第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE寫人作文小管家550字15篇寫人作文小管家550字篇1小管家，一個看似平凡的名字，卻在我心中留下深刻的印記。那一個陽光明媚的午后，我偶然間遇見她。那天，我正在小區(qū)里散步，突然聽到一陣清脆的笑聲。循聲望去，只見一位年輕女子正拿著一把掃帚，認真地清掃著小區(qū)的道路。她的身影在陽光下顯得格外婀娜，那笑容更燦爛如花。我走近一看，原來她小區(qū)里的清潔工，人稱“小管家”。她的個子不高，皮膚曬得有些黑，但那雙眼睛卻透著清澈和善良。她一邊掃地，一邊還不時地跟路過的鄰居打招呼，那親切的笑容讓人倍感溫馨。我忍不住好奇地問她：“小管家，你每天都這么辛苦，難道不覺得累嗎？”她停下手中的工作，笑著回答：“習(xí)慣，能為小區(qū)的居民創(chuàng)造一個干凈整潔的環(huán)境，再累也值得?！蹦翘?，我跟著小管家一起工作一下午。她不僅掃地、擦樓梯，還細心地清理每一個角落。每當(dāng)看到她辛勤的身影，我都不禁感嘆：這個小管家，真用心良苦。就在我準(zhǔn)備離開時，突然聽到一陣急促的腳步聲。原來一位老人不小心摔倒。小管家立刻放下手中的工具，扶起老人，關(guān)切地詢問：“老爺爺，您沒事吧？”老人感激地說：“謝謝你，小姑娘，要不你，我還真不知道該怎么辦呢?！蹦且豢?，我看到小管家臉上流露出的焦急和擔(dān)憂。她不顧自己的疲憊，立刻為老人處理傷口，并陪老人回家。看著她那忙碌的身影，我突然意識到：這個小管家，不僅關(guān)心小區(qū)的環(huán)境，更關(guān)心每一位居民的生活。那一刻，我明白，小管家這個名字，不僅僅一個稱呼，更一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。她用自己的辛勤付出，為小區(qū)的居民創(chuàng)造一個溫馨和諧的生活環(huán)境。而這一切，都源于她對這份工作的熱愛和執(zhí)著。如今，我已經(jīng)離開那個小區(qū)，但小管家的身影卻始終留在我的心中。每當(dāng)我想起她，都會被她的善良和執(zhí)著所感動。這個小管家，她用自己的行動詮釋什么真正的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。寫人作文小管家550字篇2在這個信息爆炸的時代，作文成許多人展示才華、抒發(fā)情感的重要方式。但面對寫作的難題，不少同學(xué)感到頭疼。如何寫出一篇優(yōu)秀的作文？今天，我要和大家分享一位作文小管家——作文書。作文書，顧名思義，就一本專門指導(dǎo)作文寫作的書籍。它以詳實的內(nèi)容、豐富的案例、實用的技巧，為讀者提供一套完整的作文寫作指導(dǎo)。在眾多作文書中，有一本備受好評的書籍——《作文小管家》?！蹲魑男」芗摇贩譃橛洈⑽?、議論文、說明文三個部分，分別針對不同類型的作文進行詳細的講解。在記敘文部分，書中以具體事例、生動描寫、細膩情感為切入點，引導(dǎo)讀者如何寫出一篇引人入勝的故事。在議論文部分，書中強調(diào)觀點明確、論據(jù)充分、邏輯清晰，幫助讀者掌握議論文的寫作技巧。在說明文部分，書中從結(jié)構(gòu)、語言、內(nèi)容等方面進行闡述，使讀者能夠輕松駕馭各類說明文。以《作文小管家》中的記敘文為例，書中提到一個寫作技巧：“細節(jié)描寫”。通過具體的事例，如描寫人物的動作、神態(tài)、心理等，使讀者能夠身臨其境地感受故事情節(jié)。例如在描寫一場雨時，書中寫道：“雨點像銀針一般，密密麻麻地落下來，打在窗戶上，發(fā)出清脆的聲響。雨中的街道變得模糊不清，仿佛置身于另一個世界?！边@樣的描寫讓讀者仿佛真的看到那場雨，感受到雨中的景象。當(dāng)然，《作文小管家》的價值不僅限于技巧的傳授，更重要的它激發(fā)讀者的寫作興趣。在閱讀過程中，讀者可以知曉到許多寫作技巧，從而在今后的寫作中得心應(yīng)手。同時作文書中的案例也激發(fā)讀者的創(chuàng)作靈感，讓寫作成為一種樂趣?！蹲魑男」芗摇芬槐局档猛扑]的作文指導(dǎo)書籍。它不僅教授寫作技巧，更激發(fā)讀者的創(chuàng)作熱情。我們跟隨作文小管家的腳步，一起邁向?qū)懽鞯膸p峰吧！寫人作文小管家550字篇3在我生活的角落里，有一位小管家，她就像我的生活指南，為我排憂解難，讓我在忙碌的生活中感受到一絲溫馨。這位小管家名叫小芳，她中等身材，烏黑的長發(fā)總梳得整整齊齊。她的眼睛明亮而有神，總帶著一絲微笑，讓人感到親切。小芳性格溫和，待人真誠，我生活中不可或缺的朋友。記得有一次，我因為工作繁忙，忘記支付水電費。那天，家里突然停電，熱水器也無法使用，我急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我手足無措時，小芳想起這件事。她二話不說，拿起手機幫我支付費用。當(dāng)我回到家，看到一切如常，心中的焦慮瞬間消散。除生活中的瑣事，小芳還經(jīng)常給我提供學(xué)習(xí)上的幫助。有一次，我為準(zhǔn)備考試，熬夜復(fù)習(xí)。第二天早上，我昏昏沉沉地起床，發(fā)覺小芳已經(jīng)為我準(zhǔn)備好早餐。她溫柔地對我說：“多吃點，補充能量，好好復(fù)習(xí)。”那一刻，我感受到家的溫暖。小芳不僅關(guān)心我的生活，還關(guān)心我的心理健康。有一次，我因為工作壓力太大，心情低落。小芳主動找我談心，傾聽我的煩惱，給我出謀劃策。在她的陪伴下，我逐漸走出低谷，重新找回自信。生活中，小芳就像一位細心的管家，為我排憂解難。她用自己的行動詮釋什么關(guān)愛，什么陪伴。在她的幫助下，我學(xué)會如何面對生活的種種挑戰(zhàn)，也明白珍惜身邊人的重要性。小芳我生活中的一位重要人物。她用自己的愛心和真誠，為我撐起一片藍天。在未來的日子里，我會更加珍惜這份友誼，與小芳一起攜手前行。寫人作文小管家550字篇4她，猶如一位小管家，靜靜地守護著我的作文世界。她，就我的同桌——李婷。李婷，一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的眼睛，一笑起來，臉上便露出兩個淺淺的酒窩。她熱愛文學(xué)，尤其擅長寫作。在她的影響下，我也漸漸愛上作文。記得有一次，我為一篇作文苦惱不已，絞盡腦汁也找不到合適的開頭。正當(dāng)我沮喪之際，李婷輕輕拍拍我的肩膀，微笑著說：“別急，我來幫你?！彼托牡睾臀曳治鲎魑牡闹黝}，引導(dǎo)我挖掘生活中的細節(jié)，然后一點一滴地幫我構(gòu)建文章的框架。在她的幫助下，我很快找到作文的靈感，順利完成作文。李婷不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活中也給予我很多幫助。有一次，我的筆袋不見，正為找不到筆而發(fā)愁。李婷發(fā)覺我的困境，立刻將自己的筆借給我。她說：“別擔(dān)心，我們一起找找看。”在李婷的幫助下，我終于找到筆袋，心中的石頭也落下。李婷還經(jīng)常和我分享她閱讀過的優(yōu)秀作文，讓我在欣賞的同時也學(xué)會如何借鑒別人的寫作技巧。在她的指導(dǎo)下，我的作文水平得到很大的提升。她就像一位小管家，默默守護著我的作文世界，讓我在文學(xué)的海洋里暢游。感謝她，讓我在作文的道路上越走越遠。寫人作文小管家550字篇5她，那個在圖書館里默默付出的身影。她，那個在書架間穿梭，為讀者提供幫助的“小管家”。圖書館，一個充滿書香的地方，這里有著無數(shù)熱愛閱讀的人。而她，就那個為這些人提供便捷的小管家。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過圖書館的窗戶灑在書架上，她已經(jīng)開始一天的工作。她輕輕推開一扇又一扇書門，將一本本圖書放回原位。她的動作輕柔而有序，仿佛在為這個安靜的空間增添一份和諧。午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑在圖書館的每一個角落。她開始為讀者們提供幫助。她耐心地解答著每一個問題，無論關(guān)于圖書的查找，還關(guān)于閱讀的建議，她總能給出最合適的答案。傍晚，圖書館的燈光漸漸亮起，她還在為讀者們服務(wù)。她幫助讀者們找到心儀的書籍，然后微笑著送他們離開。她的笑容溫暖而真誠，仿佛那個夜晚最亮的星。她，沒有華麗的語言，沒有耀眼的成就，但她的存在，卻讓圖書館的每一個角落都充滿溫暖。她用自己的行動，詮釋“小管家”這個角色的意義。她，就像一本書，默默記錄著圖書館的每一天。她用自己的方式，為讀者們提供著幫助。她，這個圖書館里最美麗的一道風(fēng)景線。在這個充滿書香的世界里，她，就那個最可愛的“小管家”。寫人作文小管家550字篇6在一個尋常的日子，陽光懶散地灑在校園的一角，這里有一位作文小管家，名叫李明。他的名字，仿佛就他職責(zé)的注解，如同守護寶藏的騎士，守護著每一位學(xué)子的作文夢想。李明并非老師，也不學(xué)生，他只一個平凡的存在，卻以非凡的筆觸，書寫著青春的故事。他坐在教室的角落，默默無聞，卻又無處不在。每當(dāng)同學(xué)們在作文面前犯難，李明總會及時出現(xiàn)，用他的智慧點亮黑暗。他的作文課，沒有固定的模式，總隨機應(yīng)變。有時，他會用生動的故事，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ビ^察生活，去感受生活中的美好；有時，他又用深刻的道理，啟發(fā)同學(xué)們?nèi)ニ伎既松ダ斫馐澜绲膹?fù)雜。記得有一次，一個同學(xué)因為寫作文而煩惱，他覺得自己的素材匱乏，故事平淡。李明微笑著問他：“你覺得生活中的美好在哪里？”那同學(xué)茫然地看著他，似乎沒有答案。李明便開始講述他最近一次去公園的經(jīng)歷，如何看到一只小鳥在樹枝上跳躍，如何感受到陽光的溫暖，如何聽到孩子們的歡笑聲。那些平凡的場景，在李明的筆下，變得生動而有趣，那位同學(xué)聽，眼神中漸漸有光芒。李明的作文課，就像一場場心靈的盛宴，他用自己的筆觸，讓同學(xué)們看到生活的豐富多彩，感受到寫作的魅力。他教會大家，如何用文字去表達自己的情感，如何用故事去傳遞自己的思想。在這個世界上，有太多的人被束縛在生活的牢籠里，找不到出路。而李明，就像一把鑰匙，幫助那些在作文困境中掙扎的人，找到開啟心靈的密碼。作文小管家李明，他的名字，就像他的職責(zé)一樣，永遠不會被遺忘。因為他用他的文字，守護著每一位學(xué)子的作文夢想，讓那些夢想在陽光下綻放。寫人作文小管家550字篇7“人生得一知己足也，斯世當(dāng)以同懷視之?！边@句話出自魯迅先生，它讓我想起小管家這個角色，一個在現(xiàn)代社會中不可或缺的朋友。小管家，一個虛擬的，它不僅能夠幫助我們管理日常事務(wù)，還能在關(guān)鍵時刻提供智慧的建議。比如，我的一位朋友，他一位上班族，每天工作繁忙，經(jīng)常忘記還款日。后來，他一款智能還款軟件，這個軟件就像小管家一樣，每天提醒他還款，讓他不再為逾期還款而煩惱。小管家還有一個特點，那就它能夠根據(jù)我們的需求，提供個性化的服務(wù)。比如，我的一位同學(xué)，他正在準(zhǔn)備高考，他使用一款學(xué)習(xí)軟件，這個軟件根據(jù)他的學(xué)習(xí)進度和薄弱環(huán)節(jié)，為他推薦合適的學(xué)習(xí)資料，讓他能夠更有針對性地學(xué)習(xí)。小管家還能夠幫助我們提高生活質(zhì)量。比如，我的一位鄰居，他一位美食愛好者，他使用一款美食推薦軟件，這個軟件根據(jù)他的口味和喜好，為他推薦附近的美食，讓他能夠品嘗到各種美味佳肴。但小管家并非萬能。它需要我們正確地引導(dǎo)和使用。正如魯迅先生所說：“世上本沒有路，走的人多，也便成路?！毙」芗乙惨粯?，我們正確地使用它，它才能發(fā)揮出最大的價值。對于我們青少年來說，小管家不僅一個生活的，更一個學(xué)習(xí)的伙伴。它可以幫助我們管理時間，提高學(xué)習(xí)效率，還可以幫助我們拓展知識面，開闊視野。小管家我們生活中不可或缺的朋友，它能夠幫助我們解決生活中的種種困擾，提高生活質(zhì)量。正如魯迅先生所說：“人生得一知己足也，斯世當(dāng)以同懷視之?！蔽覀冋湎н@個小管家，讓它成為我們生活中的一盞明燈。寫人作文小管家550字篇8哎喲，今天咱們來聊聊我的一位好朋友，她可我們班的作文小管家呢！她叫小芳，個子小小的，眼睛大大的，一笑起來，臉上兩個小酒窩特別可愛。小芳最擅長的就作文，每次寫作文，她總能寫出好多好詞好句。記得有一次，我們寫作文要寫“我的家鄉(xiāng)”，別的同學(xué)絞盡腦汁也寫不出好句子，小芳卻洋洋灑灑地寫好幾頁，把家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情都寫活，我們羨慕得不行。她不僅作文寫得好，還特別樂于助人。有一次，我的作文寫不下去，急得眼淚都要掉下來，小芳就耐心地幫我修改，一邊讀一邊說：“這段寫得不錯，這句可以改得更好哦！”在她的幫助下，我的作文終于完成。小芳還特別有耐心。每次有同學(xué)遇到作文難題，她總不厭其煩地幫忙講解，直到他們明白為止。有時候，她還會給我們出一些有趣的作文題目，我們在快樂中提高寫作水平。記得有一次，她給我們出的題目“假如我”，她自己也寫一篇“假如我一朵花”，寫得特別美。她說，寫作文就像種花一樣，要用心去呵護，才能開出美麗的花朵。小芳這個作文小管家，不僅我們的作文水平提高，還我們學(xué)會用心去觀察生活、體驗生活。她就像我們心中的那朵花，永遠那么美麗、溫暖。寫人作文小管家550字篇9親愛的作文小伙伴們，今天咱們來聊聊寫作這件事兒。不有時候覺得寫人作文有點兒頭疼？別急，我來給你支個招，保證讓你的作文生動有趣，得分高高的！咱們得學(xué)會觀察。比如，你寫一個同學(xué)，你得先看看他長什么樣，高矮，胖瘦，有沒有什么特點。比如，有個同學(xué)頭發(fā)特別長，總扎成一個小辮子，那你就寫：“他的頭發(fā)就像瀑布一樣，總他的動作一甩一甩的?！痹蹅兊脤W(xué)會描述。描述一個人的動作、神態(tài)、語言，這些都讓人物形象生動起來的關(guān)鍵。比如，你寫一個同學(xué)笑起來的樣子，可以這么寫：“他一笑，眼睛就彎成月牙兒，露出兩個可愛的小酒窩?！痹賮碚f說心理活動。寫人作文不僅僅描述外表，還得寫出人物內(nèi)心的感受。比如，你寫一個同學(xué)考試前的心情，可以這么寫：“他心里七上八下的，生怕自己考不好?！眲e忘用細節(jié)來豐富你的作文。細節(jié)可以讓你的作文更有畫面感，讓讀者仿佛置身其中。比如，你寫一個同學(xué)在雨中的樣子，可以寫：“他穿著一件紅色的雨衣，手里拿著一把藍色的小傘，雨點打在傘面上，發(fā)出噼里啪啦的聲音?！睂懭俗魑囊眯娜ビ^察，用細節(jié)去描述，用心理活動去豐富。這樣一來，你的作文就會變得生動有趣，得分自然不會低。加油哦，小伙伴們！寫人作文小管家550字篇10小管家，一個看似普通的稱呼，卻蘊含著無盡的溫情與責(zé)任。她，就那位默默守護著我們的人，那位無時無刻不在我們身邊的貼心小。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗簾灑進房間，小管家早已起床，為我們準(zhǔn)備好一日所需的能量。一杯熱騰騰的牛奶，一份營養(yǎng)均衡的早餐，她總細致入微地考慮到我們的需求。她知道，早餐一天中最重要的一餐，所以她總用心準(zhǔn)備。午后，我們忙碌于工作、學(xué)習(xí)，小管家則默默地為我們分擔(dān)家務(wù)。洗衣、掃地、擦窗，她從不抱怨，總樂在其中。她知道，家的溫馨需要我們共同維護，所以她總默默付出。傍晚，當(dāng)我們在外奔波一整天，小管家早已為我們準(zhǔn)備好熱氣騰騰的晚餐。她知道我們的口味，總能做出我們滿意的美味佳肴。她總笑著說：“吃好，才有精力應(yīng)對明天的挑戰(zhàn)?！币雇恚覀冞M入夢鄉(xiāng)，小管家則守護在我們的身邊。她為我們關(guān)好門窗，檢查水電，保證我們的安全。她知道，我們安心入睡，她才能安心地休息。小管家，她沒有華麗的辭藻，沒有驚天動地的壯舉，但她用自己的行動詮釋什么責(zé)任，什么愛。她，就我們生活中最可愛的人。在這個快節(jié)奏的時代，我們常常忽略那些默默付出的人。我們停下腳步，感謝那些陪伴我們成長的小管家，感謝她們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺?。因為有她們，我們的生活才如此美好。寫人作文小管?50字篇11在一個安靜的午后，陽光透過窗戶灑在桌上，我拿起筆，思緒如泉涌。眼前這厚厚的稿紙，承載著我內(nèi)心深處的情感與思考。我知道，這一篇關(guān)于成長的故事，關(guān)于那些曾經(jīng)的迷茫、困惑，以及最終找到方向的喜悅。那時的我，還一個稚氣未脫的孩子，對未來充滿憧憬。但現(xiàn)實總殘酷的，我發(fā)覺自己并不像想象中那樣優(yōu)秀。面對學(xué)業(yè)、人際關(guān)系的壓力，我感到前所未有的迷茫。每當(dāng)夜深人靜的時候，我都會獨自一人躺在床上，望著天花板，思考著自己的未來。那段時間，我變得沉默寡言，甚至有些自閉。每當(dāng)看到同齡人朝氣蓬勃的樣子，我內(nèi)心充滿羨慕。我開始懷疑自己，否真的有能力去實現(xiàn)那些美好的夢想。就在我即將迷失方向的時候，一個偶然的機會，讓我遇到一位改變我人生軌跡的人。那一個周末的下午，我來到一家咖啡館?？Х瑞^里彌漫著淡淡的音樂，柔和的燈光灑在每一個角落。我找一個靠窗的位置坐下，點一杯拿鐵。這時，一個穿著休閑裝的中年男子走過來，他微笑著問我：“需要幫忙嗎？”我搖搖頭，他卻沒有離開。他開始和我聊天，聊我的學(xué)業(yè)、我的夢想，以及我內(nèi)心的困惑。他告訴我，每個人都會經(jīng)歷迷茫，關(guān)鍵要勇敢地去面對，去尋找屬于自己的方向。他用自己的經(jīng)歷告訴我，只要不放棄，就一定能夠找到屬于自己的光明。從那以后，我開始嘗試著去改變自己。我積極參加各種社團活動，結(jié)識很多志同道合的朋友。在他們的陪伴下，我漸漸找回自信。我開始明白，原來，自己也可以像其他人一樣，勇敢地去追求自己的夢想。時光荏苒，歲月如梭。如今，我已經(jīng)長大成人，擁有屬于自己的事業(yè)?；厥走^去，那段迷茫的歲月，讓我懂得成長的意義。我深知，每一個挫折都一次鍛煉，每一次失敗都一次積累。正因為這些經(jīng)歷，我才能變得更加堅強、更加成熟。在這個瞬息萬變的世界里，我們每個人都在不斷地成長?；蛟S，我們都會遇到迷茫、困惑，但只要我們勇敢地去面對，去尋找屬于自己的方向，就一定能夠找到屬于自己的光明。就像那篇關(guān)于成長的作文，它記錄我曾經(jīng)的迷茫，也見證我一步步走向成熟的歷程。寫人作文小管家550字篇12小管家，這個名字聽起來就讓人感到親切。在我家，就有一位這樣的小管家，她叫小麗。小麗個初中生，個頭不高，卻很有責(zé)任心。記得有一次，我在房間里做作業(yè)，小麗幫我拿來水果和牛奶。我抬頭看一眼她，她正微笑著看著我，眼神里充滿關(guān)愛。那一刻，我覺得自己就像被一股暖流包圍。小麗不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，還經(jīng)常幫我整理房間。有一次，我把玩具扔得到處都，她沒有生氣，而耐心地幫我一件件地收拾起來。她還特意幫我買一個整理箱，讓我把玩具都歸類放好。在我生病的時候，小麗更像媽媽一樣照顧我。她會給我熬梨湯，還會陪著我聊天，讓我感到溫暖。那時候，我覺得自己真世界上最幸福的人。小麗還喜歡和我分享她的秘密。有一次，她告訴我她暗戀一個男生，但一直沒有勇氣表白。我鼓勵她勇敢地去追求自己的幸福，還幫她出謀劃策。最終，她鼓起勇氣向那個男生表白，雖然被拒絕，但她沒有放棄，繼續(xù)努力提升自己。小麗就像一位小管家，默默地為我付出，讓我感受到家的溫暖。在我心中，她一個不起的人。我相信，在未來的日子里，她會成為一個更加優(yōu)秀的人，收獲更多的幸福。寫人作文小管家550字篇13寫人作文小管家550字說起寫人作文，我那會兒可真頭疼啊。那時候，老師布置一篇寫人的作文，說要寫一個印象深刻的人，我腦子里就一個勁兒地轉(zhuǎn)，想著誰呢？誰呢？哎，這事兒得從小學(xué)說起。那時候，我有個同學(xué)，叫小明。他長得不算高，但人特別精神。記得有一次，我們班上有個同學(xué)腳受傷，不能去上學(xué)，老師就讓小明幫忙帶作業(yè)。結(jié)果，那天放學(xué)后，我看見小明背著個大書包，一趟趟地跑來跑去，一會兒送作業(yè)，一會兒又買好吃的給同學(xué)。我就覺得，這小明真?zhèn)€熱心腸。后來，我漸漸發(fā)覺，小明不僅熱心，還特別有責(zé)任心。有一次，我們學(xué)校的操場壞，好幾個課間休息都沒法踢球。小明就主動找老師商量，說我們可以組織一個清潔隊，把操場打掃干凈。結(jié)果，我們真的干起來。雖然累得滿頭大汗，但看著干凈整潔的操場，我心里別提多開心。再后來，我就明白，寫人作文其實就把身邊的人寫出來，寫出他們的特點，寫出他們的故事。就像小明，他雖然只一個普通的學(xué)生，但他的善良和責(zé)任心讓我印象深刻?，F(xiàn)在，每當(dāng)我寫人作文時，我都會想起小明。他的形象就像一個小管家，用他的熱心和責(zé)任心，影響著身邊的人。這讓我覺得，寫人作文其實挺有意思的，只要用心去觀察，用心去感受，每個人都一篇好文章。所以說，寫人作文小管家，就用心去發(fā)覺、去感受身邊的人和事。這樣，我們的作文就能寫得生動有趣，讓人讀還想讀。這事兒說起來簡單，但做起來可就得用心。就像我說的，生活就最好的老師，只要我們用心去感受，就能寫出好作文。寫人作文小管家550字篇14嗨，各位同學(xué)，今天我們來聊聊一個特別有意思的話題——“我的好朋友”。記得我上小學(xué)的時候，就有一個超級好朋友，叫小明。我們一起上學(xué)，一起玩，簡直形影不離。小明個子不高，但特別結(jié)實，一雙大大的眼睛，笑起來的時候眼睛彎成一道月牙，特別可愛。有一次，我在學(xué)校摔倒，膝