幼兒園園長績(jī)效評(píng)價(jià)表模板一、引言幼兒園園長是園所發(fā)展的核心領(lǐng)導(dǎo)者，其績(jī)效水平直接影響學(xué)前教育質(zhì)量、教師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性及家長滿意度?？茖W(xué)的績(jī)效評(píng)價(jià)體系不僅是對(duì)園長工作的客觀反饋，更是引導(dǎo)園長聚焦辦園本質(zhì)、提升管理效能的重要工具。本文結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園管理?xiàng)l例》等政策要求，遵循導(dǎo)向性、科學(xué)性、全面性、發(fā)展性原則，設(shè)計(jì)幼兒園園長績(jī)效評(píng)價(jià)表模板，并提供應(yīng)用指引，旨在為園所管理實(shí)踐提供專業(yè)參考。二、績(jī)效評(píng)價(jià)表設(shè)計(jì)原則1.導(dǎo)向性：緊扣學(xué)前教育“立德樹人”根本任務(wù)，突出“兒童優(yōu)先”“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”等核心理念，引導(dǎo)園長聚焦園所內(nèi)涵發(fā)展。2.科學(xué)性：指標(biāo)體系需涵蓋“辦園方向、教育教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、運(yùn)營保障、家園溝通、個(gè)人素養(yǎng)”六大維度，做到定性與定量結(jié)合、過程與結(jié)果兼顧。3.全面性：評(píng)價(jià)主體包括園長自評(píng)、教師互評(píng)、家長評(píng)價(jià)、上級(jí)教育部門評(píng)價(jià)，確保視角多元、結(jié)果客觀。4.發(fā)展性：以“促進(jìn)成長”為目標(biāo)，避免“獎(jiǎng)懲導(dǎo)向”，通過評(píng)價(jià)識(shí)別園長優(yōu)勢(shì)與不足，制定個(gè)性化發(fā)展計(jì)劃。三、幼兒園園長績(jī)效評(píng)價(jià)表模板（一）模板框架說明本模板共設(shè)6個(gè)一級(jí)維度、18個(gè)二級(jí)指標(biāo)、40項(xiàng)具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，采用“百分制”評(píng)分方式，權(quán)重分配兼顧園所管理核心任務(wù)與園長職業(yè)素養(yǎng)（見表1）。一級(jí)維度權(quán)重（%）二級(jí)指標(biāo)辦園方向與規(guī)劃151.辦園理念落實(shí)；2.發(fā)展規(guī)劃制定與實(shí)施教育教學(xué)管理203.課程建設(shè)；4.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；5.游戲活動(dòng)開展隊(duì)伍建設(shè)206.教師招聘與配置；7.專業(yè)發(fā)展支持；8.團(tuán)隊(duì)文化構(gòu)建園所運(yùn)營與保障159.安全管理；10.后勤服務(wù)；11.經(jīng)費(fèi)使用家長與社會(huì)溝通1512.家園共育機(jī)制；13.家長滿意度；14.社會(huì)資源整合個(gè)人素養(yǎng)與發(fā)展1515.職業(yè)道德；16.專業(yè)能力；17.管理能力；18.自我提升（二）具體指標(biāo)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以下為各維度的二級(jí)指標(biāo)及可操作化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)注“★”的為核心指標(biāo)。1.辦園方向與規(guī)劃（15%）1.1辦園理念落實(shí)（5%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①辦園理念符合《指南》要求，體現(xiàn)“兒童為本”（如“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”“尊重兒童個(gè)體差異”）；②理念融入園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)計(jì)、教師行為等日常工作（每學(xué)期開展理念落地檢查不少于1次）；③無違背學(xué)前教育規(guī)律的行為（如“小學(xué)化”傾向、過度追求技能訓(xùn)練）?！?.2發(fā)展規(guī)劃制定與實(shí)施（10%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①制定3-5年園所發(fā)展規(guī)劃，涵蓋“教育質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)、環(huán)境改善”等核心內(nèi)容（經(jīng)教職工代表大會(huì)審議通過）；②每學(xué)期制定年度計(jì)劃，分解規(guī)劃目標(biāo)（如“本年度完成2個(gè)特色課程開發(fā)”“教師本科率提升5%”）；③每年度開展規(guī)劃實(shí)施效果評(píng)估（形成書面報(bào)告，調(diào)整下一年度計(jì)劃）。2.教育教學(xué)管理（20%）★2.1課程建設(shè)（8%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①構(gòu)建符合本園實(shí)際的課程體系（如主題課程、項(xiàng)目課程、地方特色課程），體現(xiàn)“生活性、游戲性、整合性”；②每學(xué)期開展課程審議（不少于2次），結(jié)合兒童興趣與發(fā)展需求調(diào)整課程；③課程資源豐富（如繪本、玩教具、自然材料），滿足不同年齡段兒童需求（每班級(jí)課程資源更新率不低于10%/學(xué)期）。2.2教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控（6%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制（如“日常觀察記錄”“教師反思日志”“兒童發(fā)展評(píng)估”）；②每學(xué)期深入班級(jí)聽課（不少于10節(jié)），并給予針對(duì)性反饋；③兒童發(fā)展評(píng)估結(jié)果用于調(diào)整教學(xué)策略（如根據(jù)評(píng)估數(shù)據(jù)增加“社會(huì)交往”領(lǐng)域活動(dòng)）。2.3游戲活動(dòng)開展（6%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①保證兒童每日游戲時(shí)間（不少于2小時(shí)），其中自主游戲占比不低于50%；②創(chuàng)設(shè)“有準(zhǔn)備的環(huán)境”（如區(qū)角游戲材料豐富、可操作、可變化）；③教師能有效支持游戲（如觀察兒童游戲行為、適時(shí)介入、分享游戲經(jīng)驗(yàn)）。3.隊(duì)伍建設(shè)（20%）3.1教師招聘與配置（5%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①招聘流程規(guī)范（如筆試、面試、試教結(jié)合），優(yōu)先錄用學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生；②教師配置符合《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)》（如每班2教1保）；③無“編外教師待遇過低”“頻繁更換教師”等問題（教師年流失率不超過5%）?！?.2專業(yè)發(fā)展支持（10%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（如“新教師1年適應(yīng)期”“骨干教師3年培養(yǎng)計(jì)劃”）；②每學(xué)期開展教師培訓(xùn)（不少于4次，涵蓋“專業(yè)知識(shí)、教育技能、師德”等內(nèi)容）；③支持教師參與教研活動(dòng)（如園本教研、區(qū)域教研，每學(xué)期不少于2次）；④有骨干教師引領(lǐng)機(jī)制（如“師徒結(jié)對(duì)”“骨干教師示范課”）。3.3團(tuán)隊(duì)文化構(gòu)建（5%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①營造“尊重、合作、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)氛圍（如定期開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、設(shè)立“教師貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”）；②關(guān)注教師心理健康（如設(shè)立“教師談心日”、提供心理支持）；③教職工對(duì)團(tuán)隊(duì)滿意度高（滿意度調(diào)查得分不低于85分/100分）。4.園所運(yùn)營與保障（15%）★4.1安全管理（8%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①建立完善的安全管理制度（如“每日晨檢”“安全隱患排查”“應(yīng)急演練”）；②每學(xué)期開展安全培訓(xùn)（不少于2次，涵蓋“消防、食品、防拐騙”等內(nèi)容）；③近1年內(nèi)無重大安全事故（如食物中毒、兒童走失）。4.2后勤服務(wù)（4%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①食堂管理規(guī)范（如食材采購索證、餐具消毒、食譜每周公示）；②環(huán)境整潔衛(wèi)生（如教室、衛(wèi)生間每日消毒，玩具每周清洗）；③物資管理有序（如玩教具、藥品、設(shè)備登記造冊(cè)，定期檢查維護(hù)）。4.3經(jīng)費(fèi)使用（3%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理（涵蓋“教育教學(xué)、后勤保障、教師培訓(xùn)”等項(xiàng)目）；②無違規(guī)使用經(jīng)費(fèi)行為（如挪用公款、私設(shè)小金庫）；③每年度公開經(jīng)費(fèi)使用情況（接受教職工與家長監(jiān)督）。5.家長與社會(huì)溝通（15%）5.1家園共育機(jī)制（5%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①建立“家長委員會(huì)”（每學(xué)期召開會(huì)議不少于2次，參與園所管理）；②每學(xué)期開展家長活動(dòng)（不少于3次，如“家長開放日”“家庭教育講座”）；③有固定的家園溝通渠道（如微信公眾號(hào)、班級(jí)群、家長信箱），及時(shí)回應(yīng)家長疑問（24小時(shí)內(nèi)回復(fù)）?！?.2家長滿意度（7%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①每學(xué)期開展家長滿意度調(diào)查（覆蓋全體家長，有效回收率不低于90%）；②滿意度得分不低于85分（100分制）；③對(duì)家長反饋的問題及時(shí)整改（如“增加晚接服務(wù)”“改善食堂菜品”，整改率100%）。5.3社會(huì)資源整合（3%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①與社區(qū)、醫(yī)院、圖書館等單位建立合作關(guān)系（每學(xué)期開展合作活動(dòng)不少于1次）；②利用社會(huì)資源豐富教育活動(dòng)（如“社區(qū)老人進(jìn)園講故事”“醫(yī)院醫(yī)生講衛(wèi)生”）；③積極參與公益活動(dòng)（如“學(xué)前教育宣傳周”“愛心捐贈(zèng)”）。6.個(gè)人素養(yǎng)與發(fā)展（15%）★6.1職業(yè)道德（5%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①遵守《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，無師德違規(guī)行為（如體罰兒童、收受家長禮品）；②以身作則，為教師樹立榜樣（如“主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)”“公平對(duì)待每一位教師”）；③熱愛學(xué)前教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感（如“加班處理園所事務(wù)”“主動(dòng)解決教師困難”）。6.2專業(yè)能力（5%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)（如兒童發(fā)展心理學(xué)、課程論）；②能引領(lǐng)教師開展教研（如“指導(dǎo)教師撰寫案例”“帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究”）；③了解學(xué)前教育最新政策與研究成果（如“參加區(qū)域?qū)W前教育論壇”“閱讀專業(yè)期刊”）。6.3管理能力（3%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①?zèng)Q策民主（如“重大事項(xiàng)征求教職工意見”）；②溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)（如“解決教師之間的矛盾”“協(xié)調(diào)家長與教師的分歧”）；③應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力強(qiáng)（如“處理兒童受傷事件”“應(yīng)對(duì)疫情防控”）。6.4自我提升（2%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃（如“本年度完成1篇論文發(fā)表”“參加1次省級(jí)培訓(xùn)”）；②主動(dòng)學(xué)習(xí)（如“閱讀專業(yè)書籍”“參加線上課程”）；③每年度總結(jié)個(gè)人工作（形成書面反思報(bào)告）。（三）評(píng)價(jià)主體與評(píng)分方式評(píng)價(jià)主體評(píng)分占比評(píng)分方式園長自評(píng)20%填寫《自評(píng)表》，結(jié)合工作記錄說明完成情況教師互評(píng)30%全體教師參與，采用匿名評(píng)分（如問卷星）家長評(píng)價(jià)20%家長代表（每班2-3人）參與，或線上滿意度調(diào)查上級(jí)教育部門30%教育行政部門或督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，結(jié)合日常檢查、規(guī)劃評(píng)估等評(píng)分說明：每個(gè)指標(biāo)按“優(yōu)秀（____分）、良好（80-89分）、合格（70-79分）、不合格（<70分）”四等級(jí)評(píng)分，對(duì)應(yīng)分值為100、85、70、50（可根據(jù)園所實(shí)際調(diào)整）。核心指標(biāo)（★）未達(dá)到“合格”等級(jí)的，總評(píng)分不得高于“合格”。四、績(jī)效評(píng)價(jià)應(yīng)用指引（一）評(píng)價(jià)周期年度評(píng)價(jià)：每年12月開展，覆蓋全年工作。中期考核：每年6月開展，重點(diǎn)檢查年度計(jì)劃落實(shí)情況，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)。（二）評(píng)價(jià)流程1.準(zhǔn)備階段：制定評(píng)價(jià)方案，明確評(píng)價(jià)指標(biāo)、時(shí)間、流程；收集園長工作記錄（如規(guī)劃文本、教研記錄、家長反饋）。2.實(shí)施階段：組織各評(píng)價(jià)主體評(píng)分，匯總得分；召開評(píng)價(jià)會(huì)議，園長匯報(bào)工作，接受提問。3.反饋階段：向園長反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，指出優(yōu)勢(shì)與不足；與園長共同制定《個(gè)人發(fā)展計(jì)劃》（如“提升課程領(lǐng)導(dǎo)力”“加強(qiáng)家園溝通”）。4.整改階段：園長根據(jù)《個(gè)人發(fā)展計(jì)劃》落實(shí)整改，每季度向園所理事會(huì)或上級(jí)部門匯報(bào)進(jìn)展。（三）結(jié)果運(yùn)用1.評(píng)優(yōu)與晉升：年度評(píng)價(jià)“優(yōu)秀”的園長，優(yōu)先推薦為“優(yōu)秀園長”“學(xué)科帶頭人”；連續(xù)2年“優(yōu)秀”的，可考慮晉升或擴(kuò)大管理權(quán)限。2.培訓(xùn)與支持：評(píng)價(jià)“合格”及以下的園長，需參加針對(duì)性培訓(xùn)（如“課程建設(shè)專題培訓(xùn)”“管理能力提升培訓(xùn)”）；教育部門可為其配備“導(dǎo)師”（如資深園長）。3.園所發(fā)展：評(píng)價(jià)結(jié)果作為園所等級(jí)評(píng)定、經(jīng)費(fèi)撥付的參考依據(jù)（如“優(yōu)秀”園長所在園所優(yōu)先獲得專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持）。五、注意事項(xiàng)1.避免主觀偏差：評(píng)價(jià)過程中需以“工作記錄、數(shù)據(jù)支撐”為依據(jù)，避免“印象分”“人情分”；核心指標(biāo)需核查原始材料（如課程審議記錄、家長反饋截圖）。2.重視過程性評(píng)價(jià)：不僅關(guān)注“結(jié)果”（如家長滿意度得分），更關(guān)注“過程”（如“如何提升家長滿意度”的具體措施）；鼓勵(lì)園長提交“成長案例”（如“解決教師團(tuán)隊(duì)矛盾的過程”“開發(fā)特色課程的經(jīng)歷”）。3.動(dòng)態(tài)調(diào)整指標(biāo)：每2-3年根據(jù)政策變化（如《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》）、園所發(fā)展階段（如“新建園”“成熟園”）調(diào)整指標(biāo)權(quán)重與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。六、附件：幼兒園園長績(jī)效評(píng)價(jià)表（模板）一級(jí)維度二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)主體得分（100分）辦園方向與規(guī)劃1.1辦園理念落實(shí)①理念符合《指南》；②融入日常工作；③無“小學(xué)化”自評(píng)/教師/上級(jí)★1.2發(fā)展規(guī)劃制定與實(shí)施①3-5年規(guī)劃；②年度計(jì)劃分解；③效果評(píng)估自評(píng)/教師/上級(jí)教育教學(xué)管理★2.1課程建設(shè)①課程體系；②課程審議；③資源豐富自評(píng)/教師/上級(jí)2.2教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控①評(píng)價(jià)機(jī)制；②聽課反饋；③調(diào)整策略自評(píng)/教師/上級(jí)2.3游戲活動(dòng)開展①游戲時(shí)間；②環(huán)境創(chuàng)設(shè)；③教師支持自評(píng)/教師/家長隊(duì)伍建設(shè)3.1教師招聘與配置①流程規(guī)范；②配置達(dá)標(biāo)；③流失率低自評(píng)/教師/上級(jí)★3.2專業(yè)發(fā)展支持①發(fā)展規(guī)劃；②培訓(xùn)教研；③骨干引領(lǐng)自評(píng)/教師/上級(jí)3.3團(tuán)隊(duì)文化構(gòu)建①氛圍營造；②心理支持；③滿意度自評(píng)/教師園所運(yùn)營與保障★4.1安全管理①制度完善；②培訓(xùn)演練；③無事故自評(píng)/教師/上級(jí)4.2后勤服務(wù)①食堂管理；②環(huán)境整潔；③物資管理自評(píng)/教師/家長4.3經(jīng)費(fèi)使用①預(yù)算合理；②無違規(guī)；③公開自評(píng)/上級(jí)家長與社會(huì)溝通5.1家園共育機(jī)制①家委會(huì)；②家長活動(dòng)；③溝通渠道自評(píng)/家長/上級(jí)★5.2家長滿意度①調(diào)查覆蓋；②得分≥85；③整改率100%家長/上級(jí)5.3社會(huì)資源整合①合作關(guān)系；②資源利用；③公益活動(dòng)自評(píng)/上級(jí)個(gè)人素養(yǎng)與發(fā)展★6.1職業(yè)道德①遵守準(zhǔn)則；②以身作則；③責(zé)任感自評(píng)/教師/家長6.2專業(yè)能力①專業(yè)知識(shí)；②引領(lǐng)教研；③了解政策自評(píng)/教師/上級(jí)6.3管理能力①民主決策；②溝通協(xié)調(diào)；③應(yīng)急處理自評(píng)/教師/上級(jí)6.4自我提升①發(fā)展計(jì)劃；②主動(dòng)學(xué)習(xí)；③反思總結(jié)自評(píng)/上級(jí)**