第1課時(shí)氣溫的變化●

名師點(diǎn)撥/事半功倍●

考點(diǎn)集訓(xùn)/夯實(shí)基礎(chǔ)●

綜合檢測/鞏固排查●

核心素養(yǎng)/中考新考法1.氣溫曲線圖判讀步驟：①判半球———看氣溫最高月份；②找極值———找最高溫與最低溫；③看彎曲———看氣溫曲線彎曲程度大小；④析變化———分析氣溫的變化。2.氣溫變化規(guī)律：①氣溫日變化規(guī)律———一天中，最高氣溫出現(xiàn)在午后2時(shí)左右，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后；②氣溫年變化規(guī)律———一年中，北半球，一般大陸7月氣溫最高，1月氣溫最低；海洋8月氣溫最高，2月氣溫最低。第1課時(shí)氣溫的變化一材拓題教材P72圖改編石家莊某同學(xué)在學(xué)校氣象站進(jìn)行了氣溫觀測。讀圖，完成1~2題。第1課時(shí)氣溫的變化■考點(diǎn)1

氣溫的定義及特征1.當(dāng)日8時(shí)的氣溫為（）A.-14℃

B.-6℃

C.-4℃

D.14℃第1課時(shí)氣溫的變化B2.當(dāng)日的平均氣溫為（）A.3℃

B.6℃

C.9℃

D.12℃第1課時(shí)氣溫的變化A習(xí)題衍生教材P75活動(dòng)高仿讀某地氣溫年變化曲線圖，完成3~4題。第1課時(shí)氣溫的變化■考點(diǎn)2

氣溫曲線圖的繪制與判讀3.該地一年中最高月平均氣溫和最低月平均氣溫分別在（）A.1月和7月

B.2月和8月C.8月和2月

D.7月和1月第1課時(shí)氣溫的變化C4.該地氣溫的年較差大約是（）A.35℃

B.25℃

C.15℃

D.5℃第1課時(shí)氣溫的變化A第1課時(shí)氣溫的變化5.七年級的然然發(fā)現(xiàn)，一天中最熱的時(shí)候一般在（）A.早晨上學(xué)的時(shí)候B.中午12點(diǎn)C.下午第一節(jié)課開始的前后D.晚上放學(xué)的時(shí)候易錯(cuò)歸納■易錯(cuò)點(diǎn)以為一天中最高氣溫出現(xiàn)在正午12時(shí)，最低氣溫出現(xiàn)在夜晚12時(shí)C第1課時(shí)氣溫的變化跨學(xué)科語文下圖為我國某城市某年12月15日—20日的天氣預(yù)報(bào)圖。據(jù)此完成6~7題。第1課時(shí)氣溫的變化6.上述6日中，該城市氣溫日較差最大的是（）A.12月15日B.12月17日C.12月19日D.12月20日C第1課時(shí)氣溫的變化7.天氣狀況會(huì)引起日較差的不同。下列詩句或諺語反映日較差大的是（）A.千樹萬樹梨花開B.早穿皮襖午穿紗C.巴山夜雨漲秋池D.東邊日出西邊雨B讀①②③三地年氣溫變化曲線圖，完成8~9題。第1課時(shí)氣溫的變化8.三地中年平均氣溫最低的是（）A.①地B.②地C.③地D.無法比較第1課時(shí)氣溫的變化C9.②地氣溫的季節(jié)變化特點(diǎn)是（）A.夏季高溫，冬季寒冷B.冬季酷寒，夏季溫和C.全年溫和，氣溫年較差小D.全年炎熱，氣溫年較差大第1課時(shí)氣溫的變化A10.地理實(shí)踐力閱讀圖文材料，回答下列問題。材料一

某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組以“走進(jìn)氣象園地”為主題，利用周末時(shí)間組織小組同學(xué)走進(jìn)氣象局開展實(shí)地參觀和真實(shí)體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)氣象科普知識。材料二

同學(xué)們收集整理了以下資料：第1課時(shí)氣溫的變化百葉箱是氣象站用于安置溫度測定等儀器的裝置，通常架設(shè)在草坪上。百葉箱能讓空氣自由流通，防止太陽對儀器的輻射，使儀器免受強(qiáng)風(fēng)、雨、雪的影響，使測得的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確。第1課時(shí)氣溫的變化（1）請你從A~D四個(gè)選項(xiàng)中選取三個(gè)填入圖中相應(yīng)圈碼，將流程圖補(bǔ)充完整。①____②____③____A.確定風(fēng)的來向

B.測量河流流量C.觀測大氣溫度

D.記錄天氣狀況（2）在參觀氣象儀器的過程中，小雷同學(xué)發(fā)現(xiàn)百葉箱架設(shè)在____________（選填“水泥地”或“草坪”）上，他對使用百葉箱安置氣溫測定儀器很好奇。請你為小雷同學(xué)說明使用百葉箱的原因。（任答兩點(diǎn)）第1課時(shí)氣溫的變化CAD草坪便于通風(fēng)，避免陽光直射；防止太陽對儀器輻射；減小其他因素對測量結(jié)果的影