2023-2024學年七年級語文下學期期中模擬卷（本試卷共10頁，22小題，滿分120分，考試用時120分鐘。）注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4．測試范圍：七年級下冊第1-3單元。5．難度系數(shù)：0.756．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。第一部分積累與運用（共24分）一、（5小題，16分）1.（2分）下列加點字的注音全部正確的一項是（

）A．哺育（pǔ）

污穢（huì）

亙古（gèn）

鮮為人知（xiǎn）B．晌午（xiǎng）

侮辱（wū）

門框（kuàng）

深惡痛絕（wù）C．澎湃（bài）

校對（jiào）

嗚咽（yān）

酣然入夢（hān）D．滯笨（zhì）

愧怍（zuò）

鑲嵌（qiàn）

氣沖斗牛（dǒu）2.（2分）下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．屏障

煩燥

婦儒皆知

炯炯有神B．菩薩

愧作

蓬斷草枯

鋒芒必露C．腫漲

淳樸

一返既往

馬革裹尸D．默契

仰慕

苛捐雜稅

迥乎不同3.（2分）下列句中加點成語運用不正確的一項是（

）A．中國品牌的排球聯(lián)賽要想媲美足球的歐洲五大聯(lián)賽和籃球的美國NBA，中國排球還任重道遠。B．同學們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。C．在同學會上，大家一見面就海闊天空地聊個沒完。D．他辭去了所有的社會兼職，如釋重負，可以一心一意地教書了。4.（2分）下列各項中沒有語病的一項是（

）A．能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是評價學生語文能力的重要標準。B．也許，青春本身就是一本成長的流水賬，需要我們精心地收藏，小心地記錄。C．梵·高在繪畫中經(jīng)常使用一種鮮明的黃色，被視為他的“藝術簽名”之一。D．5.1勞動節(jié)那天，小明瞞著爸爸和媽媽把家里的車庫打掃一遍。5.（8分）“家國天下”是一個古老的話題，每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的，無論外國民族、中華民族。某班將開展以“天下國家”為主題的綜合性學習活動，請你完成下列任務?！炯ぐl(fā)心志：愛國人物故事會】(1)（2分）任務一：人生重要關頭，需要我們做出選擇。綜合探究下面兩則材料，我們能從兩位偉人的事跡中得到什么啟示？【故事一】1910年春天，12歲的周恩來進銀岡書院讀書，一次，校長在課堂上問大家為什么讀書，周恩來慷慨答道：“為了中華之崛起！”這一誓言，此后貫徹在他的一生中，他為中華民族解放做出了巨大的貢獻?！竟适露看髷?shù)學家華羅庚，在1937年“七?七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，積極參加抗日救國運動。1950年，他已經(jīng)成為國際知名的第一流數(shù)學家，并被美國伊里諾大學聘為終身教授，但他毅然帶領全家回到剛解放的祖國。(2)(2分)任務二：閱讀岳飛、蘇武的事跡，并根據(jù)下聯(lián)補充上聯(lián)。我國歷史上有許多家喻戶曉的愛國名人。南宋名將岳飛，面對金兵的燒殺擄掠，率領紀律嚴明的岳家軍奮勇殺敵，捍衛(wèi)了江山社稷，保護了百姓的生命財產(chǎn)安全；漢武帝時期蘇武奉命出使匈奴，單于（匈奴的首領）為逼迫蘇武投降，將他幽禁在大窖中，蘇武堅守氣節(jié)不為所動，單于又把他弄到北海，蘇武手持漢朝符節(jié)，以牧羊為生，十九年后才被釋放。上聯(lián)：下聯(lián)：蘇武牧羊持漢節(jié)【陶冶心靈：愛國詩詞朗誦會】(3)（4分）任務三：古往今來，詩人們以詩詞的形式，抒發(fā)自己的愛國情懷。某班將舉行以“愛國”為主題的詩詞朗誦會，假如你在此次朗誦會中擔任評委，你會從哪些方面給朗誦者進行評分？二、（1小題，8分）6.（8分）古詩文默寫（1），明月來相照。（王維《竹里館》）（2），何人不起故園情。李白《春夜洛城聞笛》）（3）草樹知春不久歸，。（韓愈《晚春》）（4），安能辨我是雄雌？（《木蘭詩》）（5）《晚春》中，詩人借柳絮、榆錢不甘示弱加入留春行列，表達抓緊時間、創(chuàng)造美好未來之意的句子是“，”。（6）《涼州詞》詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！薄赌咎m詩》中與之意思相近的詩句是：，。第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成7--10題。[甲]初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才路，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學》）[乙]濮州刺史龐相壽坐①貪污解任，自陳②嘗在秦王③暮府。上憐之，欲聽還舊任。魏征諫曰：“秦王左右，中外④甚多，恐人人皆恃恩私，足使為善者懼。”上欣然納之，謂相壽曰：“我昔為親王，乃一府之主。今居大位乃四海之主不得獨私故人。大臣所執(zhí)如是，朕何敢違！”賜帛遣之。相壽流涕而去。（選自《資治通鑒》）【注釋】①坐：因犯……罪或錯誤。②陳：陳述。③秦王：唐太宗李世民。他在稱帝前被封為秦王。④中外：宮內(nèi)、宮外的故人。7（2分）解釋下面句中的加點詞。①但當涉獵但：②上欣然納之納：8.（4分）翻譯下面句子。①卿今者才略，非復吳下阿蒙?、谏蠎z之，欲聽還舊任。9.（2分）下列說法不正確的一項是（

）A．甲文主要用語言描寫來刻畫人物。B．甲文的內(nèi)容可以概括為：孫權(quán)勸學、呂蒙就學、魯肅贊學。C．從乙文可以看出魏征是一個直言進諫的大臣。D．乙文劃線句子的斷句應為“今居大位乃/四海之主/不得獨私故人”。10.（4分）甲文“結(jié)友而別”與乙文“相壽流涕而去”各有什么妙處，請結(jié)合文章談談你的看法。11.（4分）閱讀下面這首詩，然后回答問題。逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。(1)(2分)“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”描寫了什么樣的場景？(2)（2分）最后兩句詩語言自然凝練，收束干凈利落，請你說說其中蘊含的復雜情感。四、（8小題，30分）（一）（13分）閱讀以下材料，完成12--15小題。每年6月的第二個星期六是我國的“文化和自然遺產(chǎn)日”，為了讓同學們領略廣州綿延不絕的文脈書香，更深入地了解身邊的文化遺產(chǎn)，小廣特別收集了“廣彩”的相關資料。材料一：①廣彩是廣州地區(qū)釉上彩瓷的簡稱，亦稱“廣東彩”，是中國工筆與西洋畫法完美合璧的中國制瓷藝術，如今已被列入國家級“非遺”名錄。②“廣彩源于景德鎮(zhèn)”，這是稍懂廣彩的人都知道的。廣彩行內(nèi)，一個關于祖師爺?shù)膫髡f世代相傳。據(jù)傳在清代雍正年間，江西人楊快和曹鈞作為候補官員來到廣州，卻長期不能上任。為了解決生計問題，他們利用自己本是瓷鄉(xiāng)人、熟悉瓷器上彩技藝的優(yōu)勢，從景德鎮(zhèn)買入白瓷胎，繪瓷燒制出售，生意興隆，從此在廣州開作坊授徒。這個傳說承載了一個史實：廣彩是使用景德鎮(zhèn)的白素瓷胎，憑借江西傳入的加彩技藝，在廣州加彩烘燒而成的，是“借胎加彩”的產(chǎn)品。③其實，廣彩技藝的準確傳入時間與最初的傳藝人是誰，一直沒有發(fā)現(xiàn)相關文獻記載。但不少實物證明，雍正年間，廣彩的彩繪技術就已十分純熟精美，并有了自己的藝術特色。因此，廣彩最初產(chǎn)生的時間不可能是傳說中的雍正年間。④清康熙二十四年（1685年）重開海禁后，廣州成了非常重要的外貿(mào)港口。第二年，由官府特許經(jīng)營的大規(guī)模對外貿(mào)易洋行一十三行設立。由于歐洲市場的大量需求，瓷器成為十三行外銷的大宗商品。與此同時，琺瑯彩料和配制技術于康熙晚期（約1720年前后）從歐洲傳入廣州，被歐洲商人要求使用在彩瓷上。廣彩獨特的自有顏料由此出現(xiàn)，這也是廣彩被稱為“洋彩”的原因。⑤歐洲人對彩瓷的熱切需求，直接催熱了廣彩的外銷市場。世界各地的商人紛紛來到廣州購買廣彩瓷器，將廣彩推到了鼎盛時期。廣東是中國最為靠近海洋的大省。從廣州出發(fā)進入南海，向西航行到印度洋，可通往西亞、北非與南歐等地，南航直達東南亞，過太平洋可抵美洲各國。廣州在地理上的優(yōu)勢，為廣彩的對外貿(mào)易提供了良好的交通運輸網(wǎng)絡，可以說是為廣彩在18～19世紀的盛行鋪路。廣州商人在利益驅(qū)動下，逐漸舍棄經(jīng)銷景德鎮(zhèn)的高成本粉彩，開始只買素胎，在廣州開作坊，請景德鎮(zhèn)的“寫紅佬”（加彩匠師）到廣州工作和授徒。從此，景德鎮(zhèn)的白瓷胎便源源不斷運到廣州。清代時，廣州珠江南岸三江交匯處的洲頭咀碼頭就設有名為“公和興倉”的大倉庫，儲存大量從北江水路運來的白瓷胎。⑥根據(jù)乾隆年間到過廣州的歐洲人的回憶錄和日記描述，當時在廣州珠江南岸郊外有不少附屬于洋行的瓷器彩繪作坊，每個彩繪作坊大約有八十到一百名工匠，其中有兒童，也有年老而技藝卓絕的匠師。由此可知，當時的廣彩作坊已經(jīng)從靠近十三行的城西遷移至珠江南岸人煙較為稀少的龍導尾、龍?zhí)锎逡粠В@也是廣彩又有“河南彩”之稱的原因。⑦即使國別不同、語言不通，廣彩匠師兼收并蓄，用中國工筆與西洋畫法與外商進行直觀的跨文化交流，那些古希臘、古羅馬的神話故事和世俗生活，那些陌生的山脈、峽谷、橄欖油和葡萄酒，在他們筆下精彩呈現(xiàn)。他們成功地繪制出了從風格到色彩都和中國傳統(tǒng)陶瓷繪畫明顯不同的作品，立體、透視、明暗……東西方文化交流的卓越嘗試，讓初次見到廣彩的人大為吃驚。（整理自曾應楓、李煥真《陶瓷成大宗商品琺瑯彩傳入廣州》，有刪改）材料二：①在康熙年間，早期廣彩的色彩特點不明顯，使用的胚體及釉料顏色都來自景德鎮(zhèn)，主要有紅、綠、黑、金、藍、麻等古彩色系，整體色調(diào)偏棕。②到了乾隆、嘉慶時期，廣彩在釉色上有很明顯的發(fā)展，出現(xiàn)了如西洋紅、茄色、粉綠、鶴春色以及紅、黑色配成的“麻色”，這時的廣彩變得鮮艷起來。③清道光至光緒時期，廣彩開始大量采用進口釉料和金水，顏料品種變多，色澤也極為艷麗。此時，工藝師在各種白胎瓷器上繪上金色圖案，猶如萬縷金絲繡在白玉上，顏色絢麗、光彩奪目。至此，廣彩有了“織金彩瓷”的美譽。④廣彩的制作技藝非常精細復雜，采用了勾、描、織、填等多種彩繪技法。最為特殊的“織金堆玉”工藝技法，是在白胎瓷器上運用提花織物中“織金”的手法，將“金線”描繪在瓷器上，仿佛將萬縷金絲“織”在白玉上。此外還有數(shù)種常用的技法，如彩繪人物時常用“折色人物”，屬于傳統(tǒng)“古彩”畫法，即以線白描出形象輪廓后填色，色彩清雅、筆法俊朗；另一種技法被稱為“長行人物”，這是吸收西洋畫技法形成的獨特繪制手法。這種畫法是將人物頭部用黑紅線勾畫，繪制人物紋飾時以交叉的線條描繪表現(xiàn)出明暗關系。彩繪花卉時則用“沒骨花卉”技法，即不用勾線而以色彩點、染而成，清雅脫俗；此外，“撻花頭”技法也很常用，即用水或油調(diào)色，不勾輪廓線，通過落筆輕重，撻出花頭，這種技法有如中國畫技法，體現(xiàn)出輕柔、潤麗的自然美。（整理自廣州日報，有刪改）材料三：北京故宮博物院的文物專家楊伯達先生與耿寶昌先生曾對清宮舊藏瓷器的文檔、貢單作過深入調(diào)查，得出的結(jié)論是“廣彩無貢品”。現(xiàn)藏于故宮的廣彩，是故宮博物院成立后入藏的。廣彩七彩艷麗、金碧輝煌的世俗風格，頗為張揚，似乎不符合中國傳統(tǒng)的崇尚婉轉(zhuǎn)、雅致、內(nèi)斂的審美標準；它的圖紋題材也不符合國人的喜好。因此，廣彩在誕生之初，就注定不可能成為中國文人和權(quán)貴階層的賞玩之物。即便在廣彩生產(chǎn)最輝煌的時候，所產(chǎn)出的最精美的瓷品，也不可能像清代廣州著名的工藝品牙雕、玉雕、木雕、工藝鐘等那樣，成為貢品。實際上，廣彩承載的歷史意義、藝術價值等一點不比景德鎮(zhèn)彩瓷遜色。廣彩既有當?shù)孛耖g傳統(tǒng)文化的元素，花花綠綠，織滿金色，反映廣州風情；又有西洋技法的彩繪，表現(xiàn)外國風景和人物，所以它是屬于世界的。（整理自自廣州日報，有刪改）12．（3分）關于“廣彩”的知識，下列整理記錄與材料明顯不符的一項是（

）A．廣彩是中國工筆與西洋畫法完美合璧的中國制瓷藝術，它是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。B．廣彩的彩繪技術在雍正年間已十分純熟精美，所以其產(chǎn)生的時間應該與傳說中不同。C．廣彩被稱為“洋彩”是因為中國工藝師創(chuàng)造性地將琺瑯彩料和配制技術用在彩瓷上。D．因為廣彩作坊從城西遷移至珠江南岸人煙較為稀少的地方，所以廣彩又稱“河南彩”。13．（3分）下列有關廣彩顏色和技法的描述，不正確的一項是（

）A．早期廣彩的色彩特點不明顯，主要原因是使用的胚體及釉料顏色為紅、綠、黑、金、藍、麻等古彩色系，整體色調(diào)偏棕。B．廣彩在乾隆、嘉慶時期開始變得鮮艷明快，出現(xiàn)了如西洋紅、茄色、粉綠、鶴春色以及紅、黑色配成的“麻色”等多種顏色。C．廣彩最為特殊的工藝技法是“織金堆玉”，就是在白胎瓷器上運用提花織物中“織金”的手法，將“金線”描繪在瓷器上。D．廣彩的“長行人物”技法，既借鑒了西洋畫技法形成的獨特繪制手法，同時又具有中國畫技法的特點，顯得輕柔、潤麗。14．（3分）研究了上述資料，小廣同學形成了自己的一些看法，下列看法正確的一項是（

）A．廣彩匠師兼收并蓄，用中西結(jié)合的畫法與外商進行跨文化交流，他們成功地繪制出了從內(nèi)容、風格到色彩都和中國傳統(tǒng)陶瓷繪畫明顯不同的作品。B．清代后期，廣彩工藝師開始大量采用進口釉料和金水，在各種白胎瓷器上繪上金色圖案，顏色以金色為主，加上其他顏料，作品顯得越發(fā)光彩奪目。C．廣彩的制作技藝精細復雜而多樣，“折色人物”“沒骨花卉”“撻花頭”等常用技法都屬于中國傳統(tǒng)的“古彩”畫法，都有清雅脫俗、自然的特點。D．廣彩七彩艷麗、金碧輝煌的世俗風格，頗為張揚，不太符合中國文人傳統(tǒng)的崇尚婉轉(zhuǎn)、雅致、內(nèi)斂的審美標準，注定只能走出國門，走向世界。15．（4分）請結(jié)合材料，分析清朝“廣彩”繁盛的原因。（二）（17分）閱讀下面文字，完成16--19題。養(yǎng)鼠賈平凹①買了十三樓的一個單元房做書房，以為街道的灰塵不會上來，蚊子不會上來，卻沒想到上來了老鼠。它一拃多長，皮毛淡黃，尖嘴長尾，眼睛漂亮。那天早上一開門，它正立在客廳，門猛地一響，似乎嚇了一跳，跌坐在地上，便立即起身鉆到另一個房間去了。②我起先不愿意它留在書房，想了很多法子都無法捉住它和攆走它，畢竟是一條生命，那就養(yǎng)吧。一養(yǎng)便養(yǎng)了四年，我還在養(yǎng)著。③養(yǎng)老鼠其實不費勁，給它提供食物就是。第一次我在晚上離開書房時將一塊饅頭放在一塊干凈的秦磚上，第二天早上再來時，那饅頭就不見了。以后的日子，我常在冰箱里備有兩三個饅頭。數(shù)月后，到了秋天，樓下的饅頭店搬走了，沒有了饅頭，我就放了花生，有生花生和油炸過的花生，但它好像僅吃個三粒就不吃了。我以為松鼠是吃松子的，松鼠和老鼠應該是同一類，我在超市買了一包，回書房放了，還說：“給你過個生日！”可它也不吃松子。我就有些生氣了。什么嘴呀，這么挑食的？！朋友請吃飯，剩下的魚呀，排骨呀，油餅鍋盔和餃子拿回來，全給它放了，它只吃鍋盔。饅頭和鍋盔放得干了硬了，它也不吃。有一次我買了晚飯，剩下一根火腿腸，趁晚上放在那里了。那么長的一根火腿腸，它竟吃得一點渣屑都不剩。原來它可以吃肉的，不要帶骨頭的那種。我每次外出吃飯便給它帶些剩肉，它卻又不吃了。丸子不吃，糯米團不吃，方便面不吃，核桃仁葡萄干不吃；豆腐吃過一次，再放就不吃了。那它還吃什么呢？我想起一首歌：我愛你，就像老鼠愛大米。抓了把米放在那里，結(jié)果它根本不吃。我看過漫畫，老鼠是偷油的，也會抱著雞蛋，就在碟里放了菜油，它沒有吃；放過一顆雞蛋，它也沒有動。而朋友送來的水果，比如梅子、蘋果、梨、香蕉、獼猴桃，它只吃香蕉和獼猴桃。但也只是在香蕉和獼猴桃上咂出一個小洞，吃一點就是了。它還是喜歡吃饅頭和鍋盔。我就笑了，陜西人愛吃這些，它還真是陜西的老鼠。有時我也冒出個想法，這老鼠咋和我的飲食習慣差不多：不要求多奢華，但定要講究。④我的書房擁擠不堪，但還算亂中有序，我到了外邊，尤其是晚上，想著那么大的房間里，堆放了那么多東西，那些東西都不動，只有老鼠在其中穿行，如同巡夜一般，心里便充滿了樂意。⑤但我仍對老鼠發(fā)過兩次火。一次我翻檢那些漢唐石碑的拓片，發(fā)現(xiàn)有三四張被咬破了。我勃然大怒，罵道：“老鼠，你聽著，你竟敢咬我的拓片？我警告你，如果再敢咬書咬紙，我清理整個房間也要把你打死！”從此，再沒有發(fā)現(xiàn)它咬碎過什么。另一次，我擦拭客房中堂的案桌，案桌上供奉著唐時的一尊銅佛和兩位菩薩的石像，竟然有了老鼠的屎粒和尿漬。我再次火冒三丈，大聲警告：“你去死吧，老鼠！去死吧，明天我抱一只貓來?！钡胰ナ袌鲑I貓的時候，主意又變了，何必要它的性命呢？返回來給佛上了香，又供上水果和鮮花。我聽見什么地方響了一下，我猜想肯定是老鼠在暗處耍我。我沒有回頭，只說了一句：“你記著！”⑥它除了犯那兩次錯，后來再沒有咬噬過什么，也不再到有佛像的條案和架子上去。我們互不見面，我就是每天放食或隔空喊話；它在某外偷偷耍我，偶爾到我夢中。⑦朋友們知道我在書房養(yǎng)著老鼠，都取笑我。我說：“這是一只聽話的老鼠?！彼麄冋f：聽話？該不會說這是一只有文化的老鼠吧?！蔽夷樕习l(fā)燒，說：“它進來了，不得出去，我能不養(yǎng)嗎？或許是一種緣吧?！雹嗍郎嫌心敲炊嗟睦鲜?，為什么偏就這一只老鼠進了我的書房？它從地面到十三樓，容易嗎？它是沖著書籍來的，沖著古董玩物來的？那它真是有文化的老鼠了。如果它沒有文化，那四年了，它白天里要看我讀書寫作，聽我和朋友們說文論藝，晚上又和書籍古玩在一起，也該有些文化了吧。所以，我覺得我養(yǎng)老鼠并不丟人，也不是無聊。⑨二零一四年九月二十四日下午下午，我在書房里寫小說，到了黃昏，寫累了，摘下眼鏡凝視對面的佛像。四年了，這是我第二次看到它。它還是那么一拃長，皮毛淡黃。它在那里背向著我，突然上半身立起來，兩只前爪舉著，然后俯下身去；上半身立起舉著前爪，又俯下身去。我一下子驚呆了，也感動不已。我沒有弄出聲響，看著它做完三次動作，然后便去了另一個房間。等它走了，我吁了口氣，放下正寫的小說，就寫下了這篇小文。

（選自《賈平凹散文集·游戲人間》，有刪改）16.(3分)下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（

）A．選文開頭寫作者抓不住又攆不走老鼠的處境，引出下文養(yǎng)鼠的經(jīng)歷。B．作者發(fā)現(xiàn)老鼠最愛吃的是饅頭和鍋盔，于是調(diào)侃它是一只陜西老鼠。C．作者看到老鼠咬壞的拓片時，便想買貓來捉老鼠，但最終不忍實施。D．選文寫了作者在書房養(yǎng)鼠的種種細節(jié)，語言幽默，富有生活氣息。17.（4分）請結(jié)合上下文，從修辭角度賞析文中劃線句加點部分的表達效果。那些東西都是不動的，只有老鼠在其中穿行，如同巡夜一般，心里便充滿了樂意。18.（4分）文中作者對老鼠的情感復雜而豐富，請結(jié)合全文簡要分析。19.（6分）作者認為這是一只“聽話的”“有文化的”老鼠，為什么？請結(jié)合全文談談你的理解。第三部分寫作（共50分）五、（1小題，50分）20.．閱讀下面的文字，按要求作文。只因有你——阿長，小魯迅得到了心愛的《山海經(jīng)》，這本寶書為枯燥乏味的童年讀書生活涂上了一抹亮色；只因有你——老王，在那個殘酷冰冷的時代，楊絳感受到了人性的溫度……每個人的生命中都有一些重要的人，也許他（她）每天都在你身邊，也許他（