愛眼護(hù)眼主題班會(huì)活動(dòng)教案第一章班會(huì)籌備與主題確定

1.了解學(xué)生視力狀況

為了確保班會(huì)的針對(duì)性和有效性，首先需要對(duì)班級(jí)學(xué)生的視力狀況進(jìn)行一次全面的了解。可以通過調(diào)查問卷、視力測(cè)試等方式，收集學(xué)生的視力數(shù)據(jù)，分析學(xué)生視力存在的問題，為后續(xù)的班會(huì)活動(dòng)提供依據(jù)。

2.確定班會(huì)主題

根據(jù)學(xué)生視力狀況的分析結(jié)果，結(jié)合我國青少年近視問題日益嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)背景，我們將班會(huì)主題定為“愛眼護(hù)眼，守護(hù)光明未來”。這個(gè)主題旨在提高學(xué)生對(duì)眼部健康的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，預(yù)防近視。

3.班會(huì)籌備

在確定主題后，需要著手籌備班會(huì)。首先，與班主任溝通，商討班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等事宜。然后，制定班會(huì)流程，包括主持人、分享嘉賓、互動(dòng)環(huán)節(jié)等。此外，還要準(zhǔn)備班會(huì)所需的道具、PPT等輔助材料。

4.落實(shí)籌備工作

將班會(huì)籌備工作分配給班級(jí)同學(xué)，明確每個(gè)人的職責(zé)。例如，主持人負(fù)責(zé)撰寫主持稿，分享嘉賓負(fù)責(zé)準(zhǔn)備分享內(nèi)容，其他同學(xué)負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地、準(zhǔn)備道具等。確保每個(gè)同學(xué)都能參與到班會(huì)籌備過程中，提高班級(jí)凝聚力。

5.提前通知學(xué)生

在班會(huì)前一天，通過班級(jí)群、通知等方式，提醒學(xué)生參加班會(huì)，并告知班會(huì)主題，讓學(xué)生提前做好心理準(zhǔn)備。

6.落實(shí)安全措施

為確保班會(huì)順利進(jìn)行，要提前檢查場(chǎng)地設(shè)施，確保安全。同時(shí)，提醒學(xué)生注意安全，尤其是在互動(dòng)環(huán)節(jié)，避免發(fā)生意外。

第二章班會(huì)流程設(shè)計(jì)與實(shí)施

1.設(shè)計(jì)班會(huì)開場(chǎng)

為了讓班會(huì)更具吸引力，設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的開場(chǎng)。比如，播放一段關(guān)于眼睛的趣味視頻，或者進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入主題。

2.主持人開場(chǎng)白

主持人簡(jiǎn)短介紹班會(huì)的主題和目的，讓學(xué)生明白這次班會(huì)的意義。例如：“大家好，今天我們聚在一起，是因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的愿望，那就是保護(hù)我們的眼睛，讓我們的視力更健康。接下來，讓我們一起學(xué)習(xí)如何愛眼護(hù)眼?！?/p>

3.分享嘉賓演講

邀請(qǐng)一位專業(yè)的眼科醫(yī)生或者有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)作為嘉賓，分享眼部健康知識(shí)。嘉賓可以從專業(yè)的角度講解近視的成因、預(yù)防方法以及正確的用眼習(xí)慣。

4.互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)幾個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生積極參與進(jìn)來。比如，進(jìn)行一個(gè)“找出不良用眼習(xí)慣”的小游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)；或者設(shè)置問答環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問，嘉賓現(xiàn)場(chǎng)解答。

5.視力保護(hù)小貼士分享

安排幾位同學(xué)提前準(zhǔn)備一些視力保護(hù)的實(shí)用小貼士，如“每隔20分鐘遠(yuǎn)眺20秒”、“保持正確的坐姿和閱讀姿勢(shì)”等，現(xiàn)場(chǎng)分享給大家。

6.實(shí)操演示

邀請(qǐng)嘉賓或者同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)演示正確的眼部按摩方法、眼保健操等，讓學(xué)生跟著一起做，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

7.班會(huì)總結(jié)

在班會(huì)接近尾聲時(shí)，主持人對(duì)本次班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐所學(xué)。

8.班會(huì)結(jié)束

主持人宣布班會(huì)結(jié)束，并對(duì)參與班會(huì)的所有同學(xué)表示感謝。同時(shí)，提醒大家將所學(xué)內(nèi)容帶回家，與家人分享，共同保護(hù)視力。

9.后續(xù)跟進(jìn)

班主任或班委會(huì)在班會(huì)結(jié)束后，通過問卷調(diào)查或日常觀察，了解學(xué)生將班會(huì)所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中的情況，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

第三章班會(huì)前的準(zhǔn)備工作

1.確定班會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)

首先要和班主任商量確定一個(gè)大家都方便的時(shí)間來開班會(huì)，最好是大家都沒有課外活動(dòng)，比較空閑的時(shí)段。地點(diǎn)就選在我們平時(shí)上課的教室，因?yàn)檫@里的環(huán)境大家都熟悉，也比較方便。

2.準(zhǔn)備班會(huì)材料

提前幾天，我和幾個(gè)班委一起準(zhǔn)備好班會(huì)上需要用到的材料。比如，我們要用到的PPT，里面包含了愛眼護(hù)眼的知識(shí)點(diǎn)，還有一些視力保護(hù)的動(dòng)畫和圖片，這樣講解起來更直觀易懂。我們還準(zhǔn)備了視力測(cè)試表，用來測(cè)試大家的視力情況。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲

為了讓班會(huì)更有趣，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)“猜猜看”的互動(dòng)游戲，準(zhǔn)備了幾個(gè)關(guān)于眼睛的小問題，答對(duì)的同學(xué)們可以得到一些小獎(jiǎng)品，這樣能激發(fā)大家的參與熱情。

4.邀請(qǐng)嘉賓

我們邀請(qǐng)了學(xué)校的保健老師作為嘉賓，因?yàn)樗谝暳ΡＷo(hù)方面很有經(jīng)驗(yàn)。我們提前和她溝通了班會(huì)的主題和流程，確保她能準(zhǔn)備好分享內(nèi)容。

5.布置班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

在班會(huì)前一天，我們組織同學(xué)們一起布置現(xiàn)場(chǎng)。我們把桌子椅子排成半圓形，中間留出空間，方便大家互動(dòng)。還在黑板上貼上了一些視力保護(hù)的宣傳海報(bào)，營造氛圍。

6.分工合作

我們把準(zhǔn)備工作分成了幾個(gè)部分，每個(gè)班委負(fù)責(zé)一部分，比如有的負(fù)責(zé)聯(lián)系嘉賓，有的負(fù)責(zé)準(zhǔn)備PPT，有的負(fù)責(zé)采購游戲獎(jiǎng)品。大家各司其職，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。

7.提前通知

我們?cè)诎嗉?jí)群里提前通知了班會(huì)的具體時(shí)間和內(nèi)容，讓大家提前做好準(zhǔn)備，如果有特殊情況不能參加的，也可以提前告訴我們，方便我們調(diào)整。

8.確保班會(huì)順利進(jìn)行

在班會(huì)前，我們?cè)俅螜z查了所有的準(zhǔn)備工作，確保沒有遺漏。我們還準(zhǔn)備了一個(gè)備用方案，以防班會(huì)上出現(xiàn)意外情況，比如投影儀故障或者游戲環(huán)節(jié)出狀況，我們都有應(yīng)對(duì)的措施。

第四章班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)

1.熱身游戲

班會(huì)一開始，我們玩了一個(gè)簡(jiǎn)單的熱身游戲，讓氣氛活躍起來。比如，我們做了一個(gè)“快速找出不同”的游戲，展示兩張幾乎一樣的圖片，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出不同之處，這個(gè)游戲既考察了觀察力，也調(diào)動(dòng)了大家的積極性。

2.猜猜看互動(dòng)游戲

接著我們進(jìn)行了“猜猜看”互動(dòng)游戲，提前準(zhǔn)備好的小問題一個(gè)接一個(gè)拋出來，同學(xué)們踴躍舉手回答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。每答對(duì)一題，我們就送出一個(gè)小獎(jiǎng)品，比如一個(gè)可愛的小筆筒或者一個(gè)便簽本，大家的參與度更高了。

3.視力測(cè)試體驗(yàn)

我們還安排了一個(gè)視力測(cè)試環(huán)節(jié)，讓每位同學(xué)都親身體驗(yàn)一下視力測(cè)試的過程。保健老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，告訴同學(xué)們?nèi)绾握_地進(jìn)行視力測(cè)試，并解釋了測(cè)試結(jié)果的意義。這個(gè)環(huán)節(jié)讓同學(xué)們對(duì)自己的視力情況有了更直觀的認(rèn)識(shí)。

4.眼保健操教學(xué)

請(qǐng)保健老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)眼保健操，她一邊講解每個(gè)動(dòng)作的作用，一邊示范正確的做法。同學(xué)們跟著一起做，有些同學(xué)還錄下了視頻，準(zhǔn)備回家后繼續(xù)練習(xí)。

5.分享視力保護(hù)小竅門

邀請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)，分享他們自己的視力保護(hù)小竅門。有個(gè)同學(xué)說他會(huì)每隔一小時(shí)就起來走動(dòng)一下，看看遠(yuǎn)處的景物，放松眼睛；另一個(gè)同學(xué)則分享了她如何堅(jiān)持做眼保健操的經(jīng)驗(yàn)。

6.視力保護(hù)知識(shí)問答

我們準(zhǔn)備了一些關(guān)于視力保護(hù)的題目，讓同學(xué)們搶答。這不僅檢驗(yàn)了同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上學(xué)到的知識(shí)，也增加了互動(dòng)的趣味性。

7.總結(jié)互動(dòng)環(huán)節(jié)

在所有互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束后，主持人對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)視力的重要性，并提醒同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庥醚坌l(wèi)生。

8.收集反饋意見

在班會(huì)結(jié)束前，我們發(fā)放了反饋問卷，收集同學(xué)們對(duì)本次班會(huì)內(nèi)容和形式的意見，以便我們今后改進(jìn)和提升。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)同學(xué)們把今天學(xué)到的內(nèi)容帶回家，和親朋好友分享。

第五章班會(huì)后的實(shí)踐與反饋

1.視力保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃

班會(huì)結(jié)束后，我們鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)制定一個(gè)個(gè)人的視力保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃。比如，有的同學(xué)決定每天做兩次眼保健操，有的同學(xué)計(jì)劃每用眼45分鐘后就遠(yuǎn)眺放松，還有的同學(xué)打算調(diào)整自己的閱讀姿勢(shì)。

2.家長(zhǎng)參與

我們通過班級(jí)群通知家長(zhǎng)，讓他們了解班會(huì)內(nèi)容，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到孩子的視力保護(hù)中來。家長(zhǎng)可以監(jiān)督孩子執(zhí)行視力保護(hù)計(jì)劃，也可以一起參與眼保健操等活動(dòng)。

3.收集反饋

一周后，我們通過問卷或者面對(duì)面交流的方式，收集同學(xué)們實(shí)踐視力保護(hù)行動(dòng)的反饋。我們想知道同學(xué)們是否堅(jiān)持了計(jì)劃，有沒有遇到困難，以及視力是否有所改善。

4.分析反饋結(jié)果

收集到的反饋信息被整理和分析，我們發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們?cè)趯?shí)踐視力保護(hù)中的亮點(diǎn)和問題。比如，有的同學(xué)堅(jiān)持得很好，視力有所改善；有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙，很難堅(jiān)持定時(shí)做眼保健操。

5.針對(duì)性指導(dǎo)

針對(duì)反饋中發(fā)現(xiàn)的問題，我們提供了針對(duì)性的指導(dǎo)。對(duì)于難以堅(jiān)持做眼保健操的同學(xué)，我們建議他們嘗試將眼保健操分解成更短的時(shí)間段，或者尋找學(xué)習(xí)與休息的結(jié)合點(diǎn)。

6.組織后續(xù)活動(dòng)

為了持續(xù)提高同學(xué)們的視力保護(hù)意識(shí)，我們計(jì)劃定期組織一些相關(guān)的活動(dòng)，比如視力保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽、視力保護(hù)標(biāo)語設(shè)計(jì)比賽等，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

7.強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制

我們決定在班級(jí)中設(shè)立視力保護(hù)監(jiān)督員，負(fù)責(zé)提醒和監(jiān)督同學(xué)們執(zhí)行視力保護(hù)計(jì)劃，同時(shí)也會(huì)定期向班主任匯報(bào)同學(xué)們的執(zhí)行情況。

8.持續(xù)關(guān)注視力健康

我們將視力保護(hù)作為一個(gè)長(zhǎng)期關(guān)注的話題，不僅在班會(huì)上討論，也在日常生活中持續(xù)關(guān)注。通過定期的視力測(cè)試和持續(xù)的實(shí)踐，我們希望每個(gè)同學(xué)都能擁有一雙健康的眼睛。

第六章家庭與學(xué)校的合作共育

1.家長(zhǎng)通知書

為了加強(qiáng)家庭與學(xué)校在視力保護(hù)方面的合作，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份家長(zhǎng)通知書，里面包含了班會(huì)的精華內(nèi)容，以及我們希望家長(zhǎng)能夠協(xié)助孩子執(zhí)行的視力保護(hù)措施。

2.家長(zhǎng)會(huì)議

班主任組織了一次家長(zhǎng)會(huì)議，專門討論孩子的視力保護(hù)問題。在會(huì)議上，我們向家長(zhǎng)展示了孩子們?cè)诎鄷?huì)上的活動(dòng)照片和視頻，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校在視力保護(hù)方面所做的努力。

3.家長(zhǎng)監(jiān)督與支持

我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中監(jiān)督孩子的用眼習(xí)慣，比如確保孩子在良好的光照下閱讀，控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，以及鼓勵(lì)孩子多參加戶外活動(dòng)。

4.家庭視力保護(hù)計(jì)劃

我們建議家長(zhǎng)和孩子一起制定家庭視力保護(hù)計(jì)劃，將視力保護(hù)融入到日常生活中。例如，家長(zhǎng)可以和孩子一起做眼保健操，或者一起參加戶外運(yùn)動(dòng)。

5.家長(zhǎng)反饋渠道

我們?yōu)榧议L(zhǎng)提供了一個(gè)反饋渠道，讓他們可以隨時(shí)向我們反映孩子在家庭中的視力保護(hù)情況，以及他們?cè)诒O(jiān)督過程中遇到的困難和問題。

6.定期溝通

學(xué)校和家長(zhǎng)們約定了定期溝通的時(shí)間，比如每個(gè)月一次的家長(zhǎng)會(huì)，專門討論孩子的視力保護(hù)進(jìn)展和需要改進(jìn)的地方。

7.家長(zhǎng)教育

我們還會(huì)定期為家長(zhǎng)提供一些視力保護(hù)的教育資料，比如視力保護(hù)的文章、視頻等，幫助家長(zhǎng)更好地了解如何保護(hù)孩子的視力。

8.聯(lián)合行動(dòng)

學(xué)校和家長(zhǎng)們會(huì)聯(lián)合起來，共同舉辦一些視力保護(hù)的活動(dòng)，比如視力保護(hù)主題的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，或者視力保護(hù)知識(shí)講座，讓家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)和參與。通過這樣的合作共育，我們希望孩子們能夠在家庭和學(xué)校兩個(gè)環(huán)境中都能得到良好的視力保護(hù)。

第七章跟蹤視力變化與調(diào)整策略

1.定期視力檢查

我們和學(xué)校協(xié)商，每隔一段時(shí)間就為全班同學(xué)進(jìn)行一次視力檢查，這樣我們可以跟蹤每位同學(xué)的視力變化情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

2.記錄與分析

每次視力檢查后，我們都會(huì)記錄下每位同學(xué)的視力數(shù)據(jù)，并與上一次的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，看看有沒有改善或者惡化。

3.個(gè)性化指導(dǎo)

根據(jù)每位同學(xué)的視力變化情況，我們提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。比如，對(duì)于視力有所下降的同學(xué)，我們會(huì)特別提醒他們要注意用眼衛(wèi)生，增加戶外活動(dòng)時(shí)間。

4.調(diào)整視力保護(hù)計(jì)劃

如果發(fā)現(xiàn)某些視力保護(hù)措施效果不佳，我們會(huì)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。比如，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很難堅(jiān)持做眼保健操，我們可能會(huì)嘗試改變做法，比如分組做或者增加一些趣味性。

5.加強(qiáng)宣傳教育

我們會(huì)定期在班級(jí)中加強(qiáng)視力保護(hù)的宣傳教育，比如通過班級(jí)墻報(bào)、宣傳冊(cè)等方式，不斷提醒同學(xué)們注意用眼健康。

6.鼓勵(lì)同學(xué)互助

我們鼓勵(lì)同學(xué)們之間互相監(jiān)督和幫助，比如成立視力保護(hù)小組，小組成員之間可以相互提醒做眼保健操，或者一起參加戶外活動(dòng)。

7.反饋與改進(jìn)

我們會(huì)定期收集同學(xué)們對(duì)視力保護(hù)計(jì)劃的反饋，了解他們?cè)趯?shí)際操作中遇到的困難和問題，然后根據(jù)反饋進(jìn)行改進(jìn)。

8.持續(xù)關(guān)注

我們將視力保護(hù)作為一個(gè)持續(xù)關(guān)注的話題，不僅在學(xué)校，也鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诩彝ブ谐掷m(xù)實(shí)踐。通過持續(xù)的跟蹤和調(diào)整，我們希望能夠有效改善同學(xué)們的視力狀況，讓他們擁有更健康的視力。

第八章引入科技輔助視力保護(hù)

1.科技產(chǎn)品推薦

我們向同學(xué)們介紹了市面上的一些科技產(chǎn)品，比如護(hù)眼燈、防藍(lán)光眼鏡等，這些產(chǎn)品可以幫助同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更好地保護(hù)視力。

2.智能軟件應(yīng)用

我們還推薦了一些智能軟件應(yīng)用，比如定時(shí)提醒休息的軟件，可以幫助同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中定時(shí)休息，避免長(zhǎng)時(shí)間用眼。

3.家庭設(shè)備升級(jí)

我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)升級(jí)家庭中的設(shè)備，比如更換為護(hù)眼臺(tái)燈，或者購買防藍(lán)光屏幕保護(hù)膜，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.視力保護(hù)APP

我們向家長(zhǎng)推薦了一些視力保護(hù)APP，這些APP可以幫助家長(zhǎng)更好地監(jiān)督孩子的用眼習(xí)慣，比如記錄孩子的用眼時(shí)間，提醒孩子休息等。

5.試用體驗(yàn)

我們鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)囉眠@些科技產(chǎn)品，體驗(yàn)它們帶來的便利和效果。同時(shí)，我們也收集同學(xué)們的試用反饋，了解產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)。

6.引入科技課程

學(xué)校決定引入科技課程，教授同學(xué)們?nèi)绾握_使用這些科技產(chǎn)品，以及如何利用科技手段保護(hù)視力。

7.科技與生活的結(jié)合

我們鼓勵(lì)同學(xué)們將科技與生活相結(jié)合，比如使用智能手表來提醒自己休息，或者使用手機(jī)應(yīng)用來記錄自己的用眼時(shí)間。

8.持續(xù)關(guān)注科技發(fā)展

我們將持續(xù)關(guān)注科技發(fā)展，尤其是與視力保護(hù)相關(guān)的科技產(chǎn)品。一旦有新的產(chǎn)品或者技術(shù)出現(xiàn)，我們會(huì)及時(shí)向同學(xué)們介紹，并鼓勵(lì)他們嘗試。通過引入科技輔助，我們希望同學(xué)們能夠更加方便和有效地保護(hù)自己的視力。

第九章融入日常生活的視力保護(hù)

1.建立視力保護(hù)習(xí)慣

我們將視力保護(hù)融入到日常的學(xué)習(xí)和生活中，比如在每次上課前和課后，我們都會(huì)做幾分鐘的眼保健操，讓眼睛得到放松。

2.調(diào)整學(xué)習(xí)和休息時(shí)間

我們調(diào)整了學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)一段時(shí)間后，有足夠的時(shí)間休息和放松眼睛，比如每學(xué)習(xí)45分鐘，就休息10分鐘。

3.增加戶外活動(dòng)

我們鼓勵(lì)同學(xué)們多參加戶外活動(dòng)，比如課間休息時(shí)去操場(chǎng)上活動(dòng)一下，放學(xué)后去公園散步，這樣可以有效地緩解眼睛疲勞。

4.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

我們教育同學(xué)們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，比如保持正確的坐姿，保持書本與眼睛的距離，以及避免在光線昏暗的環(huán)境下閱讀。

5.定期更換座位

為了防止同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間盯著同一個(gè)方向看，我們定期更換座位，確保每個(gè)同學(xué)都能在不同的角度和距離下看黑板。

6.提醒與監(jiān)督

我們?cè)O(shè)立了視力保護(hù)監(jiān)督員，負(fù)責(zé)提醒和監(jiān)督同學(xué)們的用眼習(xí)慣，確保他們能夠按照我們制定的視力保護(hù)計(jì)劃執(zhí)行。

7.個(gè)性化支持

對(duì)于視力有所下降的同學(xué)，我們提供個(gè)性化的支持，比如提供護(hù)眼臺(tái)燈，或者定期與他們交流，了解他們的用眼情況。

8.持續(xù)關(guān)注

我們將視力保護(hù)作為一個(gè)持續(xù)關(guān)注的話題，不僅在學(xué)校，也鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诩彝ブ谐掷m(xù)實(shí)踐。通過持續(xù)