2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷：文學(xué)名著閱讀題型精講與理解考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文學(xué)名著片段理解要求：閱讀以下名著片段，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。1.請閱讀《紅樓夢》中賈寶玉與林黛玉初次相遇的片段，然后回答以下問題：（1）這段文字中，作者是如何描寫賈寶玉的外貌的？請用原文中的詞語回答。（2）林黛玉對賈寶玉的第一印象是怎樣的？請用原文中的詞語回答。（3）這段文字中，作者通過賈寶玉與林黛玉的對話，展現(xiàn)了他們怎樣的性格特點(diǎn)？2.請閱讀《西游記》中孫悟空三打白骨精的片段，然后回答以下問題：（1）這段文字中，孫悟空是如何識破白骨精的？請用原文中的詞語回答。（2）孫悟空在打白骨精的過程中，表現(xiàn)出了怎樣的性格特點(diǎn)？（3）這段文字中，作者通過孫悟空與白骨精的對話，展現(xiàn)了他們怎樣的價值觀？二、文學(xué)名著主題探討要求：閱讀以下名著片段，結(jié)合所學(xué)知識，分析作品的主題。1.請閱讀《駱駝祥子》中祥子與虎妞的婚姻片段，然后回答以下問題：（1）這段文字中，祥子與虎妞的婚姻有何特點(diǎn)？（2）這段文字中，作者通過祥子與虎妞的婚姻，反映了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)？（3）這段文字中，作者對祥子與虎妞的婚姻有何態(tài)度？2.請閱讀《三國演義》中諸葛亮草船借箭的片段，然后回答以下問題：（1）這段文字中，諸葛亮草船借箭的原因是什么？（2）這段文字中，諸葛亮在草船借箭的過程中，展現(xiàn)了怎樣的智慧？（3）這段文字中，作者通過諸葛亮草船借箭的故事，傳達(dá)了怎樣的道理？三、文學(xué)名著人物形象分析要求：閱讀以下名著片段，分析作品中的人物形象。1.請閱讀《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在荒島上的生活片段，然后回答以下問題：（1）這段文字中，魯濱遜在荒島上的生活有哪些艱難之處？（2）魯濱遜在荒島上是如何克服困難的？（3）這段文字中，作者通過魯濱遜的形象，傳達(dá)了怎樣的精神品質(zhì)？2.請閱讀《哈利·波特與魔法石》中哈利·波特第一次使用魔杖的片段，然后回答以下問題：（1）這段文字中，哈利·波特在第一次使用魔杖時遇到了哪些困難？（2）哈利·波特是如何克服困難的？（3）這段文字中，作者通過哈利·波特的形象，展現(xiàn)了怎樣的成長過程？四、文學(xué)名著寫作手法探究要求：閱讀以下名著片段，分析作者運(yùn)用的寫作手法。1.請閱讀《紅樓夢》中賈寶玉對大觀園的描寫片段，然后回答以下問題：（1）這段文字中，作者運(yùn)用了哪些描寫手法來展現(xiàn)大觀園的美麗？（2）作者通過大觀園的描寫，傳達(dá)了怎樣的情感？（3）這段文字中，作者運(yùn)用了哪些修辭手法來增強(qiáng)語言的感染力？2.請閱讀《駱駝祥子》中祥子拉車的描寫片段，然后回答以下問題：（1）這段文字中，作者運(yùn)用了哪些描寫手法來展現(xiàn)祥子拉車的艱辛？（2）作者通過祥子拉車的描寫，反映了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)？（3）這段文字中，作者運(yùn)用了哪些對比手法來突出祥子的命運(yùn)悲??？本次試卷答案如下：一、文學(xué)名著片段理解1.《紅樓夢》中賈寶玉與林黛玉初次相遇的片段答案及解析：（1）作者通過“眉清目秀，唇紅齒白，面如冠玉”等詞語描寫了賈寶玉的外貌。（2）林黛玉對賈寶玉的第一印象是“眉清目秀，氣宇軒昂”。（3）這段文字中，作者通過賈寶玉與林黛玉的對話，展現(xiàn)了賈寶玉的聰明才智和林黛玉的敏感多情。解析思路：首先，通過分析原文中的描寫詞語，理解賈寶玉的外貌特點(diǎn)；其次，結(jié)合原文中的描述，理解林黛玉對賈寶玉的第一印象；最后，結(jié)合原文中的對話內(nèi)容，分析二人的性格特點(diǎn)。2.《西游記》中孫悟空三打白骨精的片段答案及解析：（1）孫悟空通過“金箍棒一揮，白骨精化作一道白光而逃”等詞語識破白骨精。（2）孫悟空在打白骨精的過程中，表現(xiàn)出了機(jī)智、勇敢和堅定的性格特點(diǎn)。（3）這段文字中，作者通過孫悟空與白骨精的對話，展現(xiàn)了孫悟空堅守正義、不畏強(qiáng)敵的價值觀。解析思路：首先，通過分析原文中的描寫詞語，理解孫悟空識破白骨精的過程；其次，結(jié)合原文中的描述，分析孫悟空的性格特點(diǎn)；最后，結(jié)合原文中的對話內(nèi)容，理解孫悟空的價值觀。二、文學(xué)名著主題探討1.《駱駝祥子》中祥子與虎妞的婚姻片段答案及解析：（1）祥子與虎妞的婚姻是建立在金錢利益的基礎(chǔ)上的。（2）這段文字中，作者通過祥子與虎妞的婚姻，反映了當(dāng)時社會底層人民的悲慘命運(yùn)。（3）作者對祥子與虎妞的婚姻持批判態(tài)度。解析思路：首先，通過分析原文中的描述，理解祥子與虎妞婚姻的特點(diǎn)；其次，結(jié)合原文中的描寫，分析作品反映的社會現(xiàn)實(shí)；最后，通過作者對人物和事件的描寫，判斷作者的態(tài)度。2.《三國演義》中諸葛亮草船借箭的片段答案及解析：（1）諸葛亮草船借箭的原因是為了解決軍隊(duì)箭矢不足的問題。（2）諸葛亮在草船借箭的過程中，展現(xiàn)了其足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變的能力。（3）這段文字中，作者通過諸葛亮草船借箭的故事，傳達(dá)了智慧和謀略的重要性。解析思路：首先，通過分析原文中的描述，理解諸葛亮草船借箭的原因；其次，結(jié)合原文中的描寫，分析諸葛亮的智慧和謀略；最后，通過作者對故事情節(jié)的安排，理解作者傳達(dá)的道理。三、文學(xué)名著人物形象分析1.《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在荒島上的生活片段答案及解析：（1）魯濱遜在荒島上的生活有食物短缺、水源匱乏、疾病困擾等艱難之處。（2）魯濱遜通過種植糧食、建造住所、捕捉獵物等方式克服困難。（3）這段文字中，作者通過魯濱遜的形象，傳達(dá)了勇敢、堅韌不拔的精神品質(zhì)。解析思路：首先，通過分析原文中的描寫，理解魯濱遜在荒島上的生活困境；其次，結(jié)合原文中的描述，分析魯濱遜克服困難的方法；最后，通過作者對魯濱遜形象的塑造，理解作者傳達(dá)的精神品質(zhì)。2.《哈利·波特與魔法石》中哈利·波特第一次使用魔杖的片段答案及解析：（1）哈利·波特在第一次使用魔杖時遇到了魔杖不服從自己的情況。（2）哈利·波特通過努力和堅持，最終克服了困難。（3）這段文字中，作者通過哈利·波特的形象，展現(xiàn)了成長和勇氣。解析思路：首先，通過分析原文中的描述，理解哈利·波特在第一次使用魔杖時遇到的困難；其次，結(jié)合原文中的描寫，分析哈利·波特克服困難的過程；最后，通過作者對哈利·波特形象的塑造，理解作者傳達(dá)的成長和勇氣。四、文學(xué)名著寫作手法探究1.《紅樓夢》中賈寶玉對大觀園的描寫片段答案及解析：（1）作者運(yùn)用了景物描寫、心理描寫和細(xì)節(jié)描寫等手法來展現(xiàn)大觀園的美麗。（2）作者通過大觀園的描寫，傳達(dá)了愉悅、悠閑的情感。（3）這段文字中，作者運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法來增強(qiáng)語言的感染力。解析思路：首先，通過分析原文中的描寫手法，理解作者如何展現(xiàn)大觀園的美麗；其次，結(jié)合原文中的描寫，分析作者傳達(dá)的情感；最后，通過分析原文中的修辭手法，理解作者如何增強(qiáng)語言的感染力。2.《駱駝祥子》中祥子拉車的描寫片段答案及解析：（1）作者運(yùn)用了動作描寫、環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫等手法來展現(xiàn)祥子拉車的艱辛。（2）作者通過