進(jìn)階練04課外文言文之人物形象（高頻考點(diǎn)）

一、課外閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

蕭燧，字照鄰，臨江軍人。燧生而穎異，幼能屬文。紹興十八年，擢進(jìn)士高第。授平江府觀察推官。

時(shí)秦檜當(dāng)國(guó)，其親黨密告燧，秋試必主文?漕臺(tái)②中，燧詰其故，曰：“丞相有子就舉，欲以屬③公?！膘?/p>

怒口：“初仕敢欺心耶！”檜懷之。既而被檄④秀州，至則員濫，就院?jiǎn)粏T往漕闈⑤，秦培⑥果中前列。

后，燧出知嚴(yán)州。嚴(yán)地狹財(cái)匱，歲至，官輟⑦不滿三千，燧儉以足用。二年之間，以其羨補(bǔ)積逋⑧，諸邑皆

寬。上詔燧治郡有勞，除敷文閣待制，移知婺州。父老遮道,幾不得行，送出境者以千數(shù)。紹熙四年卒，

年七十七。

（節(jié)選自《宋史?蕭燧傳》，有刪改）

【注】①主文：主持考試。②漕臺(tái)：主管漕試的官署。③屬：托付。④檄：下文書調(diào)職。⑤闈：考場(chǎng)。⑥

秦博（xi）：秦檜的兒子。⑦鏘（qiang）：成串的錢。⑧以其羨補(bǔ)積逋：用盈余填補(bǔ)虧欠。

1.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。

（1）懷（）⑵易（）⑶始（）

2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”

（2）上詔燧治郡有勞，除敷文閣待制，移知婺州。

3.找出文中用側(cè)面描寫的方法刻畫蕭燧這一人物形象的句子。讀了本文后，你覺得蕭燧是一個(gè)怎樣的人？

【答案】L怨恨交換才、剛2.（1）蕭燧發(fā)怒說：“（我）剛剛做官怎么敢欺騙自己

的內(nèi)心呢！”

（2）皇帝下詔因蕭燧治理地方有成績(jī)，授予敷文閣待制（的官職），調(diào)任婺州知州。3.父老遮道，

幾不得行，送出境者以千數(shù)。我覺得蕭燧是一個(gè)正直無畏、勤政愛民、為政清廉的人。

【解析】1.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。

（1）“檜懷之”句意：秦檜從此對(duì)蕭燧懷恨在心。懷：怨恨。

（2）“就院易一員往漕闈”句意：就另換一個(gè)官員前往漕闈。易：交換。

（3）“始至”句意：剛到嚴(yán)州時(shí)。始：才、剛。

2.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等

情況。重點(diǎn)詞：

(1)怒：發(fā)怒；初仕：剛剛做官；欺：欺騙；耶：語氣詞，呢；

(2)詔：下詔；治：治理；勞：功勞；除：授予；移：調(diào)任。

3.本題考查描寫方法及人物形象。

“父老遮道，幾不得行，送出境者以千數(shù)”意思是：嚴(yán)州送行的百姓站滿了道路，蕭燧幾乎不能走，送出嚴(yán)

州境外的達(dá)千人。很多百姓都來送行，送出嚴(yán)州境外的達(dá)千人，側(cè)面說明蕭燧得民心，側(cè)面說明其勤政愛

民。

聯(lián)系“秋試必主文漕臺(tái)中，燧詰其故，曰：‘丞相有子就舉，欲以屬公?！菖唬骸跏烁移坌囊?！’”可知，

作為考官的蕭燧，拒絕讓秦檜的兒子應(yīng)舉的請(qǐng)求，不違背良心做事，不畏懼權(quán)臣秦檜；表現(xiàn)了他正直無畏

的形象特點(diǎn)；

聯(lián)系“嚴(yán)地狹財(cái)匱，始至，官鐲不滿三千，燧儉以足用。二年之間，以其羨補(bǔ)積逋，諸邑皆寬”可知，本來

土地狹小，財(cái)力困乏的嚴(yán)州在蕭燧勤儉理政，兢兢業(yè)業(yè)地治理，財(cái)政變得寬松；表現(xiàn)了他勤政愛民、為政

清廉的形象特點(diǎn)。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

蕭燧，字照鄰，臨江軍人。蕭燧天生聰明有奇才，小時(shí)就能寫文章。紹興十八年，考中了進(jìn)士。他被授予

平江府觀察推官。當(dāng)時(shí)秦檜當(dāng)權(quán)，秦檜親黨密告蕭燧，秋試時(shí)當(dāng)調(diào)他為考試官，蕭燧問其中的原因，那人

說：“秦檜的兒子將要應(yīng)舉，想把應(yīng)舉之事托付給你?！笔掛萋牶蟠笈f：“剛做官，怎么敢欺騙我的良心呢？”

秦檜從此對(duì)蕭燧懷恨在心。不久蕭燧被貶到秀州，到了那里官員多了，就另換一個(gè)官員前往漕闈，秦檜的

兒子秦嬉果然中了名列前茅。他任職嚴(yán)州期間，嚴(yán)州土地狹小，財(cái)力困乏，剛到嚴(yán)州時(shí)，官府錢不到三千

串，蕭燧勤儉理政。兩年間，勵(lì)精求治，以盈余填補(bǔ)拖欠，各地都感到寬松。下詔說蕭燧治理郡縣有方，

有功勞，授予他敷文閣待制，調(diào)他去治理婺州。嚴(yán)州送行的百姓站滿了道路，蕭燧幾乎不能走，送出嚴(yán)州

境外的達(dá)千人。紹熙四年去世，終年七十七歲。

4.閱讀下面的文段，完成問題。

上.與群匣論上盜?；蛘?qǐng)重法以禁之。上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切

身，故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪!”

自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。

上又嘗謂侍臣日：“君依于國(guó)，國(guó)依于民?？堂褚苑罹?，猶割肉以充腹，腹飽而身斃，君富而國(guó)亡。

故人君之患，不自外來，常由身出。夫欲盛則費(fèi)廣，費(fèi)廣則賦重，賦重則民愁，民愁則國(guó)危，國(guó)危則君喪

矣。朕常以此思之，故不敢縱欲也。”

(節(jié)選自司馬光《資治通鑒》)

(1)用“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹?只畫一處)

上與群臣論止盜。

(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪！

(3)唐太宗是一個(gè)怎樣的國(guó)君？請(qǐng)結(jié)合他止盜的方法簡(jiǎn)要分析。

【答案】(1)上與群臣/論止盜。

(2)使老百姓穿的吃的都有富余，那么他們自然就不會(huì)去做盜賊了，何必要用嚴(yán)厲的刑法呢！

(3)唐太宗認(rèn)為防止盜竊的三種辦法是“去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏”，他寧愿減輕徭役賦稅，節(jié)省開支

也要保證百姓生活富足，以實(shí)現(xiàn)天下太平可以看出，作為國(guó)君，唐太宗是個(gè)體恤民情、賢明、倡導(dǎo)廉潔的

君主。

【詳解】(1)本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考

慮句子的結(jié)構(gòu)。如果是幾個(gè)句子的組合，則要在句與句間要停頓。

“上與群臣論止盜”意思是“皇上與群臣議論怎樣禁止盜賊”故知，“上與群臣”是主語，“論止盜”是謂語，于

是可停頓為：上與群臣/論止盜。

(2)本題考查文言文翻譯，注意下列重點(diǎn)詞語的意思：

使：讓；衣食：吃的吃的；自：自然；為盜：做盜賊；安：表反問，如何、何必；重法：嚴(yán)厲的法律。

(3)本題考查理解分析能力。

從“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，

選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪！”可知，唐太宗認(rèn)為防止盜竊的三種辦法是“去奢省

費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏”，他寧愿減輕徭役賦稅，節(jié)省開支也要保證百姓生活富足，以實(shí)現(xiàn)天下太平可

以看出，作為國(guó)君，唐太宗是個(gè)體恤民情、賢明、倡導(dǎo)廉潔的君主；

從“故人君之患，不自外來，常由身出。夫欲盛則費(fèi)廣，費(fèi)廣則賦重，賦重則民愁，民愁則國(guó)危，國(guó)危則

君喪矣。朕常以此思之，故不敢縱欲也”可知，唐太宗還是個(gè)善于反省自己，潔身自律，能居安思危的君

主。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

皇上與群臣議論怎樣禁止盜賊。有的人請(qǐng)求使用嚴(yán)厲的刑法來制止，皇上微笑著對(duì)那官員說：“老百姓去

做盜賊的原因，是由于賦稅太多，勞役、兵役太重，官吏們又貪得無厭，老百姓吃不飽，穿不暖，這是切

身于實(shí)際的問題，所以也就顧不得廉恥了。我應(yīng)該不奢侈，節(jié)省開支，減輕徭役，少收賦稅，選用廉潔的

官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他們自然就不會(huì)去做盜賊了，怎么用得著嚴(yán)厲的刑法呢！”從這

以后幾年，天下太平，沒有人把別人掉在路上的東西拾了據(jù)為己有，大門可以不關(guān)，商人和旅客可以露宿

在郊野。

太宗李世民曾對(duì)身邊的大臣又說過：“君主依靠國(guó)家，國(guó)家依靠民眾。依靠剝削民眾來奉養(yǎng)君主，如同割

下身上的肉來充腹，腹飽而身死，君主富裕國(guó)家就滅亡。所以，君主的憂患，不是來自外面，而是常在自

身。欲望興盛，費(fèi)用就會(huì)增大；費(fèi)用增大，賦役就會(huì)繁重；賦役繁重，民眾就會(huì)愁苦；民眾愁苦，國(guó)家就

會(huì)危急；國(guó)家危急，君主就會(huì)喪失政權(quán)。朕常常思考這些，所以就不敢放縱自己的欲望?！?/p>

閱讀下面文言語段，完成下面小題。

夏竦，字子喬，江州德安人。竦資性明敏，好學(xué)，自經(jīng)史、百家、陰陽、律歷，外至佛老之書，無不

通曉。為文章，典雅藻麗。后二年，徙鄧州，又住襄州。屬歲饑，大發(fā)公縻①不足，竦又勸率州大姓②，使

出粟，得二萬斛，全活者四十余萬人。竦以文學(xué)起家，有名一時(shí)，朝廷大典策累以屬之③。多識(shí)古文，堡

奇字，至夜以指畫膚。文集一百卷。其為郡有治績(jī)，喜作條教，于閭里立保伍之法，至盜賊不敢發(fā)，然人

苦煩擾。治軍尤嚴(yán)，敢誅殺，即疾病死喪，拊循甚至久嘗有龍騎卒戍邊郡，剽，州郡莫能自，或密以告

竦。時(shí)竦在關(guān)中，佚其至，召詰之，誅斬殆盡，軍中大震。其威略多類此。

（選自《宋史?夏竦傳》，有刪節(jié)）

［注］①大發(fā)公縻：大始肆散發(fā)公家糧食。②大姓：在某范圍內(nèi)人數(shù)眾多勢(shì)力最大的家族。③累以屬之：屢

次讓他執(zhí)筆。④甚至：撫慰很周到。

5.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。

（1）徙（）（2）止（）（3）俟（）

6.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）學(xué)奇字，至夜以指畫膚。

（2）其威略多類此。

7.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析夏竦是個(gè)怎樣的人？

【答案】5.遷徙，調(diào)動(dòng)官職；制止等待6.學(xué)習(xí)奇異的字，到晚上用手指畫在皮膚

上；他的威嚴(yán)方略多像這樣（或與這個(gè)類似）7.①夏竦是一個(gè)聰敏好學(xué)，富有才華的人。他多識(shí)

古文，涉獵廣泛，寫文章辭藻華麗，經(jīng)常執(zhí)筆朝廷大典策書。②夏竦是一個(gè)體恤民情，祛除社會(huì)流弊的人。

在襄州時(shí)，他開倉(cāng)賑災(zāi)，又以身示范，帶領(lǐng)本州大姓捐糧食賑災(zāi)。③夏竦是一個(gè)治郡有方、治軍嚴(yán)厲、體

恤下屬的人。他立保五之法，控制盜賊的行為，又誅殺剽掠的士兵，讓軍中大震。

【解析】5.本題考查對(duì)重點(diǎn)文言詞語含義的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、

詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。

（1）“又徙襄州”的句意是：又調(diào)任襄州。徙：遷徙，指調(diào)動(dòng)官職。

（2）“州郡莫能止”的句意是：州郡不能制止。止:制止。

（3）“俟其至”的句意是：等他來到。俟：等到。

6.本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)

鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)

實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。

（1）句中的“奇（奇異）、至（到）、以指（用手指）、畫膚（在皮膚上畫）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。

（2）句中的“威（威嚴(yán)）、略（方略，謀略）、類（像）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。

7.本題考查對(duì)人物形象的分析。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合人物的言行舉止和具體的事件分析

作答。

從“竦資性明敏，好學(xué)，自經(jīng)史、百家、陰陽、律歷，外至佛老之書，無不通曉。為文章，典雅藻麗”可以

看出，夏竦是一個(gè)聰敏好學(xué)，富有才華的人；從“竦又勸率州大姓，使出粟，得二萬斛，用全活者四十余

萬人”可以看出，夏竦是一個(gè)體恤民情的人。從“多識(shí)古文，學(xué)奇字，至夜以指畫膚。文集一百卷”可以看出，

夏竦是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦之人；從“郡有治績(jī)，喜作條教，于閭里立保伍之法，至盜賊不敢發(fā)，然人苦煩擾”可

以看出，夏竦是一個(gè)治郡有方的人；從“治軍尤嚴(yán)，敢誅殺，即疾病死喪，拊循甚至”可以看出，夏竦是一

個(gè)治軍嚴(yán)明、體恤下屬之人。據(jù)此可概括作答。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

夏竦，字子喬，江州德安人。夏竦資質(zhì)明達(dá)聰慧，喜好讀書，從經(jīng)史、百家、陰陽、律歷，外到佛老

之書，無不通曉。文章典雅修飾華麗。后二年，移鄧州，又調(diào)任襄州。適值饑年，大肆散發(fā)公家倉(cāng)庫(kù)糧食，

不能滿足，夏竦又勸說帶領(lǐng)本州大姓，使其拿出糧食，得二萬斛，因此而被救活的人四十多萬。夏竦以文

學(xué)起家，有名于一時(shí)，朝廷大典策書屢次讓他執(zhí)筆。多識(shí)古文，學(xué)習(xí)奇異的字，到晚上用手指畫在皮膚上。

有文集一百卷。他任職州郡長(zhǎng)官有治績(jī)，喜歡制定條文法令，在閭里立保伍之法，致使盜賊不敢行動(dòng)，但

人們苦于苛煩騷擾。治軍尤其嚴(yán)格，敢于誅殺，倘若有疾病死喪，撫慰很周到。曾經(jīng)有龍騎士兵戍守邊地，

群起劫掠，州郡不能制止，有人秘密報(bào)告夏竦。當(dāng)時(shí)夏竦在關(guān)中，等他來到后，召見士兵詰問，誅殺斬首

將盡，軍中大震。他的威嚴(yán)方略多像這樣。

容①幼穎悟，稍長(zhǎng)，喜讀書。其俗素尚武，容亦善騎射，然弗之好也。中統(tǒng)②初，以國(guó)師薦，入侍皇太

子于東官，命專掌庫(kù)藏。每退③，即詣國(guó)子祭酒④許衡，衡亦與進(jìn)之。至元七年，世祖駐辟⑤鎮(zhèn)海，聞容知

吏事，召至，命權(quán)中書省掾⑥。事畢復(fù)前職，以忠直稱。十五年，奉旨使江西，撫慰新附之民?；騽衿漕H

受饋遺，歸賂權(quán)貴人，可立致榮寵。容日："剝民以自利，吾心何安?！笔惯€，惟載書籍?dāng)?shù)車，獻(xiàn)之皇太

子。

（節(jié)選自《元史?劉容傳》，有刪改）

【注釋】①容：劉容。②中統(tǒng)：年號(hào)名。③退：這里指退朝。④國(guó)子祭酒：官名。⑤駐眸（bi）：帝王出行

時(shí)沿途停留暫住。⑥掾（yuan）：古代官府中屬官的通稱。

8.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①容亦爭(zhēng)騎射

②惟載書籍黎車

③奉旨使江西

④然歲之好也

9.下列各句與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（）

例句：撫慰新附之民

A.聞石，欣然規(guī)往（《桃花源記》）

B.康肅笑而遣之（《賣油翁》）

C.夫君子書行，靜以修身，儉以養(yǎng)德（《誡子書》）

D.嘗與人傭耕，輟耕石壟上（《陳涉世家》）

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

剝民以自利，吾心何安。

11.劉容有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)你用自己的話概括。

【答案】8.①擅長(zhǎng)，善于②幾③出使④不9.C10.剝削百姓來追求個(gè)人的利益，我怎么能夠

安心11.他具有謙虛好學(xué)、忠心耿直、親民愛民、清正廉潔、不巴結(jié)權(quán)貴的品質(zhì)。

【解析】8.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。

（1）句意：劉容也善騎射。善：擅長(zhǎng)，善于；

（2）句意：只帶幾車書籍。數(shù)：幾；

（3）句意：劉容奉旨到江西。使：出使；

（4）句意：可是這并不是他的愛好。弗：不。

9.本題考查文言虛詞。例句句意：撫慰新附的百姓。之：結(jié)構(gòu)助詞，的；

A.句意：聽到這件事后，高興地計(jì)劃前往。之：代詞，這件事；

B.句意：陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。之：代詞，他；

C.句意：有道德修養(yǎng)的人，依靠?jī)?nèi)心安靜來修養(yǎng)身心，以儉樸節(jié)約財(cái)物來培養(yǎng)自己高尚的品德。之：結(jié)構(gòu)

助詞，的；

D.句意：曾經(jīng)被別人雇傭耕種田地，他停下耕作到田城上休息。之：動(dòng)詞，至U;

故選C。

10.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等

情況。重點(diǎn)詞有：剝民，剝削百姓；以，連詞，表示后者是前者的目的，來；自利，指追求個(gè)人的利益;

何，怎么。

11.本題考查人物形象。

根據(jù)“容幼穎悟，稍長(zhǎng)，喜讀書”“每退，即詣國(guó)子祭酒許衡，衡亦與進(jìn)之”可知，劉容聰敏喜歡學(xué)習(xí)，后來

每次退朝后都到許衡那里學(xué)習(xí)；可見劉容謙虛好學(xué)；

根據(jù)“以忠直稱”可知，劉容忠心耿直；

根據(jù)“十五年，奉旨使江西，撫慰新附之民?；騽衿漕H受饋遺，歸賂權(quán)貴人，可立致榮寵。容日：‘剝民以

自利，吾心何安。’”可知，劉容奉旨安撫新附的百姓，有人建議劉容受納饋贈(zèng)，回去好賄賂權(quán)貴，但是劉

容認(rèn)為不能剝削百姓來追求個(gè)人的利益；可見劉容親民愛民、清正廉潔、不巴結(jié)權(quán)貴。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

劉容自幼聰敏，稍大就喜讀書。(當(dāng)時(shí))國(guó)家平常的風(fēng)俗是崇尚武風(fēng)，劉容也善騎射，可是這并不是他的

愛好。中統(tǒng)初年，受國(guó)師推薦入東宮侍奉太子，專掌管府庫(kù)。每次退朝，就去拜訪國(guó)子祭酒許衡，許衡也

與他一起進(jìn)退。至元七年，世祖停留在鎮(zhèn)海，因聽說劉容熟習(xí)吏治，召他至鎮(zhèn)海，命他暫為中書省官員。

事情做完后又官?gòu)?fù)原職。其為人以忠心耿直著稱。至元十五年，劉容奉旨到江西去撫慰新附的百姓。有人

勸他受納饋贈(zèng)，回去好賄賂權(quán)貴，可立刻榮華富貴。劉容說：“剝削百姓來追求個(gè)人的利益，我怎么能夠

安心？，，事畢后回京，只帶幾車書籍獻(xiàn)給皇大子四。

秦王堅(jiān)?自河?xùn)|②還，以驍騎將軍鄧羌③酉御史中丞久八月，以咸陽內(nèi)史王猛?為侍中、中書令，領(lǐng)京

兆尹。特進(jìn)、光祿大夫強(qiáng)德，太后⑥之弟也，酗酒，豪橫力掠人財(cái)貨、子女，為百姓中。猛下車收⑧德，

奏未及報(bào)⑨，已陳尸于市，堅(jiān)馳使赦之，不及。與鄧羌同志⑩，疾惡糾案?，無所顧忌，數(shù)旬之間，權(quán)豪、

貴戚，殺戮、刑免?者二十余人，朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺。堅(jiān)嘆日：“吾始今知天下之有法也！”

(選自《資治通鑒》第22卷)

【注釋】①秦王堅(jiān)：指前秦世祖苻堅(jiān)。②河?xùn)|：郡名。③鄧羌：人名。④御史中丞：官職名。下文的“侍

中，，，，中書令，，“京兆尹，，“特進(jìn)，，，，光祿大夫，，均是官職名。⑤王猛：人名。⑥太后：苻堅(jiān)的伯母。⑦豪橫：特強(qiáng)

橫暴，⑧收：拘捕。⑨報(bào)：答復(fù)。⑩同志：志趣相同。?糾案：舉發(fā)其罪，考問其實(shí)。?刑免：判罪免

官。

12.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。

(1)為御史中丞_________________(2)為百姓審

13.翻譯文中畫線句子的意思。

14.用自己的話簡(jiǎn)要說說王猛嚴(yán)懲強(qiáng)德的原因。

15.王猛嚴(yán)懲違法官員取得了什么成效？請(qǐng)用原文回答。

16.讀了選文，你對(duì)王猛有何評(píng)價(jià)？簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】12.成為，作為禍害13.我到如今才知道天下有法律了！14.因?yàn)閺?qiáng)德酗酒、

蠻橫、搶奪百姓的財(cái)物、子女，成為百姓的禍害。15.朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺。16.王

猛是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)、剛正不阿、嚴(yán)格執(zhí)法、善于理政的人。

【解析】12.本題考查文言詞語的釋義。

(1)句意：任命驍騎將軍鄧羌為御史中丞。為：成為，作為；

(2)句意：是百姓的禍害?；迹旱満?。

13.本題考查文言語句的翻譯。

答題時(shí)先要理解重點(diǎn)詞語的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯

為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞有：

始：才；今：如今；法：法律。

14.本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。

在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章中的“特進(jìn)、光祿大夫強(qiáng)德酗酒，豪橫，掠人財(cái)貨、子女，為百姓患”語句，

用自己的話來概括作答。王猛嚴(yán)懲強(qiáng)德的原因是：強(qiáng)德酗酒、蠻橫、搶奪百姓的財(cái)物、子女，成為百姓的

禍害。

15.本題考查文章內(nèi)容的理解。

本題需理解文意，據(jù)原文“與鄧羌同志，疾惡糾案，無所顧忌，數(shù)旬之間，權(quán)豪、貴戚，殺戮、刑免者二

十余人，朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺”可知，王猛嚴(yán)懲違法官員取得了巨大的成效，請(qǐng)用原文的話回

答即“朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺

16.本題考查文章內(nèi)容的理解和人物形象的分析。

在理解文意的基礎(chǔ)上分析作答。結(jié)合“猛下車收德，奏未及報(bào)，己陳尸于市；堅(jiān)馳使赦之，不及。與鄧羌

同志，疾惡糾案，無所顧忌。數(shù)旬之間，權(quán)豪、貴戚，殺戮、刑免者二十余人，朝廷震栗，奸猾屏氣，路

不抬遺”可見王猛是一個(gè)嫉惡如仇、執(zhí)法如山、雷厲風(fēng)行、鐵面無私，不畏強(qiáng)權(quán)的人。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

秦王苻堅(jiān)從河?xùn)|返回，任命驍騎將軍鄧羌為御史中丞。八月時(shí)，又任命咸陽內(nèi)史王猛為侍中、中書令，兼

領(lǐng)京兆尹。特進(jìn)、光祿大夫強(qiáng)德是強(qiáng)太后的弟弟，他借酒逞兇，驕縱蠻橫，搶人財(cái)物子女，是百姓的禍害。

王猛一上任就拘捕了他，沒等(前秦王苻堅(jiān))的奏章回復(fù)，強(qiáng)德就已經(jīng)陳尸街市。苻堅(jiān)迅速派使者來赦免

強(qiáng)德，但已來不及了。王猛與鄧羌志同道合，除惡揚(yáng)善，糾正冤案，無所顧忌，幾十天時(shí)間，被處死和依

法黜免的權(quán)貴、豪強(qiáng)、王公貴戚有二十多人，震動(dòng)了朝廷上下，奸猾之輩屏聲斂氣，境內(nèi)路上沒有人把別

人丟失的東西撿走。苻堅(jiān)感嘆地說：“我到如今才知道天下有法律了！”

公諱鈴，字宇衡，號(hào)見平。令東事棘①，巡按遼東，袁應(yīng)泰②方以受降，公日遼禍在此矣。力爭(zhēng)不得，

及遼陽被圍，應(yīng)泰日：“泰不才，待罪經(jīng)略③，當(dāng)以身殉之，按臣無閩④外責(zé)，尚可收拾余燼，為退守河西

計(jì)?！惫唬骸安蝗?。吾世受國(guó)恩豈有城破身存之理城陷大兵擁公出署。公不屈，涉殺之，比出門，摹引公

還，好言慰之。公終不屈，乃令二人強(qiáng)扶上馬，送還署。至署門，向北闕五拜日：“臣不能報(bào)皇上。''復(fù)呼

父母四拜日：“兒不得事父母?！蹦俗越?jīng)死之，謚忠烈。

（選自《明季北略?卷二》，有刪改）

【注釋】①東事棘：遼東地區(qū)的戰(zhàn)事變得棘手。②袁應(yīng)泰：擔(dān)任經(jīng)略，熹宗繼位后，張鋒出外巡視遼東，

袁應(yīng)泰傳下投降的命令，最終導(dǎo)致城破。③經(jīng)略：古代官職名。④鬧（kun）：統(tǒng)兵在外的將帥。

17.下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正理的一項(xiàng)是（）

A.含東事棘（適逢，恰巧遇到）B.當(dāng)以身殉之（應(yīng)該）

C.狙殺之（將近）D.要引公還（再，又）

18.請(qǐng)用7”給文中畫線的句子斷句。

吾世受國(guó)恩豈有城破身存之理城陷大兵擁公出署

19.從張鈴的事跡中，你獲得了哪些有益的啟示？

【答案】17.C18.吾世受國(guó)恩/豈有城破身存之理/城陷/大兵擁公出署19.①?gòu)膹堚徥呐c城池共

存亡，并且以身殉國(guó)的事跡中，可見他強(qiáng)烈的愛國(guó)之情，這啟示我們要熱愛自己的國(guó)家，時(shí)刻準(zhǔn)備好報(bào)效

祖國(guó)；②從敵人軟硬兼施要張錠投降，他都不屈服，可見他是一個(gè)有骨氣的人，這啟示我們?cè)谌魏吻闆r下

都要保持高尚的操守；③從張鏗臨死前向朝廷的方向跪拜說自己不能報(bào)答皇上、侍奉父母了，可見他是一

個(gè)懂得感恩的人，這啟示我們要常懷感恩之心。

【解析】17.本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，

并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。

C.有誤，句意：將要?dú)⑺ⅲ簩⒁?/p>

故選Co

18.本題考查文言句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進(jìn)行分析。句意為：我世

代承蒙國(guó)恩，哪有城破而茍活的道理？城破后，士卒（即建奴）壓著張佳出官署?！拔崾朗車?guó)恩”主語為“我”

應(yīng)斷開；“豈有城破身存之理'表明自己的心志，應(yīng)斷開；“城陷”表明城池陷落，應(yīng)斷開；“大兵擁公出署”

敘述城破后的遭遇。

據(jù)此斷句為：吾世受國(guó)恩/豈有城破身存之理/城陷/大兵擁公出署。

19.本題考查閱讀啟示。開放性試題，答案不唯一。文章主要寫了張鈴誓與城池共存亡，并且以身殉國(guó)；

敵人軟硬兼施要他投降，他都不屈服；他臨死前向朝廷的方向跪拜說自己不能報(bào)答皇上、侍奉父母這三件

事，結(jié)合這三件事再聯(lián)系自己的生活實(shí)際來談啟示即可。

【點(diǎn)睛】參考譯文：張鋒，字宇衡，號(hào)見平。適逢遼東地區(qū)的戰(zhàn)事變得棘手，（張鈴被任命為）遼東的巡

按，袁應(yīng)泰大肆接受投降的人時(shí)，張鈴（就提醒）說遼東的災(zāi)難就在這里啊。雖經(jīng)力爭(zhēng)（袁應(yīng)泰）不聽，

等到遼陽被圍，袁應(yīng)泰說：“我本不才，以待罪之身做遼東的經(jīng)略而已，應(yīng)該以身殉城，追究統(tǒng)兵在外的

將帥的失職，還可以收拾殘部，作為退守河西的計(jì)謀。”張鈴說：“不。我世代承蒙國(guó)恩，哪有城破而茍活

的道理？”城破后，士卒（即建奴）壓著張鋒出官署。張鏗不屈，（建奴）將要?dú)⑺ǖ┑鹊匠鲩T后，

又把他押回來，好言勸降。張鈴始終不屈，于是（建奴）命令兩個(gè)人將張鈴強(qiáng)行扶上馬背，送回官署。到

了官署門前，（張鏗）朝著朝廷的方向拜了五次說：“臣不能報(bào)答皇上了?！庇趾魡局改赴萘怂拇握f：“兒

子不能侍奉父母了。”便自縊而死，謚號(hào)為忠烈。

閱讀下面選文，完成下面小題。

陳文龍傳

①陳文龍，字君賁，興化①人。能文章，負(fù)氣節(jié)，拜為監(jiān)察御史，后累遷至參知政事。

②時(shí)邊事甚急，朝廷命文龍為興化知軍，已而降將王世強(qiáng)導(dǎo)大軍入廣，建寧、泉、福皆降。知福州王

剛中遣使徇②興化，文龍斬之而縱其副以還，使持書責(zé)世強(qiáng)、剛中負(fù)國(guó)。遂發(fā)民兵自守城中兵不滿千大兵

來攻不克。使其姻家持書招降之，文龍焚書斬其使。有諷其納款③者，文龍目：“諸君特畏死耳，未知此生

能不死乎？”乃使其將林華偵伺境上。華即降，且導(dǎo)兵至城下，通判曹澄孫開門降。執(zhí)文龍與其家人至軍

中，欲降之，不屈，左右凌挫之，文龍指其腹目：“此皆節(jié)義文章也，可相逼邪？”強(qiáng)之，卒不屈，乃械系

④送杭州。文龍去興化即不食，至杭餓死。其母系福州尼寺中，病甚，無醫(yī)藥，左右視之泣下。母曰：“吾

與吾兒同死，又何恨哉？”亦死。眾嘆目：“有斯母，宜有是兒?！睘槭赵嶂?。

（選自宋史《陳文龍傳》）

【注】①興化：地名，今莆田市。②徇：宣示歸順。③納款：歸順，降順。④械系：戴上腳鐐手銬拘禁。

20.參照表格提示的方法，解釋加橫線詞。

加點(diǎn)詞方法提示解釋（填寫文字）

諸君特矍死耳

【參考成語】畏首畏尾（1）畏：_____

又何恨哉

【查閱字典】①怨恨，仇恨②違逆，不聽③遺憾（2）恨：_____

21.把材料二中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

眾嘆曰：“有斯母，宜有是兒?！?/p>

【崇尚英雄】

22.博雅小組以“崇尚英雄”為主題進(jìn)行交流，請(qǐng)你參與并圍繞以上兩文中的人物分享個(gè)人體會(huì)。

小博：我要像文天祥一樣，做民族英雄。小雅：我要像陳文龍一樣，有民族氣節(jié)。

小語問：陳文龍是抗元名將，請(qǐng)結(jié)合材料二簡(jiǎn)要概括，陳文龍?jiān)谀男┦录象w現(xiàn)了他的一片“丹心”？

小文答:___________

【答案】20.害怕，畏懼遺憾21.眾人感嘆說：“有這樣的母親，正應(yīng)該有這樣的兒子?！?/p>

22.斬使責(zé)降；發(fā)兵自守；焚書斬使；慷慨陳詞；受凌不屈；絕食餓死。

【分析】20.本題考查文言文詞語的意思。

（1）畏首畏尾的意思是：前也怕，后也怕。比喻顧慮重重。畏：害怕，畏懼。由此可判斷“諸君特畏死耳”

的“畏”的意思是害怕，畏懼；

（2）又何恨哉：又遺憾什么呢？根據(jù)方法提示及“又何恨哉（其意思是又有什么遺憾呢？）”可判斷“恨”

的意思是遺憾。

21.本題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。我們?cè)诘姆g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句

式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：嘆：

嘆息，感嘆；斯：這；宜：應(yīng)該。

22.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

根據(jù)第②段“知福州王剛中遣使徇興化，文龍斬之而縱其副以還，使持書責(zé)世強(qiáng)、剛中負(fù)國(guó)（其意思是福

州知府王剛中派使者到興化勸說人們投降，陳文龍把使者殺了而把副使放還，讓他帶信去譴責(zé)王世強(qiáng)、王

剛中背叛國(guó)家）”可知，陳文龍斬使責(zé)降，可謂是一片“丹心”；

根據(jù)第②段“遂發(fā)民兵自守，城中兵不滿千，大兵來攻不克（其意思是跟著就發(fā)動(dòng)百姓和士兵守衛(wèi)，城中

兵士不滿一千，元軍大軍卻沒能攻下）”可知，陳文龍發(fā)兵自守，可謂是一片“丹心”；

根據(jù)第②段“使其姻家持書招降之，文龍焚書斬其使（其意思是元軍統(tǒng)帥讓他的親家拿著書信來招降他，

陳文龍燒掉書信殺了他的使者）”可知，陳文龍焚書斬使，可謂是一片“丹心”。根據(jù)“諸君特畏死耳，未知

此生能不死乎（其意思是你們只是怕死罷了，卻不明白誰能一生不死呢）”可知，陳文龍的一番慷慨陳詞，

可謂是一片“丹心”；

根據(jù)第②段“執(zhí)文龍與其家人至軍中，欲降之，不屈，左右凌挫之，文龍指其腹日：‘此皆節(jié)義文章也，可

相逼邪？’強(qiáng)之，卒不屈，乃械系送杭州（其意思是把文龍和他的家人抓到元軍軍營(yíng)，想讓他投降，（文龍）

不屈服，元軍對(duì)他動(dòng)刑，文龍指著自己的肚子說：“這里面全都是節(jié)義文章，難道你們逼得了我（投降）

嗎？“元軍再三強(qiáng)迫他，最終他也沒有屈服。于是元軍將他戴著刑具押送到杭州）”可知，陳文龍受凌不屈，

可謂是一片“丹心”；

根據(jù)第②段“文龍去興化即不食，至杭餓死（其意思是陳文龍從離開興化就絕食，到杭州就餓死了）”可知，

陳文龍絕食餓死，可謂是一片“丹心”。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

陳文龍，字君賁，是福州興化人。文章寫得很好，具有志氣和節(jié)操，擔(dān)任監(jiān)察御史，后多次升任為參

知政事。

這個(gè)時(shí)候邊境地區(qū)形勢(shì)非常危急，朝廷命文龍為興化知軍，降將王世強(qiáng)引導(dǎo)元軍進(jìn)入廣州，建寧、泉

州、福州守軍都投降。福州知府王剛中派使者到興化勸說人們投降，陳文龍把使者殺了而把副使放還，讓

他帶信去譴責(zé)王世強(qiáng)、王剛中背叛國(guó)家。跟著就發(fā)動(dòng)百姓和士兵守衛(wèi)，城中兵士不滿一千，元軍大軍卻沒

能攻下。（元軍統(tǒng)帥）讓他的親家拿著書信來招降他，陳文龍燒掉書信殺了他的使者。有人勸他投降，陳

文龍說：“你們只是怕死罷了，卻不明白誰能一生不死呢？”于是派他的大將林華在邊境偵察。林華很快投

降了，而且引導(dǎo)元軍來到城下。通判曹澄孫打開城門投降，把文龍和他的家人抓到元軍軍營(yíng)，想讓他投降,

（文龍）不屈服，元軍對(duì)他動(dòng)刑，文龍指著自己的肚子說：“這里面全都是節(jié)義文章，難道你們逼得了我

（投降）嗎？"元軍再三強(qiáng)迫他，最終他也沒有屈服。于是元軍將他戴著刑具押送到杭州。陳文龍從離開

興化就絕食，到杭州就餓死了。他的母親被關(guān)在福州尼寺中，病得很厲害，沒有醫(yī)藥，身邊的人看著都哭

了。陳文龍的母親說：“我和我的兒子一起死去，又有什么遺憾呢？”也死了。眾人嘆息：“有這樣的母親,

正應(yīng)該有這樣的兒子。”把她收殮埋葬了。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

富弼，字彥國(guó)，河南人。富弼知青州，河朔大水，民流就食①。弼勸所部民出粟，革以官縻咒得公私

廬舍十余萬區(qū)，散處其人，以便薪水久官吏自前資契待缺、寄居者皆賦以祿，使即民所聚，選老弱病瘠

者縻之，仍書其勞，約他日為奏請(qǐng)受賞。里巨且輒遣人持迺肉飯梭?慰覆出于至誠(chéng)人人為盡力。山林澤之

利可資以生者，聽流民擅取；死者為大冢葬之，曰"叢冢”。明干，麥大熟，民各以遠(yuǎn)近受糧歸，凡活五

十余萬人，募為兵者萬計(jì)。帝聞之，道使褒勞，拜禮部侍郎。弼目：“此守臣職也?！鞭o不受。

—《宋史?富弼傳》節(jié)選

注：①就食：要飯、討飯。②官縻：官家倉(cāng)庫(kù)。③薪水：柴和水，借指生活必需品。④前資：己去職的官

吏。⑤模：干糧。

23.小文同學(xué)想依據(jù)上文制作文言詞句積累卡，請(qǐng)結(jié)合提示幫助他完成任務(wù)。

任務(wù)文言詞句方法提示釋義

解釋句旗以官縻查閱詞典：1）益：____

中加點(diǎn)①利益、好處；

的詞②更加；

③加，增加

明年，麥大熟古今異義（2）明年：

仍節(jié)其勞詞類活用（3）書：_

翻譯文帝聞之，道使褒勞，拜禮部侍郎。注意省略句和(4)______

中畫橫加點(diǎn)詞語在句

受他日為奏請(qǐng)受賞。(5)______

線句中的含義。

24.下列對(duì)文中劃波浪線的句子，斷句正確的一項(xiàng)是（）

A.率五日輒遣人/特酒肉飯模慰藉/出于至誠(chéng)/人人為盡力

B.率五日/輒遣人持酒肉飯模慰藉/出于至誠(chéng)/人人為盡力

C.率五日/輒遣人持酒肉飯模/慰藉出于至/誠(chéng)人人為盡力

D.率五日輒遣人/特酒肉飯模/慰藉出于至/誠(chéng)人人為盡力

25.富弼在賑災(zāi)過程中采取了哪些有效的措施，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

【答案】23.力口，增加第二年寫，書寫皇上聽說后，派使者來褒獎(jiǎng)慰問富弼，要封

他做禮部侍郎。約定以后（到時(shí)候）替他們上奏請(qǐng)求賞賜。24.B25.（1）調(diào)動(dòng)官民（國(guó)家

和老百姓）的力量，解決災(zāi)民吃飯問題。

（2）征集民間與公家的房子，把災(zāi)民分開住。解決災(zāi)民住宿問題。

（3）有效動(dòng)員官員，解決管理人手不足的問題。

（4）任由老百姓獲取山林、池塘等地方出產(chǎn)的有利于生活的物資。

【解析】23.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義和句子翻譯。

①句意為：增加官府的糧食儲(chǔ)備。益，增加；

②句意為：第二年，麥子豐收。明年，第二年；

③句意為：富弼就記載他們的功勞。書，名詞作動(dòng)詞，書寫；

④本題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。在翻譯句子時(shí)首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和

詞類活用的情況，先按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。重點(diǎn)詞語：聞，聽

說；遣，派；褒勞，褒獎(jiǎng)慰問；

⑤本題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。在翻譯句子時(shí)首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和

詞類活用的情況，先按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。

重點(diǎn)詞語：約，約定；他日，以后（到時(shí)候）；為，替；請(qǐng)，請(qǐng)求。

24.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一

般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。

所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。句意為：他還每五天就派人拿酒肉

飯食，去慰問辦理流民事務(wù)的官員，完全以至誠(chéng)之心相待，所以官吏們?nèi)巳藶檫@件事盡力。根據(jù)句意可知，

本句包括四個(gè)分句：“率五日”“輒遣人持酒肉飯模慰藉”“出于至誠(chéng)”“人人為盡力”，因此可斷句為：率五日/

輒遣人持酒肉飯模慰藉/出于至誠(chéng)/人人為盡力。

故選B。

25.本題考查內(nèi)容理解概括。

由“弼勸所部民出粟，益以官縻”可知，富弼調(diào)動(dòng)官民（國(guó)家和老百姓）的力量，解決災(zāi)民吃飯問題；

由“得公私廬舍十余萬區(qū)，散處其人”可知，富弼征集民間與公家的房子，把災(zāi)民分開住，解決災(zāi)民住宿問

題；

由“官吏自前資、待缺、寄居者皆賦以祿，使即民所聚，選老弱病瘠者縻之，仍書其勞，約他日為奏請(qǐng)受

賞。率五日，輒遣人持酒肉飯模慰藉，出于至誠(chéng)，人人為盡力”可知，富弼有效動(dòng)員官員，解決管理人手

不足的問題；

由“山林陂澤之利可資以生者，聽流民擅取”可知，富弼任由老百姓獲取山林、池塘等地方出產(chǎn)的有利于生

活的物資。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

富弼，字彥國(guó)，是河南人。富弼在青州當(dāng)知府時(shí)，黃河以北地區(qū)發(fā)大水，百姓四處流亡討飯吃。富弼說服

他管轄地區(qū)的百姓拿出糧食來，增加官府的糧食儲(chǔ)備，還找到了公房私房十幾萬處，讓這些流民散住其中，

以便他們打柴取水。官吏們親自前往資助缺衣少食、寄居在此的流民的，富弼都給他們發(fā)薪俸。如果官員

到流民所住的地方，給年老體弱和有病的人發(fā)放賑糧，富弼就記載他們的功勞，約定以后替他們上奏，為

他們請(qǐng)求賞賜。他還每五天就派人拿酒肉飯食，去慰問辦理流民事務(wù)的官員，完全以至誠(chéng)之心相待，所以

官吏們?nèi)巳藶檫@件事盡力。凡是山林湖泊中的出產(chǎn)，只要是可以幫助人們生存的，聽?wèi){流民們?nèi)ツ?；死?/p>

的集中為他們建大墳埋葬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去是一片叢冢。第二年麥子豐收，流民們各自按路途的遠(yuǎn)近接受了糧食

回到家鄉(xiāng)，共救治五十余萬人，這些人中被募去當(dāng)兵的以萬計(jì)?；噬下犝f后，派使者來褒獎(jiǎng)慰問富弼，要

封他做禮部侍郎。富弼說：“救災(zāi)，是臣分內(nèi)的事?！闭?qǐng)辭不接受。

宣秉，字巨公，馮翊云陽人也。少修高節(jié)，顯名三輔。哀、平際，見王氏據(jù)權(quán)專政侵削宗室有逆亂萌

遂隱遁深山,州郡連召，常稱疾不仕。王莽為宰衡，辟命不應(yīng)。及莽篡位，又遣使者征之，秉固稱疾病。

更始①即位，征為侍中。建武元年，拜御史中丞。光武特詔御史中丞與司隸校尉、尚書令會(huì)同并專席而坐，

故京師號(hào)曰“三獨(dú)坐”。明年，遷②司隸校尉。務(wù)舉大綱，簡(jiǎn)略苛細(xì)，百僚敬之。

秉性節(jié)約，常服布被，蔬食瓦器。帝學(xué)幸其府舍，見而嘆日：“楚國(guó)二龔，不如云陽宣巨公?！奔促n

布帛帳帷什物久四年，拜大司徒司直。所得祿奉，輒以收養(yǎng)親族。其孤弱者，分與田地，自無擔(dān)石之儲(chǔ)。

六年，卒于官。帝敏惜之，除④子彪為郎。

（節(jié)選自《后漢書?宣秉列傳》，有刪改）

【注】①更始：指更始帝劉玄，他奪取王莽政權(quán)，登上帝位。②遷：晉升或調(diào)動(dòng)官職。③什物：各種日用

器具。④除：任命，授職。

26.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。

（1）秉屈稱疾病

（2）帝管幸其府舍

27.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。

見王氏據(jù)權(quán)專政侵削宗室有逆亂萌逆隱遁深山

28.宣秉是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本分析。

【答案】26.堅(jiān)決曾經(jīng)27.見王氏據(jù)權(quán)專政/侵削宗室/有逆亂萌/遂隱遁深山28.①有

高尚節(jié)操：王莽把持朝政以及篡位時(shí)，堅(jiān)持不愿意出仕。②革故鼎新：為官期間，善于抓住大事，簡(jiǎn)省沒

有必要的小事，得到百官的敬重。③生性節(jié)儉：穿平常布衣蓋布被，吃蔬菜用瓦器。④樂于助人、舍己為

人：所得的俸祿總是用來收養(yǎng)親戚族人，還分田地給貧困的人，自己連一石的糧食積蓄都沒有。

【解析】26.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法,

如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意為：宣秉堅(jiān)稱自己病重。固：堅(jiān)決；

（2）句意為：皇帝曾經(jīng)到他的府舍。嘗：曾經(jīng)。

27.本題考查文言句子斷句。解答本題，首先要疏通句意，然后根據(jù)句意、詞性分析判斷。這句話的意思

是：宣秉看到王莽把持朝政，侵害削弱皇帝宗室，有叛逆作亂的苗頭，于是躲進(jìn)深山隱居。斷句時(shí)，應(yīng)注

意“遂”前一般可斷，名詞“宗室”后面可斷。據(jù)此劃分為：見王氏據(jù)權(quán)專政/侵削宗室/有逆亂萌/遂隱遁深山。

28.本題考查分析人物形象。

從“少修高節(jié)，顯名三輔”可以得出宣秉是有高尚節(jié)操的人；

從，，務(wù)舉大綱，簡(jiǎn)略苛細(xì)，百僚敬之”可以得出宣秉在為官期間，其善于抓住大事，簡(jiǎn)省沒有必要的小事，

得到百官的敬重，是個(gè)革故鼎新的人；

從“秉性節(jié)約，常服布被，蔬食瓦器”中可以得出宣秉生性節(jié)儉；

從“所得祿奉，輒以收養(yǎng)親族。其孤弱者，分與田地，自無擔(dān)石之儲(chǔ)”可以得出宣秉的助人為樂、舍己為人，

為了幫助別人，自己都沒有積蓄。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

宣秉，字巨公，馮翊云陽人。年少時(shí)就注重高尚節(jié)操的修養(yǎng)，在三輔一帶很有名氣。漢哀帝、漢平帝時(shí)代，

宣秉看到王莽把持朝政，侵害削弱皇帝宗室，有叛逆作亂的苗頭，于是躲進(jìn)深山隱居，州郡官府連連征召，

宣秉常推說有病不愿出仕。等到王莽為宰相，發(fā)出征召命令，宣秉沒有應(yīng)征。后來王莽篡奪了皇位，又派

遣使者征召，宣秉堅(jiān)稱自己病重不肯當(dāng)官。更始帝劉玄即位，征召擔(dān)任侍中。建武元年，授御史中丞。光

武帝劉秀特詔御史中丞與司隸校尉、尚書令會(huì)同并賜給專門座位，所以京城人稱為“三獨(dú)坐第二年，升

任司隸校尉。宣秉注重抓大事，簡(jiǎn)省瑣細(xì)小事，百官敬重他。

宣秉生性節(jié)約，穿平常布衣蓋布被，吃蔬菜用瓦器?；实墼?jīng)到他的府舍，見到他樸素的生活而嘆道：“楚

國(guó)龔勝、龔舍雖清苦，還比不上你云陽宣巨公。”當(dāng)即賜以布帛帳帷等生活用具。四年，拜大司徒司直。

所得俸祿，總是用來收養(yǎng)親戚族人。對(duì)于孤苦題貧弱的人，就分給田地，宣秉自己沒有一石糧食的積蓄。

建武六年，死在官任上。光武帝非常憐惜他，任用他兒子宣彪為郎。

王殷①，字總之，趙州臨城人。七歲喪父，哀毀過人。既長(zhǎng)，狀貌奇?zhèn)ァＥe進(jìn)士，真宗見而異之，使

契丹還，權(quán)三司戶部判官。上言：“方調(diào)兵塞決河②，而近郡災(zāi)歉，民不堪，請(qǐng)罷土木之不急者。”改三司

戶部副使。樞密使曹利用得罪，艘以同里為利用所厚，黜知湖州。

時(shí)龍圖閣待制馬季良方用事，建言京師賈人常以賤價(jià)居茶鹽交引，請(qǐng)官置務(wù)收市之。季良挾章獻(xiàn)③姻

家，眾莫敢逆其意，^獨(dú)不可，目：“與民競(jìng)利，豈國(guó)體耶！’‘事竟寢。后提舉在京諸司庫(kù)務(wù)，安撫淮南，

累遷刑部。

益、利路旱饑，為安撫使，以左司郎中、樞密直學(xué)士知益州。戍卒有夜焚營(yíng)、殺馬、脅軍校為亂者，

欲潛遣兵環(huán)營(yíng)，下令目：“不亂者斂手出門，無所問。''于是眾皆出命軍校指亂者得十余人即戮之。及旦，

人莫知也。其為政有大體，不為苛察，蜀人愛之。

【注】①霰（zong）②決河；黃河決口。③章獻(xiàn)：章獻(xiàn)太后。

29.下列句子加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.像契丹還（派遣）B.方調(diào)兵塞決河（正在）

C.經(jīng)旦，人莫知也（等到）D.真宗見而耳之（對(duì)……感到驚異）

30.用“/”劃出下面句子的停頓，限三處。

于是眾皆出命軍校指亂者得十余人即戮之。

31.翻譯下列句子。

（1）民不堪，請(qǐng)罷土木之不急者。

（2）其為政有大體，不為苛察，蜀人愛之。

32.有人認(rèn)為王霰有范仲淹風(fēng)范，請(qǐng)結(jié)合選文與《岳陽樓記》分析。

【答案】29.A30.于是眾皆出/命軍校指亂者/得十余人/即戮之。31.（1）（災(zāi)難和歉收）百姓不

能承受，請(qǐng)停止不緊急的土木修造項(xiàng)目。

（2）他治理政事有大局觀，不做苛刻審查，蜀地人愛戴他。32.因?yàn)橐獪p少民力損耗，王駿向朝廷

建議把不緊急的修造項(xiàng)目停止，說明他心憂百姓、替民分憂。；《岳陽樓記》中范仲淹“先憂后樂”也是心憂

天下百姓，兩者都體現(xiàn)為官者的民本思想。

【解析】29.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法,

如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

A.有誤，句意為：出使契丹回來后。使：出使；

故選A。

30.本題考查文言文語句的句讀。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；

同時(shí)也可利用虛詞來輔助句讀。語句“于是眾皆出命軍校指亂者得十余人即戮之”的意思是：此時(shí)眾人都走

出軍營(yíng)，（王殿）命令軍校指認(rèn)作亂的人，抓到十多個(gè)人，當(dāng)即殺掉。

“于是眾皆出”是霰下令后眾人舉動(dòng)，應(yīng)斷開；“命軍校指亂者”省略了主語王霰，應(yīng)斷開；“得十余人”是指

亂者人數(shù)，應(yīng)斷開；“即戮之”是處理結(jié)果。

根據(jù)句意，正確的句讀是：于是眾皆出/命軍校指亂者/得十余人/即戮之。

31.本題考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻

譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。

（1）句重點(diǎn)詞語：民不堪：百姓不能承受。請(qǐng)：請(qǐng)求。罷：停止。不急：不緊急。

（2）句重點(diǎn)詞語：大體：大局。為苛察：做苛刻審查。愛：愛戴。

32.本題考查內(nèi)容理解和人物形象的分析。

從“方調(diào)兵塞決河，而近郡災(zāi)歉，民不堪，請(qǐng)罷土木之不急者”分析，王殿曾向朝廷建議應(yīng)當(dāng)把不緊急的修

造項(xiàng)目廢止，以減少民力損耗，可見他是一個(gè)關(guān)心百姓疾苦的人；

《岳陽樓記》是北宋文學(xué)家范仲淹于慶歷六年九月十五日（1046年10月17日）應(yīng)好友巴陵郡太守滕子京

之請(qǐng)為重修岳陽樓而創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章通過寫岳陽樓的景色，以及陰雨和晴朗時(shí)帶給人的不同感

受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表達(dá)了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛

國(guó)愛民情懷；

據(jù)此可知，兩者都體現(xiàn)為官者的民本思想。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

王霰，字總之，是趙州臨城人。七歲時(shí)父親去世，他哀傷過度以致?lián)p毀身體的情形超過一般人。長(zhǎng)大以后，

相貌奇特高大?？贾羞M(jìn)士，真宗看見他就覺得不一般，出使契丹回來后，暫代三司戶部判官。（他）給皇

上進(jìn)言工“現(xiàn)在正在調(diào)軍隊(duì)去堵塞黃河決口，而鄰京各郡災(zāi)荒歉收，百姓不能承受，請(qǐng)把不緊急的修造項(xiàng)

目廢止。”改任三司戶部副使。樞密使曹利用犯了罪，王殷因?yàn)槭峭l(xiāng)被曹利用厚待，被貶黜為湖州知州。

當(dāng)時(shí)龍圖閣待制馬季良正掌權(quán)，他提議因京城商人常常用很低的價(jià)格收購(gòu)囤積茶鹽交易憑證，請(qǐng)求由官府

設(shè)置機(jī)構(gòu)收購(gòu)、販賣茶鹽。馬季良仗著是章獻(xiàn)太后姻親的身份，眾人不敢違背他的意愿，唯獨(dú)王殷認(rèn)為（這

提議）不可以，（王殷）說：“與老百姓爭(zhēng)利益，難道是合乎國(guó)家體統(tǒng)的嗎？”事情最終停止了。（王殷）后

在京諸司庫(kù)務(wù)被提拔，出任淮南安撫使，多次調(diào)任刑部。

益、利兩路遇旱災(zāi)、鬧饑荒，（王殿）任安撫使，以左司郎中、樞密直學(xué)士的身份任益州知州。戍卒中有

在夜里焚燒軍營(yíng)、屠殺軍馬、脅迫軍校作亂的，王霰悄悄派兵包圍該軍營(yíng)，下令說：“不作亂的人只要不

輕舉妄動(dòng)，走出營(yíng)門，就不予追究。”于是眾人都走出軍營(yíng)，（王髏）命令軍校指認(rèn)作亂的人，抓到十多個(gè)

人，當(dāng)即殺掉。到天亮?xí)r，人們都不知道發(fā)生了什么事情。他為政有大局觀，不做苛刻審查，蜀地人偏愛

他。

閱讀下面的文言文，完成各題。

許謙，字益之。謙生數(shù)歲而孤，甫能言，世母陶氏口授《孝經(jīng)》《論語》，入耳輒不忘。稍長(zhǎng)，肆力于

學(xué)，立程①以自課②，取四部書分晝夜讀之，雖疾恙不廢。既乃受業(yè)金履祥③之門，履祥承之曰：“士之為學(xué)，

若五味之在和，醯醬④既加，則酸咸頓異。子來見我已三日，而猶夫人也，豈吾之學(xué)無以感發(fā)子耶！'‘謙聞

之惕然⑤。唇數(shù)年，盡得其所傳之奧。于書無不讀，窮探圣微，雖殘文羨語，皆不敢忽。有不可通，則不

敢強(qiáng)⑥：于先儒之說，有所未安，亦不茍同也。讀《詩(shī)集傳》，有《名物鈔》八卷，正其音釋，考其名物度

數(shù)，以補(bǔ)先儒之未備。