第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE六年級(jí)議論文靈魂550字（11篇）六年級(jí)議論文靈魂550字第（1）篇六年級(jí)的最后一堂課，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在教室的每個(gè)角落。同學(xué)們的臉上洋溢著即將畢業(yè)的喜悅，我坐在教室的最后一排，心中卻泛起一絲淡淡的憂傷?！巴瑢W(xué)們，今天我們六年級(jí)的最后一堂課，也我們小學(xué)階段的最后一堂課?！卑嘀魅蔚穆曇粼诮淌依锘厥帲瑤е唤z哽咽。我抬頭望向講臺(tái)，班主任的眼眶紅紅的，仿佛有淚水在打轉(zhuǎn)。她拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下“靈魂”二字，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)著我們?！敖裉欤蚁牒痛蠹艺?wù)劇`魂’?！卑嘀魅蔚穆曇糇兊玫统?，“六年級(jí)，我們經(jīng)歷許多，有歡笑，有淚水，有成功，也有失敗。但無(wú)論經(jīng)歷什么，我們都要保持一顆純凈的靈魂?！蔽彝蝗桓械揭魂嚧掏?，仿佛有什么東西觸動(dòng)我的心弦。我低下頭，看著手中的筆，筆尖在紙上輕輕劃過(guò)，留下淡淡的痕跡?！办`魂，一種精神，一種信仰，一種追求。”班主任繼續(xù)說(shuō)道，“它不在于我們的外表，而在于我們的內(nèi)心?！苯淌依镬o悄悄的，筆尖劃過(guò)紙面的聲音。我閉上眼睛，感受著陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在我的臉上，溫暖而柔和?！巴瑢W(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，我們的靈魂什么顏色的？”班主任突然問(wèn)道。教室里陷入一片沉默，同學(xué)們你看看我，我看看你，似乎都在尋找答案?！拔业撵`魂藍(lán)色的?！币粋€(gè)女生的聲音打破沉默，“因?yàn)樗{(lán)色代表著天空，代表著自由，我希望我的靈魂像天空一樣廣闊，可以自由飛翔。”另一個(gè)男生舉手發(fā)言：“我的靈魂紅色的，因?yàn)榧t色代表著熱情，代表著勇敢，我希望我的靈魂像火焰一樣燃燒，無(wú)論遇到什么困難，都能勇敢面對(duì)?！蔽异o靜地聽(tīng)著，心中突然涌起一股強(qiáng)烈的沖動(dòng)。我抬起頭，看著班主任，她的眼神里充滿期待?！拔业撵`魂綠色的。”我鼓起勇氣說(shuō)道，“因?yàn)榫G色代表著生命，代表著希望，我希望我的靈魂像大樹(shù)一樣，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)?！蹦且豢蹋颐靼?，靈魂不僅僅內(nèi)心的追求，更我們面對(duì)生活的態(tài)度。無(wú)論我們經(jīng)歷什么，只要保持一顆純凈的靈魂，我們就能勇敢地面對(duì)一切。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在我的身上，溫暖而明亮。我閉上眼睛，感受著那一刻的美好，心中充滿希望。六年級(jí)議論文靈魂550字第（2）篇在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，六年級(jí)學(xué)生正處在人生的一個(gè)重要階段，他們不僅要面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力，還要學(xué)會(huì)如何處理人際關(guān)系，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。但在這個(gè)階段，許多學(xué)生卻面臨著靈魂的迷失。那么，六年級(jí)學(xué)生究竟該如何找到自己的靈魂呢？我認(rèn)為，六年級(jí)學(xué)生找到靈魂的關(guān)鍵在于樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。他們需要明確自己的人生目標(biāo)，這樣才能在人生的道路上堅(jiān)定前行。比如，有的學(xué)生立志成為一名科學(xué)家，為國(guó)家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量；有的學(xué)生則希望成為一名教師，為培養(yǎng)祖國(guó)的花朵盡一份力。六年級(jí)學(xué)生要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。在這個(gè)階段，他們已經(jīng)具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備，但更重要的學(xué)會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)去解決問(wèn)題。比如，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到難題時(shí)，他們應(yīng)該積極尋求解決辦法，而不依賴他人。六年級(jí)學(xué)生還要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感。在這個(gè)階段，他們應(yīng)該關(guān)注身邊的人和事，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人、朋友和同學(xué)。比如，在學(xué)習(xí)生活中，他們可以主動(dòng)幫助他人，傳遞正能量。以我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森為例，他在六年級(jí)時(shí)就立志為國(guó)家的科技事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在人生的道路上，他始終堅(jiān)守自己的信念，最終成為一位享譽(yù)世界的科學(xué)家。錢(qián)學(xué)森的經(jīng)歷告訴我們，只要我們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，努力拼搏，就一定能夠找到自己的靈魂。六年級(jí)學(xué)生找到靈魂的關(guān)鍵在于樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，關(guān)愛(ài)他人。這樣，他們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。六年級(jí)議論文靈魂550字第（3）篇靈魂，一個(gè)抽象而又深刻的詞匯。它代表著一個(gè)人的精神內(nèi)核，人的思想和行為的源泉。那么，靈魂究竟什么？它對(duì)我們的人生有何影響？在我看來(lái)，靈魂人的本質(zhì)，人的內(nèi)在力量。它決定我們的價(jià)值觀、信仰和追求。一個(gè)人如果失去靈魂，就如同行尸走肉，沒(méi)有方向和動(dòng)力。正如古人所說(shuō)：“人生如夢(mèng)，靈魂如燈?！膘`魂的指引，我們才能在茫茫人生路上找到屬于自己的方向。靈魂對(duì)人生的影響巨大的。靈魂決定我們的價(jià)值觀。一個(gè)有靈魂的人，會(huì)追求真善美，堅(jiān)守道德底線。他們不會(huì)為一己私欲而背離良心，更不會(huì)為金錢(qián)和權(quán)力而背叛靈魂。正如魯迅先生所說(shuō)：“靈魂不死，精神永存?！币粋€(gè)有靈魂的人，會(huì)用自己的行動(dòng)去影響他人，傳遞正能量。靈魂決定我們的信仰。信仰靈魂的寄托，人生的精神支柱。一個(gè)有信仰的人，無(wú)論遇到多大的困難和挫折，都會(huì)堅(jiān)持下去，勇往直前。正如我國(guó)古代哲學(xué)家孟子所說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”信仰我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，我們的人生更加充實(shí)。靈魂決定我們的追求。一個(gè)有靈魂的人，會(huì)追求自己的夢(mèng)想，不斷進(jìn)取。他們不會(huì)滿足于現(xiàn)狀，而勇往直前，追求更高的目標(biāo)。正如我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森所說(shuō)：“人生的價(jià)值在于追求?！弊非笪覀兊娜松錆M活力，我們不斷超越自我。但在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人卻迷失靈魂。他們?yōu)榻疱X(qián)和權(quán)力，背離道德和良心；他們?yōu)闈M足自己的欲望，放棄信仰和追求。這種靈魂的缺失，導(dǎo)致社會(huì)的種種問(wèn)題，如道德淪喪、信仰危機(jī)等。因此，我們應(yīng)該重視靈魂的塑造，努力成為一個(gè)有靈魂的人。我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)守道德底線。我們要堅(jiān)定信仰，將信仰作為人生的支柱。我們要追求夢(mèng)想，不斷進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。靈魂我們?nèi)松闹改厢?，它指引著我們走向正確的方向。我們珍惜自己的靈魂，努力成為一個(gè)有靈魂的人，為這個(gè)世界貢獻(xiàn)自己的力量。六年級(jí)議論文靈魂550字第（4）篇在這個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段，六年級(jí)的學(xué)生正站在人生的十字路口。他們不僅肩負(fù)著學(xué)業(yè)的壓力，還要面對(duì)即將到來(lái)的青春期的挑戰(zhàn)。在這個(gè)時(shí)期，議論文的靈魂，無(wú)疑一種獨(dú)特的思考能力和批判精神。議論文的靈魂思維的深度。六年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始接觸更復(fù)雜的知識(shí)體系，而議論文的寫(xiě)作，要求他們不僅要理解表面意思，更要深入挖掘問(wèn)題的本質(zhì)。比如，在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，他們不僅要記住事件的發(fā)生，更要思考其背后的原因和影響。這種深度的思維，議論文的靈魂所在。議論文的靈魂批判的精神。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種觀點(diǎn)層出不窮。六年級(jí)的學(xué)生需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不盲從，不迷信。他們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)批判。這種批判精神，他們?cè)诿鎸?duì)各種觀點(diǎn)時(shí)，能夠保持清醒頭腦，形成自己獨(dú)立見(jiàn)解的關(guān)鍵。再者，議論文的靈魂表達(dá)的準(zhǔn)確。議論文一種書(shū)面表達(dá)，要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密。六年級(jí)的學(xué)生在寫(xiě)作議論文時(shí)，需要學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯，構(gòu)建嚴(yán)密的邏輯結(jié)構(gòu)。這種準(zhǔn)確的表達(dá)，他們將內(nèi)心想法清晰傳達(dá)給他人的重要途徑。以具體事例為例，某位六年級(jí)學(xué)生在寫(xiě)作《網(wǎng)絡(luò)利弊》的議論文時(shí)，不僅列舉網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)，如便捷、高效，還指出網(wǎng)絡(luò)成癮、信息泛濫等弊端。他通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，?zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)議論文的靈魂。六年級(jí)議論文的靈魂，一種深度思考、批判精神和準(zhǔn)確表達(dá)的綜合體現(xiàn)。這種能力，將幫助他們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，成為有獨(dú)立思考能力和批判精神的現(xiàn)代人。六年級(jí)議論文靈魂550字第（5）篇“靈魂，一個(gè)人最寶貴的財(cái)富?！边@句話道出靈魂的重要性。在這個(gè)世界上，靈魂的塑造決定我們的價(jià)值觀、品格和人生方向。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我們更應(yīng)該注重靈魂的塑造，讓它成為我們成長(zhǎng)道路上的指南針。自古以來(lái)，許多偉人都在靈魂的塑造上給我們樹(shù)立榜樣。例如諸葛亮，他的一生充滿智慧與忠誠(chéng)。在劉備三顧茅廬之后，諸葛亮毅然決然地辭去隱居生活，投身于國(guó)家的事業(yè)。他輔佐劉備，治理蜀國(guó)，鞠躬盡瘁，死而后已。正因?yàn)樗麍?jiān)定的靈魂，才使他成為一位千古流傳的賢相。再如，屠呦呦，她一位偉大的科學(xué)家。她發(fā)覺(jué)青蒿素，為世界醫(yī)學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)。在研究過(guò)程中，她克服重重困難，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，最終取得成功。屠呦呦的成就源于她堅(jiān)定的信念和對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，正這種靈魂的力量，讓她成為中國(guó)乃至世界的驕傲。如今，我們青少年正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，靈魂的塑造尤為重要。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的品格。在這個(gè)過(guò)程中，我們要以偉人為榜樣，汲取他們的力量。我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)信。誠(chéng)信做人的根本，靈魂的基石。我們要從小事做起，做到言行一致，言出必行。我們要學(xué)會(huì)勤奮。勤奮成功的階梯，靈魂的翅膀。我們要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏。我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩靈魂的陽(yáng)光，人生的財(cái)富。我們要學(xué)會(huì)感恩父母、老師、朋友，珍惜身邊的人和事。靈魂的塑造我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們要以偉人為榜樣，努力培養(yǎng)自己的品格，讓自己的靈魂熠熠生輝。這樣，我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。六年級(jí)議論文靈魂550字第（6）篇小朋友們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)特別的話題——“靈魂”。你們知道嗎？靈魂，就像我們心中的一個(gè)小火苗，照亮我們前行的路。比如說(shuō)，咱們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，不有時(shí)候會(huì)感到特別困難，想要放棄？但想想看，那個(gè)小小的靈魂在告訴你：“別放棄，加油！”這就靈魂的力量。就像我，小時(shí)候?qū)W英語(yǔ)，覺(jué)得特別難，但每次想到那個(gè)小火苗，我就又有動(dòng)力。再比如說(shuō)，我們每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，就像靈魂在我們心中的一個(gè)聲音，告訴我們：“你要努力，去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！”就像我的好朋友小明，他特別喜歡畫(huà)畫(huà)，每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，他都能感受到那個(gè)聲音在鼓勵(lì)他。但靈魂不一成不變的，它會(huì)我們的成長(zhǎng)而變化。就像我，小時(shí)候的夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，但現(xiàn)在，我更想成為一名作家，用文字記錄下我的生活。所以，小朋友們，我們要珍惜我們的靈魂，讓它在我們心中永遠(yuǎn)燃燒。無(wú)論遇到什么困難，都要相信那個(gè)小火苗，它會(huì)給你力量，讓你勇敢地走下去。我想說(shuō)，每個(gè)人的靈魂都獨(dú)一無(wú)二的，就像我們每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二的。所以，我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，也要學(xué)會(huì)欣賞別人。這樣，我們的世界才會(huì)更加美好。加油吧，小朋友們，我們一起點(diǎn)亮心中的靈魂，去追逐屬于我們的夢(mèng)想吧！六年級(jí)議論文靈魂550字第（7）篇記得我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那會(huì)兒覺(jué)得寫(xiě)作文簡(jiǎn)直個(gè)頭疼的事情，總覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的。可現(xiàn)在想想，那會(huì)兒的作文里其實(shí)藏著不少“靈魂”呢。比如說(shuō)，有一次寫(xiě)一篇關(guān)于“家鄉(xiāng)的變化”的作文。我那時(shí)候的家鄉(xiāng)還個(gè)小村子，沒(méi)什么大變化。但我在作文里寫(xiě)道：“每當(dāng)我走在村口，看到那熟悉的槐樹(shù)，我就想起小時(shí)候和小伙伴們?cè)跇?shù)下嬉戲的場(chǎng)景。”這句話雖然簡(jiǎn)單，但把家鄉(xiāng)在我心中的位置和感情都表達(dá)出來(lái)，這就作文的“靈魂”。再比如，有一次寫(xiě)一篇關(guān)于“我最喜歡的老師”的作文。我提到我的語(yǔ)文老師，寫(xiě)到：“她不僅教我們知識(shí)，還教我們做人。每次我寫(xiě)作文遇到困難，她總耐心地幫我修改，讓我受益匪淺?！边@句話雖然短，但卻表達(dá)我對(duì)老師的敬愛(ài)之情，這也作文的“靈魂”。其實(shí)，作文的“靈魂”就我們的真情實(shí)感。不管寫(xiě)什么，只要把我們的感受、想法、回憶都寫(xiě)進(jìn)去，作文就能活起來(lái)。就像那篇“家鄉(xiāng)的變化”，雖然變化不大，但通過(guò)我的描述，讀者也能感受到家鄉(xiāng)在我心中的位置。所以，寫(xiě)作文的時(shí)候，不要怕簡(jiǎn)單，不要怕平淡，只要把我們的真實(shí)感受寫(xiě)出來(lái)，就一篇好作文。這就像我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看似普通，但細(xì)細(xì)品味，卻能發(fā)覺(jué)其中的美好和“靈魂”。六年級(jí)議論文靈魂550字第（8）篇六年級(jí)，人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)階段，我們不僅在學(xué)習(xí)上要更加努力，更要在精神上找到自己的靈魂。靈魂，每個(gè)人內(nèi)心深處的精神支柱。它我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，有勇氣去挑戰(zhàn)；在迷茫時(shí)，有方向去追尋。六年級(jí)的我們，正處于尋找靈魂的關(guān)鍵時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每天都要接收大量的信息。但如何辨別真?zhèn)?，如何形成自己的觀點(diǎn)，這就需要我們獨(dú)立思考。我們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)分析，才能找到屬于自己的靈魂。我們要培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。興趣愛(ài)好靈魂的滋養(yǎng)。當(dāng)我們投入到自己喜歡的事物中，我們的內(nèi)心會(huì)充滿喜悅。這種喜悅，會(huì)我們更加自信，更加堅(jiān)定地追尋自己的夢(mèng)想。再者，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。六年級(jí)的我們，已經(jīng)不再那個(gè)依賴父母的孩子。我們要學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，為自己的夢(mèng)想努力。這種責(zé)任感，會(huì)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，更加堅(jiān)定地前行。我們要學(xué)會(huì)與人溝通。在這個(gè)世界上，沒(méi)有人可以獨(dú)自生活。我們要學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)表達(dá)。通過(guò)溝通，我們可以更好地知曉自己，也可以更好地知曉他人。我們要學(xué)會(huì)感恩。生活中，總會(huì)有許多人和事給予我們幫助。我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝那些陪伴我們成長(zhǎng)的人，感謝那些給予我們幫助的人。感恩，會(huì)我們的靈魂更加美好。六年級(jí)，尋找靈魂的關(guān)鍵時(shí)期。我們?cè)谶@個(gè)階段，努力尋找自己的靈魂，讓它成為我們?nèi)松缆飞系闹敢裏?。六年?jí)議論文靈魂550字第（9）篇在人生的道路上，靈魂猶如一盞明燈，指引著我們前行。六年級(jí)的我們，正值青春年少，對(duì)靈魂的摸索顯得尤為重要。它不僅僅生命存在的本質(zhì)，更我們精神世界的核心。在這個(gè)階段，我們?nèi)绾卫斫忪`魂，如何尋找屬于自己的靈魂之音，成為一道值得深思的課題。六年級(jí)的我們，正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)年齡，我們開(kāi)始逐漸意識(shí)到，自己的內(nèi)心世界并非空空如也。我們的靈魂，如同一個(gè)小小的種子，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，慢慢發(fā)芽、壯大。這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)思考、感悟，也在不斷地摸索著生命的真諦。靈魂的內(nèi)涵豐富而深刻。它不僅僅肉體的存在，更精神層面的體現(xiàn)。在我們六年級(jí)的生活中，靈魂可以表現(xiàn)為我們的信念、情感、意志等。信念我們前進(jìn)的動(dòng)力，情感我們生活的色彩，意志則我們克服困難的力量。這些元素共同構(gòu)成我們獨(dú)特的靈魂。尋找靈魂之音，一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷反思、總結(jié)，從而找到與自己心靈相通的聲音。六年級(jí)的我們，可以通過(guò)閱讀、旅行、交流等方式，拓寬自己的視野，豐富自己的內(nèi)心世界。同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，感受靈魂的呼喚。在尋找靈魂之音的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。面對(duì)生活中的種種困境，我們不能盲目地隨波逐流，而要勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣，我們的靈魂才能在碰撞中不斷成長(zhǎng)，發(fā)出更加響亮的吶喊。六年級(jí)的我們，要學(xué)會(huì)珍惜眼前的時(shí)光。在這個(gè)階段，我們不僅要關(guān)注學(xué)業(yè)，更要關(guān)注自己的內(nèi)心世界。在靈魂的成長(zhǎng)中，我們才能真正找到屬于自己的價(jià)值所在。六年級(jí)的我們，正處于摸索靈魂的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。這樣，我們才能在人生的道路上，找到屬于自己的靈魂之音，照亮前行的道路。六年級(jí)議論文靈魂550字第（10）篇親愛(ài)的同學(xué)們，咱們來(lái)聊聊一個(gè)特別的話題——靈魂。你可能覺(jué)得這個(gè)話題有點(diǎn)玄乎，但別急，咱們慢慢聊。你知道嗎，每個(gè)人心里都住著一個(gè)靈魂。它就像一盞燈，照亮我們的人生道路。這盞燈有時(shí)候會(huì)亮，有時(shí)候會(huì)暗，但不管怎樣，它都一直在那里。比如說(shuō)，你有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，突然之間，你感覺(jué)有一股力量在支撐著你，讓你堅(jiān)持下去。那股力量，就你的靈魂在發(fā)揮作用。我記得有一次，我在學(xué)校里遇到很大的壓力，感覺(jué)快要撐不下去。但每當(dāng)我想起爸爸媽媽的鼓勵(lì)，想起老師們的關(guān)愛(ài)，我的靈魂就會(huì)重新點(diǎn)燃，給我力量。再說(shuō)說(shuō)我們的夢(mèng)想吧。每個(gè)人的靈魂里都住著一個(gè)夢(mèng)想，它可能很大，也可能很小。但只要我們勇敢地去追求，就一定能實(shí)現(xiàn)它。就像我吧，我的夢(mèng)想成為一名作家。我知道這條路很艱難，但我相信，只要我堅(jiān)