水果蹲小班教案【篇一：小班音樂教案游戲教案】小班音樂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)———蘋果歌1一.師生圍坐在“大蘋果樹”前開心交談（2分鐘）1．這是一顆什么樹？你是怎么看出來的？2．樹上的蘋果是什么顏色的？一起看看樹上的蘋果多嗎？師：樹上許多紅蘋果。3．紅蘋果真好吃，怎么讓它來到我的籃子里？（師：教師故意識(shí)地根據(jù)歌詞提問。幼：在教師的引導(dǎo)下，結(jié)合背景圖了解部分歌詞。）師：一個(gè)一個(gè)摘下來。二.學(xué)唱歌曲（10分鐘）1．傾聽教師和著旋律念歌詞，引出并學(xué)說“多吃蘋果身體好”。2.教師哼唱前面旋律，念出后半歌詞“一個(gè)一個(gè)摘下來”，“多吃蘋果身體好”。3.教師完整示范唱4.完整念歌詞5.幼兒聽音樂，熟悉歌詞和旋律，師幼合作隨音樂念歌詞。（師：引導(dǎo)幼兒傾聽、理解歌詞。幼：在音樂聲中傾聽歌詞、感受旋律，在和老師的合作中提高對(duì)歌詞的記憶。）6.教師幼兒嘗試隨音樂演唱學(xué)習(xí)用美妙的聲音和快樂的情緒來演唱。（“用甜甜的聲音能讓蘋果變得甜甜的”引導(dǎo)幼兒用連貫自然的聲音演唱。）（師：創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境，激發(fā)幼兒樂意學(xué)唱、有表情地演唱。幼：在教師創(chuàng)設(shè)的情境中樂意學(xué)習(xí)用連貫自然的聲音和快樂的情緒演唱歌曲（創(chuàng)設(shè)“歌唱能令蘋果變得大大的”語(yǔ)言情境，激勵(lì)幼兒樂意歌唱。）1幼兒園建購(gòu)式課程《教師用書小班》Ｐ108三.替換歌詞，仿編歌曲（4分鐘）1．出示背景圖二（桔子樹），引導(dǎo)幼兒觀測(cè)。2．集體討論：怎么唱可以讓桔子也變得大大的、甜甜的。3．師生一起有表情地給桔子樹獻(xiàn)歌。4．思考：果園里也許還會(huì)有誰(shuí)需要我們的歌聲幫忙？（師：故意識(shí)地引導(dǎo)幼兒注意水果的顏色，嘗試替換歌詞來演唱歌曲。幼：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)仿編歌曲。）四.運(yùn)水果（2分鐘）1．搬水果。（師：引導(dǎo)幼兒拉個(gè)圓圈，把裝水果的大筐抬到“車”上去。幼：初步感受音樂在不同音區(qū)的有趣特色，提高傾聽積極性。）2．送水果。（師：以開火車送水果的形式帶領(lǐng)幼兒鞏固仿編成果。幼：在游戲中繼續(xù)保持對(duì)歌曲的愛好。）活動(dòng)延伸：讓幼兒把自己仿編的蘋果歌回家唱給爸爸媽媽聽，繼續(xù)體驗(yàn)仿編歌曲的樂趣?；顒?dòng)建議：班級(jí)里布置主題墻“好吃的水果”，教師故意識(shí)地和一些幼兒進(jìn)行合作仿編，引導(dǎo)更多的幼兒喜歡積極仿編。平時(shí)和水果接觸時(shí)，也可以故意識(shí)地和幼兒一起合作演唱，提高幼兒的遷移能力。附歌曲：1=c4/45536553|1353221|樹上許多紅蘋果，一個(gè)一個(gè)摘下來。5536553|1353221||我們喜歡吃蘋果，多吃蘋果身體好。蘋果歌游戲游戲：水果蹲目的：1.學(xué)習(xí)游戲的玩法，記住自己扮演的水果角色.2.能遵守游戲的規(guī)則，積極參與游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：水果圖片活動(dòng)過程：一、出示水果圖片，結(jié)識(shí)各種水果1．佩戴水果頭飾，知道自己扮演的是什么水果。2.學(xué)念兒歌玩游戲：蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲。3.扮演的小朋友要邊做蹲的動(dòng)作邊念兒歌。4.幼兒按念到的兒歌有順序的按口令做相應(yīng)的動(dòng)作三、水果寶寶累了，回家休息1.跟音樂放松運(yùn)動(dòng)，伸伸手臂，抖抖退，結(jié)束游戲角色游戲活動(dòng)目的：1.嘗試自愿選擇角色，學(xué)習(xí)角色間的互動(dòng)。2.堅(jiān)持在自己選擇的角色區(qū)游戲，不隨意串區(qū)。3.游戲結(jié)束自覺整理玩具?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各活動(dòng)區(qū)的操作材料。（本次重點(diǎn)放在娃娃家，各班根據(jù)自己班的角色區(qū)設(shè)立情況開展）活動(dòng)過程：一、交代各活動(dòng)區(qū)的規(guī)定。（5分鐘）1．幼兒自由選擇自己喜歡的角色。2．不拿著自己區(qū)域的游戲材料隨意走動(dòng)。3．重點(diǎn)說明娃娃家的玩法。二、幼兒游戲。（20分鐘）1．教師引導(dǎo)同一個(gè)區(qū)角的幼兒互相交流，各個(gè)角色區(qū)的角色之間可以互相走動(dòng)（如去做客、去醫(yī)院看病、去小餐廳吃飯、去小商店賣水果）。2．重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家：提醒娃娃家爸爸媽媽用制作水果拼盤招待客人。3．提醒幼兒不要隨意串區(qū)。4．整理游戲材料。三、講評(píng)。（5分鐘）1．對(duì)娃娃家的幼兒重點(diǎn)講評(píng)。2．對(duì)有初步合作意識(shí)的幼兒表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)幼兒向他們學(xué)習(xí)。玩具分享：目的：能介紹自己帶來的玩具并能跟同伴分享；培養(yǎng)分享意識(shí)。過程：1.介紹自己帶來的玩具并介紹玩法。2.幼兒游戲，引導(dǎo)積極積極分享，并能保管好別人的玩具。音樂游戲：水果在哪里活動(dòng)目的：能根據(jù)自己所拿水果卡片接唱歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備常見水果的卡片，幼兒每人一張?；顒?dòng)過程：一、復(fù)習(xí)歌曲《大拇指，你在哪里》二、游戲：水果在哪里1.將水果名稱替換《大拇指，你在哪里》歌詞，集體演唱歌曲兩邊。2.教師唱歌曲的前四小節(jié)，拿著相應(yīng)水果的幼兒邊接唱后四小節(jié)，邊高舉卡片，師生共同檢查所舉卡片是否對(duì)的。3．幼兒互換水果卡片繼續(xù)游戲?！酒盒“嘀黝}好吃的水果】小一班主題計(jì)劃【篇三：小班圣誕節(jié)活動(dòng)方案(共6篇)】篇一：幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃一、活動(dòng)名稱：《merrychristmas》二、活動(dòng)目的1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。積極積極地參與集體活動(dòng)。4、通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1、裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識(shí)。2、大圣誕樹，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)等。4、音樂伴奏：jinglebell（《鈴兒響叮當(dāng)》）wewishyouamerrychristmas(祝你圣誕快樂)四、活動(dòng)規(guī)定：1、當(dāng)天參與活動(dòng)的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。2、見人都必須說標(biāo)語(yǔ)：merrychristmas五、活動(dòng)流程(一)活動(dòng)導(dǎo)入1、教師：圣誕節(jié)到啦，今天我們就要和小朋友尚有爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?我們還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但是規(guī)定你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。2、示范講解“尋寶”玩法：出示范例,請(qǐng)幼兒觀測(cè)“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后請(qǐng)“服務(wù)員”檢核對(duì)的后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才干進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。3、家長(zhǎng)也同幼兒同樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。(二)圣誕舞會(huì)——互動(dòng)舞蹈幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”，拿到帽子后逐個(gè)進(jìn)入“舞場(chǎng)”。(三)智多星游戲2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲?；顒?dòng)問答題（僅供參考）：a.圣誕節(jié)是每年的幾月幾日？（12月25日）b.圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服？（紅）c.圣誕老爺爺是從大門進(jìn)入到小朋友家里來送禮物的嗎？（煙囪）d.圣誕老爺爺是用什么來裝禮物？（襪子）e.我們大家一起用英語(yǔ)大聲的說出圣誕快樂！怎么說？（merrychristmas?。ù谁h(huán)節(jié)可根據(jù)各班情況選擇親子游戲）備選游戲：1、搶椅子：椅子數(shù)量比參與者少1，當(dāng)音樂響起，請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當(dāng)音樂忽然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。2、水果蹲：把小朋友提成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能反復(fù)，反復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類節(jié)目。（四）大家一起包餃子1、廚房準(zhǔn)備好各班的餃子皮和餡。2、老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)包餃子，看誰(shuí)包的又多又快。3、包完后，由生活老師放在電飯鍋里煮。4、大家一起品嘗自己的勞動(dòng)成果。(五)圣誕老人送禮物品嘗完餃子后，幼兒滿懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。為了保持神秘感，引導(dǎo)幼兒帶回家再打開禮物。篇二：幼兒園圣誕活動(dòng)策劃圣誕活動(dòng)方案策劃活動(dòng)主題：歡慶圣誕節(jié)活動(dòng)時(shí)間：2023年12月24日（周日）下午活動(dòng)地點(diǎn)：大班教師參與人員：大班教師和全體幼兒活動(dòng)準(zhǔn)備：圣誕歌曲光盤，室內(nèi)布置，禮物，糖果，小點(diǎn)心，水果，游戲用品，樂器。裝飾大班門口的圣誕活動(dòng)流程：開場(chǎng)：大家齊歡唱《鈴兒響叮當(dāng)》，發(fā)給每個(gè)人一種樂器，在由主持人的帶領(lǐng)下，一起唱歌，做動(dòng)作。主持人：一方面對(duì)小朋友用不同的方式進(jìn)行問候。今天是12月25日圣誕節(jié)，也是我們小朋友們最開心的一天。由于今天晚上圣誕老人要來給小朋友們送禮物了。今天我們?cè)谶@里要開一個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì)。在聯(lián)歡會(huì)開始之前，我先給大家講一個(gè)故事：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個(gè)村莊，碰到了一位富人和一位窮人。乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐說：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我樂意分一半給你。乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)隨著你，送你一支松枝，你要記住天天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹，并且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。據(jù)說平安夜的晚上，圣誕老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，準(zhǔn)備送給這一年來表現(xiàn)很好的小朋友。他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，將禮物塞在掛在床頭或者放在襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。第二天早上醒來，每個(gè)小朋友都迫不及待地打開襪子，想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。那今天我們就來看看，哪個(gè)小朋友表現(xiàn)的最佳，圣誕老人就會(huì)把禮物送給他。好了，那現(xiàn)在我們就一起開始玩游戲吧。第一個(gè)節(jié)目：集體舞加油操第二個(gè)節(jié)目：我們一起來跳邀請(qǐng)舞（2遍第一遍自己跳第二遍請(qǐng)客人老師跳）第三個(gè)節(jié)目：做游戲1、擊鼓傳花2、搶凳子（分3組進(jìn)行）第四個(gè)節(jié)目：圣誕老人送圣誕禮物第五個(gè)節(jié)目：畫圣誕樹幼兒將畫好的圣誕樹送給自己的好朋友，并說一句祝福的話。今天的活動(dòng)要到尾聲了，老師祝小朋友圣誕快樂。在鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳分泻屠蠋熣f再見。大班12月18日篇三：幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案：小班圣誕主題教案篇四：優(yōu)秀幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃圣誕活動(dòng)方案策劃活動(dòng)主題：歡慶圣誕節(jié)活動(dòng)時(shí)間：2023年12月24日（周日）下午活動(dòng)地點(diǎn)：大班教師參與人員：大班教師和全體幼兒活動(dòng)準(zhǔn)備：圣誕歌曲光盤，室內(nèi)布置，禮物，糖果，小點(diǎn)心，水果，游戲用品，樂器。裝飾大班門口的圣誕活動(dòng)流程：開場(chǎng)：大家齊歡唱《鈴兒響叮當(dāng)》，發(fā)給每個(gè)人一種樂器，在由主持人的帶領(lǐng)下，一起唱歌，做動(dòng)作。主持人：一方面對(duì)小朋友用不同的方式進(jìn)行問候。今天是12月25日圣誕節(jié)，也是我們小朋友們最開心的一天。由于今天晚上圣誕老人要來給小朋友們送禮物了。今天我們?cè)谶@里要開一個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì)。在聯(lián)歡會(huì)開始之前，我先給大家講一個(gè)故事：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個(gè)村莊，碰到了一位富人和一位窮人。乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐說：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我樂意分一半給你。乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)隨著你，送你一支松枝，你要記住天天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹，并且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。據(jù)說平安夜的晚上，圣誕老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，準(zhǔn)備送給這一年來表現(xiàn)很好的小朋友。他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，將禮物塞在掛在床頭或者放在襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。第二天早上醒來，每個(gè)小朋友都迫不及待地打開襪子，想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。那今天我們就來看看，哪個(gè)小朋友表現(xiàn)的最佳，圣誕老人就會(huì)把禮物送給他。好了，那現(xiàn)在我們就一起開始玩游戲吧。第一個(gè)節(jié)目：集體舞加油操第二個(gè)節(jié)目：我們一起來跳邀請(qǐng)舞（2遍第一遍自己跳第二遍請(qǐng)客人老師跳）第三個(gè)節(jié)目：做游戲1、擊鼓傳花2、搶凳子（分3組進(jìn)行）第四個(gè)節(jié)目：圣誕老人送圣誕禮物第五個(gè)節(jié)目：畫圣誕樹幼兒將畫好的圣誕樹送給自己的好朋友，并說一句祝福的話。今天的活動(dòng)要到尾聲了，老師祝小朋友圣誕快樂。在鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳分泻屠蠋熣f再見。篇五：圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案圣誕節(jié)幼兒園親子活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)活動(dòng)目的：通過開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增長(zhǎng)老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的愛好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力?；顒?dòng)主題：圣誕大家樂活動(dòng)過程：一、主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在通過主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。入場(chǎng)標(biāo)語(yǔ)：鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)。團(tuán)結(jié)合作，加油加油！圣誕快樂，加油加油！二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。三、親子活動(dòng)開始四、1、跳圈父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。材料：小塑料圈15個(gè)。五、2、運(yùn)禮物父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。六、3、羊角球父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：羊角球5只。七、4、二人三足行父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：紅帶子10根。八、5、搶椅子由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。材料：椅子30個(gè)，鼓一架。九、6、袋鼠跳幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。材料：布袋10只。十、7、抓尾巴家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個(gè)尾巴。十一、8、坐花轎貼五官（全家三人）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完畢最佳的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。五、活動(dòng)結(jié)束集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。篇六：2023年圣誕節(jié)活動(dòng)方案精選兩篇2023年圣誕節(jié)活動(dòng)方案精選兩篇篇一：圣誕節(jié)快到了，為了讓小朋友們快樂的度過這個(gè)故意