PAGEPAGE6巴燕中心完小2025－2025第二學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，緊緊圍繞《巴燕中心學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃》，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育。以“創(chuàng)建巴燕鎮(zhèn)龍頭示范學(xué)?！睘槟繕?biāo)，不斷實(shí)踐“為學(xué)生的一生奠基、為教師的發(fā)展搭臺(tái)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學(xué)校和諧發(fā)展”的工作思路，以創(chuàng)建“管理一流、質(zhì)量一流、辦學(xué)一流”的學(xué)校為目標(biāo)，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，整體提升教育水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。二、目標(biāo)任務(wù)1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，依法動(dòng)員、組織轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年全員入學(xué)。認(rèn)真落實(shí)惠民政策，充分發(fā)揮教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的作用，全面落實(shí)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”、學(xué)前一年免費(fèi)教育、營(yíng)養(yǎng)餐等惠民政策。嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制、責(zé)任追究制和考核獎(jiǎng)懲制，及時(shí)掌握義務(wù)教育階段學(xué)生動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)動(dòng)員未報(bào)到學(xué)生并發(fā)放《入學(xué)通知書》、《限期入學(xué)通知書》等，下大力氣抓好控輟保學(xué)工作，確保“兩基”成果的鞏固提高。2、教育質(zhì)量：以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)改革質(zhì)量和效益，進(jìn)一步強(qiáng)化體育、藝術(shù)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。無(wú)重大安全事故發(fā)生，學(xué)生思想道德水平進(jìn)一步提高，違法犯罪率為零。小學(xué)畢業(yè)生考核合格率達(dá)96%以上。3、教育改革：在教育教學(xué)工作中不斷實(shí)踐“為學(xué)生的一生奠基，為教師的發(fā)展搭臺(tái)”的理念，繼續(xù)實(shí)施國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題“在課堂教學(xué)作業(yè)批改環(huán)節(jié)如何發(fā)揚(yáng)民主創(chuàng)新與求實(shí)精神問(wèn)題”的課題，確保順利結(jié)題；加強(qiáng)對(duì)“提升明德小學(xué)教育質(zhì)量”子項(xiàng)目“攀登英語(yǔ)”、“數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡”的實(shí)施力度。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神及黨的群眾路線教育作為首要政治任務(wù)和2025年的工作重點(diǎn)，以此武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，加快教育綜合改革，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式。把立德樹人作為根本任務(wù)，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)內(nèi)容，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為重要保證，著力促進(jìn)公平公正，著力提高質(zhì)量效益，著力維護(hù)和諧穩(wěn)定，力爭(zhēng)使學(xué)校各項(xiàng)工作有新突破，新起色，努力創(chuàng)建“十星級(jí)學(xué)校”（黨建之星、德育之星、常規(guī)管理之星、質(zhì)量提升之星、教研教改之星、校園文化之星、現(xiàn)代教育之星、均衡發(fā)展之星、綜治維穩(wěn)安全之星、后勤服務(wù)之星）。三、具體措施和要求（一）貫徹落實(shí)黨的方針政策，全面推進(jìn)學(xué)校德育建設(shè)1.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八屆三中全會(huì)精神。以習(xí)總書記講話精神統(tǒng)一思想、凝聚力量，推進(jìn)黨的十八大精神進(jìn)教材進(jìn)學(xué)校課堂、進(jìn)師生頭腦。全體教師深刻領(lǐng)會(huì)以改革推動(dòng)發(fā)展、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平、增強(qiáng)活力，深化教育領(lǐng)域綜合改革的總體思路。牢固樹立“以人才培養(yǎng)為中心”的理念，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過(guò)程，把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為衡量辦學(xué)水平的主要標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持育人為本，著力培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、感恩社會(huì)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法、獨(dú)立思考的實(shí)踐能力，立志成才。落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。2.扎實(shí)開展第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，改進(jìn)作風(fēng)，貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府21條、市委16條和縣委15條措施等各項(xiàng)規(guī)章制度的措施和辦法，形成作風(fēng)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。3、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，提高思想政治水平。抓好學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)工作的結(jié)合，以優(yōu)良黨風(fēng)帶動(dòng)師德師風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。（二）發(fā)揚(yáng)人文精神，創(chuàng)建和諧校園要把學(xué)校辦成“巴燕鎮(zhèn)龍頭示范學(xué)?！保囵B(yǎng)優(yōu)秀人才，必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，把“以生為本”作為發(fā)展的最高價(jià)值取向?！耙陨鸀楸尽保瑥谋举|(zhì)來(lái)說(shuō)就是以人為本，我們要把促進(jìn)人的全面發(fā)展作為學(xué)校工作的根本出發(fā)點(diǎn)。1．健全組織管理系統(tǒng)，優(yōu)化管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)合作共贏。只有合作，才能共贏；只有共贏，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。堅(jiān)持“分層管理，各司其職，責(zé)任到位，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的管理模式，進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化層級(jí)管理，完善分工合作、部門協(xié)調(diào)、群策群力的工作機(jī)制，提高工作效率和管理效益。2．大力提倡主動(dòng)精神。讓每個(gè)人牢記：“團(tuán)結(jié)干事、激情干事、踏實(shí)干事”，全體教師要各司其職，又要通力協(xié)作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性和責(zé)任心，不要問(wèn)為什么！3．優(yōu)化目標(biāo)管理，引領(lǐng)教師發(fā)展。切實(shí)領(lǐng)會(huì)“只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能得到更好的發(fā)展，學(xué)校也才會(huì)有快速的發(fā)展與提高”的精神實(shí)質(zhì)，因科設(shè)標(biāo)、因人而異，建立多元化評(píng)價(jià)機(jī)制，合理科學(xué)地制訂教育教學(xué)引領(lǐng)目標(biāo)。在共同實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值目標(biāo)。4．堅(jiān)持文化引領(lǐng)，建設(shè)先進(jìn)的學(xué)校文化。一是豐富內(nèi)涵，培育學(xué)校精神。要在充分挖掘?qū)W校傳統(tǒng)資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，堅(jiān)持“以生為本”的辦學(xué)理念，大力營(yíng)造崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、上進(jìn)創(chuàng)新的良好校園風(fēng)氣。二是以主題教育活動(dòng)為載體，精心組織校園文化活動(dòng)。主題教育是校園文化建設(shè)的重要途徑。要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，精心選擇活動(dòng)載體，精心做好組織安排，深入開展以理想信念教育、民族團(tuán)結(jié)教育、公民道德建設(shè)等為主題的系列教育活動(dòng)，努力取得良好成效。三是加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)，為校園文化活動(dòng)提供必要條件。5.結(jié)合思品課、班會(huì)、少先隊(duì)日活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、民族團(tuán)結(jié)教育、鄉(xiāng)情教育活動(dòng)。組織開展詩(shī)歌朗誦、演講比賽、歌詠比賽、故事會(huì)、作文競(jìng)賽、讀書活動(dòng)等形式的“我的中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)、“三愛(ài)”（愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)）、“三節(jié)”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）、“我是學(xué)校小主人”等主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)師生思想教育引導(dǎo)和學(xué)生心理健康教育。（三）鞏固常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)班主任（含副班主任）的師德建設(shè)，在細(xì)心、耐心教育學(xué)生方面下功夫，講究與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)。另外，注重引領(lǐng)年輕班主任的成長(zhǎng)，通過(guò)校本培訓(xùn)、結(jié)對(duì)幫扶、個(gè)人自主學(xué)習(xí)等方面，提高年輕班主任的業(yè)務(wù)水平；二是落實(shí)家訪制度，大力倡導(dǎo)書香家庭，引領(lǐng)家長(zhǎng)成長(zhǎng)，促進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)；三是繼續(xù)強(qiáng)化文明班級(jí)評(píng)比制度，從實(shí)從細(xì)做好學(xué)生一日常規(guī)管理；四是進(jìn)一步落實(shí)校園安全的防護(hù)措施和要求，建設(shè)平安校園；五是大力開展“珍愛(ài)生命”系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育和問(wèn)題學(xué)生的心理疏導(dǎo)；六是開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步豐富實(shí)踐教育形式、拓展實(shí)踐教育領(lǐng)域。如：組織學(xué)生觀看農(nóng)民致富史等，進(jìn)行鄉(xiāng)情教育。2、努力推進(jìn)“減負(fù)高效”工程（1）嚴(yán)把備課關(guān)。堅(jiān)決做到不上無(wú)準(zhǔn)備的課。要以“以生為本”的理念來(lái)備課，所備的課要適合學(xué)生特點(diǎn)，注重知識(shí)的生成，注重學(xué)生的探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求五年以下教齡的教師備書面詳案，五年以上教齡可備書面簡(jiǎn)案。課后在備課本上寫反思。進(jìn)一步深化集體備課，凝聚智慧，共享資源，攜手并進(jìn)。備課一般要有一星期的提前期，教導(dǎo)處隨機(jī)抽查。（2）廣泛開展“高效課堂”實(shí)踐，以“精品課”課堂教學(xué)為契機(jī)，努力建設(shè)“精講、互動(dòng)、共長(zhǎng)”的課堂。（3）努力實(shí)施“分層作業(yè)”行動(dòng)，讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得透，學(xué)困生吃得下。嚴(yán)禁亂訂教輔材料，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。（4）努力做到因材施教。對(duì)優(yōu)等生，要大力培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)能力；對(duì)中等生，要努力激發(fā)上進(jìn)意識(shí)和行為；對(duì)學(xué)困生，要悉心呵護(hù)其脆弱的心靈，不能隨意貼標(biāo)簽。要深入調(diào)研，弄清楚學(xué)生學(xué)困的成因，想方設(shè)法喚醒他們的上進(jìn)意識(shí)，激發(fā)興趣。（5）嚴(yán)禁體罰或變相體罰以及侮辱歧視學(xué)生。凡有違反經(jīng)查實(shí)，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)評(píng)職資格，造成不良后果的責(zé)任自負(fù)。（四）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量1、突出“教學(xué)是學(xué)校中心工作”核心地位。以“聚焦課堂、關(guān)注教學(xué)、提高質(zhì)量”為目標(biāo)，以提高校長(zhǎng)對(duì)有效教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力、教師對(duì)有效教學(xué)的執(zhí)行力和教導(dǎo)主任對(duì)有效教學(xué)的引導(dǎo)力為重點(diǎn)，從規(guī)范備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)入手，大力倡導(dǎo)和展示常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課，提升有效教學(xué)水平。積極開展教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革，積極開展多層次、分類別的教學(xué)研討活動(dòng)。積極采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的教研形式，開闊教師的教學(xué)視野，推動(dòng)各校教研教改上水平，課堂教學(xué)提效率。校長(zhǎng)主任要根據(jù)服務(wù)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)的要求，深入課堂，充分發(fā)揮傳遞教改信息、改革教學(xué)方法、矯正教學(xué)策略的作用，引導(dǎo)教師加強(qiáng)交流與合作研究，通過(guò)開展各個(gè)層次的教學(xué)觀摩、授課評(píng)課、競(jìng)賽比武、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。2、繼續(xù)開展校本教研和聯(lián)片教研活動(dòng)。構(gòu)建以教學(xué)型教研為主體、研究型教研為主導(dǎo)、學(xué)習(xí)型教研為基礎(chǔ)的“個(gè)人反思、同伴互助、專家引領(lǐng)”的校本教研制度，營(yíng)造“在教學(xué)中研究、在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中提升”的濃厚氛圍，充分發(fā)揮教育教學(xué)研究對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)推動(dòng)作用；以各教研組為中心，在立足校本教研的基礎(chǔ)上，全面推進(jìn)校校合作教研機(jī)制，按照就近的原則，成立各片教研組，廣泛開展以聯(lián)片教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師與教師之間的交流和競(jìng)爭(zhēng)。以教師崗位大練兵為依托，利用教師培訓(xùn)、示范課、同課異構(gòu)課堂教學(xué)實(shí)踐、校際間教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)、課題研究等一系列教研活動(dòng)，激勵(lì)和引領(lǐng)廣大教師積極參與教科研活動(dòng)，提高學(xué)校課程實(shí)施、常規(guī)管理和教研活動(dòng)水平。3、加強(qiáng)信息技術(shù)教育工作，提高教育信息化水平。一是強(qiáng)化校長(zhǎng)第一責(zé)任人的責(zé)任，有效發(fā)揮在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源管理應(yīng)用中的職責(zé)，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制和管理模式，整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實(shí)用的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校常規(guī)性教育教學(xué)工作的督查。要充分發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，加大對(duì)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理的督導(dǎo)檢查力度，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校的教學(xué)工作指導(dǎo)，講求督查方法，提高督查實(shí)效。定期或不定期地教學(xué)教學(xué)工作檢查、反饋、改進(jìn)，引導(dǎo)教師共同提高。5、規(guī)范學(xué)校教育常規(guī)管理。一是按照《教育部加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》，建立和完善學(xué)校管理制度，細(xì)化學(xué)校目標(biāo)管理考核，健全和完善校長(zhǎng)、教師考核評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建教育規(guī)范化管理機(jī)制；二是強(qiáng)化管理責(zé)任，狠抓過(guò)程性管理，堅(jiān)持每周例會(huì)制度，使學(xué)校工作有安排、有布置、有檢查、有反饋。充分發(fā)揮校長(zhǎng)引領(lǐng)、教師主導(dǎo)作用，突出學(xué)生主體地位。加強(qiáng)對(duì)備、教、批、輔、考、研等教學(xué)流程管理，突出教學(xué)工作的中心地位，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化常規(guī)管理模式，努力使學(xué)校工作步入規(guī)范化、科學(xué)化、人性化、精細(xì)化的管理軌道。6.深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。完善學(xué)校體育、美育工作機(jī)制，教會(huì)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育、藝術(shù)技能。中心學(xué)校要加強(qiáng)少年宮工作，積極利用現(xiàn)有設(shè)備資源開展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，做到全員參與，形成長(zhǎng)效機(jī)制。繼續(xù)開展好“學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，培養(yǎng)青少年養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣、高雅情趣和健康的生活方式。繼續(xù)做好衛(wèi)生防疫、營(yíng)養(yǎng)餐食品安全和小學(xué)生近視眼防控工作。創(chuàng)建校園廣播站和文化宣傳欄，弘揚(yáng)校園正氣。做好第二課堂和“兩操一活動(dòng)”工作，做到專人負(fù)責(zé)，保時(shí)保量，不斷豐富校園文化生活，讓校園生機(jī)勃勃，讓師生精神充實(shí)。7.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全和綜治維穩(wěn)工作。將學(xué)校綜治維穩(wěn)工作常態(tài)化、制度化，加大學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理、教育教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理力度。密切掌握學(xué)校整體動(dòng)態(tài)和師生思想動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化學(xué)校防范措施，為校園安全穩(wěn)定奠定基礎(chǔ)。一是加強(qiáng)學(xué)校安全教育，強(qiáng)化學(xué)校安全防控工作，鞏固平安校園建設(shè)成果。不斷完善應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建防控有力、處置迅速、責(zé)任分明的學(xué)校安全工作體系。制定道路交通、乘車安全、防震應(yīng)急演練、飲食飲水、用電用火、集合集會(huì)、樓道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，層層簽訂安全、維穩(wěn)及綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書，狠抓落實(shí)。經(jīng)常性開展安全知識(shí)教育和消防安全應(yīng)急演練、地震應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)，提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力，杜絕不安全事故發(fā)生；二是做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全和艾滋病、流感等傳染病防控和宣傳工作，做好晨午檢和室內(nèi)消毒工作，力求措施到位，責(zé)任到人。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)站管理和輿論引導(dǎo)，營(yíng)造健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍；三是不斷完善和落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制和各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化學(xué)校安全管理。成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組一月一督查，一月一安排，一月一匯報(bào)，一月一通報(bào)，一月一整改，形成長(zhǎng)效機(jī)制；四是堅(jiān)持以開展“平安校園”、“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)校校舍安全、設(shè)備安全、交通安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全、飲食衛(wèi)生安全、學(xué)校門衛(wèi)安全、師生心理安全、思想政治安全工作，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。五是實(shí)施校方責(zé)任險(xiǎn)，完善校園傷害事故風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制。全面推進(jìn)依法治教、依法治校。加強(qiáng)學(xué)校法制教育。充分發(fā)揮課堂主陣地作用，大力開展法制教育活動(dòng)，以宣傳《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)為主，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)。邀請(qǐng)公檢法司等部門開展1--2次法制專題講座，進(jìn)一步提高師生的法制觀念，達(dá)到讓師生知法、懂法、守法的目的。我們要以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作為載體，在師生中開展“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”、馬克思主義“五觀”等教育活動(dòng)。將思想教育、法制教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育和誠(chéng)信教育，融入到這些活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、民族觀。巴燕鎮(zhèn)中心完小2014年3月1日巴燕中心完小2025年教育教學(xué)活動(dòng)周次安排表周次時(shí)間主要活動(dòng)內(nèi)容主持13.1-3.7上課，動(dòng)員未報(bào)到學(xué)生；召開“愛(ài)國(guó)、法制、感恩”為主題的班會(huì)；發(fā)放《義務(wù)教育通知書》和《限期入學(xué)通知書》；統(tǒng)計(jì)上報(bào)開學(xué)初學(xué)生數(shù)；安排開學(xué)工作，責(zé)任到人；各班開展文明禮儀教育和入學(xué)教育；學(xué)校周邊安全排查。教導(dǎo)處23.10—3.141、檢查學(xué)校教學(xué)工作，審閱計(jì)劃。教導(dǎo)處2、研究部署星級(jí)目標(biāo)責(zé)任書工作。教導(dǎo)處3、周四下午各班利用班班通觀看電影《國(guó)徽》。班主任33.17—3.211、召開法制講座；各班家長(zhǎng)會(huì)。校長(zhǎng)2、進(jìn)行消防、防震演練活動(dòng)。校長(zhǎng)3、開一次“我的學(xué)習(xí)方法”主題班會(huì)。班主任4、周四下午各班利用班班通觀看電影《少年閔子騫》。班主任5、各班辦一期民族團(tuán)結(jié)黑板報(bào)。班主任43.24—3.281、組織學(xué)生參加第十五屆全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽。電教員2、一年級(jí)語(yǔ)文、三年級(jí)語(yǔ)文精品課。教導(dǎo)主任3、一月工作檢查。教導(dǎo)處4、周四下午各班利用班班通觀看電影《純純欲動(dòng)》。班主任5、周五下午，高低年級(jí)拔河比賽。教導(dǎo)處53.31—4.41、各班開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。班主任2、二年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)數(shù)學(xué)精品課。教導(dǎo)主任3、周四下午各班利用班班通觀看電影《紫香槐下》。班主任64.5—4.7清明放假74.8—4.111、四、五、六年級(jí)開展民族教育讀書活動(dòng)。班主任2、三—六年級(jí)“我最…的人”作為競(jìng)賽。語(yǔ)文組組長(zhǎng)3、周四下午各班利用班班通觀看電影《魔幻魅力》。班主任4、開展以聽(tīng)課、評(píng)課為重點(diǎn)的崗位大練兵活動(dòng)。教導(dǎo)處5、各班開展英雄人物故事會(huì)。班主任6、組織開展教師2025年多媒體課件大賽活動(dòng)。電教員84.14—4.181、開展一次法制講座。校長(zhǎng)2、各班開展一次安全主題班會(huì)。班主任3、五、六年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)精品課。教導(dǎo)主任4、周四下午各班利用班班通觀看電影《文字國(guó)歷險(xiǎn)記—浩昊巧破笑話城》。班主任94.21—4.251、周二各班美術(shù)比賽。數(shù)學(xué)組長(zhǎng)2、各班練唱1-2首愛(ài)國(guó)歌曲，準(zhǔn)備“迎五一，唱紅歌”歌詠比賽。班主任3、周五下午各興趣小組活動(dòng)比賽。興趣小組104.28—4.30