第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的幽默老師作文7篇我的幽默老師作文篇1我的幽默老師陽光透過窗戶灑在教室里，一片溫暖。今天星期五，我們迎來幽默風趣的語文老師。他名叫李老師，戴著一副金邊眼鏡，總笑瞇瞇的。上課鈴聲響起，李老師邁著輕快的步伐走進教室。他拿起粉筆，在黑板上寫下一個大大的“笑”字。同學們都好奇地望著他，不知道這節(jié)課又要發(fā)生什么有趣的事情?！巴瑢W們，今天我們要學習一篇有趣的課文?！崩罾蠋煹脑捯魟偮?，教室里立刻爆發(fā)出一陣笑聲。他走到講臺前，拿起一本書，開始朗讀課文。“突然，一只小貓從桌子底下鉆出來！”李老師朗讀到這句話時，教室里頓時安靜下來。大家紛紛低下頭，尋找那只神秘的小貓。就在這時，一只灰色的貓咪從桌子底下探出頭來，同學們都忍不住笑起來?！皼]想到，這只小貓竟然成我們的課代表！”李老師笑著說，“從現在起，它就我們班的‘笑貓’。”同學們聽，紛紛拍手叫好?！巴瑢W們，你們知道嗎？‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’這句話什么意思？”李老師問道?！罢f要勤奮學習，才能走得更遠！”同學們異口同聲地回答。“沒錯！”李老師笑著點點頭，“但我想說，學習也可以快樂的。只要我們用心去發(fā)覺，生活中處處都有樂趣?！蹦且豢?，我明白，李老師不僅一位優(yōu)秀的教師，更一位懂得生活的人。他用幽默的方式，我們在快樂中學習，在快樂中成長。在李老師的課堂上，我們學會知識，也學會如何面對生活的挑戰(zhàn)。時光荏苒，轉眼間，三年過去。離開學校的那一天，我們紛紛向李老師道別。他微笑著說：“同學們，希望你們在未來的日子里，繼續(xù)保持這份幽默，讓生活充滿陽光?！蹦且豢?，我明白，李老師的幽默不僅僅一種教學方式，更一種生活的態(tài)度。在今后的日子里，我會將這份幽默傳承下去，讓生活更加美好。我的幽默老師作文篇2我的幽默老師，那一個讓我在歡笑中收獲知識的身影。她，總能用她的智慧和幽默，將枯燥的課堂變得生動有趣。記得有一次，我們在學習文言文時，遇到很多生僻的字詞。老師并沒有像往常一樣，直接板書解釋。而拿起一支粉筆，在黑板上畫一個大大的“囗”，說：“同學們，你們看，這個‘囗’字，它就像一個‘口’，我們說話的窗口。而在這個窗口里，藏著很多古人的智慧。今天，我們就一起打開這個窗口，看看里面的風景吧！”這一下，同學們都好奇地圍過來，課堂氣氛立刻活躍起來。在老師的引導下，我們不僅學會那些生僻的字詞，還知曉它們背后的故事。有一次，老師講《孟子》中的“魚與熊掌不可兼得”時，她幽默地說：“同學們，你們知道為什么魚和熊掌不能兼得嗎？因為熊掌太貴，買不起啊！”這一句話，頓時引發(fā)全班大笑，同時也我們明白這個成語的深刻含義。在我的幽默老師身上，我看到她對教育的熱愛和對學生的關心。她總能用自己的方式，我們在快樂中學習，在輕松中成長。她告訴我們，學習不應該枯燥無味的，而應該充滿樂趣的。如今，我已經離開那個充滿歡聲笑語的課堂，但老師的幽默和智慧卻深深地烙印在我的心中。我相信，在未來的日子里，她的教誨將一直伴我，指引我前行。我想對所有的老師saying：感謝你們，你們用幽默和智慧，點亮我們求知的道路。希望你們永遠保持那份熱情，我們的世界因你們而更加美好。我的幽默老師作文篇3哎喲，說起我們班的老師，那可真幽默極！我說的這位老師，就教我們語文的陳老師。陳老師長得可精神，高高的個子，一笑起來眼睛就瞇成一條縫，特別有喜感。記得有一次，我們上課的時候，陳老師突然說：“同學們，你們知道嗎？我年輕的時候，可個‘籃球高手’呢！”說完，他就比劃起來，還學幾下投籃的動作。全班同學都笑翻，那場面，簡直太歡樂！陳老師上課也特別有意思。有一次，我們學《小蝌蚪找媽媽》，他竟然扮成小蝌蚪的樣子，在講臺上跳來跳去，還一邊跳一邊唱：“我找媽媽，我找媽媽”逗得我們哈哈大笑。那時候，我感覺我們不在上課，而在看一場搞笑的小品。陳老師還特別關心我們。有一次，我生病，沒來上課。第二天，陳老師特意來到我家，問我好點沒有，還送我一本他寫的作文集。我感動得眼淚都流出來。這就我的幽默老師，他我們在快樂中學習，在快樂中成長。我特別喜歡他！我的幽默老師作文篇4各位小伙伴，今天我想和大家分享一個我高中時的幽默老師，他可真給我們留下不少難忘的回憶呢。這位老師名叫李老師，雖然年紀不大，但總愛戴一副老花鏡，看起來挺有學問的。他的幽默，那可出名的，每次上課都讓人笑得前俯后仰。記得有一次，我們在學習成語，李老師為我們記住“畫蛇添足”這個成語，就講一個故事。他說：“有一天，小明家里來客人，他想顯擺自己會畫畫，于拿出一幅畫來，畫一條蛇。畫得挺像，但尾巴太長，他就拿筆給蛇畫個大腳丫。結果客人看直皺眉，說這蛇怎么像只青蛙??？哈哈，這就‘畫蛇添足’。”還有一次，我們在學習古詩詞，李老師我們背《登高》。他故意把詩里的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”改成“無邊落木笑哈哈，不盡長江笑哈哈”。結果我們笑得肚子疼，但不知不覺中，這首詩也背得滾瓜爛熟。李老師就這樣，總能用他的幽默，我們的課堂變得輕松愉快?，F在回想起來，真挺懷念那段時光的。我的幽默老師作文篇5我的幽默老師，她像一縷春風，總帶給我們歡聲笑語。記得有一次，我們班級組織去郊游，老師帶著我們來到一片草地上。突然，她從包里拿出一盒彩筆，說：“今天我們要玩?zhèn)€游戲，叫‘畫出你的夢想’。”大家一聽，都興奮起來。老師先在草地上畫一個大大的圓圈，然后說：“請大家圍成一個大圈，每個人都要用彩筆畫出自己心中的夢想。”大家紛紛拿起彩筆，開始認真地畫起來。而我，畫一個大大的太陽，旁邊寫著“陽光、快樂、健康”。就在這時，老師突然笑起來，說：“你這在畫‘太陽’??？我看你畫得這么認真，不想當太陽呢？”同學們也跟著笑起來。老師接著說：“其實，每個人都有自己的夢想，就像太陽一樣，照耀著我們的人生。”那一刻，我明白，老師的幽默不僅僅為調節(jié)氣氛，更為我們明白，夢想就像太陽，照亮我們前行的道路。從此，我更加珍惜老師的每一句話，因為那都她用愛心編織的智慧。幽默的老師，就像一盞明燈，照亮我們成長的道路。她的幽默，我們在快樂中學習，在快樂中成長。感謝你，我的幽默老師，你讓我懂得人生的真諦。我的幽默老師作文篇6哎喲，說起我的幽默老師，那真讓人忍俊不禁。這位老師姓李，我們都親切地叫他“李老師”。李老師不僅學識淵博，還特別幽默，每次上課都像在開聯歡會。記得有一次，我們班上有個同學把“一知半解”讀成“一志半解”，李老師聽到后，笑得前俯后仰。他故意板起臉，說：“這位同學真用心良苦啊，‘一志半解’比‘一知半解’還難懂，真‘高明’！”全班同學都笑，那個同學也跟著笑起來。還有一次，我們班上有個同學在考試時把“馬到成功”寫成“馬到失蹄”，李老師看到后，笑著說：“看來這位同學想告訴我們，‘馬到失蹄’也一種成功??！”全班同學都哈哈大笑，那個同學也忍不住笑。李老師的幽默不僅體現在課堂上，還體現在平時和我們相處中。有一次，我們班上有個同學不小心摔倒，李老師立刻跑過去，關切地問道：“摔疼嗎？要不要我?guī)湍惆茨σ幌?？”全班同學都笑，那個同學也笑。李老師的幽默我們的學習生活充滿樂趣，我們在輕松愉快的氛圍中學習知識。我想，這就李老師獨特的魅力吧！我的幽默老師作文篇7我的幽默老師你們知道嗎？我有個超級幽默的老師，叫李老師。他一笑起來，眼睛就瞇成一條線，那笑容，簡直能照亮整個教室。記得有一次，我們班上有個同學把“地球平的”這句話寫進作文里，李老師看到后，笑得前俯后仰。他放下書，指著那位同學說：“哈哈，看來我們的同學對地理知識很感興趣啊，只選擇獨特的研究方向?！比喽几?，那位同學也尷尬地笑。李老師講歷史課的時候，更妙趣橫生。有一次，他講秦始皇統一六國，說