南京第二十九中學致遠初級中學初三物理階段調(diào)研卷

出卷人：張可審核：程笑宇（g=10N/kg）

一、選擇題（每小題2分，12題共24分。每小題給出的四個選項中只有一個正確）

1.下列簡單機械在使用過程中省力的是（）

一

A.-L1夾蒜器

C.去核器D.J取蛋器

【答案】A

【解析】

【詳解】A.夾蒜器在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意；

B.碗夾在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意；

C.去核器在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意；

D.取蛋器在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意.

2.小夢用如圖所示的裝置探究“杠桿平衡條件”時，在A處掛了4個重為1N的鉤碼，在B處用豎直向上

的力拉彈簧測力計，使杠桿在水平位置保持平衡，則下列說法中不正確的（）

A.如圖所示，杠桿水平平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為2N

B.此時的杠桿可以看成是省力杠桿

C.A處去掉兩個鉤碼后，仍使杠桿水平平衡，彈簧測力計示數(shù)將變小

D.如果將彈簧測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿水平平衡，彈簧測力計的示數(shù)將變小

【答案】D

【解析】

【詳解】蘋果和桔子對杠桿的壓力分別為動力和阻力，動力臂等于阻力臂，蘋果對杠桿的壓力大于桔子對

杠桿的壓力，因此使杠桿轉動的力是蘋果對桿的壓力.故選。

3.關于簡單機械，下列說法中正確的是（）

A.定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向

B.使用滑輪組不僅省力而且省功

C.功率越大的機械，做功就越快

D.做功越多的機械，其機械效率就越高

【答案】C

【解析】

【詳解】AB.定滑輪可改變用力的方向，不能改變力的大小，而滑輪組能改變用力的方向，也能改變力

的大小，但不能省功，故AB錯誤；

C.功率是表示做功快慢的物理量，功率越大的機械，做功就越快，故C正確；

D.機械效率是有用功與總功的比值，只說有用功，無法說明機械效率的大小，故D錯誤。

故選C。

4.如圖所示，下列簡單機械中，忽略杠桿、滑輪的自重、繩重及摩擦，當提起同一重物時，最省力的是

()

【解析】

【詳解】A.由圖可知，動力臂是阻力臂的4倍，所以拉力K=ZG；

B.由圖可知，定滑輪不省力，所以拉力P2=G；

h_1h_

C.設斜面的高度為/?,斜面長度為S,則5=&1130。=2,由功的原理可得，F(xiàn)3S=Gh,所以乃=SG=

-G；

1

D.由圖可知，滑輪組繩子的有效股數(shù)為3,所以拉力F4=3G,

綜上可知，當提起同一重物時，最省力的是A.

5.關于內(nèi)能、溫度、熱量，下列說法正確的是()

A.物體的的溫度越高，所含的熱量越多B.物體的溫度升高，其內(nèi)能一定增大

C.物體吸收熱量，溫度一定升高D.物體的溫度不變，其內(nèi)能一定不變

【答案】B

【解析】

【詳解】A.熱量是一個狀態(tài)量，描述它的術語只能用“吸收”和“放出”，不能用“含有”，故A錯

誤；

B.物體溫度升高時，分子運動加劇，內(nèi)能一定增大，故B正確；

C.物體吸收熱量，溫度不一定升高，比如晶體熔化時，吸收熱量，內(nèi)能增大，但溫度不變，故C錯誤；

D.影響內(nèi)能的因素：質量、溫度、狀態(tài)，物體的溫度不變，其內(nèi)能可能變化，如晶體的熔化和凝固，吸

收或放出熱量，內(nèi)能變化，溫度不變，故D錯誤。

故選B。

6.如表列出一些物質的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（）

物質水煤油冰鋁銅

比熱容J/(kg.℃)4.2x1032.1x1032.1x1030.88x1030.39x103

A.不同物質的比熱容一定不同

B.物質的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變

C.質量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多

D.質量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度更多

【答案】C

【解析】

【詳解】A.由表中數(shù)據(jù)可知，不同物質的比熱容一般不同，但也有的物質比熱容相同，如煤油和冰，故

A錯誤；

B.水和冰是水的兩種狀態(tài)，分析表中數(shù)據(jù)可知，其比熱容是不同的，說明比熱容與物質狀態(tài)有關，物質

的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容也會發(fā)生變化，故B錯誤；

C.由表中數(shù)據(jù)可知，鋁的比熱容大于銅的比熱容；質量相等的鋁和銅升高相同的溫度，因鋁的比熱容

大，則根據(jù)。=￡7〃加可知，鋁吸收的熱量更多，故C正確；

D.質量相等的水和煤油吸收相同的熱量，因為水的比熱容大，所以根據(jù)。加可知，水升高的溫度更

少，故D錯誤。

故選C。

7.如圖所示，小球沿軌道由靜止從A點向。點運動的過程中（小球和軌道間存在摩擦），下列說法錯誤

A.小球在4點的重力勢能最大

B.小球在B點的速度最大

C.小球在C點和B點的機械能相等

D.小球不能到達D點

【答案】C

【解析】

【詳解】A.小球在A點時，高度最高，重力勢能最大，速度增大，動能增大，減小的重力勢能轉化為動

能；故A正確.

B.小球在B點時，小球的質量不變，高度最小，勢能最小，動能最大，速度最大，故B正確；

C.小球和軌道間存在摩擦，小球需要克服摩擦做功，故小球從8點到C點的機械能減小，故C錯誤；

D.因為小球需要克服摩擦做功，在運動過程中有一部分機械能轉化為內(nèi)能，故小球不能到達。點，故D

正確.

8.如圖所示是蕩秋千的簡化模型，擺球從A點由靜止釋放，到達。點后返回，8、C兩點等高，下列說法

正確的是（）

O'

A.球在3、C兩點的動能相等

B.球在A、。兩點的機械能相等

C.球從B點到。點的過程中機械能減少

D.球從。點到C點的過程中重力勢能減少

【答案】C

【解析】

【詳解】A.8、C兩點等高，重力勢能相等，小球從8點到C點過程中，由于空氣阻力，機械能減小，

機械能包括動能和勢能，所以C點的動能減小，球在3、C兩點的動能不相等，故A錯誤；

B.球從A點到。點過程中，由于空氣阻力，機械能減小，故B錯誤；

C.球從B點到。點的過程中，由于空氣阻力，機械能減小，故C正確；

D.球從。點到C點的過程中，高度增大，重力勢能增大，故D錯誤。

故選C。

9.在小球從。點由靜止開始沿x軸豎直下落的過程中，小球某種形式的能量E隨下落高度了變化的圖象如

圖所示，若不計空氣阻力，那么這種能量是（）

小球的能量變化

A.重力勢能B.動能C.機械能D.內(nèi)能

【答案】B

【解析】

【詳解】如圖，橫坐標代表的是能量，縱坐標代表的物體下降的高度，這種能量隨著物體下降高度的增大

而增大。物體下落時質量保持不變，重力勢能隨下降高度的增大而減小，不計空氣阻力，小球下降時，重

力勢能全部轉化動能，小球的動能隨下降高度的增大而增大，機械能不變。

故選B。

10.一輛汽車在平直公路上沿直線向前行駛，途中經(jīng)過一段泥濘路面，如果汽車發(fā)動機的功率始終保持不

變，則汽車行駛路程s隨時間r的變化關系可能是（）

【答案】D

【解析】

【詳解】汽車發(fā)動機的功率始終保持不變，途中經(jīng)過一段泥濘路面，由于泥濘路面摩擦阻力增大，則汽車

的牽引力也隨之增大，根據(jù)尸=RV可知，汽車的速度變??；

速度變小，則相同時間內(nèi)通過的距離變小.

A圖，始終為勻速直線運動，不正確；

B圖，中間一段，在相同時間內(nèi)通過的距離更遠，不正確；

C圖，中間一段，隨時間的變化，路程出現(xiàn)減小的情況，不正確；

D圖，中間一段，在相同時間內(nèi)通過的距離變小了，說明速度減小了，正確；

故選D.

11.如圖所示，規(guī)格完全相同的滑輪用相同的繩子繞成甲、乙兩個滑輪組，分別提起重為G1、。的兩個物

體，比較它們的省力情況和機械效率（不計摩擦），下列說法中正確的是（）

A.若G1=G2,則后＜尸2,甲的機械效率較高

B.若G1=G2,則尸I＞@,乙的機械效率較高

C.若GKG2,則尸1＜乃，乙的機械效率較高

D.若GKG2,則尸2,甲的機械效率較高

【答案】C

【解析】

【詳解】AB.由題知，滑輪組都是一定一動，動滑輪重力G輪相同，不計繩重和摩擦，拉力

工

乃=3（G+G輪）

拉力

1

Fi=2（G+G輪）

如果物重

Gi=Gi

則拉力

F1<F2

機械效率

%用_6_G

產(chǎn)畋G+G輪〃G+G輪

物重相同、動滑輪重相同，機械效率相同，故AB錯；

CD.由題知，滑輪組都是一定一動，動滑輪重力G輪相同，不計繩重和摩擦，拉力

Fi=3（Gi+G輪）

拉力

1

Fi=-（G2+G輪）

如果物重

G1<G2

則拉力

FKF2

如果物重

GKG2

即物重增大，有用功將增大；不計繩重和摩擦，額外功不變，機械效率

W”.陽=WW=”.陽+[

"一%+%―道一

所以機械效率將變大，即乙的機械效率高，故D錯C正確。

故選C。

點睛：要判斷甲、乙兩圖的繩子段數(shù)來比較省力情況，由于滑輪組相同、繞法不同，并且不計摩擦，則額

外功相同，通過比較有用功的大小可比較機械效率的高低。

12.如圖所示，小明用力尸1拉動繩子使重為10N的物體A以速度0勻速上升，此時滑輪組的機械效率為

拉力同做的功為Wi、功率為尸1;若他將一個與A完全相同的物體B系在A下端，并用力正2拉動繩

子使它們一起以V2的速度勻速上升，此時滑輪組的機械效率為〃2,拉力改做的功為W2、功率為尸2,

:〃2=3：4,VI：V2=l:2,不計繩重及摩擦，則（）

A

A.動滑輪重G動=5N

B.拉力的功率Pi:尸2=1：3

C.拉力Fi:五2=3:5

D.拉力做的功Wi:也=2：3

【答案】B

【解析】

【詳解】ABC.由圖可知，〃=3,繩子自由端移動的距離為物體上升高度的3倍，第一次滑輪組的機械效

率為

第二次他將一個與A完全相同的物體B系在A下端，則第二次滑輪組的機械效率為

因:〃2=3:4,聯(lián)立可得

凡3

因P=Fv,VI：V2=l：2,故功率之比為

1_1

月B匕323

因不計繩重及摩擦，故第一次作用在繩子自由端的力為

6+q10N+G,

同理，第二次作用在繩子自由端的拉力為

2G/+J20N+G]

解得G動=ION,故AC錯誤；B正確；

D.根據(jù)W=Fs,雖然知道拉力之比，但由于不知兩次拉動物體時繩端移動距離的關系，故無法確定拉力

做功之比，即無法確定卬1：泅，故D錯誤。

故選B。

二、填空題（每空1分，共28分）

13.

（1）我國火箭回收方式是：火箭消耗完燃料后將自動脫離飛船，借助降落傘落回地面，則在勻速下落過

程中，火箭的動能（選填“變小”、“不變”或“變大”，下同），機械能；

（2）高速公路上的標志牌，要規(guī)定汽車在公路上行駛的最大速度是因為動能的大小與有關；

（3）為了保護秧苗在夜間不被凍壞，人們常在傍晚往農(nóng)田中灌水，白天再將水放出，這是利用水的

___________較大的特性。

【答案】⑴①.不變②.變小

（2）速度（3）比熱容

【解析】

【小問1詳解】

火箭勻速下落過程中，質量不變，速度不變，高度逐漸變小，則動能不變，重力勢能變小，機械能變小。

【小問2詳解】

動能的大小與速度和質量有關，在質量一定時，速度越大，物體的動能越大，因此高速公路上規(guī)定汽車在

公路上行駛的最大速度是因為動能的大小與速度有關。

【小問3詳解】

夜間空氣的溫度較低，向秧田中多灌些水，利用水的比熱容大的特點，可以在夜間釋放較多的熱量，盡量

使秧苗的溫度不至于過低，防止凍壞，起到保護秧苗的作用；白天在同樣吸熱的情況下，由于水的比熱容

較大，水升高的溫度較低，不利用秧苗的生長，所以白天再將水放出。

14.如圖所示，手用F1的力直接將物體B勻速提升h,Fi做功為300J；若借助滑輪組把B勻速提升相

同高度，滑輪組機械效率是30%,則F2做功為J.

【答案】1000

【解析】

【詳解】用手直接提時做的功為有用功，利用機械時，拉力做的功為總功；根據(jù)機械效率的定義可知，總

功等于有用功除以機械效率等于1000J.

15.如圖，皮球在彈跳過程中能上升最高的高度是不斷降低的，A、B兩點等高.則皮球從A點運動到B

點，機械能（填“增大”、“不變”或“減小”），小球在A點的速度_____在B點的速度（填“大

于,,、“相等,，或“小于.

【答案】①.減?、?大于

【解析】

【分析】（1）動能大小的影響因素：質量和速度；

（2）重力勢能大小的影響因素：質量和被舉得高度；

（3）機械能等于動能和勢能之和.

【詳解】皮球在不斷彈跳的過程中，由于空氣阻力的作用，機械能不斷減小，A、B兩點等高，小球質量

不變，重力勢能相同，而小球的機械能在減小，說明小球在A點的速度大于在B點的速度.

16.如圖所示，A點為硬棒的重心，。為支點，硬棒水平靜止，彈簧測力計的示數(shù)為N.硬棒所受的

重力為N.能否用左圖中的彈簧測力計按右圖所示的方法測量同一硬棒所受的重力？，依據(jù)是

N

0一0

二-

u二

1l1

-3n

2三_2

l

h

IIp3

3二

L

三E

4二E4

二二

m

5二5

【答案】①.2.4②.7.2③.不能④.原因是彈簧測力計的最大測量值只有5N,而硬棒的重力

為7.2N,超出彈簧測力計的量程

【解析】

【詳解】由左圖知，彈簧測力計的分度值為0.2N,指針剛好指在2N~3N之間的第2條刻度線處，所以讀

數(shù)為2.4N；設彈簧測力計對硬棒的拉力為尸，硬棒所受的重力為G,兩個力的力臂分別為心和心，由杠

桿的平衡條件得GL2=fZi,即GxO.2m=2.4NxO.6m,解得G=7.2N；用左圖中的彈簧測力計不能測量出硬棒

所受的重力，原因是彈簧測力計的最大測量值只有5N,而硬棒的重力為7.2N,超出彈簧測力計的量程.

17.如圖所示，物體重210N,動滑輪重25N。工人用125N的拉力將物體勻速提升3m,用了10s,此過程

中有用功是J,拉力的功率是W,滑輪的機械效率是,克服動滑輪重所做的額外功占

總功的%o

【答案】①.630②.75③.84%（4）.10

【解析】

【詳解】［1］此過程中有用功

W#=G/?=210Nx3m=630J

⑵拉力做的功

w^=Fs=Fx2h=125Nx2x3m=750J

拉力的功率

W&_750J

P=t10s=75W

[3]滑輪的機械效率

750J=84%

⑷克服動滑輪重所做的額外功

W?=G動〃=25Nx3m=75J

克服動滑輪重所做的額外功占總功的

匕75J

匕750、。％

18.用相同的力F拉一個物體先后沿光滑水平面和粗糙斜面運動，兩次物體運動的距離都為s,運動的時

間分別為tl和t2（tl<t2）.若物體沿光滑水平面運動時，拉力做的功為W1,功率為P1；物體沿粗糙斜

面運動時，拉力做的功為W2,功率為P2,那么W1W2（選填或“="，下同），P1P2.

光滑水平面粗健斜面

【答案】①.=②.>

【解析】

【詳解】由題知，用同一水平力尸拉物體，物體運動的距離s相同，由卬=人可知：拉力做的功:

W1=W2;由尸=I運動時間：立<72,拉力做功功率：P1>P2.

19.在探究“汽車的速度”的實驗中，甲、乙兩輛相同的汽車在同一水平地面上做直線運動的s-f圖像如圖所

示.由圖可知，甲車的動能—（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙車的動能；經(jīng)過相同的時間，甲、乙

兩車牽引力做的功之比為.（空氣阻力忽略不計）

-?/na

8-TT

【答案】①.小于@.1:4

【解析】

【詳解】甲車的速度為:

乙車的速度為:

ir=17m/s

甲車速度小，所以動能小于乙車;

由少=回得：相同時間內(nèi)做功比為：F-S.,

因為甲、乙兩輛相同的汽車在同一水平地面上，所以動力P相等，得：做功比為：S-；

當時間為6s時，做功比為：

-=-^-=1:4

S工16m

20.跳繩是冬季的一種健身運動，旁人看起來似乎很簡單，然而親自跳起來就會感到運動量是相當大的。

有位同學對此作了專門研究：跳繩者的質量m=50kg,跳繩者的重心高度隨時間變化的情況如圖所示。根

據(jù)所給條件可估算出此跳繩者在1分鐘內(nèi)共跳次，他每跳一次克服重力做功為

J,做功的平均功率為Wo

【解析】

【詳解】[1]由圖可知跳一次所用時間'-3',imin內(nèi)所跳的次數(shù)

60s

〃=千=180

-S

⑵該同學的重力

G=^g=50kgx10N/kg=500N

起跳的最大高度仁0.09m,克服重力做功

W=G/z=5OONxO.O9m=45J

[3]lmin內(nèi)克服重力做功為

W總=〃W=180義45J=8100J

Imin內(nèi)克服重力做功的平均功率

nW8100Jcum

P=—=------=1J5W

t60s

21.如圖是過去農(nóng)村用的舂米工具的結構示意圖。。為固定轉軸，A處連接著石球，腳踏桿的5處可使石

球升高，抬起腳，石球會落下去擊打稻谷。石球重50N,不計摩擦和桿重。

(1)腳沿與桿垂直方向至少用力為才能將石球抬起。目的力臂為m,此時舂米工具是一個

(選填“省力”或“費力”)杠桿；

⑵腳豎直向下至少用力尸2為N,才能將石球抬起，仍和尸1的大小關系為尸2Flo

【答案】①.1②.省力③.20④.〉

【解析】

【詳解】⑴口⑵腳沿與桿垂直方向用力后將石球抬起，尸1的力臂

Zi=1.4m-0.4m=lm

動力臂大于阻力臂，所以舂米工具是省力杠桿。

(2)[3]腳豎直向下用力仍將石球抬起，如圖所示：

貼'=〃

"_片__0,4m_2

~G~R-OB~1.4m-0.4m-5

F2=5G=5X5ON=2ON

⑷由于阻力和阻力臂不變，為：的力臂大于人的力臂，由杠桿的平衡條件可知

F2>F1

22.如圖甲所示，張華用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此過程中，推力F的大小隨時間t變化

的情況如圖乙所示，木箱運動速度v的大小隨時間t變化的情況如圖丙所示，則1-3s木箱做(選填

【答案】①.變速@.400

【解析】

【分析】（1）根據(jù)v-t圖象可知，1?3s內(nèi)物體運動的速度變化即可判斷所處的狀態(tài)；

（2）從速度圖象中3?5s得出物體勻速直線運動，然后對應的從F-t圖象中得出物體所受的推力F,知道

物體在3?5s末的速度和時間求出物體的運動距離，根據(jù)W=Fs求出推力做功多少.

【詳解】（1）由v-t圖象可知，1?3s內(nèi)木箱的速度逐漸增大，則木箱做變速運動；

（2）從F-t圖象可知，3?5s木箱受到的推力F=200N,由v-t圖象可知，3?5s木箱做勻速直線運動，其

速度為lm/s,3?5s木箱移動的距離：s=vt=lm/sx2s=2m,3?5s推力對木塊做的功：

W=Fs=200Nx2m=400J.

三、解答題（共48分）

23.

（1）如圖甲，（2）圖所示是一種新型開瓶器，該開瓶器可看作一個杠桿。請在（卜）圖中畫出該開瓶

器工作時作用在A點最小的動力門的示意圖和阻力色的力臂及；

（2）杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應用，護城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿，如圖所示，橋的

重心在B點，請在圖中畫出動力臂人和阻力臂自

（3）用如圖所示的滑輪組提升重物，若拉力E將繩子的自由端移動1.0m時，重物升高0.5m,請你在圖

中畫出繩子繞法。

\\\\\\\\

(3)J)

【解析】

【小問1詳解】

圖中的起瓶器在打開瓶蓋時，支點在。點，由支點。向阻力仍的作用線作垂線段，即為阻力臂/2;根據(jù)

杠桿平衡條件，0A為最大力臂，當動力后垂直0A時，動力最小。由圖知，阻力的方向斜向左下方，阻

力有繞著。點順時針轉動的效果，為使杠桿平衡，則動力為應繞著。點按逆時針方向轉動，故動力乃的

方向斜向右下方，作用點在A點，如圖所示：

【小問2詳解】

由圖可見，支點為。點，阻力為橋的重力，方向豎直向下，動力為繩索的拉力，方向沿繩索向上；過支

點分別向動力和阻力的作用線作垂線，就得到動力臂人和阻力臂/2,如圖所示：

D

由題意知，繩端移動距離是物體上升高度的2倍，所以滑輪組由2段繩子承擔物重，如圖所示:

\\\\\\\\

24.如圖所示，用裝有細沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三條腿小桌和質量不同的木塊做“探究重力勢能大

小與哪些因素有關”的實驗。

口口口

O

（1）該實驗是通過觀察比較來間接判斷物體重力勢能大小的。

（2）實驗中采用質量不同的木塊，是為了探究物體重力勢能大小與物體的關系，操作時應該讓

木塊從（選填“相同”或“不同”）的高度自由下落。

【答案】①.小桌腿陷入細沙中的深度②.質量③.相同

【解析】

【詳解】（1）［1］由題意知，實驗是通過觀察比較小桌在沙子中下陷的深度來間接判斷物體重力勢能大小

的。

（2）［2北3］實驗中采用質量不同的木塊，是為了探究重力勢能與質量的關系，在探究過程中要注意保持物

體從同一高度由靜止落下。

25.小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：

00.20.40.6LJm

甲乙

(1)把杠桿支起在支架上，觀察到杠桿左端下沉，當他去調(diào)節(jié)螺母時，發(fā)現(xiàn)兩側螺母已丟失，小明在

側末端適當纏些透明膠帶就使杠桿在水平位置平衡了。小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡目的

是;

(2)某次測量中，如圖甲所示的杠桿已處于平衡狀態(tài)，若小明在兩邊鉤碼下方各拿走兩個鉤碼，杠桿向

(填“左”或“右”)端將下沉。為使杠桿恢復水平平衡，小明應將左側剩余的兩個鉤碼移

到處(填"A”或"B”或"D”或"E”)；

(3)有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結論：“動力x支點到動力作用點的距離=阻力x支點到阻力作用點的

距離”。這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中

A.沒有改變力的大小B.沒有改變力的方向

C.沒有改變力的作用點D.實驗次數(shù)較少，結論具有偶然性。

(4)小華在實驗過程中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出每一組動力臂和動力尸1的

數(shù)據(jù)，并利用實驗數(shù)據(jù)繪制了為與的關系圖像，如圖乙所示。請根據(jù)圖像推算，當為0.1m時，F(xiàn)i為

___________No

【答案】⑴①.右②.見解析

⑵①.左②

(3)B(4)6

【解析】

【小問1詳解】

口]⑵在杠桿調(diào)平時，觀察到杠桿左端下沉，說明水平時重心在支點左邊，使重心右移，杠桿才能平衡，

在沒有螺母的情況下，在右側末端纏些透明膠能使杠桿重心向右移動，纏適量透明膠，當重心到支點處，

杠桿就平衡了。調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，此時杠桿自重的力臂為零，這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了排除杠

桿的自重對杠桿平衡的影響。

【小問2詳解】

[1]⑵在兩邊鉤碼下方各拿走兩個鉤碼，此時左邊剩2個鉤碼，右邊剩1個鉤碼，設一個鉤碼的重力為

G,杠桿一格長度為L左邊力和力臂的乘積為

2Gx3L=6GL

右邊力和力臂的乘積為

Gx4L=4GL

因為

6GL>4GL

杠桿左邊下沉。為使杠桿恢復水平平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件得

2GxnL=Gx4L

72=2

應將左側剩余的兩個鉤碼移至。處。

【小問3詳解】

“動力X支點到動力作用點"距離=阻力X支點到阻力作用點的距離”，是在杠桿在水平位置平衡且動力

和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的，也就是實驗過程中沒有改變動力或阻力的方向。故選B。

【小問4詳解】

由于此題中的阻力和阻力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件可知，利用圖象中任意一組數(shù)據(jù)都能得出

F2/2=Fi/i=0.2mx3N=0.6N-m

故若當為0.1m時，動力

?F,L0.6Nm,

F.=-2-2-=---------=6NXT

140.1m

26.在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的

方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

鉤碼重鉤碼上升的距彈簧測力計的示彈簧測力計上升的距機械效

次數(shù)

/N離/cm數(shù)/N離/cm率

第1

2511566.7%

次

第2

451.715\

次

第3

65\1583.3%

次

（1）在實驗操作中應該在___________方向向上拉動彈簧測力計；

（2）分析實驗數(shù)據(jù)，實驗小組得出的實驗結論是：；

（3）實驗中使用的動滑輪重力至少為,分析表格中數(shù)據(jù)，3次實驗中額外功大小不相等，原

因為O

【答案】⑴①.豎直②.勻速

（2）使用同一滑輪組，提升物體的重力越大，機械效率越高

（3）①.1N②.見解析

【解析】

【小問1詳解】

[1]⑵在實驗操作中應該在豎直方向勻速向上拉動彈簧測力計，此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，測力計示數(shù)等于

拉力的大小。

【小問2詳解】

第2次實驗中，有用功為

%產(chǎn)烏&=4Nx005m=0.2J

總功為

紇產(chǎn)居s?=L7Nx0」5m=0.255J

機械效率為

W...02J

n=_llxioo%=X100%a784%

,3匕門0.255J

第1次到第3次實驗中，使用的是同一滑輪組，鉤碼重越大，滑輪組的機械效率越高。可得出的實驗結論

是：使用同一滑輪組，提升物體的重力越大，機械效率越高，滑輪組的機械效率與提升物體的重力有關。

【小問3詳解】

[1]由題圖可知，滑輪組的繩子承重股數(shù)為w=3,當物體越重時，對滑輪的壓力越大，摩擦力越大，需要克

服摩擦力做的功越大，所以第一次實驗受摩擦力的影響最小，此時滑輪的重力為

G=咽-G,u=3xlN-2N=lN

⑵物重不同時，對滑輪的壓力不同，摩擦力不同，需要克服摩擦力做的功即額外功不同，所以，3次實驗

中額外功大小不相等。

27.小張同學在探究斜面的機械效率實驗中，將重5N的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端，移動1m(如圖

所示)，改變斜面傾斜程度進行多次試驗，記錄數(shù)據(jù)如表：

傾斜程斜面高拉力機械效率

度h/mF/N

較緩0.22.050.0%

較陡0.32.462.5%

最陡0.42-871.4%

(1)小張同學探究的是斜面的機械效率與的關系；

(2)由上表的數(shù)據(jù)看出：斜面越陡，越(填“省力”或“不省力”)；

(3)小張同學猜想斜面機械效率還可能跟物體的重有關。他設計的步驟如下：

①將長木板搭成斜面；

②用彈簧測力計測出木塊的重力G；

③用刻度尺測出斜面的高度h和長度s；

④用彈簧測力計拉著木塊沿斜面向上運動，讀出彈簧測力計的拉力F；

⑤計算斜面的機械效率；

請你指出上述實驗步驟的一處錯誤并改正：;

要驗證小張同學的猜想，接下來進行的操作是：o

【答案】（1）斜面傾斜程度

（2）不省力（3）①.步驟④錯誤；改正為：用彈簧測力計拉著木塊沿斜面勻速向上運動時，讀

出彈簧測力計的拉力F②.換用重力不同的物體重復上面的實驗

【解析】

【小問1詳解】

實驗中控制物體的重力和斜面的長度不變，改變斜面的傾斜程度，探究斜面的機械效率與斜面傾斜程度的

關系。

【小問2詳解】

由上表的數(shù)據(jù)看出：斜面越陡，所用的拉力越大，即越不省力。

【小問3詳解】

m實驗步驟④是錯誤的，物體勻速運動時，受的拉力和摩擦力才是一對平衡力，大小相等，所以實驗步

驟的改正：用彈簧測力計拉著木塊沿斜面勻速向上運動時，讀出彈簧測力計的拉力幾

⑵要驗證小張同學的猜想，應進行多次測量，使得出的結論具有普遍性，所以接下來進行的操作是：換

用重力不同的物體重復上面的實驗。

28.如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗示意圖。

（1）該實驗要探究的是（“小車”“木塊”）動能的大小與的關系;

（2）該實驗中通過比較來反映動能的大小；

（3）該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止滑下與物體B碰撞時（選填“碰前

A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過來改變；

（4）若在實驗中，由于水平木板較短，物體B碰后滑出木板，在不改變原有器材的情況下，如何保證碰

后物體B能始終在木板上滑行？方法是；

（5）若水平面絕對光滑，本實驗能否達到探究目的，并說明理由___________o

【答案】⑴①,小車②.速度

（2）木塊被撞距離的距離

（3）①.碰前A控制物體A在斜面上的高度

（4）降低物體A的高度

（5）見解析

【解析】

【小問1詳解】

該實驗研究的主體是小車，實驗中將同一個小車從不同的高度釋放，使得他們到水平面的速度不

同，所以，探究的是小車動能的大小和速度的關系。

【小問2詳解】

該實驗中小車動能的大小是通過木塊被撞距離的距離體現(xiàn)的，木塊被撞的越遠，說明小車的動能越大，被

撞的越近，說明小車的動能越小，這里應用了轉換法的研究方法。

【小問3詳解】

該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰撞前A的速度，這個速度的大小

是通過控制物體A在斜面上的高度改變的，高度越高，物體A到達水平面的速度越大，碰前A的動能越

大。

【小問4詳解】

若在實驗中，物體B碰后滑出木板，在不改變原有器材的情況下，可以通過降低物體A的高度來減小物

體A的速度，從而減小物體A的動能，減小對物體B做功的多少，減小物體A在木板上滑行的距離，保

證碰后物體B能始終在木板上滑行。

【小問5詳解】

若水平面絕對光滑，那么，物體B被碰撞后就會永遠運動下去，無法比較運動距離的遠近，就無法比較物

體A動能的大小，達不到探究的目的。

29.如圖甲所示是“探究不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置，小華用兩個相同的容器用虛線框表示)分

別裝入質量相等的A、B兩種液體，用相同的裝置加熱。

(1)從實驗效果考慮，本實驗選擇(燒杯/易拉罐)作為盛放液體的容器較好，實驗中使用

玻璃棒的目的是;

(2)兩種液體吸收熱量的多少可通過(液體升高的溫度/加熱時間)比較；

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關系圖像如圖乙所示，分析圖像可知：質量相等的A和B兩種液

體，在升高相同溫度時，(A/B)吸收的熱量較多；質量相等的A和B兩種液體，在吸收相

同熱量時，(A/B)升溫較高。

【答案】(1)①.易拉罐②.使液體受熱均勻

(2)加熱時間(3)①.A