問題：（1）如圖1，蘸有濃硫酸的小木棍表面呈黑色，體現(xiàn)了濃硫酸的性。（2）如圖2，取兩玻璃棒分別蘸取濃氨水和濃鹽酸，將其相互靠近但不接觸，觀察到有白煙生成，最終玻璃棒上形成白色的氯化銨顆粒，說明濃氨水和濃鹽酸具有性。（3）如圖3，揉搓冷敷袋，水袋破裂，內(nèi)含的硝酸銨溶解吸熱，可用于緊急冰敷，此過程中硝酸銨吸收的熱量轉(zhuǎn)化成。（填能量形式）17．（2024九上·柯橋期中）如圖為某款“投籃玩具”的設(shè)計(jì)原理示意圖，當(dāng)用手向下按壓投射裝置A端時(shí)，C端與底座相連的橡皮筋被拉長；松手后，橡皮筋快速回彈，投射裝置將小球拋向籃筐，忽略空氣阻力。橡皮筋收縮時(shí)，彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的。小球上升到最高點(diǎn)時(shí)，動能零（選填“為”或“不為”），此時(shí)機(jī)械能拋出點(diǎn)的機(jī)械能（選填“＞”、“=”或“＜”）。18．（2024九上·柯橋期中）碳酸鉀是草木灰的主要成分，其化學(xué)性質(zhì)與碳酸鈉相似，為驗(yàn)證碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)，小柯做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，請你一起來參與：（1）三支試管中沒有明顯現(xiàn)象的是（填字母），寫出有明顯現(xiàn)象的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（寫一個(gè)）（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將A、B、C三支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)潔凈燒杯中，充分反應(yīng)，觀察到燒杯底部白色沉淀增多。由現(xiàn)象可知，倒入燒杯之前，C試管中反應(yīng)物過量的是。19．（2024九上·柯橋期中）CH4與CO2在催化劑作用下可得到合成氣（CO和H2），反應(yīng)過程中催化劑表面還同時(shí)存在積碳反應(yīng)和消碳反應(yīng)，原理如圖所示。（1）消碳反應(yīng)的產(chǎn)物“”是。（2）為減少催化劑表面的積碳，可在原料氣中加入適量氣體。20．（2024九上·柯橋期中）同學(xué)們利用如圖所示微型實(shí)驗(yàn)裝置制取CO，然后用CO還原ZnO并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知甲酸具有揮發(fā)性，在熱的濃硫酸中分解的化學(xué)方程式為：HCOOH（甲酸）濃硫酸ΔCO↑+H2（1）4處發(fā)生的反應(yīng)中，體現(xiàn)了CO具有性。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先（選填“點(diǎn)燃酒精燈”或“注入甲酸”）。該實(shí)驗(yàn)裝置存在的明顯缺陷為。21．（2024九上·柯橋期中）某興趣小組利用U形管設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置。（1）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示的裝置探究CO2和NaOH溶液能否反應(yīng)。乙組同學(xué)向甲組實(shí)驗(yàn)后左側(cè)燒杯內(nèi)的溶液中滴加酚酞，溶液變?yōu)榧t色。甲組同學(xué)指出這不能作為判斷氫氧化鈉與CO2發(fā)生反應(yīng)的證據(jù)，原因是。乙組同學(xué)經(jīng)討論后認(rèn)為向?qū)嶒?yàn)后左側(cè)燒杯內(nèi)的溶液中滴加溶液，才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。?）丙組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2所示的裝置探究鐵制品銹蝕的條件。將干燥的氧氣從導(dǎo)管a通入，使氧氣充滿U型管，一段時(shí)間后觀察三處鐵絲的現(xiàn)象。①為確定U形管已經(jīng)充滿氧氣，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是。②小組同學(xué)通過比較鐵絲（填編號），得出純鐵絲不易銹蝕的結(jié)論。22．（2024九上·柯橋期中）如圖是侯氏制堿法制取純堿的部分生產(chǎn)流程：（1）在實(shí)驗(yàn)室中，分離“設(shè)備1”中的混合物的操作名稱是。（2）“沉淀池”中的反應(yīng)是向飽和食鹽水中依次通入足量的氨氣和二氧化碳，具體反應(yīng)為：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl，試分析NaHCO3沉淀產(chǎn)生的原因：。23．（2024九上·柯橋期中）某科學(xué)興趣小組利用黑枸杞自制酸堿指示劑，并對其在不同PH下的顏色進(jìn)行了測定，其顯色結(jié)果如下表：pH1234567891011121314顏色粉紅粉紅粉紅淺紫淺紫淺紫紫藍(lán)藍(lán)深藍(lán)深藍(lán)灰綠黃黃棕該小組同學(xué)又利用該指示劑測定了下列物質(zhì)的酸堿性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：物質(zhì)潔廁靈楊梅汁蜜桔汁牛奶肥皂水爐具清潔劑顏色粉紅粉紅淺紫紫藍(lán)黃根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）楊梅汁與蜜桔汁，酸性更強(qiáng)的是。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，潔廁靈適合消除類污漬（選填“酸性“或”堿性”）。（3）稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，小柯同學(xué)首先向盛有NaOH溶液的試管中滴加了2~3滴黑枸杞提取液，接著向試管中逐滴加入稀鹽酸，測得反應(yīng)過程中溶液pH與溫度的變化情況如圖所示。表示恰好反應(yīng)的點(diǎn)是（填字母），b點(diǎn)到c點(diǎn)溶液顏色的變化情況為。24．（2024九上·柯橋期中）蒸汽眼罩由于攜帶及使用方便逐漸走進(jìn)日常生活，它借助內(nèi)部材料反應(yīng)產(chǎn)生熱量，使材料內(nèi)部的水分穩(wěn)定蒸發(fā)，利用產(chǎn)生的熱度和濕度緩解眼部疲勞，化學(xué)興趣小組對蒸汽眼罩的發(fā)熱體開展了探究?！静殚嗁Y料】蒸汽眼罩發(fā)熱體內(nèi)含有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等。（1）任務(wù)一：驗(yàn)證蒸汽眼罩發(fā)熱體內(nèi)含有鐵粉和氯化鈉【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取少量固體于試管中，加入足量稀硫酸固體中有鐵粉實(shí)驗(yàn)二取少量固體于燒杯中，加入足量水溶解，過濾，往濾液中滴加少量溶液產(chǎn)生白色沉淀固體中有氯化鈉（2）任務(wù)二：蒸汽眼罩中的鐵粉為什么能快速生銹放熱?【實(shí)驗(yàn)探究】藥品方案一4g鐵粉、2mL水方案二4g鐵粉、2mL水、2g氯化鈉方案三4g鐵粉、2mL水、2g活性炭方案四4g鐵粉、2mL水、2g活性炭、2g氯化鈉使用溫度傳感器收集數(shù)據(jù)并生成圖像如圖：對比分析圖像，你獲得的結(jié)論是。（3）【反思評價(jià)】如何保存蒸汽眼罩：。25．（2024九上·柯橋期中）小柯設(shè)計(jì)了如圖裝置來探究動能的影響因素，其中mA（1）實(shí)驗(yàn)中利用木塊被碰撞后移動的距離來比較物體的動能大小。下列實(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的有。（填編號）①認(rèn)識電流大小時(shí)，用水流進(jìn)行類比②用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識分子是運(yùn)動的③用吸引大頭針的多少來比較電磁鐵的磁性強(qiáng)弱（2）小柯通過甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)初步得出“物體動能的大小與質(zhì)量有關(guān)”的結(jié)論，小柯得出這個(gè)結(jié)論是否具有科學(xué)性，請說明理由。（3）做丙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊被撞后滑出木板掉落，為防止因此造成木塊損壞，需改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)方案。在不改變木板長度的情況下，可以采用以下__________方法。A．適當(dāng)減小鋼球C的質(zhì)量 B．給丙組水平木板鋪上毛巾C．適當(dāng)降低鋼球C的高度，使hC=hA D．給丙組換用一個(gè)較重的木塊（4）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到汽車的“超載”與“超速”是造成交通事故的最大安全隱患。為探究“超載”與“超速”，哪個(gè)造成的危害更嚴(yán)重?小柯利用上述裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測定，得到的數(shù)據(jù)如表。實(shí)驗(yàn)序號小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動的距離s/m13010423020163602032由實(shí)驗(yàn)可知：當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，造成的危害更嚴(yán)重。26．（2024九上·柯橋期中）如圖是一個(gè)趣味變色實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們對混合后溶液變色時(shí)間的影響因素進(jìn)行探究。資料：碘酒為碘（I2）的酒精溶液；淀粉遇I2變藍(lán)，在本實(shí)驗(yàn)中作為指示劑，指示I2是否存在?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】分別向燒杯A、B中加入相應(yīng)溶液，然后將兩只燒杯中的溶液混合，記錄混合后溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色的時(shí)間。序號燒杯A燒杯B變色時(shí)間/s3%H2O2溶液體積/mL水的體積/mL1%淀粉溶液體積/mL2%碘酒體積/mL水的體積/mL維生素C片/粒①102022232595②102025202193③102021015239④52525202399⑤20102520278說明：本實(shí)驗(yàn)中，溶液總體積可看作是各液體的體積之和，A燒杯控制溶液總體積為32mL，B燒杯控制溶液總體積為25mL。（1）實(shí)驗(yàn)①②③探究對混合后溶液變色時(shí)間的影響。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)②④⑤可以得出結(jié)論：。（3）序號④實(shí)驗(yàn)組中，若將碘酒溶液體積改為10mL，則混合后溶液的變色時(shí)間范圍是。（4）為了證明維生素C的用量對混合后溶液變色時(shí)間也有影響，增加實(shí)驗(yàn)⑥：向燒杯A中加入20mL3%H2O2溶液、10mL水、2mL1%淀粉溶液，向B燒杯中加入，然后將兩只燒杯中的溶液混合，記錄混合后溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色的時(shí)間。27．（2024九上·柯橋期中）鹽堿地中所含的鹽分影響作物的正常生長，對其開發(fā)利用是提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)能的途徑，但也是世界性難題。查閱資料發(fā)現(xiàn)鹽堿地的土壤中可能含有的物質(zhì)有KCl、CaCl2、Na2SO4、Na2CO3?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為探究土壤中含有的物質(zhì)，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。步驟現(xiàn)象判斷土壤浸出液中所含的物質(zhì)情況①有氣泡產(chǎn)生一定有Na2CO3②存白色沉淀A生成一定有Na2SO4③有白色沉淀B生成KCl、CaCl2中至少含有一種步驟③中的生成的沉淀是（填化學(xué)式）。【評價(jià)改進(jìn)】評價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進(jìn)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)與分析的合理性試劑選用合理且分析結(jié)論科學(xué)合理試劑選用合理但分析結(jié)論存在錯(cuò)誤試劑選用不合理且分析結(jié)論存在錯(cuò)誤結(jié)合評價(jià)量表，老師對同學(xué)們的探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行打分，給出了待改進(jìn)的評價(jià)。其理由為：Ⅰ.根據(jù)步驟①推導(dǎo)出土壤浸出液中一定有Na2CO3，就可以判斷一定無，故存在分析結(jié)論錯(cuò)誤；Ⅱ.由于步驟①中加入稀鹽酸，對判斷KCl是否存在產(chǎn)生干擾，故存在試劑選用不合理的錯(cuò)誤。若要能確定KCl是否存在，應(yīng)如何改進(jìn)：?！痉此伎偨Y(jié)】根據(jù)原實(shí)驗(yàn)方案，可以確定土壤中一定含有：。28．（2024九上·柯橋期中）目前，免拆型手術(shù)縫合線廣泛應(yīng)用于手術(shù)中，它是用新型生物降解材料——聚乳酸[（C3H4O2）n]制作而成。聚乳酸可以通過以下路徑制取。（1）從物質(zhì)分類角度看，乳酸屬于（選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。（2）聚乳酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為。（3）如果二氧化碳中的碳元素全部進(jìn)入葡萄糖，則生產(chǎn)2.4千克葡萄糖，消耗二氧化碳的質(zhì)量為多少千克?29．（2024九上·柯橋期中）科學(xué)小組參與“鉛蓄廢電池中硫酸回收”的研學(xué)項(xiàng)目，回收時(shí)需要測定電池廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。向裝有25g廢液的錐形瓶中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，并充分?jǐn)嚢?，利用pH計(jì)等電子設(shè)備采集信息并繪制的圖像如圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。（1）該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是。（2）計(jì)算該電池廢液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）若實(shí)驗(yàn)所用的氫氧化鈉溶液變質(zhì)，則會導(dǎo)致測定廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)結(jié)果（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。30．（2024九上·柯橋期中）將鐵粉和稀硫酸先后加入到一定量的硫酸銅溶液中，攪拌使之充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)過程中加入物質(zhì)的質(zhì)量與燒杯中剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）m=。（2）b點(diǎn)剩余固體成分為：。（3）求c點(diǎn)所得溶質(zhì)的質(zhì)量。31．（2024九上·柯橋期中）小柯用過量的稀鹽酸溶液和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳后（石灰石中的雜質(zhì)既不溶于水也不和酸反應(yīng)），得到了含有HCl和CaCl2的混合溶液。為了探究該混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取100克混合溶液于燒杯中，逐滴滴入碳酸鈉溶液，觀察并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)，結(jié)果如圖1所示。（1）小柯發(fā)現(xiàn)碳酸鈉溶液與混合溶液反應(yīng)時(shí)存在多步反應(yīng)，則a曲線涉及的化學(xué)反應(yīng)所屬的基本類型是。（2）求混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）如圖2表示原混合溶液中離子的分布情況，當(dāng)所加碳酸鈉溶液質(zhì)量為120克時(shí)，所得溶液中相關(guān)離子數(shù)量關(guān)系正確的是____（填字母）。A．B．C．32．（2024九上·柯橋期中）2024年4月25日晚我國“神舟十八號”發(fā)射成功，這標(biāo)志著中國空間探索事業(yè)的重要進(jìn)步，為未來的空間站建設(shè)和技術(shù)驗(yàn)證提供了支持。（1）火箭制造用到了鈦合金材料，你認(rèn)為鈦合金應(yīng)具有的優(yōu)點(diǎn)是（寫一點(diǎn)）。已知鈦的金屬活動性順序位于鎂和鐵之間，下列驗(yàn)證這三種金屬活動性順序的實(shí)驗(yàn)中，可行的組合是（填字母）。（2）火箭發(fā)射的推進(jìn)劑含有偏二甲肼，燃燒時(shí)反應(yīng)為C2H8N2+2N2O4點(diǎn)燃2CO2+4H2O+3X，則X為。（3）為提高供電能力，神舟十八號飛船的主電源儲能電池由鎘鎳電池更改為鋰離子電池，電池放電過程中能量轉(zhuǎn)化關(guān)系為（4）宇航員呼吸產(chǎn)生的CO2，采用氫氧化鋰吸收的方式處理，結(jié)合圖1分析，選用氫氧化鋰而不用價(jià)格更便宜的氫氧化鈉的原因是：。（5）航天員預(yù)計(jì)要在天宮空間站生活半年，期間約需氧氣480kg。圖2是水氣整合系統(tǒng)，其中“氧氣生成系統(tǒng)”的原理是電解水，通過“薩巴蒂爾系統(tǒng)”處理航天員排出的CO①“薩巴蒂爾系統(tǒng)”內(nèi)部提供高溫、高壓和催化劑等條件，寫出該系統(tǒng)內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式：。②若該空間站所需氧氣的一半由該水氣整合系統(tǒng)提供，整個(gè)過程需要不斷補(bǔ)充水，理由是。

答案解析部分1．【答案】D【知識點(diǎn)】有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別【解析】【分析】有機(jī)合成材料主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠。

（1）塑料是三大有機(jī)合成材料之一，具有質(zhì)輕、易加工、耐腐蝕等優(yōu)點(diǎn)，在生活中有廣泛應(yīng)用。

（2）合成纖維也是有機(jī)合成材料，具有強(qiáng)度高、彈性好、耐磨等特性，常用于制作衣物等。

【解答】A、手持電風(fēng)扇的外殼等部分通常是由塑料制成，塑料屬于有機(jī)合成材料，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、牙刷的刷柄一般是塑料材質(zhì)，刷毛可能是合成纖維，都屬于有機(jī)合成材料，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、塑料凳是由塑料制成，塑料屬于有機(jī)合成材料，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、玻璃杯是由玻璃制成，玻璃屬于無機(jī)非金屬材料，不屬于有機(jī)合成材料，故該選項(xiàng)正確。

故答案為：D。2．【答案】D【知識點(diǎn)】鹽與化肥【解析】【分析】氮磷鉀為植物生長的營養(yǎng)素，同時(shí)含有兩種營養(yǎng)素的化肥為復(fù)合肥。

【解答】A.KCl只含有鉀元素，為鉀肥，故A不合題意；

B.NH4NO3只含有氮元素，為氮肥，故B不合題意；

C.CO(NH2)2含有氮元素，為氮肥，故C不合題意；

D.(NH4)2HPO4同時(shí)含有氮元素和磷元素，為復(fù)合肥，故D符合題意。

故選D。3．【答案】B【知識點(diǎn)】化學(xué)變化與物理變化的判別【解析】【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹緼、砍竹備料，只是材料的狀態(tài)改變，沒有生成新物質(zhì)，為物理變化，故A不合題意；B、加堿蒸煮，木素分解生成新物質(zhì)，為化學(xué)變化，故B符合題意；C、撈紙時(shí)，只是紙的狀態(tài)改變，沒有生成新物質(zhì)，為物理變化，故C不合題意；D、烘干時(shí)，只是水從液態(tài)變成氣態(tài)，沒有生成新物質(zhì)，為物理變化，故D不合題意。故答案為：B。4．【答案】A【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)酸堿反應(yīng)生成鹽和水的規(guī)律分析。

【解答】皂角素呈堿性，和酸性物質(zhì)反應(yīng)生成鹽和水，可以止癢。食醋呈酸性，肥皂水和蘇打水都呈堿性，食鹽水呈中性，故A符合題意，而B、C、D不合題意。

故選A。5．【答案】A【知識點(diǎn)】常見實(shí)驗(yàn)操作；pH值的測量及方法【解析】【分析】（1）稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中。

（2）用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加，不能伸入試管內(nèi)。

【解答】A、濃硫酸溶于水放出大量的熱，密度大于水，稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，正確；B、滴加液體時(shí)，滴管不能伸入試管中，應(yīng)在試管上方垂直懸空滴加，錯(cuò)誤；C、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來；鋅與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，應(yīng)先加入鋅粒，再加入稀鹽酸，錯(cuò)誤；D、測溶液的pH值，應(yīng)用玻璃棒蘸取少量液體，然后滴在pH試紙上，最后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較即可，不能將pH試紙直接浸入待測溶液中，會造成待測溶液被污染，錯(cuò)誤。故答案為：A。6．【答案】C【知識點(diǎn)】常見物質(zhì)的俗稱【解析】【分析】根據(jù)常見物質(zhì)的化學(xué)式和俗稱解答。

【解答】A.碳酸鈉俗稱純堿，化學(xué)式為Na2CO3，故A正確不合題意；

B.碳酸鈣俗稱石灰石，化學(xué)式為CaCO3，故B正確不合題意；

C.氧化鈣俗稱生石灰，化學(xué)式為CaO，故C錯(cuò)誤符合題意；

D.氫氧化鈉，俗稱燒堿，化學(xué)式BaOH，故D正確不合題意。

故選C。7．【答案】B【知識點(diǎn)】離子或物質(zhì)的共存問題【解析】【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存；本題還要注意溶液呈無色，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。

【解答】A、Ca2+、CO3B、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，符合題意；C、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，但Cu2+的水溶液顯藍(lán)色，不符合題意；D、H+、OH-兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，不符合題意。

故答案為：B。8．【答案】B【知識點(diǎn)】溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）物質(zhì)溶解時(shí)可能會有吸熱或放熱現(xiàn)象，如氫氧化鈉固體溶于水放熱，氧化鈣與水反應(yīng)放熱；而有些物質(zhì)溶解時(shí)溫度變化不明顯，如氯化鈉。

（2）氯化氫氣體極易溶于水，溶于水時(shí)會使瓶內(nèi)壓強(qiáng)發(fā)生變化?！窘獯稹緼、氯化鈉溶于水時(shí)溫度不變，氣壓不變，故A不合題意；B、氯化氫溶于水時(shí)氣壓減小，故B符合題意；C、氫氧化鈉固體溶于水時(shí)放熱，氣壓增大，故C不合題意；D、生石灰溶于水時(shí)放熱，氣壓增大，故D不合題意。故答案為：B。9．【答案】C【知識點(diǎn)】鹽的性質(zhì)及用途；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】A、氫氧化鈣溶液顯堿性，可以使紫色石蕊試液變成紅色。

B、稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)，生成氯化鈣和水。

C、堿和酸反應(yīng)生成鹽和水。

D、碳酸鋇不溶于水，不能和氫氧化鈣反應(yīng)。

【解答】A、氫氧化鈣溶液可以使紫色石蕊試液變成紅色；若X是氯化銅，氫氧化鈣和氯化銅反應(yīng)，生成氫氧化銅沉淀和氯化鈣，溶液從藍(lán)色變成無色，能使溶液變色的反應(yīng)還有③，故A說法錯(cuò)誤；B、稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)，生成氯化鈣和水，能生成鹽和水的反應(yīng)還有④，故B說法錯(cuò)誤；C、反應(yīng)④中，堿和酸反應(yīng)生成鹽和水，可以改良酸性土壤，故C說法正確；D、碳酸鋇不溶于水，不能和氫氧化鈣反應(yīng)，故D說法錯(cuò)誤。故答案為：C。10．【答案】D【知識點(diǎn)】鹽的性質(zhì)及用途；置換反應(yīng)及其應(yīng)用；常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】如圖是鐵元素物質(zhì)的價(jià)類圖，由圖可知，A點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)的化合價(jià)為0，則A是鐵；B點(diǎn)表示的物質(zhì)是+2價(jià)的鐵的氧化物，則B是氧化亞鐵；C點(diǎn)表示的物質(zhì)是+2價(jià)的亞鐵鹽；D點(diǎn)表示的物質(zhì)是+3的鐵的氧化物，則D是氧化鐵；E點(diǎn)表示的物質(zhì)是+3的堿，則E是氫氧化鐵；F點(diǎn)表示的物質(zhì)是+3的鐵鹽；據(jù)此分析解答。

【解答】A、A點(diǎn)的化合價(jià)為0價(jià)，則A為單質(zhì)，說法正確，不合題意；B、D為+3價(jià)鐵的氧化物是氧化鐵，化合價(jià)為0，A點(diǎn)為單質(zhì)，碳與氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，可以通過置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)D→A的轉(zhuǎn)化，說法正確，不合題意；C、C點(diǎn)化合價(jià)為+2，S的化合價(jià)為-2時(shí)，對應(yīng)的物質(zhì)可能是FeS，說法正確，不合題意；D、物質(zhì)F是+3價(jià)的鐵鹽，可以是氯化鐵溶液，溶液呈黃色，不是淺綠色，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，E是氫氧化鐵，氯化鐵能直接轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵，說法錯(cuò)誤，符合題意。故答案為：D。11．【答案】C【知識點(diǎn)】金屬活動性順序及其應(yīng)用；酸的化學(xué)性質(zhì)；氧化物【解析】【分析】A.電離出的陽離子全部是氫離子的物質(zhì)為酸；

B.只由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物叫氧化物；

C.根據(jù)金屬活動性順序表的知識判斷；

D.只有可溶性堿才能使酸堿指示劑變色。

【解答】A.NaHSO4因能電離出的陽離子為H+和Na+，因此不是酸，故A錯(cuò)誤；

B.KClO3由三種元素組成，肯定不是氧化物，故B錯(cuò)誤；

C.銅和銀都排在鐵的后面，所以鐵能夠?qū)~和銀從它們的鹽溶液中置換出來，故C正確；

D.Fe(OH)3不能溶于水，因此不能使石蕊試液變藍(lán)，故D錯(cuò)誤。

故選C。12．【答案】D【知識點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）根據(jù)向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷滴入碳酸鈉溶液，碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變。

【解答】A、在滴入碳酸溶液的過程中，鈉元素的質(zhì)量不斷增大，錯(cuò)誤；B、碳酸鈉溶液中有水，開始時(shí)是碳酸鈉溶液，其中含有水，水的質(zhì)量不可能從0開始，且反應(yīng)生成水，因此在二者反應(yīng)時(shí)水的質(zhì)量增速較大，而反應(yīng)結(jié)束后水的質(zhì)量增速較小，錯(cuò)誤；C、開始時(shí)是硫酸溶液，溶液質(zhì)量不可能從0開始，隨著碳酸鈉溶液的滴入，溶液質(zhì)量不斷增大，錯(cuò)誤；D、當(dāng)二者反應(yīng)時(shí)，二氧化碳的質(zhì)量不斷增大；當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，二氧化碳的質(zhì)量保持不變，正確。故答案為：D。13．【答案】B【知識點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）鋁條在空氣中易形成一層致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鋁和水。

（2）鋁也能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，且該反應(yīng)放熱。

【解答】A、0~50s，容器內(nèi)氣壓基本不變，應(yīng)該為氧化鋁和稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鋁和水，則發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O，錯(cuò)誤；B、50s時(shí)，氣壓開始增大，則此時(shí)氧化鋁恰好完全反應(yīng)，則溶液中為氯化鋁和未反應(yīng)的稀鹽酸，正確；C、50~100s之間，鋁和稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鋁和氫氣，同時(shí)放出熱量，則壓強(qiáng)變大的原因是生成氣體和溫度升高，錯(cuò)誤；D、當(dāng)鋁恰好完全反應(yīng)時(shí)，此時(shí)容器內(nèi)氣壓最大，則容器中化學(xué)反應(yīng)的終點(diǎn)出現(xiàn)在100s之前，錯(cuò)誤。故答案為：B。14．【答案】C【知識點(diǎn)】動能和勢能的大小變化；動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒【解析】【分析】（1）分析運(yùn)動員在O點(diǎn)時(shí)的受力情況做出判斷。

（2）重力勢能大跟質(zhì)量、高度有關(guān)。質(zhì)量一定時(shí)，高度越高，重力勢能越大；高度一定時(shí)，質(zhì)量越大，重力勢能越大；

動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。

（3）蹦床過程中，存在人的機(jī)械能與蹦床間的機(jī)械能相互轉(zhuǎn)移過程。

【解答】A、當(dāng)小柯在最高點(diǎn)O時(shí)，只受到重力作用，處于非平衡狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B、從O點(diǎn)下落到A點(diǎn)的過程中，運(yùn)動員自由下落，由于與空氣摩擦，則其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和空氣的內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C、A點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中，重力大于蹦床對運(yùn)動員彈力，因此速度越來越大，動能越來越大；經(jīng)過B點(diǎn)后，彈力大于重力，運(yùn)動員做減速運(yùn)動，動能減小，所以運(yùn)動員的動能先增大后減小，故C正確；D、在A點(diǎn)之前，小柯受到的重力始終大于彈力，即合力向下，則小柯一直做加速運(yùn)動，因此B點(diǎn)時(shí)速度最大，此時(shí)動能最大，故D錯(cuò)誤。故答案為：C。15．【答案】C【知識點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；金屬活動性順序及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)金屬活動性順序?yàn)镸g＞Fe＞Cu，鐵不能與MgSO4溶液反應(yīng)，鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，進(jìn)行分析判斷。

【解答】a中鐵粉不和硫酸鎂反應(yīng)，即肯定存在硫酸鎂；b中鐵粉和硫酸銅反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和銅單質(zhì)。將兩個(gè)試管液體混合后，紅色固體銅的質(zhì)量增大，是a中的鐵與硫酸銅反應(yīng)生成。綜上所述，濾液中肯定存在鎂離子和二價(jià)鐵離子，由于無法判斷銅是否被完全置換出來，因此可能含有銅離子。故C正確。

故答案為：C。16．【答案】（1）脫水（2）揮發(fā)（3）化學(xué)能【知識點(diǎn)】化學(xué)反應(yīng)中能量的變化；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）對于蘸有濃硫酸的小木棍表面呈黑色的現(xiàn)象，我們可以推斷出這是濃硫酸的脫水性所導(dǎo)致的。

（2）當(dāng)取兩玻璃棒分別蘸取濃氨水和濃鹽酸，并將其相互靠近但不接觸時(shí)，觀察到有白煙生成，最終玻璃棒上形成白色的氯化銨顆粒，這一現(xiàn)象說明濃氨水和濃鹽酸具有揮發(fā)性。

（3）揉搓冷敷袋時(shí)，水袋破裂，內(nèi)含的硝酸銨溶解并吸熱，使得冷敷袋的溫度降低，可用于緊急冰敷。

【解答】（1）如圖1，蘸有濃硫酸的小木棍表面呈黑色，體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性；（2）如圖2，取兩玻璃棒分別蘸取濃氨水和濃鹽酸，將其相互靠近但不接觸，觀察到有白煙生成，最終玻璃棒上形成白色的氯化銨顆粒，說明濃氨水和濃鹽酸具有揮發(fā)性；（3）如圖3，揉搓冷敷袋，水袋破裂，內(nèi)含的硝酸銨溶解吸熱，可用于緊急冰敷，此過程中硝酸銨吸收的熱量轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。（1）如圖1，蘸有濃硫酸的小木棍表面呈黑色，體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性；（2）如圖2，取兩玻璃棒分別蘸取濃氨水和濃鹽酸，將其相互靠近但不接觸，觀察到有白煙生成，最終玻璃棒上形成白色的氯化銨顆粒，說明濃氨水和濃鹽酸具有揮發(fā)性；（3）如圖3，揉搓冷敷袋，水袋破裂，內(nèi)含的硝酸銨溶解吸熱，可用于緊急冰敷，此過程中硝酸銨吸收的熱量轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。17．【答案】機(jī)械能；不為；=【知識點(diǎn)】動能和勢能的大小變化；動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒【解析】【分析】（1）判斷是哪種能量轉(zhuǎn)化成了另一種能量的標(biāo)準(zhǔn)是：減小的轉(zhuǎn)化為增多的；

（2）動能大小的影響因素：物體的質(zhì)量、物體的速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。

【解答】橡皮筋收縮時(shí)，它的彈性勢能減小，小球的速度和高度都在增大，即機(jī)械能增大，那么彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的機(jī)械能；小球上升到最高點(diǎn)時(shí)，豎直方向上的速度為零，而水平方向上的速度不為零，因此此時(shí)動能不為零；忽略空氣阻力，即機(jī)械能沒有損失，因此機(jī)械能等于拋出時(shí)的機(jī)械能。18．【答案】（1）A；K（2）氫氧化鋇【知識點(diǎn)】鹽的性質(zhì)及用途【解析】【分析】（1）鹽能與某些酸、堿、鹽發(fā)生反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的條件是生成沉淀、氣體或水。

（2）碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)與碳酸鈉相似，碳酸鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能與某些堿反應(yīng)生成沉淀等。

【解答】（1）A中硝酸鈉和碳酸鉀不反應(yīng)；B中碳酸鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳?xì)怏w，會產(chǎn)生氣泡；C中氫氧化鋇和碳酸鉀反應(yīng)，生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀，則沒有明顯現(xiàn)象的是A；有明顯現(xiàn)象的方程式為：K2CO3（2）白色沉淀可能是是氫氧化鋇和碳酸鉀反應(yīng)生成的碳酸鋇或稀硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇，只有C中有氫氧化鋇，因此倒入燒杯前，C試管總反應(yīng)物過量的是：氫氧化鋇。（1）A中硝酸鈉和碳酸鉀不反應(yīng)；B中碳酸鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳?xì)怏w，會產(chǎn)生氣泡；C中氫氧化鋇和碳酸鉀反應(yīng)，生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀，則沒有明顯現(xiàn)象的是A；有明顯現(xiàn)象的方程式為：K2CO3（2）白色沉淀可能是是氫氧化鋇和碳酸鉀反應(yīng)生成的碳酸鋇或稀硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇，只有C中有氫氧化鋇，因此倒入燒杯前，C試管總反應(yīng)物過量的是：氫氧化鋇。19．【答案】（1）CO（2）二氧化碳【知識點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖來分析；

（2）根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖的信息以及化學(xué)反應(yīng)的原理來分析。

【解答】（1）根據(jù)圖示可知，二氧化碳和碳反應(yīng)，生成一氧化碳，則消碳反應(yīng)的產(chǎn)物“”是一氧化碳，化學(xué)式為CO；（2）根據(jù)反應(yīng)原理圖，積碳反應(yīng)能生成積碳，消碳反應(yīng)能將積碳反應(yīng)中生成的積碳消耗，若想減少催化劑表面的積碳，可以增大二氧化碳的濃度，來增大消碳反應(yīng)的速率，從而減少催化劑表面的積碳。（1）根據(jù)圖示可知，二氧化碳和碳反應(yīng)，生成一氧化碳，則消碳反應(yīng)的產(chǎn)物“”是一氧化碳，化學(xué)式為CO；（2）根據(jù)反應(yīng)原理圖，積碳反應(yīng)能生成積碳，消碳反應(yīng)能將積碳反應(yīng)中生成的積碳消耗，若想減少催化劑表面的積碳，可以增大二氧化碳的濃度，來增大消碳反應(yīng)的速率，從而減少催化劑表面的積碳。20．【答案】（1）還原（2）注入甲酸；無尾氣處理裝置【知識點(diǎn)】還原反應(yīng)與金屬的冶煉【解析】【分析】（1）根據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)來分析；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)以及尾氣中含有有毒的一氧化碳來分析。

【解答】（1）位置4處一氧化碳和氧化鋅在高溫下生成鋅和二氧化碳，一氧化碳得到氧元素，具有還原性；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該先注入甲酸，生成的一氧化碳將空氣排出，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；一氧化碳具有毒性，不能直接排入空氣，因此明顯缺陷是沒有尾氣處理裝置。（1）位置4處一氧化碳和氧化鋅在高溫下生成鋅和二氧化碳，一氧化碳得到氧元素，具有還原性；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該先注入甲酸，生成的一氧化碳將空氣排出，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；一氧化碳具有毒性，不能直接排入空氣，因此明顯缺陷是沒有尾氣處理裝置。21．【答案】（1）無論是否反應(yīng)，溶液均變紅色；氯化鈣溶液（2）將帶火星的木條放在b處，若復(fù)燃，則已經(jīng)集滿；②③【知識點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性，都能使無色酚酞溶液變紅，以及碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉和氯化鋇不反應(yīng)來分析；

（2）①根據(jù)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃來分析；

②根據(jù)探究純鐵絲不易銹蝕的實(shí)驗(yàn)中，要保證水和氧氣的因素相同，只改變鐵絲種類來分析。

【解答】（1）①碳酸鈉和氫氧化鈉的溶液都呈堿性，都能使無色酚酞試液變紅。甲組同學(xué)指出這不能作為判斷氫氧化鈉與CO2發(fā)生反應(yīng)的證據(jù)，原因是：無論是否反應(yīng)，溶液均變紅色；②碳酸鈉和鈣離子或鋇離子結(jié)合生成沉淀，可以證實(shí)有碳酸鈉生成，即氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)；所以乙組同學(xué)經(jīng)討論后認(rèn)為向?qū)嶒?yàn)后左側(cè)燒杯內(nèi)的溶液中滴加氯化鈣溶液或氯化鋇溶液溶液，才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；?）①為確定U形管已經(jīng)充滿氧氣，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是：將帶火星的木條放在b處，若復(fù)燃，則已經(jīng)集滿；②探究純鐵絲不易腐蝕的實(shí)驗(yàn)中，要保證水和氧氣的因素相同，只改變鐵絲種類，故選②③。（1）①碳酸鈉和氫氧化鈉的溶液都呈堿性，都能使無色酚酞試液變紅。甲組同學(xué)指出這不能作為判斷氫氧化鈉與CO2發(fā)生反應(yīng)的證據(jù)，原因是：無論是否反應(yīng)，溶液均變紅色；②碳酸鈉和鈣離子或鋇離子結(jié)合生成沉淀，可以證實(shí)有碳酸鈉生成，即氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)；所以乙組同學(xué)經(jīng)討論后認(rèn)為向?qū)嶒?yàn)后左側(cè)燒杯內(nèi)的溶液中滴加氯化鈣溶液或氯化鋇溶液溶液，才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；?）①為確定U形管已經(jīng)充滿氧氣，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是：將帶火星的木條放在b處，若復(fù)燃，則已經(jīng)集滿；②探究純鐵絲不易腐蝕的實(shí)驗(yàn)中，要保證水和氧氣的因素相同，只改變鐵絲種類，故選②③。22．【答案】（1）過濾（2）NaHCO3溶解度小，易達(dá)到飽和，以晶體形式析出【知識點(diǎn)】鹽的性質(zhì)及用途【解析】【分析】（1）根據(jù)分離設(shè)備1能將碳酸氫鈉固體和母液分離，進(jìn)行分析解答。

（2）根據(jù)NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl，進(jìn)行分析解答。

【解答】（1）分離設(shè)備1是將液體中的固體分離出來的方法，是過濾操作；（2）NaHCO3沉淀產(chǎn)生的原因：NaHCO3溶解度小，易達(dá)到飽和，以晶體形式析出。（1）分離設(shè)備1是將液體中的固體分離出來的方法，是過濾操作；（2）NaHCO3沉淀產(chǎn)生的原因：NaHCO3溶解度小，易達(dá)到飽和，以晶體形式析出。23．【答案】（1）楊梅汁（2）堿性（3）b、d；紫色變成粉紅色/紫色變成淺紫色再變成粉紅色【知識點(diǎn)】酸堿指示劑及其性質(zhì)；酸與堿的反應(yīng)及用途；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）溶液的pH小于7時(shí)，溶液顯酸性，且pH越小，溶液的酸性越強(qiáng)；

（2）根據(jù)潔廁靈顯酸性來分析；

（3）根據(jù)中和反應(yīng)的原理以及溶液的pH來分析。

【解答】（1）根據(jù)表格可知，楊梅汁顏色為粉紅色，那么pH=2~3；蜜桔汁顏色為淺紫色，那么pH=4~6，比較可知，酸性更強(qiáng)的是楊梅汁；（2）潔廁靈的顏色為粉紅色，pH=2-3，呈酸性，和堿反應(yīng)生成鹽和水，則適合消除堿性類污漬；（3）根據(jù)圖像可知，b點(diǎn)時(shí)pH=7，說明恰好反應(yīng)。d點(diǎn)時(shí)溫度最高，此時(shí)不再放出熱量，因此恰好完全反應(yīng)；bc段pH從7到1，則顏色從紫色變成粉紅色。（1）根據(jù)表格可知，楊梅汁顏色為粉紅色，那么pH=2~3；蜜桔汁顏色為淺紫色，那么pH=4~6，比較可知，酸性更強(qiáng)的是楊梅汁；（2）潔廁靈的顏色為粉紅色，pH=2-3，呈酸性，和堿反應(yīng)生成鹽和水，則適合消除堿性類污漬；（3）根據(jù)圖像可知，b點(diǎn)時(shí)pH=7，說明恰好反應(yīng)。d點(diǎn)時(shí)溫度最高，此時(shí)不再放出熱量，因此恰好完全反應(yīng)；bc段pH從7到1，則顏色從紫色變成粉紅色。24．【答案】有氣泡產(chǎn)生，溶液變成淺綠色；硝酸銀溶液；活性炭和氯化鈉的共同作用加快鐵的生銹；密封保存【知識點(diǎn)】鹽的性質(zhì)及用途【解析】【分析】（1）鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣；氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成不溶于酸的白色沉淀氯化銀和氯化鈉；

（2）根據(jù)圖像可知，只有方案四中溫度升高，即鐵粉反應(yīng)放熱，那么得到結(jié)論：活性炭和氯化鈉的共同作用加快鐵的生銹；

（3）根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)可以選擇保存方法。

【解答】（1）鐵和稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸亞鐵溶液和氫氣。取少量固體于試管中，加入足量稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，溶液變成淺綠色，證明含有鐵粉；氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)，生成不溶于酸的白色沉淀氯化銀。取少量固體于燒杯中，加入足量水溶解，過濾，往濾液中滴加少量硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明含有氯化鈉；（2）根據(jù)圖像可知，只有方案四中溫度升高，即鐵粉反應(yīng)放熱，那么得到結(jié)論：活性炭和氯化鈉的共同作用加快鐵的生銹；（3）根據(jù)鐵粉吸水后會發(fā)熱可知，應(yīng)該密封保存蒸汽眼罩。25．【答案】（1）②③（2）不科學(xué)，沒有控制物體速度相同（3）A；C（4）超速【知識點(diǎn)】動能的影響因素【解析】【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中利用木塊被碰撞后移動的距離來比較物體的動能大小，使用轉(zhuǎn)換法，據(jù)此分析得出正確答案。

（2）探究“物體動能的大小與質(zhì)量有關(guān)”時(shí)，需要控制物體速度相同。

（3）AC．木塊被撞后滑出桌面掉落，說明小球的動能太大，此時(shí)可以減小小球的動能，即適當(dāng)減小小球的質(zhì)量，或者適當(dāng)降低小球在斜面上的高度進(jìn)而減小速度。

（4）速度對動能的影響更大；發(fā)生交通事故時(shí)，超速造成的危害更嚴(yán)重。

【解答】（1）實(shí)驗(yàn)中利用木塊被碰撞后移動的距離來比較物體的動能大小，使用轉(zhuǎn)換法。①認(rèn)識電流大小時(shí)，用水流進(jìn)行類比，使用類比法；②用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識分子是運(yùn)動的，使用轉(zhuǎn)換法；③用吸引大頭針的多少來比較電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，使用轉(zhuǎn)換法。故選②③。（2）小柯通過甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)初步得出“物體動能的大小與質(zhì)量有關(guān)”的結(jié)論，小柯得出這個(gè)結(jié)論是不科學(xué)的，理由是：沒有控制物體速度相同。（3）AC、木塊被撞后滑出桌面掉落，說明小球的動能太大，此時(shí)可以減小小球的動能，即適當(dāng)減小小球的質(zhì)量，或者適當(dāng)降低小球在斜面上的高度進(jìn)而減小速度，故A、C正確；BD、使用過程中，要用木塊移動的距離反映小球動能大小，因此必須控制它受到的阻力大小相等，故B、D錯(cuò)誤。故答案為：AC。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和2可知，當(dāng)速度增大到原來的2倍時(shí)，木塊移動的距離是原來的4倍，即動能大小與速度的平方成正比；根據(jù)實(shí)驗(yàn)2和3可知，當(dāng)質(zhì)量增大到原來的2倍時(shí)，木塊移動的距離是原來的2倍；比較可知，速度對動能的影響更大；則發(fā)生交通事故時(shí)，超速造成的危害更嚴(yán)重。（1）實(shí)驗(yàn)中利用木塊被碰撞后移動的距離來比較物體的動能大小，使用轉(zhuǎn)換法。①認(rèn)識電流大小時(shí)，用水流進(jìn)行類比，使用類比法；②用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識分子是運(yùn)動的，使用轉(zhuǎn)換法；③用吸引大頭針的多少來比較電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，使用轉(zhuǎn)換法。故選②③。（2）小柯通過甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)初步得出“物體動能的大小與質(zhì)量有關(guān)”的結(jié)論，小柯得出這個(gè)結(jié)論是不科學(xué)的，理由是：沒有控制物體速度相同。（3）AC．木塊被撞后滑出桌面掉落，說明小球的動能太大，此時(shí)可以減小小球的動能，即適當(dāng)減小小球的質(zhì)量，或者適當(dāng)降低小球在斜面上的高度進(jìn)而減小速度，故A、C正確；BD．使用過程中，要用木塊移動的距離反映小球動能大小，因此必須控制它受到的阻力大小相等，故B、D錯(cuò)誤。故選AC。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和2可知，當(dāng)速度增大到原來的2倍時(shí)，木塊移動的距離是原來的4倍，即動能大小與速度的平方成正比；根據(jù)實(shí)驗(yàn)2和3可知，當(dāng)質(zhì)量增大到原來的2倍時(shí)，木塊移動的距離是原來的2倍；比較可知，速度對動能的影響更大；則發(fā)生交通事故時(shí)，超速造成的危害更嚴(yán)重。26．【答案】（1）碘酒體積（2）在實(shí)驗(yàn)研究范圍內(nèi)，碘酒體積和維生素C片數(shù)相同時(shí)，H2O2溶液體積越大，變色時(shí)間越短（3）39~399秒（4）5mL碘酒，20mL水，5粒維生素C片（VC片數(shù)只要不是2就可以）【知識點(diǎn)】控制變量法；影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素【解析】【分析】（1）在其他條件不變時(shí)，改變某一因素（如反應(yīng)物的濃度、用量等），可以探究該因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

（2）化學(xué)反應(yīng)速率會受到反應(yīng)物濃度等因素的影響，一般來說，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快。

【解答】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)①②③中其他因素相同，只有碘酒體積不同，那么探究碘酒體積對混合后溶液變色時(shí)間的影響；（2）實(shí)驗(yàn)②④⑤中，H2O2溶液體積不相同，碘酒體積和維生素C片數(shù)相同，根據(jù)實(shí)驗(yàn)②④⑤數(shù)據(jù)得到：在實(shí)驗(yàn)研究范圍內(nèi)，碘酒體積和維生素C片數(shù)相同時(shí)，H2O2溶液體積越大，變色時(shí)間越短；（3）根據(jù)（2）中結(jié)論可知，當(dāng)序號④中碘酒體積從5mL變成10mL時(shí)，碘酒體積變大，肯定比原來的時(shí)間更短，即小于399s；將③和現(xiàn)在的④比較，其它條件相同，只是水的體積變大，那么碘酒的濃度減小，那么變色時(shí)間變長，即大于39s，則混合后溶液的變色時(shí)間范圍：39s~399s；（4）為了證明維生素C的用量對混合后溶液變色時(shí)間也有影響，需要控制其它條件相同，只改變維生素C的片數(shù)，即：向燒杯A中加入20mL3%H2O2溶液、10mL水、2mL1%淀粉溶液，向B燒杯中加入5mL碘酒，20mL水，5粒維生素C片，然后將兩只燒杯中的溶液混合，記錄混合后溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色的時(shí)間。（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)①②③中其他因素相同，只有碘酒體積不同，那么探究碘酒體積對混合后溶液變色時(shí)間的影響；（2）實(shí)驗(yàn)②④⑤中，H2O2溶液體積不相同，碘酒體積和維生素C片數(shù)相同，根據(jù)實(shí)驗(yàn)②④⑤數(shù)據(jù)得到：在實(shí)驗(yàn)研究范圍內(nèi)，碘酒體積和維生素C片數(shù)相同時(shí)，H2O2溶液體積越大，變色時(shí)間越短；（3）根據(jù)（2）中結(jié)論可知，當(dāng)序號④中碘酒體積從5mL變成10mL時(shí)，碘酒體積變大，肯定比原來的時(shí)間更短，即小于399s；將③和現(xiàn)在的④比較，其它條件相同，只是水的體積變大，那么碘酒的濃度減小，那么變色時(shí)間變長，即大于39s，則混合后溶液的變色時(shí)間范圍：39s~399s；（4）為了證明維生素C的用量對混合后溶液變色時(shí)間也有影響，需要控制其它條件相同，只改變維生素C的片數(shù)，即：向燒杯A中加入20mL3%H2O2溶液、10mL水、2mL1%淀粉溶液，向B燒杯中加入5mL碘酒，20mL水，5粒維生素C片，然后將兩只燒杯中的溶液混合，記錄混合后溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色的時(shí)間。27．【答案】AgCl；CaCl2；將稀鹽酸換成稀硝酸；Na【知識點(diǎn)】鹽的性質(zhì)及用途；物質(zhì)的鑒別、推斷；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】根據(jù)步驟①中土壤浸出液加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明一定含有Na2CO3；步驟②溶液Ⅰ加入硝酸鋇，硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸鈉，白色沉淀A為硫酸鋇；在步驟③中，加入硝酸銀，氯離子和銀離子生成氯化銀白色沉淀B，即白色沉淀B是氯化銀分析；

【評價(jià)改進(jìn)】Ⅰ.根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣不能共存分析；

Ⅱ.根據(jù)將稀鹽酸換成稀硝酸以排除氯離子的干擾分析；

【反思總結(jié)】根據(jù)步驟①和步驟②的現(xiàn)象和推理分析。

【解答】[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]在步驟③中，加入硝酸銀生成白色沉淀B，應(yīng)該是氯化銀，化學(xué)式為AgCl；[評價(jià)改進(jìn)]I.根據(jù)步驟①推導(dǎo)出土壤浸出液中一定有Na2CO3，碳酸鈉和氯化鈣不能共存，就可以判斷一定無CaCl2，因?yàn)槎邥磻?yīng)生成沉淀，故存在分析結(jié)論錯(cuò)誤；II.若要能確定KCl是否存在，則改進(jìn)為：將稀鹽酸換成稀硝酸；[反思總結(jié)]根據(jù)步驟①和步驟②的現(xiàn)象和推理可知，土壤中一定含有：Na228．【答案】（1）有機(jī)物（2）9：8（3）設(shè)：消耗二氧化碳的質(zhì)量為x，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，葡萄糖和二氧化碳中碳元素的質(zhì)量相等，則有：2.4kg×12×6【知識點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別【解析】【分析】（1）根據(jù)乳酸是含碳元素的化合物來分析；

（2）根據(jù)元素的質(zhì)量比=相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比來分析；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，葡萄糖和二氧化碳中碳元素的質(zhì)量相等來分析。

【解答】（1）有機(jī)化合物是含有碳元素的化合物，簡稱有機(jī)物（碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等除外）；根據(jù)化學(xué)式C3H6O3可知，乳酸是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；（2）化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；根據(jù)化學(xué)式（C3H4O2）n可知，聚乳酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為：（12×3n）：（16×2n）=9：8；（1）有機(jī)化合物是含有碳元素的化合物，簡稱有機(jī)物（碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等除外）；根據(jù)化學(xué)式C3H6O3可知，乳酸是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；（2）化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；根據(jù)化學(xué)式（C3H4O2）n可知，聚乳酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為：（12×3n）：（16×2n）=9：8；（3）見答案。29．【答案】（1）H（2）3.92%（3）不變【知識點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【解析】【分析】（1）根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)來分析解答；

（2）根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量，結(jié)合化學(xué)方程式的計(jì)算來分析解答；

（3）根據(jù)鈉離子的質(zhì)量不變，需要硫酸根的質(zhì)量就不變來分析解答。

【解答】（1）硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，此反應(yīng)的本質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子，表達(dá)式為：H+（2）由圖可知，25g廢液和10g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：10g×8%=0.8g；設(shè)廢液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，2NaOH25g×xx=3.92%；（3）無論是氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)，還是碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)，鈉離子的質(zhì)量不變，則需要硫酸根的質(zhì)量就不變，因此對測定硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有影響，即結(jié)果不變。（1）硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，此反應(yīng)的本質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子，表達(dá)式為：H+（2）由圖可知，25g廢液和10g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：10g×8%=0.8g；設(shè)廢液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，2NaOH25g×xx=3.92%；（3）無論是氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)，還是碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)，鈉離子的質(zhì)量不變，則需要硫酸根的質(zhì)量就不變，因此對測定硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有影響，即結(jié)果不變。30．【答案】（1）3.2（2）鐵、銅（3）根據(jù)圖片可知，與硫酸銅反應(yīng)的銅的質(zhì)量為2.8g，與稀硫酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為：6g-3.2g=2.8g，

則一共加入鐵粉的質(zhì)量為：2.8g+2.8g=5.6g；

設(shè)反應(yīng)生成硫酸亞鐵質(zhì)量為了y。

根據(jù)反應(yīng)的方程式Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑、【知識點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；金屬的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)將鐵粉和稀硫酸先后加入到一定量的硫酸銅溶液中，鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和銅，由題意可知，再加入稀硫酸時(shí)，固體的質(zhì)量能減小，說明了鐵有剩余，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和氫氣，銅與稀硫酸不反應(yīng)進(jìn)行分析。

【解答】（1）由圖示可知，與硫酸銅反應(yīng)的鐵質(zhì)量是2.8g，設(shè)2.8g鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅的質(zhì)量為x，則：Fe56解得：x=3.2g。（2）a點(diǎn)時(shí)硫酸銅恰好完全反應(yīng)，ab段是加入的鐵粉過量，因此b點(diǎn)時(shí)溶質(zhì)為反應(yīng)產(chǎn)物銅（Cu）和過剩的鐵（Fe）。（1）由圖示可知，與硫酸銅反應(yīng)的鐵質(zhì)量是2.8g，設(shè)2.8g鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅的質(zhì)量為x，則：Fe56解得：x=3.2g。（2）a點(diǎn)時(shí)硫酸銅恰好完全反應(yīng)，ab段是加入的鐵粉過量，因此b點(diǎn)時(shí)溶質(zhì)為反應(yīng)產(chǎn)物銅（Cu）和過剩的鐵（Fe）；（3）見答案。31．【答案】（1）復(fù)分解反應(yīng)（2）根據(jù)圖片可知，生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量為25g，設(shè)所取混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量的為x，

Na2CO3+CaCl2111x=2NaCl+CaCO3（3）B【知識點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；鹽的性質(zhì)及用途【解析】【分析】（1）復(fù)分解反應(yīng)是由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，其發(fā)生的條件是生成沉淀、氣體或水。

（2）根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，需依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)計(jì)量關(guān)系，結(jié)合已知量和未知量進(jìn)行求解。

（3）向含有鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯