2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（作文開頭提升版）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、作文（50分）要求：以“我的夢想”為題，寫一篇記敘文。字數(shù)在400-500字之間。要求內容具體，情感真摯，語言通順，結構完整。我的夢想在我心中，有一個偉大的夢想，那就是成為一名優(yōu)秀的作家。小時候，我總是沉浸在書海中，那些充滿想象力的故事讓我陶醉，也激發(fā)了我對寫作的熱愛。記得有一次，我讀到了一篇關于環(huán)保的作文，文中描述了一個美麗的村莊，因為人們不愛護環(huán)境，最終變得荒涼。讀完這篇作文，我深感痛心，于是我開始思考：如果我能寫一篇關于環(huán)保的作文，讓更多的人意識到保護環(huán)境的重要性，那該多好??！從那時起，我就立志要成為一名作家，用我的筆為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量。為了實現(xiàn)這個夢想，我付出了很多努力。每天放學后，我都會拿起筆，在紙上盡情地揮灑我的想法。有時，我會寫一篇關于友情的作文，描述我和同學們之間的點點滴滴；有時，我會寫一篇關于親情的作文，回憶和父母度過的美好時光。我相信，只有通過不斷地練習，我的寫作水平才能得到提高。在我努力的過程中，我遇到了很多困難。有時候，我會因為一個詞、一個句子而糾結半天，甚至想放棄。但是，每當我想起我的夢想，我就會重新振作起來，繼續(xù)前行。我知道，只有克服這些困難，我才能離夢想更近一步。如今，我已經邁入了小學畢業(yè)的門檻。雖然我知道，成為一名優(yōu)秀的作家需要我付出更多的努力，但我相信，只要我堅持不懈，我的夢想終將實現(xiàn)。我期待著那一天，當我拿起筆，用文字為這個世界帶來美好時，我會感到無比的幸福和自豪。二、閱讀理解（30分）要求：閱讀下面的文章，回答問題。文章：小明是一個熱愛科學的小學生。他總是對各種科學現(xiàn)象充滿好奇，喜歡動手實驗。一天，他在家里做實驗時，不小心把水濺到了插座上，導致家里的電路短路。小明嚇得臉色蒼白，但他并沒有慌張，而是冷靜地分析原因，并迅速找到了解決問題的方法。問題：1.小明為什么會感到害怕？2.小明是如何分析原因的？3.小明是如何解決問題的？4.從小明的經歷中，我們可以得到什么啟示？三、文言文閱讀（20分）要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題?！墩撜Z·學而》子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。”子曰：“君子不器?！?.解釋下列文言實詞在文中的含義。（1）學而時習之（2）敏于事（3）道2.下列句子斷句正確的一項是：A.子曰/學而時習之/不亦說乎B.子曰/學而時習之/不亦/說乎C.子曰/學而時/習之/不亦說乎D.子曰/學/而時習之/不亦說乎3.翻譯下列句子。（1）有朋自遠方來，不亦樂乎？（2）君子不器。四、古詩詞鑒賞（15分）要求：閱讀下面的古詩詞，回答問題?！堵共瘛吠踔疁o空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。1.詩歌描繪了怎樣的景象？2.詩歌表達了詩人怎樣的情感？3.這首詩運用了哪些修辭手法？五、綜合性學習（15分）要求：根據以下材料，回答問題。材料一：我國古代四大發(fā)明之一的指南針，最早用于航海和軍事，后來傳入歐洲，對世界航海事業(yè)產生了重大影響。材料二：造紙術的發(fā)明，使得書籍的傳播更加便捷，對人類文化的傳承和發(fā)展起到了重要作用。1.簡述四大發(fā)明中，除了指南針和造紙術之外的兩項發(fā)明。2.四大發(fā)明對世界產生了哪些重要影響？3.結合材料，談談你對科技創(chuàng)新的認識。本次試卷答案如下：一、作文（50分）答案：我的夢想在我心中，有一個偉大的夢想，那就是成為一名優(yōu)秀的作家。小時候，我總是沉浸在書海中，那些充滿想象力的故事讓我陶醉，也激發(fā)了我對寫作的熱愛。記得有一次，我讀到了一篇關于環(huán)保的作文，文中描述了一個美麗的村莊，因為人們不愛護環(huán)境，最終變得荒涼。讀完這篇作文，我深感痛心，于是我開始思考：如果我能寫一篇關于環(huán)保的作文，讓更多的人意識到保護環(huán)境的重要性，那該多好??！從那時起，我就立志要成為一名作家，用我的筆為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量。為了實現(xiàn)這個夢想，我付出了很多努力。每天放學后，我都會拿起筆，在紙上盡情地揮灑我的想法。有時，我會寫一篇關于友情的作文，描述我和同學們之間的點點滴滴；有時，我會寫一篇關于親情的作文，回憶和父母度過的美好時光。我相信，只有通過不斷地練習，我的寫作水平才能得到提高。在我努力的過程中，我遇到了很多困難。有時候，我會因為一個詞、一個句子而糾結半天，甚至想放棄。但是，每當我想起我的夢想，我就會重新振作起來，繼續(xù)前行。我知道，只有克服這些困難，我才能離夢想更近一步。如今，我已經邁入了小學畢業(yè)的門檻。雖然我知道，成為一名優(yōu)秀的作家需要我付出更多的努力，但我相信，只要我堅持不懈，我的夢想終將實現(xiàn)。我期待著那一天，當我拿起筆，用文字為這個世界帶來美好時，我會感到無比的幸福和自豪。解析：這篇作文以“我的夢想”為題，通過描述自己從小對寫作的熱愛，以及為了實現(xiàn)夢想所付出的努力，展現(xiàn)了作者對未來的憧憬和決心。作文結構完整，語言通順，情感真摯，符合記敘文的要求。二、閱讀理解（30分）答案：1.小明為什么會感到害怕？答：小明感到害怕是因為他在做實驗時不小心把水濺到了插座上，導致家里的電路短路，這種情況可能會造成安全隱患，所以他感到害怕。2.小明是如何分析原因的？答：小明分析原因時，他首先意識到是水濺到了插座上，然后聯(lián)想到這是導致電路短路的原因。3.小明是如何解決問題的？答：小明解決問題時，他可能首先關閉了電源，然后檢查插座和電路，找出短路的具體位置，并進行了修復。4.從小明的經歷中，我們可以得到什么啟示？答：從小明的經歷中，我們可以得到以下啟示：面對突發(fā)情況要保持冷靜，分析原因并采取正確的解決方法，同時要具備一定的安全意識。三、文言文閱讀（20分）答案：1.解釋下列文言實詞在文中的含義。（1）學而時習之：學習并且按時復習。（2）敏于事：對事情敏感，能夠迅速反應。（3）道：道德，道理。2.下列句子斷句正確的一項是：答：A.子曰/學而時習之/不亦說乎3.翻譯下列句子。（1）有朋自遠方來，不亦樂乎？答：有朋友從遠方來，不是很快樂嗎？（2）君子不器。答：君子不是器物。四、古詩詞鑒賞（15分）答案：1.詩歌描繪了怎樣的景象？答：詩歌描繪了一幅空山幽靜、人跡罕至的景象。2.詩歌表達了詩人怎樣的情感？答：詩歌表達了詩人對自然美景的喜愛和對寧靜生活的向往。3.這首詩運用了哪些修辭手法？答：這首詩運用了擬人、對比、借景抒情等修辭手法。五、綜合性學習（15分）答案：1.簡述四大發(fā)明中，除了指南針和造紙術之外的兩項發(fā)明。答：四大發(fā)明中的兩項發(fā)明分別是火藥和活字印刷術。2.四大發(fā)明對世界產生了哪些重要影響？答：四大發(fā)明對世界產生了以下重要影響：-指南針的發(fā)明促進了航海事業(yè)的發(fā)展，推動了地理大發(fā)現(xiàn)；-造紙術的發(fā)明使得書籍的傳播更加便捷，對人類文化的傳承和發(fā)展起到了重要作用；-火藥的發(fā)明改變了戰(zhàn)爭方式，對軍事技術的發(fā)展產生了深遠影響；