6.2怎樣測(cè)量和表示力考點(diǎn)集訓(xùn)一、基礎(chǔ)知識(shí)挑戰(zhàn)“零”失誤(2分鐘完成)1.力的示意圖：即用線(xiàn)段長(zhǎng)短表示，箭頭表示，線(xiàn)段起點(diǎn)表示。2．力的測(cè)量工具：3.彈簧測(cè)力計(jì)原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就。使用：①測(cè)量前要使指針對(duì)準(zhǔn)_____，若有偏差，必須；②要明確彈簧測(cè)力計(jì)的和，測(cè)量力時(shí)，被測(cè)力的大小應(yīng)在測(cè)量范圍之內(nèi)；③測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)方向跟所測(cè)力的方向應(yīng)在。二、中考鏈接（8分鐘完成）4.小偉同學(xué)在學(xué)習(xí)畫(huà)力的示意圖時(shí),在筆記本上記錄了如下步驟:①確定力的作用點(diǎn)和方向;②在箭頭的末端標(biāo)出力的名稱(chēng)和大小;③確定受力物體;④從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫(huà)力的作用線(xiàn);⑤用箭頭表示力的方向。你認(rèn)為正確的作圖步驟應(yīng)該是()A.①④③⑤② B.④①③⑤②C.③①④⑤② D.⑤④③②①5.在彈性限度內(nèi),下列說(shuō)法正確的是()A.彈簧受到的拉力越小,彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)B.彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)C.彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧受到的拉力無(wú)關(guān)D.以上說(shuō)法都不對(duì)6.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.被測(cè)力的大小不允許超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程B.彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)豎直方向的力C.被測(cè)力應(yīng)作用在掛鉤上D.測(cè)量時(shí)指針不要與外殼接觸7.在一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)上掛幾個(gè)鉤碼時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,如果將彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái),將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提秤鉤,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將()A.大于F B.等于FC.小于F D.無(wú)法確定8.物體A放在物體B上，如圖所示，A對(duì)B的壓力示意圖正確的是()9．如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是()A．手對(duì)彈簧的拉力B．彈簧對(duì)手的拉力C．墻對(duì)彈簧的拉力D．以上說(shuō)法都不正確10．幾位同學(xué)用同一個(gè)彈簧拉力器來(lái)比試臂力，如圖所示，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂伸直，則()A．臂力大的人所用的拉力大B．手臂長(zhǎng)的人所用的拉力大C．體重大的人所用的拉力大D．每個(gè)人所用的拉力一樣大11..李華同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)前沒(méi)有注意校零，指針指在0.1N處，他測(cè)量拉力時(shí)指針的示數(shù)為3.8N，則實(shí)際拉力的大小為()A．3.8NB．3.7NC．3.9ND．無(wú)法確定12.（多選題）.使用彈簧秤時(shí)，下面必須注意的幾點(diǎn)是（）A.彈簧秤必須豎直放置，不得傾斜B.使用前必須檢查零點(diǎn)是否準(zhǔn)確

C.使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D.彈簧秤不能用來(lái)測(cè)量小于它的最小刻度值的力13.彈簧測(cè)力計(jì)是實(shí)驗(yàn)室用來(lái)測(cè)量________的工具，它是根據(jù)____________________的原理制成的，使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，要先________。如圖所示，所測(cè)物體受到的重力是________。14.足球運(yùn)動(dòng)員貝克漢姆宣布退役，人們將他的弧線(xiàn)球稱(chēng)為“貝氏弧度”，這主要是由于踢球時(shí)所用力的________和________（填“大小”“方向”或“作用點(diǎn)”）不同，從而產(chǎn)生了與直線(xiàn)球不同的作用效果．球在地面上運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)，是因?yàn)榍蚴艿絖_______的作用．三、易錯(cuò)題警示（1分鐘完成）15.某同學(xué)在用已校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，誤將彈簧測(cè)力計(jì)倒置，物體掛在了拉環(huán)上。當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則該物體的重力（）A.一定等于11NB.一定等于9NC.一定小于9ND.一定大于11N16.如圖中畫(huà)出了物體A、B所受拉力F1與F2的示意圖,由圖可知()A.F1>F2B.F1=F2C.F1<F2D.無(wú)法判斷F1和F2的大小作圖題、實(shí)驗(yàn)探究題（7分鐘完成）17.在圖中作出地面對(duì)木箱支持力F的示意圖。18..如圖所示，水平面上有一輛小車(chē)，在A點(diǎn)受到向右上方、與水平方向成30°角的拉力，已知拉力大小F＝49N，請(qǐng)畫(huà)出該力的示意圖。17題圖18.在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的長(zhǎng)度x作出的F﹣x圖線(xiàn)如圖所示．（1）該圖線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn)的原因是________．（2）根據(jù)圖象可知在彈性限度內(nèi)彈簧受到的力與它的________成正比．（3）根據(jù)圖線(xiàn)寫(xiě)出外力F與該彈簧長(zhǎng)度x的表達(dá)式：F=________．五、思維拓展題（3分鐘完成）19.在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比，即F＝kx，其中F為彈力大小，x為伸長(zhǎng)量，k為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為100N/m，原始長(zhǎng)度為10cm，則在彈力為5N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度應(yīng)為多長(zhǎng)？6.2怎樣測(cè)量和表示力考點(diǎn)集訓(xùn)一、基礎(chǔ)知識(shí)挑戰(zhàn)“零”失誤(2分鐘完成)1.力的示意圖：即用線(xiàn)段長(zhǎng)短表示大小，箭頭表示方向，線(xiàn)段起點(diǎn)表示作用點(diǎn)。2．力的測(cè)量工具：彈簧測(cè)力計(jì)3.彈簧測(cè)力計(jì)原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。使用：①測(cè)量前要使指針對(duì)準(zhǔn)___0___，若有偏差，必須校零；②要明確彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，測(cè)量力時(shí)，被測(cè)力的大小應(yīng)在測(cè)量范圍之內(nèi)；③測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)方向跟所測(cè)力的方向應(yīng)在同一直線(xiàn)上。二、中考鏈接（8分鐘完成）4.小偉同學(xué)在學(xué)習(xí)畫(huà)力的示意圖時(shí),在筆記本上記錄了如下步驟:①確定力的作用點(diǎn)和方向;②在箭頭的末端標(biāo)出力的名稱(chēng)和大小;③確定受力物體;④從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫(huà)力的作用線(xiàn);⑤用箭頭表示力的方向。你認(rèn)為正確的作圖步驟應(yīng)該是(C)A.①④③⑤② B.④①③⑤②C.③①④⑤② D.⑤④③②①5.在彈性限度內(nèi),下列說(shuō)法正確的是(B)A.彈簧受到的拉力越小,彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)B.彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)C.彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧受到的拉力無(wú)關(guān)D.以上說(shuō)法都不對(duì)6.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(B)A.被測(cè)力的大小不允許超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程B.彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)豎直方向的力C.被測(cè)力應(yīng)作用在掛鉤上D.測(cè)量時(shí)指針不要與外殼接觸7.在一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)上掛幾個(gè)鉤碼時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,如果將彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái),將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提秤鉤,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(A)A.大于F B.等于FC.小于F D.無(wú)法確定8.物體A放在物體B上，如圖所示，A對(duì)B的壓力示意圖正確的是(C)9．如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是(B)A．手對(duì)彈簧的拉力B．彈簧對(duì)手的拉力C．墻對(duì)彈簧的拉力D．以上說(shuō)法都不正確10．幾位同學(xué)用同一個(gè)彈簧拉力器來(lái)比試臂力，如圖所示，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂伸直，則(B)A．臂力大的人所用的拉力大B．手臂長(zhǎng)的人所用的拉力大C．體重大的人所用的拉力大D．每個(gè)人所用的拉力一樣大11..李華同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)前沒(méi)有注意校零，指針指在0.1N處，他測(cè)量拉力時(shí)指針的示數(shù)為3.8N，則實(shí)際拉力的大小為(B)A．3.8NB．3.7NC．3.9ND．無(wú)法確定12.（多選題）.使用彈簧秤時(shí)，下面必須注意的幾點(diǎn)是（BCD）A.彈簧秤必須豎直放置，不得傾斜B.使用前必須檢查零點(diǎn)是否準(zhǔn)確

C.使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D.彈簧秤不能用來(lái)測(cè)量小于它的最小刻度值的力13.彈簧測(cè)力計(jì)是實(shí)驗(yàn)室用來(lái)測(cè)量力的工具，它是根據(jù)彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)的原理制成的，使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，要先校零。如圖所示，所測(cè)物體受到的重力是1.6N。14.足球運(yùn)動(dòng)員貝克漢姆宣布退役，人們將他的弧線(xiàn)球稱(chēng)為“貝氏弧度”，這主要是由于踢球時(shí)所用力的作用點(diǎn)和方向（填“大小”“方向”或“作用點(diǎn)”）不同，從而產(chǎn)生了與直線(xiàn)球不同的作用效果．球在地面上運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)，是因?yàn)榍蚴艿阶枇Φ淖饔茫⒁族e(cuò)題警示（1分鐘完成）15.某同學(xué)在用已校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，誤將彈簧測(cè)力計(jì)倒置，物體掛在了拉環(huán)上。當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則該物體的重力（C）A.一定等于11NB.一定等于9NC.一定小于9ND.一定大于11N16.如圖中畫(huà)出了物體A、B所受拉力F1與F2的示意圖,由圖可知(D)A.F1>F2B.F1=F2C.F1<F2D.無(wú)法判斷F1和F2的大小作圖題、實(shí)驗(yàn)探究題（7分鐘完成）17.在圖中作出地面對(duì)木箱支持力F的示意圖。18..如圖所示，水平面上有一輛小車(chē)，在A點(diǎn)受到向右上方、與水平方向成30°角的拉力，已知拉力大小F＝49N，請(qǐng)畫(huà)出該力的示意圖17題圖18.在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的長(zhǎng)度x作出的F﹣x圖線(xiàn)如圖所示．（1）該圖線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn)的原因是彈簧在自身的重力作用下已有一定量的伸長(zhǎng)．（2）根據(jù)圖象可知在彈性限度內(nèi)彈簧受到的力與它的伸長(zhǎng)成正比．（3）根據(jù)圖線(xiàn)寫(xiě)出外力F與該彈簧長(zhǎng)度x的表達(dá)式：F=（