第第頁云南省文山壯族苗族自治州丘北縣2024-2025學(xué)年五年級上學(xué)期語文期中考試試卷一、積累與運(yùn)用（共19分）1．把下列句子規(guī)范端正、行款整齊地抄寫在橫框內(nèi)。山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？

2．看拼音依次在田字格中寫出對應(yīng)的詞語老師語重心長地dīngzhǔ我們：“求學(xué)路上，要克服dǎnqiè和lǎnduò情緒，做事不要chíyán，在困難面前不要shìruò，遭遇挫折更要保持zhèndìng，這樣長年堅(jiān)持奮斗就能取得nányǐzhìxìn的進(jìn)步?！?．將加點(diǎn)字的正確讀音寫在橫線上。（1）按照這種計(jì)劃（huáhuà）來買商品，真的很劃（huáhuà）算。（2）網(wǎng)上購物不但操作簡便（biànpián），而且價(jià)格也比實(shí)體店便（biànpián）宜。4．下列加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《題臨安邸》（旅店） B．九州生氣恃風(fēng)雷（依靠）C．死去元知萬事空（本來） D．干將發(fā)硎，有作其芒（將軍）5．先補(bǔ)充完整成語，再選詞填空（1）補(bǔ)充完整成語舉世名臭名揚(yáng)興高烈千真萬處心慮嘔心瀝（2）選詞填空①贏得比賽后，隊(duì)員們地相擁而泣，勝利的喜悅溢于言表。②王老師常常地教育我們，我們一定不能辜負(fù)他的期望。二、選擇題。（共4分）6．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．織女想了想，說：“你說得很對，咱們結(jié)婚，一塊兒過日子吧。”B．在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的、豎的、直的、彎的，家家相連、村村相通。C．我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。D．花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。7．以下關(guān)于課文內(nèi)容的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)?！边@句話運(yùn)用了對比手法。B．《冀中地道戰(zhàn)》中冀中人民利用地道不僅堅(jiān)持了生產(chǎn)，還打擊了敵人。C．《少年中國說》告訴我們中國少年承擔(dān)著使祖國繁榮昌盛的重任。D．《落花生》圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，重點(diǎn)寫了種花生，記錄了作者小時(shí)候在一次家庭活動(dòng)中所受到的教育。三、按要求完成任務(wù)。（共17分）8．按要求寫句子（1）海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）（2）藺相如說：“我愿意帶著和氏璧到秦國去。”（改為轉(zhuǎn)述句）（3）鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。（寫一個(gè)句子，用上列數(shù)字的說明方法）（4）讀句子，照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。例：左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。悠然自得：9．根據(jù)課文內(nèi)容填空（1），穿盡紅絲幾萬條。（2）天戴其蒼，?？v有千古，。（3）《己亥雜詩》這首詩中，作者希望打破陳舊教條，選拔有用的人材的詩句是：，。（4）珍惜時(shí)間吧，因?yàn)椤笆⒛瓴恢貋?，。，歲月不待人。”珍惜時(shí)間吧，因?yàn)椤埃琢松倌觐^，”。（5）《示兒》是宋代詩人（名字）寫給的絕筆詩，通過“王師北定中原日，”表達(dá)了詩人至死不忘收復(fù)失地，渴望祖國統(tǒng)一的遺志。四、閱讀與鑒賞（共25分）（一）快樂讀書吧徐文長的故事徐文長本名徐渭，“文長”是他的字，這個(gè)字有個(gè)有趣的由來。徐渭不想做官，但是兩個(gè)哥哥逼他去應(yīng)考科舉?？紙錾?，他看過題目一揮而就，文章雖短，卻很精辟。剩下許多時(shí)間沒事干。他便在卷子空白處畫上祖先像，又畫上供桌和祭品，最后畫上他自己穿著舉人的服裝在祭祖。畫完后，他在邊上寫上“不過如此”四個(gè)字。主考官看了卷子，很佩服他的短文，后來看到那幅畫，卻連連搖頭，在卷子上批道：“文章太短，臉皮太厚，名次排在孫山后?！碑?dāng)然沒考取了。三年后家里人又叫徐渭去赴考，剛巧又遇到了上回的那個(gè)主考官。徐渭心里很火，便在卷子上大作文章，列舉了科舉的種種弊病。他越寫越火，文章也越寫越長，試卷上寫不下，就寫在桌面上、凳子上，最后連凳腳上都寫滿了。交卷時(shí)間到了，徐渭把試卷連同桌子凳子一齊背上去交給主考官。主考官不由得大吃一驚：“你要干什么？”徐渭笑道：“你不是喜歡長文章嗎？我就寫篇長文章給你看看吧！”這件奇聞很快傳了出去，從此，徐渭就被人稱為“徐文長”了。10．從短文中我們可以看出徐文長的優(yōu)點(diǎn)是：，而缺點(diǎn)是：。11．根據(jù)短文內(nèi)容，寫一段話簡要介紹徐渭被人稱為“徐文長”的來歷。（50字左右）課外閱讀一松樹的風(fēng)格我對松樹懷有敬仰之心非自今開始。自古以來，許多人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高品質(zhì)的象征。你看它，不管是在懸崖縫隙間也好，還是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風(fēng)吹來的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯地生長起來?？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱渴不壞它。它只是一味地?zé)o憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣！我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。松樹的樹干是用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)?；松樹的葉子可以提煉揮發(fā)油，松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝又是很好的燃料。更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休息；在黑夜，它可以被劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路?？傊痪湓?，為了人類，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，給予人的卻甚多，這就是松樹的風(fēng)格。12．第二自然段中畫線句子運(yùn)用了的修辭方式，表現(xiàn)了松樹的特點(diǎn)。13．第三自然段整段內(nèi)容采用（總一分分一總總一分一總）的寫作方法，最后點(diǎn)出松樹的風(fēng)格是。14．結(jié)合上下文，用自己的語言概括第三自然段畫線句子表達(dá)的意思。15．《落花生》中作者由花生想到默默奉獻(xiàn)的人，你從松樹聯(lián)想到身邊的哪些人呢？請寫一寫你的聯(lián)想。課外閱讀二材料一：游圓明園遺址天氣晴朗，碧空萬頃，涼風(fēng)襲人。我、奶奶、媽媽和表弟一同去圓明園遺址旅游。來到圓明園大門前，首先映入眼簾的是門口那威嚴(yán)的獅子，它們身上傷痕累累，但雄姿猶存，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備與敢于來犯之?dāng)硾Q一死戰(zhàn)，把他們吞下似的。繼續(xù)往里去，只見廢墟上長出了嫩綠的小草，路兩旁盛開著五彩繽紛的花朵，充滿了無限生機(jī)。這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！走到舊址旁，我看見一匹石馬屹立在那里，怒視著遠(yuǎn)方，它好像在咒罵那些奪我中華之寶、殺我中華兒女、毀我中華園林的帝國主義侵略者。繼續(xù)往前走，我眼前一亮，啊，真美呀！湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，好似一塊無瑕的翡翠。周圍的群山就像個(gè)大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。這里湖映山，山環(huán)水，一片湖光山色，真是美不勝收。?。A明園，你是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，你是侵略者罪行的見證。材料二：有人大代表近期提出“重建圓明園，加強(qiáng)國家愛國主義文化建設(shè)”，對此國家文物局答復(fù)稱，圓明園遺址不僅是清代皇家園林的重要代表，更是近代中國被侵略、被殖民的歷史見證，遺址以斷壁殘?jiān)嬲]后人勿忘國恥、警鐘長鳴。重建圓明因缺乏必要的考古及歷史文獻(xiàn)依據(jù)，且將改變圓明園遺址被列強(qiáng)破壞的歷史現(xiàn)狀，應(yīng)慎重論證其必要性和可行性。文章還稱，斷壁殘?jiān)膱A明園，是中國知恥奮進(jìn)的最好的愛國主義教材之一。家長帶著孩子到圓明園遺址參觀，不是來膜拜建筑藝術(shù)的，更不是來欣賞皇家奢華生活的，而是到這里直面外國列強(qiáng)侵略給中華民族留下的瘡疤，告訴我們的后代“勿忘國恥，建設(shè)強(qiáng)國”。16．從材料一中小作者描寫的旅游環(huán)境，我們可以感受到現(xiàn)在的祖國是一派人壽年豐、國泰民安、的景象；而在圓明園被侵略者破壞的年代祖國則是內(nèi)憂外患，生靈涂炭、的景象。（本題都填四字成語）17．請給材料一中第三自然段描繪的圖畫起一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿郑簣D。18．根據(jù)材料二內(nèi)容，應(yīng)慎重論證重建圓明園必要性和可行性的原因是：和。19．“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，作為當(dāng)代中國少年，你可以為“勿忘國恥，建設(shè)強(qiáng)國”做些什么事情？（寫出三點(diǎn)做法）20．你認(rèn)為該不該重建圓明園？為什么？請把你的理由寫下來。五、表達(dá)與交流（共5分）21．學(xué)校響應(yīng)號召，提倡“光盤行動(dòng)”，要求我們不浪費(fèi)每一粒糧食。中午就餐時(shí)，生活委員提醒小明把碗里的飯菜吃完，小明卻說：“我不想吃這個(gè)菜，想倒就倒，你管不著！”你看到這樣的情景，你會(huì)如何勸說小明？（盡量用上名言警句）六、習(xí)作。（共30分）22．請?jiān)谝韵聝蓚€(gè)題目中任選一題，寫一篇習(xí)作。

（1）每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物是什么呢？它是什么樣子，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛之物？圍繞你的心愛之物，寫一篇習(xí)作。

（2）向別人介紹自己的方法有很多，今天請你通過“畫漫畫”的方式介紹自己。“漫畫”要用文字來“畫”。先想一想自己最突出的特點(diǎn)是什么？是外貌，是性格，還是愛好……再選擇一兩件能突出特點(diǎn)的具體事例進(jìn)行描寫。題目自擬，文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名。

要求：內(nèi)容具體，主題鮮明，語言通順；恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種表達(dá)方法，寫出自己的真實(shí)感受；書寫規(guī)范，卷面整潔，字?jǐn)?shù)要求400字以上。

答案解析部分1．【答案】山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？【解析】【分析】書寫時(shí)注意，不要把”休“寫成”體“。故答案為：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？【點(diǎn)評】這道題考查了書寫，要認(rèn)真觀察，規(guī)范書寫，還要注意標(biāo)點(diǎn)符號，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2．【答案】叮囑；退延；懶惰；膽怯；示弱；鎮(zhèn)定；難以置信【解析】【分析】書寫時(shí)注意，不要把”遲延“的”延“寫成”廷“，不要把”鎮(zhèn)“少寫一橫。故答案為：叮囑；退延；懶惰；膽怯；示弱；鎮(zhèn)定；難以置信【點(diǎn)評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。3．【答案】（1）huà；huá（2）biàn；pián【解析】【分析】(1)劃：[huá]合算，按利益情況計(jì)較是否相宜。[huà]計(jì)劃。故”計(jì)劃““劃算”的“劃”應(yīng)依次讀“huà、huá”。

(2)便：[biàn]方便；快捷。[pián]低廉。故“簡便””便宜“的“便”應(yīng)依次讀“biàn、pián”。故答案為：(1)huà、huá；(2)biàn、pián【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確的讀音即可。4．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確。D．有誤。干將發(fā)硎，有作其芒：干將劍新磨，閃射出光芒。干將：將軍。故答案為：D【點(diǎn)評】考查字詞解釋。做此題要先理解詩歌詞句大意，再根據(jù)詩歌詞句意思理解做題。5．【答案】（1）聞；遠(yuǎn)；采；確；積；血（2）興高采烈；嘔心瀝血【解析】【分析】(1)比如，由”千真萬“可知后面應(yīng)填”確“。

(2)興高采烈：形容非常高興。嘔心瀝血：比喻費(fèi)盡心血。多用來形容工作、事業(yè)、文藝創(chuàng)作等方面用心的艱苦。故答案為：(1)聞、遠(yuǎn)、采、確、積、血；(2)興高采烈、嘔心瀝血【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生補(bǔ)充成語及選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。6．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確；B：有誤，在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。故答案為：B【點(diǎn)評】考查了標(biāo)點(diǎn)符號。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點(diǎn)符號的用法是否恰當(dāng)即可。平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。7．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確；D：有誤，《落花生》重點(diǎn)寫了議花生部分，不是種花生。故答案為：D【點(diǎn)評】考查了課文內(nèi)容的理解，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。8．【答案】（1）難道海力布舍己為人的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？（答案不唯一）（2）藺相如說，他愿意帶著和氏璧到秦國去。（3）我走路的速度大約是每小時(shí)5千米。（答案不唯一）（4）在春日的午后，陽光溫暖而和煦，我坐在藤椅上，手中捧著一杯熱茶，閉著眼睛，深吸一口氣，舒服極了，仿佛時(shí)間在這一刻停止了。院子里的花兒隨風(fēng)搖曳，偶爾一只蝴蝶飛過，我真喜歡這份平靜和安寧。（答案不唯一）【解析】【分析】（1）改為反問句，添加“難道不……嗎”，結(jié)尾用問號。

（2）改為轉(zhuǎn)述句，把引號里的“我”改為“他”，“您”改為“秦王”，去掉引號。

（3）仿寫句子，運(yùn)用上列數(shù)字的說明方法。

（4）用具體的情景來表現(xiàn)”悠然自得“的意思，通順合理即可。比如：在春日的午后，陽光溫暖而和煦，我坐在藤椅上，手中捧著一杯熱茶，閉著眼睛，深吸一口氣，舒服極了，仿佛時(shí)間在這一刻停止了。院子里的花兒隨風(fēng)搖曳，偶爾一只蝴蝶飛過，我真喜歡這份平靜和安寧。

故答案為：（1）海力布舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？（2）藺相如說，他愿意帶著和氏璧到秦國去。（3）我走路的速度大約是每小時(shí)5千米。（答案不唯一）（4）在春日的午后，陽光溫暖而和煦，我坐在藤椅上，手中捧著一杯熱茶，閉著眼睛，深吸一口氣，舒服極了，仿佛時(shí)間在這一刻停止了。院子里的花兒隨風(fēng)搖曳，偶爾一只蝴蝶飛過，我真喜歡這份平靜和安寧。（答案不唯一）【點(diǎn)評】考查了句子的改寫，改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。9．【答案】（1）家家乞巧望秋月（2）地履其黃；橫有八荒（3）我勸天公重抖擻；不拘一格降人材（4）一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)；莫等閑；空悲切（5）陸游；兒子；家祭無忘告乃翁【解析】【分析】(1)由下句”穿盡紅絲幾萬條“可知上句是”家家乞巧望秋月“。

(2)由上句”天戴其蒼“可知下句是”地履其黃?？v有千古，橫有八荒?！?/p>

(3)《己亥雜詩》這首詩中，作者希望打破陳舊教條，選拔有用的人材的詩句是：我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

(4)比如，由上句”盛年不重來“可知下句是”一日難再晨“。

(5)《示兒》是宋代詩人陸游寫給兒子的絕筆詩，由上句”王師北定中原日“可知下句是”家祭無忘告乃翁“。故答案為：(1)家家乞巧望秋月；(2)地履其黃，橫有八荒；(3)我勸天公重抖擻，不拘一格降人材；(4)一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，莫等閑，空悲切；(5)陸游，兒子，家祭無忘告乃翁【點(diǎn)評】考查了名言警句、作家及其作品、古詩文默寫。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。【答案】10．聰明有文采；叛逆不按常規(guī)做事11．徐文長（徐渭）應(yīng)考時(shí)，很快答完試卷，沒事做就在試卷空白處畫了祭祖的畫，當(dāng)然沒被考取。到第三年他又去赴考，一看還是當(dāng)年那位主考官，于是，這次他一氣之下把文章寫得很長很長，桌面上、凳子上、連凳腳上都寫滿了。這件奇聞很快傳了出去，從此，徐渭就被人稱為“徐文長”了?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住語段中的關(guān)鍵語句回答問題。10．考查了短文內(nèi)容的理解。這篇短文，記敘了徐文長（徐渭）應(yīng)考時(shí)，很快答完試卷，沒事做就在試卷空白處畫了祭祖的畫，主考官看了在卷子上批道：“文章太短臉皮厚，名次排在孫山后?！碑?dāng)然沒被考取。到第三年他又去赴考，一看還是當(dāng)年那位主考官，他想到當(dāng)年這文主考官嫌他文章寫的短，還諷刺了他。于是，這次他一氣之下把文章寫得很長很長，桌面上、凳子上、連凳腳上都寫滿了。交卷時(shí)，他把桌子、凳子連同試卷一起交給了主考官，主考官不由得大吃一驚，問他干什么，徐渭笑道：“你不是喜歡長文章嗎？我就寫篇長文章給你看看吧!”這件奇聞很快傳了出去，從此，徐渭就被人稱為“徐文長”了?？梢钥闯鲂煳拈L的優(yōu)點(diǎn)是：聰明有文采，而缺點(diǎn)是：叛逆不按常規(guī)做事。

故答案為：聰明有文采；叛逆不按常規(guī)做事11．能簡要介紹徐渭被人稱為“徐文長”的來歷即可。徐文長（徐渭）應(yīng)考時(shí)，很快答完試卷，沒事做就在試卷空白處畫了祭祖的畫，當(dāng)然沒被考取。到第三年他又去赴考，一看還是當(dāng)年那位主考官，于是，這次他一氣之下把文章寫得很長很長，桌面上、凳子上、連凳腳上都寫滿了。這件奇聞很快傳了出去，從此，徐渭就被人稱為“徐文長”了。

故答案為：徐文長（徐渭）應(yīng)考時(shí)，很快答完試卷，沒事做就在試卷空白處畫了祭祖的畫，當(dāng)然沒被考取。到第三年他又去赴考，一看還是當(dāng)年那位主考官，于是，這次他一氣之下把文章寫得很長很長，桌面上、凳子上、連凳腳上都寫滿了。這件奇聞很快傳了出去，從此，徐渭就被人稱為“徐文長”了?！敬鸢浮?2．排比；松樹的生命力極強(qiáng)，在各種嚴(yán)酷環(huán)境中都能很好的生長。（意思相近即可）13．總—分—總；要求于人的甚少，給予人的卻甚多14．松樹從枝葉到樹干，從松脂到樹根，全身都可以為人類做出貢獻(xiàn)。（答案不唯一，符合段意即可）15．略（答案不唯一，聯(lián)想內(nèi)容符合文意即可）【解析】【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。12．考查了修辭手法辨析。第二自然段中畫線句子運(yùn)用了排比的修辭方式，表現(xiàn)了松樹松樹的生命力極強(qiáng)，在各種嚴(yán)酷環(huán)境中都能很好的生長的特點(diǎn)。

故答案為：排比；松樹的生命力極強(qiáng)，在各種嚴(yán)酷環(huán)境中都能很好的生長。（意思相近即可）13．考查了構(gòu)段方式和內(nèi)容的理解。第三自然段整段內(nèi)容采用總—分—總的寫作方法，最后點(diǎn)出松樹的風(fēng)格是”要求于人的甚少，給予人的卻甚多“。

故答案為：總—分—總；要求于人的甚少，給予人的卻甚多14．考查了對文章內(nèi)容的理解。熟讀文章第三自然段可知，松樹的樹干是用途極廣的木材，也是很好的造紙?jiān)稀Ｋ蓸涞娜~子可以提制揮發(fā)油。松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料。松樹的根和枝是很好的燃料，還用它的枝葉擋住炎炎烈日。

故答案為：松樹從枝葉到樹干，從松脂到樹根，全身都可以為人類做出貢獻(xiàn)。（答案不唯一，符合段意即可）15．寫出由松樹聯(lián)想到的人，能把意思表達(dá)清楚，通順合理即可。比如，我想到了環(huán)衛(wèi)工人，他們每天默默打掃衛(wèi)生，給人們提供干凈的環(huán)境，為人類做出了貢獻(xiàn)。

故答案為：我想到了環(huán)衛(wèi)工人，他們每天默默打掃衛(wèi)生，給人們提供干凈的環(huán)境，為人類做出了貢獻(xiàn)?！敬鸢浮?6．太平盛世/安居樂業(yè)/豐衣足食；民不聊生/兵荒馬亂/哀鴻遍野（本題答案不唯一）17．圓明園湖光山色（答案不唯一，符合段意即可）18．缺乏必要的考古及歷史文獻(xiàn)依據(jù)；改變圓明園遺址被列強(qiáng)破壞的歷史現(xiàn)狀19．好好學(xué)習(xí)；遵守公共秩序；熱愛勞動(dòng)。20．不該重建。因?yàn)橹亟▓A明園浪費(fèi)人力財(cái)力，另外在“國恥”教育方面，廢墟作用不可估量?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”（即答題關(guān)鍵點(diǎn)），帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)。讀文時(shí)，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。準(zhǔn)備答題時(shí)，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。16．考查了成語的積累和理解運(yùn)用，能寫出表現(xiàn)祖國繁榮富強(qiáng)社會(huì)安定和動(dòng)蕩不安的成語即可。

故答案為：太平盛世/安居樂業(yè)/豐衣足食；民不聊生/兵荒馬亂/哀鴻遍野（本題答案不唯一）17．材料一中第三自然段描繪的圖畫可以概括為：圓明園湖光山色。

故答案為：圓明園湖光山色（答案不唯一，符合段意即可）18．考查了文段內(nèi)容的理解。根據(jù)材料二內(nèi)容，應(yīng)慎重論證重建圓明園必要性和可行性的原因是：缺乏必要的考古及歷史文獻(xiàn)依據(jù)和改變圓明園遺址被列強(qiáng)破壞的歷史現(xiàn)狀。

故答案為：缺乏必要的考古及歷史文獻(xiàn)依據(jù)；改變圓明園遺址被列強(qiáng)破壞的歷史現(xiàn)狀19．作為當(dāng)代中國少年，你可以為“勿忘國恥，建設(shè)強(qiáng)國”做些什么事情，能寫出三點(diǎn)即可。

故答案為：好好學(xué)習(xí)；遵守公共秩序；熱愛勞動(dòng)。20．考查學(xué)生的語言組織能力。學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容回答即可。即：不該重建。因?yàn)橹亟▓A明園浪費(fèi)人力財(cái)力，另外在“國恥”教育方面，廢墟作用不可估量。

故答案為：不該重建。因?yàn)橹亟▓A明園浪費(fèi)人力財(cái)力，另外在“國恥”教育方面，廢墟作用不可估量。21．【答案】小明你好，你這樣做是不是有點(diǎn)浪費(fèi)??！糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦勞動(dòng)的成果，我們應(yīng)該珍惜呀！”一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。光盤行動(dòng)是一種餐飲美德，希望你也能加入到“光盤行動(dòng)”中?！窘馕觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生的語言組織能能力。學(xué)生結(jié)合材料內(nèi)容回答即可。示例：小明你好，你這樣做是不是有點(diǎn)浪費(fèi)?。〖Z食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦勞動(dòng)的成果，我們應(yīng)該珍惜呀！”一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。光盤行動(dòng)是一種餐飲美德，希望你也能加入到“光盤行動(dòng)”中。故答案為：小明你好，你這樣做是不是有點(diǎn)浪費(fèi)??！糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦勞動(dòng)的成果，我們應(yīng)該珍惜呀！”一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。光盤行動(dòng)是一種餐飲美德，希望你也能加入到“光盤行動(dòng)”中?！军c(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀材料，了解材料主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。22．【答案】范文：我的心愛之物我有許多玩具，比如樂高拼裝積木、變形金剛、仿真沖鋒槍、智力拼圖、遙控飛機(jī)等等，其中我最喜歡的玩具是樂高積木。

樂高是一種可以自由拼接組裝的塑料積木，它通常用一個(gè)盒子作為外包裝，里面裝的零件從幾十塊到幾百塊不等，每塊都是一邊有圓圓的凸粒、另一邊有嵌入凸粒的孔。這些零件顏色不同、大小不一，拼出來的東西也各式各樣，變化無窮。

記得我第一次玩樂高時(shí)，心情非常高興。我照著說明書把零件一塊塊拼起來，組裝成功之后，就是一個(gè)形狀逼真的挖掘機(jī)。后來，我把“挖掘機(jī)”拆了，但說明書早已被媽媽扔掉，于是我就照自己的想像力去拼。呵呵，我居然拼出了一輛汽車。然后我又把汽車拆掉，繼續(xù)拼新的模型……經(jīng)過了這次有趣的嘗試以后，我就愛上了樂高。

現(xiàn)在，我已經(jīng)拼成了很多樂高模型，有汽車、船只、手槍、飛機(jī)……其中最酷的是一艘航空母艦。它由大約一千塊零件組成，結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜。因?yàn)槠囱b難度大，被列為發(fā)燒級樂高，我在爸爸媽媽的協(xié)助下，斷斷續(xù)續(xù)用了一個(gè)月才拼成它。拼成后的航母模型長約一米，寬約二十厘米，高約三十厘米。甲板上“停泊”著一些戰(zhàn)斗機(jī)，船身還隱藏著一些機(jī)關(guān)，有可以升降的工作臺，有發(fā)射炮彈的舷窗，還有裝著救生艇的后備倉。家里沒有柜子能容下這個(gè)體形龐大的家伙，我只好讓它呆在書房的空床上，和爸爸玩戰(zhàn)斗游戲的時(shí)候，它是我的軍事裝備之一。

這就是樂高，我最心愛的玩具，請你和我一起玩吧！我是一個(gè)勇敢的孩子