“名篇名句默寫”是歷年來高考的必考點。近幾年高考對“名篇名句默寫”題的考查難度加大，考查形式由依據上下句填充式默寫，變成了近幾年一直采用的情景理解式默寫的形式。情景理解式默寫題無疑已成為高考考查名篇名句默寫的主流題型，考生一定要高度重視。突破一準確把握“4信息”信息1：題干直接體現所填名句的關鍵意象這類信息往往就是所填寫名句中的關鍵意象詞語，默寫時要緊扣此類信息聯想相關的詩句。李白《蜀道難》中“____________________，____________________”兩句寫山勢高險，即便是善飛的eq\x(黃鶴)、輕捷的eq\x(猿猴)都很難越過。緊扣“黃鶴”“猿猴”(猿猱)，即可明確所填名句：黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。信息2：題干直接表述所填名句的意思這類信息有時就是對名句的翻譯，因此，我們在默寫時只要把“現代文”還原到“古文”即可。屈原在《離騷》中表現自己雖然愛好美德，嚴格約束自己，但因為犯顏直諫而很快被貶謫的兩句詩是“________________，________________”。自己雖然愛好美德，嚴格約束自己，但因為犯顏直諫而很快被貶謫↓↓↓↓↓↓↓↓余雖好修姱(以)羈(兮)，(謇)朝誶(而)夕替信息3：題干提示所填名句的位置這類信息中往往有表明所填名句位置的詞語，比如“開頭”“最后”“收束”等，默寫時檢索定位，找尋答案。李白《行路難(金樽清酒斗十千)》一詩經過大段的反復回旋，eq\x(最后)境界頓開，用“____________________，____________________”兩句表達了詩人的樂觀和自信?！白詈蟆币辉~已提示了所填寫名句的位置，再結合“反復回旋”“境界頓開”“樂觀和自信”，很明顯空缺部分應該填寫：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。信息4：題干提示所填名句運用的手法這類信息往往明示應填寫名句所運用的手法和效果，比如“夸張”“側面描寫”“對偶”等等，默寫時學會聯想，確定答案。蘇軾在《赤壁賦》中描寫了客人吹洞簫的場景，開始是正面描寫，寫洞簫的聲音嗚咽、不絕如縷，接著用eq\x(側面描寫)“________________，________________”來表現eq\x(洞簫聲音的悲涼)。情境中“側面描寫”已明示所用手法，“洞簫聲音的悲涼”已明示表達效果。根據手法和效果，及前面的提示，可聯想到應該填寫的名句是“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”。其實，以上4種方法在實際操作中需要綜合運用，從多個角度的信息中圈定名句，確保所填名句準確恰當，符合情境要求。突破二防范“7大陷阱”準確書寫拿滿分名句名篇默寫是高考語文的必考題型，可以說是難度系數低、容易得分的題目。這本是道“送分”的題，然而很多考生卻屢屢失分。細究起來，這道看似簡單的題目中卻暗藏玄機，也就是有很多命題者挖的“陷阱”，需要考生具有“探雷”的機敏性和“挖雷”的干脆性。那么，在我們的名句名篇默寫中，常見的“陷阱”有哪些呢？陷阱1：生僻難寫字掌握不準典例李白的《蜀道難》中，“____________________，____________________”兩句描寫了飛流直下、瀑布喧囂、水石激蕩的動人場景。根據語境，本題的答案是“飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷”兩句，但這兩句中“豗”“砯”及“壑”都是比較難寫的字，其中“豗”容易寫成“輝”，而“砯”容易把“水”上的點丟掉，“壑”也容易丟掉一些筆畫。典例《離騷》中可以證明“既因為屈原用香蕙作佩帶而貶黜他，又因為他采集白芷而給他加上罪名”的詩句是：“____________________，____________________。”本題的答案是“既替余以蕙兮，又申之以攬茝”，而其中的“蕙”和“攬茝”屬于生僻字，容易寫錯。點評對于生僻字和難寫的字，最好的辦法就是多寫，通過多次強化記憶，準確書寫。陷阱2：句子或詞語順序顛倒典例《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是：“____________________，____________________。”本題要求填寫的句子難度不大，答案是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，但是考生在書寫時極容易把這兩個分句調換順序，寫成“奉命于危難之間，受任于敗軍之際”。點評要想避免這類錯誤，需要我們對于?？嫉木渥佑眯淖R記。陷阱3：虛詞用錯或漏掉典例《阿房宮賦》中，作者杜牧借“____________________，____________________”兩句告誡當朝統(tǒng)治者要吸取秦滅亡的教訓，否則會重蹈覆轍。本題所填的句子是“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也”，但是本句中“亦使后人而復哀后人也”中“而”和“也”容易丟掉，導致出錯。點評對于這類錯誤，大家若想避免，必須在復習時做到字字落實。陷阱4：音同形異字記錯典例白居易《琵琶行》中，在琵琶聲低沉徘徊、近似停頓之后，猛然爆發(fā)出一陣雄壯鏗鏘、激越昂揚的強音，將全曲推向高潮的句子是：“____________________，____________________。”本題的答案是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，但有些考生極容易把“乍”寫成“炸”，尤其是與后面的“破”聯系在一起。但這里“乍”是“突然”的意思，而“炸”沒有這層意思。典例崔護《題都城南莊》中“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”寫出了桃花依舊，但人面不見的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有寫出這樣物是人非之感的句子，這個句子是：“____________________，____________________?！北绢}的答案是“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，但很多考生容易把“砌”寫成“器”。“玉砌”是指“玉砌成的物件”，而“玉器”與“雕欄”意義相差較遠，所以在識記時一定要考慮字詞的意義。點評對于這類錯誤，考生在復習時要注重理解背誦。陷阱5：記憶錯位典例王灣的《次北固山下》中“____________________，____________________”兩句蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理。本題的答案是“海日生殘夜，江春入舊年”，但有些考生卻寫成“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。這主要是因為考生注意到了題干中“新事物孕育于舊事物解體之時”的提示，但忽略了“王灣的《次北固山下》”的要求。點評考生若想避免這類錯誤，在備考時，一定要記準作者和篇目，做題時要認真審題，找出關鍵點。陷阱6：通假字記錯典例《荀子·勸學》中，“____________________，____________________”兩句表達了君子本性與普通人沒有什么不同，只是他們善于借助外物的觀點。本題的答案是“君子生非異也，善假于物也”，但考生在書寫時，極容易把“生”寫成“性”。點評在我們高中階段，涉及這類問題的主要有蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“人生如夢，一尊還酹江月”中的“尊”；韓愈《師說》中“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”中的“受”；荀子《勸學》中有“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”中的“知”等。熟記這些?？嫉耐僮?，就可以避免出現這類錯誤。陷阱7：形近字記混典例蘇軾《赤壁賦》中“____________________，____________________”兩句，運用比喻手法，抒發(fā)了作者對個體生命的短暫和渺小的感慨。本題的答案是“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，但有些考生把“粟”寫成“栗”。點評形近字的錯誤，主要是由大家平時復習時辨析不清造成的，這就要求大家在復習時注重字形字義?？傊氡荛_以上這些“坑”，考生在備考時需要注意以下兩點：一是對容易出錯的地方進行重點記憶；二是書寫時要留心，不要寫錯別字。【即練即悟】1.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《念奴嬌·赤壁懷古》中，蘇軾從神游故國回歸現實后，表達自嘲自傷情緒的詩句是“________________，________________”。(2)白居易《琵琶行》中形容琵琶聲在沉咽、暫歇之后，忽然又爆發(fā)出激越、雄壯的樂音的句子是“________________，________________”。(3)蘇軾《江城子·密州出獵》中描繪壯觀的出獵場面的句子是“________________，________________”。解析易錯字：(1)華；(2)乍，迸；(3)錦，貂，岡。答案(1)多情應笑我早生華發(fā)(2)銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴(3)錦帽貂裘千騎卷平岡2.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《赤壁賦》中，蘇軾用“________________，________________”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下時的軍容之盛。(2)《蜀道難》中“________________”一句從聽覺上營造了蜀道悲涼陰森的環(huán)境氛圍。(3)《岳陽樓記》中“________________，________________”兩句，表明了作者不管自己仕途如何起伏，都將以天下為己任的遠大志向。解析易錯字：(1)舳，艫，旌，蔽；(2)號；(3)居。答案(1)舳艫千里旌旗蔽空(2)但見悲鳥號古木(3)居廟堂之高則憂其民處江湖之遠則憂其君3.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)李商隱《錦瑟》中“________________，________________”兩句，分別運用了莊周和杜宇的典故，表現出對過去美好事物的懷戀以及惆悵、迷惘之情。(2)晏殊《浣溪沙》中寓情于景，抒發(fā)了詞人惜春傷時的惆悵的一句是“________________”。(3)韓愈在《師說》中認為，人人都可以為師，不論尊貴或貧賤，不論年長或年少，其標準應該是“________________，________________”。解析易錯字：(1)托；(3)也。答案(1)莊生曉夢迷蝴蝶望帝春心托杜鵑(2)夕陽西下幾時回(3)道之所存師之所存也4.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《琵琶行》中從聽者感受的角度寫樂曲聲中止時的效果的兩句是“________________，________________”。(2)《阿房宮賦》中“________________”一句，原指宮室建筑結構的交錯和精巧，后比喻用盡心機，明爭暗斗。(3)荀子《勸學》中，比較君子與常人異同之處的句子是“________________，________________”。解析易錯字：(1)幽；(2)鉤；(3)生。答案(1)別有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲(2)鉤心斗角(3)君子生非異也善假于物也5.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)韓愈在《馬說》中一開篇就用“________________，________________”兩句指出了千里馬被埋沒的根本原因。(2)在《蜀道難》中，李白善于把想象、夸張和神話傳說融為一體進行寫景抒情。其中“________________”一句意思是說蜀道上有連太陽都過不去的高峰，極言山之高峻。(3)白居易《錢塘湖春行》一詩中，借助鶯、燕的活動傳達了春天來臨的信息并透露出作者喜悅之情的詩句是“________________，________________”。解析易錯字：(2)標；(3)鶯，燕，啄。答案(1)千里馬常有而伯樂不常有(2)上有六龍回日之高標(3)幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥名篇名句默寫(一)(45分鐘108分)1.(2020·武漢市調研)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·勸學》中，“________________”明確指出蚯蚓能以泥土、地下水為食的原因，“________________”指出了蟹心浮氣躁的結果。(2)屈原《離騷》中“________________，________________”兩句明確表明了當時社會中人們違背道德準繩，把茍合取悅他人奉為法度。(3)劉禹錫在《陋室銘》中，借青苔和野草描寫陋室環(huán)境清幽雅致的兩句是“________________，________________”。答案(1)用心一也非蛇鱔之穴無可寄托者(2)背繩墨以追曲兮競周容以為度(3)苔痕上階綠草色入簾青2.(2020·廣州二中、深圳實驗、珠海一中、中山紀念、東莞中學、惠州一中六校聯考)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孔子在《論語·里仁》提出向別人學習，揚長避短的句子是“________________，________________”。(2)《離騷》中屈原以鳥不合群做比喻，表明自己絕不隨波逐流的句子是“________________，________________?！?3)蘇軾《江城子·密州出獵》中引用典故抒發(fā)自己老當益壯、希望得到朝廷任用的愿望的兩句是“________________，________________？”答案(1)見賢思齊焉見不賢而內自省也(2)鷙鳥之不群兮自前世而固然(3)持節(jié)云中何日遣馮唐3.(2020·廣東省七校聯合體沖刺試卷)補寫出下面句子空缺的部分。(6分)(1)孟子《生于憂患，死于安樂》中“________________，________________”兩句從一個國家所面臨的內外形勢角度，揭示了國家滅亡的原因。(2)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“________________”一句，點出了南朝劉義隆北伐時渴望建立功勛，而“________________”一句則與之形成對比，寫出慘敗的結果，告誡南宋統(tǒng)治者應吸取歷史教訓。(3)《琵琶行》中表現琵琶女與作者對自己的不幸身世互相同情和情深意厚的句子是“________________，________________”。答案(1)入則無法家拂士出則無敵國外患者(2)封狼居胥贏得倉皇北顧(3)同是天涯淪落人相逢何必曾相識4.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)諸葛亮在《出師表》首段中提到蜀國處在危急存亡的時刻，從反面勸誡后主劉禪“________________，________________”，以免堵塞臣子們忠言勸諫的道路。(2)在《逍遙游》對宋榮子的表述中，作者先認同他能認清本心與外物，分清榮譽與恥辱，又贊美他“________________，________________”，最后指出他還是有未能建樹的。(3)教材《離騷》(節(jié)選)開篇，先總寫心境，然后闡明傷感原由的一句是“________________”。而陶淵明在《歸去來兮辭》中寫到“實迷途其未遠”，其句意則是仿用了《離騷》中“________________”一句。答案(1)不宜妄自菲薄引喻失義(2)彼其于世未數數然也(3)哀民生之多艱及行迷之未遠5.(2020·唐山模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《勸學》中，直接表明不斷積累善行而形成的結果的語句是：“________________，________________。”(2)陶淵明在《桃花源記》中描寫漁人初到桃花源便被熱情款待的句子是：“________________，________________?！?3)杜鵑是古詩中常見的意象，《蜀道難》中“________________”一句渲染蜀道夜晚空寂蒼涼的氣氛；《琵琶行》中的“________________”表現了作者被貶江州內心的孤寂悲愁。答案(1)(而)神明自得圣心備焉(2)便要還家設酒殺雞作食(3)又聞子規(guī)啼夜月杜鵑啼血猿哀鳴6.(2020·太原模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《出師表》中“________________，________________”兩句指出，對宮中府中官員的賞罰應堅持同一標準。(2)柳宗元的《小石潭記》中，用“________________，________________”兩句展現出潭中魚兒游動的情態(tài)，好像它們要與游玩者嬉戲玩樂。(3)荀子的《勸學》中“________________，________________”兩句和“思而不學則殆”都強調學習實踐的重要性。答案(1)陟罰臧否不宜異同(2)俶爾遠逝往來翕忽(3)吾嘗終日而思矣不如須臾之所學也7.(2020·漢中市檢測)補寫下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·勸學》中舉例論證借助外物的重要性時說，終日殫精竭慮思考，卻“________________”，踮起腳極目遠望，也“________________”。(2)屈原在《離騷》里揭示當時社會中人把取悅權貴或他人奉為信條，違背做人準則的兩句是“________________，________________”。(3)劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，“________________，________________”兩句運用典故，表達了作者懷念故友的情感，暗示了自己因世事變遷而惆悵的心情。答案(1)不如須臾之所學也不如登高之博見也(2)背繩墨以追曲兮競周容以為度(3)懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人8.(2020·桂林市、崇左市仿真模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)古代詩人常借助動物的啼叫來渲染氛圍，范仲淹《岳陽樓記》中以此來表現傍晚迷蒙凄異的氣氛的兩句是：“________________，________________。”(2)李商隱《錦瑟》一詩中回環(huán)曲折地表達了自己的惆悵苦痛、讓人為之哀怨不已的句子是：“________________，________________?！?3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“________________，________________”兩句描寫了駭浪搏擊江岸的壯麗景色。答案(1)薄暮冥冥虎嘯猿啼(2)此情可待成追憶只是當時已惘然(3)驚濤拍岸卷起千堆雪9.(2020·沈陽質檢)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《離騷》中，屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅定地表示：“________________，________________。”(2)杜牧在《阿房宮賦》中表現這座龐大的宮殿依山勢而設計、結構精巧的特點的句子是：“________________，________________。”(3)辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中從視覺和聽覺著筆，描寫激烈的操練演習場面的句子是：“________________，________________。”答案(1)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔(2)各抱地勢鉤心斗角(3)馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚。10.(2020·成都診斷)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《岳陽樓記》中，范仲淹用“________________，________________”寫出滕子京的政績，引出重修岳陽樓和作記一事。(2)酒是古代文人墨客借以抒情達意的重要媒介。蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中，以“________________”表達灑酒憑吊之意；在《赤壁賦》中，以“________________”描述自己與友人互相勸酒，隨即發(fā)出人生短暫的感慨。(3)《永遇樂·京口北固亭懷古》中，“________________”表達了對英雄孫權的追慕；“________________”表達了對劉裕奮勇殺敵氣勢的贊美。答案(1)政通人和百廢具興(2)一尊還酹江月舉匏樽以相屬(3)英雄無覓孫仲謀處氣吞萬里如虎11.(2020·重慶南開中學檢測)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)柳宗元《小石潭記》中遠見西南方的溪水“________________”，時隱時現；溪水兩岸的地勢“________________”，看不見源頭。(2)杜甫《登高》中“________________，________________”兩句采用六個特寫鏡頭，渲染了秋江景物的特點。(3)韓愈《師說》中“________________，________________”以反問的語氣指出從師而學的標準是“道”而與年齡無關。答案(1)斗折蛇行犬牙差互(2)風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回(3)吾師道也夫庸知其年之先后生于吾乎12.(2019·濟南5月質檢)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《左傳·曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌對魯莊公解釋當時可以放心追擊不用擔心有埋伏的依據是：“________________，________________?！?2)韓愈在《師說》中比較士大夫與巫醫(yī)樂師百工不同的學習態(tài)度后，感慨地說，巫醫(yī)樂師百工們“________________，________________”，這現象實在奇怪。(3)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中運用了劉裕父子的典故，父親是“________________”的氣概，兒子卻是“________________”的狼狽結局。答案(1)吾視其轍亂望其旗靡(2)君子不齒今其智乃反不能及(3)氣吞萬里如虎贏得倉皇北顧13.(2020·郴州檢測)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原《離騷》中，用反問句表明自己即使受挫甚至粉身碎骨也不會改變原來志向的兩句是“________________，________________”，與于謙《石灰吟》的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”有異曲同工之妙。(2)李白《行路難》中，詩人引用兩個典故，表達期待施展抱負的愿望的兩句是“________________，________________”。(3)蘇軾《赤壁賦》中，結尾寫客人解決了思想問題，心情舒暢，無所憂慮，于是同蘇軾“________________，________________”，跟文章開頭的“泛舟”“月出”遙相呼應。答案(1)雖體解吾猶未變兮豈余心之可懲(2)閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢日邊(3)相與枕藉乎舟中不知東方之既白14.(2020·長沙市第一中學月考)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《念奴嬌·赤壁懷古》中，作者通過一個過渡句把全詞連起來，以“________________”對上片景物描寫進行概括，又以“________________”引出下文對周瑜的贊頌。(2)杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中渴望“廣廈千萬間”的目的是“________________”，而杜牧在《阿房宮賦》中批判秦始皇的阿房宮奢華得讓天下的人“________________”。(3)陶淵明在《桃花源記》中，描寫桃花源里的老人和小孩個個都安逸愉快的名句是：“________________，________________。”答案(1)江山如畫一時多少豪杰(2)大庇天下寒士俱歡顏不敢言而敢怒(3)黃發(fā)垂髫并怡然自樂15.(2020·貴陽市第一中學月考)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孟子《生于憂患，死于安樂》中從內外兩個方面揭示一個國家滅亡原因的句子是：“________________，________________?！?2)屈原在《離騷》中表現詩人怨恨君王過分荒唐，始終不能明了自己心跡的句子是：“________________，________________?！?3)《永遇樂·京口北固亭懷古》中詞人借歷史影射現實，說南宋的失敗，金人的南侵，國家的恥辱隨著時光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子是：“________________，________________?！贝鸢?1)入則無法家拂士出則無敵國外患者(2)怨靈修之浩蕩兮終不察夫民心(3)佛貍祠下一片神鴉社鼓16.(2020·鄭州市質量檢測)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)行走在光陰的輪回中，四季的聲色光影，常常會喚起我們對那些美麗詩文的記憶。漫步在初春的原野，你會如韓愈一般，發(fā)現“草色遙看近卻無”的奇妙；清秋時節(jié)，登山臨水，秋聲悲涼、歸鳥疾飛，你會頓覺杜甫《登高》中的詩句“________________，________________”是何等傳神；陰沉的冬日，置身于冰封雪蓋的大漠戈壁，你又會不由得驚嘆岑參《白雪歌送武判官歸京》中“________________，________________”兩句對雪原的描寫何等貼切！(2)屈原的《離騷》表現了詩人豐富的內心世界和執(zhí)著的理想追求。詩中的“________________”一句，表明他愿意為踐行古代圣賢所推崇的正道而獻身；而“________________”一句，則表現了自己與各有所樂的眾人不同的愛好與追求。答案(1)風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬里凝(2)伏清白以死直兮余獨好修以為常17.(2020·大連模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)“月”是古詩文中常見的意象，《水調歌頭》中，蘇軾借“________________，________________”表達人生和自然都難以完滿的哲理；《蜀道難》中，李白用“________________，愁空山”渲染環(huán)境的蒼涼；李煜在《虞美人》中則用“________________”感慨自然界的輪回更替。(2)習近平在中國科學院和中國工程院院士大會上發(fā)表重要講話指出：“創(chuàng)新從來都是九死一生，但我們必須有‘________________，________________’(屈原《離騷》)的豪情。我國廣大科技工作者要有強烈的創(chuàng)新信心和決心，勇于攻堅克難、追求卓越、贏得勝利，積極搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點。”答案(1)人有悲歡離合月有陰晴圓缺又聞子規(guī)啼夜月春花秋月何時了(2)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔18.(2020·自貢診斷)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白《蜀道難》中“________________，________________”兩句，描繪蜀道之高危，仿佛在星辰之間穿行，令人空自嗟嘆。(2)蘇軾《赤壁賦》中描寫簫聲繚繞不斷絕的句子是“________________，________________”。(3)周敦頤《愛蓮說》中，用“________________，________________”描寫蓮花的高潔質樸，表達對蓮花的禮贊。答案(1)捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆(2)余音裊裊不絕如縷(3)出淤泥而不染濯清漣而不妖名篇名句默寫(二)(45分鐘120分)1.(2020·煙臺市、菏澤市高考適應性練習)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孔子在《論語·里仁》中用“________________，________________”這兩句話提醒人們：要向賢者學習以補自身不足，同時又要以別人的不足為鑒，反省檢點自己的言行。(2)韓愈的《師說》以事實為依據，分析古之圣人益圣的原因是“________________”，今之眾人益愚的原因是“________________”，對比深刻，批評不從師的不良風氣。(3)在白居易的《琵琶行》中，以黃鶯鳴叫和泉流遇阻為喻，分別表現音樂流暢和冷澀的句子是“________________，________________”。答案(1)見賢思齊焉見不賢而內自省也(2)猶且從師而問焉而恥學于師(3)間關鶯語花底滑幽咽泉流冰下難2.(2020·淮北·宿州模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在范仲淹的《岳陽樓記》中，“________________，________________”兩句寫月光與水波交融，時而金光閃爍，時而沉靜寧和，體現一種動靜結合之美。(2)屈原在《離騷》中寫自己“________________，________________”的服飾選擇，借芳花香草，表達了對高潔品行的執(zhí)著追求。(3)杜牧在《阿房宮賦》中寫阿房宮被“________________”，化作一片焦土，借此敲響警鐘，若后人不能以之為鑒，結果將是“________________”。答案(1)浮光躍金靜影沉璧(2)制芰荷以為衣兮集芙蓉以為裳(3)楚人一炬亦使后人而復哀后人也3.(2020·莆田市質量檢測)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《離騷》中“________________，________________”兩句，刻畫出一個高冠長佩、品行高潔的高士形象，成為許多人心中屈原的標準形象。(2)“天地英雄氣，千秋尚凜然?！碧K軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中描繪了周瑜在談笑之間“________________”的儒將氣度；辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中用“________________”一句描繪宋武帝劉裕揮師北伐的威猛氣勢。(3)《送東陽馬生序》中“________________，________________”兩句道出了作者專注學業(yè)、樂以忘憂的原因。答案(1)高余冠之岌岌兮長余佩之陸離(2)檣櫓灰飛煙滅氣吞萬里如虎(3)以中有足樂者不知口體之奉不若人也4.(2020·南平市檢測)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子在《勸學》中指出，“________________”，也不足十步遠；而“________________”，它的成功在于不停止。這里運用對比手法，形象地說明了學習必須持之以恒的道理。(2)白居易《琵琶行》中“________________，________________”兩句，寫出了音樂在低沉徘徊、短暫停頓之后，猛然爆發(fā)的一陣強音，將全曲推向了高潮。(3)李煜《相見歡(無言獨上西樓)》的下片中，“________________，________________”兩句，暗用“絲”作為喻體，生動地寫出了詞人此刻內心愁思的紛繁復雜和難以排解。答案(1)騏驥一躍駑馬十駕(2)銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴(3)剪不斷理還亂5.(2020·泉州市檢測)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《蜀道難》中，在運用夸張極言山峰高聳之后，李白先用“________________”寫出山崖的陡峭險峻，再用“________________”形容山泉奔瀉的迅猛。(2)在《赤壁賦》中，蘇軾用“________________，________________”再現了曹操當年寫《短歌行》時的情景，展現了曹操意氣風發(fā)、能文能武的英雄形象。(3)周敦頤在《愛蓮說》中借物抒懷，用“________________”寫出了蓮花的傲然不群、不可侵犯，之后又在與愛菊花和愛牡丹的比較中發(fā)出了“________________”的感嘆。答案(1)枯松倒掛倚絕壁飛湍瀑流爭喧豗(2)釃酒臨江橫槊賦詩(3)可遠觀而不可褻玩焉同予者何人6.(2020·榆林模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原《離騷》中，通過寫戴高帽、配飾品來表明詩人追求高潔品質的兩句是“________________，________________”。(2)李白《蜀道難》中，通過描寫人的動作和神態(tài)來襯托蜀道的高險的兩句是“________________，________________”。(3)范仲淹《岳陽樓記》中，運用動靜結合的手法，描寫月光照耀下湖面蕩漾的水波和無風時水中美麗的月影的兩句是“________________，________________”。答案(1)高余冠之岌岌兮長余佩之陸離(2)捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆(3)浮光躍金靜影沉璧7.(2020·青島模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)酈道元《三峽》中側面烘托三峽山勢險峻的句子是：“________________，________________?！?2)杜甫《登高》中“________________，________________”兩句從時空角度著筆，將老病孤愁的情感融入雄闊高渾的對句之中，情景交融。(3)《阿房宮賦》中作者用“________________，________________”兩句給當朝統(tǒng)治者敲響警鐘。答案(1)自非亭午夜分不見曦月(2)萬里悲秋常作客百年多病獨登臺(3)后人哀之而不鑒之亦使后人而復哀后人也8.(2020·長沙市第一中學高考模擬卷)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《赤壁賦》中概括了曹操軍隊在攻破荊州順流而下時軍容盛狀的句子是：“________________，________________?！?2)晚年的杜甫寄居夔州，秋日感懷，寫下《登高》，其中一聯“________________，________________”，運用疊詞，既寫盡了眼前之景，也傳達出韶光易逝、壯志難酬的悲愴之情。(3)《鄒忌諷齊王納諫》中，寫齊威王獎賞進諫的政令剛剛下達后的情景的句子是：“________________，________________?！贝鸢?1)舳艫千里旌旗蔽空(2)無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來(3)群臣進諫門庭若市9.(2020·長郡中學第一次模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《氓》中“________________，________________”兩句運用比興手法，生動地展示出女主人公隨歲月流逝而容顏老去的形象。(2)蘇軾在《赤壁賦》中描寫了客吹洞簫的效果，其中運用了側面描寫的兩句是：“________________，________________?！?3)平時富有美感的事物，卻觸發(fā)了深受“安史之亂”之苦的杜甫與眾不同的審美感悟，《春望》中表現這種感悟的兩句是：“________________，________________。”答案(1)桑之落矣其黃而隕(2)舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦(3)感時花濺淚恨別鳥驚心10.(2020·哈爾濱市模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)莊子《逍遙游》中的“________________，________________”兩句說列子雖然能御風而行，可還有局限，不能做到絕對的自由。(2)《詩經·氓》中與“青梅竹馬”意境相仿的兩句是：“________________，________________?！?3)古人常借酒來抒發(fā)情懷，如蘇軾在《赤壁賦》中用“________________”一句寫曹操攻破荊州后在長江邊上飲酒作詩，又在《念奴嬌·赤壁懷古》中以“________________”一句來寫感慨人生而灑酒祭月。答案(1)此雖免乎行猶有所待者也(2)總角之宴言笑晏晏(3)釃酒臨江一尊還酹江月11.(2020·西安檢測)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)蘇軾在《赤壁賦》中運用比喻手法描寫洞簫之音使蛟舞婦泣的句子是“________________，________________”。(2)杜甫在《春望》中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是“________________，________________”。(3)白居易在《琵琶行》中用鳥鳴聲、泉流聲描寫琵琶女所彈樂曲美妙的詩句是“________________，________________”。答案(1)舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦(2)感時花濺淚恨別鳥驚心(3)間關鶯語花底滑幽咽泉流冰下難12.(2020·云南省師范大學附屬中學月考)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《永遇樂·京口北固亭懷古》一詞中，“________________，________________，________________”，辛棄疾借劉義隆的典故，批判了南宋朝廷草率北伐的行為。(2)《送東陽馬生序》中，最能表現作者虛心請教的句子是：“________________，________________，________________。”答案(1)元嘉草草封狼居胥贏得倉皇北顧(2)余立侍左右援疑質理俯身傾耳以請13.(2020·本溪市高級中學高考模擬訓練)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對比，表現蓮高潔品質的句子是“________________，________________”。(2)白居易《琵琶行》中，“________________，________________”兩句詩描寫了琵琶女第一次彈琵琶結束的動作和琵琶最后一聲的特點。(3)韓愈《師說》中，作者以孔子關于從師學習的言行為例加以論述，由此得出的結論是“________________，________________”兩句。答案(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖(2)曲終收撥當心畫四弦一聲如裂帛(3)(是故)弟子不必不如師師不必賢于弟子14.(2020·河南省六市高三聯考)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陶淵明在《桃花源記》中不僅以“土地平曠，________________”寫出了環(huán)境的整潔美，而且以“________________，雞犬相聞”寫出了環(huán)境的和諧美。(2)李白《蜀道難》中，用“________________”一句，寫蜀道高險，讓人聽而變色；又用“________________”一句，寫蜀道高險，讓人望而興嘆。(3)在蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，詞人以“________________”將“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”給人的美景之感加以概括，又用“________________”表達出祖國山河之美對志士們的巨大激勵作用。答案(1)屋舍儼然阡陌交通(2)使人聽此凋朱顏側身西望長咨嗟(3)江山如畫一時多少豪杰15.(2020·揭陽模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)仁人志士常常懷著堅定的使命感，孔子在《論語》中所說的“________________，________________”兩句，就指出了這一點。(2)詩人常常借酒助興，蘇軾在《赤壁賦》中以“________________”一句表達酒能助興而令人不禁歌唱起來，用“__________