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文檔簡(jiǎn)介
完成時(shí)間:—月—日天氣:
寒假作業(yè)02名句名篇默寫
積累瑪---
名句名篇默寫解題技巧
L語(yǔ)義法
全面理解句子的語(yǔ)義:通過(guò)讀整個(gè)句子并理解上下文的意思,選擇最合適的語(yǔ)句填入空格中。
2.熟詞法
掌握古詩(shī)詞的常用詞匯:熟悉并記憶一些常見(jiàn)的古詩(shī)詞匯,這將幫助你更準(zhǔn)確地填寫空格。
wa鞏固提升練
1.默寫。
(1)晴空一鶴排云上,o(劉禹錫《秋詞(其一)》)
(2),山入潼關(guān)不解平。(譚嗣同《潼關(guān)》)
(3),江春入舊年(王灣《次北固山下》)
(4)我想那縹緲的空中,o(郭沫若《天上的街市》)
(5)《〈論語(yǔ)〉十二章》中有兩句話闡釋了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系,這兩句是:
【答案】(1)便引詩(shī)情到碧霄(2)河流大野猶嫌束(3)海日生殘夜(4)定然有美麗的街市(5)
學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆
【解析】默寫題解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容,二是要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩(shī)文句子,三是答
題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題的“碧霄、嫌、殘夜、罔、殆”等字詞容易寫錯(cuò)。
2.詩(shī)文默寫。
(1)潮平兩岸闊,O(王灣《次北固山下》)
(2),受降城外月如霜。(李益《夜上受降城聞笛》)
(3)晴空一鶴排云上,o(劉禹錫《秋詞(其一)》)
(4),切問(wèn)而近思。(《〈論語(yǔ)〉十二章》)
(5)何當(dāng)共剪西窗燭,o(李商隱《夜雨寄北》)
(6),非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。(諸葛亮《誡子書(shū)》)
(7)馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是:
【答案】(1)風(fēng)正一帆懸(2)回樂(lè)烽前沙似雪(3)便引詩(shī)情到碧霄(4)博學(xué)而篤志(5)卻話
巴山夜雨時(shí)(6)非淡泊無(wú)以明志(7)夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯
【解析】本題中的“懸、烽、碧霄、篤、涯”等字詞容易寫錯(cuò)。
3.用詩(shī)文原句填空,第(5)題還需填寫作者。
(1)飯疏食,飲水,,樂(lè)亦其中矣。(《〈論語(yǔ)〉十二章》)
(2),非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。(諸葛亮《誡子書(shū)》)
(3)晴空一鶴排云上,(劉禹錫《秋詞(其一)》)
(4),兩山排閡送青來(lái)。(王安石《書(shū)湖陰先生壁》)
(5)河流大野猶嫌束,=()(《潼關(guān)》)
(6),定然有美麗的街市。(郭沫若《天上的街市》)
(7)想象入詩(shī),風(fēng)雨也別具一格。李商隱在《夜雨寄北》中把眼前的凄苦兌換成未來(lái)團(tuán)聚的歡樂(lè):“何當(dāng)
共剪西窗燭,";陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中編織夢(mèng)里為國(guó)征戰(zhàn)的鐵騎踏冰之聲:
【答案】(1)曲肱而枕之(2)非淡泊無(wú)以明志(3)便引詩(shī)情到碧霄(4)一水護(hù)田將綠繞(5)
山入潼關(guān)不解平譚嗣同(6)我想那縹緲的空中(7)卻話巴山夜雨時(shí)夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨鐵馬冰河
入夢(mèng)來(lái)
【解析】本題中應(yīng)注意“肱、霄、潼、嗣、縹、緲、闌”這幾個(gè)字的寫法。
4.詩(shī)文名句默寫。其中第(6)題還需填寫作者。
(1)誰(shuí)言寸草心,。(孟郊《游子吟》)
(2),草色遙看近卻無(wú)。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
(3)晴空一鶴排云上,o(劉禹錫《秋詞(其一)》)
(4),卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)
(5)河流大野猶嫌束,0(譚嗣同《潼關(guān)》)
(6)課文中常有彰顯理想光輝和人格力量的金句。(填作者)在《十一月四日風(fēng)雨大作》一
詩(shī)中,用“,”表達(dá)了自己雖年邁,但仍想守衛(wèi)邊疆的報(bào)國(guó)之
愿?!都o(jì)念白求恩》中呼吁大家成為“一個(gè)高尚的人,,一個(gè)有道德的人,一個(gè)
脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人”。
【答案】(1)報(bào)得三春暉(2)天街小雨潤(rùn)如酥(3)便引詩(shī)情到碧霄(4)何當(dāng)共剪西窗燭(5)
山入潼關(guān)不解平(6)陸游僵臥孤村不自哀尚思為國(guó)戍輪臺(tái)一個(gè)純粹的人
【解析】本題考查名句默寫。本題中“暉”“酥”“霄”“燭”“僵”“成”“純粹”等是易錯(cuò)字詞,作
答時(shí)要注意。
5.用課文原句填空。
(1)君問(wèn)歸期未有期,o(李商隱《夜雨寄北》)
河流大野猶嫌束,o(譚嗣同《潼關(guān)》)
(3)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,o(郭沫若《天上的街市》)
(4)一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,
,一個(gè)有益于人民的人。(《紀(jì)念白求恩》)
(5)任寫一句《誡子書(shū)》中的雙重否定句:,o
(6)陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中,借風(fēng)雨夢(mèng)境,抒發(fā)報(bào)國(guó)之志的句子是:
【答案】(1)巴山夜雨漲秋池(2)山入潼關(guān)不解平(3)好像閃著無(wú)數(shù)的明星(4)一個(gè)脫離了低
級(jí)趣味的人(5)非淡泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)(6)夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)
【解析】本題中應(yīng)注意“漲、潼、趣、闌、臥”這幾個(gè)字的寫法。
6.用課文原句填空,第(5)題需填寫篇名。
(1)晴空一鶴排云上,O(劉禹錫《秋詞(其一)》)
(2)非淡泊無(wú)以明志,(諸葛亮《誡子書(shū)》)
(3),思君不見(jiàn)下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
(4),鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
(5)回樂(lè)烽前沙似雪,。(李益《》)
(6)《夜雨寄北》一詩(shī)中,寫出詩(shī)人想象回家團(tuán)聚后的美好時(shí)光,期盼早日重逢訴說(shuō)心中思念的兩句是:
【答案】(1)便引詩(shī)情到碧霄(2)非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)(3)夜發(fā)清溪向三峽(4)夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨
(5)受降城外月如霜夜上受降城聞笛(6)何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)
【解析】作答本題時(shí)要注意易錯(cuò)字“碧、霄、致、遠(yuǎn)、清、溪、峽、闌、臥、降、城、霜、窗、燭、去
的正確書(shū)寫。
7.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。
(1)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借明月抒情,表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的同情并給予安慰與關(guān)切的句子
7E:,。
(2)陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》中的“,”兩句,表
達(dá)了詩(shī)人雖處境凄涼,衰老病弱,但依然堅(jiān)持信念,志在衛(wèi)國(guó)戍邊。
(3)劉禹錫《秋詞(其一)》中表現(xiàn)詩(shī)人豪邁樂(lè)觀,抒發(fā)自己遠(yuǎn)大志向的句子是:
(4)從《〈論語(yǔ)〉十二章》中的“,”兩句,我們可以
聯(lián)想到唐太宗所說(shuō)的“以人為鑒,可以知得失”。
【答案】(1)我寄愁心與明月隨君直到夜郎西(2)僵臥孤村不自哀尚思為國(guó)戍輪臺(tái)(3)晴空一鶴
排云上便引詩(shī)情到碧霄(4)擇其善者而從之其不善者而改之
【解析】本題考查名篇背誦。注意易錯(cuò)字詞“郎”“僵”“戍”“霄”的書(shū)寫。
8.根據(jù)課本,補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。
①,小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)
②擇其善者而從之,。(《論語(yǔ)?述而》)
③夜發(fā)清溪向三峽,o(李白《峨眉山月歌》)
④水何澹澹,0(曹操《觀滄海》)
⑤,崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)
⑥,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
【答案】①枯藤老樹(shù)昏鴉②其不善者而改之③思君不見(jiàn)下渝州④山島竦峙⑤岐王宅里尋常見(jiàn)⑥
海日生殘夜
【解析】本題考查名篇背誦。注意易錯(cuò)字詞“藤”“鴉”“渝”“竦峙”的書(shū)寫。
9.根據(jù)語(yǔ)境,在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文名句。
中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,中華文明史冊(cè)上優(yōu)秀的思鄉(xiāng)詩(shī)歌燦若繁星。古代交通閉塞,戰(zhàn)亂不斷,多少游子漂
泊在外,更有戰(zhàn)士“不到燕山誓不還”,羈旅之思讓人動(dòng)容。
王灣羈居他鄉(xiāng),離家已久,在《次北固山下》中想要向家人傳遞一封珍貴的家書(shū)來(lái)傳達(dá)思念之情:①
“?。”李益在《夜上受降城聞笛》中描寫了在邊塞的月夜,
登樓遠(yuǎn)望,夜風(fēng)送來(lái)凄涼幽怨的笛聲,陡然喚醒思鄉(xiāng)情緒:②",
【答案】①鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊②不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)
【解析】本題考查名篇背誦。注意易錯(cuò)字詞“雁”“蘆管”的書(shū)寫。
10.古詩(shī)文默寫。
(1),于我如浮云。(《論語(yǔ)?述而》)
(2)正是江南好風(fēng)景,o(杜甫《江南逢李龜年》)
(3)王灣《次北固山下》中借典故抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是:?。
(4)面對(duì)秋天多彩的自然景象,很多詩(shī)人都留下了讓人久吟不忘的詩(shī)句,你也想到“,
”這一句詩(shī)來(lái)附和。
【答案】(1)不義而富且貴(2)落花時(shí)節(jié)又逢君(3)鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊(4)自古逢秋悲
寂寥我言秋日勝春朝
【解析】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí),一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題找出符合
題意的詩(shī)文的語(yǔ)句;三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞:落、逢、雁。
第(4)題寫出連續(xù)兩句體現(xiàn)秋天景致的詩(shī)句即可,如:晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。
11.將下列古詩(shī)默寫完整。
(1)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞大多情景交融,劉禹錫在《秋詞(其一)》中,描繪了明麗秋景:,;李商
隱在《夜雨寄北》中,于秋夜想象團(tuán)聚場(chǎng)景的句子是:,;陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中,
以眼前實(shí)景暗指當(dāng)時(shí)政治環(huán)境的句子是:,。
(2)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)文講究文以載道,諸葛亮在《誡子書(shū)》中強(qiáng)調(diào)修身養(yǎng)性要從淡泊寧?kù)o中下功夫的句子是:
【答案】(1)晴空一鶴排云上便引詩(shī)情到碧霄何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨
鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)(2)非淡泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)
【解析】本題考查名篇背誦。注意易錯(cuò)字詞:鶴、碧霄、窗、闌、致。
12.默寫。
小明喜歡用《論語(yǔ)》里的語(yǔ)句來(lái)勸勉同學(xué)。有同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性,他就說(shuō):“—
”有同學(xué)在學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系上有疑問(wèn),他就說(shuō):“
”有同學(xué)不能向別人虛心請(qǐng)教,他就說(shuō):“三人行,必有我?guī)熝伞??!?/p>
【答案】知之者不如好之者好之者不如樂(lè)之者學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆擇其善者而從之其不
善者而改之
【解析】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí),一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題,找出符
合題意的詩(shī)文語(yǔ)句;三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞:罔、殆、善。
能力培優(yōu)練
i.默寫古詩(shī)文名句,并寫出相應(yīng)的作家和篇名。
學(xué)習(xí)古詩(shī)文最大的好處就是使人內(nèi)心豐盈。在諸葛亮的家書(shū)《&》中,我們讀到了一位父親
殷殷教誨中的深切希望;?(詩(shī)人)的《秋詞(其一)》里,“晴空一鶴排云上,③”,
秋景明麗,詩(shī)情豪邁;李商隱的《夜雨寄北》中,“巫,0"兩句借助想象,由當(dāng)前
苦況激發(fā)對(duì)未來(lái)歡樂(lè)的憧憬;陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》里“⑥,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”,即使寫
風(fēng)雨夢(mèng)境,也充滿憂國(guó)憂民的拳拳之心。
我們還可以從古人的言語(yǔ)里,獲得做學(xué)問(wèn)的智慧。《論語(yǔ)》中“⑦,?"告訴我
們做學(xué)問(wèn)要涉獵廣泛,堅(jiān)定志向,懇切地發(fā)問(wèn),多思考當(dāng)前的事;《論語(yǔ)》還告訴我們學(xué)習(xí)與思考必須緊
密結(jié)合,二者不可偏廢,因?yàn)椤?,?"。
【答案】①誡子書(shū)②劉禹錫③便引詩(shī)情到碧霄④何當(dāng)共剪西窗燭⑤卻話巴山夜雨時(shí)⑥夜闌臥聽(tīng)風(fēng)
吹雨⑦博學(xué)而篤志⑧切問(wèn)而近思⑨學(xué)而不思則罔⑩思而不學(xué)則殆
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目,我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,做好積累,
根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子,尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記,注意結(jié)合語(yǔ)境填充。
2.下面橫線處用詩(shī)文原句填空。
小新:“閱讀讓我們觸摸經(jīng)典,總有先賢為我們點(diǎn)亮思想的明燈。面對(duì)離別,李商隱想象‘何當(dāng)共剪
西窗燭,(1)';即使貶官,劉禹錫在《秋詞(其一)》中仍以明麗秋景,引豪邁詩(shī)情'(2)
,(3)';路過(guò)潼關(guān),少年譚嗣同慷慨激昂地吟誦'(4),山入潼關(guān)不
解平';雖至暮年,猶思報(bào)國(guó)的陸游,發(fā)出‘僵臥孤村不自哀,(5)’的吶喊。我們應(yīng)該用滿腔
的熱忱去閱讀,不斷琢磨,豐富體驗(yàn),努力追求'非淡泊無(wú)以明志,(6)'的境界(諸葛亮《誡
子書(shū)》),努力追求做‘一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,(7)'(《紀(jì)念
白求恩》)。向點(diǎn)燈人致敬,正如郭沫若所言'請(qǐng)看那朵流星,(8)'(郭沫若《天上的街
市》)?!?/p>
【答案】(1)卻話巴山夜雨時(shí)(2)晴空一鶴排云上(3)便引詩(shī)情到碧霄(4)河流大野猶嫌束
(5)尚思為國(guó)戍輪臺(tái)(6)非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)(7)一個(gè)有益于人民的人(8)是他們提著燈籠在走
【解析】本題考查默寫詩(shī)文名句。解答此類題目,我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,做好積累,根據(jù)提示語(yǔ)句寫
出相應(yīng)的句子,尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。注意“鶴”“嫌”“戍”的書(shū)寫。
3.為了增加短片的文學(xué)底蘊(yùn),短片的旁白中需要插入一些經(jīng)典的詩(shī)文。請(qǐng)你給各處填空,補(bǔ)全旁白。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。你會(huì)感嘆李商隱“(1),卻話巴山夜雨時(shí)”的豁然(《夜雨寄北》),
你會(huì)感奮于譚嗣同“河流大野猶嫌束,(2)”的勇往直前(《潼關(guān)》),你會(huì)折服于劉禹錫“晴
空一鶴排云上,(3)”的豪壯情懷(《秋詞(其一)》),你會(huì)感動(dòng)于陸游“僵臥孤村不自哀,
(4)”的拳拳之心(《十一月四日風(fēng)雨大作》),你會(huì)理解諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志,(5)—
的殷殷教誨(《誡子書(shū)》)……這些傳承著中華民族精神基因的經(jīng)典詩(shī)文,是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)
識(shí),是我們最深厚的文化軟實(shí)力,涵養(yǎng)著我們成長(zhǎng)為“一個(gè)高尚的人,(6),(7),一
個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人”(《紀(jì)念白求恩》)。
【答案】(1)何當(dāng)共剪西窗燭(2)山入潼關(guān)不解平(3)便引詩(shī)情到碧霄(4)尚思為國(guó)成輪臺(tái)
(5)非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)(6)一個(gè)純粹的人(7)?個(gè)有道德的人
【解析】課文原句填空作答時(shí),一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文語(yǔ)句;三
是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“窗、燭、潼、碧霄、戍、致、粹、德”
等字詞的書(shū)寫。
4.古詩(shī)文積累。
我們讀詩(shī)文,要讀情懷,讀思想。李商隱身處雨夜,寫下“何當(dāng)共剪西窗燭,?的深
情;岑參身處軍旅,登高感懷“②,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”;劉禹錫逢秋賦詞,毫無(wú)悲傷,抒發(fā)“晴
空一鶴排云上,③”的豪邁詩(shī)情;大漠似雪,月華如霜,李益夜晚登城遠(yuǎn)望,“④
,一夜征人盡望鄉(xiāng)”,愁思蔓延;秋意動(dòng)人,俯瞰大海的曹操詠嘆”⑤,洪波涌起”;
雖至暮年,猶思報(bào)國(guó)的陸游,發(fā)出“僵臥孤村不自哀,?的吶喊。當(dāng)別人不理解自己甚至
誤解自己時(shí),我們可以用《論語(yǔ)》中的“⑦,@自勉;當(dāng)面對(duì)眾多誘惑,
我們要努力追求《誡子書(shū)》中“非淡泊無(wú)以明志,?的境界。
【答案】①卻話巴山夜雨時(shí)②遙憐故園菊③便引詩(shī)情到碧霄④不知何處吹蘆管⑤秋風(fēng)蕭瑟⑥尚
思為國(guó)戍輪臺(tái)⑦人不知而不慍⑧不亦君子乎⑨非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)
【解析】本題考查默寫詩(shī)文名句。解答此類題目,我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,做好積累,根據(jù)提示語(yǔ)句寫
出相應(yīng)的句子,尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。注意“碧霄”“慍”“亦”的書(shū)寫。
5.按要求填寫相應(yīng)語(yǔ)句。
(1)僵臥孤村不自哀,o(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
(2),山入潼關(guān)不解平。(譚嗣同《潼關(guān)》)
(3)我寄愁心與明月,。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(4),非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)(諸葛亮《誡子書(shū)》)
(5)晴空一鶴排云上,(劉禹錫《秋詞(其一)》)
(6)王灣在《次北固山下》中,直抒胸臆,表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情的句子:?
(7)《〈論語(yǔ)〉十二章》告誡學(xué)生既要廣博地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)、志存高遠(yuǎn),又要切合實(shí)際地思考當(dāng)前的事
情的句子是:,。
【答案】(1)尚思為國(guó)戍輪臺(tái)(2)河流大野猶嫌束(3)隨君直到夜郎西(4)非淡泊無(wú)以明志
(5)便引詩(shī)情到碧霄(6)鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊(7)博學(xué)而篤志切問(wèn)而近思
【解析】本題考查名句默寫。“戍”“嫌”“隨君”“霄”“雁”“博”“篤”等是易錯(cuò)字,作答時(shí)要注
-zsir.
忌、O
6.默寫。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子。
(1),洪波涌起。(曹操《觀滄?!罚?/p>
(2)我寄愁心與明月,。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(3)小橋流水人家,o(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)
(4),應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。(岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》)
(5),一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)
(6)子曰:“,不亦說(shuō)乎?”(《〈論語(yǔ)》十二章》)
(7)一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。王灣"?”表現(xiàn)的是濃郁的思鄉(xiāng)之情;
李商隱《夜雨寄北》中的“,”兩句,想象回家團(tuán)聚后剪燭
西窗、共話今宵的情景,時(shí)空交錯(cuò),虛實(shí)相生,把眼前的凄苦兌換成未來(lái)團(tuán)聚的歡樂(lè)。
【答案】(1)秋風(fēng)蕭瑟(2)隨君直到夜郎西(3)古道西風(fēng)瘦馬(4)遙憐故園菊(5)不知何處
吹蘆管(6)學(xué)而時(shí)習(xí)之(7)鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)
【解析】本題考查名篇背誦。注意易錯(cuò)字詞“蕭”“瘦”“蘆管”“雁”等的書(shū)寫。
遍拓展突破練
1.同學(xué)們正在分享自己的交友觀,請(qǐng)你補(bǔ)全對(duì)話中的古詩(shī)文。
小邢:如果時(shí)光倒流,我想與情深義重李白交朋友,“我寄愁心與明月,①”(《聞王昌齡左遷
龍標(biāo)遙有此寄》),“峨眉山月半輪秋,②”(《峨眉山月歌》),寄情于月,遙致思念。
小江:我想與樂(lè)觀自信的劉禹錫交朋友,“晴空一鶴排云上,③"(《秋詞(其一)》),愛(ài)秋不
悲秋,氣勢(shì)不凡;想與慷慨剛健的曹操交朋友,“水何澹澹,④"(《觀滄?!罚憠验?,氣勢(shì)
雄渾;想與意氣風(fēng)發(fā)的譚嗣同交朋友,“⑤,山入潼關(guān)不解平”(《潼關(guān)》),沖破羅網(wǎng),勇往直
,、,-
刖。
小寧:我想與以家國(guó)為己任的陸游交朋友,“⑥—,⑦—"(《十一月四日風(fēng)雨大作》),風(fēng)雨夢(mèng)境,
憂國(guó)憂民;想與修德明志、教子有方的諸葛亮交朋友,“⑧—,⑨—”(《誡子書(shū)》),告誡我們內(nèi)
心恬淡方會(huì)有明確志向,內(nèi)心寧?kù)o才能達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。
【答案】①隨君直到夜郎西②影入平羌江水流③便引詩(shī)情到碧霄④山島竦峙⑤河流大野猶嫌束
⑥夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨⑦鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)⑧非淡泊無(wú)以明志⑨非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)
【解析】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí),一是要透徹理解詩(shī)文的
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