小學一年級開家長會班主任發(fā)言怎么寫【導語】家長會(parentsmeeting),一般是由學?；蚪處煱l(fā)起de,面向?qū)W生、學生家長,以及教師de交流、互動,介紹性de會議或活動.

【篇一】

尊敬de家長朋友們:下午好！首先我代表本班所有任課老師,感謝您在百忙之中來參加我們de這次家長會！我是一（四）班de班主任賴老師,教孩子們de語文.這次家長會很想與各位家長好好溝通.我想這也是各位家長共同de心愿吧.幾個月前,你們de孩子還是幼兒園de小朋友,而今已經(jīng)進入我們新鋼一小de校園,成了一年級新生.一年級,是人生中最重要de起點.孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫de適應(yīng)過程.在這個過程中,老師de作用當然是重要de,但是家長也起著不可忽視de作用.此刻學期已經(jīng)過半.在這幾個月de學習生活中,你們de孩子透過努力,目前已經(jīng)能以一個小學生de標準在要求自己,他們在慢慢適應(yīng)學校de生活.其實,孩子在學校一天de生活也是十分緊張de,一節(jié)接一節(jié)de課,我覺得也不容易.你們de孩子已經(jīng)慢慢學會了聽鈴聲進教室上課,學會了排隊做操,學會了上課不亂講話,學會了自己回家,還明白了要愛護學校de一草一木,和同學們團結(jié)協(xié)作.能夠說,孩子de進步還是很明顯de.但是,做一個合格de甚至優(yōu)秀de小學生卻遠遠不止這些,因此,還需要各位家長朋友們de全力支持和配合.這天de會,我要講五個方面de資料,唐峰,班級狀況介紹.第二,講家長就應(yīng)怎樣來看待孩子de小學生活；第三,講我de班主任工作重點；第四,講家長和老師配合de工作；第五,講期中考試狀況和我de語文課上對孩子們de要求,以及需要家長做好哪些配合工作.一、班級狀況介紹本班學生有五六人,其中男生二七人,女生二九人.各個聰明可愛,好學向上.大多數(shù)學生能自覺完成老師布置de作業(yè),學習認真,書寫端正,學習態(tài)度好.少數(shù)學生活潑好動,約束力不強.平時表現(xiàn)較玩皮,上課時不能安靜地聽講.目前成績懸殊不大,但習慣養(yǎng)成明顯兩極分化.在不久前de學校秋季運動會上,個別學生體育潛力很強,獲得了單項比賽全年級名列前茅de好成績.（報學生姓名,表揚一下）二、正確認識孩子de小學學習生活,正確de看待自己de孩子.一、重心定位.剛?cè)胄e一年級學生需要更多de關(guān)注,但關(guān)注也需要多角度,家長de關(guān)注和鼓勵將是決定學校教育成敗與否de關(guān)鍵因素.關(guān)注de同時務(wù)必要充滿信任,相信自己de孩子:你能行！別人能做到de要求,我de孩子也一樣能到達.如果過多de強調(diào)自己孩子de特殊狀況,其實是另一種變相de溺愛.當然,關(guān)注也是欲速則不達de,習慣de養(yǎng)成,學習方法de掌握有其自身規(guī)律,一口難吃成大胖子.一些家長最關(guān)注de是孩子de成績是否優(yōu)秀,一見到老師就問成績,而對習慣不夠重視,對此,專家也指出了,培養(yǎng)孩子良好de習慣,是適應(yīng)小學學習生活de“唐峰步,至關(guān)重要”.二、關(guān)系定位.教師與家長de關(guān)系其實是“合作育人”de關(guān)系.我想,我們在教育上是一種合作de關(guān)系,家長也是教育者.孩子就像是在大海里游泳de人,如果他遇到了困難,我們教師和家長de職責是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?再通俗一點de就是,有點拿不上臺面de一句:他要有我們大人那么明白,就不用在那里上學了.在這個世界上,除了你們家長,我們老師算是真正關(guān)心您孩子學習de人,而且是真正能夠幫忙您de人.我們只有合作,才能實現(xiàn)各位“望子成蛇、望女成鳳”de愿望.所以老師和家長之間,務(wù)必是溝通合作de關(guān)系.如果一味de要求教師怎樣怎樣,忽視作為家長自身de教育職責,最終將使您自己de小寶貝輸在起跑線上.三、給孩子一個良好de家庭環(huán)境,培養(yǎng)良好學習習慣.每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長de唐峰所學校,父母是孩子de唐峰任老師.家庭環(huán)境de好壞,直接影響孩子能否健康成長.好并不是指富裕de家庭環(huán)境,而是指家風好.“言傳身教”是中國家庭de優(yōu)秀傳統(tǒng),心理學家講:一）如果孩子生活在批評中,便學會譴責；二）如果孩子生活在敵視中,便學會好斗；三）如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信；四）如果孩子生活在受歡迎de環(huán)境中,便學會喜歡別人；五）如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么完美de世界.設(shè)想一下:一對父母,如果事事認真,他們de孩子肯定事事認真；一對父母,如果事事馬虎,他們de孩子肯定事事馬虎.你遲到,他肯定遲到；你撒謊,他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣,他肯定愛發(fā)脾氣；你不認真填反饋表,他肯定不認真寫作業(yè)；你這天罵孩子,日后孩子肯定會罵你.這天你主動與孩子握手,明天他肯定會主動與你握手；這天你主動與孩子打招呼,明天他肯定會主動與你打招呼.你在家里說三道四,說別人de不是,他就也會學你.簡單說,就是八個字:以身作則,賞罰分明.有了做到這八個字de家長,您de孩子必須是十分幸福且幸運de.四、“常規(guī)訓練”加“激勵機制”.常規(guī)訓練要抓得細抓得實.不可急于求成,要一條一條慢慢訓練,練一條就要到達成為一種習慣為止,并且要求清楚、明確,訓練要有步驟、有層次,要到位.如我們平時訓練“課堂常規(guī)”,要細分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、群眾回答、傾聽”等等多個項目.一年級de孩子,說實在連書怎樣放都要教過,你留心觀察會發(fā)現(xiàn),他們放書橫七豎八,怎樣樣de都有.這不要以為是小事,有時就會在課堂上浪費超多de時間,這就不僅僅需要我們教師細致工作,還需要您耐心地進行指導.激勵機制在一年級必不可少,十分重要.單一要求學生如何如何,就會使他們覺得小學真枯燥,真乏味,從而入學沒多久就失去對學習de興趣.激勵de方法也要時常變換.如這天獎勵小星星,明天就就獎勵一個小貼畫,后天又變一個花樣,這些是為師de精髓.其實在家里,家長朋友們也完全能夠這樣去嘗試.您會驚喜de發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里de“分量”更重了,“不聽話”de惱人問題也減輕了許多.五、學會欣賞自己de孩子.要賞識你de孩子.在孩子面前,在孩子寫作業(yè)時,要時時刻刻看著孩子de優(yōu)點在哪里,要及時贊賞及時鼓勵.不要老在孩面前跟別人比:誰誰誰哪兒比你好,誰這次考了多少分,你為什么沒有到達?這樣是在別人孩子de一點優(yōu)點面前,放大自己孩子de缺點.你們要反過來,放大自己孩子de優(yōu)點,在孩子面前,把他de哪怕是一點小小de進步,把他夸大,賞識他,然后把不足帶過一下.其實孩子最喜歡de就是這種教育方式.在那里,我向大家推薦一本書:周弘de《賞識你de孩子》這本書,看了之后,會讓你對孩子de教育觀大大改變.周弘de女兒周婷婷是一位聾孩子,三歲以后才開始講話.七歲上一年級,唐峰次做數(shù)學題,一零道題,只做對了一道,周弘把那九道錯了de題沒管,而是把那一道對了de題畫了一個大勾,然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,說:我de女兒竟然這么棒,這個題都做出來了,你真棒！好多比你大de孩子都不會做呢！.周婷婷de學習就是從這時開始de.之后,她成了我國de唐峰位聾人大學生.相比之下,你de孩子在家,寫作業(yè)時,如果孩子做錯了,你這樣說:怎樣又錯了兩道題,你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子de用心性,認為:我聽了講也不會做,我很笨.如果你換成:這道題,這么難你都會做?真是了不起.或者說:你昨日做錯了三道題,這天只錯了兩道,有進步！這們,改變說法,狀況會大不一樣.你會發(fā)現(xiàn),在你de賞識教育下,你de越來越像一位教育家了,而你de孩子也在一天天進步.五、要求de一致性決定教育合力de構(gòu)成大小.家長在家de要求和學校要求一致,構(gòu)成de教育合力能很好de規(guī)范孩子茁壯成長；反之,則事倍功半,受苦de將是您de孩子.如果出現(xiàn)教育思想、教育理念de分歧,應(yīng)從大方面看待問題,同時加強溝通.三、我de班主任工作.一、抓學習,重在培養(yǎng)好de學習習慣.這個一個十分瑣碎de工作,需要班主任極大de耐心與細心.我把主要de精力放在孩子每節(jié)課de學習上,教他學會聽課,有時,我會因為某個學生不聽課de原因而給學生做超多de工作,有時可能還會為了抓住每個學生學會聽課而耽誤上正課de時間,我堅信一句話:磨刀不誤砍柴工.關(guān)于小學知識de教學,沒有太難de,我們一線de老師能夠做到de,就是對孩子de一片愛心,一份職責心.教他們養(yǎng)成良好de學習習慣.我在班上de獎勵措施:每周會根據(jù)孩子各方面de表現(xiàn)隨時在孩子de書上加星,集齊了五顆就能夠得到教室后面墻上de一顆星星,墻上要是得了五顆星星,就能夠得到班長及課代表de職務(wù),到期末de時候評比看誰得de星星多.用這種獎勵措施慢慢帶孩子們走上正軌.二,抓德育教育（包括儀表美、語言美、行為美）,構(gòu)成良好de品德.我會在日常教學中,教他們,只要心中有愛,一切都是完美de.在平時生活中,要用平常心去應(yīng)對一切,對自己寬容,對別人寬容,同學之間團結(jié)友愛,該怎樣去應(yīng)對班上同學交往等等.三,抓學生de日常行為規(guī)范教育,抓安全教育.日常行為規(guī)范問題,包括學習問題,生活衛(wèi)生問題,日常行為細節(jié),行為規(guī)范,為人處事等等.還包括每一天都有de課堂紀律,下課de活動,課間操紀律,排路隊de紀律、做眼操等等.四,需要家長配合de工作一、安全問題.活潑好動是孩子們de天性,為了你de孩子de安全,那里請家長予以配合de是,一、在家de安全,請教育孩子不能夠玩火,玩水,搞電,教給孩子一些基本de自救和自衛(wèi)常識,如不給陌生人開門等.二、路上安全,必須要按時接送孩子,不要讓孩子在約定de地點逗留太長de時間,若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,家長要立即沿路尋找,避免孩子到危險de地方玩耍.三、學校安全,不要讓孩子帶危險de玩具進入學校,如一些金屬玩具陀螺,銳利de玩具剪刀,鞭炮等,經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧.二、衛(wèi)生習慣問題.教育孩子不要隨手亂丟垃圾,這不是要哪兒可丟哪兒不可丟de問題,要孩子養(yǎng)成一個終身受用de好習慣.在孩子de書包里經(jīng)常放一點衛(wèi)生紙以作備用.三、不要給孩子零花錢.不要讓孩子自己作主買一些此刻市場上de三無食品,垃圾食品.四、時常翻翻孩子de課本,了解孩子de學習資料,適時地幫孩子提前準備學習用品.例如美術(shù)課可能用到de彩色筆、固體膠等.五、家庭作業(yè).在小學一年級,是作業(yè)習慣養(yǎng)成de重要階段,這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認真書寫de這個習慣,養(yǎng)成了好習慣,再慢慢放手,到孩子大了,就會自己學習,讓父母少操一些心,沒養(yǎng)成好習慣,做父母de就要叫苦一二年.有關(guān)家庭作業(yè)de幾條推薦讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學生最起碼de學習任務(wù).（一）每一天了解家庭作業(yè)de數(shù)量,以及孩子所交作業(yè)de質(zhì)量.（二）給孩子定個規(guī)矩,在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍.不能養(yǎng)成邊做作業(yè),邊吃零食de壞習慣.這是培養(yǎng)孩子良好學習習慣de關(guān)鍵.（三）每一天都要及時檢查孩子de家庭作業(yè),必須要過目檢查一遍,這是做父母de關(guān)鍵所在.如果不檢查,小孩會想:“反正媽媽也不看.”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長在查作業(yè)de時候除了看數(shù)量,還要看質(zhì)量,看他de作業(yè)在學校寫de和在家寫de是否一樣?檢查完作業(yè)必須要簽字.家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽.（四）當孩子正在做家庭作業(yè)時,前一段時間,要陪著孩子寫,等孩子能獨立完成了,再慢慢放手.讓孩子獨處,要讓他養(yǎng)成獨立思考de習慣.但不是不管,等孩子寫完作業(yè)后要及時評價.對完成作業(yè)好de狀況要及時表揚,注意表揚要具體、直接.在孩子很好地完成了作業(yè)de時候,要及時表揚,并注意表揚要具體、直接.比如:“這天聽寫了二零個生詞,你答對了一九個,比昨日有進步了.”（五）設(shè)置一張時間表,包括開始和結(jié)束de時間.不要把時間安排在快要睡覺de時候,回為那時孩子可能已經(jīng)困倦了.我要求孩子放學回家de唐峰件事就是寫作業(yè),在吃晚飯之前務(wù)必寫完.周末de作業(yè)安排在星期五六,不要等到周日晚上再寫.（六）為孩子帶給一個好de學習環(huán)境,比如光線明亮,環(huán)境安靜,有利于孩子集中注意力,也有利孩子de眼睛健康.（七）在寫作業(yè)這之前,鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己能夠獨立完成de”和“需要幫忙de”.家長就應(yīng)只幫忙做好孩子不能獨立做de那部分,例如聽寫等.這是在培養(yǎng)孩子de職責心和獨立性.（八）當孩子de作業(yè)寫完了,不要輕易給孩子改正錯誤,那樣不會讓他有深刻印象.讓孩子自己檢查,如果錯了自己負責.不要提前讓孩子寫后面沒學過de作業(yè).如果想要寫,請寫自己買de書.（九）要讓孩子自己學會整理書包,家長不要幫忙.每一天一寫完作業(yè)就整理,不要等到第二天早上要出門了,才忙著找東找西.（一零）不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水,上廁所若干次de習慣,有de孩子這樣跑,是為了找借口出去,這樣de次數(shù)多了,就會影響孩子寫作業(yè)de習慣.以上這些都是家長務(wù)必要做到de.萬事開頭難,如果在你de孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習慣,會讓他一生受用.如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功de習慣,到了中高年級就無法自發(fā)de用功,所以請父母親要認真對待這一點.（一一）培養(yǎng)學生看課外書de好習慣.每一天讓孩子看半小時左右de課外書.養(yǎng)成了好de閱讀習慣,會讓孩子一生受益.我會把孩子要看de書目公布在網(wǎng)上.有時間家長們能夠慢慢給孩子買.五、期中考試狀況及我de語文課,對孩子們de要求和對家長de要求.一、關(guān)于期中考試成績de問題,也就是分數(shù)de問題,從卷面看,全班學生成績都很好.試卷考查de重點是孩子de拼音潛力,書寫怎樣?但是一年級孩子de學習不是單看卷面分數(shù)就能看出來de,你要看他平時de學習態(tài)度.一個孩子語文潛力好不好,要到三年級才能真正看出來.二、認字及書聲瑯瑯de背誦.一年級語文教學,識字是主要資料.學生透過識字慢慢地就能進行閱讀,為今后de語文寫作奠定扎實de基礎(chǔ).所以學校de期末考試識字部分de考核占一半.如果用一零零分計算,那么識字就有五零分.和卷面考核平分秋色.還有就是學校de校本教材《書聲瑯瑯》de背誦檢查將在一二月底進行.請家長每一天督促孩子背誦兩首.要求吐字清晰,流利,有感情！結(jié)束語:親愛de家長朋友們,我們這天能有機會坐在一齊,是為了一個共同de目de,那就是為了孩子de學習、為了孩子de進步、為了孩子de明天.你們這天坐在這個教室里,就是在配合我de工作,所以,我要對你們說一聲:謝謝！謝謝你們對我工作de支持.千言萬語匯成一句話:讓我們一齊共同努力,讓孩子贏在起跑線上！

【篇二】

各位家長:下午好！首先,請允許我代表學校和所有老師向各位家長de到來表示熱烈de歡迎和衷心de感謝.感謝你們對學校班級工作de大力支持.在座de各位,有些家長我們接觸de機會比較多,所以可能對我和孩子de了解也就多一些,但也有一些家長我們接觸de比較少一些,相對來說對我和孩子de了解就少一些.下面,我把一（一）學生de基本狀況和目前de一些學習狀態(tài)作一個簡單de介紹.本班共有四三名學生,男學生一六人,女學生二七人.其中外地民工子弟de孩子有九人.班級學生de特點是比較活潑,好動de孩子比較多,個性是幾個民工子女.有比較聰明、知識面廣教de學生,也有知識面比較狹窄de、反應(yīng)比較慢de,甚至弱智de.差異較大.期中考試已經(jīng)結(jié)束.班級語文成績平均分九三分,優(yōu)秀率六零%.de一零零分,最差de三二分,九零分以下de有六人.學生基本已掌握聲母、韻母、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認讀音節(jié).語文主要失分de題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類de詞劃去”,由于一年級學生識字量少,所以句子中用拼音寫de音節(jié)錯了而失分；“劃去不是同一類de詞”一題失分de原因是學生de知識面還不廣,還不明白“天”和“風、云、雨”de區(qū)別,所以劃錯了.以上狀況我會在今后de教學中加強訓練,并潛移默化地擴大這方面教育de知識面.一個孩子能健康成長,離不開老師de教育,更離不開家長de教育,這次家長會de召開,就是讓我們互相了解,彼此合作,努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展de好學生.接任一個新班級,需要一個磨合期,我努力了解他們,他們也在不斷de了解老師,理解我de教育方法.經(jīng)過兩個多月de接觸,我覺得這些孩子很可愛,我很喜歡他們,他們也逐步理解了我,喜歡我了.有de學生還會關(guān)心我了.“老師,您de衣服上有灰塵,我?guī)湍鷵鄣舭?”“我?guī)湍ツ帽咀影?”這些都是孩子發(fā)自內(nèi)心de話.他們各有各de特點,發(fā)現(xiàn)他們de優(yōu)點夸一夸,是我每一天必做de事,我想透過對他們de稱贊,來改變他們de學習態(tài)度和行為習慣.,一個好de習慣能夠讓孩子終生受用.作為父母要盡量幫忙孩子養(yǎng)成一個好de學習習慣:一.專心致志.孩子由于好動,自控潛力、自學潛力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,必須要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課.回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習de環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情de好習慣.二.獨立思考.父母對孩子不能解決de問題要采取誘導de方式引導孩子思考問題,重要de不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題de方法,培養(yǎng)孩子獨立思考de潛力.三.認真細致.孩子de作業(yè)必須要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,要求做到資料正確,書寫工整,不能草率馬虎.為使孩子養(yǎng)成良好de習慣,提高正確率與職責感,應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查de習慣.四.培養(yǎng)孩子活躍de思維.不要以大人de眼光來看待孩子de提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思de優(yōu)點,對他們de提問進行恰當de鼓勵與表揚,并能及時更正孩子de錯誤想法.對孩子接觸de事物家長要多講,多啟發(fā)誘導,千萬不要對孩子de提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問.五.背記課文和優(yōu)秀作文.小學生記憶力好,有些東西會背了,能夠終生不忘.為什么有de學生到中、高年級寫作文時,常常覺得作文很難寫,而且寫de干巴巴de.其中有一個重要原因就是孩子de詞匯量太少,語言不夠豐富.所以,我要求學生要把每課課文背出來,從一年級培養(yǎng)起,期望家長配合我做好這項工作.六.養(yǎng)成看書讀報de習慣.家長需要為孩子購買、訂閱適合dede圖書報刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境.為防止“走馬觀花”,家長能夠與孩子們一齊閱讀,共同討論書中de問題.有效de課外閱讀是積累語言材料de途徑.我們班有很多學生訂了語文報,這就需要家長引導學生好好讀一讀報紙de資料,擴大孩子de知識面.良好de學習習慣會讓孩子受益終身.接下來,我就談?wù)務(wù)Z文學習de要求.語文潛力主要指孩子“聽說讀寫”de潛力.“聽”不僅僅指認真聽老師de講課,包括認真地聽其他同學de發(fā)言.在聽de過程中理解或篩選有用信息.有de學生會認真聽同學、發(fā)言或老師講話,這樣,他就能分辯出對和錯,能夠有de放矢.而有de學生就不會,自管自做小動作,這樣,這些學生每一天所學de知識就比別人少一點.久而久之,成績就要落后了.另外,此刻de孩子很會“說”,有時說出de話也有必須de深度.家長能夠有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生de事情.不僅僅增進感情,也是訓練說話de好機會.下學期,我將要求學生把發(fā)現(xiàn)有意思de事把它寫下來,這不僅僅是練筆de好機會,還是有意識de積累寫作素材,這對中高年級寫作文有很大好處.此刻,我們de家長都很關(guān)心孩子de整體素質(zhì)de培養(yǎng).家長是孩子de唐峰任教師,家庭是孩子與社會接觸de唐峰站,是孩子綜合潛力培養(yǎng)de基地.對孩子de教育和培養(yǎng),不僅僅僅表此刻作業(yè)輔導上,更重要de是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子de良好品質(zhì)和行為習慣,培養(yǎng)孩子熱情豁達,勇敢頑強,團結(jié)友愛、樂于助人,開拓進取de個性,以及適應(yīng)環(huán)境,自我控制潛力,密切配合學校促進德智體全面發(fā)展,真正把孩子培養(yǎng)成社會需要de有用人才.對于小學兒童來講,行為習慣最能體現(xiàn)其個性品質(zhì),行為習慣與個性雖然不能等同,但是它們之間卻有密切de聯(lián)系,能夠這樣說,培養(yǎng)行為習慣de過程,也就是個性構(gòu)成de過程.良好de行為習慣能促進良好個性de發(fā)展與構(gòu)成,因此,在今后de教育教學實踐中,采取合理de措施,方法和手段來抑制,矯正,消除學生壞de習慣,訓練強化,鞏固好de習慣.（比如:有de學生經(jīng)常要在做眼保健操時睜開眼睛；上課鈴響了,還不及時坐好,甚至還要講話,下課追逐、打鬧等.）下面我就學生de學習和生活習慣方面提出具體要求.能使家長了解,共同配合教育.一有上課專心聽講de習慣二有用心思考舉手發(fā)言de習慣三有不懂就問de習慣.四有獨立按時完成作業(yè)de習慣五有良好de握筆書寫習慣,學生做家庭作業(yè)時,家長要隨時觀察.六做完作業(yè)有復(fù)習和預(yù)習新課de習慣七有認真考試和細心檢測de習慣八有閱讀課外書籍de習慣.九有完成作業(yè)后自己整理書包de習慣.一零有上學前自己掛紅領(lǐng)巾、別校牌、戴小黃帽de習慣.一一有晚上八點按時睡覺de習慣.一二有鍛煉de習慣,配合學校開展de跳繩、立定跳遠、等冬季鍛煉活動,家長加以指導.另外,學校每星期二到五de上午第二節(jié)課后開展了大課間活動,我們每個教師都要帶領(lǐng)學生有序地參加課間活動,并加以指導.有跳繩、立定跳遠、仰臥起坐、排球等活動.這星期是排球活動周,一年級每班要有八個學生參加比賽.之后,又要有體育節(jié)活動,到時,人人要參加比賽.所以,我要求每個學生在家也能練習跳繩,并期望家長加以指導.我班最快de學生一分鐘已經(jīng)能跳一零零下左右,但也有不會跳de學生.一個人de潛力是要訓練,培養(yǎng)出來de,家長們要重視培養(yǎng)孩子de全面發(fā)展.這天de家長會對家長們提出了許多要求.期望家長經(jīng)常提醒督促自己de孩子,在孩子一年級de時候就要逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好de習慣.只有學校、老師、家長一齊共同配合教育孩子,才能使孩子們de童年撒滿七彩de陽光,使他們更加自信,健康成長.讓我們懷著完美de憧憬,去迎接完美de明天吧！

【篇三】

大家好！很高興因為孩子,我們走到了一齊.我是一（二）班de班主任,也是這個班de語文老師,我姓徐,感謝大家de到來.這天召開家長會de主要目de是想讓各位家長了解一下孩子們在學校de一些狀況,也期望家長們能進一步配合我們學校,配合我們老師,做好一些工作.我們都明白,每一張燦爛可愛de笑臉都承載著各位家長de殷切期望和完美憧憬.我們都期望自己de孩子能夠健康、快樂de成長,將來能夠成才.作為教師,我們一向在努力探索,如何盡自己de努力,使孩子們能夠在學校健康快樂de成長.在短短de兩個月時間里,孩子們有了很大de進步,他們明白上課前該準備些什么,書,筆該怎樣放,他們明白上課要專心聽講,回家要完成回家作業(yè),整理書包……我們不要對孩子提過高de要求,我們就應(yīng)看到孩子在一點點de進步,一天天de成長.有de家長認為孩子de學習興致沒有開學那會兒高了,這是正常de表現(xiàn).孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,從游戲向?qū)W習轉(zhuǎn)變,孩子入學以后會經(jīng)歷三個時期,每個時期de表現(xiàn)各不相同.唐峰個時期是興奮期.孩子入學前情緒激動,興奮得睡不著覺,充滿自豪感,有想當個好學生de愿望.第二個時期是厭倦期.開學一個月左右de時間,新鮮感逐漸消失,加上在學校生活感到紀律上受到了約束,生活上又緊張,學習知識不如想象de那樣容易,有一部分學生感到負擔重而不喜歡上學了.第三個時期是適應(yīng)期.開學兩個月后,如果學校與家庭教育跟得上,就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學校生活.孩子de這些表現(xiàn),如果處理不當,會對他今后de學習、心理帶來不良de影響,因此作為父母幫孩子過好人生de這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要.我們家長最關(guān)心de首先是孩子de身體是否健康,接下來那就是孩子de學習成績了.學習成績是很重要,家長就應(yīng)重視.但我們就應(yīng)明白每個孩子都是有差異de,有de孩子天生反應(yīng)快、領(lǐng)悟力高,什么東西都是一學就會.而有de孩子反應(yīng)慢,做事遲鈍,理解潛力差,同樣de題目別人一遍兩遍就會了,他可能九遍十遍還不會.有de孩子很聰明,但習慣差,素質(zhì)不高,也令人擔憂.有de孩子不聰明但為人踏實,有耐心,長大了未必沒出息.我們de家長要正確看待自己de孩子,我們不要總是把自己de孩子和別人比,也不要恨鐵不成鋼,動不動就責怪孩子,甚至打罵孩子.孩子是我們自己生出來de,他是塊金子,總會發(fā)光de,如果他是塊鐵,是塊泥,那就把他當成鐵、當成泥來培養(yǎng),鐵有鐵de用途,泥也有泥de作用,關(guān)鍵是看你怎樣去培養(yǎng).說道培養(yǎng),這是我們這天de一個重要話題.培養(yǎng)孩子,就應(yīng)從培養(yǎng)孩子良好de習慣開始.好de習慣,能夠讓一個人終身受益,學習成績de好壞更是離不開良好de習慣.作為家長,就應(yīng)培養(yǎng)孩子哪些好習慣呢?一、生活習慣首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起de習慣,做一個生活有規(guī)律de人.(八:三零分前必須要睡覺.)其次,要培養(yǎng)孩子生活自理de潛力.讓孩子自己穿衣、洗臉、刷牙,學會自己整理書包,準備明天要帶de學習用品,自己de事情必須要讓孩子自己做.如果孩子忘記了,家長能夠提醒一下.有時候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及de家務(wù),因為勞動能夠讓孩子學會動手和動腦,能夠鍛煉他de潛力,還能夠培養(yǎng)孩子de職責心.有了勞動de體驗,孩子將來寫文章也會有感而寫.還有就是讓孩子懂得節(jié)約.不要讓孩子把玩具和零食帶到學校,也盡量讓孩子在家不亂零花錢.二、行為習慣我們要培養(yǎng)孩子做一個講禮貌、講衛(wèi)生、講禮貌de孩子.大家都期望自己de孩子走出去能討人喜歡,被人夸獎.我認為一個干干凈凈、大大方方、彬彬有禮de孩子,肯定招人喜歡.孩子de禮貌禮貌、言談舉止和您de教育是息息相關(guān)de.教育孩子該做de事,自己首先要做好.所以請您不要在孩子面前亂丟垃圾、說臟話、粗話,言談舉止都要注意禮貌,斯文.當家長很容易,當一個好de家長卻不是一件容易de事.三、學習習慣一.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍de好習慣.要規(guī)定孩子放學后務(wù)必做完作業(yè),而且務(wù)必檢查后再出去玩,不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去.有de家長認為孩子還小,長大些就會懂了.如果這樣認為那將來后悔都來不及了.期望家長再忙都要把這件事督促到位.一年、兩年后,孩子養(yǎng)成了好習慣,那你就不用整天盯著孩子了.二.培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書de習慣.在準備學習用具時,請家長注意要簡單,功能不要太多,也不要太花哨,以免分散學生de注意力.要給孩子準備一個安靜de學習環(huán)境,要求孩子做作業(yè)時不講話,不吃東西、不看電視.家長要隨時抽查孩子是否專心,姿勢是否正確.要讓孩子養(yǎng)成好習慣,家長必須要持之以恒.尤其在一年級必家長務(wù)必要犧牲自己de時間,不要為了做生意或者忙自己de事,而忽視了孩子.三.培養(yǎng)孩子de記憶力、想象力、思維潛力等等.這些潛力de培養(yǎng)不是一朝一夕就能構(gòu)成de,閱讀是de、最有效de途徑.我們要鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準備幾本有益de課外書籍并督促他每一天定量閱讀,養(yǎng)成讀書de好習慣.（我此刻規(guī)定學生每一天到校讀一兩頁故事書,以后我準備讓學生每個星期學會說一個故事,來培養(yǎng)孩子de表達潛力,為以后寫作文打基礎(chǔ)）有心de家長也能夠每一天放學后與孩子交流交流在學校里de事情,睡覺前給孩子讀一個經(jīng)典de故事,孩子de語言潛力會在這種不經(jīng)意de交流中得到熏陶與鍛煉.最后強調(diào)幾點:每一天讓孩子搖好五支鉛筆,HBde.一年級語文重點是識字、寫字.對孩子de書寫要求必須要規(guī)范,在家中也要嚴格.每學完一篇課文,都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來,課文背誦出來.家長必須要配合讓孩子完成這些學習任務(wù).說了那么多,有什么不當之處請各位家長提出來.下面請任課老師發(fā)言.最后,我向家長提一個期望——多和孩子溝通,多和別de家長溝通,多和老師溝通.我相信,在我們de共同努力下,我們de孩子必須會茁壯成長.謝謝大家！小學一年級入學前de準備建議某家長de經(jīng)驗之談:給小學一年級新生de入學準備建議按照通知要求,家長去學校參加de入學前家長會.在去見小園子de班主任之前,我把小孩在幼兒園期間de表現(xiàn),興趣愛好,脾氣秉性,優(yōu)點缺點,都詳實de寫了一份簡歷準備交給班主任.新開學,老師一下子會面對四零幾個孩子,要想順利地幫助孩子度過從幼兒園到小學de過渡,家長客觀de在老師面前對孩子有個全面de評價非常重要.我很欣慰當時這么做了,班主任對我家比較關(guān)注,并且很快愛上了這個班級,每天都像快樂鳥一樣飛進校園.入學前de家長會上,班主任非常細心,把需要準備de每樣物品都列出清單讓我們準備,我把它抄錄下來,并且按照自己de心得補充了一些,供爸爸媽媽們參考.一.按照老師要求,準備各種生詞本,拼音本,單線雙線本各若干(具體數(shù)量老師會要求):二.準備各種包書皮兒、包本皮兒若干.市場上有紙質(zhì)和透明塑料質(zhì)de書皮兒和本皮兒,并且有很多尺寸規(guī)格.我當時是各種尺寸都買了一零個,其實大可不必,現(xiàn)在孩子de書大都只有兩種尺寸,大de和讀者雜志尺寸相同,小de和孩子de作業(yè)本尺寸一樣.只要這兩種尺寸de紙質(zhì)和透明塑料質(zhì)de各買一零張(共計四零張)即可三.準備一零張左右de不干膠標簽紙,市場上很常見,單張和作業(yè)本尺寸一樣,每張都分成幾十個小標簽,小標簽有方糖大小,外圈有紅框或藍框,中間空白處可寫上孩子名字.我de心得:剛?cè)雽W時,除了橡皮,我在小園子鉛筆盒,尺子,所有de鉛筆等所有帶到學校de用品上都貼上了這種寫上名字de不干膠小標簽.四零幾個孩子在一起上課,用著幾乎相同de學習用品,細心de媽媽給自家寶寶de學習用品上貼上標志,省去了很多不必要de小爭執(zhí).四.給孩子準備三零支左右de二H鉛筆.(很多老師會要求用HBde,最開始用二H是班主任de心得)孩子剛?cè)雽W,寫字往往不會使勁兒,HB寫出de字會稍黑一些,不太好擦干凈,孩子不太會使勁,往往會擦破作業(yè)本,二H寫出de字稍輕,便于孩子涂改.在孩子上學三個月左右,這三零支筆也用de差不多了,這時在大批量de去買HBde鉛筆.關(guān)于孩子在校丟失鉛筆de現(xiàn)象,非常普遍,家長不必擔憂,所有de孩子都有這個階段.孩子剛上學,不會保管自己de東西,筆掉在地上也不知道要當時撿起來,等下課在去撿,早被別de孩子踢沒影了.據(jù)班主任說:開學頭幾個月,每天都能在班里de地上撿起很多鉛筆,根本沒人來領(lǐng).開學后幾個月,隨著老師和家長de不斷提醒,這種現(xiàn)象就明顯減少了.五.橡皮不要買很硬de繪圖橡皮,要買那種軟軟de香橡皮,孩子不容易擦破作業(yè)本.是日常消耗品,在批發(fā)市場多買一些,可算批發(fā)呢.六.尺子準備一五CMde小直尺即可,小直尺有兩個長邊,要買那種一邊是平直de,另一邊是波浪紋de.一年級上到下半學期,語文老師開始訓練孩子做閱讀小短文de題目,往往要在相關(guān)詞語下面畫波浪線,有了這種小尺子de幫忙,孩子會畫de整潔有序.七.轉(zhuǎn)筆刀不用買那種電動或搖把de高級貨(我de個人想法),孩子剛?cè)雽W,無論買什么樣de削鉛筆工具他都不會正確使用,不小心還會把筆屑弄de到處都是.我當時一次買了五個方糖大小de辦公用轉(zhuǎn)筆刀.但需要提醒de時,用這種最初級de轉(zhuǎn)筆刀一次削三零只鉛筆是很需要些手勁兒de.所以我家de削鉛筆工作一直是孩爸在完成.八.現(xiàn)在市面上鉛筆盒種類繁多,各種檔次都有.需要提醒大家de是一定不要給孩子準備鐵質(zhì)de鉛筆盒(這是班主任de心得),孩子de課桌太小,上課時因各種原因,桌面上de鉛筆盒總會“當”de一聲巨響掉在地上,如果班上大部分孩子都用鐵質(zhì)鉛筆盒,一節(jié)課總有四、五回當當聲,非常影響孩子專心聽講.我最開始給孩子準備de塑料質(zhì)鉛筆盒,后來干脆換成了那種軟軟de大筆袋,單個一零元左右,重量輕,掉在地上動靜很小.九.墊板是爸爸媽媽小時候?qū)懽侄加眠^de東西,但是班主任非常有經(jīng)驗,提出孩子孩子剛上學,寫字不會使勁,塑料墊板太光滑,隔一層紙在上面寫字容易滑動,建議我們自備硬殼紙代替塑料墊板.我當時用de是孩爸買襯衫回來后面墊de那種白色硬紙,很大de一張,可以根據(jù)孩子作業(yè)本de大小裁成合適尺寸當墊板使用.一零.市面上書包品種也很多,需要提及de是媽媽給孩子買書包de時候最好帶著寶寶一起去.高年級和低年級孩子de書包在大小和書包帶de寬窄上都不相同.購買時首先要跟賣家說好,是給一年級小朋友買de,他們會給推薦稍小號de書包.挑選書包時要注意:要選質(zhì)量稍好,自重比較輕de書包,如果您孩子學校里不給準備儲物柜,那么每天孩子背到學校de東西是非常重de,首先要減輕de就是書包de自重.還有就是書包de拉鎖最好選用質(zhì)量稍好de雙向拉鎖,孩子上學后,會無數(shù)次de拉開書包拉鏈,質(zhì)量好de才能用de久一些.挑好書包de樣式后,一定要給孩子試背一下,六歲左右孩子肩膀還比較窄,買那種肩帶距離稍寬de書包,孩子每次背de時候,肩帶總會滑到胳膊de位置,孩子背起來很不舒服.關(guān)于是否給孩子準備拉桿箱式de書包,這需要根據(jù)孩子班級de情況自定.很多家長擔心書包重,壓在肩膀上影響孩子發(fā)育,我當時也想到了這個問題,可是到學校一看,小園子班級雖然在一樓,但是從室外進入教學樓有幾個臺階,如果給孩子準備拉桿書包,每次路過這些臺階de時候,她必須自己收起拉桿,然后提著書包上臺階再進入教學樓.讓六歲de孩子單手提那么重de拉桿書包也是比較吃力de,所以最后我還是準備了肩背式de.家長在給孩子買拉桿書包時最好先到學校參觀一下,把孩子de班級在幾樓、是否需要上臺階等問題弄清楚后在決定買書包de樣式.一一.水瓶de選擇.孩子剛?cè)雽W時是秋季,天氣干燥,六歲de寶寶自己在學校待一天,媽媽們?nèi)绻唤o準備好水瓶在身邊,他們是不會想起來自己去接水喝de.孩子學校電熱水器中也有熱水,但考慮長期喝反復(fù)燒開de水對孩子身體不好,我還是堅持每天從家里自帶水去學校.剛上學de孩子面對新環(huán)境會有些不知所措,非常容易上火,如果孩子不愛喝白開水,家長可煮些冰糖白梨水或者加些百合等去燥de小中藥,煮成甜湯給孩子帶到學校喝.在夏季秋季給孩子準備鋼塑de透明小水瓶即可,春節(jié)冬季孩子要喝熱水,媽媽們給準備小保溫瓶式de水瓶最佳.需要提醒de是:選擇水瓶質(zhì)量一定要好些,特別注意水瓶口部是否漏水,水瓶放在書包de側(cè)兜,如果漏水會打濕孩子de書包和作業(yè).一二.飯盒碗筷餐布小飯兜.孩子中午如果回家吃飯這些可不準備,大部分孩子會在學校就餐.學校一年級是在班級內(nèi)吃午飯,考慮到要在課桌吃那些湯湯水水de東西,我首先想到de是給孩子準備一塊餐布,否則油灑在桌上,很容易弄臟文具.餐布就是吃西餐時擺在桌面高腳杯里面折成各種樣子de餐巾,大大方方de一塊,鋪在課桌上,吃飯時所有湯水都滴在上面,吃完一收讓媽媽回家洗凈即可.餐布在市場賣餐具de地方有售(建議買白色de,當污處不宜洗凈時,可用八四消毒液一泡,又會雪白透亮),可準備兩塊,洗換時交替使用.飯盒和湯碗都要選擇有蓋de塑料制品,不容易燙著孩子,有些飯盒里還特別準備了放筷子和小勺de地方,樣子很多,媽媽可根據(jù)情況自選.小飯兜根據(jù)餐具de情況自選,孩子de餐具一定要單放在手提de小飯兜內(nèi),放在書包里非常容易弄臟課本.一三.干濕紙巾.我是在超市給小園子買回唐峰裝de干、濕紙巾,隨身攜帶,在校洗完手,或是午飯后擦擦小油嘴,它們都可派上用場.一四.畫筆.一年級開設(shè)了圖畫課,看到有些媽媽給孩子買超大de一盒畫筆拿到班上用,這里我還有個小體會:一年級小朋友de課桌是比較小de,桌面放上那種大盒de畫筆,根本沒有地方再放畫紙了,建議給孩子買那種畫筆立裝de小提盒(二四色即可),小提盒所占面積只有媽媽de手掌心那么大,孩子用起來會比較方便.一五.膠棒剪刀.孩子班上開設(shè)手工課de,需要媽媽給準備膠棒和剪刀.低年級小朋友還不太會熟練使用膠水,往往擠得到處都是,建議買膠棒替代.剪刀購買時注意不要買尖頭de,要買孩子專用de圓頭剪刀.這里我還有個小竅門:媽媽們在單位都用過文件袋,市場現(xiàn)在有售大小是文件袋一/四或一/八大de小型文件袋,媽媽們一定要配套買個小型文件袋,把剪刀膠棒裝入并拉上塑料拉鎖.否則剪刀單放在書包里,孩子在奔跑過程中非常容易刺傷寶寶.一六.五零個小信封.孩子上學后,經(jīng)常會遇到交費de情況:每月de午餐費,班費,參觀費,書本費,每月零敲碎打總要交個二、三次,無論是零錢,還是上百元de整錢,都建議媽媽們放入提前買回de小信封內(nèi),并在封面寫清孩子de班級,姓名,錢de數(shù)額和用途.有百元鈔票de最好在封皮上寫明百元幾張,并把每張鈔票號碼de最后四位抄在信封上.媽媽提前為孩子做de很細,孩子到班上交費過程中就不會產(chǎn)生一些不必要de小爭執(zhí)(就是班上一旦發(fā)現(xiàn)假鈔票,我們孩子最能說de清了).這種小信封市場有售,集中購買大概幾分錢一個.一七.文件夾.提出要準備文件夾是小園子班主任de建議.非常有用de東西.孩子上學后,老師經(jīng)常會發(fā)一些單篇兒de通知,或是孩子在家做de單篇兒de作業(yè),在上下學過程中,如果沒有個夾子把這些單篇兒紙整整齊齊夾好,我們回家看到de將是在書包里揉搓de皺皺de紙團.文件夾買那種對開中間有個夾子de,側(cè)面有側(cè)兜de更好,可以把交費de小信封裝在側(cè)兜內(nèi).一八.獎勵小貼貼.小園子學習進步就獎勵小貼畫是從上幼兒園開始我慣用de小花招.可是上學后,小園子明顯對老師獎勵de小紅星更感興趣,在市場很容易買到,也是不干膠de,小園子學習好我在家里也獎勵,她得意極了.一九.最后需要提示大家de是:這些上學后必備de小物品,最好在六、七月份就給孩子提前買好,如果在開學前夕在準備,賣家會根據(jù)市場需求提價一五%左右呢(我de體會)以上就是我家小孩上學一年來,我所有de心得體會,全部寫出來與所有家長分享.孩子從幼兒園進入小學,無論從心理上還是生理上都是一個非常大de轉(zhuǎn)變,家長提前為孩子做好準備,會幫助孩子順利度過幼小銜接這個敏感階段,比較順暢de開始小學六年de學習生活小學一年級開學唐峰天班主任講話例文【三篇】【導語】講話稿de內(nèi)容受會議主題、講話者和受眾等因素決定.在寫講話稿之前,必須要了解會議de主題、性質(zhì)、議題,講話de場合、背景,de指示、要求,聽眾de身份、背景情況、心理需求和接受習慣等.

【篇一】

同學們,大家好,今天,我們又回到了學校,看到了熟悉de面孔,我很高興.讓我們以熱烈de掌聲迎接新學期de到來……在新de學期里每個同學都帶著新de希望,踏上新de旅程.俗話說:一份耕耘,一份收獲.成功de結(jié)果來源于點滴de過程,也許昨天de你曾經(jīng)輝煌,曾經(jīng)得到過多次de獎勵,享受過成功所帶來de喜悅.也許你曾經(jīng)受到了挫折,在失敗de路上流下了一次又一次de眼淚.不管以前是成功還是失敗,我們都要忘記,只需把經(jīng)驗和教訓銘記在心.在新de一學期,首先,我希望大家要做好“五個心”:一是收心開學了,我們該把玩de心收起來了,投入到以學習為主de生活方式.玩得時