大班語言教案：三個和尚作者：李順單位:上海永豐路幼兒園

活動目標：

1、引導幼兒在交流、探討與合作中，體驗語言活動所帶來的樂趣，增強同伴間的合作意識。

2、發(fā)展幼兒的表現(xiàn)、發(fā)散思維及口語表達能力?；顒訙蕚洌?/p>

動畫課件、水桶扁擔。活動過程：

一、欣賞PPT《三個和尚》，邊看邊討論故事。

PPT1：故事的名字是什么？和尚是男的還是女的？和尚每天在廟里干什么？

PPT2：小和尚在廟里干什么？小和尚挑來的水有什么用？小和尚是怎樣挑水的？我們來試一試，好嗎？幼兒嘗試挑水桶。

小結(jié)：小和尚獨自一人住在廟里，必須獨立地完成許多事情，你在生活中會獨立完成什么事呢？

PPT3：現(xiàn)在廟里又來了誰？長和尚是不是來幫助小和尚挑水的呢？為什么？他們兩個人是怎樣解決用水的？

你們知道怎樣抬水嗎？幼兒嘗試抬水桶。

小結(jié)：原來兩個和尚可以抬水，解決了喝水的問題。

PPT4—PPT5：又有誰來了？一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚呢？

為什么三個和尚卻沒有水喝，還發(fā)生了火災這么嚴重的事情呢

你對這三個和尚有什么看法？（懶惰、自私，不會合作等）

你遇到過這樣的人或者事情嗎？怎么做不是懶惰、自私？

如果你是這三個和尚中的其中一個，你怎么讓大家有水喝呢？

小結(jié)：遇到問題應該積極主動地想辦法解決，等、靠、賴著不動可不是辦法，大家在一起需要團結(jié)。

二、你們知道在我們的周圍，還有哪些事情需要大家團結(jié)合作呢？

幼兒說說身邊的事例，看看PPT。合作游戲：《三人快步走》

通過這個故事，我們明白了人不能只想到自己，在遇到問題時，應當團結(jié)合作。那我來考一考小朋友，看看你們團結(jié)合作的怎么樣？我們一起玩一個《三人快步走》的游戲好不好？

幼兒分四組展開比賽。有益的經(jīng)驗：

人類自從誕生以來，在長期的勞動中，形成了語言。有了語言人們才能自由的交流，才有了文化的流傳。讓幼兒知道并了解世界上的語言的有關(guān)知識是十分有益的。

內(nèi)容與分析：

本次活動著重于“語言”，讓幼兒了解世界上幾種主要的語言，進而了解漢語是世界上最多人使用的語言。從而激發(fā)幼兒愛祖國、愛中華民族的情感。并初步接觸一些國外的英文歌，加深幼兒的理解。

教學過程與建議：活動一：談話《神奇的語言》活動目標：

1、引導幼兒學習用連貫的語言談論自己懂得的、聽過的語言，了解語言的種類。

2、幫助幼兒學會專注地傾聽同伴的談話，迅速的掌握別人談話的內(nèi)容，能在別人談話后給予補充?；顒訙蕚洌?/p>

幼兒有一定的關(guān)于語言的知識。

活動過程或建議：

（一）演唱英語歌《我會說A、B、C》，引入主題。

讓幼兒說說這首歌是用哪國的語言演唱的？你還懂得其他國家的語言嗎？

（二）、引導幼兒圍繞“語言”的話題自由交談。

1、幼兒自由結(jié)伴，說說自己知道的語言使用的國家。

2、教師小結(jié)幼兒的談話：世界上有幾千種語言，有漢語、英語、俄語、德語、法語、意大利語等等，有的國家使用一種語言，比如：日本。有的國家使用幾種語言，比如：瑞士。使用人數(shù)最多的語言是漢語，世界上最廣泛使用的語言上英語。

（三）、結(jié)合自身實際談談本民族、本地區(qū)的語言。

1、世界上有許多種語言，中國也有很多的語言，叫做“方言”比如：廣東話、上海話、北京話等等。你會說哪的方言？

2、你們那兒的方言與“普通話”有什么不同？

（四）、朗誦方言兒歌《兩只老虎》

活動二：音樂《英語歌：Whit`syouname？》

活動目的：

1、初步接觸國外的英語歌，會唱英語歌。

2、理解歌詞的意思，學做音樂游戲?；顒訙蕚洌?/p>

鋼琴一臺、音樂磁帶一盒

活動過程與建議：

（一）、在鋼琴的伴奏下自由地進入教室，進行發(fā)聲練習。

（二）、學習英語歌曲，理解歌曲的意思。

1、幼兒聽音樂，根據(jù)自己的理解說說歌曲的意思。

2、教師解說歌曲的意思。

3、幼兒用整體教唱法學習歌曲，注意吐詞清晰。

（三）、通過游戲，鞏固幼兒對歌曲的掌握程度。

1、游戲：《對唱》

2、游戲：《你的名字》

環(huán)境創(chuàng)設：

在教室里創(chuàng)設一個“語言文字角”。

生活滲透：

在生活中利用空余時間講一些有關(guān)“語言文字”的故事。家庭滲透：

在家中父母能為幼兒創(chuàng)設一個良好的語言的環(huán)