小學(xué)二年級語文（上）第一學(xué)月測試題（2）一、基礎(chǔ)知識。（58分）1、讀拼音，寫詞語。(16分）hāiànxiěxìnbìyǎnsànbùshǎndiàntiáoyějīnniánxīnkū2、給多音字標(biāo)上正確的聲調(diào)。（9分）美好（hao)高興（xing）號叫（hao）漂亮（piao）店鋪（pu）災(zāi)難（nan）頭發(fā)（fa）分量（fen）四海為家（wei）3、比一比，再組詞語。（16分）紙（）做（）沿（）爪（）底（）作（）船（）抓（）最（）站（）深（）物（）層（）戰(zhàn)（）渾（）楊（）4、先把詞語補充完整，再選恰當(dāng)?shù)脑~語填空、（13分）蒙蒙（）（）五（）十（）名（）古（）（）（）茂盛（）（）齊放中外（）（）春回（）（）秀麗（）（）奇（）怪（）的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部那里景色。有特別有趣的石頭、日月潭群山環(huán)繞，，周圍有許多。5、用“\”劃去每組詞語中不是同在類的詞語。（4分）（1)狐貍老虎大雁狗熊獅子（2）白楊楓樹桃花水杉梧桐（3）黃瓜南瓜冬瓜西瓜苦瓜（4）螞蟻瓢蟲蜘蛛龍蝦蜈蚣二、能力提升。（22分）1、選詞填空。(4分)愿意愿望新年到了，我們每個人對未來都有一個美好的（）。我（）為班集體服務(wù)。傷心傷害動物是人類的朋友，我們不能（）它們。風(fēng)娃娃被人們責(zé)怪，它很（）.把下面的詞語排列成一句通順的話。（6分）漂亮多么孔雀的羽毛呀在大樹上烏鴉做窩高高的我該藏起來把誰呢課本直通車。（10分）學(xué)習(xí)了《樹之歌》這篇識字課文以后，我認(rèn)識到很多樹，僅僅是我最喜歡，因為。學(xué)習(xí)了的《拍手歌》這篇識字課文后，我知道了人和動物，懂得了。二月初開放，三月紅十里，我還知道春天開放的花有、。學(xué)習(xí)了《十二月花名》后，我認(rèn)識了很多花，但我最喜歡花，轉(zhuǎn)為。三、閱讀理解。（15分）課內(nèi)閱讀。（7分）蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，豌豆媽媽有辦法，把它送給自己的姥姥。她讓豆莢曬在太陽底下，只要有風(fēng)輕輕吹過，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。孩子們就蹦著跳著離開媽媽。蒼耳媽媽有個好辦法，植物媽媽的辦法很多，她給孩子穿上帶刺的鎧甲，不信你就仔細(xì)觀察，只要掛住動物的皮毛，那里有許許多多的知識，孩子們就能去田野、山洼。粗心的小朋友卻得不到它。植物媽媽們有什么好辦法，讓她們辦法抄出來。小豌豆離開媽媽，他們可能會對媽媽說些什么？認(rèn)真讀課文找一對反義詞。（）——（）照樣子，寫詞語，許許多多、很多很多：閱讀短文，回答問題。（8分）風(fēng)在哪兒風(fēng)在哪兒？風(fēng)在天上，你看，它吹著云兒向前跑，像帆（fān）船行駛（shǐ）在海面上。風(fēng)在哪兒？風(fēng)在樹上。你看，它吹著柳條輕輕飄，像孩子們在舞蹈。風(fēng)在哪兒？風(fēng)在水面上。你看，它吹起粼粼（līn）的波浪，水上?。╢ú）萍（píng）在不停地?fù)u晃（huàng）風(fēng)在哪兒？??！風(fēng)在我手上，我揮(huī）空氣，風(fēng)就來了。這篇文章一共個自然段。在橫線上填上合適的詞。的柳條的波浪地?fù)u晃的?。╢ú）萍（píng）填一填。風(fēng)在，它吹著跑；風(fēng)在，它吹著飄；風(fēng)還在，它吹起波浪、浮萍不停地?fù)u晃。風(fēng)兒還在哪里？照著第一自然段的樣子，寫一寫?？磮D寫話。（15分）附參考答案一、基礎(chǔ)知識。1、看拼音，寫詞語。海岸，寫信，鼻炎，散步。閃電，田野，今年，辛苦2、標(biāo)音調(diào)。hǎo，xìng，háo，piào，pù。nàn，fa，fēn，wéi3、組詞、報紙，底面，做事，作業(yè)，沿著，小船，爪子，抓住最好，底層，站立，戰(zhàn)斗，深處，渾身，物品，楊樹4、先把詞語補充完整，再填空。細(xì)雨，光色，勝跡，林木，百花，聞名，大地。景色，形狀。（1）林木茂盛，中外聞名。（2）百花齊放，名勝古跡。5、劃去不同類詞語。（1）大雁，（2）桃花（3）西瓜，（4）龍蝦二、能力提升。1、選詞填空.(1)愿望，（2）愿意。（3）傷害。（4）傷心2、排成通順的話。（1）孔雀的羽毛多么漂亮呀!(2）烏鴉在高高的大樹上做窩、（3）多該把誰藏起來呢？3、課本真能車、（1）桂花樹：喜歡桂花樹是因為四季常青，可供觀賞，花季更是花香怡人。（2）人和動物是朋友，并懂得了保護(hù)動物的重要性。（3）迎春。桃花，杏花，郁金香，風(fēng)信子，（