2025年韓語TOPIK中級考試真題卷口語表達與實戰(zhàn)提升試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達基礎訓練要求：本部分旨在考察學員對韓語口語表達基礎知識的掌握程度，包括日常用語、基本句型、常用詞匯等。請根據(jù)所學知識，完成以下題目。1.請用韓語完成以下對話，注意語氣的運用和禮貌。情景：你在餐廳點餐，服務員向你推薦了一道新菜品。A：?????，????????????????.B：?????，??[菜品名]????????.?????????.2.請用韓語完成以下句子，注意句子結(jié)構(gòu)。（1）我昨天去了首爾塔。（2）這本書很有趣。（3）他今天生病了。3.請用韓語完成以下句子，注意時態(tài)和語態(tài)。（1）我昨天去看了電影。（2）這本書被借走了。（3）他們正在討論這個問題。二、口語實戰(zhàn)提升要求：本部分旨在考察學員在實際場景中的口語表達能力，包括聽力理解、口語表達、情景模擬等。請根據(jù)所學知識，完成以下題目。1.請根據(jù)以下情景，用韓語完成對話。情景：你和你的朋友在公園散步，突然下起了雨。A：???????.?????????B：?????，????????????????.??????????2.請根據(jù)以下情景，用韓語完成對話。情景：你在超市購物，想詢問商品的價格。A：?????????????B：?????，????[??]???.????????????????.3.請根據(jù)以下情景，用韓語完成對話。情景：你和你的朋友在電影院，準備看電影。A：?????????????B：?????，?????????????.?????!三、情景模擬與角色扮演要求：本部分旨在考察學員在實際交流中的應變能力和角色扮演技巧。請根據(jù)所學知識，完成以下情景模擬和角色扮演。3.情景模擬：情景：你和一位韓國朋友一起參加一個派對，你們需要互相介紹彼此。角色：你（中國人）和朋友（韓國人）角色扮演要求：請用韓語完成以下對話，注意語氣的自然和交流的流暢性。你：?????,??[你的名字]???.????????朋友：?????,[朋友的名字]???.?,[你的名字]????派對????.????????四、口語表達與聽力理解要求：本部分旨在考察學員的口語表達能力和聽力理解能力。請根據(jù)所學知識，完成以下題目。4.聽力理解與口語表達：（1）聽力材料：請聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容回答問題。問題：錄音中提到的韓國傳統(tǒng)節(jié)日是什么？（2）口語表達：請根據(jù)以下情景，用韓語完成對話。情景：你和你的韓國同事在討論周末的出行計劃。角色：你（同事）和同事（韓國人）角色扮演要求：請用韓語完成以下對話，注意表達清晰、邏輯連貫。你：???????????????同事：??????????????.????1????????????.你：?????????????同事：??????????????????.????????????.本次試卷答案如下：一、口語表達基礎訓練1.請用韓語完成以下對話，注意語氣的運用和禮貌。A：?????，????????????????.B：?????，??[菜品名]????????.?????????.解析思路：此題考察學員對日常對話的掌握程度。A方表達了對新菜品的興趣，B方禮貌地回應并推薦了菜品，同時表達了菜品的口味。2.請用韓語完成以下句子，注意句子結(jié)構(gòu)。（1）我昨天去了首爾塔。（2）這本書很有趣。（3）他今天生病了。解析思路：此題考察學員對基本句型的運用。要求學員能夠正確使用主語、謂語和賓語，以及表達時間和狀態(tài)。3.請用韓語完成以下句子，注意時態(tài)和語態(tài)。（1）我昨天去看了電影。（2）這本書被借走了。（3）他們正在討論這個問題。解析思路：此題考察學員對時態(tài)和語態(tài)的掌握。要求學員能夠正確使用過去時、被動語態(tài)和現(xiàn)在進行時。二、口語實戰(zhàn)提升1.請根據(jù)以下情景，用韓語完成對話。情景：你在餐廳點餐，服務員向你推薦了一道新菜品。A：?????，????????????????.B：?????，??[菜品名]????????.?????????.解析思路：此題考察學員在點餐場景下的口語表達能力。A方表達了對新菜品的興趣，B方禮貌地回應并推薦了菜品，同時表達了菜品的口味。2.請根據(jù)以下情景，用韓語完成對話。情景：你在超市購物，想詢問商品的價格。A：?????????????B：?????，????[??]???.????????????????.解析思路：此題考察學員在購物場景下的口語表達能力。A方詢問商品價格，B方禮貌地回應并提供了價格信息，同時表示愿意回答更多問題。3.請根據(jù)以下情景，用韓語完成對話。情景：你和你的朋友在電影院，準備看電影。A：?????????????B：?????，?????????????.?????!解析思路：此題考察學員在電影院場景下的口語表達能力。A方對電影的評價表示懷疑，B方肯定地回應并建議觀看。三、情景模擬與角色扮演3.情景模擬：情景：你和一位韓國朋友一起參加一個派對，你們需要互相介紹彼此。角色：你（中國人）和朋友（韓國人）角色扮演要求：請用韓語完成以下對話，注意語氣的自然和交流的流暢性。你：?????,??[你的名字]???.????????朋友：?????,[朋友的名字]???.?,[你的名字]????派對????.????????解析思路：此題考察學員在社交場合下的口語表達能力和角色扮演技巧。要求學員能夠自然地介紹自己和對方，并詢問對方是否初次來韓國。四、口語表達與聽力理解4.聽力理解與口語表達：（1）聽力材料：請聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容回答問題。問題：錄音中提到的韓國傳統(tǒng)節(jié)日是什么？解析思路：此題考察學員的聽力理解能力。要求學員能夠從錄音中獲取信息，回答錄音中提到的韓國傳統(tǒng)節(jié)日。（2）口語表達：請根據(jù)以下情景，用韓語完成對話。情景：你和你的韓國同事在討論周末的出行計劃。角色：你（同事）和同事（韓國人）角色扮演要求：請用韓語完成以下對話，注意表達清晰、邏輯連貫。你：???????????????同事：??????????????.?