校園安全防范應(yīng)急預(yù)案及處理流程一、總則（一）編制目的為有效防范和應(yīng)對校園各類安全事件，保障師生生命財產(chǎn)安全，維護校園正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》等法律法規(guī)，結(jié)合校園實際情況，制定本預(yù)案。（二）適用范圍本預(yù)案適用于校園內(nèi)及周邊發(fā)生的自然災(zāi)害、校園暴力、公共衛(wèi)生事件、意外事故等各類安全事件的預(yù)防與應(yīng)急處置。（三）工作原則1.預(yù)防為主，防患未然：以日常安全管理為基礎(chǔ)，強化風(fēng)險排查與隱患治理，從源頭上減少安全事件發(fā)生。2.快速響應(yīng)，協(xié)同聯(lián)動：建立“學(xué)校-部門-社會”三級聯(lián)動機制，確保事件發(fā)生后30分鐘內(nèi)啟動應(yīng)急響應(yīng)，各環(huán)節(jié)無縫銜接。3.以人為本，生命至上：優(yōu)先保障師生生命安全，避免二次傷害；妥善處理財產(chǎn)損失，維護校園穩(wěn)定。4.依法處置，信息公開：嚴(yán)格按照法律法規(guī)和程序開展處置工作，及時、準(zhǔn)確向師生、家長及社會發(fā)布信息，避免謠言傳播。二、分場景安全防范應(yīng)急預(yù)案及處理流程（一）自然災(zāi)害類（地震、暴雨、臺風(fēng)等）1.預(yù)防措施風(fēng)險排查：每學(xué)期聯(lián)合住建部門對校舍進行抗震、防漏檢查，重點排查墻體裂縫、屋頂松動等隱患；雨季前對校園排水系統(tǒng)、低洼地帶進行清理，確保排水暢通。預(yù)警機制：與氣象、應(yīng)急管理部門建立信息聯(lián)動，通過校園廣播、短信、微信公眾號及時發(fā)布極端天氣預(yù)警（如暴雨橙色預(yù)警、臺風(fēng)黃色預(yù)警）。安全教育：每學(xué)年開展2次自然災(zāi)害專題教育（如地震避險、暴雨防澇），通過視頻、演練等形式普及自救知識。2.應(yīng)急處置流程地震：①預(yù)警：收到地震預(yù)警信號后，立即啟動校園廣播，通知師生“就近避險”（如躲在課桌下、墻角，用書包保護頭部）。②疏散：地震結(jié)束后，按照“低樓層先撤、高樓層后撤”原則，沿指定疏散路線（避開樓梯轉(zhuǎn)角、玻璃門窗）有序撤離至操場等開闊區(qū)域，避免擁擠踩踏。③清點：班主任立即清點人數(shù)，向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告；若有人員被困，立即聯(lián)系消防部門救援，嚴(yán)禁自行挖掘。暴雨/臺風(fēng)：①停課：收到暴雨紅色預(yù)警或臺風(fēng)橙色預(yù)警后，啟動停課機制，通過短信、微信通知家長接學(xué)生回家；無法回家的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一安置在教學(xué)樓一樓（遠離窗戶、電源）。②防澇：組織后勤人員在校園門口、低洼地帶設(shè)置沙袋，防止積水倒灌；關(guān)閉教學(xué)樓電源，避免觸電事故。③救援：若有學(xué)生被困積水區(qū)域，立即聯(lián)系消防部門，使用橡皮艇、救生繩等工具救援，嚴(yán)禁師生自行涉水。3.后續(xù)處置組織專業(yè)機構(gòu)對校舍進行安全評估，確認無隱患后恢復(fù)上課；統(tǒng)計財產(chǎn)損失，向教育部門提交報告；對師生進行心理疏導(dǎo)，緩解恐慌情緒（如通過班會、心理咨詢室開展心理干預(yù)）。（二）校園暴力類（欺凌、斗毆、外來人員襲擊）1.預(yù)防措施監(jiān)控覆蓋：校園主要通道、教學(xué)樓、操場安裝高清監(jiān)控（無死角），監(jiān)控數(shù)據(jù)保存30天以上；安排專人24小時值班，實時監(jiān)控校園動態(tài)。心理干預(yù)：建立學(xué)生心理檔案，每學(xué)期開展1次心理健康測評，對有暴力傾向或受欺凌的學(xué)生進行重點關(guān)注，通過心理咨詢、家校溝通化解矛盾。門禁管理：嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度（出示身份證、登記事由、聯(lián)系接待人），禁止無關(guān)人員進入校園；上課期間關(guān)閉校門，如需進入需經(jīng)保安確認。2.應(yīng)急處置流程校園欺凌/斗毆：①制止：發(fā)現(xiàn)欺凌行為（如肢體沖突、辱罵），在場教師立即上前制止，將雙方帶至辦公室隔離，避免矛盾升級。②調(diào)查：由德育處牽頭，通過監(jiān)控、目擊者證言、當(dāng)事人陳述還原事件經(jīng)過，形成書面記錄。③處理：根據(jù)情節(jié)輕重，對涉事學(xué)生進行批評教育、紀(jì)律處分（如警告、記過）；情節(jié)嚴(yán)重的，移交公安機關(guān)處理。外來人員襲擊：①報警：保安發(fā)現(xiàn)可疑人員（如攜帶兇器、情緒激動），立即按下一鍵報警裝置，通知公安部門；同時關(guān)閉校園大門，防止其進入。②疏散：啟動校園廣播，通知師生“緊急避險”（如鎖閉教室門、用桌椅頂住門、躲在教室后方）。③制服：若可疑人員進入校園，保安使用防暴叉、辣椒水等工具進行制服，避免其傷害師生；等待公安人員到達后，配合開展調(diào)查。3.后續(xù)處置向家長通報事件情況，說明學(xué)校采取的措施；對受害者進行心理輔導(dǎo)，避免其產(chǎn)生心理創(chuàng)傷；加強校園安保，增加保安巡邏頻次，安裝一鍵報警裝置（每棟教學(xué)樓1個）。（三）公共衛(wèi)生事件類（傳染病爆發(fā)、食物中毒）1.預(yù)防措施健康監(jiān)測：每日上學(xué)前要求學(xué)生提交健康碼，班主任對學(xué)生進行體溫檢測（超過37.3℃的學(xué)生禁止入校，通知家長帶其就醫(yī)）。衛(wèi)生消毒：每日對教室、食堂、衛(wèi)生間進行消毒（使用含氯消毒液，濃度500mg/L）；食堂餐具實行“一用一消毒”，食材來源可追溯（留存采購憑證30天以上）。疫苗接種：組織學(xué)生接種新冠疫苗、流感疫苗等，建立疫苗接種臺賬，確保應(yīng)接盡接。2.應(yīng)急處置流程傳染病爆發(fā)（如流感、諾如病毒）：①隔離：發(fā)現(xiàn)疑似病例（如發(fā)熱、嘔吐、腹瀉），立即將其帶至校園隔離室（通風(fēng)、獨立衛(wèi)生間），佩戴口罩，避免交叉感染。②報告：立即向疾控中心、教育部門報告（2小時內(nèi)提交書面報告），說明病例數(shù)量、癥狀、接觸史。③管控：對班級、宿舍進行封閉管理，暫停集體活動（如班會、運動會）；組織密切接觸者進行核酸檢測，結(jié)果陰性后方可返校。食物中毒：①救治：發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)嘔吐、腹痛等癥狀，立即聯(lián)系120急救車，送醫(yī)治療；同時保留剩余食物、餐具，供疾控中心采樣檢測。②報告：立即向市場監(jiān)管部門、教育部門報告（1小時內(nèi)提交書面報告），說明中毒人數(shù)、癥狀、可疑食物。③排查：配合市場監(jiān)管部門開展調(diào)查，追溯食材來源（如供應(yīng)商資質(zhì)、運輸流程），暫停食堂運營，直至隱患消除。3.后續(xù)處置向家長通報事件進展，告知學(xué)生治療情況；開展公共衛(wèi)生專題教育（如“如何預(yù)防諾如病毒”“食堂安全常識”）；對食堂工作人員進行培訓(xùn)（如食品安全操作規(guī)范、消毒流程），定期開展健康檢查（每半年1次）。（四）意外事故類（火災(zāi)、溺水、交通事故）1.預(yù)防措施火災(zāi)：①消防設(shè)施：每學(xué)期聯(lián)合消防部門對校園消防設(shè)施（滅火器、消火栓、應(yīng)急燈）進行檢查，確保完好有效；教學(xué)樓每層設(shè)置2個滅火器箱（放置在樓梯口），標(biāo)注“消防器材”字樣。②消防演練：每學(xué)期開展1次消防演練，重點訓(xùn)練“滅火器使用”（提、拔、握、噴）、“疏散逃生”（用濕毛巾捂口鼻、彎腰低姿）。溺水：①水域防護：校園內(nèi)及周邊水域（如池塘、河流）設(shè)置防護欄（高度1.2米以上），張貼“禁止游泳”警示標(biāo)語；安排保安每日巡邏，防止學(xué)生私自下水。②安全教育：每學(xué)年開展1次防溺水專題教育，通過案例分析、情景模擬普及“六不”原則（不私自下水游泳、不擅自與他人結(jié)伴游泳等）。交通事故：①交通管理：在校園門口設(shè)置減速帶、斑馬線、警示標(biāo)志（如“學(xué)校區(qū)域”）；上下學(xué)期間安排保安、教師疏導(dǎo)交通，避免擁堵。②安全教育：每學(xué)期開展1次交通事故專題教育，普及“過馬路走斑馬線”“不闖紅燈”“乘坐電動車戴頭盔”等知識。2.應(yīng)急處置流程火災(zāi)：①報警：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，立即撥打119報警，說明起火地點、火勢大??；同時啟動校園廣播，通知師生疏散。②滅火：若火勢較小，使用滅火器進行撲救（對準(zhǔn)火焰根部）；若火勢較大，立即撤離，避免吸入濃煙。③疏散：按照“遠離火源、就近逃生”原則，沿疏散路線撤離至操場；班主任清點人數(shù)，向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告。溺水：①救援：發(fā)現(xiàn)學(xué)生溺水后，立即呼喊周圍人員幫忙，使用救生圈、竹竿等工具救援（嚴(yán)禁自行下水）；若溺水者昏迷，立即進行心肺復(fù)蘇（胸外按壓30次、人工呼吸2次）。②送醫(yī)：聯(lián)系120急救車，將溺水者送醫(yī)治療；同時通知家長，告知情況。交通事故：①保護現(xiàn)場：發(fā)現(xiàn)校園門口交通事故（如學(xué)生被車撞），立即設(shè)置警示標(biāo)志（如三角警示牌），避免二次事故；同時撥打122報警、120急救。②救治：協(xié)助醫(yī)護人員將受傷學(xué)生送醫(yī)，保留事故現(xiàn)場證據(jù)（如車輛牌照、目擊者聯(lián)系方式）。3.后續(xù)處置火災(zāi)：配合消防部門調(diào)查起火原因（如電器老化、違規(guī)用火），整改隱患；統(tǒng)計財產(chǎn)損失，向教育部門報告。溺水：對學(xué)生進行防溺水再教育，加強水域巡邏；若學(xué)生死亡，做好家長安撫工作，配合公安機關(guān)調(diào)查。交通事故：協(xié)助交警部門開展調(diào)查，明確責(zé)任；向家長通報事故處理進展，做好善后工作。三、保障措施（一）組織保障成立校園安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組（由校長任組長，分管安全的副校長任副組長，德育處、后勤處、班主任為成員），明確職責(zé)：組長：統(tǒng)籌指揮應(yīng)急處置工作，決定是否啟動預(yù)案；副組長：協(xié)調(diào)各部門開展工作，聯(lián)系公安、消防、醫(yī)療等單位；德育處：負責(zé)學(xué)生疏散、心理疏導(dǎo)、信息發(fā)布；后勤處：負責(zé)物資保障、校舍檢查、現(xiàn)場救援；班主任：負責(zé)班級學(xué)生清點、聯(lián)系家長、配合調(diào)查。（二）物資保障應(yīng)急物資清單：滅火器（每樓層4個）、急救包（含創(chuàng)可貼、消毒棉、止血帶）、防汛沙袋（50個）、防暴叉（2把）、救生圈（10個）、應(yīng)急燈（每教室1個）。管理要求：后勤處每月對物資進行檢查，及時補充過期或損壞的物資（如滅火器壓力不足需更換）；物資存放地點標(biāo)注“應(yīng)急物資”字樣，便于快速取用。（三）培訓(xùn)演練培訓(xùn)：每學(xué)期開展1次安全培訓(xùn)，內(nèi)容包括：①教師：應(yīng)急處置流程（如火災(zāi)疏散、溺水救援）、心理疏導(dǎo)技巧；②學(xué)生：自救互救知識（如地震避險、防欺凌）、應(yīng)急聯(lián)系方式（110、119、120）；③保安：防暴器材使用、門禁管理、一鍵報警操作。演練：每學(xué)年開展4次應(yīng)急演練（地震、消防、防暴、傳染?。?，演練后進行評估，總結(jié)不足（如疏散速度慢、物資取用不及時），調(diào)整預(yù)案。（四）溝通協(xié)調(diào)與公安、消防、醫(yī)療、氣象等部門建立“校園安全聯(lián)動機制”，定期召開聯(lián)席會議（每季度1次），明確信息傳遞流程（如極端天氣預(yù)警通過短信、微信同步發(fā)送）；建立家長溝通渠道（如班級微信群、家長熱線