2025年上半年天津國(guó)鐵印刷有限公司校招筆試題帶答案一、言語(yǔ)理解與表達(dá)（共15題）1.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，他終于______了自己的夢(mèng)想。②在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)______有用的信息。③他的演講非常精彩，______了全場(chǎng)觀眾的注意力。A.實(shí)現(xiàn)篩選吸引B.達(dá)成挑選引起C.完成遴選引發(fā)D.成就甄選吸住答案：A分析：“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”是常用搭配；“篩選”強(qiáng)調(diào)從眾多信息中挑選出有用的，符合語(yǔ)境；“吸引注意力”也是常見表達(dá)?！斑_(dá)成”一般和“目標(biāo)”搭配，“挑選”不如“篩選”精準(zhǔn)，“遴選”多用于正式選拔人才等，“引發(fā)”和“注意力”搭配不當(dāng)，“吸住”表述不正式。2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。答案：B分析：A項(xiàng)，“通過(guò)……使”導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，可刪去“通過(guò)”或“使”；C項(xiàng)，“防止不再發(fā)生”表意錯(cuò)誤，應(yīng)刪去“不”；D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”。3.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.按步就班B.變本加利C.不可救藥D.直接了當(dāng)答案：C分析：A項(xiàng)，“按步就班”應(yīng)為“按部就班”；B項(xiàng)，“變本加利”應(yīng)為“變本加厲”；D項(xiàng)，“直接了當(dāng)”應(yīng)為“直截了當(dāng)”。4.對(duì)下列句子所使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。A.比喻排比B.反復(fù)擬人C.比喻擬人D.反復(fù)排比答案：B分析：“盼望著，盼望著”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了對(duì)春天的期盼；“春天的腳步近了”把春天當(dāng)作人來(lái)寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他看上去三、四十歲的樣子。B.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盋.我北來(lái)后，他寫了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！盌.他說(shuō)：“了不起，你們中國(guó)的人才太多了”！答案：C分析：A項(xiàng)，約數(shù)之間不用頓號(hào)，應(yīng)刪去頓號(hào)；B項(xiàng)，“回答”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D項(xiàng)，感嘆號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。6.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《孟子》是孟子及其弟子萬(wàn)章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一。C.《史記》是我國(guó)第一部編年體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。D.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，也稱“詩(shī)三百”。答案：C分析：《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，不是編年體通史。7.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，______，______，______，______，______。①既有《論語(yǔ)》，則有《孟子》②孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合③今人馮友蘭，也把孔子比作蘇格拉底，把孟子比作柏拉圖④既有大成至圣，則有亞圣⑤《史記》說(shuō)：“孟子序詩(shī)書，述仲尼之意?！盇.④②①③⑤B.①②④⑤③C.①④②③⑤D.④①②⑤③答案：D分析：④承接前文“孔孟總是形影相隨”，引出“大成至圣”（孔子）和“亞圣”（孟子）；①?gòu)闹鹘嵌冗M(jìn)一步說(shuō)明；②闡述他們的宗旨配合；⑤引用《史記》說(shuō)明孟子對(duì)孔子之意的傳承；③用今人馮友蘭的比喻作結(jié)。8.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）蒞臨（lì）咄咄逼人（duō）B.吝嗇（lìn）棱鏡（léng）憔悴（cuì）人跡罕至（hǎn）C.確鑿（záo）倜儻（tǎng）徘徊（huí）恍然大悟（huǎng）D.盔甲（kuī）搓捻（niǎn）詛咒（zǔ）花團(tuán)錦簇（chù）答案：B分析：A項(xiàng)，“粗獷”的“獷”應(yīng)讀“guǎng”；C項(xiàng)，“徘徊”的“徊”應(yīng)讀“huái”；D項(xiàng)，“花團(tuán)錦簇”的“簇”應(yīng)讀“cù”。9.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.在外漂泊十多年的他見到親人時(shí)終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。D.小明的基礎(chǔ)不好，課堂上又無(wú)動(dòng)于衷，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎么能提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？答案：A分析：B項(xiàng)，“隨聲附和”指自己沒(méi)有主見，別人怎么說(shuō)，就跟著怎么說(shuō)，含貶義，用在此處不恰當(dāng)；C項(xiàng)，“忍俊不禁”指忍不住笑出來(lái)，與“流下了辛酸的眼淚”矛盾；D項(xiàng)，“無(wú)動(dòng)于衷”指心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng)，指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理，用在此處不恰當(dāng)。10.把下面的句子組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①我就是這樣過(guò)上了自己想要的生活②當(dāng)然，人們需要在規(guī)則中學(xué)習(xí)一些基本的生活方式或者基本的生命準(zhǔn)則③一個(gè)人能做出一萬(wàn)種姿勢(shì)，每個(gè)人的人生都有無(wú)限種可能，姿勢(shì)的改變就是潛能最大限度的開發(fā)④最重要的是我們還必須知道自己是誰(shuí)，自己有多大的能量，自己有什么樣的需要⑤然后才能創(chuàng)造出更加美好的生活⑥也能在生命的規(guī)則中找到一些讓自己過(guò)得更好的方法A.②①⑥④③⑤B.③①②⑥④⑤C.②⑥④③⑤①D.③①④⑤②⑥答案：B分析：③引出話題，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人人生有無(wú)限可能和姿勢(shì)改變的意義；①承接③，說(shuō)明自己過(guò)上了想要的生活；②⑥從規(guī)則角度闡述，②先提出要在規(guī)則中學(xué)習(xí)基本方式和準(zhǔn)則，⑥接著說(shuō)能在規(guī)則中找到過(guò)得更好的方法；④強(qiáng)調(diào)要了解自己；⑤說(shuō)明了解自己后才能創(chuàng)造美好生活。11.下列句子中，表達(dá)“他已經(jīng)知道了事情的真相”意思的一項(xiàng)是（）A.他能不知道事情的真相嗎？B.他可能知道事情的真相。C.他也許不知道事情的真相。D.難道他知道事情的真相？答案：A分析：A項(xiàng)是反問(wèn)句，意思是“他知道事情的真相”；B項(xiàng)“可能知道”不確定；C項(xiàng)“也許不知道”表示不確定且傾向于不知道；D項(xiàng)是反問(wèn)句，意思是“他不知道事情的真相”。12.對(duì)下面這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）《次北固山下》王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。A.首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B.頷聯(lián)“潮平”指潮水上漲，與岸齊平；“風(fēng)正”指風(fēng)向既順，風(fēng)力又不猛。C.頸聯(lián)“生”“入”二字，形象地表現(xiàn)了時(shí)序的變遷、新舊的交替，蘊(yùn)含著自然理趣。D.尾聯(lián)“鄉(xiāng)書”“歸雁”點(diǎn)明了作者出游的時(shí)間是在春季。答案：D分析：尾聯(lián)“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，并沒(méi)有點(diǎn)明作者出游的時(shí)間是在春季。13.下列詞語(yǔ)中，與“贊揚(yáng)”意思最接近的一項(xiàng)是（）A.批評(píng)B.責(zé)備C.贊賞D.嘲諷答案：C分析：“贊賞”和“贊揚(yáng)”都有對(duì)人或事物表示肯定和稱贊的意思；“批評(píng)”“責(zé)備”“嘲諷”都與“贊揚(yáng)”意思相反。14.下列句子中，沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（）A.他走了一個(gè)多小時(shí)了。B.我看見他高興得跳起來(lái)。C.這份報(bào)告我寫不好。D.兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生參加了這次活動(dòng)。答案：A分析：B項(xiàng)，有歧義，“高興得跳起來(lái)”的可能是“我”，也可能是“他”；C項(xiàng)，有歧義，“寫不好”可以理解為能力不夠?qū)懖缓茫部梢岳斫鉃椴幌雽?；D項(xiàng)，有歧義，“兩個(gè)”可以修飾“學(xué)?！?，也可以修飾“學(xué)生”。15.下列句子中，“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.知之者不如好之者B.擇其善者而從之C.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.黃鶴樓送孟浩然之廣陵答案：D分析：A、B、C項(xiàng)中的“之”都是代詞；D項(xiàng)中的“之”是動(dòng)詞，“到、往”的意思。二、數(shù)量關(guān)系（共10題）1.某工廠生產(chǎn)一批零件，原計(jì)劃每天生產(chǎn)100個(gè)，因技術(shù)改進(jìn)，實(shí)際每天生產(chǎn)120個(gè)。結(jié)果提前4天完成任務(wù)，還多生產(chǎn)80個(gè)。則工廠原計(jì)劃生產(chǎn)零件（）個(gè)。A.2520B.2600C.2800D.2880答案：C分析：設(shè)原計(jì)劃生產(chǎn)x天，根據(jù)零件總數(shù)相等可列方程：100x=120(x4)80，解得x=28，所以原計(jì)劃生產(chǎn)零件100×28=2800個(gè)。2.某單位組織員工去旅游，要求每輛汽車坐的人數(shù)相同。如果每輛車坐20人，還剩下2名員工；如果減少一輛汽車，員工正好可以平均分到每輛汽車。問(wèn)該單位共有多少名員工？（）A.244B.242C.220D.224答案：B分析：設(shè)原計(jì)劃有x輛車，根據(jù)員工總數(shù)不變可列方程：20x+2=(x1)×y（y為后來(lái)每輛車坐的人數(shù)）。由“每輛車坐20人，還剩下2名員工”可知員工總數(shù)的尾數(shù)是2，只有B選項(xiàng)符合。3.一容器內(nèi)有濃度為30%的糖水，若再加入30千克水與6千克糖，則糖水的濃度變?yōu)?5%。問(wèn)原來(lái)糖水中含糖多少千克？（）A.15千克B.18千克C.21千克D.24千克答案：B分析：設(shè)原來(lái)糖水質(zhì)量為x千克，則原來(lái)糖的質(zhì)量為0.3x千克。根據(jù)濃度公式可列方程：(0.3x+6)/(x+30+6)=0.25，解得x=60，所以原來(lái)糖水中含糖0.3×60=18千克。4.某公司三名銷售人員2019年的銷售業(yè)績(jī)?nèi)缦拢杭椎匿N售額是乙和丙銷售額的1.5倍，甲和乙的銷售額是丙的銷售額的5倍，已知乙的銷售額是56萬(wàn)元，問(wèn)甲的銷售額是（）A.140萬(wàn)元B.144萬(wàn)元C.98萬(wàn)元D.112萬(wàn)元答案：B分析：設(shè)甲的銷售額為x萬(wàn)元，丙的銷售額為y萬(wàn)元。根據(jù)題意可列方程組：x=1.5(56+y)，x+56=5y，解得x=144。5.一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做需要10天完成，乙單獨(dú)做需要15天完成。兩人合作3天后，甲因其他事情離開，剩下的工程由乙單獨(dú)完成，則完成這項(xiàng)工程共用了（）天。A.6B.9C.10D.12答案：B分析：把這項(xiàng)工程的工作量看作單位“1”，甲的工作效率為1/10，乙的工作效率為1/15。兩人合作3天完成的工作量為(1/10+1/15)×3=1/2，剩下的工作量為11/2=1/2，乙單獨(dú)完成剩下的工程需要的時(shí)間為(1/2)÷(1/15)=7.5天，所以完成這項(xiàng)工程共用了3+7.5=9天。6.某班有50名學(xué)生，在一次數(shù)學(xué)考試中，成績(jī)?cè)谇?0名的學(xué)生的平均分比全班平均分高12分，那么其余40名學(xué)生的平均分比全班平均分低（）分。A.3B.4C.5D.6答案：A分析：設(shè)全班平均分為x分，則前10名學(xué)生的總分為10(x+12)分，全班學(xué)生的總分為50x分，那么其余40名學(xué)生的總分為50x10(x+12)=40x120分，其余40名學(xué)生的平均分為(40x120)÷40=x3分，所以其余40名學(xué)生的平均分比全班平均分低3分。7.一個(gè)邊長(zhǎng)為8的正立方體，由若干個(gè)邊長(zhǎng)為1的正立方體組成，現(xiàn)在要將大立方體表面涂漆，問(wèn)一共有多少個(gè)小立方體被涂上了顏色？（）A.296B.324C.328D.384答案：A分析：大立方體每條棱上有8個(gè)小立方體。沒(méi)有被涂上顏色的小立方體組成一個(gè)邊長(zhǎng)為6的正立方體，其個(gè)數(shù)為6×6×6=216個(gè)。則被涂上顏色的小立方體個(gè)數(shù)為8×8×8216=296個(gè)。8.某單位舉辦慶國(guó)慶茶話會(huì)，買來(lái)4箱同樣重的蘋果，從每箱取出24千克后，結(jié)果各箱所剩的蘋果重量的和，恰好等于原來(lái)一箱的重量。那么原來(lái)每箱蘋果重多少千克？（）A.16B.24C.32D.36答案：C分析：設(shè)原來(lái)每箱蘋果重x千克，則4箱蘋果一共取出了24×4=96千克。根據(jù)題意可列方程：4(x24)=x，解得x=32。9.某學(xué)校組織學(xué)生春游，往返目的地時(shí)租用可乘坐10名乘客的面包車，每輛面包車往返的租金為250元。此外，每名學(xué)生的景點(diǎn)門票和午餐費(fèi)用為40元。如果求盡可能少租車，則以下哪個(gè)圖形最能反映平均每名學(xué)生的春游費(fèi)用支出與參加人數(shù)之間的關(guān)系？（）A.先下降后上升的曲線B.先上升后下降的曲線C.一直上升的直線D.一直下降的直線答案：A分析：設(shè)參加人數(shù)為x人，當(dāng)人數(shù)較少時(shí)，每增加一人，分?jǐn)偟矫總€(gè)人的租車費(fèi)用會(huì)降低，所以平均費(fèi)用下降；當(dāng)人數(shù)增加到一定程度，需要增加一輛車時(shí)，租車費(fèi)用大幅增加，而此時(shí)分?jǐn)偟矫總€(gè)人的費(fèi)用會(huì)上升，所以平均每名學(xué)生的春游費(fèi)用支出與參加人數(shù)之間的關(guān)系是先下降后上升的曲線。10.有一個(gè)水池，池底不斷有泉水涌出，且每小時(shí)涌出的水量相同。現(xiàn)要把水池里的水抽干，若用5臺(tái)抽水機(jī)40小時(shí)可以抽完，若用10臺(tái)抽水機(jī)15小時(shí)可以抽完?，F(xiàn)在用14臺(tái)抽水機(jī)，多少小時(shí)可以把水抽完？（）A.10小時(shí)B.9小時(shí)C.8小時(shí)D.7小時(shí)答案：A分析：設(shè)每臺(tái)抽水機(jī)每小時(shí)的抽水量為1，泉水每小時(shí)涌出的水量為x，水池里原有的水量為y。根據(jù)題意可列方程組：y=(5x)×40，y=(10x)×15，解得x=2，y=120。再設(shè)14臺(tái)抽水機(jī)t小時(shí)可以把水抽完，則120=(142)×t，解得t=10小時(shí)。三、判斷推理（共15題）1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）A.蘋果B.香蕉C.草莓D.葡萄答案：B分析：題干中圖形的規(guī)律是依次為水果且形狀為長(zhǎng)條形，選項(xiàng)中只有香蕉符合。2.所有的聰明人都是近視眼，我近視得很厲害，所以我很聰明。以下哪項(xiàng)與上述推理的邏輯結(jié)構(gòu)一致？（）A.我是個(gè)笨人，因?yàn)樗械穆斆魅硕际墙曆?，而我的視力那么好。B.所有的豬都有四條腿，但這種動(dòng)物有八條腿，所以它不是豬。C.小陳十分高興，所以小陳一定長(zhǎng)得很胖；因?yàn)楦吲d的人都能長(zhǎng)胖。D.所有的雞都是尖嘴，這種總在樹上呆著的鳥是尖嘴，所以它是雞。答案：D分析：題干的推理形式為：聰明人→近視眼，我近視，所以我聰明，是“肯后推肯前”。D項(xiàng)的推理形式為：雞→尖嘴，這種鳥尖嘴，所以它是雞，也是“肯后推肯前”，與題干邏輯結(jié)構(gòu)一致。3.有甲、乙、丙、丁四個(gè)朋友，他們分別是音樂(lè)家、科學(xué)家、天文學(xué)家和邏輯學(xué)家。在少年時(shí)代，他們?cè)?jīng)在一起對(duì)未來(lái)做過(guò)預(yù)測(cè)，當(dāng)時(shí)，甲預(yù)測(cè)說(shuō)：我無(wú)論如何也成不了科學(xué)家。乙預(yù)測(cè)說(shuō)：丙將來(lái)要做邏輯學(xué)家。丙預(yù)測(cè)說(shuō)：丁不會(huì)成為音樂(lè)家。丁預(yù)測(cè)說(shuō)：乙成不了天文學(xué)家。事實(shí)上，只有邏輯學(xué)家一個(gè)人預(yù)測(cè)對(duì)了。那么，這四位朋友都分別是什么“家”呢？（）A.乙是邏輯學(xué)家，丁是天文學(xué)家，甲是科學(xué)家，丙是音樂(lè)家B.甲是邏輯學(xué)家，乙是天文學(xué)家，丙是科學(xué)家，丁是音樂(lè)家C.丙是邏輯學(xué)家，甲是天文學(xué)家，丁是科學(xué)家，乙是音樂(lè)家D.丁是邏輯學(xué)家，丙是天文學(xué)家，乙是科學(xué)家，甲是音樂(lè)家答案：B分析：這是一道基于條件推理的邏輯題。破題點(diǎn)在于利用“只有邏輯學(xué)家一個(gè)人預(yù)測(cè)對(duì)了”這一關(guān)鍵條件，通過(guò)對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行代入驗(yàn)證來(lái)確定正確答案。A選項(xiàng)：若乙是邏輯學(xué)家，那么乙的預(yù)測(cè)“丙將來(lái)要做邏輯學(xué)家”就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)邏輯學(xué)家，與只有一個(gè)邏輯學(xué)家預(yù)測(cè)對(duì)矛盾，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：若甲是邏輯學(xué)家，按照條件推理：甲預(yù)測(cè)自己成不了科學(xué)家，因?yàn)榧资沁壿媽W(xué)家預(yù)測(cè)正確，所以甲不是科學(xué)家，符合。乙預(yù)測(cè)丙將來(lái)要做邏輯學(xué)家，因?yàn)橐也皇沁壿媽W(xué)家預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，所以丙不是邏輯學(xué)家，符合。丙預(yù)測(cè)丁不會(huì)成為音樂(lè)家，因?yàn)楸皇沁壿媽W(xué)家預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，所以丁是音樂(lè)家，符合。丁預(yù)測(cè)乙成不了天文學(xué)家，因?yàn)槎〔皇沁壿媽W(xué)家預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，所以乙是天文學(xué)家，符合。所以B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)：若丙是邏輯學(xué)家，那么丙的預(yù)測(cè)“丁不會(huì)成為音樂(lè)家”為真，即丁不是音樂(lè)家；同時(shí)乙預(yù)測(cè)“丙將來(lái)要做邏輯學(xué)家”也為真，這樣就有兩個(gè)邏輯學(xué)家預(yù)測(cè)正確，與只有一個(gè)邏輯學(xué)家預(yù)測(cè)對(duì)矛盾，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：若丁是邏輯學(xué)家，那么丁的預(yù)測(cè)“乙成不了天文學(xué)家”為真，即乙不是天文學(xué)家；同時(shí)乙預(yù)測(cè)“丙將來(lái)要做邏輯學(xué)家”為假，即丙不是邏輯學(xué)家；丙預(yù)測(cè)“丁不會(huì)成為音樂(lè)家”為假，即丁是音樂(lè)家，這與丁是邏輯學(xué)家矛盾，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。4.某單位共有20名工作人員。①有人是本科學(xué)歷；②單位的負(fù)責(zé)人不是本科學(xué)歷；③有人不是本科學(xué)歷。上述三個(gè)判斷中只有一個(gè)是真的。以下哪項(xiàng)正確表示了該單位具有本科學(xué)歷的工作人員的人數(shù)？（）A.20個(gè)人都是本科學(xué)歷B.只有1個(gè)人是本科學(xué)歷C.20個(gè)人都不是本科學(xué)歷D.只有1個(gè)人不是本科學(xué)歷答案：A分析：①“有人是本科學(xué)歷”和③“有人不是本科學(xué)歷”是反對(duì)關(guān)系，兩個(gè)“有的”必有一真。因?yàn)轭}干中只有一個(gè)判斷為真，所以②“單位的負(fù)責(zé)人不是本科學(xué)歷”為假，即單位的負(fù)責(zé)人是本科學(xué)歷，由此可知①為真，③為假，③的矛盾命題“所有人都是本科學(xué)歷”為真，所以該單位20個(gè)人都是本科學(xué)歷。5.食物中毒：蘑菇A.礦難：煤炭B.高血壓：血壓計(jì)C.球場(chǎng)騷亂：警察D.海嘯：地震答案：A分析：吃蘑菇可能引發(fā)食物中毒，是或然因果關(guān)系。開采煤炭可能引發(fā)礦難，也是或然因果關(guān)系。D項(xiàng)地震一定會(huì)引發(fā)海嘯不準(zhǔn)確，海嘯還可能由其他原因引起，且與題干的食物和礦產(chǎn)品的對(duì)應(yīng)關(guān)系不如A項(xiàng)緊密。6.手術(shù)刀：外科醫(yī)生A.漁網(wǎng)：漁民B.講臺(tái)：教師C.打火機(jī)：抽煙者D.望遠(yuǎn)鏡：科學(xué)家答案：A分析：手術(shù)刀是外科醫(yī)生的工具，漁網(wǎng)是漁民的工具，二者邏輯關(guān)系一致。B項(xiàng)講臺(tái)是教師授課的場(chǎng)所；C項(xiàng)打火機(jī)不是抽煙者特有的工具；D項(xiàng)科學(xué)家不一定都使用望遠(yuǎn)鏡。7.（）對(duì)于綠茶相當(dāng)于音樂(lè)對(duì)于（）A.龍井浪漫B.早春娛樂(lè)C.咖啡繪畫D.健康情操答案：C分析：咖啡和綠茶都是飲品，二者是并列關(guān)系；音樂(lè)和繪畫都是藝術(shù)形式，二者是并列關(guān)系。8.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成？（）A.B.C.D.答案：D分析：根據(jù)相對(duì)面和相鄰面的關(guān)系進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，兩個(gè)帶對(duì)角線的面是相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)；B項(xiàng)，帶黑點(diǎn)的面和空白面的位置關(guān)系錯(cuò)誤；C項(xiàng)，帶斜線的面和帶黑點(diǎn)的面的位置關(guān)系錯(cuò)誤。9.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（）A.①②③，④⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①④⑥，②③⑤D.①⑤⑥，②③④答案：B分析：①③⑤圖形中都有兩條對(duì)稱軸，②④⑥圖形中只有一條對(duì)稱軸。10.以下是一則廣告：本網(wǎng)絡(luò)文學(xué)培訓(xùn)班有著其他同類培訓(xùn)班所沒(méi)有的特點(diǎn)，除了傳授高超的寫作技巧、幫助同學(xué)打開認(rèn)識(shí)世界的多維視角和宏觀視野、豐富學(xué)員的文化知識(shí)和藝術(shù)涵養(yǎng)外，還負(fù)責(zé)向畢業(yè)班學(xué)員提供切實(shí)有效的就業(yè)咨詢。去年進(jìn)行咨詢的畢業(yè)班學(xué)員，100%都找到了工作。為了在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作事業(yè)上開創(chuàng)一片天地，歡迎加入我們的行列。為了確定該廣告的可信性，以下相關(guān)問(wèn)題必須詢問(wèn)清楚的是（）Ⅰ.去年共舉辦了多少期這類培訓(xùn)班，共有多少學(xué)員畢業(yè)？Ⅱ.去年有多少畢業(yè)班學(xué)員進(jìn)行了就業(yè)咨詢？Ⅲ.對(duì)于找到工作的學(xué)員，就業(yè)咨詢究竟起到了什么作用？Ⅳ.咨詢者找到的是否都是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作工作？A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、Ⅱ和ⅢC.Ⅱ、Ⅲ和ⅣD.Ⅲ和Ⅳ答案：C分析：Ⅰ項(xiàng)舉辦培訓(xùn)班的期數(shù)和畢業(yè)學(xué)員總數(shù)與廣告中就業(yè)咨詢的效果和可信性關(guān)系不大；Ⅱ項(xiàng)了解進(jìn)行就業(yè)咨詢的學(xué)員數(shù)量，能判斷樣本是否有代表性；Ⅲ項(xiàng)明確就業(yè)咨詢起到的作用，可判斷其有效性；Ⅳ項(xiàng)確定是否是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作工作，與廣告宣傳的在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作事業(yè)上開創(chuàng)天地相關(guān)。所以必須詢問(wèn)清楚的是Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ。11.有研究表明，要成為男性至少需要擁有一條Y染色體。3億年前，男性特有的Y染色體在產(chǎn)生之際含有1438個(gè)基因，但現(xiàn)在只剩下45個(gè)。按照這種速度，Y染色體將在大約1000萬(wàn)年內(nèi)消失殆盡。因此，隨著Y染色體的消亡，人類也將走向消亡。如果以下各項(xiàng)為真，最不能質(zhì)疑上述論證的是（）A.恒河猴Y染色體基因確實(shí)經(jīng)歷過(guò)早期高速的喪失過(guò)程，但在過(guò)去的2500萬(wàn)年內(nèi)則未丟失任何一個(gè)基因B.男性即使失去Y染色體也有可能繼續(xù)生存下去，因?yàn)槠渌旧w有類似基因可以分擔(dān)Y染色體的功能C.人類進(jìn)化過(guò)程中，可以找到單性繁殖或無(wú)性繁殖后代的方法，從而避免因基因缺失引發(fā)的繁殖風(fēng)險(xiǎn)D.Y染色體存在獨(dú)特的回文結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)具有自我修復(fù)功能，可以保持丟失基因的信息，實(shí)現(xiàn)基因再生答案：A分析：論點(diǎn)是隨著Y染色體的消亡，人類也將走向消亡。A項(xiàng)說(shuō)的是恒河猴Y染色體的情況，與人類無(wú)關(guān)，無(wú)法質(zhì)疑論點(diǎn)；B項(xiàng)指出男性失去Y染色體也能生存，說(shuō)明人類不會(huì)因Y染色體消亡而走向消亡；C項(xiàng)說(shuō)明人類有其他繁殖方法，不會(huì)因Y染色體問(wèn)題而滅絕；D項(xiàng)表明Y染色體有自我修復(fù)功能，不會(huì)消失殆盡，均能質(zhì)疑論點(diǎn)。12.某公司行政部人員手機(jī)使用情況如下：①小王撥打過(guò)行政部所有人的電話；②小李曾經(jīng)撥打過(guò)小趙的電話，但是小趙不曾撥打過(guò)其他人的電話；③不曾接聽來(lái)自行政部其他人電話的人也就不曾撥打過(guò)其他人的電話。由此可以推出（）A.小趙不曾接聽過(guò)來(lái)自小李的電話B.小李曾經(jīng)接聽過(guò)來(lái)自小王的電話C.行政部曾有人撥打過(guò)小王的電話D.小王接聽過(guò)來(lái)自行政部所有人的電話答案：C分析：由③可翻譯為“?接聽行政部其他人電話→?撥打其他人電話”，其逆否命題為“撥打其他人電話→接聽行政部其他人電話”。①表明小王撥打過(guò)行政部所有人的電話，根據(jù)逆否命題可知，行政部曾有人撥打過(guò)小王的電話。A項(xiàng)，小李撥打過(guò)小趙電話，但不能確定小趙是否接聽；B項(xiàng)，僅知道小王撥打過(guò)所有人電話，不能確定小李是否接聽；D項(xiàng)，同理不能確定小王接聽過(guò)所有人電話。13.研究人員對(duì)四川地區(qū)出土的一批恐龍骨骼化石進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，骨骼化石內(nèi)的砷、鋇、鉻、鈾、稀土元素等含量超高，與現(xiàn)代陸生動(dòng)物相比，其體內(nèi)的有毒元素要高出幾百甚至上千倍。于是一些古生物學(xué)家推測(cè)這些恐龍死于慢性中毒。如果以下各項(xiàng)為真，不能質(zhì)疑上述推測(cè)的是（）A.恐龍化石附近土壤中的有毒元素會(huì)滲進(jìn)化石B.恐龍化石內(nèi)還有很多相應(yīng)的解毒元素C.這批恐龍化石都是老年恐龍，屬于自然死亡D.在恐龍化石附近的植物化石里，有毒元素含量很少答案：D分析：論點(diǎn)是這些恐龍死于慢性中毒。A項(xiàng)指出是土壤中的有毒元素滲進(jìn)化石，并非恐龍本身中毒，削弱論點(diǎn)；B項(xiàng)說(shuō)明恐龍有解毒元素，不會(huì)死于慢性中毒，削弱論點(diǎn)；C項(xiàng)表明恐龍是自然死亡，不是中毒死亡，削弱論點(diǎn)；D項(xiàng)植物化石中有毒元素含量少與恐龍是否死于慢性中毒無(wú)關(guān)，無(wú)法質(zhì)疑。14.某高校外語(yǔ)教研室新招進(jìn)五位外語(yǔ)老師，每位老師只教授一門外語(yǔ)。并且滿足以下條件：（1）如果小錢教德語(yǔ)，那么小孫不教俄語(yǔ)；（2）或者小李教德語(yǔ)，或者小錢教德語(yǔ)；（3）如果小孫不教俄語(yǔ)，那么小趙不教法語(yǔ)；（4）或者小趙教法語(yǔ)，或者小周不教英語(yǔ)。以下哪項(xiàng)如果為真，可以得出“小李教德語(yǔ)”的結(jié)論？（）A.小孫不教俄語(yǔ)B.小錢教德語(yǔ)C.小周教英語(yǔ)D.小趙不教法語(yǔ)答案：C分析：本題可采用逆向推理。要得出“小李教德語(yǔ)”，根據(jù)（2），需要“?小錢教德語(yǔ)”；要得到“?小錢教德語(yǔ)”，根據(jù)（1）的逆否命題，需要“小孫教俄語(yǔ)”；要得到“小孫教俄語(yǔ)”，根據(jù)（3）的逆否命題，需要“小趙教法語(yǔ)”；要得到“小趙教法語(yǔ)”，根據(jù)（4），需要“小周教英語(yǔ)”。15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）A.B.C.D.答案：A分析：題干圖形的規(guī)律是依次增加一條直線，且直線的方向依次變化，所以下一個(gè)圖形應(yīng)該增加一條向右上方傾斜的直線，只有A選項(xiàng)符合。四、常識(shí)判斷（共10題）1.下列關(guān)于天津的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.天津是中國(guó)四大直轄市之一B.天津有“九河下梢”“河海要沖”之稱C.天津的市花是月季D.天津的主要?dú)夂蝾愋褪莵啛釒Ъ撅L(fēng)氣候答案：D分析：天津地處北溫帶位于中緯度亞歐大陸東岸，主要受季風(fēng)環(huán)流的支配，是東亞季風(fēng)盛行的地區(qū)，屬溫帶季風(fēng)氣候，不是亞熱帶季風(fēng)氣候。A、B、C選項(xiàng)說(shuō)法均正確。2.下列哪個(gè)朝代在天津設(shè)“海津鎮(zhèn)”，是天津城市最早的名稱（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝答案：C分析：元朝延祐三年（公元1316年），“改直沽為海津鎮(zhèn)”，這里成為漕糧運(yùn)輸?shù)霓D(zhuǎn)運(yùn)中心。所以選C。3.中國(guó)鐵路總公司改制為（），標(biāo)志著鐵路體制改革進(jìn)入了新的階段。A.中國(guó)國(guó)家鐵路集團(tuán)有限公司B.中國(guó)鐵路股份有限公司C.中國(guó)鐵路運(yùn)輸總公司D.中國(guó)鐵路運(yùn)營(yíng)總公司答案：A分析：2019年6月18日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)同意，中國(guó)鐵路總公司改制成立中國(guó)國(guó)家鐵路集團(tuán)有限公司。4.印刷術(shù)是中國(guó)古代四大發(fā)明之一，下列關(guān)于印刷術(shù)的說(shuō)法正確的是（）A.雕版印刷術(shù)發(fā)明于唐朝B.活字印刷術(shù)是畢昇在唐朝發(fā)明的C.印刷術(shù)只在中國(guó)傳播，沒(méi)有傳到其他國(guó)家D.現(xiàn)代印刷技術(shù)與古代印刷術(shù)沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)答案：