第四章本章練測(cè)4（人教版選修《新聞閱讀與實(shí)踐》）一、語(yǔ)段閱讀閱讀下面的文字，完成1～3題。10．8月12日，奧運(yùn)會(huì)結(jié)束。8月14日，澳星發(fā)射成功。“奧運(yùn)熱”，“澳星熱”，熱遍全國(guó)。8月17日，第二顆澳星發(fā)射動(dòng)員會(huì)在北京南苑火箭技術(shù)研究院召開。年底發(fā)射第二顆澳星的計(jì)劃又拉開了序幕！8月18日上午，參加第25屆奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)體育代表團(tuán)在北京京廣中心舉行發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)。會(huì)上，獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員各得一級(jí)獎(jiǎng)?wù)乱幻?，?jiǎng)金8萬(wàn)元；銀牌、銅牌獲得者除獎(jiǎng)?wù)乱酝?，也分別獲得獎(jiǎng)金5萬(wàn)元和3萬(wàn)元。此外，各方已開始向運(yùn)動(dòng)健兒捐贈(zèng)金錢、小車、住房等。據(jù)有人統(tǒng)計(jì)，有的金牌獲獎(jiǎng)?wù)?，總共可獲人民幣上百萬(wàn)元！同日下午，我走進(jìn)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心司令員胡世祥的辦公室，進(jìn)門便問(wèn)：“這次澳星發(fā)射成功，為中國(guó)掙了一塊最大的金牌！你這當(dāng)司令的，打算給同志們發(fā)多少錢？”“對(duì)，這次豁出去了，一定要發(fā)！”胡世祥說(shuō)得很誠(chéng)懇?！澳馨l(fā)多少？”“干部100！戰(zhàn)士30！”胡世祥報(bào)得很響亮，但很快又補(bǔ)充道：“當(dāng)然，這是初步打算。我們已做了一下預(yù)算，僅按這個(gè)數(shù)發(fā)，就得拿出30萬(wàn)！”說(shuō)完，胡世祥兩手一攤，一臉愁眉苦相。他發(fā)愁的是這30萬(wàn)元的獎(jiǎng)金到底從哪兒出？與此同時(shí)，航天部向參加澳星發(fā)射的試驗(yàn)隊(duì)隊(duì)員，從專家、司機(jī)到炊事員，每人頒發(fā)成功獎(jiǎng)120元。8月21日下午，正當(dāng)全國(guó)各地紛紛向奧運(yùn)健兒捐款之際，參加澳星發(fā)射的航天功臣們從西昌返回北京。迎接他們凱旋的，除了領(lǐng)導(dǎo)和親人外，僅有10束鮮花！正當(dāng)這些專家們與自己分別已久的親人含淚擁抱、依依交談時(shí)，耳邊卻響起了林宗棠部長(zhǎng)的聲音：“同志們，你們辛苦了！澳星這次雖然發(fā)射成功，但是，我們還要繼續(xù)夾著尾巴做人，還要馬上準(zhǔn)備打好第二顆澳星！還要準(zhǔn)備打好第三顆、第四顆、第十顆、第一百顆國(guó)內(nèi)星和國(guó)外星！”緊接著，于龍淮總指揮的聲音也隨之響起：“大家趕快回家去吧！和家人聚一聚！為了打好第二顆澳星，明天好好休息一天，后天一早，全部上班！”1．澳星發(fā)射成功后，作者為什么要寫25屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)？答：________________________________________________________________________答案：作者為了讓奧運(yùn)健兒的待遇同航天功臣的待遇形成對(duì)比，突出展示航天人淡泊名利的思想和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。2．航天英雄成功發(fā)射了澳星，發(fā)獎(jiǎng)只能“干部100！戰(zhàn)士30”，而奧運(yùn)金牌獲得者可得8萬(wàn)元獎(jiǎng)金。你如何看待這種現(xiàn)象？答：________________________________________________________________________答案：偉大事業(yè)孕育偉大精神，航天人那種淡泊名利無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓人敬佩。獎(jiǎng)金多少不是衡量人貢獻(xiàn)大小的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要學(xué)習(xí)那些創(chuàng)造偉績(jī)的英雄，更要學(xué)習(xí)敬重那些默默無(wú)聞為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人。3．“迎接他們凱旋的，除了領(lǐng)導(dǎo)和親人外，僅有10束鮮花。”看到如此冷落的場(chǎng)面，你有何感想？答：________________________________________________________________________答案：①感到辛酸，人們?cè)诿つ刊偪竦刈分鹨恍┧^的明星時(shí)，卻忽略和冷落了真正的人民的功臣、英雄。社會(huì)價(jià)值追求失衡，名利迷住了人們本該清醒的雙眼。②感到敬佩，更讓我們感受到這些航天英雄們淡泊名利的思想和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。浮躁的風(fēng)氣沒(méi)有熏染航天人高潔的情操。二、拓展提升閱讀下面的文字，完成4～7題。不天真時(shí)代的天真老人——周有光阮中強(qiáng)人活得足夠久是一件很有風(fēng)險(xiǎn)的事情。不是所有活得久的人就一定是活得明白的人。因?yàn)榻?jīng)歷世事太多，而易于變得世故，失去赤子之心。如果你活得足夠久，卻沒(méi)有獨(dú)立思考能力，或者你有很好的思考力，而活得不是足夠久，都是個(gè)問(wèn)題。周有光絕對(duì)是一個(gè)例外。他經(jīng)歷過(guò)晚清、北洋、民國(guó)和新中國(guó)，正如他自己所言，生命長(zhǎng)，就會(huì)見(jiàn)到很多奇怪的事情。所幸周老兩者皆備，所以，他的文字記錄的是一個(gè)經(jīng)歷百年風(fēng)云的老人睿智的思想?！伴_闊的世界眼光和深邃的歷史眼光”——這是后學(xué)者對(duì)先生的評(píng)價(jià)。我一直認(rèn)為太老的老人的文字一定是很老的，像是來(lái)自上個(gè)世紀(jì)。讀了周老的這本書(指周老所著《朝聞道集》，2010年1月出版)，我覺(jué)得竟如此新奇！真的，他是一位可愛(ài)的天真老頭。說(shuō)到天真，這多好的一個(gè)詞，如今，已經(jīng)快被異化成貶義詞了?；蛟S只能說(shuō)明，這是一個(gè)不天真的時(shí)代。周老自認(rèn)為自己是一位“兩頭真”的學(xué)者。什么叫兩頭真呢？他自己的解釋是：年輕時(shí)候一味天真盲從，到了老年開始探索真理。我想，他探索真理，則是赤子般的天真。他從天真盲目中走了出來(lái)，但是他仍然是天真的，是一種理性的天真，是一種自覺(jué)的天真。因?yàn)樘煺?，他才超凡脫俗，他的文字中仍充滿理想！這似乎已經(jīng)不是一個(gè)談理想的時(shí)代了，可是，看周老在大談“大同理想與小康現(xiàn)實(shí)”，里面的激情閃爍著理想主義的光彩。因?yàn)樘煺?，他無(wú)名韁利鎖，故而自由超脫，思想透徹，力透紙背，能直達(dá)問(wèn)題核心，直達(dá)心靈。正如周老所言，他思考的不是水面上的泡沫和浪花，而是水底下的走勢(shì)。所以，他用他的百年來(lái)的閱歷來(lái)審視當(dāng)今世界。他思考的都是大問(wèn)題：美國(guó)何以長(zhǎng)盛不衰？蘇聯(lián)為什么會(huì)解體？東西方文明能共融嗎？他也談?wù)撚诘?，他認(rèn)為，重要的是心中明白：復(fù)興華夏文化，不是文化復(fù)古，而是文化更新；不是以傳統(tǒng)文化代替現(xiàn)代文化，而是以傳統(tǒng)文化輔助現(xiàn)代文化。根據(jù)現(xiàn)代需要，用科學(xué)方法，學(xué)習(xí)和實(shí)踐古人的有益教誨。因?yàn)樘煺?，他雖百歲，但仍是說(shuō)出皇帝一絲不掛的小孩，他能夠看到真相，說(shuō)出真話。他說(shuō)，“十年動(dòng)亂”，全國(guó)人民發(fā)生精神休克狀態(tài)，一度呆若木雞，喪失了思考能力。后來(lái)慢慢清醒過(guò)來(lái)，恢復(fù)思考文化問(wèn)題。他認(rèn)為“只有清算過(guò)去，方能開創(chuàng)未來(lái)，華夏文化任重道遠(yuǎn)”，“迷信時(shí)代要過(guò)去了，盲從時(shí)代要過(guò)去了，現(xiàn)在是獨(dú)立思考、擇善而從、不拘一格、奮力求進(jìn)的‘與時(shí)俱進(jìn)’時(shí)代了”。因?yàn)樘煺?，他?duì)人生的態(tài)度曠達(dá)。他說(shuō)：“‘文革’時(shí)期我被下放到農(nóng)村，我的失眠癥卻治好了，一直到現(xiàn)在我都不再失眠。所以，我跟老伴都相信一句話：‘塞翁失馬，焉知非福？’遇到不順利的事情，不要失望。有兩句話我在‘文革’的時(shí)候經(jīng)常講：‘卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒?！倍嗝纯蓯?ài)的天真的老人！這提醒我們，要對(duì)生活保持警惕呀，現(xiàn)在太多的年少老成的文化人，真的如一位西方先哲說(shuō)過(guò)的：“自從出現(xiàn)了有學(xué)問(wèn)的人，就再也沒(méi)有正直的人了?！边@是一個(gè)已經(jīng)不太天真的時(shí)代，在集體狂歡、集體庸俗、集體挑戰(zhàn)惡俗底線的今天，大家都被泡沫和浪花沖得熱血沸騰，而不去關(guān)注水底下水流的走向。沒(méi)有了理想，被物質(zhì)奴化，有的是難以排遣的焦灼感和浮躁氣。讓我們到百歲老人那兒尋找已經(jīng)失去的美好天真吧！(選自2010－1－13《中華讀書報(bào)》)4．文章以“人活得足夠久是一件很有風(fēng)險(xiǎn)的事情”開頭有怎樣的作用？答：________________________________________________________________________答案：①結(jié)構(gòu)上，引起讀者興趣，以對(duì)比的手法引出傳主。②內(nèi)容上，突出周有光活得足夠久卻未失赤子之心，有獨(dú)立思考能力的難能可貴。5．作者說(shuō)我們所處的時(shí)代“是一個(gè)不天真的時(shí)代”，理由是什么？答：________________________________________________________________________答案：①?zèng)]有理想，被物質(zhì)奴化，人們身上有太多的難以排遣的焦灼感和浮躁氣。②文化人老于世故，缺乏正直的品質(zhì)。6．周老的“天真”主要體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)根據(jù)文意加以概括。答：________________________________________________________________________答案：①超凡脫俗，仍充滿理想；②無(wú)名韁利鎖，自由超脫，思想透徹；③能夠看到真相，說(shuō)出真話；④人生態(tài)度曠達(dá)。7．周老說(shuō)“他思考的不是水面上的泡沫和浪花，而是水底下的走勢(shì)”，這對(duì)你未來(lái)的生活有怎樣的啟示？答：________________________________________________________________________答案：①思考大問(wèn)題；②具有“開闊”“深邃”的眼光；③不被表面現(xiàn)象所蒙蔽，關(guān)注本質(zhì)。(其他角度自圓其說(shuō)亦可)三、語(yǔ)用創(chuàng)新8．下面是五種實(shí)用文體的部分摘錄，請(qǐng)根據(jù)實(shí)用文體的語(yǔ)言特點(diǎn)，找出每種的不得體處并作修改。(1)公司決定于本月20日下午三點(diǎn)，在大會(huì)議室召開三季度總結(jié)大會(huì)，請(qǐng)全體員工準(zhǔn)時(shí)光臨。(某公司通知)(2)昨天下午放學(xué)后，我騎車回家，不慎跌倒，扭傷足踝，不能到校學(xué)習(xí)，需請(qǐng)假三天，務(wù)必批準(zhǔn)。(某學(xué)生請(qǐng)假條)(3)我是本市下崗職工，現(xiàn)申請(qǐng)開辦一個(gè)家電維修店。懇望審批我的申請(qǐng)，希望盡快發(fā)給營(yíng)業(yè)執(zhí)照，以免影響及時(shí)開業(yè)。(某開業(yè)申請(qǐng)書)(4)本公司歡迎各界朋友前來(lái)就投資進(jìn)行咨詢。我們將為您提供信息，在投資方向、投資策略方面鼎力相助。(某投資公司廣告)(5)這是您家嚴(yán)托我?guī)У模苯咏唤o他老人家就行了。拜托！(某人便條)(1)將________改為：____________________；(2)將________改為：____________________；(3)將________改為：____________________；(4)將________改為：____________________；(5)將________改為：____________________。答案：(1)“光臨”改為“參加”(2)“務(wù)必”改為“請(qǐng)予”(3)“以免影響”改為“以便”(4)“鼎力相助”改為“當(dāng)好參謀”(“提供幫助”)(5)“您家嚴(yán)”改為“令尊”9．請(qǐng)從下面的一段話中提取3個(gè)反映其主要信息的關(guān)鍵詞語(yǔ)。此輪教育改革的重點(diǎn)之一是教育公平。對(duì)于那些農(nóng)民工子女來(lái)說(shuō)，教育公平的關(guān)鍵不是在哪里讀書，而是他們?cè)谀睦锒寄芟硎芨鞘型瑯淤|(zhì)量的教育。這就主要靠教育資源的均衡分配來(lái)解決，即靠教育公平來(lái)解決。教育公平首先就是城鄉(xiāng)關(guān)系角度的公平，教育資源要更多地向農(nóng)村傾斜，把農(nóng)村教育搞好。關(guān)鍵詞語(yǔ)：________；________；________。答案：教育改革教育公平農(nóng)民工子女(或“農(nóng)村教育”)10．從今年5月1日起，我國(guó)在室內(nèi)公共場(chǎng)所實(shí)行全面禁煙。請(qǐng)你為校園內(nèi)的“禁煙提示牌”編寫一條溫馨提示語(yǔ)。要求：①符合場(chǎng)景；②語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、生動(dòng)、得體；③不超過(guò)20字。答：____