2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》古詩詞背景知識與解讀試題卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞背景知識理解要求：請根據(jù)所給古詩詞，結(jié)合其背景知識，回答以下問題。1.《靜夜思》是唐代詩人李白所作，這首詩描繪了作者在夜晚思念家鄉(xiāng)的情景。請簡要介紹李白的生平及其創(chuàng)作背景。2.《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙的名篇，詩中描繪了作者登高遠望的景象。請解釋“鸛雀樓”在古代的作用及其地理位置。3.《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的代表作之一，這首詩以草原為背景，表達了詩人對友人的離別之情。請分析詩中“古原草”這一意象的象征意義。4.《江雪》是唐代詩人柳宗元的詩作，詩中描繪了作者在江邊偶遇雪景的情景。請闡述這首詩在唐代山水詩中的地位及其藝術(shù)特色。5.《滿江紅·怒發(fā)沖冠》是宋代詞人岳飛的代表作，詞中表達了作者對國家命運的擔憂和對敵人的憤怒。請分析這首詞在宋代詞壇上的影響及其歷史意義。二、古詩詞解讀與賞析要求：請根據(jù)所給古詩詞，結(jié)合其藝術(shù)手法和情感表達，回答以下問題。1.《登高》是唐代詩人杜甫的名篇，詩中運用了“登高望遠”這一手法，表達了詩人對時局的憂慮。請分析詩中“登高望遠”這一手法的運用及其作用。2.《江城子·密州出獵》是宋代詞人蘇軾的作品，詞中運用了“借景抒情”這一手法，表達了作者對故土的思念。請解釋“借景抒情”這一手法在詞中的運用及其效果。3.《泊船瓜洲》是宋代詩人王安石的代表作，詩中運用了“動靜結(jié)合”這一手法，描繪了作者在瓜洲泊船時的景象。請分析詩中“動靜結(jié)合”這一手法的運用及其藝術(shù)效果。4.《長恨歌》是唐代詩人白居易的長篇敘事詩，詩中運用了“以情繪景”這一手法，表達了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇。請闡述“以情繪景”這一手法在詩中的運用及其情感表達。5.《夜泊牛渚懷古》是唐代詩人杜牧的代表作，詩中運用了“對比”這一手法，展現(xiàn)了作者對歷史的感慨。請分析詩中“對比”這一手法的運用及其表達效果。三、古詩詞修辭手法分析要求：請根據(jù)所給古詩詞，分析其中使用的修辭手法，并解釋其表達效果。1.《望岳》中，“會當凌絕頂，一覽眾山小”這句詩運用了哪種修辭手法？請結(jié)合詩句分析其表達效果。2.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中，“把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年”這句詞句運用了哪些修辭手法？這些手法如何增強了詞句的表現(xiàn)力？3.《鹿柴》中，“空山不見人，但聞人語響”這句詩使用了哪種修辭手法？請分析這種手法如何增強了詩句的意境。四、古詩詞情感表達分析要求：請根據(jù)所給古詩詞，分析詩人的情感表達，并解釋其背后的社會文化背景。1.《登金陵鳳凰臺》中，詩人劉禹錫通過對歷史遺跡的描寫，抒發(fā)了怎樣的情感？請結(jié)合詩句和當時的社會背景進行分析。2.《虞美人·聽雨》中，李煜的詞句表達了怎樣的哀愁？這種哀愁背后的原因是什么？3.《登岳陽樓》中，杜甫的詩句中透露出怎樣的憂國憂民之情？請結(jié)合詩人的生平經(jīng)歷和當時的社會環(huán)境進行分析。五、古詩詞語言特色與風(fēng)格要求：請根據(jù)所給古詩詞，分析其語言特色和風(fēng)格，并解釋其對后世的影響。1.《琵琶行》中，白居易運用了哪些語言特色？這些特色如何展現(xiàn)了詩中的情感？2.《題臨安邸》中，林升的詞句體現(xiàn)了怎樣的風(fēng)格？這種風(fēng)格對后世詞壇有何影響？3.《夜泊牛渚懷古》中，杜牧的語言風(fēng)格有何特點？這種風(fēng)格在唐代詩歌中處于什么地位？本次試卷答案如下：一、古詩詞背景知識理解1.李白，字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。他的創(chuàng)作背景主要是在唐朝盛世，他的詩歌多描繪自然景色，表達對人生、理想和哲理的思考。李白的生平充滿了傳奇色彩，他性格豁達，好酒，善于交友，一生游歷四方，創(chuàng)作了大量膾炙人口的詩作。2.“鸛雀樓”位于陜西省西安市，是古代著名的觀景臺。在古代，鸛雀樓不僅是文人墨客登高賦詩的場所，還是軍事要塞，用于瞭望敵情。其地理位置優(yōu)越，可以遠眺四周的山川河流。3.“古原草”在《賦得古原草送別》中象征著生命的頑強和歷史的滄桑。詩人通過描繪草原的景象，抒發(fā)了對逝去友人的深切懷念和對人生無常的感慨。4.《江雪》在唐代山水詩中占有重要地位，它以簡潔明快的筆觸描繪了一幅寧靜的江景，展現(xiàn)了詩人對自然美景的贊美和對隱逸生活的向往。5.《滿江紅·怒發(fā)沖冠》是岳飛表達愛國情懷的代表作，詞中充滿了對國家命運的憂慮和對敵人的憤怒。這首詞在宋代詞壇上具有重要地位，體現(xiàn)了岳飛的民族英雄形象。二、古詩詞解讀與賞析1.《登高》中，“登高望遠”這一手法運用了夸張和對比。通過夸張的視角，詩人將“眾山小”與“會當凌絕頂”形成鮮明對比，表達了詩人對時局的憂慮和對未來的展望。2.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中，“把酒問青天”運用了擬人手法，“不知天上宮闕，今夕是何年”則運用了設(shè)問手法。這些手法增強了詞句的表現(xiàn)力，使讀者感受到詩人對人生和宇宙的深深思考。3.《泊船瓜洲》中，“空山不見人，但聞人語響”使用了對比手法。通過對比“空山”與“人語響”，詩人營造了一種寧靜與喧囂并存的意境，增強了詩句的意境。三、古詩詞修辭手法分析1.《望岳》中，“會當凌絕頂，一覽眾山小”運用了夸張手法。通過夸張的表述，詩人表達了攀登高峰、俯瞰眾山的豪情壯志。2.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中，“把酒問青天”運用了擬人手法，將“青天”人格化，表達了詩人對宇宙人生的疑問?！安恢焐蠈m闕，今夕是何年”則運用了設(shè)問手法，增強了詞句的感染力。3.《鹿柴》中，“空山不見人，但聞人語響”使用了對比手法。通過對比“空山”與“人語響”，詩人營造了一種寧靜與喧囂并存的意境，增強了詩句的意境。四、古詩詞情感表達分析1.《登金陵鳳凰臺》中，劉禹錫通過對歷史遺跡的描寫，抒發(fā)了對國家興衰的感慨和對個人命運的無奈。當時的社會背景是唐朝的安史之亂，國家動蕩不安，詩人以此表達了對國家命運的關(guān)切。2.《虞美人·聽雨》中，李煜的詞句表達了對故國和親人的深切懷念。這種哀愁背后的原因是南唐的滅亡，詩人作為亡國之君，對過去的美好時光充滿了懷念。3.《登岳陽樓》中，杜甫的詩句透露出憂國憂民之情。當時的社會背景是唐朝的動蕩不安，詩人以此表達了對國家命運的擔憂和對百姓疾苦的同情。五、古詩詞語言特色與風(fēng)格1.《琵琶行》中，白居易運用了口語化的語