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文檔簡介
第25講鹽類水解
目錄
第一部分:網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建(總覽全局)
第二部分:知識點精準(zhǔn)記憶
第三部分:典型例題剖析
高頻考點1考查鹽類水解實質(zhì)及水解方程式的書寫
高頻考點2考查鹽類水解的規(guī)律
高頻考點3考查鹽類水解的影響因素
高頻考點4考查鹽類水解的應(yīng)用
高頻考點5考查Ka(弱酸電離常數(shù))、KW(水的離子積常數(shù))、Kh(水解常數(shù))三者關(guān)系的應(yīng)用
高頻考點6考查溶液中微粒濃度大小比較
正文
第一部分:網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建(總覽全局)
定義
條件
實質(zhì)
實際應(yīng)用鹽類水解平衡特征逆、等、動、定、變
離子植大小I:扇可逆
鹽類水解的應(yīng)用
溶液中的三大守恒特點(吸熱
「微弱
植
鹽類水解
外因
外加酸
外加堿影響鹽類水解的因素
第二部分:知識點精準(zhǔn)記憶
知識點一鹽類水解及其規(guī)律
1.定義
在溶液中鹽電離出來的離子跟水電離產(chǎn)生的H+或OH-結(jié)合生成弱電解質(zhì)的反應(yīng)。
2.條件:可溶性鹽必須有弱酸根離子或弱堿陽離子
、[弱酸的陰離子一>結(jié)合H+
3.實質(zhì):鹽電離>?_?,,?.—■一一>破壞了水的電離平衡一一>水的電離程度增大一一>溶液
〔弱堿的陽禺子--->結(jié)合0H
呈堿性、酸性或中性。
4特點
(1)可逆:水解反應(yīng)是可逆反應(yīng);
(2)吸熱:水解反應(yīng)是酸堿中和反應(yīng)的逆反應(yīng);
(3)微弱:水解反應(yīng)程度很微弱
5.鹽類水解的規(guī)律:
(1)規(guī)律:有弱才水解,越弱越水解;誰強顯誰性,同強顯中性。
(2)類型:
是否溶液的
鹽的類型實例水解的離子溶液的pH
水解酸堿性
強酸強堿鹽NaCkKNO3否中性pH=7
NHl、CU2+
強酸弱堿鹽NHQ、CU(NO3)2是酸性pH<7
弱酸強堿鹽、堿性
CH3COONa>Na2cO3是CH3coercoFpH>7
6.鹽類水解離子方程式的書寫要求
(1)一般要求
水解記三點:①水寫分子式,②中間用可逆(),③后無沉氣出。即鹽類水解一般不會產(chǎn)生沉淀和氣體,所以
+
不用符號"。'和表示水解產(chǎn)物。如NH4C1水解的離子方程式為NHt+H2ONH3H2O+H?
(2)三種類型的鹽水解離子方程式的書寫
①多元弱酸鹽水解:分步進行,水解離子方程式要分步表示,以第一步為主,一般只寫第一步水解方程式。
如Na2cCh水解的離子方程式為COf+HoOHCO?+OH,
②多元弱堿鹽水解:水解離子方程式一步寫完。
3++
如FeCh水解的離子方程式為Fe+3H2OFe(OH)3+3Ho
③陰、陽離子相互促進的水解:水解程度較大(即產(chǎn)生沉淀),書寫時要用“一”、“廣、飛”等。如Na2s溶
3+2-
液與AlCb溶液混合水解的離子方程式為2A1+3S+6H2O=2A1(OH)3;+3H2St0
知識點二鹽類水解的影響因素及應(yīng)用
1.影響鹽類水解平衡的因素
(1)內(nèi)因:形成鹽的酸或堿越弱,其鹽就越易水解。如水解程度:Na2cCh>Na2sCh,Na2CO3>NaHCO3o
'溶液的濃度:濃度越小水解程度越大
溫度:溫度越高水解程度越大
⑵外那
酸:弱酸根離子的水解程度增大,弱堿陽離子的水解程度減小
外加酸堿,
堿:弱酸根離子的水解程度減小,弱堿陽離子的水解程度增大
⑶以FeCb水解為例[Fe3++3H2O=^Fe(OH)3+3H+],填寫外界條件對水解平衡的影響。
條件移動方向才數(shù)PH現(xiàn)象
升溫向右增多減小顏色變深
通HC1向左增多減小顏色變淺
向右增多增大顏色變淺
加H20
向右減小增大生成紅褐色沉淀,放出氣體
力口NaHCO3
2.鹽類水解的重要應(yīng)用
應(yīng)用舉例
判斷溶液的
+
FeCb溶液顯酸性,原因是Fe3++3H2(DFe(OH)3+3H
酸堿性
等物質(zhì)的量濃度的NaX、NaY、NaZ三種鹽溶液的pH分別為8、
判斷酸性強弱
9、10,則酸性:HX>HY>HZ
配制CuS04溶液時,加入少量H2so4,防止C/+水解;配制FeCb
配制或貯存易
溶液,加入少量鹽酸;貯存Na2c。3溶液、NazSiCh溶液不能用帶
水解的鹽溶液
磨口玻璃塞的試劑瓶
3+
制取Fe(0H)3膠體的離子方程式:Fe+3H2O^=Fe(OH)3(l^^)
膠體的制取
+3H+
3+
泡沫滅火器成分為NaHC03與A12(SO4)3;發(fā)生反應(yīng)為A1+3HCOF
原理
=Al(OH)3i+3CO2T
作凈水劑明磯可作凈水劑,原理為AF++3H2OAl(0H)3(膠體)+3H+
化肥的使用鏤態(tài)氮肥與草木灰不得混用
除銹劑
NH4C1與ZnCb溶液可作焊接時的除銹劑
比較溶液中離子如:Na2cCh溶液中離子濃度由大到小的順序為c(Na+)>c(COF)
濃度的大小>c(OH")>c(HCOF)>c(H+)
鹽水解生成揮發(fā)性酸,蒸干灼燒后一般得氧化物。如AICb-AbCh
鹽水解生成難揮發(fā)性酸,蒸干后得原物質(zhì)。如CuSC)4-CuSCU
判斷鹽溶液
考慮鹽受熱時是否分解。如KMnCUTKiMnCU和MnO2
蒸干時的產(chǎn)物
還原性鹽溶液蒸干時會被。2氧化。如Na2SO3->Na2SO4
弱酸的銹鹽溶液蒸干后無固體剩余。如NH4HCO3、(NH4)2CO3
3.熟記下列因相互促進水解不能大量共存的離子組合
(1)AF+與HC05、COF>AIO2、SiOF>HS>S2-、CIO,
(2)Fe3+與HCO?、COT、A1O=、SiOF>CIO,
(3)NH:與SiO歹、A1O7?
4.鹽溶液蒸干灼燒時所得產(chǎn)物的判斷
塞干
?鹽溶液水解生成難揮發(fā)性酸時,蒸干后一般得原物質(zhì),如CuSO'aq)二二CuSO4(s);
鹽溶液水解生成易揮發(fā)性酸時,蒸干灼燒后一般得對應(yīng)的氧化物,如AlC13(aq)^^>Al(OH)3-^>Al2O30
?酸根離子易水解的強堿鹽,如Na2c03溶液等蒸干后可得到原物質(zhì)。
?考慮鹽受熱時是否分解。Ca(HCCh)2、NaHCCh、KM11O4、NH4C1固體受熱易分解,因此蒸干灼燒后分別
為Ca(HCO3)2—>CaCO3(CaO);NaHCO3—^Na2CO3;KMnO4—>K2MnO4^Mn02;NH4C1—>NH3T+HClto
?還原性鹽在蒸干時會被Ch氧化。如Na2so3(aq)蒸干得Na2so心)。
?弱酸的鍍鹽蒸干后無固體。如NH4HCO3、(NH4)2CO3O
知識點三水解常數(shù)(陶)
1.數(shù)學(xué)表達式
用HA表示酸,用MOH表示堿,MA表示由它們生成的鹽,在MA溶液中,若M+、均能水解,A~+
H2OHA+OH,則A」的水解常數(shù)為皿):(QH);M++H20MoH+H+,則M+的水解常數(shù)為
c(A)
c(H+)-C(MOH)
+
&=c(M)°
2.水解常數(shù)與電離常數(shù)的關(guān)系
、田口什二4,-C(HA)-c(OH-)c(HA)-c(OH)-c(H+)
1)推導(dǎo):若NaA為強堿弱酸鹽,A+H2OHA+OH,陶=-----------------=------7--——n----------
c(A)c(A)(H)
=>僵」若MCI為強酸弱堿鹽,同理可得Kh=>:1口、。
Aa\HA)Abv1VLUH)
2)Kh與Ka(或Kb)、Kw的關(guān)系
(1)一元弱酸鹽:Ka-Kh=Kw
(2)一元弱堿鹽:Kb-Kh=Kw
(3)多元弱酸鹽,如Na,“A溶液:出=/匚
Aa(m)
Na^-iHA溶液Kh—~
Aa
依次類推……
3.意義
水解常數(shù)可以表示鹽的水解程度的大小,&越大,鹽類水解程度越大。
4.外界影響因素
水解常數(shù)是只是溫度的函數(shù),&隨溫度的升高而增大。
5.水解常數(shù)的應(yīng)用
(1)計算鹽溶液中的c(H+)或c(OH)
如A+H..OHA+OH
起始c00
平衡<-c(()H)c(()H)<(()H)
c2(OH)c2(OH)_,—
Kh=c-c(OH)=c'c(OH尸正牖
同理,對于M++H20MoH+H+,c(H+)=y/^Kho
⑵判斷水解程度大小、鹽溶液的酸堿性
如,對于CH3coONH4溶液,由Ka(CH3co0H戶Kb(NH3-H2。)可知,Kh(CH3coO一戶Kh(NH:),CH3coeT和
NH1水解程度相同,CH3co0NH4溶液呈中性,c(H+)=c(OH-)。
,,+e(A2")-c(H+)
HA--A^+FTK,=—~~-心>(溶
ac(HA-)
電離使溶液顯酸性液顯酸性
\HA+H2O^,,C(H2A)-C(OH-)KW
(>見溶
H2A+OH-C(HA-)F
〔水解使溶液顯堿性.液顯堿性
(3)判斷水解程度和電離程度大小,鹽溶液的酸堿性。
①單一溶液。
K[x]。-14
如,對于NaHCCh溶液,Kh(HCO,)=v,口胃門、=門/w亍=2”10-8,Ka(HCO5)=4.7xl()ri<Kh(HCO,),
Aa\H2CIJ3)4.4X1U
HCO,電離程度小于其水解程度,溶液呈堿性,c(H+)<c(OH-)。
②混合溶液。
如,對于等物質(zhì)的量濃度的CH3coOH、CH3coONa混合溶液,Ka(CH3coOH)=1.75x1Kh(CH3coeT)
K14
?5=5.7x]0_i°<Ka(CH3CO0H),CH3coeT的水解程度小于CH3COOH的電離
AakCrl3ClJOrl71./JXIU
程度,溶液顯酸性,c(H+)>c(OH)o
知識點四電解質(zhì)溶液中的三大守恒
1.電荷守恒規(guī)律
電解質(zhì)溶液中,無論存在多少種離子,溶液都呈電中性,即陰離子所帶負電荷總數(shù)一定等于陽離子所帶正
+++
電荷總數(shù)。如NaHCO3溶液中存在著Na+、H>HCOF>CO歹、OH,存在如下關(guān)系:c(Na)+c(H)=c(HCOF)
+C(OH")+2C(COF)=
2.物料守恒規(guī)律
電解質(zhì)溶液中,由于某些離子能夠水解,離子種類增多,但元素的原子總是守恒的,或兩種原子的數(shù)目比
++
是固定的。如NaHCO3溶液中存在著Na+、川、HC05、C0?>OH,存在如下關(guān)系:c(Na)+c(H)=c(HCOD
+c(OJT)+2c(CO歹)。
3.質(zhì)子守恒規(guī)律
如Na2s水溶液中的質(zhì)子轉(zhuǎn)移情況圖示如下:
(得質(zhì)子)(基準(zhǔn)態(tài)物質(zhì))(失質(zhì)子)
HS-~世——
s2-
+24
+
+H,O-H小口
H.O-?—-.......------------*OH
+-
即,故由圖可得Na2s水溶液中質(zhì)子守恒式:c(H3O+)+2c(H2S)+c(HS-)=c(OlT)或c(H)+2c(H2S)+c(HS)
=c(OJT)。質(zhì)子守恒的關(guān)系式也可以由電荷守恒式與物料守恒式推導(dǎo)得到。
4.電解質(zhì)溶液中粒子濃度大小比較的思維模型
酸
的濃度最大
溶H+
考
液
慮
>
電
單堿
OFT的濃度最大離
溶
溶液其他離子的濃度根據(jù)電離程度比較>
液
綜
鹽正鹽考慮水解
溶
合
電
液
先判斷酸式酸根是以電離運
解酸式鹽
為主還是以水解為主用
質(zhì)
不
三
溶
同
比較同一離子看不同溶液中其他離子對個
液
溶
濃度的大小-該離子的影響守
液
恒
關(guān)
混相互不反應(yīng)一同時考慮電離和水解
系
合
溶生成鹽-考慮水解
不過量
液
相互生成酸、堿考慮電離
反應(yīng)q過量H根據(jù)過量情況考慮電離或水解
第三部分:典型例題剖析
高頻考點1考查鹽類水解實質(zhì)及水解方程式的書寫
例1.(2021?全國?高三專題練習(xí))下列式子屬于水解反應(yīng),且溶液呈酸性是
+3++
A.HCO;+H2OH3O+COB.Fe+3H2O^^Fe(OH)3+3H
+
C.HS+H2O^^H2S+OHD.H2CO3+H2O^^H3O+HCO3
【規(guī)律總結(jié)】水解離子方程式的書寫規(guī)律為:誰弱寫誰,都弱都寫;陽離子水解生成弱堿和H+,陰離子水
解生成弱酸和OH,即陽生成陽(H+),陰生陰(OH)。
【變式訓(xùn)練】(2022?全國?高三專題練習(xí))下列方程式屬于水解反應(yīng)方程式的是
+
A.H2CO3#HCO3+HB.HCCG+H2OUH3O++CO;
;
C.HCO+OH=H2O+CO3D.CO3+H2O^HCO3+OH
高頻考點2考查鹽類水解的規(guī)律
例2.(2022.全國?高三專題練習(xí))25℃時,濃度均為0.2mol?Ll的NaHCCh和Na2cO3溶液中,下列判斷不正
確的是()
A.均存在水解平衡和電離平衡
B.由水電離出的c(OH)前者小于后者
C.存在的離子種類相同
D.分別加入NaOH固體,恢復(fù)至室溫,水解平衡均受到抑制,溶液的pH均減小
【規(guī)律總結(jié)】鹽類水解的規(guī)律及拓展應(yīng)用
(1)“誰弱誰水解,越弱越水解”。如酸性:HCNcCH3co0H,則相同條件下堿性:NaCN>CH3coONa。
++
(2)強酸的酸式鹽只電離,不水解,溶液顯酸性。如NaHSCU在水溶液中:NaHSO4=Na+H+SOF-
(3)弱酸的酸式鹽溶液的酸堿性,取決于酸式酸根離子的電離程度和水解程度的相對大小。
①若電離程度小于水解程度,溶液呈堿性。如NaHCCh溶液中:HCO?k^H++CO歹(次要),HCOr+H2O
^^HzCCh+OlT(主要)。
②若電離程度大于水解程度,溶液顯酸性。如NaHSCh溶液中:1^05=^++SO〉(主要),HSOr+H2O
2so3+OHT(次要)。
(4)相同條件下的水解程度
①正鹽>相應(yīng)酸式鹽,如CO>>HCO。
②相互促進水解的鹽>單獨水解的鹽〉水解相互抑制的鹽。如NH:的水解:
(NH4)2C03>(NH4)2S04>(NH4)2Fe(S04)2o
【變式訓(xùn)練】(2022?上海南匯中學(xué)高三階段練習(xí))常溫下,用O.lOOOmol.L1的鹽酸分別滴定20.00mL濃度
均為0.1000molL三種一元弱酸的鈉鹽(NaX、NaY、NaZ)溶液,滴定曲線如圖所示。下列判斷錯誤的是
A.該NaX溶液中:c(Na+)>c(X)>c(OH)>c(H+)
B.酸性強弱:HX>HY>HZ
C.當(dāng)pH=7時,三種溶液中:c(X)=c(Y)=c(Z)
D.分別滴加20.00mL鹽酸后,再將三種溶液混合:c(X)+c(Y)+c(Z)=c(H+)c(OH)
高頻考點3考查鹽類水解的影響因素
例3.實驗測得O.lOmol/LNaHCCh溶液的pH隨溫度變化如圖所示。下列說法正確的是
2025304045505560
TIT.
A.OM段隨溫度升高溶液的pH減小,原因是HCOg水解被抑制
B.O點溶液和P點溶液的c(OH)相等
C.將N點溶液恢復(fù)到25℃,pH=8.62
D.Q點、M點溶液均有c(CO;)+c(HCO-)+c(H2C03)=0.10mol/L
【名師歸納】鹽類水解易受溫度、濃度、溶液的酸堿性等因素的影響,以氯化鐵水解為例,當(dāng)改變條件如
升溫、通入HC1氣體、加水、加鐵粉、加碳酸氫鈉等時,學(xué)生應(yīng)從移動方向、pH的變化、水解程度、現(xiàn)象
等方面去歸納總結(jié),加以分析掌握?!咀兪接?xùn)練】(2021?天津市紅橋區(qū)教師發(fā)展中心高三期末)對于
O.lmolLNazSCh溶液,正確的是
A.升高溫度,溶液pH降低
B.c(Na+)=2c(SO:)+c(HSO;)+c(H2so3)
C.c(Na+)+c(H+)=2c(SO)+c(HSOJ)+c(OH)
D.加入少量NaOH固體,c(Na+)增大,c(SO,)減小
高頻考點4考查鹽類水解的應(yīng)用
例4.下面提到的問題中,與鹽的水解有關(guān)的是()
①明磯和FeCb可作凈水劑②為保存FeCb溶液,要在溶液中加少量鹽酸③實驗室配制AlCb溶液時,
應(yīng)先把它溶在鹽酸中,而后加水稀釋④NH4cl與ZnCL溶液可作焊接中的除銹劑⑤實驗室盛放Na2co3、
NazSiCh等溶液的試劑瓶應(yīng)用橡皮塞,而不能用玻璃塞⑥用NaHCCh與Ab(SO4)3兩種溶液可作泡沫滅火
劑⑦在NH4cl或AlCb溶液中加入金屬鎂會產(chǎn)生氫氣⑧長期使用硫酸鏤,土壤酸性增強;草木灰與鍍態(tài)
氮肥不能混合施用⑨比較NH4C1和Na2s等溶液中離子濃度的大小或某些鹽溶液的酸堿性
A.①④⑦B.②⑤⑧C.③⑥⑨D.全部
【練后總結(jié)】配制鹽溶液時,為抑制鹽的水解而加入酸或堿,但應(yīng)注意不能引入雜質(zhì)離子,加入的酸應(yīng)是
與鹽中的酸根對應(yīng)的強酸,如配制FeCb溶液加鹽酸;加入的堿應(yīng)是與鹽中的陽離子對應(yīng)的強堿,如配制
Na2s溶液要加NaOH溶液?!咀兪接?xùn)練】(2021?全國?高三專題練習(xí))下列有關(guān)問題與鹽的水解有關(guān)的是
①NH4cl與ZnCb溶液可作焊接金屬時的除銹劑
②NaHCCh與A12(SO4)3兩種溶液可作泡沫滅火劑
③草木灰與鏤態(tài)氮肥不能混合施用
④實驗室中盛放Na2cCh溶液的試劑瓶不能用磨口玻璃塞
⑤加熱蒸干CuCh溶液得到CU(OH)2固體
⑥要除去FeCb溶液中混有的Fe2+,可先通入氧化劑CI2,再調(diào)節(jié)溶液的pH
A.①②③⑥B.②③④⑥
C.①④⑤⑥D(zhuǎn).①②③④⑤
高頻考點5考查Ka(弱酸電離常數(shù))、Kw(水的離子積常數(shù))、Kh(水解常數(shù))三者關(guān)系的應(yīng)用
例5.(2022?廣西?一模)室溫下,向lOOmLO.lmoLLi乙二胺溶液中滴加O.lmolU鹽酸,乙二胺溶液中含氮
粒子的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)5隨溶液pH的變化曲線如圖所示[己知:乙二胺(H2NCH2cH2NH2)與NH3相似,水溶液
呈堿性],下列說法錯誤的是
A.曲線M表示的粒子是H2NCH2cH2NH2
B.由圖可知[H3NCH2cH2NH3F+的一級水解常數(shù)Khi=106-85
C.b點所處的溶液中:C(H+)+C([H2NCH2cH2NH3]+)=C(OH)+C(C1)
D.當(dāng)溶液的pH=7時,滴加鹽酸的體積小于200mL
【歸納總結(jié)】Kh與Ka(或Kb)、Kw的關(guān)系
(1)一元弱酸鹽:Ka-Kh=Kw
(2)一元弱堿鹽:&-Kh=Kw
(3)多元弱酸鹽,如Na^A溶液:陶=/匚,Nam-iHA溶液Kh=亍&^,依次類推……
(加一1)
Aa(m)Aa
【變式訓(xùn)練】(2022?遼寧?建平縣實驗中學(xué)模擬預(yù)測)常溫下,以酚獻作指示劑,用O.lmol/L的
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