第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE青海2010中考滿分我要燦爛的玉樹[12篇]青海2010中考滿分我要燦爛的玉樹第1篇青海的2010年中考成績公布的那天，我獨(dú)自一人走在玉樹的大街上。陽光透過稀疏的云層灑在街道上，空氣中彌漫著泥土和青草的味道。我手里緊緊攥著那張薄薄的準(zhǔn)考證，心里充滿緊張和期待。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線中，那我的好朋友小杰。他正和一個(gè)身穿制服的交警交談著，似乎遇到什么麻煩。我猶豫一下，還決定走過去看看。“小杰，你怎么？”我關(guān)切地問道?！皼]事，就剛才過馬路的時(shí)候，不小心撞到一個(gè)老人?！毙〗苡行擂蔚卣f。我順著他的手指望去，只見一個(gè)穿著破舊衣服的老人躺在地上，周圍圍著一群圍觀的人。交警正在安撫老人，而小杰則低著頭，滿臉愧疚。我走到老人身邊，輕輕握住他的手。老人的手冰涼而干燥，我能感覺到他手心的顫抖。我輕輕地問他：“老爺爺，您沒事吧？”老人抬起頭，用渾濁的眼睛看著我，嘴角露出一絲微笑：“孩子，我沒事。謝謝你關(guān)心?！本驮谶@時(shí)，我突然聽到一陣尖銳的哨聲，緊接著一輛救護(hù)車呼嘯而過。原來，交警已經(jīng)通知救護(hù)車。我看著救護(hù)車遠(yuǎn)去的背影，心中不禁有些不安。就在我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，突然一個(gè)熟悉的身影從我身邊掠過，那我的另一位朋友小敏。她急匆匆地跑過來，氣喘吁吁地說：“小杰，你快跟我來，你的家人在等你呢！”沒想到，小杰的家庭竟然這么快就得到消息。我看著他們匆匆離去的背影，心中不禁感到一絲酸楚。那一刻，我明白，生活中的每一次相遇和離別，都承載著太多的情感。而那些看似平凡的瞬間，卻最真實(shí)的記憶。在這個(gè)世界上，沒有什么比真誠的關(guān)愛和陪伴更珍貴。青海2010中考滿分我要燦爛的玉樹第2篇青海，這片廣袤的土地，孕育無數(shù)璀璨的明珠。在這片土地上，有一個(gè)地方，它以堅(jiān)韌不拔的精神，譜寫一曲曲動人的樂章——那就玉樹。2010年，玉樹中考滿分，這不僅對玉樹學(xué)子辛勤付出的肯定，更對這片土地上不屈精神的最好詮釋。那一年，玉樹中考滿分，這個(gè)消息如同春風(fēng)拂過高原，溫暖每一個(gè)玉樹人的心。在這個(gè)成績的背后，玉樹學(xué)子們夜以繼日的努力，老師們無私的奉獻(xiàn)，更玉樹人民對教育的重視和期望。玉樹，一個(gè)平均海拔3500米的高原城市，這里的生活條件艱苦，教育資源有限。但正在這樣的環(huán)境下，玉樹學(xué)子們展現(xiàn)出驚人的毅力。他們不畏艱辛，努力學(xué)習(xí)，只為在人生的賽道上奮力一搏。我記得，有一次在玉樹的一所中學(xué)里，我看到一位名叫小明的同學(xué)，他每天晚上都會在宿舍里復(fù)習(xí)功課，直到深夜。有一次，我問他為什么這么努力，他淡淡地說：“我想讓父母放心，想讓家鄉(xiāng)的人們驕傲?！边@句簡單的話語，讓我深受觸動。玉樹中考滿分，這個(gè)成績的背后，無數(shù)個(gè)像小明這樣的玉樹學(xué)子的努力。他們用汗水和淚水，書寫自己的青春篇章。而這一切，都離不開玉樹人民對教育的重視和支持。玉樹中考滿分，這不僅對玉樹學(xué)子的肯定，更對玉樹教育的肯定。它告訴我們，只要有信念，有毅力，就一定能夠創(chuàng)造奇跡。同時(shí)它也提醒我們，教育國家發(fā)展的基石，我們要繼續(xù)加大對教育的投入，讓更多的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。站在新的起點(diǎn)上，我們期待玉樹學(xué)子們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神，勇攀知識高峰。同時(shí)我們也期待玉樹這片土地，在教育的陽光下，綻放更加燦爛的光彩。青海2010中考滿分我要燦爛的玉樹第3篇在青海的廣袤土地上，有一片被譽(yù)為“三江之源”的神奇之地——玉樹。這里，山川壯麗，文化燦爛，中華民族的驕傲。2010年，一場突如其來的地震，讓這片土地遭受前所未有的災(zāi)難。但災(zāi)難面前，玉樹人民展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力和不屈的精神。在這場災(zāi)難中，一位名叫“我要燦爛的玉樹”的中考生，用他的行動和成績，詮釋生命的意義。那一個(gè)普通的午后，陽光透過云層灑在玉樹的土地上，給這片受災(zāi)的土地帶來一絲希望。在這個(gè)時(shí)候，一位名叫“我要燦爛的玉樹”的中考生，正在奮筆疾書。他的眼神堅(jiān)定，手中的筆在紙上飛舞，仿佛要將所有的力量都傾注在這份試卷上。考試結(jié)束后，他的成績揭曉。在這次中考中，他取得滿分的好成績。這個(gè)成績，不僅對他個(gè)人努力的肯定，更對玉樹人民頑強(qiáng)精神的最好詮釋。我要燦爛的玉樹，這個(gè)名字背后，一個(gè)信念，一個(gè)夢想。他要用他的成績，告訴世人，玉樹人民不會被災(zāi)難擊垮，他們有信心、有勇氣重建家園，讓這片土地重新煥發(fā)生機(jī)。在的日子里，我要燦爛的玉樹和他的同學(xué)們，積極參與到災(zāi)后重建工作中。他們幫助受災(zāi)群眾搭建臨時(shí)住所，清理廢墟，還自發(fā)組織募捐活動，為災(zāi)區(qū)人民送去溫暖和希望。我要燦爛的玉樹說：“我要讓我的家鄉(xiāng)重新綻放，就像那朵盛開在雪域高原的格桑花一樣，永遠(yuǎn)燦爛?！钡?，玉樹，這個(gè)充滿希望的名字，已經(jīng)深深地烙印在我們的心中。在災(zāi)難面前，玉樹人民展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力和不屈的精神。我要燦爛的玉樹，正這種精神的化身。他用自己的行動，告訴我們，只要心中有信念，有夢想，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。如今，玉樹已經(jīng)走出災(zāi)難的陰影，重新煥發(fā)生機(jī)。我要燦爛的玉樹，也實(shí)現(xiàn)他的夢想，成為一名優(yōu)秀的學(xué)子。在未來的日子里，他將繼續(xù)努力，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們一起為玉樹喝彩，為“我要燦爛的玉樹”點(diǎn)贊，為他背后的信念和夢想加油！青海2010中考滿分我要燦爛的玉樹第4篇在青海的高原上，有一塊璀璨的玉——那便玉樹。2010年，一場中考的滿分作文，以“我要燦爛的玉樹”為題，點(diǎn)燃無數(shù)人的心。那一個(gè)關(guān)于夢想的故事。作文中，少年心中的玉樹，不僅僅家鄉(xiāng)的名字，更他心中的信仰，他追求卓越的象征。他的夢想，如同那片高原上的陽光，溫暖而明亮，照亮他前行的道路。作文以細(xì)膩的筆觸描繪玉樹的美麗風(fēng)光，山川河流，花草樹木，無不展現(xiàn)出這片土地的生機(jī)與活力。同時(shí)作文也深刻揭示玉樹人民勤勞、善良、堅(jiān)韌的品質(zhì)。在這片土地上，人們用汗水和智慧，書寫著屬于自己的傳奇。作文中，少年對玉樹的熱愛，源于他對家鄉(xiāng)的眷戀。他深知，這片土地孕育他，也成就他。因此，他立志要為玉樹的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。他的夢想，就讓玉樹更加燦爛，讓這片土地充滿希望。在這篇作文中，作者巧妙地將個(gè)人夢想與家鄉(xiāng)發(fā)展相結(jié)合，展現(xiàn)青年一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作文中，少年對未來的憧憬，讓人感受到一股強(qiáng)烈的正能量。他的夢想，不僅對個(gè)人的追求，更對家鄉(xiāng)的期望，對祖國的熱愛。作文的語言樸實(shí)無華，卻富有感染力。作者以真摯的情感，描繪玉樹的自然風(fēng)光和人文精神，使讀者仿佛身臨其境。同時(shí)作文中的比喻、擬人等修辭手法，使文章更具詩意和美感。這篇滿分作文，不僅展現(xiàn)作者扎實(shí)的寫作功底，更體現(xiàn)青海人民自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌。它告訴我們，只要有夢想，有信念，就一定能夠創(chuàng)造美好的未來。在新時(shí)代的征程中，我們以這篇滿分作文為榜樣，勇敢追求夢想，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)燦爛的玉樹！青海2010中考滿分我要燦爛的玉樹第5篇在那遙遠(yuǎn)的青藏高原上，有一個(gè)名字，它如同璀璨的明珠，鑲嵌在藍(lán)天白云之間，這就玉樹。2010年，青海中考，滿分作文《我要燦爛的玉樹》傳遍大江南北，激蕩著無數(shù)人心。它不僅僅一篇作文，更一首贊歌，唱響玉樹不屈的精神，展現(xiàn)中華民族自強(qiáng)不息的風(fēng)采。站在青海湖畔，遠(yuǎn)眺玉樹的方向，那連綿起伏的雪山，仿佛玉樹不屈的脊梁。我看見，那些英勇的玉樹兒女，用他們的雙手，書寫著一部部感天動地的奮斗史。地震發(fā)生后，他們不等不靠，自己動手，重建家園，用頑強(qiáng)的意志詮釋著生命的頑強(qiáng)。翻開《我要燦爛的玉樹》，我仿佛看見一位少女，站在廢墟之上，眼中閃爍著堅(jiān)定的光芒。她大聲喊道：“我要燦爛的玉樹！”那聲音如同沖鋒號角，激勵著玉樹兒女們奮勇前行。在這篇滿分作文中，作者以細(xì)膩的筆觸描繪玉樹的自然風(fēng)光，展現(xiàn)玉樹兒女的頑強(qiáng)精神。文章開頭，作者寫道：“我站在青藏高原上，望著那連綿起伏的雪山，仿佛看見一位少女，站在廢墟之上，眼中閃爍著堅(jiān)定的光芒?！边@樣的描寫，將玉樹的堅(jiān)韌與不屈展現(xiàn)得淋漓盡致。作文中，作者巧妙地運(yùn)用對比手法，將地震前后的玉樹進(jìn)行對比。地震前的玉樹，那樣的美麗富饒，而地震后的玉樹，卻滿目瘡痍。但在這滿目瘡痍的土地上，玉樹兒女們并沒有屈服，他們用堅(jiān)定的信念，重建家園，讓玉樹重新綻放出燦爛的光彩。文章中，作者還引用許多經(jīng)典的名言，如“窮則思變，變則通，通則久”等，這些名言既豐富作文的內(nèi)涵，又提升作文的品味。在結(jié)尾部分，作者發(fā)出震撼人心的呼喚：“我要燦爛的玉樹，不僅因?yàn)樗拿利?，更因?yàn)樗木瘛＿@種精神，將激勵著我們，不斷前行，勇往直前！”這樣的結(jié)尾，既點(diǎn)明文章的中心思想，又引發(fā)讀者的深思?！段乙獱N爛的玉樹》這篇滿分作文，以其獨(dú)特的視角、豐富的內(nèi)涵、深刻的寓意，展現(xiàn)玉樹不屈的精神，唱響中華民族自強(qiáng)不息的旋律。它一篇感人至深的佳作，值得我們反復(fù)品味、傳承發(fā)揚(yáng)。青海2010中考滿分我要燦爛的玉樹第6篇“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”面對2010年青海玉樹地震的災(zāi)難，我們更應(yīng)該銘記這句名言，以堅(jiān)韌不拔的毅力，重建美好家園。2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生7.1級地震，這場突如其來的災(zāi)難，讓美麗的玉樹瞬間變成廢墟。但在災(zāi)難面前，玉樹人民沒有退縮，他們以頑強(qiáng)的毅力，與時(shí)間賽跑，與死神抗?fàn)?。地震發(fā)生后，全國各地的救援隊(duì)伍紛紛趕到玉樹，與當(dāng)?shù)厝嗣褚黄鹜度氲骄仍ぷ髦?。其中，一位名叫王?qiáng)的救援隊(duì)員，他不顧個(gè)人安危，連續(xù)多日奮戰(zhàn)在救援一線。在一次搜救行動中，他發(fā)覺一名被困在廢墟下的女孩，他毫不猶豫地鉆進(jìn)廢墟，將女孩救出。事后，王強(qiáng)說：“作為一名救援隊(duì)員，我的職責(zé)就救死扶傷，無論生死，我都要盡全力去救。”在重建家園的過程中，玉樹人民不等不靠，自己動手，修復(fù)家園。他們用汗水和智慧，讓玉樹重新煥發(fā)生機(jī)。在重建過程中，一位名叫李明的老人，他雖然年事已高，但仍然堅(jiān)持參與重建工作。他說：“我們要自己動手，把家園建設(shè)得更好，讓后人記住這段歷史?！泵鎸?zāi)難，玉樹人民展現(xiàn)頑強(qiáng)拼搏的精神，這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。作為青少年，我們更應(yīng)該珍惜來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們銘記玉樹地震的教訓(xùn)，以堅(jiān)韌不拔的毅力，迎接未來的挑戰(zhàn)，共創(chuàng)美好明天！青海2010中考滿分我要燦爛的玉樹第7篇那一個(gè)陽光明媚的下午，我站在青海高原上，眼前的玉樹猶如一顆璀璨的明珠，熠熠生輝。那片土地，那片天空，都讓我感受到生命的力量。我記得，有一次，我和同學(xué)們一起去玉樹參觀。那里的天空湛藍(lán)，云朵潔白，仿佛觸手可及。我們走在鄉(xiāng)間的小路上，腳下的土地那樣的堅(jiān)實(shí)，仿佛能感受到它傳遞給我們生命的溫度。玉樹的孩子，他們的笑容最燦爛的。他們穿著簡單的衣服，卻依然能感受到他們對生活的熱愛。我記得有一個(gè)小男孩，他手里拿著一個(gè)破舊的籃球，卻依然玩得那么開心。他的笑容，像陽光一樣燦爛，像玉樹一樣美麗。在玉樹，我還看到許多美麗的風(fēng)景。那些高山，那些湖泊，都讓我感受到大自然的神奇。我記得有一次，我們來到一個(gè)高山草甸，那里的花兒開得正盛，五彩斑斕。我們躺在草地上，看著天空，仿佛能聽到花兒在歌唱。玉樹，一個(gè)充滿活力和希望的地方。那里的孩子們，他們的眼神里充滿對未來的憧憬。我相信，只要我們共同努力，玉樹一定會更加燦爛。我喜歡玉樹，喜歡那里的天空，那里的土地，那里的孩子。我希望，有一天，我能再次來到玉樹，再次感受那份燦爛。青海2010中考滿分我要燦爛的玉樹第8篇2010年，青海的中考成績揭曉，其中有個(gè)叫玉樹的孩子，他考滿分。這消息一傳開，整個(gè)玉樹村都沸騰。玉樹，這個(gè)名字本身就充滿希望和活力。記得那年夏天，我和玉樹一起在村口的大樹下乘涼。他那時(shí)候還個(gè)瘦瘦小小的孩子，但眼神里透著堅(jiān)定的光芒。他告訴我，他最大的夢想就考上最好的高中，然后考上大學(xué)，走出大山。玉樹的家在山腳下，他家那片地，種滿玉米、土豆和青稞。每天，他都會幫著家里干農(nóng)活，放學(xué)后，還要趕回家?guī)兔?。盡管生活艱苦，但他從未放棄過學(xué)習(xí)。中考那天，玉樹早早地起床，吃媽媽做的熱騰騰的羊肉面。他信心滿滿地走進(jìn)考場。考試結(jié)束后，他第一時(shí)間給我打電話，說：“我考得不錯，感覺能行。”果然，成績揭曉，玉樹考滿分。那一刻，他笑，我也笑。我們倆在村口的大樹下，看著遠(yuǎn)處的山，想象著未來的日子。玉樹的故事告訴我們，無論生活多么艱難，只要有夢想，有勇氣，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。玉樹，這個(gè)名字，就像他一樣，充滿希望和活力，永遠(yuǎn)燦爛。青海2010中考滿分我要燦爛的玉樹第9篇2010年，玉樹，一個(gè)充滿希望的名字。那年，中考滿分，那一份榮耀，也一份責(zé)任。我，要燦爛，像那高原上的陽光，照亮每一個(gè)角落。那一個(gè)特殊的年份，玉樹地震，讓這座城市蒙上一層陰影。但在這陰影中，我們看到希望，看到堅(jiān)韌，看到不屈。中考滿分，我對這座城市的致敬，也對自己未來的期許。我要努力學(xué)習(xí)，不僅僅為自己，更為這片土地。我要用知識，去改變命運(yùn)，去建設(shè)家園。我要讓更多的人知道，玉樹，一個(gè)充滿希望的地方。我熱愛這片土地，熱愛這里的一草一木。我要用我的行動，去守護(hù)這片土地，去守護(hù)這里的每一個(gè)生命。我要讓這片土地，因?yàn)槲叶訝N爛。2010年，中考滿分，那一份榮耀。我要燦爛，那因?yàn)槲疑砗?，有著一座充滿希望的城市，有著一群堅(jiān)韌不屈的人們。我要用我的努力，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，去實(shí)現(xiàn)這座城市的夢想。青海2010中考滿分我要燦爛的玉樹第10篇2010年，那一個(gè)充滿希望與挑戰(zhàn)的年份。青海，這片廣袤的土地，見證無數(shù)孩子的夢想與汗水。在這片土地上，有一位名叫玉樹的孩子，他的故事，就像一顆璀璨的星星，照亮無數(shù)人的心。那年，玉樹迎來人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，他毫不畏懼，堅(jiān)定地向前。在備考的日子里，他每天起早貪黑，勤奮刻苦。每當(dāng)夜深人靜，他還會在燈光下復(fù)習(xí)，那堅(jiān)定的眼神，仿佛能穿透黑暗，照亮前行的道路。終于，中考的日子到來。玉樹帶著滿滿的信心，走進(jìn)考場。筆尖在試卷上飛舞，他的心中充滿期待。當(dāng)成績揭曉的那一刻，他激動得幾乎要跳起來。他竟然取得滿分的好成績！那一刻，他的心中充滿喜悅，也充滿感慨?！拔乙獱N爛的玉樹”，這玉樹對自己未來的期許。他深知，這份成績只他人生旅途中的一個(gè)起點(diǎn)。他渴望用這份成績，為自己打開一扇通往未來的大門。他想要用知識的力量，去摸索這個(gè)世界的奧秘，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在未來的日子里，玉樹會繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己。他相信，只要心中有夢想，有信念，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。而他的故事，也將成為無數(shù)孩子心中的榜樣，激勵他們勇往直前，追逐自己的夢想。那顆璀璨的星星，依舊在夜空中閃耀。玉樹的故事，也將永遠(yuǎn)鐫刻在青海這片土地上，成為一段永恒的傳奇。青海2010中考滿分我要燦爛的玉樹第11篇2010年，那一個(gè)特別的年份。青海，我的家鄉(xiāng)，發(fā)生翻天覆地的變化。中考，那場決定命運(yùn)的考試，我考滿分。我開心得像只小鳥，在玉樹的天空中自由翱翔。那天，陽光明媚，我背著書包，踏上通往學(xué)校的路。路上，我遇到一位老奶奶，她正在撿垃圾。我?guī)退龘煲粫?，她感激地看著我，說：“孩子，你真?zhèn)€好孩子。”那一刻，我覺得自己仿佛看到未來的自己，一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。進(jìn)考場，我深呼吸，調(diào)整好心態(tài)?？荚囘^程中，我全神貫注，筆尖在試卷上飛舞。當(dāng)最后一道題做完，我長舒一口氣。走出考場，我看到一群孩子，他們在操場上玩耍，歡聲笑語。我想，這就我想要的未來，一個(gè)充滿歡樂和希望的未來。中考結(jié)束后，我去玉樹，那片我向往已久的土地。我看到雪山，看到草原，看到清澈的河水。這里的美