第第頁廣東省茂名市電白區(qū)2024-2025學年八年級上學期期中考試物理試卷一、選擇題：本大題共7小題，每小題3分，共21分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．如下圖所示，刻度尺的使用方法正確的是（）A． B．C． D．2．一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，有同學認為它可能是鐵制成的，然后拿磁鐵吸了一下硬幣。對“拿磁鐵吸了一下硬幣”這一環(huán)節(jié)屬于科學探究中的（）A．提出問題 B．猜想與假設C．進行實驗、收集證據 D．設計實驗、制定方案3．在醫(yī)院、學校和科學研究部門附近，有如圖所示的禁鳴喇叭標志，在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是（）A．工人戴上防噪聲耳罩 B．在道路兩旁安裝噪聲檢測儀C．給機器加上隔音罩 D．在摩托車上安裝消聲器4．在2024年巴黎奧運會花樣游泳集體項目比賽中，中國隊戰(zhàn)勝對手、奪得該項目金牌，比賽中，隊員在水下仍能聽到岸上播放的音樂聲，這說明（）A．只有水能傳播聲音 B．只有空氣能傳播聲音C．空氣和水都能傳播聲音 D．空氣和水都不能傳播聲音5．編鐘、石磬和骨笛均是我國出土的古代樂器，演奏時它們發(fā)出的聲音音色不同，這主要是因為（）A．發(fā)聲體振動頻率不同 B．發(fā)聲體振動幅度不同C．發(fā)聲體材料不同 D．聲音傳播速度不同6．李白的名句“舉杯邀明月、對影成三人”中，涉及的光學知識理解正確的是（）A．空中的明月是光源B．地上的人影是光的直線傳播形成的C．地上的人影是光的反射形成的D．月光的傳播需要介質7．如圖所示，是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時，大燈部分光路簡圖。在晚上開車時，下列說法正確的是（）A．潮濕的路面更容易發(fā)生光的漫反射B．對面有車時，駕駛員看潮濕的路面更清楚C．在會車時，雙方司機均須將汽車大燈的遠距燈切換成近距燈，以防止發(fā)生意外D．照射到干燥路面上的光不遵守光的反射規(guī)律二、填空題：本大題共7小題，每空1分，共21分。8．如圖所示，刻度尺的分度值為；木塊的長度讀作cm；選用精密的測量工具，改進測量方法等可以（選填“消除”或“減小”）誤差。9．我國已經建成多條“音樂公路”，路面上刻有一條條凹槽，每條凹槽就像一個音符，可以把整條路面看成是一張留聲機的碟片，而汽車的輪胎就像是唱針，每當汽車駛過這段路面時，一段完整的音樂就奏響了，音樂聲是由輪胎的產生的，音樂聲是通過傳入人耳的，凹槽之間留不同的間距，目的是使輪胎發(fā)出聲音的（選填“響度”、“音調”、“音色”）不同。10．如圖所示，當敲響乙音叉時，觀察到與甲音叉接觸的乒乓球將會跳動，這一現(xiàn)象能說明聲波能傳遞。乒乓球所起的作用是，這種研究方法叫做。11．如圖所示，一種常見的紅外感應水龍頭，當手對著紅外線感應窗時，感應窗發(fā)出的紅外線照射到手上并發(fā)生現(xiàn)象，返回到感應窗內被接收，從而控制水龍頭出水。該裝置能否在月球上使用？答：，因為。12．如圖所示的是小明在戶外拍攝到荷花在水中“倒影”的照片。關于荷花的“倒影”，它是由光的所成的像，倒影和影子的形成原理。13．下列為錄制合成的聲音波形圖，由圖可知，甲和丙的相同，甲和丁的相同，甲和乙的不相同。（均選填“音調”“響度”或“音色”）14．如圖，水平桌面上有一塊圓形玻璃轉盤，距轉盤2m高處有一盞燈成像在其中，燈的像距離該燈m；若用手水平撥動轉盤，則會觀察到燈的像的位置（選填“改變”或“不改變”）。該同學透過玻璃轉盤看到桌面上的美麗花紋，這是光的三、作圖題：本大題共3小題，共10分。15．如圖所示，請畫出點的人眼通過水而看到點蜻蜓的像的光路圖。16．如圖所示，實線下方為空氣，上方為玻璃，AO為入射光線，O點為入射點，畫出反射光線、折射光線和法線。17．如圖，有一束光照到平面鏡上經平面鏡反射后恰好垂直射在直角三棱鏡的一個面上，請你在圖中畫出這束入射光線和它經三棱鏡折射后折射光線的大致光路。（請保留做題痕跡）四、實驗題：本大題共4小題，每空1分，共29分。18．小明觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的琴弦振動時，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲音調的高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關。于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是他在實驗時控制的琴弦條件。編號琴弦材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2A銅400.5B尼龍絲400.5C尼龍絲300.5D鋼200.3E鋼200.7（1）如果想探究弦發(fā)聲的音調與弦的粗細的關系，你認為他應該選用表中編號為（只填寫字母代號）的弦，由生活經驗猜想，弦的音調與其粗細（選填“有關”或“無關”）。（2）想探究弦的音調與弦的長度的關系應選，想探究弦的音調與弦的材料的關系應選。本探究實驗所用的方法叫做法。（3）本實驗中對選中同一組材料進行多次實驗的目的是（選填“減小誤差”或“得到普遍規(guī)律”）。（4）探究過程通常采用下列一些步驟：A．設計并進行實驗；B．分析與論證；C．提出問題；D．猜想與假設；E．得出結論等，你認為小明要完成本實驗探究的過程，所采用的合理順序應該是（只填代號）。19．如圖所示的是“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗；豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩只相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體。（1）為便于觀察，該實驗最好在（選“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行；實驗，采用透明玻璃板代替平面鏡雖沒有平面鏡清晰．但能透過玻璃板觀察到蠟燭（填“A”或“B”），便于，這是本實驗成功的關鍵；（2）點燃A蠟燭，將另一支完全相同的（選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B放到玻璃板后，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合，說明像與物的大?。唬?）移去蠟燭B，在A的像的位置放一個光屏，應（選填“透過”或“不透過”）玻璃板，觀察光屏上有無像．光屏上（填“能”或“不能”）顯示蠟燭的像，說明物體在平面鏡中成的是（填“實”或“虛”）像。20．在探究聲音的產生于傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到，它說明了聲音是由產生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是；（2）如圖②所示，為了驗證(1)中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：。（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明可以傳聲，在月球上(選填“能”或“不能”)看到塑料球彈起；（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，漸抽出玻璃罩內的空氣所聽到的鈴聲將會逐漸變小，并由此推理可知：如果玻璃罩內抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結論：真空(選填“能”或“不能”)傳聲。21．課堂上，老師帶領同學們探究“光的反射規(guī)律”。（1）如圖甲，實驗前將紙板垂直放置在平面鏡上；如圖乙，探究時使用可向后折轉的光屏是為了驗證；多次改變入射角，測出對應的反射角，可得結論；當激光筆垂直入射時，反射角為（選填“0°”或“90°”），則光的傳播方向改變了°；（2）如圖丙，將紙板向后傾斜，光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，在紙板上（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此時，反射光線、入射光線、法線同一平面內（選填“在”或“不在”）；（3）如圖丁，用固定激光筆照向鼓面上的平面鏡，墻面出現(xiàn)一個光點，輕壓平面鏡右側鼓面使其稍許凹陷，則墻上光點位置會（選填“上移”、“不變”或“下移”）。五、計算題：本大題共1小題，共6分。22．下暴雨前往往電閃雷鳴，若小明在看到閃電后5s聽到雷聲（不計光傳播的時間），（在空氣中，聲速取340m/s，光速取3×108m/s）求：（1）打雷的位置距小明多遠？（2）相同時間內光在空氣中傳播了多遠的距離？六、綜合能力題：本大題共2小題，每空1分，共13分。23．小華學習了有關聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興起，于是他設計了如下實驗進行探究，請問讀并回答下列問題。實驗步驟：①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；②把鬧鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離；③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復以上實驗，得到下表的數據：材料衣服報紙平裝書塑料袋襪子聽不見滴答尚的實際距離/m2.12.83.75.21.2（1）小華設計的實驗利用了離聲源越遠，聽到聲音的響度越（選填“大”或“小”）的原理；（2）根據小華所得數據可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能（選填“好”或“差”），如果再給你一塊海綿材料，你認為其隔聲性能與報紙相比，（選填“海綿”或“報紙”）隔聲性能好一點；（3）在噪聲污染嚴重的環(huán)境里，“隔音”就是為了改變聲音的（選填“音調”“響度”或“音色”），隔音的本質是在控制和減少噪聲；（4）本實驗將“聽不見滴答聲的實際距離”用來反映出不同材料的隔音性能，主要運用了（選填“轉換法”或“控制變量法”或“類比法”）。24．閱讀短文，回答問題汽車中的光現(xiàn)象汽車抬頭顯示（如圖甲）又叫汽車平視顯示系統(tǒng)（HeadUpDisplay），簡稱HUD．HUD是為了高速行駛的車輛而研發(fā)，在高速行駛時，如果駕駛員低頭觀看儀表信息，在前方遇有緊急情況就有可能因來不及采取有效措施而造成事故，HUD是利用平面鏡成像原理（如圖乙），將顯示器上的重要行車數據通過前擋風玻璃投射在正前方，駕駛員透過擋風玻璃往前方看的時候，能夠輕易的將車外的景象與車輛信息通過擋風玻璃所成的像融合在一起。駕駛員不必低頭，就可以看到車輛信息，如車速、油耗、導航等，從而避免分散對前方道路的注意力。同時駕駛員不必在觀察遠方的道路和近處的儀表之間調節(jié)眼睛，可避免眼睛疲勞，確保駕駛舒適安全。（1）擋風玻璃所成的儀表盤的像是光的現(xiàn)象形成的，該像是（選填“實”或“虛”像）；（2）HUD有一個技術難題，即擋風玻璃所成的像易產生重影，影響使用效果，重影產生的原因是擋風玻璃有一定的（選填“厚度”、“透明度”）；（3）已知某車輛HUD顯示器水平放置在中控臺上，通過擋風玻璃成垂直于水平面的像，則擋風玻璃與水平面夾角為。（4）某駕駛員發(fā)現(xiàn)擋風玻璃所成的像過低，不便于觀察，這時就需要將顯示器沿水平方向（選填“遠離”、“靠近”）擋風玻璃。如果成像不清晰，可以（選填“增強”或“減弱”）顯示器亮度，改善成像效果。（5）為了使擋風玻璃所成的像離人眼距離達2米以上，甚至更遠，以便避免觀察數據時眼睛的疲勞，下列做法可行的是____。A．將顯示器上的字體變大B．將顯示器安裝在后擋風玻璃上C．讓顯示器上的信息通過多面平面鏡多次成像

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】刻度尺的正確使用方法為：物體緊貼刻度尺有刻度線的一端，物體和刻度尺刻度線對齊，視線和刻度線垂直，所以D正確，ABC錯誤；

綜上選D。

【分析】1、刻度尺的使用：使用刻度尺要注意量程和分度值，中學設計的刻度尺，分度值為0.1cm，讀書時要估計到分度值后一位；

2、長度的測量：測量物體長度時，要將物體緊貼刻度尺，視線與刻度尺刻度平行.2．【答案】C【解析】【解答】“拿磁鐵吸了一下硬幣”，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的進行實驗與收集證據，所以C正確，ABD錯誤；

綜上選C?！痉治觥刻岢鰡栴}——猜想與假設——制定計劃與設計實驗——進行實驗與收集證據——分析與論證——評估——交流與合作是一個完整的探究過程中的七個主要要素.3．【答案】D【解析】【解答】禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲的。相同的操作辦法有安裝消音器等，D正確，戴防噪聲耳罩屬于在人耳處減弱噪音，給機器加上隔音罩屬于在傳播過程中減弱噪聲，AC錯誤，噪聲檢測儀只能檢測噪聲的強度，B錯誤。

綜上選D。

【分析】減弱噪音的途徑有：聲源處（摩托車裝消聲器）、傳播中（建隔音墻）、人耳處（戴耳罩）。4．【答案】C【解析】【解答】比賽中，隊員在水下仍能聽到岸上播放的音樂聲，說明空氣和水都能傳播聲音，故C正確。

答案為：C。

【分析】聲音的傳播需要介質，固態(tài)、液體、氣體都可以傳播聲音。5．【答案】C【解析】【解答】因為編鐘、石磬和骨笛的材料不同，所以演奏時它們發(fā)出聲音的音色不同，故C正確。

故選：C。

【分析】音色指聲音的品質和特色，與發(fā)聲體的材料和結構有關；6．【答案】B【解析】【解答】A.空中的明月是反射了太陽的光，本身是不發(fā)光的，因此不是光源，故A錯誤；

BC.人擋住了月亮反射而來的光，因此在地面上形成了影子，所以地面上的人影是光的直線傳播形成的，故B正確，C錯誤；

D.月光的傳播不需要介質，故D錯誤；

故選：B。

【分析】A.能自行發(fā)光的物體叫做光源；

BC.光在同種均勻的介質中沿直線傳播；

影子的形成：光在傳播過程中，遇到不透明物體，光線無法穿過，從而在物體背后形成影子；

D.光的傳播不需要介質。7．【答案】C【解析】【解答】A．由圖可知，潮濕的瀝青路上發(fā)生的是鏡面反射，故A錯誤；B．在潮濕的瀝青路上容易發(fā)生鏡面反射，所以，對面有車時駕駛員看潮濕的路面看不清楚，故B錯誤；C．在會車時，為了安全行車，雙方司機均須將汽車大燈的遠距燈切換成近距燈，故C正確；D．光的反射現(xiàn)象中，無論那種反射，都遵循光的反射定律，故D錯誤。故選C。

【分析】1、反射分類：漫反射是投射在粗糙表面上的光向各個方向反射的現(xiàn)象，鏡面反射：指若反射面比較光滑，當平行入射的光線射到這個反射面時，仍會平行地向一個方向反射出來；

2、反射定律：反射角等于入射角，反射光線、入射光線、法線處于同一平面、在反射中光路是可逆的.8．【答案】1mm；2.00；減小【解析】【解答】如圖所示，刻度尺上1cm被分為10個小格，則一個小格代表的長度為0.1cm=1mm，即刻度尺的分度值為1mm；

木塊左端與2.50cm刻度線對齊，右端與4.50cm刻度線對齊，所以木塊的長度為：4.50cm-2.50cm=2.00cm；

選用精密的測量工具，改進測量方法等可以減小誤差。

【分析】使用刻度尺測量物體長度時，要觀察物體是否與0刻度線對齊，若起始端沒從0開始時，要以某一刻度當作0刻度線，讀出末端刻度值，減去前面的刻度值即為物體的長度，讀數時，注意估讀到分度值的下一位；

選用精密的測量工具，改進測量方法，多次測量求平均值，都只能減小誤差，不能避免誤差。9．【答案】振動；空氣；音調【解析】【解答】音樂聲是由輪胎的振動產生，通過聲音傳入人耳，凹槽之間留不同的間距，目的是使輪胎發(fā)出聲音的的頻率不同，導致聽到的聲音的音調不同。

綜上第1空、振動；第2空、空氣；第3空、音調。

【分析】1、聲音產生是由物體振動產生，通過介質（固體、液體、氣體）中傳播，不能在真空中傳播；

2、聲音的特點：不同材料決定音色不同；振幅決定響度；振動頻率決定音頻；振動頻率決定音頻，頻率越高，音調越高，頻率越低，音調越低；聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大．10．【答案】能量；將音叉的微小振動放大；轉換法【解析】【解答】（1）第1空，敲響音叉乙時，音叉乙會振動發(fā)聲，聲音通過空氣傳播到音叉甲，音叉甲會振動發(fā)聲，說明聲音能傳遞能量；

（2）第2空，此時會觀察到與甲音叉接觸的乒乓球彈起，音叉的振動通過乒乓的跳動來體現(xiàn)，乒乓球起到了將微小振動放大的作用；

第3空，這種把不容易觀察到的現(xiàn)象轉換為可以觀察到的現(xiàn)象的辦法叫做轉換法。

【分析】(1)聲音可以傳遞能量；

(2)“轉換法”是中學物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質，形象直觀，乒乓球在實驗中起到放大的作用。11．【答案】反射；能；光可以在真空中傳播【解析】【解答】感應窗發(fā)出的紅外線照射到手上并發(fā)生反射現(xiàn)象，返回到感應窗內被接收，從而控制水龍頭出水。由于光可以在真空中傳播，所以該裝置可以在月球上使用。綜上第1空、反射；第2空、能；第3空、光可以在真空中傳播。

【分析】1、光的反射：光在同一種介質中傳播中，遇到反射面，將一部分光反射回來的現(xiàn)象叫做光的反射，常見例子有：平面鏡反射，湖面反射；

2、光可以在真空中傳播，聲音不可以在真空中傳播。12．【答案】反射；虛；不相同【解析】【解答】荷花的“倒影”，它是由光的反射所成的虛像；

影子是由光沿直線傳播形成的，所以倒影和影子的形成原理不相同。

【分析】影子的形成：光沿直線傳播過程中，遇到不透明的物體時，光不能透過物體，在其背后形成影子；

光的反射：光在傳播到不同介質表面時，改被發(fā)射回原來介質中的現(xiàn)象，如水面出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；

平面鏡成像的原理是光的反射，成正立等大的虛像。13．【答案】響度；音調；音色【解析】【解答】由圖可知，甲和丙波形的縱向高度相同，即振幅相同，所以甲和丙的響度相同；

甲和丁波形的疏密程度相同，即振動的頻率相同，所以甲和丁的音調相同；

甲和乙波形形狀不同，音色不相同。

【分析】波形圖的縱向高度表示振動的幅度，高度越高，振幅越大，響度越大；

波形圖的疏密程度表示振動的頻率，波形圖越密集，振動頻率越快，音調越高；

波形的的形狀不同，表示聲音的音色不同。14．【答案】4；不改變；折射【解析】【解答】平面鏡所成的像與物到平面鏡的距離相等，所以燈的像和燈到轉盤的距離都是2m，則燈的像距離該燈4m；

平面鏡所成的像與物關于平面鏡是對稱的，所以若用手水平撥動轉盤，則會觀察到燈的像的位置不改變；

該同學透過玻璃轉盤看到桌面上的美麗花紋，是桌面花紋反射的光，經玻璃折射后形成的像，所以這是光折射現(xiàn)象。

【分析】平面鏡成像特點：正立反向，等大（像與物的大小相等），等距（像與物到平面鏡的距離相等），垂直（像與物的連線與鏡面垂直），虛像；

光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，光線在不同介質的交界處發(fā)生偏折的現(xiàn)象，如水池底變淺、水中筷子彎折、海市蜃樓等都是光的折射形成的。15．【答案】【解析】【解答】根據平面鏡所成的像與物的連線與鏡面垂直，像與物到平面鏡的距離相等，做出蜻蜓在水中的像A1；

平面鏡所成的像是發(fā)射光線的反向延長線會聚形成的虛像，連接連接A1B，與水面相交于O，連接AO和OB，AO即為入射光線，OB即為反射光線。如圖所示：

【分析】平面鏡成像的特點：像與物的連線與鏡面垂直，像與物到平面鏡的距離相等，像與物的大小相等；

平面鏡成像的原理：光的反射，平面鏡所成的像是發(fā)射光線的反向延長線會聚形成的虛像；

16．【答案】如圖所示：【解析】【解答】首先過點O作垂直于界面作出法線，然后根據反射角等于入射角做出反射光線，再根據光的折射定律作折射光線，光從玻璃中斜射入空氣中時，折射角小于入射角，作出折射光線。如圖所示：

【分析】光從空氣斜射入玻璃中，折射角小于入射角，畫出折射光線；光在反射時，反射角等于入射角。17．【答案】【解析】【解答】反射角是45°，那么根據光的反射定律，入射角等于反射角，所以入射角也是45°。接下來，我們需要畫出這束光經過三棱鏡折射后的大致光路。根據光的折射定律，入射角大于折射角，所以折射光線應該偏向法線方向。由于題目沒有給出具體的入射角和折射角，所以我們只需要畫出折射光線的大致方向即可。

【分析】根據光的反射定律，入射角等于反射角，即可畫出入射光線。18．【答案】（1）D、E；有關（2）B、C；A、B；控制變量（3）得到普遍規(guī)律（4）CDABE【解析】【解答】（1）如果想探究弦發(fā)聲的音調與弦的粗細的關系，需要控制弦的長度和材料相同，粗細不同，應該選用表中編號為D、E的弦，由生活經驗猜想，弦的音調與其粗細有關。（2）想探究弦的音調與弦的長度的關系，應該控制弦的粗細、材料相同，長度不同，應選B、C的弦。想探究弦的音調與弦的材料的關系，應該控制弦的長度、粗細相同，材料不同，應選A、B的弦。本探究實驗所用的方法是控制變量法。（3）本實驗中對選中同一組材料進行多次實驗是為了探究規(guī)律，因此目的是為了獲得普遍的規(guī)律，防止偶然性的發(fā)生。（4）要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是：C提出問題；D猜想與假設；A設計和進行實驗；B分析歸納；E得出結論。所以順序為CDABE。

【分析】（1）探究音調和發(fā)聲體的粗細的關系，需要保持材料和長度相同；

（2）探究音調和發(fā)聲體的長度的關系，需要保持材料和橫截面積相同；實驗利用了控制變量法；

（3）探究物理規(guī)律時，多次實驗，可以探究普遍性；

（4）實驗探究的順序一般為：提出問題，猜想與假設，設計和進行實驗，分析歸納，得出結論。19．【答案】（1）較黑暗；B；確定像的位置（2）未點燃；相等（3）不透過；不能；虛【解析】【解答】（1）將點燃的蠟燭放在較黑暗的環(huán)境中，燭焰和黑暗的環(huán)境的對比度更大，成像會更清晰，所以為便于觀察，該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行；

實驗，采用透明玻璃板代替平面鏡雖沒有平面鏡清晰．但能透過玻璃板觀察到蠟燭B（蠟燭A的像），便于確定像的位置。

（2）點燃A蠟燭，將另一支完全相同的未點燃的蠟燭B放到玻璃板后，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合，說明像與物的大小相等；

（3）移去蠟燭B，在A的像的位置放一個光屏，應透過玻璃板，觀察光屏上有無像．光屏上不能顯示蠟燭的像，說明物體在平面鏡中成的是虛像。

【分析】（1）將點燃的蠟燭放在較黑暗的環(huán)境中，燭焰和黑暗的環(huán)境的對比度更大，成像會更清晰；

玻璃板時透明的，便于確定像的位置；

（2）在豎立的玻璃板前放置點燃的蠟燭A，未點燃的蠟燭B放置在玻璃板后面移動，眼睛應從蠟燭A一側觀察，直到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合；

平面鏡所成的像與物的大小相等；

（3）平面鏡所成的像是虛像，虛像不能用光屏承接。20．【答案】（1）乒乓球被彈開；物體振動；將聲音的產生條件顯示出來（2）將碎紙屑放在桌面上，敲擊桌子，可以看到碎紙屑跳動（3）空氣；不能（4）不能【解析】【解答】（1）用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開；說明了聲音是由物體振動產生，物體振動產生聲音在試驗中難以觀察，所以懸掛著的乒乓球的作用是將聲音的產生條件顯示出來；

綜上第1空、乒乓球被彈開；第2空、物體振動；第3空、將聲音的產生條件顯示出來；

（2）桌子振動無法看見，使用轉化法，在桌子上撒碎紙屑，敲擊桌子，可以看到碎紙屑跳動，進而說明桌子在振動；

綜上第1空、將碎紙屑放在桌面上，敲擊桌子，可以看到碎紙屑跳動；

（3）敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。說明空氣能傳播聲音；月球上不能看到此現(xiàn)象，原因為真空不能傳聲；

綜上第1空、空氣；第2空、不能；

（4），把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，漸抽出玻璃罩內的空氣所聽到的鈴聲將會逐漸變小，并由此推理可知：如果玻璃罩內抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結論：真空不能傳聲；

綜上第1空、不能。

【分析】1、聲音產生是由物體振動產生，通過介質（固體、液體、氣體）中傳播，不能在真空中傳播；

2、聲音的特點：不同材料決定音色不同；振幅決定響度；振動頻率決定音頻；振動頻率決定音頻，頻率越高，音調越高，頻率越低，音調越低；聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大．

3、轉換法：在物理實驗中，某些物理量（動能、電能）難以直接觀察，需要轉換成容易觀察的指標進行測量，如用乒乓球顯示音叉的振動。21．【答案】（1）反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內；在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；0°（2）不能；在（3）下移【解析】【解答】（1）如圖甲，實驗前將紙板垂直放置在平面鏡上，反射光線可以呈現(xiàn)在硬紙板F上；如圖乙，將硬紙板F向后折，使硬紙板E和F不在同一平面時，觀察反射光線是否能呈現(xiàn)在硬紙板F上，所以圖乙，探究時使用可向后折轉的光屏是為了驗證反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內；

多次改變入射角，測出對應的反射角，可得結論：在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；

當激光筆垂直入射時，入射光線與法線重合，即入射角為0°，則反射角為0°，光的傳播方向改變了180°；

（2）如圖丙，將紙板向后傾斜，光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，在紙板上不能看到反射光線，此時，反射光線、入射光線、法線在同一平面內；

（3）入射光線方向不變，輕壓平面鏡右側鼓面使其稍許凹陷，平面鏡順時針轉動，則入射角變大，反射角也會變大，反射光線會遠離法線，所以墻上的光點位置會下移。

【分析】（1）實驗時，硬紙板應垂直于鏡面放置；

要驗證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面上，可以向后轉動反射光線所在的硬紙板，看是否能觀察到反射光線；

在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；

（2）反射光線、入射光線和法線在同一平面上；

（3）根據發(fā)射光線的位置變化來判定光點的移動方向。22．【答案】（1）解：根據v=st可知，打雷處距人的距離為（2）解：根據v=st可知，相同時間內光在空氣中傳播的距離為【解析】【分析】（1）在空氣中，聲速取340m/s，，5s聽到雷聲，根據速度公式v=s（2）根據v=s（1）根據v=ss=（2）根據v=ss23．【答案】（1