2025年山東濟(jì)南回民中學(xué)7年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)變量之間的關(guān)系必考點(diǎn)解析試卷(含答案詳解版)_第1頁(yè)
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山東濟(jì)南回民中學(xué)7年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)變量之間的關(guān)系必考點(diǎn)解析考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(10小題,每小題2分,共計(jì)20分)1、某油箱容量為60升的汽車,加滿汽油后行駛了100千米時(shí),郵箱中的汽油大約消耗了,如果加滿后汽車的行駛路程為x千米,郵箱中剩余油量為y升,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是()A.y=0.12x B.y=60+0.12x C.y=-60+0.12x D.y=60-0.12x2、在圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式C=2πR中,對(duì)于變量和常量的說(shuō)法正確的是()A.2是常量,C,π,R是變量 B.2,π是常量,C,R是變量C.2,C,π是常量,R是變量 D.2,π,R是常量,C是變量3、小麗的微信紅包原有100元錢,她在新年一周里搶紅包,紅包里的錢隨著時(shí)間的變化而變化,在上述過(guò)程中,自變量是()A.時(shí)間 B.小麗 C.80元 D.紅包里的錢4、如圖,某工廠有甲、乙兩個(gè)大小相同的蓄水池,且中間有管道連通,現(xiàn)要向甲池中注水,若單位時(shí)間內(nèi)的注水量不變,那么從注水開始,乙水池水面上升的高度h與注水時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系圖象可能是()A. B. C. D.5、從空中落下一個(gè)物體,它降落的速度隨時(shí)間的變化而變化,即落地前的速度隨時(shí)間的增加而逐漸增大,這個(gè)問(wèn)題中自變量是()A.物體 B.速度 C.時(shí)間 D.空氣6、已知聲音在空氣中的傳播速度與空氣的溫度有關(guān),在一定范圍內(nèi),其關(guān)系如表所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()溫度/℃﹣20﹣100102030傳播速度/(m/s)318324330336342348A.自變量是傳播速度,因變量是溫度B.溫度越高,傳播速度越快C.當(dāng)溫度為10℃時(shí),聲音10s可以傳播3360mD.溫度每升高10℃,傳播速度增加6m/s7、如圖,銳角中,,,兩動(dòng)點(diǎn)、分別在邊、上滑動(dòng),且,以為邊向作正方形,設(shè)其邊長(zhǎng)為,正方形與公共部分的面積為,則與的函數(shù)圖象大致是()A. B.C. D.8、某品牌熱水壺的成本為50元,銷售商對(duì)其銷量與定價(jià)的關(guān)系進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下:定價(jià)/元708090100110120銷量/把801001101008060現(xiàn)銷售了把水壺,則定價(jià)約為()A.元 B.元 C.元 D.元9、小明騎自行車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,但行至中途自行車出了故障,只好停下來(lái)修車,車修好后,因怕耽誤上課,加快了騎車速度,下面是小明離家后他到學(xué)校剩下的路程s關(guān)于時(shí)間t的圖象,那么符合小明行駛情況的圖象大致是()A. B. C. D.10、佳佳花3000元買臺(tái)空調(diào),耗電0.7度/小時(shí),電費(fèi)1.5元/度.持續(xù)開x小時(shí)后,產(chǎn)生電費(fèi)y(元)與時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式是()A. B. C. D.第Ⅱ卷(非選擇題80分)二、填空題(10小題,每小題2分,共計(jì)20分)1、隨著我國(guó)人口增長(zhǎng)速度的減慢,小學(xué)入學(xué)兒童數(shù)量有所減少.下表中的數(shù)據(jù)近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學(xué)兒童人數(shù)的變化趨勢(shì):年份201520162017…入學(xué)兒童人數(shù)252023302140…(1)上表中_____是自變量,_____是因變量;(2)你預(yù)計(jì)該地區(qū)從_____年起入學(xué)兒童的人數(shù)不超過(guò)2000人.2、一空水池,現(xiàn)需注滿水,水池深4.9m,現(xiàn)以均勻的流量注水,如下表:水的深度(m)0.71.42.12.8注水時(shí)間(h)0.511.52由上表信息,我們可以推斷出注滿水池所需的時(shí)間是______h.3、小明和小強(qiáng)進(jìn)行百米賽跑,小明比小強(qiáng)跑得快,如果兩人同時(shí)起跑,小明肯定贏,如圖所示,現(xiàn)在小明讓小強(qiáng)先跑_______米,直線__________表示小明的路程與時(shí)間的關(guān)系,大約_______秒時(shí),小明追上了小強(qiáng),小強(qiáng)在這次賽跑中的速度是________.4、汽車開始行駛時(shí),油箱中有油30升,如果每小時(shí)耗油5升,那么油箱中的剩余油量(升)和工作時(shí)間(時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式是____,自變量的取值范圍____.5、把一個(gè)函數(shù)的自變量與對(duì)應(yīng)的函數(shù)的值分別作為點(diǎn)的___坐標(biāo)和___坐標(biāo),在直角坐標(biāo)系中描出它的對(duì)應(yīng)點(diǎn),___的圖形叫做這個(gè)函數(shù)的圖象.6、某汽車生產(chǎn)廠對(duì)其生產(chǎn)的A型汽車進(jìn)行油耗試驗(yàn),試驗(yàn)中汽車為勻速行駛,在行駛過(guò)程中,油箱的余油量y(升)與行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的關(guān)系如表:t(小時(shí))0123y(升)12011210496由表格中y與t的關(guān)系可知,當(dāng)汽車行駛_____小時(shí),油箱的余油量為0.7、圖書館現(xiàn)有1500本圖書供學(xué)生借閱,如果每個(gè)學(xué)生一次借3本,則剩下的數(shù)y(本)和借書學(xué)生人數(shù)x(人)之間的函數(shù)關(guān)系式是_____________.8、我市出租車收費(fèi)按里程計(jì)算,3千米以內(nèi)(含3千米)收費(fèi)10元,超過(guò)3千米,每增加1千米加收2元,則當(dāng)x≥3時(shí),車費(fèi)y(元)與x(千米)之間的關(guān)系式為_____.9、下面是用棋子擺成的“上”字型圖案:按照以上規(guī)律繼續(xù)擺下去,通過(guò)觀察,可以發(fā)現(xiàn):(1)第五個(gè)“上”字需用_________枚棋子;(2)第n個(gè)“上”字需用_________枚棋子.10、汽車離開甲站后,以的速度勻速前進(jìn)了,則汽車離開甲站所走的路程與時(shí)間之間的關(guān)系式是_____.三、解答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、如圖是甲、乙兩人同一地點(diǎn)出發(fā)后,路程隨時(shí)間變化的圖象.(1)此變化過(guò)程中,是自變量,是因變量;(2)甲的速度乙的速度(大于、等于、小于);(3)6時(shí)表示;(4)路程為150km,甲行駛了小時(shí),乙行駛了小時(shí);(5)9時(shí)甲在乙的(前面、后面、相同位置);(6)乙比甲先走了3小時(shí),對(duì)嗎?.2、如圖,是若干個(gè)粗細(xì)均勻的鐵環(huán)最大限度的拉伸組成的鏈條,已知鐵環(huán)粗0.8厘米,每個(gè)鐵環(huán)長(zhǎng)5厘米,設(shè)鐵環(huán)間處于最大限度的拉伸狀態(tài).求:(1)2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)鐵環(huán)組成的鏈條長(zhǎng)分別有多少.(2)設(shè)n個(gè)鐵環(huán)長(zhǎng)為y厘米,請(qǐng)用含n的式子表示y;(3)若要組成2.09米長(zhǎng)的鏈條,需要多少個(gè)鐵環(huán)?3、某校一課外小組準(zhǔn)備進(jìn)行“綠色環(huán)?!钡男麄骰顒?dòng),需要制作宣傳單,校園附近有一家印刷社,收費(fèi)(元)與印刷數(shù)量(張)之間關(guān)系如表:印刷數(shù)量(張)…100200300400…收費(fèi)(元)…15304560…(1)表格體現(xiàn)了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?(2)直接寫出收費(fèi)(元)與印刷數(shù)量(張)之間關(guān)系式;(3)若收費(fèi)為300元,求印刷宣傳單的數(shù)量.4、某公交車每月的支出費(fèi)用為4000元,每月的乘車人數(shù)x(人)與每月利潤(rùn)(利潤(rùn)=收入費(fèi)用﹣支出費(fèi)用)y(元)的變化關(guān)系如表所示(每位乘客的公交票價(jià)是固定不變的).x(人)50010001500200025003000…y(元)﹣3000﹣2000﹣1000010002000…(1)在這個(gè)變化過(guò)程中,每月的乘車人數(shù)x與每月利潤(rùn)y分別是變量和變量;(2)觀察表中數(shù)據(jù)可知,每月乘客量達(dá)到人以上時(shí),該公交車才不會(huì)虧損;(3)當(dāng)每月乘車人數(shù)為4000人時(shí),每月利潤(rùn)為多少元?5、一銷售員向某企業(yè)推銷一種該企業(yè)生產(chǎn)必需的物品,若企業(yè)要40件,則銷售員每件可獲利40元,銷售員(在不虧本的前提下)為擴(kuò)大銷售量,而企業(yè)為了降低生產(chǎn)成本,經(jīng)協(xié)商達(dá)成協(xié)議,如果企業(yè)購(gòu)買40件以上時(shí),每多要1件,則每件降低1元.(1)設(shè)每件降低(元)時(shí),銷售員獲利為(元),試寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.(2)當(dāng)每件降低20元時(shí),問(wèn)此時(shí)企業(yè)需購(gòu)進(jìn)物品多少件?此時(shí)銷售員的利潤(rùn)是多少?6、某校長(zhǎng)暑假帶領(lǐng)該?!叭脤W(xué)生”去旅游,甲旅行社說(shuō):“若校長(zhǎng)買全票一張,則學(xué)生可享受半價(jià)優(yōu)惠.“乙旅行社說(shuō):“包括校長(zhǎng)在內(nèi)都6折優(yōu)惠.”若全票價(jià)是1200元,則:(1)分別寫出兩家旅行社的收費(fèi)與學(xué)生人數(shù)的關(guān)系式.(2)就學(xué)生人數(shù)討論那家旅行社更優(yōu)惠.-參考答案-一、單選題1、D【分析】先求出1千米的耗油量,再求行駛x千米的耗油量,最后求油箱中剩余的油量即可.【詳解】解:∵每千米的耗油量為:60×÷100=0.12(升/千米),∴y=60-0.12x,故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了函數(shù)關(guān)系式,求出1千米的耗油量是解題的關(guān)鍵.2、B【分析】常量就是在某個(gè)過(guò)程中不變的量,變量是指在變化過(guò)程中隨時(shí)可以發(fā)生變化的量.【詳解】解:在圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式C=2πR中,C和R是變量,2、π是常量,故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了變量與常量的知識(shí),屬于基礎(chǔ)題,正確理解變量與常量的概念是解題的關(guān)鍵.3、A【分析】一般地,在一個(gè)變化過(guò)程中,如果有兩個(gè)變量x與y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有為一得值與其對(duì)應(yīng),那么我們就說(shuō)x是自變量,所以上述過(guò)程中,自變量是時(shí)間.【詳解】解:小麗的微信紅包原有100元錢,她在新年一周里搶紅包,紅包里的錢隨著時(shí)間的變化而變化,在上述過(guò)程中,自變量是時(shí)間,故選:.【點(diǎn)睛】此題主要考查了自變量的定義,解答此題的關(guān)鍵是要明確自變量的定義,看哪個(gè)量隨著另一個(gè)量變化而變化.4、D【詳解】開始一段時(shí)間內(nèi),乙不進(jìn)行水,當(dāng)甲的水到過(guò)連接處時(shí),乙開始進(jìn)水,此時(shí)水面開始上升,速度較快,水到達(dá)連接的地方,水面上升比較慢,最后水面持平后繼續(xù)上升,故選D.5、C【分析】根據(jù)函數(shù)的定義解答.【詳解】解:因?yàn)樗俣入S時(shí)間的變化而變化,故時(shí)間是自變量,速度是因變量,即速度是時(shí)間的函數(shù).故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了常量與變量,關(guān)鍵是掌握函數(shù)的定義:設(shè)x和y是兩個(gè)變量,D是實(shí)數(shù)集的某個(gè)子集,若對(duì)于D中的每個(gè)值x,變量y按照一定的法則有一個(gè)確定的值y與之對(duì)應(yīng),稱變量y為變量x的函數(shù).6、A【分析】根據(jù)所給表格,結(jié)合變量和自變量定義可得答案.【詳解】解:A、自變量是溫度,因變量是傳播速度,故原題說(shuō)法錯(cuò)誤;B、溫度越高,傳播速度越快,故原題說(shuō)法正確;C、當(dāng)溫度為10℃時(shí),聲音10s可以傳播3360m,故原題說(shuō)法正確;D、溫度每升高10℃,傳播速度增加6m/s,故原題說(shuō)法正確;故選:A.【點(diǎn)睛】此題主要考查了常量與變量,關(guān)鍵是掌握在一個(gè)變化的過(guò)程中,數(shù)值發(fā)生變化的量稱為變量;數(shù)值始終不變的量稱為常量.7、D【分析】分兩種情況:①公共部分全在內(nèi);②公共部分的一部分在內(nèi),另一部分在外.方法一:先利用相似三角形的性質(zhì)求出在邊上時(shí)的值,再利用正方形和長(zhǎng)方形的面積公式求出與的函數(shù)關(guān)系式即可得;方法二:先利用面積法求出在邊上時(shí)的值,再利用正方形和長(zhǎng)方形的面積公式求出與的函數(shù)關(guān)系式即可得.【詳解】如圖,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),,,,解得,方法一:當(dāng)在邊上時(shí),則的邊上的高為,,,即,解得,由題意,分以下兩種情況:①當(dāng)公共部分全在內(nèi),即時(shí),則;②當(dāng)公共部分的一部分在內(nèi),另一部分在外,即時(shí),如圖,設(shè)交于點(diǎn),且,則,,,即,解得,則,由此可知,與的函數(shù)圖象大致是選項(xiàng)的圖象;方法二:當(dāng)在邊上時(shí),則的邊上的高為,,,,即,解得,由題意,分以下兩種情況:①當(dāng)公共部分全在內(nèi),即時(shí),則;②當(dāng)公共部分的一部分在內(nèi),另一部分在外,即時(shí),如圖,設(shè)交于點(diǎn),且,則,,,解得,則,由此可知,與的函數(shù)圖象大致是選項(xiàng)的圖象;故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、二次函數(shù)的圖象等知識(shí)點(diǎn),正確分兩種情況討論,并求出臨界位置時(shí)的值是解題的關(guān)鍵.8、D【分析】根據(jù)表格中定價(jià)的變化和銷量的變化即可解答.【詳解】解:由表中數(shù)據(jù)可知,定價(jià)為90元時(shí),銷量達(dá)到最大為110把,而銷售105把水壺,銷量位于100把到110把之間,而當(dāng)定價(jià)在80元到90元時(shí),定價(jià)每增加1元,銷量增加1把,銷量呈遞增趨勢(shì),當(dāng)定價(jià)在90元到100元時(shí),定價(jià)每增加1元,銷量減少1把,銷量呈遞減趨勢(shì),故定價(jià)約為80+(105-100)÷1=85元,故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了用表格法表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系,解答的關(guān)鍵是讀懂題意,能從表格中找到有效信息解決問(wèn)題.9、D【分析】由于開始以正常速度勻速行駛,接著停下修車,后來(lái)加快速度勻駛,所以開始行駛路S是均勻減小的,接著不變,后來(lái)速度加快,所以S變化也加快變小,由此即可作出選擇.【詳解】解:因?yàn)殚_始以正常速度勻速行駛---停下修車---加快速度勻駛,可得S先緩慢減小,再不變,在加速減?。蔬xD.【點(diǎn)睛】此題主要考查了學(xué)生從圖象中讀取信息的能力.解決此類識(shí)圖題,同學(xué)們要注意分析其中的“關(guān)鍵點(diǎn)”,還要善于分析各圖象的變化趨勢(shì).10、A【分析】根據(jù)耗電0.7度/小時(shí),電費(fèi)1.5元/度,列出函數(shù)關(guān)系式即可.【詳解】解:由題意得:,故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了列函數(shù)關(guān)系式,解題的關(guān)鍵在于能夠準(zhǔn)確理解題意.二、填空題1、年份,入學(xué)兒童人數(shù)2018.【解析】【分析】(1)根據(jù)兩個(gè)變量:年份和入學(xué)兒童人數(shù)和表中的變化趨勢(shì)即可得出答案.(2)先根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出,每年的入學(xué)兒童人數(shù)都比上一年減少190人,2015年的入學(xué)兒童人數(shù)減去2000的差除以190即可.【詳解】解:(1)因?yàn)樵摫砀裰械臄?shù)據(jù)近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學(xué)兒童人數(shù)隨年份的變化趨勢(shì),所以年份是自變量,入學(xué)兒童人數(shù)是因變量;故答案為年份,入學(xué)兒童人數(shù)(2)因?yàn)槊磕甑娜雽W(xué)兒童人數(shù)都比上一年減少190人,∴(2520-2000)÷190,2015+3=2018(年)所以2018年起入學(xué)兒童的人數(shù)不超過(guò)2000人.故答案為2018【點(diǎn)睛】本題考查了函數(shù)的定義,和簡(jiǎn)單的求值問(wèn)題,分析表中數(shù)據(jù)的變化規(guī)律是解題的關(guān)鍵.2、3.5【分析】由表格中的數(shù)據(jù)得出注水時(shí)間每增加0.5個(gè)小時(shí),水的深度就加深0.7m,由此得出答案;【詳解】解:由表格中的數(shù)據(jù)得出注水時(shí)間每增加0.5個(gè)小時(shí),水的深度就加深0.7m,∴注水時(shí)間每增加1個(gè)小時(shí),水的深度就加深1.4m,∴4.9÷1.4=3.5(小時(shí))∴推斷出注滿水池所需的時(shí)間是3.5小時(shí);故答案為:3.5【點(diǎn)睛】本題考查了用表格表示的變量之間的關(guān)系,正確理解題意、明確求解的方法是關(guān)鍵.3、10l2203m/s【分析】因?yàn)樾∶髯屝?qiáng)先跑,可知l1表示小強(qiáng)的路程與時(shí)間的關(guān)系,l2表示小明的路程與時(shí)間的關(guān)系,再通過(guò)圖象中的信息回答題目的幾個(gè)問(wèn)題,即可解決問(wèn)題.【詳解】解:由圖象中的信息可知,小明讓小強(qiáng)先跑10米,因此l2表示小明的路程與時(shí)間的關(guān)系,大約20秒時(shí),小明追上了小強(qiáng),小強(qiáng)在這次賽跑中的速度是(70-10)÷20=3m/s;故答案依次填:10,l2,20,3m/s.【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生觀察圖象的能力,需要先根據(jù)題意進(jìn)行判斷,再結(jié)合圖象進(jìn)行計(jì)算,能讀懂圖像中的信息是做題的關(guān)鍵.4、y=30-5x0≤x≤6【分析】油箱內(nèi)剩余油量=原有的油量-x小時(shí)消耗的油量,可列出函數(shù)關(guān)系式;根據(jù)每小時(shí)耗油量可求出可行駛的時(shí)間,即可得出自變量的取值范圍.【詳解】∵油箱中有油30升,每小時(shí)耗油5升,工作時(shí)間為x,∴油箱內(nèi)剩余油量y=30-5x,30÷5=6,∴可行駛6小時(shí),∴自變量的取值范圍為0≤x≤6,故答案為:y=30-5x,0≤x≤6【點(diǎn)睛】本題主要考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出一次函數(shù),本題關(guān)鍵是明確油箱內(nèi)余油量,原有的油量,t小時(shí)消耗的油量,三者之間的數(shù)量關(guān)系,根據(jù)數(shù)量關(guān)系可列出函數(shù)關(guān)系式.5、橫縱由這些點(diǎn)組成【分析】利用對(duì)于一個(gè)函數(shù),如果把自變量與函數(shù)的每一對(duì)對(duì)應(yīng)值分別作為點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo),那么坐標(biāo)平面內(nèi)由這些點(diǎn)組成的圖形就是這個(gè)函數(shù)的圖象,進(jìn)而得出即可.【詳解】解:把一個(gè)函數(shù)的自變量與對(duì)應(yīng)的函數(shù)的值分別作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),在直角坐標(biāo)系中描出它的對(duì)應(yīng)點(diǎn),由這些點(diǎn)組成的圖形叫做這個(gè)函數(shù)的圖象.故答案為:橫,縱,由這些點(diǎn)組成.【點(diǎn)睛】此題主要考查了函數(shù)圖形的定義,熟練根據(jù)函數(shù)定義得出是解題關(guān)鍵.6、15【分析】由表格可知油箱中有油120升,每行駛1小時(shí),耗油8升,則可求解.【詳解】解:由表格可知,每行駛1小時(shí),耗油8升,∵t=0時(shí),y=120,∴油箱中有油120升,∴120÷8=15小時(shí),∴當(dāng)行駛15小時(shí)時(shí),油箱的余油量為0,故答案為:15.【點(diǎn)睛】本題考查了變量與常量,注意貯滿120L油的汽車,最多行駛的時(shí)間就是油箱中剩余油量為0的時(shí)的t的值.7、y=1500-3x【分析】由題知借走了3x本,則剩下1500-3x本,寫出函數(shù)關(guān)系式即可.【詳解】由題知借走了3x本,則剩下1500-3x本,則剩下的數(shù)y(本)和借書學(xué)生人數(shù)x(人)之間的函數(shù)關(guān)系式是y=1500-3x.【點(diǎn)睛】此題主要考查了函數(shù)關(guān)系式,正確理解題意是解題關(guān)鍵.8、y=2x+4【分析】根據(jù)題意列出給關(guān)系式即可.【詳解】由題意可知當(dāng)x≥3時(shí),車費(fèi)y(元)與x(千米)之間的關(guān)系式為y=10+2(x-3)=2x+4【點(diǎn)睛】此題主要考查函數(shù)關(guān)系式的表示,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意找到等量關(guān)系.9、224n+2【分析】將每個(gè)圖形中的“上”字所用的棋子找出來(lái),再尋找數(shù)字規(guī)律即可.【詳解】第一個(gè)“上”字需用6枚棋子;第二個(gè)“上”字需用10枚棋子;第三個(gè)“上”字需用14枚棋子;發(fā)現(xiàn)6、10、14之間相差4,所以規(guī)律與4有關(guān)∴第五個(gè)“上”字需用枚棋子,第n個(gè)“上”字需用枚棋子.故答案為:(1);(2)【點(diǎn)睛】本題考查圖形的變化規(guī)律,找出圖形之間的聯(lián)系,得出數(shù)字的運(yùn)算規(guī)律,利用規(guī)律解決問(wèn)題.10、【解析】【分析】根據(jù)路程與時(shí)間的關(guān)系,可得函數(shù)解析式.【詳解】汽車離開甲站所走的路程=速度×?xí)r間+初始路程,故.【點(diǎn)睛】本題考查用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系,解決本題的關(guān)鍵是能找出因變量和自變量之間的等量關(guān)系.三、解答題1、(1)t;s;(2)小于;(3)乙追趕上了甲;(4)9;4;(5)后面;(6)不對(duì).【詳解】試題分析:(1)根據(jù)自變量與因變量的含義得到時(shí)間是自變量,路程是因變量;(2)甲走6小時(shí)行駛100千米,乙走3小時(shí)走100千米,則可得到他們的速度的大??;(3)6時(shí)兩圖象相交,說(shuō)明他們相遇;(4)觀察圖形得到路程為150千米,甲行駛9小時(shí),乙行駛了7-3=4小時(shí);(5)觀察圖象得到t=9時(shí),乙的圖象在甲的上方,即乙行駛的路程遠(yuǎn)些;(6)觀察圖象得到甲先出發(fā)3小時(shí)后,乙才開始出發(fā).試題解析:解:(1)函數(shù)圖象反映路程隨時(shí)間變化的圖象,則t是自變量,s是因變量;(2)甲的速度是100÷6=千米/小時(shí),乙的速度是100÷3=千米/小時(shí),所以甲的速度小于乙的速度;(3)6時(shí)表示他們相遇,即乙追趕上了甲;(4)路程為150千米,甲行駛9小時(shí),乙行駛了7-3=4小時(shí);(5)t=9時(shí),乙的圖象在甲的上方,即乙行駛的路程遠(yuǎn)些,所以9時(shí)甲在乙的后面;(6)不對(duì),是乙比甲晚走了3小時(shí).故答案為(1)t;s;(2)小于;(3)乙追趕上了甲;(4)9;4;(5)后面;(6)不對(duì).考點(diǎn):函數(shù)的圖象.2、(1)2個(gè)鐵環(huán)組成的鏈條長(zhǎng),3個(gè)鐵環(huán)組成的鏈條長(zhǎng)為,4個(gè)鐵環(huán)組成的鏈條長(zhǎng);(2);(3)需要61個(gè)鐵環(huán)【分析】(1)根據(jù)鐵環(huán)粗0.8厘米,每個(gè)鐵環(huán)長(zhǎng)5厘米,進(jìn)而得出2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)鐵環(huán)組成的鏈條長(zhǎng);(2)根據(jù)鐵環(huán)與環(huán)長(zhǎng)之間的關(guān)系進(jìn)而得出y與n的關(guān)系式;(3)由(2)得,3.4n+1.6=209,進(jìn)而求出即可.【詳解】解:(1)由題意可得:,,.故2個(gè)鐵環(huán)組成的鏈條長(zhǎng),3個(gè)鐵環(huán)組成的鏈條長(zhǎng)為,4個(gè)鐵環(huán)組成的鏈條長(zhǎng);(2)由題意得:n個(gè)鐵環(huán)一共有n-1個(gè)相接的地方,∴,即;(3)∵2.09米∴據(jù)題意有,解得:,答:需要61個(gè)鐵環(huán).【點(diǎn)睛】本題主要考查了用關(guān)系式表示的變量之間的關(guān)系,利用鏈條結(jié)構(gòu)得出鏈條長(zhǎng)的變化規(guī)律是解題的關(guān)鍵.3、(1)上表反映了印刷數(shù)量和收費(fèi)兩個(gè)變量之間的關(guān)系;(2);(3)花費(fèi)300元時(shí),印了2000張宣傳單.【分析】(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)即可得到反映了印刷數(shù)量和收費(fèi)兩個(gè)變量之間的關(guān)系;(2)由表可知印刷數(shù)量每增加100張,收費(fèi)增加15元,由此求解即可;(3)根據(jù)(2)可以知道,由此求解即可.【詳解】解:(1)上表反映了印刷數(shù)量和收費(fèi)兩個(gè)變量之間的關(guān)系;(2)由上表可知:印刷數(shù)量每增加100張,收費(fèi)增加15元,所以每張的價(jià)格是0.15元.所以收費(fèi)(元)與印刷數(shù)量(張)之間的關(guān)系式為(3)由(2)知,所以,解得所以花費(fèi)300元時(shí),印了2000張宣傳單.【點(diǎn)睛】本題主要考查了用表格表示兩個(gè)變量的關(guān)系,解題的關(guān)鍵在于能夠準(zhǔn)確根據(jù)表格找到對(duì)應(yīng)的關(guān)系.4、(1)每月的乘車人數(shù),每月利潤(rùn);(2)2000人;(3)4000元【分析】(1)根據(jù)函數(shù)的定義即可求解;(2)根據(jù)表格可得:當(dāng)每月乘客量達(dá)到2000人以上時(shí),該公交車才不會(huì)虧損,即可求解;(3)有表中的數(shù)據(jù)

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