2024~2025學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

八年級(jí)物理

注意事項(xiàng)

考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)：

1.本試卷共8頁(yè)，滿(mǎn)分為100分，考試時(shí)間為100分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。

2.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考試號(hào)用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫(xiě)在答題卡上指定的

位置。

3.答案必須按要求填涂、書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷、草稿紙上答題一律無(wú)效。

第I卷（選擇題共24分）

第I卷共12小題，每小題2分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確。答案

請(qǐng)按要求填涂在答題卡上。

1.端午節(jié)劃龍舟是我國(guó)的傳統(tǒng)民俗。劃龍舟時(shí)的“槳”相當(dāng)于一個(gè)杠桿，可以省距離。如圖所示，下列工

具使用過(guò)程中與“槳”屬于同一類(lèi)型杠桿的是（）

J:核桃?jiàn)A

2.下列有關(guān)物理學(xué)史描述正確的是（）

A.哥白尼----地心說(shuō)B.盧瑟福一一原子的核式結(jié)構(gòu)模型

C.伽利略----慣性定律D.托里拆利---杠桿的平衡條件

3.如圖，玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái),“不倒翁”在擺動(dòng)過(guò)程中所受重力（）

iniiiiiiiiiihlTIniiiiiiiiiiiiii

A.大小改變，方向不變B.大小不變，方向不變

第1頁(yè)/共14頁(yè)

C.大小改變，方向改變D.大小不變，方向改變

4.物理學(xué)中常常通過(guò)可感知的現(xiàn)象推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí)，下列推測(cè)不符合事實(shí)的是（）

A.打開(kāi)醋瓶聞到酸味推測(cè)出分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.湯姆孫發(fā)現(xiàn)帶負(fù)電的電子推測(cè)出原子是可分的

C.固體和液體很難被壓縮推測(cè)出分子間存在引力

D.酒精和水混合總體積變小推測(cè)分子間存在空隙

5.教室里，同學(xué)們正在調(diào)換座位，下列情景中人對(duì)物體一定做功的是（）

A.甲抱著一疊課本從第1組水平運(yùn)動(dòng)到第2組

B.乙在推一張堆滿(mǎn)書(shū)本的課桌，卻沒(méi)有能推動(dòng)

C.丙提著一只書(shū)包從教室第一排走到最后一排

D.丁推著一張空課桌從第一排移動(dòng)到最后一排

6.永樂(lè)大典本《王禎農(nóng)書(shū)?農(nóng)器圖譜》向我們展現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧。下列是人們?cè)趧谧鲿r(shí)的場(chǎng)景圖譜,

其中主要是為了減小壓強(qiáng)的是（）

7.如圖所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法不正確的是（）

A.讓小車(chē)從斜面同一高度靜止滑下，目的是使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相同

第2頁(yè)/共14頁(yè)

B.小車(chē)在水平面上受到的阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)，速度減小得越多

C.小車(chē)在水平面上受到非平衡力作用做減速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)受到的合力大小不變

D.在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理：若水平面光滑，則物體將一直做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

8.關(guān)于圖中所示情景，說(shuō)法正確的是（）

A.圖中，水平用力推車(chē)但沒(méi)推動(dòng)，推力小于阻力

B.圖中，錘頭向下運(yùn)動(dòng)的速度越大，其慣性越大

圖中，孔明燈升空是因?yàn)榱魉僭酱?，壓?qiáng)越小

D.圖中，堵住茶壺蓋上的小孔，水就不容易倒出

9.為驗(yàn)證“使物體平衡的兩個(gè)力必須在同一條直線(xiàn)上”，小華在圖甲的基礎(chǔ)上又分別進(jìn)行了乙、丙、丁的

T

A,只有丙B.乙和丙D.乙和丁

10.如圖所示，無(wú)人機(jī)沿水平方向直線(xiàn)飛行的過(guò)程中，機(jī)上懸掛小球的細(xì)線(xiàn)向左偏，且小球與無(wú)人機(jī)保持相

對(duì)靜止，不計(jì)空氣阻力，則在飛行過(guò)程中（）

第3頁(yè)/共14頁(yè)

z/z/Z/z///////

A.無(wú)人機(jī)一定是水平向右飛行B.無(wú)人機(jī)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

C.小球運(yùn)動(dòng)速度大小可能不變D,剪斷細(xì)線(xiàn)，小球?qū)⒇Q直下落

11.兩個(gè)相同的容器，甲中盛有水，乙中盛有另一種液體，將同一支自制的圓柱形簡(jiǎn)易密度計(jì)分別放入甲、

乙中，靜止時(shí)如圖所示，則乙中液體的密度約為（）

A.1.2g/cm：B.I.Og/cm：c.O.ig'cm1D.0.6g'em

12.雨滴在下落的過(guò)程中，所受的阻力隨速度的增大而增大。若下落高度足夠大且質(zhì)量保持不變。下列圖像

中能反映雨滴所受重力G、重力和阻力的合力/、重力做功W、重力做功的功率尸隨時(shí)間f變化的是（）

第n卷（非選擇題共76分）

13.東漢王充在《論衡?亂龍》中描述了“頓牟掇芥”的現(xiàn)象，指的是摩擦過(guò)的玳瑁能吸引草屑，摩擦的過(guò)

程中發(fā)生了的轉(zhuǎn)移，這一現(xiàn)象說(shuō)明帶電物體具有的性質(zhì)；我們能聞到草屑的味道是由于

14.將一個(gè)重為2.7N的排球豎直向上拋出，若排球在上升和下降過(guò)程中受到的空氣阻力都是O.2N,則排球

上升時(shí)所受合力大小為N,方向?yàn)?下降時(shí)所受合力大小（選填“大于”、“等于”或

第4頁(yè)/共14頁(yè)

“小于”）上升時(shí)所受合力；若上升到最高點(diǎn)時(shí)，所受外力同時(shí)消失，排球?qū)?/p>

15.用遙控玩具小車(chē)做有趣實(shí)驗(yàn)。

甲乙

（1）小明將小汽車(chē)懸掛起來(lái)（如圖甲），小車(chē)受到的拉力大小_____重力。用遙控器啟動(dòng)它時(shí)，輪子轉(zhuǎn)動(dòng)

但不前進(jìn)。然后，從小車(chē)下方向上托起一塊木板，當(dāng)木板接觸到輪子時(shí)，小車(chē)就會(huì)前進(jìn)，使小車(chē)前進(jìn)的動(dòng)

力是木板對(duì)小車(chē)施加的力，木板受到的壓力是由形變產(chǎn)生的。

（2）小華在木板下方放置幾支鉛筆（如圖乙），用遙控器啟動(dòng)小車(chē)，你會(huì)觀察到小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)，木板

（選填“向前”、“不”或“向后”）運(yùn)動(dòng)。桌面上放圓柱形鉛筆是為了變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)木板與桌面

間的摩擦力。

16.某創(chuàng)新小組利用身邊器材完成了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，要求用兩端開(kāi)口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，現(xiàn)有以下四

個(gè)動(dòng)作：以上四個(gè)動(dòng)作的合理順序是（填字母）。

a.用手指封住管口b.將吸管移出水面到空杯上方

c.將吸管插入水中d.松開(kāi)封住管口的手指

用吸管“取”水主要依靠了的作用。

（2）如圖所示A、B是U形容器上端的兩個(gè)開(kāi)口，容器內(nèi)裝適量的水，靜止時(shí)，兩端水面是；用一

根吸管沿B口處快速吹氣時(shí)，則B的水面會(huì)

B

())

吹氣

（3）如圖所示是同學(xué)們制作的“蠟燭蹺蹺板"，蹺蹺板原來(lái)水平靜止，當(dāng)左端蠟油滴下，就上升,

可以用（所學(xué)物理原理）來(lái)解釋。

第5頁(yè)/共14頁(yè)

17.“漏刻”為我國(guó)古代的滴水計(jì)時(shí)工具，圖甲為它的模擬示意圖。漏水壺通過(guò)底部的出水口向受水壺中滴

水，受水壺中的箭尺始終處于漂浮狀態(tài)，通過(guò)受水壺口指針對(duì)應(yīng)箭尺上的刻度來(lái)計(jì)時(shí)。

（1）箭尺底部裝有適量的配重，目的是使箭尺能夠漂浮在水中；當(dāng)受水壺中液面升高時(shí)，箭尺受到

的浮力（選填“變大”、“不變”或“變小”，下同），箭尺排開(kāi)水的體積,受水壺底部所受

水的壓強(qiáng)o

（2）為準(zhǔn)確計(jì)量時(shí)間，古人采用多級(jí)漏水壺逐級(jí)滴水的方式（如圖乙），應(yīng)保持號(hào)（填序號(hào)）漏水

壺中的液面高度恒定。

（3）某小組制作了一個(gè)簡(jiǎn)易“漏刻”（如圖丙），已知圓筒形受水壺內(nèi)部底面積600cm：,箭尺總重6N,

長(zhǎng)方體配重的底面積300cm：、高女m。受水壺內(nèi)無(wú)水時(shí)，指針對(duì)應(yīng)標(biāo)尺的位置標(biāo)記為“開(kāi)始滴水”，標(biāo)

尺上每一格為1cm。漏水壺的滴水量恒為8Qgmin,當(dāng)指針指在標(biāo)尺上的A位置時(shí)，“漏刻”記錄的時(shí)間

為mino

18.按題目要求完成下列作圖

（1）如圖，物體靜止在斜面上，畫(huà)出物體受到的重力和支持力。

（2）如圖，雞蛋沉在杯底，畫(huà)出雞蛋受到的重力和浮力。

第6頁(yè)/共14頁(yè)

(3)如圖，圖(a)是一款水管扳手鉗，其中AOB部分可視為一個(gè)杠桿，其簡(jiǎn)化示意圖如圖(b)所示。請(qǐng)

在圖(b)中畫(huà)出杠桿平衡時(shí)阻力臂”及作用在2點(diǎn)的最小動(dòng)力?…

19.近期“小江豚”號(hào)好通約巴(如圖)在我市火熱運(yùn)行，新能源公交車(chē)采取“動(dòng)態(tài)公交”模式，為乘客提

供“手機(jī)下單、門(mén)對(duì)門(mén)直達(dá)”個(gè)性化出行服務(wù)，已知好通約巴的質(zhì)量為5t,g取IONkg)

(1)空載時(shí)，求好通約巴受到的重力;

(2)游客乘坐好通約巴在水平路面觀光時(shí)，車(chē)輪與地面的總接觸面積為0.0,司機(jī)和乘客的總重為

8x10N，求車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)。

20.用杠桿將質(zhì)量為18kg的物體提升50cm用了10s,若此時(shí)杠桿的機(jī)械效率為90%(g取IONh)，求:

(1)該過(guò)程中所做的有用功；

(2)拉力”做的功；

(3)拉力/做功的功率。

21.小明在探究“影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，用同一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體M在如圖甲所示的5種情

況下的拉力，(glfXlONkg)o

第7頁(yè)/共14頁(yè)

（1）分析圖A、可得，物體所受浮力大小與物體浸入液體的深度無(wú)關(guān)，物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮

力大小為No

（2）分析A、D、E可知物體所受浮力大小與有關(guān)。

（3）物體M的密度是kgm：,鹽水的密度是kgm'?

（4）小明又選取另一物體N進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，勻速?zèng)]入水中時(shí)，物體N所受拉力和浮力隨其下表面到水面的距

離h的變化關(guān)系如圖乙所示，則物體N的密度是kgm;

22.小組同學(xué)利用如圖所示的裝置探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。

（1）圖①是測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的壓強(qiáng)計(jì)，它的探頭由空金屬盒蒙上較（選填“薄”或“厚”）的橡

皮膜構(gòu)成，壓強(qiáng)計(jì)使用時(shí)（選填“屬于”或“不屬于"）連通器。當(dāng)把探頭放入液體中，U形管左

右兩側(cè)液面的高度差反映了（選填“液面到橡皮膜”或“橡皮膜到燒杯底部”）之間液體對(duì)橡皮膜

的壓強(qiáng)大小。

（2）比較②③兩次實(shí)驗(yàn)，探頭上、下表面受到水的壓力差______（選填“第②次大”、“第③次大”或“一

樣大”）。

（3）③④兩次實(shí)驗(yàn)表明：在______相同時(shí)，液體的密度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大。某小組進(jìn)行該對(duì)比實(shí)驗(yàn)

時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管液面高度差變化不明顯，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)措施O

23.科學(xué)小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“再探動(dòng)滑輪”實(shí)驗(yàn)。動(dòng)滑輪的質(zhì)量為l00g,改變鉤碼重力，多次

實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示。（g取IONkg）

第8頁(yè)/共14頁(yè)

鉤碼重彈簧測(cè)力繩自由端移

有用功總功機(jī)械效率

次

力?計(jì)示數(shù)動(dòng)的距離

數(shù)%/J匕〃q/%

GN/--\

11.00.401.10.800.40.8845.5

21.50401.40.800.61.1253.5

32.50.402.00.801.0160②

（1）實(shí)驗(yàn)中，用圖示的動(dòng)滑輪提升重物，應(yīng)豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，請(qǐng)把表格中未完成的空格補(bǔ)

充完整①、②;

（2）甲同學(xué)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出，同一動(dòng)滑輪，鉤碼重力逐漸增大，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率（選填“增

大”、“減小”或“不變”）；

（3）第1次實(shí)驗(yàn)中，克服動(dòng)滑輪重力做的功為J,分析表格中的數(shù)據(jù)得出：總功總是大于有用功

名，與克服動(dòng)滑輪重力的功仁之和，即：北因此他猜測(cè)還有_____因素影響機(jī)械效率（答

一種因素即可），進(jìn)一步研究數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，鉤碼重力越大，總功場(chǎng)：與有用功小百和克服動(dòng)滑輪重力的功次戈的

差值A(chǔ)M（選填“越大”、“越小”或“不變”）。

24.創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)灑水車(chē)在澆灌綠化帶時(shí)，能將水噴到綠化帶的不同地方。他們想探究影響水流射程（出水

□到落水點(diǎn)的水平距離）大小的因素，經(jīng)過(guò)交流，提出猜想：

①可能和出水口的水壓有關(guān)；

②可能和水流射出時(shí)與水平面的夾角°有關(guān)；

設(shè)計(jì)了圖甲裝置進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，裝水的水箱底部連著軟管，固定水箱及軟管出水口位置。在豎桿上標(biāo)記水

面所在水平線(xiàn)的位置A與出水口的位置8,測(cè)量之間的距離，即為出水口深度H。

為了驗(yàn)證猜想①，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制水流水平射出，多次改變出水口深度記錄水流射程s,并將相關(guān)數(shù)據(jù)

第9頁(yè)/共14頁(yè)

記錄在表格中。

實(shí)驗(yàn)序出水口深出水口深度的平方根出水口深度平方水流射程

號(hào)度HmH：m：、m

m'

10.160.400.02560.80

20.250.500.06251.0

30.360.600.12961.2

（1）將水箱固定于鐵架臺(tái)上，為避免水箱傾斜給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)影響，在水箱底部貼上了一氣泡水平儀（如圖甲），

當(dāng)液體中空氣泡居中時(shí)，則水箱底部水平。若空氣泡偏向左邊，應(yīng)調(diào)節(jié)水箱使左端（選填“升高”

或“降低”）O

（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，可初步得出：水流射出時(shí)與水平面的夾角H一定時(shí)，出水口的水壓越大，水流射程

越；當(dāng)出水□深度降為9cm且水平射出時(shí)，水流射程為o

（3）為驗(yàn)證猜想②，需要控制不變，多次實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了//=100cm和"=80cm時(shí)

的s-8圖像（如圖乙），在圖乙中畫(huà)出當(dāng)H=90cm時(shí)s-。的大致圖像。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)獲得的相關(guān)信息可知，若要讓圖丙中的灑水車(chē)能澆灌到3位置，可以采取的措施是（寫(xiě)

出一條即可）。

25.閱讀短文，回答問(wèn)題

綜合實(shí)踐活動(dòng)——設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)易桿秤

【實(shí)踐背景】如圖甲是《墨經(jīng)》記載的桿秤，文中將待稱(chēng)量的物體稱(chēng)為“重”、將秤此稱(chēng)為“權(quán)”。稱(chēng)量

時(shí)，先將“重”掛在掛鉤上，然后將“權(quán)”撥到合適位置，直至秤桿水平平衡，此時(shí)根據(jù)“權(quán)”繩所對(duì)應(yīng)

的刻度就可以知道待稱(chēng)物體的質(zhì)量。為此，跨學(xué)科實(shí)踐小組準(zhǔn)備結(jié)合《墨經(jīng)》的記載和已學(xué)知識(shí)，嘗試自

制簡(jiǎn)易桿秤并進(jìn)行相關(guān)探究。

【器材準(zhǔn)備】木條（總長(zhǎng)20cm）、圓柱形小桶、細(xì)繩、鉤碼（50g、100g若干）

第10頁(yè)/共14頁(yè)

【制作桿秤】如圖乙，將小桶用細(xì)線(xiàn)懸掛在木條C端，移動(dòng)繩套到2點(diǎn)，秤桿恰好在水平位置平衡，量得

BC=5cm。選取50g的鉤碼作為“秤坨”，在小桶中添加鉤碼（當(dāng)物體），移動(dòng)“秤坨”，直至再次在水

平位置平衡，在“秤坨”對(duì)應(yīng)的位置標(biāo)注所測(cè)物體的質(zhì)量。

【交流評(píng)價(jià)】各學(xué)習(xí)小組對(duì)自制的桿秤及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象進(jìn)行了評(píng)價(jià)交流。

（1）如圖甲，提紐所在位置相當(dāng)于杠桿的，當(dāng)“重”減小時(shí)，“權(quán)”要向（選填“左”或“右”）

移動(dòng)使桿秤再次水平平衡。

（2）如圖乙，該“桿秤”的零刻度線(xiàn)在提紐（選填“B點(diǎn)、”“B點(diǎn)、左”或點(diǎn)右”），該桿秤最多

可稱(chēng)量______g的物體。

（3）交流中發(fā)現(xiàn)，某小組制作的桿秤比小明的精確程度高?？赡艿脑蚴?。

A.使用的小桶質(zhì)量較大，秤坨質(zhì)量較大

B.使用的小桶質(zhì)量較大，秤蛇質(zhì)量相同

C.使用的小桶質(zhì)量較小，秤蛇質(zhì)量相同

D.使用的小桶質(zhì)量相同，秤坨質(zhì)量較小

（4）小明發(fā)現(xiàn)可以將圖乙中桿秤改裝成測(cè)量液體密度的“密度計(jì)”，他在小桶中倒水至標(biāo)記處，移動(dòng)秤坨

至使秤水平平衡（如圖丙），此時(shí)秤此懸掛處標(biāo)為“1.0”（如圖丁）。換裝其他液體繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，待桿秤水平

平衡時(shí)，在秤坨懸掛處標(biāo)注液體的密度值。圖丁標(biāo)注的刻度線(xiàn)分布（選填“均勻”或“不均勻”）

!

的；若小桶內(nèi)液體體積『=50mL（液面在標(biāo)記處），則中點(diǎn)密度應(yīng)該標(biāo)gcm0

（5）小聰提出也可以將液體密度標(biāo)在透明小桶的桶壁上（如圖戊），先在小桶中倒入適量的水，移動(dòng)秤蛇

使秤水平平衡，水面處標(biāo)上“1.0”，小桶內(nèi)倒入其他液體繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，保持不變，待桿秤水平平衡，

桶壁液面處標(biāo)注相應(yīng)密度值，請(qǐng)你對(duì)小明和小聰制作的“密度計(jì)”的刻度特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比評(píng)價(jià)（寫(xiě)出

一點(diǎn)即可）。

第11頁(yè)/共14頁(yè)

2024?2025學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

八年級(jí)物理

注意事項(xiàng)

考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)：

1.本試卷共8頁(yè)，滿(mǎn)分為100分，考試時(shí)間為100分鐘。考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。

2.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考試號(hào)用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫(xiě)在答題卡上指定的

位置。

3.答案必須按要求填涂、書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷、草稿紙上答題一律無(wú)效。

第I卷（選擇題共24分）

第I卷共12小題，每小題2分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確。答案

請(qǐng)按要求填涂在答題卡上。

【1題答案】

【答案】A

【2題答案】

【答案】B

【3題答案】

【答案】B

【4題答案】

【答案】C

【5題答案】

【答案】D

【6題答案】

【答案】C

【7題答案】

【答案】B

【8題答案】

【答案】D

【9題答案】

【答案】D

第12頁(yè)/共14頁(yè)

【10題答案】

【答案】B

【11題答案】

【答案】C

【12題答案】

【答案】D