2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測評）作文技巧點撥考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、作文素材積累與運用要求：通過以下素材積累和運用練習，檢驗同學們對作文素材的積累和運用能力，以及運用素材進行作文創(chuàng)作的能力。1.請從以下素材中選擇一個，結合自己的經(jīng)歷或感受，寫一段300字左右的文字。素材A：雨后的彩虹，七彩斑斕，給人以希望和美好。素材B：大海邊的日出，金光閃閃，象征著新的開始。素材C：夜晚的星空，繁星點點，讓人感受到宇宙的無限。2.請根據(jù)以下情景，寫一篇400字左右的作文。情景：某天，你和你的好朋友在公園里散步，突然發(fā)現(xiàn)一只小鳥受傷了，你們決定幫助它。二、作文結構分析要求：通過以下作文結構分析練習，檢驗同學們對作文結構的掌握能力。1.請閱讀以下作文片段，分析其結構特點，并簡要說明理由。片段：春天來了，萬物復蘇。陽光明媚，小草綠油油，花兒爭相開放。我喜歡這個季節(jié)，因為它讓我感受到生命的活力。2.請根據(jù)以下作文結構要求，寫一篇600字左右的作文。結構要求：開頭點題，中間圍繞主題展開，結尾總結全文。三、作文語言表達要求：通過以下作文語言表達練習，檢驗同學們對作文語言的運用能力。1.請從以下詞語中選擇三個，分別運用到下面的句子中，使句子通順、生動。詞語：神奇、美好、壯觀句子：那座山______，仿佛是一座巨大的寶庫。2.請根據(jù)以下提示，寫一段200字左右的文字，要求運用比喻、擬人等修辭手法。提示：描述一場夏日的暴雨。三、作文修改與潤色要求：通過以下作文修改與潤色練習，檢驗同學們對作文修改和潤色的技巧掌握，以及提升作文質量的能力。1.請閱讀以下作文，找出其中的錯誤并進行修改。原文：今天，我和媽媽一起去公園玩。公園里人山人海，我看到了許多美麗的景色。有綠油油的草地，有五彩斑斕的花朵，還有高大的樹木。我感到非常開心。2.請根據(jù)以下提示，對作文進行潤色，使文章更加生動形象。提示：描述一次在雨中漫步的經(jīng)歷，注意運用細節(jié)描寫和情感表達。四、作文創(chuàng)新與創(chuàng)意要求：通過以下作文創(chuàng)新與創(chuàng)意練習，激發(fā)同學們的想象力和創(chuàng)造力，提升作文的創(chuàng)新性。1.請以“假如我是……”為開頭，寫一篇300字左右的想象作文。2.請根據(jù)以下主題，創(chuàng)作一篇500字左右的創(chuàng)意作文。主題：未來的學校會是什么樣子？請發(fā)揮想象力，描述一個充滿科技和趣味的未來學校。本次試卷答案如下：一、作文素材積累與運用1.答案：素材A：雨后的彩虹，七彩斑斕，給人以希望和美好。記得那天，放學后，我和小伙伴們踩著雨后的積水，彩虹就在我們頭頂上空，仿佛是用七彩的絲線編織出的天空之橋。那一刻，我們忘記了煩惱，只覺得世界充滿了奇跡。2.答案：情景：某天，我和我的好朋友在公園里散步，突然發(fā)現(xiàn)一只小鳥受傷了，我們決定幫助它。我們小心翼翼地把小鳥捧在手心，輕輕地吹著它身上的濕氣，然后找來一塊布條，輕輕地包扎了它的傷口。看著它漸漸恢復活力，我們的心里也充滿了溫暖。解析思路：-第一題要求考生根據(jù)素材進行創(chuàng)作，考生需選擇一個素材，結合自身經(jīng)歷或感受，進行拓展和創(chuàng)作。答案中，考生選擇了素材A，并圍繞彩虹的美麗和帶給人的希望進行創(chuàng)作，情感真摯，描寫生動。-第二題要求考生根據(jù)情景進行作文，考生需描述幫助小鳥的過程和心情。答案中，考生詳細描述了發(fā)現(xiàn)小鳥、幫助小鳥和感受到溫暖的過程，情感表達自然，細節(jié)描寫細膩。二、作文結構分析1.答案：作文片段結構特點：開頭點題，中間圍繞主題展開，結尾總結全文。理由：片段以“春天來了”點題，接著描述了春天里的美好景色，然后表達了作者對春天的喜愛，最后總結全文，強調了春天的活力。2.答案：作文結構：開頭點題，中間圍繞主題展開，結尾總結全文。作文內(nèi)容：春天來了，萬物復蘇。陽光明媚，小草綠油油，花兒爭相開放。我喜歡這個季節(jié)，因為它讓我感受到生命的活力。解析思路：-第一題要求考生分析作文片段的結構特點，并說明理由。答案中，考生準確指出了作文片段的開頭、中間和結尾部分，并給出了合理的理由。-第二題要求考生根據(jù)結構要求進行作文，答案中，考生遵循了“開頭點題，中間圍繞主題展開，結尾總結全文”的結構，內(nèi)容與要求相符。三、作文修改與潤色1.答案：修改后的作文：今天，我和媽媽一起去公園玩。公園里人山人海，我看到了許多美麗的景色。有綠油油的草地，有五彩斑斕的花朵，還有高大的樹木。我感到非常開心。解析思路：-第一題要求考生找出作文中的錯誤并進行修改。答案中，考生對原文進行了修改，使句子更加通順，表達更加準確。2.答案：潤色后的作文：那天，夏日里一場突如其來的暴雨，讓原本熾熱的空氣瞬間變得涼爽。我漫步在雨中，感受著那細細密密的雨滴打在臉上的清涼。周圍的世界仿佛都被洗刷得煥然一新，花兒在雨中搖曳生姿，仿佛在向我招手。解析思路：-第二題要求考生對作文進行潤色，使文章更加生動形象。答案中，考生通過運用細節(jié)描寫和情感表達，使作文更加生動，情感更加真摯。四、作文創(chuàng)新與創(chuàng)意1.答案：假如我是……作文內(nèi)容：假如我是那朵彩虹，我會用七彩的絲線編織出美好的未來。我會讓世界變得更加絢麗多彩，讓每個人的心靈都充滿希望。解析思路：-第一題要求考生以“假如我是……”為開頭進行想象作文。答案中，考生以彩虹為比喻，表達了對美好未來的向往和希望。2.答案：未來的學校會是什么樣子？作文內(nèi)容：未來的學校將是一個充滿科技和趣味的樂園。在這里，學生們可以通過虛擬現(xiàn)實技術體驗不同的學科知識，與機器人同