培養(yǎng)和弘揚XX核心價值觀心得學習弘揚社會主義核心價值觀心得體會通過近日認真學習領會習近平__關于培養(yǎng)和弘揚社會主義核心價值觀的重要精神,帶頭踐行社會主義核心價值觀,對于加強教師隊伍建設,樹立和弘揚優(yōu)良的教師作風,具有十分重要的意義。具體而言,廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀應做到:教師要帶頭堅定理想信念,增強教書育人的榮譽感。理想信念是人們對美好未來的向往和追求,是人們對于自身及國家未來發(fā)展所持有的堅定不移的態(tài)度,是人們的人生觀、世界觀和價值觀的集中反映。教書育人,播種未來,科學而崇高的理想信念,是引領社會發(fā)展的旗幟,也是引領廣大教師傳播文明的指路明燈。廣大教師理想信念堅定與否,直接關系到教育事業(yè)的健康發(fā)展,關系到社會價值目標能否最終實現(xiàn)。教師帶頭踐行社會主義核心價值觀,首先要帶頭堅定理想信念。從目前的情況看,教師的理想信念狀況,主流是積極健康向上的。我們對黨的大政方針、對__社會主義事業(yè)的理想高度認同;我們時刻關注國家的前途命運,毫無保留地傳播科學文化知識,為全社會樹立了崇高的道德標桿;他們不改育人之樂,以學生的成長進步為畢生追求,成為良好社會主義道德風尚的推動者。當然,我們也應該注意到,當代教師在理想信念方面呈現(xiàn)出日益多樣化的傾向,一些教師在市場經(jīng)濟的沖擊下,過于重視和追求個人私利,共產(chǎn)主義理想信念淡薄,對社會主義前途信心不強,各種消極的政治觀點和錯誤的價值觀念還存在一定的市場。教師要帶頭堅守職業(yè)操守,增強立德樹人的責任感。育人先育己。教師首先要不斷提升自己的職業(yè)操守。教師的職業(yè)操守,是同教師的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合教師職業(yè)特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。教師的職業(yè)操守既是教師在教學過程中必須遵守的行為規(guī)范,又是教育行業(yè)對社會所負的道德責任和義務。作為人類文明的創(chuàng)造者和傳播者,教師隊伍職業(yè)操守的水準關系到國家和民族的未來。因此,教師帶頭踐行社會主義核心價值觀,重點就是堅守良好的職業(yè)操守。中華文明五千年,一直有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),教師高尚的職業(yè)操守也一直影響和感染著無數(shù)的國人。人們經(jīng)常用"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"這樣的詩句來描繪教師的默默奉獻,用"一日為師,終身為父"來表達對教師的無限崇敬,用"辛勤的園丁""人類靈魂工程師"來頌揚教師的高貴品格。長期以來,廣大教師在教書育人的實踐中認真負責,以恭敬、嚴肅的態(tài)度對待自己的教師職業(yè),對教職工作一絲不茍、忠于職守,為實現(xiàn)教書育人的目標而努力奮斗。他們?yōu)閲医逃聵I(yè)的發(fā)展,為廣大青少年的成長成才,付出了大量心血為了祖國和人民的愛戴。當然,我們也不必諱言,在我們的教師隊伍中,也確實存在著素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)象。素質(zhì)差的教師數(shù)量雖然非常少,但負面社會影響卻非常大。提升教師的整體素質(zhì),關鍵在于教師要把加強職業(yè)操守建設作為自己的一種自覺行動,不斷增強自己的社會責任感。責任感能激發(fā)教師的潛能,也能喚醒教師的良知。有責任感的教師,總是能夠全身心投入教育教學之中,為全社會樹立崇高的道德標桿。正是因為如此,我們也就不難理解"最美女教師"張麗莉為何能不顧個人安危,為搶救學生被客車碾壓,雙腿高位截癱;不難理解,縱是惡劣的自然環(huán)境和簡陋的教學條件,眾多"最美鄉(xiāng)村教師"仍會堅守自己的崗位,以教書育人為樂。教師要帶頭堅持修身立德,增強為人師表的使命感。教師的修身立德,是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心,努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。中國古代的儒家思想,一直強調(diào)修身、齊家、治國、平天下,在這其中,修身是本,是齊家、治國、平天下的基礎和前提。個人的修身立德,不僅包含著為人、處世的人生智慧,也包含著對待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度。教師帶頭踐行社會主義核心價值觀,其前提和基礎就是教師首先要不斷提升自己的個人修養(yǎng),不斷提高自己的綜合素質(zhì),不斷提升自己教書育人的水平。在新的事物、新的理念、新的思想、新的知識層出不窮的當代,提升自己的個人修養(yǎng),不僅僅是提升自己的道德品質(zhì),還包括提升自己的知識素養(yǎng)。為此,教師要始終按照習近平__所要求的那樣,牢固樹立終身學習理念,加強學習,拓寬視野,更新知識,不斷提高業(yè)務能力和教育教學質(zhì)量,努力成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質(zhì)教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識,踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,為發(fā)展具有__、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。學為人師,行為世范。教師帶頭踐行社會主義核心價值觀,還必須堅持為人師表,把做學生健康成長的指導者和引路人作為自己的畢生使命。廣大教師應該深刻認識到,一位富有人格魅力、為學生膜拜并效仿的教師,一定是一位注重修身立德、充滿為人師表使命感的教師。教師個人的修身立德、為人師表,既是教師職業(yè)道德建設的基礎,也是教師帶頭踐行社會主義核心價值觀的基礎。楊旭光莫乎爾中心校學習弘揚社會主義核心價值觀心得體會楊旭光莫乎爾中心校學習培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會篆角鄉(xiāng)初級中學郭應武根據(jù)學校的安排,我近期著重學習了中共中央辦公廳印發(fā)《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和習近平__題為《把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎工程》的重要講話,通過學習獲益匪淺。一、全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢是十八大以來以習近平為__的新一代中央領導集體對人民鄭重承諾和偉大的戰(zhàn)略思想,在面對世界范圍思想文化、各種價值觀多元化較量的新態(tài)勢,面對全面深化改革的新任務和國內(nèi)思想意識多樣多變的新情況下,如何凝聚我們的社會主義核心價值這個重大問題上,黨的十八大明確提出:"倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀",后中共中央印發(fā)的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,進一步明確把這24個字確立為社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。這是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷,是全黨全社會培育和踐行社會主義核心價值觀的基本遵循。"富強、民主、文明、和諧"是國家層面的價值目標,"自由、平等、公正、法治"是社會層面的價值取向,"愛國、敬業(yè)、誠信、友善"是公民個人層面的價值準則,24字社會主義核心價值觀涵蓋了民族復興,人民至上,和諧社會,人心向善的美麗中國構(gòu)想,凝聚了全黨全社會的價值共識。二、培育和踐行社會主義核心價值觀,貴在于培育,重在于踐行。一是要使社會主義核心價值觀深入人心,充實和提高黨員、干部職工政治思想、個人素質(zhì)和道德修養(yǎng),引導黨員干部認真學習《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,培育黨員堅定理想信念、堅守組織紀律,為民服務,清正廉潔的優(yōu)良作風,從而在干部職工中形成向上向善的良好氛圍;深化開展創(chuàng)建市級精神文明單位活動,積極踐行社會主義核心價值觀,在廣大職工中營造"團結(jié)奮進、昂揚向上、求真務實、開拓創(chuàng)新的濃厚氛圍,推動學校精神文明建設,形成講文明、講禮貌、講誠信、講團結(jié)的和諧風尚。二是要形成人人身體力行,樂于踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。學校的發(fā)展歸根結(jié)底靠的是全體老師共同的努力,靠的是人人愛崗敬業(yè)。踐行社會主義核心價值觀,要善于挖掘、樹立、學習學校愛崗敬業(yè)的先進典型,開展學模范比奉獻活動,通過學習農(nóng)家貴事跡,倡導廣大職工踐行社會主義核心價值觀,在愛國、敬業(yè)、誠信、友善個人層面的價值準則上,弘揚社會主義精神文明和中華民族傳統(tǒng)美德,激勵全場人人參與改革創(chuàng)新,人人樂于比奉獻,人人自覺踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍。三、踐行社會主義核心價值觀要從自身做起,深刻理解社會主義核心價值觀的思想內(nèi)涵,深刻領悟__培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統(tǒng)美德的深遠意圖,自覺學習和踐行踐行社會主義核心價值觀,在工作中講大局、講團結(jié)、比奉獻,不講條件、不計得失,不折不扣地貫徹落實好學校布置的工作任務;自覺堅定政治立場、政治方向,不斷增強黨的意識、組織意識和紀律意識;自覺遵守中央八項規(guī)定,反對四風,為職工群眾服務;自覺提高政治修養(yǎng)和個人修養(yǎng)。_培養(yǎng)和弘揚社會主義核心價值觀心得。_培養(yǎng)和弘揚社會主義核心價值觀心得。學習中央八項規(guī)定的心得體會按照學校的要求,學習了《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》對國家工作人員中的共產(chǎn)黨員提出了八項嚴格的禁止性規(guī)定及其它文件學習。并對照《規(guī)定》進行自查工作,同時對進一步貫徹實施《規(guī)定》提出了三點要求:一是要深入學習,廣泛宣傳,充分認識和深刻理解貫徹實施《規(guī)定》的重大意義,為貫徹實施《規(guī)定》創(chuàng)造良好的氛圍和條件。二是認真學習重要講話精神和中央紀委的《規(guī)定》要求;進行自查和整改,作出表率;落實領導責任制。通過學習使我體會到__的《規(guī)定》具有很強的針對性,也暴露出黨員干部作風方面特別是思想作風、工作作風方面存在的問題,其教訓是深刻的,影響是深遠的,后果是嚴重的,使黨的形象在人民群眾中遭受了嚴重損壞。通過這次活動及反面典型教材的學習討論,使我心靈受到極大震動,思想受到深刻洗滌,更是從中得到一些深層次啟示和警醒。紀案件再一次警示我們。在實際生活中,必須要做到"自重、自省、自警、自律"。學習中共中央八項規(guī)定心得體會。自重,就是要尊重自己的人格,珍惜自己的名譽,塑好自己的形象,時刻堅持立黨為公、執(zhí)政為民,為人民群眾謀取實實在在的利益。自省,就是問問自己的一言一行是否符合"__"要求,是否符合領導干部的身份,是否正確行使責任,就是在無人監(jiān)督時,更要慎獨自律,潔身自好,不能因小失大。自警,就是作為一名黨員干部,不論是做人和做官,都要時時以黨紀國法告誡自己,用黨性原則要求自己,從點點滴滴處嚴格要求自己,時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標準,按照"兩個務必"和"八個堅持、八個反對"的要求,強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識,自覺做到"權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀",為民盡責、為國盡力、為黨分憂。在生活上嚴格要求自己,敢于抵制各種不正之風和腐敗行為,嚴格要求部門工作人員,使他們也能夠嚴格執(zhí)行各項規(guī)定,認真落實黨內(nèi)監(jiān)督"五項制度",努力做到勤政廉政。堅持按照"__"重要思想和"兩個務必"的要求,牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨,時刻用共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己,約束自己,增強拒腐防變的自覺性。同時汲取反面典型的教訓,舉一反三,引以為戒,避免重蹈覆轍。自律,就是要用嚴格的紀律要求自己。在實際生活中真正把信任、責任、奉獻作為每個黨員干部的座右銘。要進一步增強榮譽感、責任感和使命感,要以身作則,管好自己,做到穩(wěn)得住心神,管得住身手,抗得住誘惑,經(jīng)得起考驗。要堅持正確的政績觀和科學的發(fā)展觀,時時處處體現(xiàn)"權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀"。要落實好"三貼進"和"為民、務實、清廉"的要求,深入基層傾聽群眾意見和建議,促進各項決策和工作符合客觀實際,真正做到把最廣大人民的利益作為一切工作的出發(fā)點、立足點。要自覺抵制"行為不檢點、作風不端正"的行為,在群眾中樹立良好的基層黨員干部形象,堅持做事先做人的道理,堂堂正正做人,踏踏實實干事。其次強化自己的規(guī)范意識,樹立正確的權(quán)力觀。首先要強化法制意識,按制度辦事,按程序辦事。其次要強化政策和紀律意識,嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律,確保黨的方針、路線能夠正確實施。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩,黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己,防微杜漸,警鐘長鳴,不斷提高大局意識、服務意識、紀律意識,求真務實,牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念,做到常思貪欲之禍,常除非分之想,常修為官為德,常漠公仆本色,真正做到上不負黨,下不負民,樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)利觀,在日常工作和生活中切實落實"八項禁止"的要求。強化規(guī)范意識,樹立正確的權(quán)力觀。首先要強化法制意識,按制度辦事,按程序辦事。其次要強化政策和紀律意識,嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律,確保黨的方針、路線能夠正確實施。以優(yōu)良的工作作風和嶄新的工作姿態(tài)投入到各項工作中去。學習培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會任何社會的價值體系都有自己的核心價值觀,只有從價值理念層面對其進行哲學考問,為社會主義核心價值體系奠定價值觀基礎,才能使社會主義核心價值體系更完善、更具理論邏輯魅力。"三個倡導"的"24字",言簡意賅、通俗易懂,是__在廣泛調(diào)研的基礎上,吸納社會方方面面的意見和建議,融匯哲學社會科學諸多學科的理論智慧,從追求目標層面、社會制度層面和個人行為層面,概括出的社會主義核心價值觀的基本理念,是社會主義核心價值體系建設的最新理論創(chuàng)新成果。"三個倡導"是對社會主義核心價值觀基本理念和具體內(nèi)容的開放性表述,堅持創(chuàng)造人民幸福生活的實踐標準,凝練更加簡明、穩(wěn)定的社會主義核心價值觀,仍然是我國理論界面臨的重大課題。十八大報告中"倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善"的明確提出,標示著黨對社會主義核心價值體系的認識達到了一個新的高度,也是黨對社會主義核心價值體系建設的新部署新要求。正確認識社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系之間的有機聯(lián)系,準確把握社會主義核心價值觀的特殊價值,堅持在踐行中認同并進一步凝練社會主義核心價值觀,對于積極培育和踐行社會主義核心價值觀,具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。積極培育和踐行社會主義核心價值觀,要注重從理論和實踐的雙重層面,深刻認識社會主義核心價值觀在社會主義核心價值體系中的重要地位弄清楚社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀各自的含義以及兩者之間的有機聯(lián)系,是積極培育和踐行社會主義核心價值觀的理論前提。黨的十六屆六中全會提出的社會主義核心價值體系這一概念,指的是__社會主義社會的核心價值體系,它既反映社會主義基本的、穩(wěn)定的__及其價值追求,是社會主義價值體系中最基礎、最核心的部分;又反映我國社會主義革命、建設和改革開放歷程中逐步形成和發(fā)展起來并指導社會主義健康發(fā)展的價值目標和價值觀念,是對__社會主義經(jīng)濟、政治、文化、思想、社會等領域?qū)傩院凸δ艿母叨雀爬?是我們民族長期秉承的反映社會主義本質(zhì)和建設規(guī)律的根本原則和價值觀念的理性集結(jié)體。社會主義核心價值觀是對社會主義核心價值體系基本內(nèi)容的高度概括和超越,是社會主義核心價值體系基本理念的統(tǒng)一體,它作為社會主義核心價值體系的組成部分,最直接地反映著社會主義核心價值體系的本質(zhì)規(guī)定性,貫穿于社會主義核心價值體系基本內(nèi)容的各個方面,影響到社會主義核心價值體系建設的各個領域。社會主義核心價值體系由基本原則、核心理念、基本內(nèi)容、基本特征、總體目標等諸多元素構(gòu)成,是一個內(nèi)容極為豐富的理論體系。如果說社會主義核心價值體系是一座理論大廈的話,社會主義核心價值觀就可以說是社會主義核心價值體系的理論基石;如果說社會主義核心價值體系是一個邏輯整體的話,社會主義核心價值觀就可以說是社會主義核心價值體系的邏輯起點。社會主義核心價值觀從價值理性的層面揭示了社會主義核心價值體系的內(nèi)在實質(zhì)和精髓,是社會主義核心價值體系不同于其他社會核心價值體系的根本標志。黨在領導全國各族人民進行革命、建設和改革的實踐中,逐步凝練而成的以"富強、民主、文明、和諧","自由、平等、公正、法治","愛國、敬業(yè)、誠信、友善"為主要內(nèi)容的社會主義核心價值觀,就同以"自由、平等、博愛"等基本價值理念為主要內(nèi)容的資本主義核心價值觀,在性質(zhì)和具體要求上有著根本區(qū)別。社會主義核心價值體系是理論體系,同時也是實踐體系。社會主義核心價值體系建設的主旨就在于,使人民群眾在認知、認同社會主義核心價值體系的基礎上,自覺地__核心價值體系的基本理念內(nèi)化為堅定的信念,并執(zhí)著地付諸于實踐。從這種意義上說,引導人們樹立踐行社會主義核心價值觀,是社會主義核心價值體系建設的落腳點和歸宿。關于踐行社會主義核心價值觀的心得體會社會主義核心價值觀主要由堅持馬克思主義指導思想,堅持__社會主義共同理想,堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。xx年11月,黨的十八大報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀:"倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育社會主義核心價值觀。培育和踐行社會主義核心價值觀,是堅持__社會主義道路、理論、制度的內(nèi)在要求。__社會主義包含著物質(zhì)文明和精神文明的雙重維度,既有富強、民主的目標,亦有文明、和諧的理想;既意味著經(jīng)濟繁榮、政治清明和法治昭彰的社會建制,也意味著遵紀守法、崇德尚禮的社會生態(tài)。在社會主義現(xiàn)代化建設中,后者更為前者提供了精神歸宿和價值依托。社會主義核心價值體系建設應堅持把教育人、引導人、鼓舞人與尊重人、理解人、關心人結(jié)合起來,把人文關懷送到社會的每個角落,輻射到社會生活的方方面面,使人們充分感受到社會主義大家庭的溫暖,感受到生活在其中的幸福,進而自覺地進行社會主義核心價值體系建設。要適應群眾的接受習慣和心理特點,根據(jù)不同對象,有針對性地開展工作,解決群眾的思想疑慮和困惑。在我國社會情況發(fā)生復雜而深刻的變化,思想政治工作面臨大量新情況、新問題的形勢下進行社會主義核心價值體系建設,必須凸顯人文關懷,采取疏導、說服教育的辦法,從思想上真正解決群眾所產(chǎn)生的種種問題和疑慮,為人們認知、認同、接建設社會主義核心價值體系受、積極踐行社會主義核心價值體系打好堅實的思想基礎。我們大學生作為布滿理想、活力和熱情的群體,容易接受社會和諧必須共同遵守的價值目標和行為規(guī)范,不易全面了解和諧社會就是通過對各種利益關系、__的調(diào)整和處理來實現(xiàn)社會和諧與融洽。事實上,在建設__社會主義過程中,只有堅持社會主義核心價值體系,才能以科學發(fā)展觀和公平正義的原則去解決市場經(jīng)濟帶來的矛盾,才能以對人類未來文明和后人負責的態(tài)度去解決人與自然的矛盾,才能以人的全面、自由發(fā)展要求,去解決人的生活方式中物質(zhì)追求與精神追求的矛盾。更好地形成社會的文明道得風尚,同心同得地構(gòu)建社會主義和諧社會。用社會主義核心價值體系教育學生,使廣大青年成為理想遠大、信念堅定的新一代;品得高尚、意志頑強的新一代;視野開闊、知識豐富的新一代;開拓進取、艱難創(chuàng)業(yè)的新一代,堅定我們對建設__社會主義的信念、對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心、對黨和政府的信任,促進整個社會的團結(jié)和穩(wěn)定。作為尚未走上社會的大學生,目前的根本任務是努力提高自我價值,提高自己認識世界、改造世界的知識和能力。而要實現(xiàn)大學生的自我價值,樹立社會主義核心價值觀,一要靠外部教育和培養(yǎng),包括學校教育、社會影響等;二要靠大學生的自我修養(yǎng)和鍛煉,提高內(nèi)在素質(zhì)。要樹立正確的價值觀,除了學校、社會的教育幫助外,我們大學生更應具有自我提高、自我發(fā)展的成才意識,積極主動地通過各種途徑,加強自我修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),從而樹立社會主義核心價值觀。首先在學習中加強自我修養(yǎng)。學習是學生的主要任務。一個人是否有價值,能否實現(xiàn)自我價值,源泉在于學習。但是有的學生學得好,而有的學生學得很吃力。主要原因是每個人的學習目的、動力、態(tài)度和方法等各不相同。所以學習的過程是自我修養(yǎng)的過程,包括學習方法的修養(yǎng),學習目的的修養(yǎng),學習意志和毅力的修養(yǎng)等等。在學習過程中不斷明確自己的學習目的,端正自己的學習態(tài)度。在學習過程中探索出一套合理的、能適應自己的學習方法。學習是艱苦的,是漫長的,所以學習需要勤奮,需要鍥而不舍、持之以恒的精神。其次在社會實踐中加強自我修養(yǎng)。實踐出真知;實踐是檢驗真理的惟一標準。這兩句話都強調(diào)了實踐的重要性,這里的實踐不僅強調(diào)大學生要把書本理論知識運用于實際生活中,做到理論聯(lián)系實際,同樣注重的是要求大學生積極主動地參與到社會實踐中去,例如公益勞動、居民社區(qū)精神文明建設、青年志愿者服務、獻愛心活動等等。這些活動都能使每一位參與者更多地接觸社會、了解社會,培養(yǎng)他們一種奉獻的精神,為大家服務的精神,能使參與者深刻體會"人人為我,我為人人"這句話的內(nèi)涵,使大學生深刻意識到社會實踐的重要性,積極參與社會實踐,走與人民群眾相結(jié)合的道路,才是青年大學生成長的正確道路。還要在與人交往中加強自我修養(yǎng)。馬克思主義認為,人是一切__的總和。這深刻揭示了人的本質(zhì)是:人是社會的人,每個人都在一定__中生活,而不能離開一定__而獨立存在。與此同時,隨著現(xiàn)代社會分工的不斷細化,個人與集體中的其他人的接觸與交往越來越多,要很好地完成一項工作,越來越注重相互間的團隊合作精神。所以,個人具有自我價值,要實現(xiàn)自我價值,首先要充分認識自己是處于一定的集體中,要融于集體。然后要更好地實現(xiàn)自我價值,個人就要善于與集體中的他人交往、相處、協(xié)調(diào)、合作,要善于聽取他人的意見和建議,要虛心向他人學習,取長補短。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的,不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響,幫助大學生樹立正確、科學的價值觀;同樣需要大學生主動加強自我修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),樹立社會主義核心價值觀,自覺成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。下面是為大家搜集的四篇培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會,希望大家喜歡!更多培育和踐行社會主義核心價值觀心得體會請關注心得體會欄目!"當今中國,取得了舉世矚目的成就,也面臨著更高層次的挑戰(zhàn)。經(jīng)濟發(fā)展起來以后,社會領域的利益糾葛、無序競爭、行為失范等問題日益凸顯;物質(zhì)生活逐漸豐盈,人們的權(quán)利意識水漲船高,對公平正義有新的訴求。這就是為什么我們在培育和踐行社會主義核心價值觀過程中,如此強調(diào)社會層面的價值共識,將"倡導自由、平等、公正、法治",作為社會的共同價值取向。"社會主義核心價值觀主要有堅持馬克思主義指導思想,堅持__社會主義共同理想,堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成,是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的有機結(jié)合,是中國文化與世界優(yōu)秀文明成果的有機結(jié)合,是國家政治理想、社會價值取向與個人道德準則的有機結(jié)合。倡導富強、民主、文明、和諧,是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設目標,也反映了近代以來中國歷史發(fā)展的根本要求。倡導富強、民主、文明、和諧,也有利于牢固樹立國家的政治理想,形成維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會和諧的共同思想基礎和精神坐標,凝聚力量,攻堅克難,在黨的堅強領導下,不斷奪取__社會主義新勝利,實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復興。培育和踐行社會主義核心價值觀,要在三個層面實現(xiàn)良性互動:一是建立健全培育和踐行社會主義核心價值觀的領導體制和工作機制,把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程,落實到經(jīng)濟發(fā)展實踐和社會治理中。做好有關法律法規(guī)的立、改、廢和制度建設等工作,注重政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接,提供制度保證。二是對核心價值觀的體系和內(nèi)涵作深入透徹研究,為廣泛傳播核心價值觀提供有力的理論支撐和思想保障。廣泛運用新聞媒體、互聯(lián)網(wǎng)等傳播載體,按照"貼近實際、貼近生活、貼近群眾"的三貼近原則,開展形式多樣、生動活潑的宣傳教育活動,使核心價值觀入耳、入腦、入心,家喻戶曉,人人皆知,不斷壯大踐行社會主義核心價值觀的主流輿論場。三是形成黨員干部引領帶動,人人參與、人人實踐的生動局面。要結(jié)合實際,深入開展培養(yǎng)社會主義核心價值觀的實踐活動,形成我為人人、人人為我的社會風氣和崇德向善、見賢思齊的社會氛圍,為培育和踐行社會主義核心價值觀提供肥沃的社會土壤。在全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史進程中,什么是我們的共同價值?面對世界范圍思想文化交流交融交鋒的新形勢和各種價值觀較量的新態(tài)勢,面對全面深化改革的新任務和思想意識多元多樣多變的新特點,如何凝聚我們的價值共識?這個重大問題,無論是對于__,還是對于社會和公民,都既是一種時代性課題,又是一種歷史性考驗。順應時代需要,緊跟實踐步伐,整合人民智慧,黨的十八大明確提出:"倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀"。中共中央印發(fā)的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,進一步明確把這24個字確立為社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。這是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷,是在全黨全社會培育和踐行社會主義核心價值觀的基本遵循。著眼"富強、民主、文明、和諧"的現(xiàn)代國家價值目標,凝聚全黨全社會的價值共識國家是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,反過來又對社會產(chǎn)生巨大的反作用乃至決定性作用。國家的價值目標,直接決定著社會的價值取向,直接影響著公民個人的價值行為。因此,建設什么樣的國家,確立什么樣的國家價值,歷來是人類社會發(fā)展中的首要問題。價值目標是國家發(fā)展的靈魂和精神支撐。國家有目標,社會才有遵循,人民才有希望,這是一條__規(guī)律。在中華文明發(fā)展史上,國家價值占有十分重要的位置。強烈的國家意識、濃郁的家國情懷,可以說是貫穿幾千年中華文明發(fā)展史的一條精神主線。國泰民安、國富民豐,寄托著中華兒女對國家狀態(tài)的企望;精忠報國、以身許國,表達著中華兒女對國家利益的奉獻;國爾忘家、位卑未敢忘憂國,滲透著中華兒女對國家安危的憂思……如此等等具有深邃內(nèi)涵和廣袤張力的價值理念和價值追求,伴隨著__步伐連綿不斷,深深地融化在中華兒女的血液中,成為凝聚中華民族的堅韌精神紐帶、砥礪中華民族的強大__。滄海橫流,神州崛起。今天,經(jīng)過改革開放洗禮的社會主義新中國,在傳承優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)的基礎上,正展示著前所未有的國家意志和國家力量。今天的中國,如果說有什么價值共識能夠繼續(xù)將億萬中華兒女凝聚在一起的話,那就是建設現(xiàn)代國家、實現(xiàn)民族復興。"富強、民主、文明、和諧",作為國家層面的價值目標,正是全黨全社會共同認同的美好價值共識,是激勵全國各族人民共同奮斗的價值力量,是推進國家治理現(xiàn)代化的根本價值內(nèi)涵。社會主義現(xiàn)代化國家,首先是富強的國家。建設__社會主義現(xiàn)代化,必須把擺脫貧窮、實現(xiàn)富強作為國家發(fā)展的首要任務。富強作為國家層面的核心價值,其重大現(xiàn)實意義在于,警醒全黨全國各族人民時刻不忘歷史教訓,始終把注意力凝聚到聚精會神搞建設、一心一意謀發(fā)展、建設社會主義現(xiàn)代化強國的目標上來。社會主義現(xiàn)代化國家,一定是民主的國家。人民民主是我們黨高揚的光輝旗幟,是__社會主義的生命。民主既是國家形態(tài),又是國家形式。只有堅定不移發(fā)展國家民主,才能真正實現(xiàn)人民當家做主,確保國家一切權(quán)力屬于人民。民主作為國家層面的核心價值,其重大現(xiàn)實意義在于,通過國家民主制度的逐步完善和國家民主意識的日益增強,不斷啟發(fā)人民的民主意識、培育人民的民主素質(zhì),為實現(xiàn)社會主義民主目標而自覺奮斗。社會主義現(xiàn)代化國家,自然是文明的國家。國家的文明程度,直接體現(xiàn)著國家的性質(zhì)與方向,直接決定著國家能否給國民帶來安全與幸福。國家文明具有廣義和狹義之分。廣義文明,包括文明的國家制度、文明的國家形態(tài)、文明的國家行為;狹義文明,則是指文明的__和思想道德。無疑,這兩個方面,都是我們建設現(xiàn)代文明國家所必須達到的價值目標。文明作為國家層面的核心價值,其重大現(xiàn)實意義在于,以制度文明推進國家治理文明,通過國家的文明力量引導和涵養(yǎng)全社會的文明行為。社會主義現(xiàn)代化國家,當然是和諧的國家。政通人和,歷來是國家發(fā)展的最佳狀態(tài)。社會和諧更是__社會主義的本質(zhì)屬性,是推進國家治理現(xiàn)代化的直接目標。和諧作為國家層面的核心價值,其重大現(xiàn)實意義在于,以國家的力量積極化解__、修復社會裂痕、倡導和諧共處、促進社會和諧,形成萬眾一心、眾志成城的國家力量。作為國家層面的價值目標,富強、民主、文明、和諧在實踐進程中相互滲透、融為一體,外化為"五位一體"總體布局和全面建設發(fā)展戰(zhàn)略,彰顯著__社會主義的內(nèi)在魅力和廣闊前景。著眼"自由、平等、公正、法治"的現(xiàn)代社會價值取向,凝聚全黨全社會的價值共識社會"是人們交互活動的產(chǎn)物"。由一定生產(chǎn)關系和__構(gòu)成的社會,鏈接起國家與國民個人,既是國家治理的行為基礎,又是社會成員的行為依托。因此社會的價值取向,既深刻影響著國家的價值目標,又深刻影響著個人的價值行為。社會充滿活力、健康有序,人民才能幸福,國家才有希望,這是無數(shù)事實所昭示的真諦。人創(chuàng)造環(huán)境,環(huán)境也創(chuàng)造人。一個風清氣正、公平公正的社會環(huán)境,自然會給個人帶來愉悅的心境、積極的心態(tài),激勵人們愛國敬業(yè)、誠信友善,為營造和諧__、創(chuàng)造自己的幸福生活而努力奮斗;一個是非不清、良莠不辨的社會環(huán)境,帶來的一定是貪腐成風、盜賊猖獗、世風日下,給人們心頭蒙上一層陰影。在我們今天的社會,如果說有什么價值共識能夠始終凝聚萬眾、催人奮進的話,那就是"自由、平等、公正、法治"。這8個字,深刻揭示了社會主義核心價值觀在社會層面的價值取向,是推進社會治理創(chuàng)新、建設現(xiàn)代社會的根本價值遵循。充滿生機活力的現(xiàn)代社會,一定是自由的社會。自由,歷來是人類向往和追求的一種美好價值形態(tài)。"生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,兩者皆可拋",可見自由具有多么大的魅力;"不自由,毋寧死",可見自由是多么珍貴!人類精神導師馬克思和恩格斯則賦予自由以更加深刻的社會意義,明確把未來新社會定位為"每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件"的"聯(lián)合體"。自由作為社會層面的核心價值,其重大現(xiàn)實意義在于,確保公民自由權(quán)利,鼓勵公民自由奮斗,營造又有集中又有民主、又有紀律又有自由、生動活潑、心情舒暢的社會環(huán)境,為每一個人健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好社會條件。充滿生機活力的現(xiàn)代社會,一定是平等的社會。平等是人的最基本權(quán)利,是處理一切__的最基本準則,是人類社會的終極理想狀態(tài)。古往今來、古今中外,平等在推動社會變革和社會發(fā)展中發(fā)揮著至關重要的價值取向作用。作為社會層面的價值取向,平等主要是指權(quán)利平等、機會平等和結(jié)果平等。平等作為社會層面的核心價值,其重大現(xiàn)實意義在于通過平等的社會機制和價值引導,保障公民個人既享有平等的權(quán)利,同時也保障每個人基于其社會貢獻所要求得到的權(quán)利、利益和尊重。充滿生機活力的現(xiàn)代社會,一定是公正的社會。公平正義是社會良性發(fā)展的最佳狀態(tài)。古往今來,企求有一個公平正義的社會,是千百萬人夢寐以求的社會理想。"王侯將相,寧有種乎?"是古代人們面對不公平社會發(fā)出的樸素吶喊;"鏟除特權(quán)""天下為公",是近代仁人志士面向不公平社會發(fā)出的戰(zhàn)斗綱領。只有以全體人民為主體的社會主義社會,公平正義才成為一種可能。今天,公平正義價值理念LiuXue86.已經(jīng)深深地融入我們的社會機體,成為__社會主義的本質(zhì)特征和內(nèi)在要求,成為全面深化改革促進全面發(fā)展的重要內(nèi)容和強大推力。公平正義作為社會層面的核心價值,其重大現(xiàn)實意義在于,加快建立以權(quán)利公正、機會公正、規(guī)則公正為主要內(nèi)容的社會公平正義保障體系,努力營造公平正義的社會環(huán)境,從而在更加公平正義的基點上造福全體人民。充滿生機活力的現(xiàn)代社會,一定是法治的社會。法律是公眾的意志,法治是社會的規(guī)則。根源于物質(zhì)生活關系和其他__的法律,對公民個人行為起著巨大的保護作用,對一切違悖公民利益和公眾意志的行為起著巨大的制約作用。今天,堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進,堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設,加快法治中國建設步伐,已經(jīng)成為社會的共同呼聲和迫切要求。法治作為社會層面的核心價值,其重大現(xiàn)實意義在于,建立健全全社會忠于、遵守、維護、運用憲法法律的制度,切實堅持法律面前人人平等,讓遵法守法成為一種良好的社會風氣和自覺的行為習慣,讓人民群眾在法治社會中享受到公平正義。作為社會層面的價值取向,自由、平等、公正、法治在實踐進程中相互作用、相得益彰,外化為社會全面治理和全