全國中學(xué)生科普主題活動策劃方案一、活動背景在“雙減”政策深化實(shí)施、新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“素養(yǎng)導(dǎo)向”的教育改革背景下，提升青少年科學(xué)素養(yǎng)成為基礎(chǔ)教育的重要目標(biāo)。《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（____年）》明確提出“激發(fā)青少年好奇心和想象力，增強(qiáng)科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力”的要求。當(dāng)前，中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)仍存在“重知識灌輸、輕實(shí)踐探究”“科普資源區(qū)域分布不均”等問題。為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》等文件精神，搭建全國中學(xué)生科普交流平臺，推動優(yōu)質(zhì)科普資源普惠共享，特策劃本次“全國中學(xué)生科普主題活動”。二、活動目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)科學(xué)知識（如物理、化學(xué)、生物、地球科學(xué)等），理解科學(xué)本質(zhì)與方法，了解前沿科技成果（如人工智能、新能源、生命科學(xué)等）。（二）能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力（觀察、實(shí)驗(yàn)、推理、論證）、創(chuàng)新思維能力（發(fā)散思維、批判性思維）及科普傳播能力（用通俗語言解釋科學(xué)現(xiàn)象）。（三）情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣與好奇心，樹立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的理念，增強(qiáng)科技報國的責(zé)任感與使命感。三、活動主題與口號（一）主題“探索科學(xué)奧秘點(diǎn)亮未來智慧”（主題可根據(jù)年度熱點(diǎn)調(diào)整，如結(jié)合“航天年”“碳中和”等）（二）口號科學(xué)就在身邊，探索從我做起用好奇驅(qū)動探究，用智慧點(diǎn)亮未來小小科學(xué)家，大大夢想家四、活動時間與地點(diǎn)（一）時間籌備階段：每年3-4月（制定方案、聯(lián)系合作單位、宣傳動員）啟動儀式：每年5月（全國科技活動周期間）實(shí)施階段：每年5-10月（各地開展分活動，同步線上互動）總結(jié)表彰：每年11月（全國科普日前后）（二）地點(diǎn)啟動儀式：選取北京、上海、深圳等科技發(fā)達(dá)城市（如中國科技館、上海科技館）分活動：各地中小學(xué)、科技館、科研院所、企業(yè)實(shí)驗(yàn)室（如當(dāng)?shù)馗咝?shí)驗(yàn)室、新能源企業(yè)）總結(jié)表彰：線上（通過直播平臺）+線下（主會場設(shè)在北京）五、組織架構(gòu)（一）主辦單位教育部基礎(chǔ)教育司、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會青少年科技中心（二）承辦單位各省（自治區(qū)、直轄市）教育廳（教委）、科學(xué)技術(shù)協(xié)會（三）協(xié)辦單位科研機(jī)構(gòu)：中國科學(xué)院各研究所、中國工程院企業(yè)：科技型企業(yè)（如華為、騰訊、比亞迪）、科普場館（如各地科技館）媒體：中央電視臺、中國教育報、新華網(wǎng)、抖音（青少年模式）六、活動內(nèi)容設(shè)計（核心模塊）（一）“院士講科學(xué)”系列講座（線上+線下）內(nèi)容：邀請院士、知名科學(xué)家圍繞“航天工程”“生命密碼”“新能源革命”等主題開展講座，結(jié)合自身科研經(jīng)歷講述科學(xué)故事。形式：線下：主會場設(shè)在北京，邀請10名院士現(xiàn)場演講，同步在各省分會場直播；線上：通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“中國教育電視臺”等平臺播放，設(shè)置“提問互動”環(huán)節(jié)（學(xué)生可通過彈幕、留言向科學(xué)家提問）。參與對象：全國中學(xué)生（每校推薦10-20名學(xué)生參加線下分會場，其余學(xué)生線上觀看）。（二）“動手做科學(xué)”實(shí)驗(yàn)探究活動（校本+區(qū)域）內(nèi)容：以“身邊的科學(xué)”為主題，設(shè)計可操作的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（如“自制凈水器”“雞蛋的沉浮實(shí)驗(yàn)”“簡單電路搭建”），引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究科學(xué)原理。形式：校本層面：各學(xué)校利用科學(xué)課、社團(tuán)活動開展實(shí)驗(yàn)，形成“班級-校級”選拔機(jī)制；區(qū)域?qū)用妫焊魇。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組織“實(shí)驗(yàn)探究大賽”，評選“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”（要求提交實(shí)驗(yàn)報告、視頻記錄）。參與對象：初中、高中學(xué)生（分學(xué)段評選）。（三）“科技創(chuàng)意秀”競賽活動（全國+專項(xiàng)）內(nèi)容：圍繞“未來生活”“綠色環(huán)?！薄爸悄芸萍肌钡戎黝}，開展創(chuàng)意發(fā)明、機(jī)器人編程、科幻畫創(chuàng)作等競賽。形式：專項(xiàng)競賽：“創(chuàng)意發(fā)明”：鼓勵學(xué)生結(jié)合生活需求設(shè)計小發(fā)明（如“自動澆花裝置”“環(huán)保垃圾袋”）；“機(jī)器人編程”：設(shè)置“循跡機(jī)器人”“滅火機(jī)器人”等任務(wù)，考驗(yàn)學(xué)生的編程與動手能力；“科幻畫”：用繪畫形式表現(xiàn)未來科技場景（如“太空城市”“海底學(xué)?！保Ｈ珖倹Q賽：各省推薦優(yōu)秀項(xiàng)目參加全國總決賽（線上展示+現(xiàn)場答辯）。參與對象：初中、高中學(xué)生（分項(xiàng)目、分學(xué)段）。（四）“走進(jìn)科學(xué)”實(shí)地考察（區(qū)域+全國）內(nèi)容：組織學(xué)生參觀科研院所、企業(yè)實(shí)驗(yàn)室、科技館等，近距離接觸科學(xué)研究與科技成果。形式：區(qū)域?qū)用妫焊魇÷?lián)系本地科研機(jī)構(gòu)（如XX省科學(xué)院）、企業(yè)（如XX新能源公司），組織學(xué)生實(shí)地考察（每校1-2次/學(xué)期）；全國層面：選拔優(yōu)秀學(xué)生參加“全國中學(xué)生科學(xué)考察營”（如“走進(jìn)中科院”“科技企業(yè)調(diào)研”），為期5-7天。參與對象：初中、高中學(xué)生（優(yōu)先推薦在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生）。（五）“科普小達(dá)人”創(chuàng)作活動（線上+線下）內(nèi)容：鼓勵學(xué)生用文字、漫畫、短視頻等形式傳播科學(xué)知識（如“為什么雨后會有彩虹”“手機(jī)充電的秘密”）。形式：線上：通過抖音、微信視頻號等平臺開設(shè)“科普小達(dá)人”專欄，學(xué)生上傳作品（要求時長1-3分鐘，內(nèi)容通俗易懂）；線下：各省組織“科普創(chuàng)作展”，展示優(yōu)秀文字、漫畫作品（如“科普手抄報”“科學(xué)漫畫集”）。參與對象：初中、高中學(xué)生（分形式評選）。七、實(shí)施流程（一）籌備階段（3-4月）1.主辦單位召開工作會議，確定活動主題、方案及時間節(jié)點(diǎn)；2.承辦單位聯(lián)系本地合作單位（科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、媒體），制定分活動方案；3.宣傳動員：通過教育部門官網(wǎng)、學(xué)校公眾號、媒體發(fā)布活動信息，組織學(xué)校報名。（二）啟動儀式（5月）1.領(lǐng)導(dǎo)講話：教育部、中國科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)致辭，強(qiáng)調(diào)活動意義；2.科學(xué)家報告：邀請1-2名院士作“科學(xué)與成長”主題報告；3.學(xué)生代表發(fā)言：分享參與科普活動的經(jīng)歷與收獲；4.活動啟動：領(lǐng)導(dǎo)共同按下“啟動鍵”，宣布活動正式開始。（三）各地實(shí)施（5-10月）1.校本活動：各學(xué)校開展講座、實(shí)驗(yàn)、競賽等活動，選拔優(yōu)秀項(xiàng)目；2.區(qū)域活動：各省組織分賽區(qū)競賽、實(shí)地考察、科普創(chuàng)作展等；3.線上互動：通過活動官網(wǎng)、公眾號發(fā)布活動動態(tài)，展示學(xué)生作品，開展“最佳人氣獎”評選。（四）總結(jié)表彰（11月）1.成果展示：線上直播展示全國優(yōu)秀項(xiàng)目（實(shí)驗(yàn)探究、創(chuàng)意發(fā)明、科普創(chuàng)作等）；2.表彰頒獎：頒發(fā)“全國中學(xué)生科普標(biāo)兵”“優(yōu)秀組織單位”“最佳指導(dǎo)教師”等獎項(xiàng)；3.經(jīng)驗(yàn)交流：邀請優(yōu)秀學(xué)校、學(xué)生代表分享活動經(jīng)驗(yàn)；4.活動總結(jié)：主辦單位總結(jié)活動成效，部署下一年度工作。八、保障措施（一）組織保障成立全國活動領(lǐng)導(dǎo)小組（由教育部、中國科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長），負(fù)責(zé)活動統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；各省成立分領(lǐng)導(dǎo)小組（由教育廳、科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長），負(fù)責(zé)本地活動實(shí)施；各學(xué)校成立活動小組（由校長、科學(xué)教師擔(dān)任組長），負(fù)責(zé)校本活動開展。（二）經(jīng)費(fèi)保障政府支持：爭取教育部、中國科協(xié)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于啟動儀式、全國總決賽、表彰獎勵等；社會贊助：聯(lián)系科技企業(yè)、基金會贊助（如華為科普基金、騰訊公益），用于活動物資、場地租賃等；學(xué)校自籌：各學(xué)校從公用經(jīng)費(fèi)中列支部分資金，用于校本活動開展。（三）安全保障制定安全預(yù)案（如實(shí)地考察安全預(yù)案、線上活動安全預(yù)案），明確責(zé)任分工；實(shí)地考察前，對學(xué)生進(jìn)行安全培訓(xùn)（如遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、注意交通安全）；線上活動中，加強(qiáng)內(nèi)容審核（如禁止發(fā)布不良信息），保護(hù)學(xué)生隱私。（四）宣傳保障媒體宣傳：通過中央電視臺、中國教育報、新華網(wǎng)等媒體報道活動動態(tài)，擴(kuò)大影響力；網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過活動官網(wǎng)、公眾號、抖音等平臺發(fā)布學(xué)生作品、活動新聞，開展互動活動（如“科普知識問答”）；校園宣傳：各學(xué)校通過黑板報、宣傳欄、班會等形式宣傳活動，提高學(xué)生參與度。九、預(yù)期效果（一）學(xué)生層面科學(xué)素養(yǎng)提升：通過參與活動，學(xué)生掌握更多科學(xué)知識，提高科學(xué)探究能力與創(chuàng)新思維能力；興趣激發(fā)：更多學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生興趣，樹立“科技報國”的理想；能力提升：學(xué)生的表達(dá)能力、動手能力、團(tuán)隊合作能力得到鍛煉。（二）學(xué)校層面科普教育加強(qiáng)：學(xué)校形成“課堂+社團(tuán)+活動”的科普教育模式，提升科普教育水平；教師能力提升：科學(xué)教師通過指導(dǎo)活動，提高科普教學(xué)能力與科研能力；品牌打造：優(yōu)秀學(xué)校形成科普特色品牌，提升學(xué)校知名度。（三）社會層面資源整合：促進(jìn)科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、學(xué)校之間的合作，形成“產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同育人機(jī)制；氛圍營造：通過活動宣傳，營造“熱愛科學(xué)、崇尚創(chuàng)新”的社會氛圍；品牌形成：打造“全國中學(xué)生科普主題活動”品牌，成為年度性、標(biāo)志性科普活動。十、預(yù)算方案（以全國層面為例）項(xiàng)目預(yù)算（萬元）說明啟動儀式50場地租賃、嘉賓費(fèi)用、物資采購（如背景板、宣傳冊）、媒體直播等全國總決賽80場地租賃、評委費(fèi)用、獎金獎品（如“科普標(biāo)兵”獎金、證書）、直播設(shè)備等表彰獎勵30獎項(xiàng)獎金（如“優(yōu)秀組織單位”獎金）、證書制作、獎品采購（如科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝）線上平臺運(yùn)營20活動官網(wǎng)建設(shè)、公眾號運(yùn)