備戰(zhàn)2026年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)古代詩(shī)歌閱讀（全國(guó)通用）

專題27：九下古詩(shī)詞+文言文對(duì)比閱讀精練

一、（24-25九年級(jí)上?浙江紹興?階段練習(xí)）閱讀下面的文字，回答小題。

【材料一】

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里、長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

【注】宋仁宗康定元年（1040）,宋與西夏交兵，范仲淹被任命為陜西經(jīng)略副使兼知延州，擔(dān)起西北邊疆

防衛(wèi)重任。這首詞即作于這一時(shí)期。

【材料二】

岳陽(yáng)樓記【注】（節(jié)選）

范仲淹

①嗟夫！子嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？②不以物喜，不以己悲,居廟堂之高則憂其民，

處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。③是進(jìn)亦憂，退亦憂。④然則何時(shí)而樂(lè)耶？⑤其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)

而樂(lè)”乎！⑥噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

【注】慶歷三年（1043）,范仲淹以參知政事（副宰相）的身份，提出了十項(xiàng)政治改革方案，為守舊派所

不容，遂外放，先后任邠州、鄧州、杭州、青州等地知州?！对狸?yáng)樓記》作于他任鄧州知州時(shí)。

【材料三】

邠州建學(xué)記（節(jié)選）

范仲淹

慶歷甲申歲，予參貳國(guó)政①，親奉圣謀，詔天下建郡縣之學(xué)，俾②歲貢群士，一由此出。

明年春，予得為邠城守。署事③之三日，謁夫子廟，通守太常王博士稷告予日："奉詔建學(xué)，其材出于

諸生備矣。今夫子廟隘甚，群士無(wú)所安。"因議改卜④于府之東南隅。地為高明，遂以建學(xué)，并其廟遷焉。

明年夏，厥功⑤告畢。

增其廟度，重師禮也；廣其學(xué)宮，優(yōu)生員也。談箜于堂藏書(shū)于一長(zhǎng)廊可旦室叢面周,總一百四十楹，

廣廈高軒，處之顯明，士人洋洋，其來(lái)如歸。且曰：“吾黨居后稷、公劉之區(qū)，被二帝三王之風(fēng)，其吾君之

大賜，吾道之盛節(jié)歟！敢不拳拳服膺⑥，以樹(shù)其德業(yè)哉？”

【注】①貳國(guó)政：指范仲淹任樞密副使和參知政事二職。②俾：使。③署事：到衙門上任。④改卜：另

行選擇。⑤厥功：指建學(xué)堂工程。⑥服膺：牢記在心中。

1."長(zhǎng)煙落日孤城閉"一句中的"孤城"即指詞人鎮(zhèn)守的延州。根據(jù)這首詞的內(nèi)容，你認(rèn)為延州傍晚時(shí)分的景

象是怎樣的？請(qǐng)用你自己的話描述。（不得抄寫原文）

2.參考表格提示的方法：解釋加點(diǎn)的字詞。

文言詞句方法解釋

查閱詞典法：①返回②歸還③歸附，歸屬

（1）吾誰(shuí)與歸________（填序號(hào)）

④結(jié)局，歸宿

（2）通守太常王博士稷告予課內(nèi)遷移法：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪

—

（3）今夫子廟障甚

聯(lián)想詞語(yǔ)法：心胸狹隘—

3.請(qǐng)用“/〃給下面的句子斷句。（斷3處）

談經(jīng)于堂藏書(shū)于庫(kù)長(zhǎng)廊四回室從而周

4.請(qǐng)將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）廣其學(xué)宮，優(yōu)生員也。

5.宋代沈作轉(zhuǎn)評(píng)價(jià)范仲淹"文正公真一世英杰"。結(jié)合上面三則材料內(nèi)容，概括范仲淹被贊為"一世英杰"的

原因。

二、（24-25九年級(jí)上?河北秦皇島?期中）閱讀下面的文字，回答小題。

【材料一】

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里。長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

（注）宋仁宗康定元年（1040）,宋與西夏交兵，范仲淹被任命為陜西經(jīng)略副使兼知延州，擔(dān)起西北邊疆

防衛(wèi)重任。這首詞即作于這一時(shí)期。

【材料二】

岳陽(yáng)樓記（節(jié)選）

范仲淹

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲,居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！

噫！微斯人，吾誰(shuí)與用？

【注】慶歷三年（1043）,范仲淹以參知政事（副宰相）的身份，提出了十項(xiàng)政治改革方案，為守舊派所

不容，遂外放，先后任邠州、鄧州、杭州、青州等地知州?！对狸?yáng)樓記》作于他任鄧州知州時(shí)。

【材料三】

邠州建學(xué)記（節(jié)選）

范仲淹

①慶歷甲申歲，予參貳國(guó)政①，親奉圣謀，詔天下建郡縣之學(xué)，俾②歲貢群士，一由此出。

②明年春，予得為邠城守。署事③之三日，謁夫子廟，通守太常王博古稷告予日：“奉詔建學(xué)，其材

出于諸生備矣。今夫子廟降甚，群士無(wú)所安。"因議改卜?于府之東南隅。地為高明，遂以建學(xué)，并其廟遷

焉。明年夏，厥功@告畢。

③增其廟度，重師禮也；廣其學(xué)宮，優(yōu)生員也。談經(jīng)于堂，藏書(shū)于庫(kù)，長(zhǎng)廊四回，室從而周，總一

百四十楹，廣廈高軒，處之顯明，士人洋洋，其來(lái)如歸。且曰：“吾黨居后稷、公劉之區(qū)，被二帝三王之

風(fēng)，其吾君之大賜，吾道之盛節(jié)歟！敢不拳拳服膺⑥。以樹(shù)其德業(yè)哉？”

【注】①貳國(guó)政：指范仲淹任樞密副使和參知政事二職。②俾：使。③署事；到衙門上任。④改卜：另

行選擇。⑤厥功：指建學(xué)堂工程。⑥服膺；牢記在心中。

6."長(zhǎng)煙落日孤城閉"一句中的"孤城"即詞人鎮(zhèn)守的延州。根據(jù)這首詞的內(nèi)容，你認(rèn)為延州傍晚時(shí)分的景象

是怎樣的？請(qǐng)用你自己的話描述。（不得抄寫原文）

7.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。

（1）吾誰(shuí)與燈

（2）通守太常王博士稷告予

（3）今夫子廟睢甚

8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）廣其學(xué)宮，優(yōu)生員也。

9.宋代沈作吉吉評(píng)價(jià)范仲淹"文正公真一世英杰"。結(jié)合上面三則材料內(nèi)容，概括范仲淹被贊力"一世英杰"的

原因。

三、（2025?河南駐馬店?模擬預(yù)測(cè)）小豫想領(lǐng)略古詩(shī)文中蕩漾的英雄之氣，搜集了下面幾則材料。請(qǐng)你參與

并完成相關(guān)任務(wù)。

【一】

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡

瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶羯鸞鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于

舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

（《出師表》）

【二】

問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)目：“小惠未褊，民弗從也?！?/p>

公日：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之獄，雖不能

察，必以情?！睂?duì)目：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

（《曹劌論戰(zhàn)》）

【三】

①孫子謂田忌日：“彼三晉之兵，素悍勇而輕齊，齊號(hào)為怯，善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之。兵法：百里而

趨利者蹶上將，五十里而趨利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬(wàn)灶明日為五萬(wàn)灶又明日為三萬(wàn)灶?！饼嬩感?/p>

三日，大喜，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過(guò)半矣?！蹦藯壠洳杰姡c其輕銳倍日并行逐

之。

②孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵。馬陵道狹而旁多阻隘可伏兵。龐涓自知智窮兵敗，乃自到，目：“遂成

豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。

（《資治通鑒?馬陵之戰(zhàn)》）

【四】

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

蘇軾《江城子?密州出獵》）

10.請(qǐng)你幫小語(yǔ)選出加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.還于舊都/所惡有甚于死者B.投以骨/必以分人

C.由事則可以辟患者何不為也/不足為外人道也D.忠之屬也/登軾而望之

11.請(qǐng)你幫小文把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。

12.請(qǐng)你幫小豫用"/"給下面的句子斷句，斷兩處。

馬陵道狹而旁多阻隘可伏兵。

13.學(xué)習(xí)探究后，小組提煉出英雄之氣的三個(gè)內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合材料，補(bǔ)全空缺內(nèi)容

內(nèi)涵例證

曹劌不顧反對(duì)，主動(dòng)請(qǐng)見(jiàn)。

忠

諸葛亮①_______

續(xù)表

曹劌從戰(zhàn)指揮，善抓戰(zhàn)機(jī)。

智

孫臏②_______

諸葛亮③______

勇

蘇軾④________

14.小雨對(duì)文本四不太理解，請(qǐng)幫他選出不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詞描繪冬獵盛況，上片寫出獵場(chǎng)面，極其壯觀，使人有親臨其境之感；下片向朝廷請(qǐng)戰(zhàn)，豪情壯

志躍然紙上。

B.詞中運(yùn)用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，含蓄委婉地表示：希望朝廷能派人來(lái)赦免他的罪名，讓他有機(jī)

會(huì)到西北邊防抵抗外敵入侵。

C.寫作此詞時(shí)，作者年近不惑，而詞中卻自稱"老夫"，顯然有時(shí)不我待、功業(yè)未就的遲暮消極之感。

D.季羨林說(shuō)：“蘇軾是中國(guó)文學(xué)史和藝術(shù)史上最全面的偉大天才。"蘇軾的才能是多方面的，在詞的創(chuàng)

作上，他擺脫了婉約派的傳統(tǒng)，創(chuàng)豪放詞派，與辛棄疾并稱。

15.小豫探究文本四發(fā)現(xiàn)，這首詞的下片盡顯詞人的豪邁英雄氣。請(qǐng)你結(jié)合詞的下片內(nèi)容，寫一寫作者是

如何表現(xiàn)"豪"字的呢？

四、（2025?內(nèi)蒙古赤峰?三模）閱讀下面的文字，回答小題。

【甲】

常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字。此印者才畢，則第二板已具。更互用之,瞬息可就。每一字

皆有數(shù)印，如"之""也"等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，?/p>

格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，

兼與藥相粘，不可取。不若燔土，用訖再火令藥鐳，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

（節(jié)選自《活板》）

【乙】

凡釜儲(chǔ)水受火，日用司命系焉①。鑄用生鐵或廢鑄鐵器為質(zhì)。大小無(wú)定式，常用者徑口二尺為率，厚

約二分。小者徑口半之，厚薄不減。其模內(nèi)外為兩層，先塑其內(nèi)，俟久日干燥，合釜形分寸于上，然后塑

外層蓋模。此塑匠最精，差之毫厘則無(wú)用。

模既成就干燥，然后泥捏冶爐，其中如釜，受生鐵于中，其爐背透管通風(fēng)，爐面捏嘴出鐵。一爐所化

約十釜、二十釜之料。鐵化如水，以泥固②純鐵柄杓從嘴受注。一杓約一釜之料，傾注模底孔內(nèi)，不俟冷定

即揭開(kāi)蓋模，看視罅綻未周③之處。此時(shí)釜身尚通紅未黑，有不到處即澆少許于上補(bǔ)完，打濕草片按平，若

無(wú)痕跡。

凡生鐵初鑄釜，補(bǔ)綻者甚多，唯廢破釜鐵熔鑄，則無(wú)復(fù)隙漏。凡釜既成后試法以輕杖敲之響聲如木者

佳，聲有差響則鐵質(zhì)未熟之故，他日易為損壞。

（節(jié)選自《天工開(kāi)物》中篇?冶鑄?釜）

【注釋】①日用司命系焉：日常所用，為人的生命所關(guān)。②泥固：以泥墊牢。③罅綻未周：有縫隙而不

周全。

【丙】

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!

16.聯(lián)想學(xué)習(xí)過(guò)的課文中的詞語(yǔ)，解釋選文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

聯(lián)想示例文中詞語(yǔ)解釋

①俟久日干燥

俟其欣悅，則又請(qǐng)焉①—

然后②/捏冶爐

用訖再次令藥銘②—

以泥固純鐵柄③和從嘴受注

徐以和酌油瀝之③—

則④以紙?zhí)?/p>

以錢覆其口④—

17.請(qǐng)為【乙】文中劃波浪線的句子斷句（用"/"標(biāo)示，限兩處）。

凡釜既成后試法以輕杖敲之響聲如木者佳

18.請(qǐng)翻譯【甲】文中畫橫線的句子。

此印者才畢，則第二板已具。

19.如果畢昇開(kāi)一座印刷廠，下面有四件印刷任務(wù)，根據(jù)甲文說(shuō)明內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)，畢昇應(yīng)選擇（）

A.《全元散曲》100部B.《靜夜思》100份

C.《汴京邸報(bào)》100份D.《稼軒長(zhǎng)短句》100部

20.【甲】【乙】?jī)晌亩际钦f(shuō)明制作程序的，請(qǐng)根據(jù)乙文內(nèi)容補(bǔ)全"鑄釜"的過(guò)程。

一一用泥捏冶鐵爐一一化鐵水注模內(nèi)一一一一輕杖敲試好壞。

21.工匠精神生生不息地流淌在中華民族的血液中，【甲】文在介紹活字印刷術(shù)時(shí)，無(wú)論是刻字、排版還

是印刷，都突出了""這個(gè)特點(diǎn)；而【乙】文中""一句則是這種工匠精神的直接

體現(xiàn)。

22.【丙】文"可憐白發(fā)生！”一句與前九句對(duì)比，在塑造人物形象上形成了怎樣的反差？從中可看出有哪些

深意？

五、（24-25九年級(jí)上?山西忻州?期末）閱讀下面的古詩(shī)文，完成下面小題。

滿江紅秋瑾

小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開(kāi)遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬?/p>

儂強(qiáng)派作峨眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽

紅塵何處覓知音？青衫濕！

魚(yú)我所欲也《孟子》

魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我

所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也...

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)

鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，

今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：

是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

【曉其意?體會(huì)先賢形象】

23.《滿江紅》中詞人使用典故暗示自己和國(guó)家危難處境的句子是：o孔子認(rèn)為仁人志士應(yīng)有殺

身成仁的勇氣，與此相應(yīng)，孟子在《魚(yú)我所欲也》中也提出了的主張，這些都是中華民族寶貴的精

神財(cái)富。

【明其志?探究精神力量】

24.從文中或鏗鏘有力，或感人肺腑的言語(yǔ)中，可以讀出人物深沉的情感。"英雄末路當(dāng)磨折”的意思

是o表達(dá)了作者即使遭遇挫折和磨難仍以英雄自勉的豪氣。"鄉(xiāng)為身死而不受"的意思

是，強(qiáng)調(diào)人不能失去本心。

25.人生總是充滿了矛盾和選擇，站在那個(gè)十字路口應(yīng)該如何抉擇呢？孟子運(yùn)用的論證方法,

提出"生"和"義，不能兼顧的情況下，應(yīng)該的觀點(diǎn)。秋瑾用""將自己要沖破

家庭束縛，選擇革命救國(guó)的滿腔豪情抒發(fā)的淋漓盡致。

【取其精?學(xué)以致用】

26.小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為：“，舍生取義，崇尚正義，已經(jīng)過(guò)時(shí)了，就連《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中也刪除了，見(jiàn)義勇

為，敢于斗爭(zhēng)’的字樣。"如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你該如何勸說(shuō)他？

六、（24-25九年級(jí)上?山西運(yùn)城?期末）閱讀下面詩(shī)文，完成各題。

滿江紅

秋瑾

小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開(kāi)遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬?/p>

儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列；心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽

紅塵何處覓知？青衫濕！

魚(yú)我所欲也

孟子

魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我

所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，

所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚

于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于

生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)

鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，

今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；

是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

27.讀準(zhǔn)字音是學(xué)好古詩(shī)文的第一步。請(qǐng)給下列句中的加點(diǎn)字標(biāo)注拼音。

(1)一簞食，一豆翼(2)俗子胸程誰(shuí)識(shí)我

28.下列句中加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是()

A.故審有所不辟也防審未然

B.萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之百口莫辨

C.蹣爾而與之一般而就

D.是亦不可以己乎不能自弓

29.完成下列語(yǔ)句的翻譯。

(1)呼爾而與之，行道之人弗受。

(2)鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之。

30.人生總是充滿了矛盾和選擇，站在那個(gè)十字路口應(yīng)該如何抉擇呢？孟子運(yùn)用的論證方法，提

出，，生”和，，義，，不能兼顧的情況下，應(yīng)該的觀點(diǎn)。秋瑾用“:一句將自己要沖破家庭

束縛，選擇革命救國(guó)的滿腔豪情抒發(fā)得淋漓盡致。

七、（2025?內(nèi)蒙古呼倫貝爾?三模）閱讀下面古詩(shī)文，完成下面小題。

【甲】

五柳先生傳（節(jié)選）

陶淵明

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不

求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期

在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵①蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)②，簞瓢屢空，晏如融也。常著文章自

娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

【乙】

定風(fēng)波

蘇軾

三月七日④，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴，故作此詞。

莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

【注】①環(huán)堵：周圍都是土墻的狹屋。②短褐穿結(jié)：粗布短衣上打滿補(bǔ)丁。③晏如：安然自若的樣子。

④宋神宗元豐五年（1082）的三月七日，這是蘇軾被貶居黃州（今湖北黃岡）的第三年。

31.根據(jù)提示解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。

提示解釋詞語(yǔ)

"造飲輒醉"中的"造"在《古漢語(yǔ)詞典》中的義項(xiàng)為：①制造，創(chuàng)建；②

（1）造—（填序號(hào)）

往，至U；③虛構(gòu)，捏造。

"曾不吝情去留"中的"去留"與"陟罰臧否，不宜異同"中的"異同"用法相

（2）曾不吝情去留一

近?！爱愅?偏指"異"，"同"作陪襯。

32.將下面選自【甲】文段的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

每有會(huì)意，便欣然忘食。

33.《定風(fēng)波》中，途中遇雨本是尋常之事，但蘇軾卻寫出了豐厚的人生哲理。請(qǐng)任選一處，說(shuō)說(shuō)你獲得

的人生啟示。

34.蘇軾在同一時(shí)期創(chuàng)作的《江城子》（夢(mèng)中了了醉中醒）中寫道："只淵明，是前生。"他稱陶淵明是其跨

越時(shí)空的知音。結(jié)合兩則材料說(shuō)一說(shuō)蘇軾與陶淵明為何能成為知音。

八、（24-25九年級(jí)上?江蘇泰州,期末）閱讀下面的文字，回答小題。

【甲】太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦?

南宋?辛棄疾

一輪秋影轉(zhuǎn)金波②，飛鏡③又重磨。把酒問(wèn)姮娥④：被白發(fā)，欺人奈何？

乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。斫去桂婆娑⑤，人道是，清光更多。

［注］①建康：今江蘇南京。此詞作于宋孝宗淳熙元年中秋夜，為贈(zèng)友之作。這時(shí)作者南歸已整整十二年

了。十二年中，為了收復(fù)中原，他曾多次上書(shū)，力主抗金，均未被采納。②金波：形容月光浮動(dòng)，因亦指

月光。③飛鏡：月亮。④姮娥：嫦娥。⑤斫：砍。桂：桂樹(shù)。婆娑：樹(shù)影搖曳的樣子。

【乙】辛棄疾，字幼安，齊之歷城人。金主亮①死，中原豪杰并起。耿京聚兵山東，稱天平節(jié)度使。棄

疾為掌書(shū)記，即勸京決策南向。僧義端者，喜談兵，棄疾間與之游。義端一夕竊印以逃，京大怒，欲殺棄

疾。棄疾日：“丐②我三日期，不獲，就死未晚?！贝匾蕴搶?shí)奔告金帥，急追獲之。義端目：“我識(shí)君

真相，乃青見(jiàn)③也，力能殺人，幸勿殺我。”棄疾斬其首歸報(bào)，京益壯之。

紹興三十二年，京今弗疾秦奏歸宋,高宗勞師④建康，召見(jiàn)，嘉納之，授承務(wù)郎、天平節(jié)度掌書(shū)記，并

以節(jié)使印告召京。會(huì)張安國(guó)、邵進(jìn)已殺京降金，棄疾還至海州，與眾謀日：“我緣主帥來(lái)歸朝，不期事變，

何以復(fù)命？”乃約統(tǒng)制王世隆及忠義人馬全福等徑趨金營(yíng)，安國(guó)方與金將酣飲，即眾中縛之以歸，金將追

之不及。獻(xiàn)俘行在⑤，斬安國(guó)于市。棄疾時(shí)年二十三。

（摘自《宋史?辛棄疾傳》，有刪改）

［注］①金主亮：金國(guó)國(guó)主完顏亮。②丐：給予。③青兜：青牛。④勞師：犒勞軍隊(duì)。⑤行在：舊時(shí)帝

王巡幸所居之地。

35.下列對(duì)【甲】詞的賞析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.詞人在上片巧妙地運(yùn)用神話傳說(shuō)，構(gòu)成一種超現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)境界，以寄托自己的理想與情懷。

B.下片想象更加離奇，更加遠(yuǎn)離塵世，但卻更強(qiáng)烈地表現(xiàn)了詞人的現(xiàn)實(shí)理想與為實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)強(qiáng)意志，

揭示了主旨。

C."桂婆娑”，實(shí)際是指樹(shù)影婆娑的月中桂樹(shù)，作者想砍去它，是因?yàn)樗诒瘟嗽鹿狻?/p>

D.整首詞將問(wèn)月的情趣與隱喻的含意融為一體，耐人尋味。

36.辛棄疾的詞中，屢屢出現(xiàn)"白發(fā)"這一意象，請(qǐng)根據(jù)本詞“被白發(fā)，欺人奈何”和《破陣子》"可憐白發(fā)生”

概括該意象的內(nèi)涵。

37.根據(jù)要求，完成下列兩小題。

（1）解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。

①棄疾聞與之游（）②京至壯之（）

③含張安國(guó)、邵進(jìn)己殺京降金（）④與金將田飲（）

（2）下列各項(xiàng)與例句中的"乃"意思、用法相同的一項(xiàng)是（）

【例句】乃青兜也

A.乃不知有漢（《桃花源記》）B.乃下令（《鄒忌諷齊王納諫》）

C.當(dāng)立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）D.久而乃和（《送東陽(yáng)馬生序》）

38.用"/"給下列句子劃分兩處停頓。

京令棄疾奉表歸宋

39.翻譯下列句子。

（1）揣僧必以虛實(shí)奔告金帥，急追獲之。

（2）忠之屬也，可以一戰(zhàn)。（《曹劌論戰(zhàn)》）

40.從【甲】【乙】文中，你讀到了一個(gè)怎樣的辛棄疾？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。

九、（2025?湖北荊州?一模）閱讀下面的文字，回答小題。

【甲】

十五從軍征

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉(xiāng)里人：家中有阿誰(shuí)？

遙看是君家，松柏冢累累。

兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)！

出門東向看，淚落沾我衣。

【乙】

出師表（節(jié)選）

諸葛亮

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于

草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，

爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡

瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭鸞鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于

舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等

之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨詆善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

【丙】

后出師表（節(jié)選）

諸葛亮

先帝深慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱

敵強(qiáng)也。然不伐賊王業(yè)亦亡惟坐而待亡孰與伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味。

思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日?而食；臣非不自惜也，顧王業(yè)不可得偏安于蜀都，故

冒危難，以奉先帝之遺意也，而議者謂為非計(jì)。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨②之時(shí)也。

【注】①并日：兩天合作一天。②進(jìn)趨：快速前進(jìn)。

41.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.當(dāng)美率三軍獎(jiǎng)：鼓勵(lì)

B.不知饞阿誰(shuí)飴：送給

C.察細(xì)雅言納：采納

D.聞法于諸侯達(dá)：到達(dá)

42.選出下面加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)（）

A.俱為一體為忠善者

B.先帝創(chuàng)業(yè)未半則中道崩殂登軾畫望之

C.故臨崩寄臣以大事也必以分人

D.茍全性命于亂世欲有求于我也

43.下面對(duì)《十五從軍征》賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.篇首一句寫出了封建兵役制度的極端不合理。

B.從軍之時(shí)尚是風(fēng)華正茂，歸來(lái)之日卻已是皓首銀發(fā)，幾十年沙場(chǎng)奔走豈不悲哉。

C.本詩(shī)借景抒情，借老翁所見(jiàn)、所聞、所感，盡情抒寫了士卒的悲涼凄楚之情。

D.詩(shī)中"十五""八十"可理解為實(shí)數(shù)，也可理解為虛數(shù)，是一種夸張的手法，意在寫從軍之久。

44.下面對(duì)《出師表（節(jié)選）》分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.選文先自敘本志，表明自己“布衣"身份，為下文寫“先帝不以臣卑鄙"作鋪墊。

B.第二段指出這次"出師”的戰(zhàn)略目標(biāo)，使后主深信伐魏之事勢(shì)在必行。

C.第三段點(diǎn)明全篇主旨，闡述了修明內(nèi)政與北伐勝利的關(guān)系。

D.選文以議論為主而輔之以敘事、描寫、說(shuō)明，帶有濃厚的抒情色彩。

45.下面對(duì)《后出師表（節(jié)選）》分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.本文表達(dá)了諸葛亮對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)，提出了北伐中原的積極主張。

B.諸葛亮認(rèn)為曹操"疲于西，又務(wù)于東"，應(yīng)該抓住這個(gè)戰(zhàn)機(jī)。

C.雖說(shuō)不是為了奉行先主的遺志，但為了維護(hù)蜀國(guó)的安全，諸葛亮仍主張出師北伐。

D.從節(jié)選部分看，當(dāng)時(shí)蜀漢朝廷內(nèi)部存在著偏安蜀都、反對(duì)北伐的勢(shì)力。

46.請(qǐng)用"/"給文中畫線部分?jǐn)嗑?。（限三處?/p>

然不伐賊王業(yè)亦亡惟坐而待亡孰與伐之

47.請(qǐng)將下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

十、（24-25九年級(jí)上?山西呂梁?期末）古詩(shī)古文，墨韻飄香。請(qǐng)閱讀下面的古詩(shī)文，完成下面小題。

白雪歌送武判官歸京

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁囊衣?tīng)t火，獨(dú)往湖

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。心亭看雪。霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水，上下一白，湖上影子,

將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。惟長(zhǎng)堤一■痕、湖心苧一■點(diǎn)、與余—■芥、舟中人兩三粒而已。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。日："湖中焉得更有此人！"拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日："莫說(shuō)相公癡，

輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。更有癡似相公者?！?/p>

山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

48.辨其音?走進(jìn)文本：與"是日更定矣"中"更"的讀音和詞義相同的一項(xiàng)是（）

A.零勝一籌B.深厚半夜

49.明其義.理解內(nèi)容：請(qǐng)完成下列語(yǔ)句的翻譯。

（1）崇禎五年十二月，余住西湖。

翻譯：,

（2）到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。

翻譯：,一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。

50.感其情.增強(qiáng)信心：請(qǐng)摘抄下面詩(shī)歌中借用典故的一句詩(shī)，并將這句詩(shī)所蘊(yùn)含的情感批注在相應(yīng)位置。

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

句子：_______________

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

批注：_______________

閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

51.取其精?學(xué)以致用：《白雪歌送武判官歸京》和《湖心亭看雪》中畫橫線的語(yǔ)句運(yùn)用了不同的方法描寫

雪景，營(yíng)造了不同的意境。請(qǐng)你任選一句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析，并仿照其寫法寫一句話來(lái)描寫雪景。

十一、（24-25九年級(jí)上?山西晉中?期末）閱讀下面的古詩(shī)文，完成下面小題。

南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜簽，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。

曹劌論戰(zhàn)

①十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？"劌曰："肉食者鄙，

未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)："何以戰(zhàn)？"公曰："衣食所安，弗敢專也，必以分人。"對(duì)日："小惠未遍，民弗從

也。"公曰："犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。"對(duì)目："小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之獄，雖不能察，

必以情。"對(duì)日：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

②公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌日："未可。"齊人三鼓。劌日："可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。

劌日："未可。"下視其轍，登軾而望之，曰："可矣。”遂逐齊師。

③既克，公問(wèn)其故。對(duì)日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而羯。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，

難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

52.讀準(zhǔn)字音，是學(xué)好古詩(shī)文的第一步。請(qǐng)給下列句中的加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。

（1）年少萬(wàn)兜輦（2）又何聞焉

53.一詞多義是漢語(yǔ)中的常見(jiàn)現(xiàn)象。下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A.弗敢亨也專心致志B.必以信難以置信

C.戰(zhàn)則請(qǐng)叢力不叢心D.彼強(qiáng)我盈精疲力事

54.完成下列語(yǔ)句的翻譯。

（1）小大之獄，雖不能察，必以情。

翻譯：,也一定會(huì)誠(chéng)心處理。

（2）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

翻譯：我，所以追擊他們。

55.比較閱讀是學(xué)習(xí)古詩(shī)文的好方法，請(qǐng)將下面的表格補(bǔ)充完整。

選文南鄉(xiāng)子?登京口北固亭懷古曹劌論戰(zhàn)

表現(xiàn)手法①對(duì)比

內(nèi)容分析全詞通過(guò)對(duì)古代英雄人物孫權(quán)的歌頌，諷刺了南宋統(tǒng)治者在②

金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無(wú)能的表現(xiàn)，含蓄地表達(dá)了

詞人渴望收復(fù)中原、統(tǒng)一祖國(guó)的愿望。

十二、（2025?廣東深圳?三模）請(qǐng)閱讀以下文段，回答問(wèn)題。

【甲】

過(guò)零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

【乙】天祥將出獄，即為絕筆自贊①，系之衣帶間。其詞曰：“孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以

仁至。讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事！而今而后，庶幾②無(wú)愧！”過(guò)市，意氣揚(yáng)揚(yáng)自若，觀者如堵③，版卻叢容謂更

旦登墓空矣。問(wèn)市人孰為南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至則死矣。見(jiàn)聞?wù)邿o(wú)不流涕。

（節(jié)選自《文山先生全集》）【注】①自贊：自我總結(jié)。②庶幾：差不多。③觀者如堵：圍觀人多得像

■堵墻O

【丙】景春日："公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。"孟子曰："是焉得為

大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：'往之女家，必

敬必戒，無(wú)違夫子！'以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，

與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。

（節(jié)選自《孟子》）

56.下列各組句子中加點(diǎn)的字意義相同的一項(xiàng)是（）

A.往之女家/不聞爺娘喚去聲

B.公孫衍、張儀豈不雄大丈夫哉/今雄以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕

C.往送之門，球之曰/必敬必球，無(wú)違夫子

D.俄有使使止之/俄而雪驟

57.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

（2）問(wèn)市人孰為南北，南面再拜就死。

58.下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《過(guò)零丁洋》是一首七言律詩(shī)，尾聯(lián)以議論的表達(dá)方式，反問(wèn)的句式直抒胸臆，表明詩(shī)人大義凜然

的氣節(jié)。

B.【乙】文畫波浪線的句子可斷句為：臨刑/從容謂吏曰/吾事畢矣。

C.【丙】文中，孟子認(rèn)為公孫衍和張儀不是真正的大丈夫，他們所做的一切無(wú)非是在迎合君王的喜好。

D.【乙】文中"見(jiàn)聞?wù)邿o(wú)不流涕"一句，寫觀者的反應(yīng)，正面描寫了文天祥視死如歸的無(wú)畏氣概。

59.你要在鳳凰古村的文天祥紀(jì)念館做一次導(dǎo)游，請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】【丙】文具體內(nèi)容，向游客介紹文

天祥是如何體現(xiàn)"大丈夫”精神的。

十三、（2025?上海閔行?二模）閱讀【甲】【乙】【丙】，完成小題。

【甲】

過(guò)零丁洋

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

【乙】

出師表

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，思

志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，

不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞思諫之路也。

宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛

下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮思純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，

事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，

悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

【丙】

耿恭①傳

（恭以單兵守孤城）數(shù)月，食盡窮困，乃煮鎧弩②，食其筋革。衣屣穿決③，形容枯槁。恭與士推誠(chéng)

同死生，故皆無(wú)二心，而稍稍死亡，余數(shù)十人。單于知恭已困，欲必降之，復(fù)遣使招恭日："若降者，當(dāng)封

為白屋王，妻以女子。"恭乃誘其使上城，手擊殺之。單于大怒，更益兵圍恭，不能下。

［注釋］①耿恭：東漢時(shí)期對(duì)抗匈奴的名將。②鎧弩：鎧甲和弓弩。③穿決：破爛。

60.文學(xué)常識(shí)填空。

（1）【甲】詩(shī)的作者是民族英雄。

（2）初中階段我們學(xué)過(guò)【乙】文作者給兒子寫的一封信《》。

61.選出與加點(diǎn)字意思或用法相同的一項(xiàng)。

（1）欲必降之（）

A恢弘志士之氣。（《出師表》）

B.陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕石壟上，悵恨久之。（《陳涉世家》）

C.由此觀之，王之蔽甚矣。（《鄒忌諷齊王納諫》）

D.何陋之有？（《陋室銘》）

（2）更至兵圍恭（）

A季慕圣賢之道（《送東陽(yáng)馬生序》）

B.孤常讀書(shū)，自以為大有所至（《孫權(quán)勸學(xué)》）

C.斟酌所應(yīng)（《出師表》

D.曾至其所不能（《生于憂患，死于安樂(lè)》）

62.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【乙】文畫線句。

是以眾議舉寵為督

63.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格。

面對(duì)困境人物表現(xiàn)形象特點(diǎn)

兵敗被俘，遭元軍勸降，生死懸于

【甲】(3)____(4)____

一線

內(nèi)：_____

【乙】提出建議，勸諫后主

外：天下三分。

【丙】(2)____堅(jiān)守陣地，誘殺敵人

64."兩國(guó)交戰(zhàn)，不斬來(lái)使”是自古以來(lái)的共識(shí)，但是【丙】文中的耿恭卻誘殺了匈奴使者，你如何看待這一

行為?

十四、（2025?吉林四平?三模）閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一：

鄒忌諷齊王納諫（節(jié)選）

于是入朝見(jiàn)威王，日："臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美

于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由

此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王日："善。"乃下令："群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，

聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)

可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

材料二：

東都平大赦天下又欲責(zé)賊支黨悉流徒惡地。伏伽諫目：”臣聞王者無(wú)戲言，今四方已定，法者陛下自

作，須自守之，使天下百姓信而畏也。自為無(wú)信，欲人之信，豈可得哉？臣愚以為賊黨于赦當(dāng)免者，宜一

切加原，則天下幸甚?！庇直碇弥G官。帝皆欽納。太宗①即位，封樂(lè)安縣男，遷大理少卿。

（選自《新唐書(shū)?孫伏伽傳》，有刪改）

【注釋】①太宗：唐太宗李世民。

材料三：

山坡羊?潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。

傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

【注釋】寫作背景：元文宗（元朝第八位皇帝。兩次在位，共計(jì)四年。）天歷二年（1329年），因關(guān)中大

旱，饑民相食，特拜張養(yǎng)浩為陜西行臺(tái)中丞去救災(zāi)?！渡狡卵?潼關(guān)懷古》作于此次應(yīng)召往關(guān)中的途中。

65.材料一選自《戰(zhàn)國(guó)策》，是時(shí)期的（人名）組織編寫的。

66.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

（1）臣理知不如徐公美（）

（2）王之琳甚矣（）

（3）時(shí)時(shí)而回進(jìn)（）

（4）臣呼王者無(wú)戲言（）

67.請(qǐng)用"/"給材料二中畫線的句子斷句。（限三處）

東都平大赦天下又欲責(zé)賊支黨悉流徙惡地。

68.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

法者陛下自作，須自守之，使天下百姓信而畏之。

69.材料一結(jié)尾交代"燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊"這一情節(jié)有什么作用？

70.材料一和材料二兩文中鄒忌和孫伏伽進(jìn)諫時(shí)所用的方法有什么不同？材料三中元文宗若想實(shí)現(xiàn)國(guó)家大

治，百姓安居樂(lè)業(yè)，從材料一、二兩文中可獲得哪些治國(guó)方法？

十五、（24-25九年級(jí)下?江蘇南京?階段練習(xí)）閱讀文章，回答問(wèn)題。

材料一：

南安軍

文天祥

梅花南北路，風(fēng)雨濕征衣。

出嶺同誰(shuí)出？歸鄉(xiāng)如此歸！

山河千古在，城郭一時(shí)非。

餓死真吾志，夢(mèng)中行采薇。

材料二：

陳文龍傳

陳文龍，字君貫，興化①人。能文章，負(fù)氣節(jié)，拜為監(jiān)察御史，后累遷至參知政事。

時(shí)邊事甚急，朝廷命文龍為興化知軍，已而降將王世強(qiáng)導(dǎo)大軍入廣，建寧、泉、福皆降。知福州王剛

中遣使徇②興化，文龍斬之而縱其副以還，使持書(shū)責(zé)世強(qiáng)、剛中負(fù)國(guó)。遂發(fā)民兵自守城中兵不滿千大兵來(lái)攻

不克。使其姻家持書(shū)招降之,文龍焚書(shū)漸其使。有諷其納款@者，文龍日："諸君特費(fèi)死耳，未知此生能不

死乎？”乃使其將林華偵伺境上。華即降，且導(dǎo)兵至城下，通判曹澄孫開(kāi)門降。執(zhí)文龍與其家人至軍中，欲

序之，不屈，左右凌挫之，文龍指其腹目：“此皆節(jié)義文章也，可相逼邪?”強(qiáng)之，干不屈，乃城系?送杭州。

文龍去興化即不食，至杭餓死。其母系福州尼寺中，病甚，無(wú)醫(yī)藥，左右視之泣下。母曰："吾與吾兒同死，

又何懈哉？”亦死。眾嘆目：“有斯母、宜有是兒?！睘槭赵嶂?/p>

（選自宋史《陳文龍傳》，有刪改）

【注】①興化：地名，今莆田市。②徇：宣示歸順。③納款：歸順，降順。④械系：戴上腳鐐手銬拘禁。

71.下列對(duì)《南安軍》的理解