2026全國版高考歷史一輪

第十一單元走向整體的世界與資本主義制度的確立

第28講走向整體的世界

五年高考

1.（2024廣西,13,3分）在寫于1549年的《關于英格蘭王國公共福利的對話》中，商人抱怨“所

有的食物都是那樣昂貴或者更加昂貴，而就我所知，這里并無貨物方面的原因，因為我從來

未見過我們擁有比現(xiàn)在更多的糧食、牧草和各種牲畜“。此現(xiàn)象產生的原因是（）

A.英國壟斷了全球海上貿易

B.貴金屬大量流入歐洲市場

C.貿易中心轉到大西洋沿岸

D.封建領主的經濟地位下降

2.（2024新課標,31,4分）16世紀上半葉，航海家在太平洋開發(fā)了連接美洲和亞洲的東風帶海

上走廊，中后期利用日本洋流從菲律賓群島航行至美洲西海岸;17世紀初，荷蘭人利用西風

帶環(huán)球航行。16—17世紀的航?；顒樱ǎ?/p>

A.激發(fā)“地圓說”的形成

B.表明世界殖民體系的確立

C.導致陸路貿易基本停滯

D.促進了貴金屬的全球流動

3.（2023山東,12,3分）下圖為某一時期歐洲主要殖民國家在美洲和非洲的殖民地分布示意

圖。這一時期（）

A.拉丁美洲民族獨立運動興起

B.大西洋三角貿易已走向衰落

C.西、葡殖民優(yōu)勢逐漸被打破

D.傾銷工業(yè)品是主要掠奪手段

4.（2024甘肅,13,3分）16世紀下半葉，西、葡、法三國爭相殖民美洲I。1562年，西班牙國王

下令繪制了當時最大的美洲地圖,要求特別標注出各國的領地分布;地圖刊印后，在西歐廣

為發(fā)行。西班牙國王此舉旨在（）

A.彰顯西班牙擁有高超繪圖水平

B.通過大量刊行該地圖賺取利潤

C.明確西班牙在美洲的勢力范圍

D.向西歐普及美洲相關地理知識

5.（2024湖北,13,3分）1669年,國際貿易重要港口阿姆斯特丹在全城設立了多達1800盞街

燈，由100名城市點燈人負責運營。該市還雇傭150名市民每夜在大街小巷巡邏。造訪該

城的來客紛紛注意到這里少有犯罪和騷亂。同期，倫敦的夜晚也沐浴在玻璃燈籠的光輝之

中。17世紀末，歐洲人第一次馴服了夜晚。據此可推斷（）

A.西歐海外活動獲利豐厚

B.科學發(fā)展拓展人類活動空間

C.世界經濟格局發(fā)生巨變

D.工業(yè)革命提升城市管理水平

6.（2022福建,19,12分升斯賣材料，完成下列要求。

材料為實現(xiàn)對世界歷史的整體認知，研究者們常將歷史予以分期,并對所劃分期進行典

型特征概括，如“公元前500—公元200年:歐亞文明區(qū)的聯(lián)結”,“1000—1500年:跨文化交流

的增速”等。

結合所學知識，就世界史某一歷史分期進行典型特征概括,并根據具體史實予以論證。（要

求:分期與特征概括明確，闡述充分，論據準確，邏輯清晰，不得照抄材料中的分期與特征概

括。）

三年模擬

一、選擇題（每題3分，共24分）

1.（2024河南TOP二十名校一模,32）哥倫布在日記中寫道:“遠征軍司令來此（古巴）目的乃

尋找黃金”,“臣向二位陛下保證，普天之下，無任何地方比這里景色更美麗……這里的一切

都應置于其統(tǒng)治之下……因為發(fā)揚光大基督教乃吾人此行之初衷和目的”。這段日記可用

于研究的問題是（）

A.基督教思想的演變

B.新航路開辟的動因

C.教皇子午線的影響

D.三角貿易帶來的惡果

2.（2024江蘇南京一模,13）1572年,三艘滿載精美商品的中國帆船出現(xiàn)在西班牙殖民地菲律

賓，商品中最受青睞的絲綢、瓷器被西班牙商人搶售一空。作為“回報”，中國商人則帶走了

能帶走的每一枚西班牙銀元，這就是后來的“馬尼拉大帆船”貿易路線。該貿易路線（）

A.造成印度洋貿易衰落

B.加速西班牙社會轉型

C.開啟全球性物種交換

D.推動太平洋貿易發(fā)展

3.（2024福建廈門二模,13）16世紀末，美洲種植園經濟迅速發(fā)展，但擁有優(yōu)質土地的種植園

主并不種植谷物，所需糧食則從舊大陸高價購入。這一現(xiàn)象表明美洲1（）

A.找到正確的經濟發(fā)展道路

B.人口銳減降低了糧食需求

C.原有的社會發(fā)展進程中斷

D.經濟秩序受價格革命沖擊

4.（2024四川成都七中5月模擬,33）《自然辯證法通訊》指出，哥倫布、麥哲倫的探險活動

使一些人不再盲從任何金科玉律式的教條與理論，重新繪制世界地圖，確立了地理學理論

體系的行星地理概念，觸發(fā)了對地理現(xiàn)象的探源追蹤?？梢娞诫U活動（）

A.推動了近代自然科學發(fā)展

B.展現(xiàn)了人類個性解放和冒險精神

C.驗證了地圓學說的正確性

D.瓦解了天主教會的宗教神學理論

5.（2025屆湖北十一校12月聯(lián)考,12）17世紀,歐洲地圖制作的中心轉移到荷蘭。許多制圖

師競相為商業(yè)公司提供地圖，幫助他們發(fā)展海外貿易。世界的邊界被重新清晰界定,有市場

和原材料開發(fā)潛力的地方被一一進行標注，隨著技術的進步,地圖的市場價格也出現(xiàn)下降

趨勢。以上現(xiàn)象說明（）

A.技術革新推動地圖制作業(yè)發(fā)展

B.歐洲國家的民族疆域意識增強

C.地圖制作順應了時代發(fā)展潮流

D.荷蘭處于世界商業(yè)貿易的中心

6.（2025屆湖北部分高中11月期中聯(lián)考,13）據統(tǒng)計，新航路開辟后一個世紀內，西歐的黃金

增加了117%,白銀增加了206%,西歐各國的物價平均上漲2倍左右，西班牙則高達4.5倍。

在所有上漲項目中，地租上漲是最迅速的,其直接后果是帶動農副產品的價格也跟著上漲。

由此可推知（）

A.西歐商業(yè)革命影響深遠

B.工業(yè)資產階級迅速崛起

C.世界貨幣體系初步形成

D.西歐正處于社會轉型期

7.（2024安徽“江南十校”二模,13）15世紀，歐洲曾經有“貴如胡椒”的俗語。18世紀時，荷蘭

人有時把大量胡椒、肉豆蔻燒毀或投入大海，以保證價格不跌。這一時期胡椒境遇的變化

（）

A.加速荷蘭失去海上霸權

B.導致世界經濟中心的轉移

C.助推歐洲生產方式變革

D.緣于東西貿易規(guī)模的擴大

8.[2024清華大學3月標準學術能力診斷性測試（新課標卷）,32]17世紀，歐洲的貿易公司從

印度購買棉紡織品，一部分棉紡織品被運回歐洲,供歐洲人消費，還有一部分被運往非洲用

來購買奴隸，然后再將奴隸送到美洲的種植園中去勞動。據此可知，當時（）

A.歐洲成為世界貿易中心

B.跨太平洋貿易發(fā)展迅速

C.亞非拉地區(qū)淪為殖民地

D.商品的世界性流動加強

二、非選擇題（共13分）

9J2024九省聯(lián)考（貴州卷）,18]閱讀材料,按要求作答。（13分）

材料一西班牙人來到美洲的首要目標是攫取貴金屬。西班牙殖民者在美洲的白銀開采

主要集中在兩處，一是墨西哥北部的薩卡特卡斯,一是安第斯高原中部儲量豐富的波托西。

西班牙人在美洲大量開采白銀，為西班牙王室?guī)砹司揞~收入，使其得以維持龐大軍隊和

臃腫的政府，繼續(xù)追尋建立世界性帝國的夢想。

—摘編自劉新成等

《世界史?近代卷》

材料二印第安人村社生活秩序失調最嚴重的是那些為波托西提供勞力的地區(qū)，按照保

守的估計，每年大約有50000人遷進或遷出波托西，人走了,農村的農業(yè)生產活動混亂了，很

多人再也未回到家鄉(xiāng)。有多少人直接死于采礦和提煉工作，可能永遠不會知道。

——摘編自［英］萊斯利?貝瑟爾主編

《劍橋拉丁美洲史》

材料三1565年，菲律賓的西班牙殖民者在一份所需物品清單中列有“在中國交易用的銀

元和優(yōu)質銀條”，稱這些物品“對于維持它們在菲律賓的活動非常重要”，希望能用從美洲駛

往菲律賓的“首班船盡快送達”。

——摘編自［美］?，?海倫?布萊爾等編

《1493—1898年的菲律賓群島》

⑴根據材料一、材料二并結合所學知識,簡析西班牙殖民者在美洲開采白銀對西班牙及印

第安人造成的影響。（6分）

⑵根據上述材料并結合所學知識，分析當時中國在世界白銀貿易網絡中的地位及原因。（7

分）

第29講歐洲的思想解放運動

五年高考

1.（2024天津,10,3分）文藝復興時期，有學者贊成古希臘人的說法，認為人類歷史循環(huán)往復,

交替進行;也有學者質疑古希臘人的人類歷史退化觀，其理由是僅印刷術一項就可以超越

古人的所有發(fā)明。上述觀點與文藝復興特點相符合的是（）

A.汲取東方文化精華

B.批判繼承古典文化

C.崇尚理性科學思想

D.追求現(xiàn)世幸福生活

2.（2022江蘇,13,3分）在文藝復興時代，人文主義者認為時間是一種天賦的、神圣的財富,

時間不再是“走向永恒的過渡”。他們在職業(yè)占用的時間之外，勤奮研究古典文藝，把珍惜時

間、善于使用時間作為座右銘。據此可知，人文主義者（）

A.追求經濟利益

B.專業(yè)從事人文研究

C.重視現(xiàn)實世界

D.擺脫宗教信仰影響

3.（2024全國甲,32,4分）14世紀，意大利的一位貴婦人在給兒子的信中寫道:“現(xiàn)在有時間的

人卻把希望寄托在未來，他就失去了時間?！?5世紀初，佛羅倫薩的一位銀行家說:“誰更善

于使用時間，誰就能戰(zhàn)勝別人?！边@反映出當時（）

A.教皇權威遭到徹底否定

B.“因信稱義”受到普遍尊崇

C.世俗追求沖擊宗教觀念

D.“天賦人權”思想廣泛流傳

4.（2021遼寧,12,3分）15世紀，意大利興辦了一種寄宿學校,學校的學生以貴族子弟為主，也

招收并資助有才華的貧苦學生，男女同校。教學內容包括拉丁文、希臘文、教會法規(guī)、數(shù)

學、幾何、歷史、音樂、體操、舞蹈、游泳等。這表明意大利（）

A.建立了近代化教育制度

B.科技革命與社會進步相互影響

C.教育擺脫了宗教的束縛

D.思想解放與教育變革相互促進

5.（2024江西,13,3分）15世紀,雖然威尼斯禁止喜劇的上演，但公眾的需求導致宗教性劇本

變?yōu)楦鞣N膚淺、雜亂無章的喜劇。1506年，修道士阿莫尼奧在愛利米塔尼的修道院上演第

一出喜劇《千金》。此后威尼斯喜劇開始蓬勃發(fā)展。這種變化（）

A.體現(xiàn)了理性主義流行

B.順應了宗教改革潮流

C.加速了市民階層壯大

D.反映了世俗文化興盛

6.（2021重慶,11,3分）15—16世紀，佛羅倫薩一年有數(shù)十個宗教節(jié)日。在這些節(jié)日里,人們戴

著各種假面具扮演各種宗教神話中的角色，進行奇跡劇的演出和游行，沉浸在如癡如醉的

歡樂中，類似的“狂歡節(jié)”活動在意大利風行一時。這反映出當時的意大利（）

A.狂歡演出成為娛樂主流

B.教會引導市民文化品味

C.節(jié)日慶典鞏固宗教信仰

D.世俗精神融入宗教活動

7.（2024安徽,12,3分）意大利政治哲學家馬基雅維利（1469—1527年）曾撰寫《君主論》獻

給佛羅倫薩的統(tǒng)治者，認為榮譽是君主建功立業(yè)的目的;后來又著有《論李維》，主張通過

共和制恢復和維護人的自由。由此可見，馬基雅維利（）

A.試圖構建未來理性王國藍圖

B.注重比較君主制與共和制異同

C.表達了基于人性的思想主張

D.描繪了歐洲地區(qū)二元政治格局

8.（2024重慶,11,3分）從15世紀末16世紀初開始，南德意志的帝國城市與皇室逐漸建立起

較為強大的同盟。然而，隨著這些帝國城市大部分轉信新教，其與帝國皇帝的天主教信仰產

生尖銳沖突,市民與王權的結盟遭遇重挫，帝國城市被迫尋求新教諸侯建立同盟。材料有助

于說明，宗教改革促成（）

A.德意志人宗教信仰自由

B.德意志政治勢力重組

C.帝國城市獲得主權地位

D.德意志分裂局面形成

9.（2021湖南,13,3分）伏爾泰提出人類歷史上有四個“值得重視”的時代:伯利克里時代、奧

古斯都時代、文藝復興時代和路易十四時代，并將路易十四時代作為最輝煌燦爛的黃金時

代大加贊頌。伏爾泰的觀點（）

A.體現(xiàn)歷史進步的信念

B.肯定君主享有至高無上權威

C.強調歷史的延續(xù)不斷

D.反映啟蒙運動天賦人權思想

10.（2022湖南,12,3分）恩格斯說:“這一觀念特別是通過盧梭起了一種理論的作用，在大革命

中和大革命之后起了一種實際的政治的作用,而今天在差不多所有國家的社會主義運動

中仍然起著巨大的鼓動作用?！薄斑@一觀念”指的是（）

A.對人類不平等的批判

B.對社會契約論的肯定

C.對分權與制衡的強調

D.對財產私有制的否定

11.（2022天津,1力閱讀材料，完成下列要求。

繪畫透視法發(fā)展小史

繪畫中的“透視法”，最基本的視覺效果是近大遠小。（見圖1）

圖1:利用透視法畫出的鐵軌與車站

遠古時期人們還沒有掌握透視法。繪畫以記錄內容為主，景物無論大小遠近，并排放置。

古希臘和古羅馬時期，透視法在繪畫中的運用完成了從無到萌發(fā)的轉折。有的畫作已

能看出一定的透視效果。這符合古典時代崇尚“真實”的思想與風氣。歐幾里得的《光學》

和托勒密的研究，為繪畫透視法提供了一定的理論基礎。

在中古大部分時期，又幾乎看不到透視法的運用了。畫作主要服務于表現(xiàn)宗教故事或

傳達宗教信仰。可見,繪畫藝術的發(fā)展不僅是技藝發(fā)展史，也是觀念和社會存在的變化史。

14—17世紀，在歐洲畫壇上,透視法轉入蓬勃發(fā)展時期。在前人光學研究成果和藝術

家實踐經驗基礎上，意大利的阿爾貝蒂把定點透視理論納入“繪畫三要素”。隨后越來越多

的畫作追求呈現(xiàn)日常生活的真實感和自然感,融透視表現(xiàn)方法與人文主義精神為一體。（見

圖2）

圖2:拉斐爾《雅典學院》

18-19世紀,透視法仍然受到很多藝術家的尊崇，不斷豐富和發(fā)展。隨著19世紀攝影

技術的發(fā)明和改進，通過繪畫還原現(xiàn)實的任務逐漸讓位于照相機。此后出現(xiàn)了一些體現(xiàn)新

的追求和理念的繪畫流派,開辟了繪畫藝術的新天地。

⑴繪畫透視法發(fā)展過程中出現(xiàn)了四次轉折，任選其中的兩次,根據材料并結合所學知識概

述其歷史背景。

（2）通過《繪畫透視法發(fā)展小史》一文并結合所學知識，可以概括出哪些寫作“小史”的方法。

三年模擬

一、選擇題（每題3分，共9分）

1.（2025屆江蘇南京六校聯(lián)合體10月調研,12）15世紀，意大利神學家米蘭多拉提出:人之所

以高貴，是因為人的形象和上帝依自己模樣創(chuàng)造出的犯罪之前的亞當很相似，和復活之后

的基督很相似。人通過自身的努力不僅可以超越萬物，而且可以進入神的境界，與上帝融為

一體。米蘭多拉的主張基于（）

A.人文主義強調追求人權

B.教會加強了思想束縛

C.文藝復興挑戰(zhàn)教皇權威

D.時代的獨特精神內涵

2.（2024山東省實驗中學一模,H）歐洲宗教改革時，馬丁?路德等人以《圣經》為依據，提出“在

極端的情形下面，世俗統(tǒng)治者執(zhí)意不聽從教會的道德指導，則有良知的基督徒甚至得放棄

對國家的忠誠，負起建立新政治秩序的革命責任”。該思想有利于（）

A.資產階級革命的開展

B.近代自然科學的發(fā)展

C.推動了德意志的統(tǒng)一

D物底擺脫了宗教信仰

3.[2024九省聯(lián)考（貴州卷）,14]18世紀，從地球本身尋找長度單位逐漸成為法國科學界共識。

1791年，法國國民公會決定依據地球子午線的四分之一制定標準長度單位,以符合理性原

則的十進制代替其他進制。此后經科學家們的測量和論證，法蘭西科學院最終將基本長度

單位命名為“米”。這一做法（）

A.基于革命斗爭形勢的變化

B.深受啟蒙思想的影響

C.體現(xiàn)法國知識分子的愿望

D.緣于工業(yè)革命的擴展

二、非選擇題（共15分）

4.[2024九省聯(lián)考（安徽卷）,18]閱讀材料，回答問題。（15分）

材料一胡格諾教派和英格蘭新教催生了新的音樂表達，出現(xiàn)了使用法國和英格蘭本土

語言的詩篇歌調音樂。貴族統(tǒng)治者不僅支持作曲家創(chuàng)作世俗音樂，也贊助作曲家寫作宗教

音樂。世俗音樂為貴族和中產階級上層的一群有較高修養(yǎng)的業(yè)余表演者提供了適用于演

唱和演奏的音樂，有修養(yǎng)的女士和先生常常是有才能的歌手或演奏家。16世紀初，第一次

出現(xiàn)了通過活字印刷出版的音樂，大量樂譜將許多音樂作品傳播到了更為廣泛的地區(qū)。

——摘編自[美]沃爾德等《西方音樂史十講》

材料二國歌的旋律能喚起情感共鳴，歌詞可展現(xiàn)歷史與故事內涵,是了解民族國家的重

要材料。英國國歌《天佑吾王》產生于18世紀40年代，隨著報刊和劇院的推廣而流行。

此后,“吾王”的內涵因政治斗爭而不斷改變，直到19世紀才定型。1914年，英國對德國宣戰(zhàn)

時，群眾自發(fā)聚集在白金漢宮前,唱起了《天佑吾王》。：1939年的一天,BBC廣播電臺播放

起了這首歌，隨后首相發(fā)表了對德作戰(zhàn)宣言?！短┪钍繄蟆吩赋?“并不是我們選擇了自

己的國歌，相反，是它在冥冥之中出現(xiàn)在了我們身邊;如今已成既定事實?！?/p>

——摘編自羅宇維《傳統(tǒng)的編織

與共同體的建構——基于英國

國歌確立歷史進程的分析》

⑴根據材料一并結合所學知識，概括文藝復興時期音樂的特點并說明其發(fā)展的原因。（10

分）

⑵根據材料二并結合所學知識，分析英國國歌對于英國的歷史意義。（5分）

第30講資產階級革命與資本主義制度的確立

五年高考

1.（2023全國乙,33,4分）1661年，英國民兵法案宣布:民兵、海陸軍隊以及所有軍事要塞和

駐地的唯一最高的統(tǒng)轄權、指揮權和部署權，歷來屬于國王陛下，這是不容置疑的。議會兩

院或其中任何一院都不能也不應要求這種權力。這說明當時英國（）

A.國王處于“統(tǒng)而不治”地位

B.國王力圖鞏固統(tǒng)治權力

C.強化王權以對抗“無敵艦隊”

D.君主立憲政體已經確立

2.（2023新課標,33,4分）下圖為1808年歐洲的一幅時事漫畫，名為《蛛網里的科西嘉蜘蛛》,

圖中心的“蜘蛛代表法國，左上角的“蒼蠅”是指英國。該漫畫反映的是（）

A.維也納體系的建立

B.拿破侖戰(zhàn)爭的局勢

C.拿破侖帝國的覆滅

D.英國推行綏靖政策

3.（2024浙江1月選考,11,2分）下圖為19世紀初的漫畫，圖中人物為法國的拿破侖和英國的

代表人物約翰?布爾。對該圖寓意解讀最合理的是（）

A.拿破侖帝國征服歐洲盛極一時

B.英國力阻拿破侖的擴張與稱霸

C.資產階級與封建貴族展開對決

D.英法兩國聯(lián)合用武力瓜分世界

4.（2023江蘇,14,3分）1835年,美國廢奴協(xié)會向南方社會精英寄出《奴隸之友》等刊物，南方

蓄奴州要求立法禁止這些刊物進入南方，但該提案未能在國會通過，同時引發(fā)了全國性的

政治辯論。在這一過程中，廢奴團體從200個增加到527個。這表明美國（）

A.南北矛盾更加尖銳B.政黨政治得到發(fā)展

C.廢奴時機已經成熟D.黑人民權運動興起

5.（2024浙江6月選考,13,2分）有史書寫道,“從南北戰(zhàn)爭開始起，最直接的問題乃是聯(lián)邦能

否獲勝，然而更根本的問題卻是:即使取勝，這一勝利能不能使美國國家重新振作起

來?！瓘娖鹊倪^程能否產生自覺自愿的忠誠精神?而這種精神卻是聯(lián)邦的實質所在。雖

然絕大多數(shù)公職人員不能或不愿理解這個問題。但是亞伯拉罕?林肯胸中對此卻洞若觀

火，，。文中“更根本的問題”是指（）

A.維護國家的統(tǒng)一

B.捍衛(wèi)資本主義私有制

C.廢除黑人奴隸制

D.解決農民的土地問題

6.（2019北京文綜,21,4分）下圖取材于某中學生創(chuàng)作的關于俄國農奴制改革的漫畫。結合

所學判斷，農奴獲得自由（）

“如此自由”

A.即獲得了土地、權力和財富

B.指的是擺脫了人身依附關系

C.是通過自下而上方式實現(xiàn)的

D.受到當時社會各階層的反對

7.（2022廣東,14,3分）1871年德意志帝國憲法包含一些大多數(shù)國家的憲法均不涉及的內容,

例如關稅、商業(yè)、鐵路、郵政和電報等，關于個人權利卻只字未提。這反映了德國（）

A.帝國結構的松散性B.對外政策的擴張性

C.資本主義的保守性D.君主制度的脆弱性

8.（2024江蘇』1,3分）據統(tǒng)計,1774年至1852年,日本翻譯的歐洲醫(yī)學、天文學等書籍達470

余種,從事西洋書籍翻譯的學者有117人，出現(xiàn)了以杉田玄白為代表的新派學者。當時“執(zhí)

政者雖亦關心西歐科學，但西學的輸入及研究卻以民間為主”。這一現(xiàn)象表明日本（）

A.摒棄閉關鎖國政策

B.全面吸納西方近代文明

C.社會觀念出現(xiàn)變化

D.政府推行“文明開化”政策

9.（2023新課標,34,4分）1854—1868年間,日本出版了涉及自然科學、社會科學、政治思想

和軍事等方面的譯著或著作達數(shù)百部。此外，幕藩及其開辦的各類講習所聘請各國專家直

接授課或指導技術實踐。這一系列舉措（）

A.摧毀了封建守舊勢力的統(tǒng)治基礎

B.實現(xiàn)了西方科技的本土化

C.表明日本走上了軍國主義的道路

D.有助于推動日本的近代化

10.（2022遼寧,19,13分）閱讀材料，完成下列要求。

材料林肯對美國作出了很大的歷史貢獻，其遇害后所產生的“偉大的解放者”形象深入人

心,成為標準的美國歷史敘事。20世紀二三十年代美國學界開始挑戰(zhàn)這一敘事。70年代“新

美國史學”流派出現(xiàn)，強調“自下而上”的研究視角，一些學者也注意挖掘相關檔案文獻材料

進行研究。隨著八九十年代州權主義的抬頭，林肯“偉大的解放者”形象受到顛覆性質疑。

埃里克?方納認為，林肯一方面提倡自由勞動的價值觀,另一方面又認可奴隸制在南方的存

在，這說明內戰(zhàn)與解放奴隸并不直接相關。芭芭拉?菲爾茲也認為，內戰(zhàn)中真正啟動廢奴進

程的不是那些寫在國會或總統(tǒng)文獻上的文字，而是來自那些為爭取自由而采取“主動行動”

的奴隸。

——摘編自［美］埃里克?方納

《給我自由!一部美國的歷史》等

⑴根據材料并結合所學知識，概括林肯“偉大的解放者”形象產生的史實依據。（6分）

⑵根據材料并結合所學知識，簡析美國學界對林肯評價變化的原因。（7分）

11.（2023北京,18,12分）延續(xù)與變遷

材料一西方傳統(tǒng)觀點認為，公元1500年前后是歐洲歷史的分水嶺，此時歐洲告別中世紀,

進入現(xiàn)代。

材料二20世紀后期，有學者提出，公元1500年前后這一時段固然重要，但還不能稱之為歐

洲歷史的分水嶺，因為此時歐洲在政治、經濟、文化和社會關系等領域并無本質變化。這

種狀態(tài)一直持續(xù)到18世紀中后期，此后歷史才真正步入現(xiàn)代，分水嶺才真正出現(xiàn)。

歷史發(fā)展往往是一個延續(xù)與變遷交織的過程。從這一角度，結合15—18世紀歐洲歷史的

重大史實，評析材料一和材料二的觀點。（12分）

三年模擬

一、選擇題（每題3分，共21分）

1.（2024安徽合肥一模,13）1643年，英國政治家菲利浦?亨頓在《論君主制》中提出，英格蘭

的立法權一定要源于君主、貴族、平民三個等級，而要確保這種混合體制的穩(wěn)定性，“必須

尋求一種一定是授予君主的權力，這種權力不過于強大,不致摧毀這種混合;但也不是過于

徒有虛名以致摧毀了君主制”。該主張（）

A.否認了議會掌握立法權的資格

B.加速了資產階級革命的爆發(fā)

C.論證了保留政治傳統(tǒng)的合理性

D.體現(xiàn)了三權分立的政治學說

2.（2025屆湖北百校10月大聯(lián)考,14）1765年英國《印花稅法》通過后，幾乎所有英屬北美

殖民地的抗議性文件均未糾纏稅額是否合理以及征稅帶來的經濟后果，而是直接把它歸

為自由和權利問題。英國根本無權向殖民地征稅，如果強行征稅，就是對殖民地居民財產權

利的嚴重侵犯，必將導致自由的喪失。這表明當時的英屬北美殖民地（）

A.較少遭受英國的經濟掠奪

B.民主權利意識開始覺醒

C.未能看清殖民侵略的本質

D.深受西歐啟蒙運動影響

3.（2025屆中學生標準學術能力9月診斷性測試,18）美國獨立戰(zhàn)爭期間,1777年大陸會議通

過了《邦聯(lián)條例》，并在1781年通過各州批準，正式生效。條例規(guī)定,美利堅合眾國的最高

權力機構是一院制邦聯(lián)大會。由各州分別選出2~7名代表組成。國家不設元首。大部分

權力掌握在各州手中。各州不論大小和人口多少都在中央政府機構中擁有絕對平等的表

決權彳正稅、征兵、發(fā)行貨幣、對外貿易等權利也在各州，他們對邦聯(lián)中央通過的決議可以

置之不理。邦聯(lián)治下的美國可能出現(xiàn)的情況是（）

A.無法兌現(xiàn)因籌軍費發(fā)行的公債和清償外債

B.拆除各州貿易壁壘，建立統(tǒng)一的國內市場

C.成功化解英軍西班牙軍對國家安全的威脅

D.在與歐洲各國經濟競爭中實施關稅保護政策

4.（2024江西南昌二模,13）18世紀,英國下院經常借助公眾輿論的壓力對政府的有關事務進

行調查，而且議會對政府提出的質詢事例越來越多，在議員進行聽證時，還常常要求有關部

門的大臣提供證人。這一狀況（）

A.推動了文官制度的建立與發(fā)展

B.有助于政府效率的提高

C.體現(xiàn)了資產階級代議制的特征

D.表明議會實際控制政府

5.[2024九省聯(lián)考（甘肅卷）,4]達什科娃是俄國啟蒙運動的領袖之一,1783年被女皇葉卡捷

琳娜二世任命為俄羅斯科學院院長。1793年，因其主辦的雜志刊登了批判專制制度、捍衛(wèi)

政治自由的戲劇《諾夫哥羅德的瓦季姆》，她被女皇罷免。這反映了（）

A.歐洲統(tǒng)治者廣泛接受了“開明專制”思想

B.啟蒙運動推動俄國資產階級革命迅速發(fā)展

C.國內外政治形勢促使俄國加強了專制統(tǒng)治

D.葉卡捷琳娜二世時俄國女性地位顯著提高

6.（2025屆湖北十一校12月聯(lián)考,14）1816年，美國國會通過了關稅法案彳正收平均為42%的

高關稅;1828年，平均稅率飆升至61.7%o為此,南部各州強烈反對如此極端的關稅，于是

1833年通過了妥協(xié)關稅法，規(guī)定關稅率的最高限額為20%o此后，從19世紀40—60年代

初,經歷反復斗爭，關稅幾次升降。從關稅的變化可推知，這一時期的美國（）

A.聯(lián)邦政府權威遭受挑戰(zhàn)

B.南北雙方矛盾逐漸激化

C.對國際市場的嚴重依賴

D.自由貿易政策已經確立

7.［2024清華大學3月標準學術能力診斷性測試（新課標卷）,34］明治以前,受朱子學影響，日

本思想界多批判王安石及其新法;明治時期，日本思想界贊揚王安石輔佐神宗，其取市易、

青苗、均輸?shù)雀缮嬷髁x手段，使國家握有利權，興實利與人民,與當時泰西經濟觀念相同。

這一變化反映了（）

A.歷史解釋深受時代背景的影響

B.新史料的挖掘推動歷史進步

C.史學研究應不斷調整研究方向

D.政府加強對學術研究的指導

二、非選擇題（共14分）

8.（2025屆湖北重點高中智學聯(lián)盟8月聯(lián)考,16）［明朝和近代英國的“內閣”］（14分）

材料一“內閣只是皇帝的私人辦公廳，不是政府正式的政事堂，內閣學士也只是皇帝的內

廷秘書，不是外朝正式宰相之職,于是皇帝在法理上變成在政府里的真正領袖?！薄?（明

朝）國家并未正式予閣臣以大權，閣臣之弄權者，皆不免以不光明之手段得之。此乃，權臣，,

非‘大臣故雖如張居正之循名責實，起衰振弊，為明代有數(shù)能臣，而不能逃眾議?！?/p>

—錢穆《國史大綱》

“票擬制的實行，使內閣從制度上獲得了普遍參與朝政的權力……雖然最后的決定依

賴皇帝的批紅，但內閣通過擬旨可以在很大程度上影響和左右皇帝的決策,尤其是出現(xiàn)幼

主、庸主和怠政之君的時候?！?/p>

朱紹侯主編《中國古代史教程》

材料二英國的內閣制被稱為“責任內閣制”,所謂責任內閣制是指內閣由議會產生并對議

會負責的一種行政權力的組織形式?！瓋乳w的主要職權是協(xié)調和指導政府各部門的活

動,從而制定出一種始終一貫的政策。有的政治學家稱它為把行政與立法兩部門連接起來

的一個“紐扣”，又稱它為議會推選出來的統(tǒng)治全國的委員會，更嚴格地說，它是下院多數(shù)黨

的一個委員會，少數(shù)黨是沒有代表在內的，這是它與其他的議會委員會不同的地方。……英

國內閣的建立是沒有任何正式的成文的法律作為依據的，它是在漫長的歷史發(fā)展過程中,

依靠慣例逐步形成的。

——馬嘯原《西方政治制度史》

⑴依據材料一，談談明朝內閣對皇權專制的影響。（4分）

⑵依據材料一、二并結合所學，談談明朝內閣和近代英國內閣制的本質區(qū)別,并從政治和經

濟兩方面分析造成它們具有本質區(qū)別的原因。（10分）

第十一單元走向整體的世界與資本主義制度的確立

第28講走向整體的世界

五年高考

1.（2024廣西,13,3分）在寫于1549年的《關于英格蘭王國公共福利的對話》中，商人抱怨“所

有的食物都是那樣昂貴或者更加昂貴，而就我所知，這里并無貨物方面的原因，因為我從來

未見過我們擁有比現(xiàn)在更多的糧食、牧草和各種牲畜“。此現(xiàn)象產生的原因是（）

A.英國壟斷了全球海上貿易

B.貴金屬大量流入歐洲市場

C.貿易中心轉到大西洋沿岸

D.封建領主的經濟地位下降

答案B

2.（2024新課標,31,4分）16世紀上半葉，航海家在太平洋開發(fā)了連接美洲和亞洲的東風帶海

上走廊，中后期利用日本洋流從菲律賓群島航行至美洲西海岸;17世紀初，荷蘭人利用西風

帶環(huán)球航行。16—17世紀的航?；顒樱ǎ?/p>

A.激發(fā)“地圓說”的形成

B.表明世界殖民體系的確立

C.導致陸路貿易基本停滯

D.促進了貴金屬的全球流動

答案D

3.（2023山東,12,3分）下圖為某一時期歐洲主要殖民國家在美洲和非洲的殖民地分布示意

圖。這一時期（）

A.拉丁美洲民族獨立運動興起

B.大西洋三角貿易已走向衰落

C.西、葡殖民優(yōu)勢逐漸被打破

D.傾銷工業(yè)品是主要掠奪手段

答案c

4.（2024甘肅,13,3分）16世紀下半葉，西、葡、法三國爭相殖民美洲I。1562年，西班牙國王

下令繪制了當時最大的美洲地圖,要求特別標注出各國的領地分布;地圖刊印后，在西歐廣

為發(fā)行。西班牙國王此舉旨在（）

A.彰顯西班牙擁有高超繪圖水平

B.通過大量刊行該地圖賺取利潤

C.明確西班牙在美洲的勢力范圍

D.向西歐普及美洲相關地理知識

答案C

5.（2024湖北,13,3分）1669年,國際貿易重要港口阿姆斯特丹在全城設立了多達1800盞街

燈，由100名城市點燈人負責運營。該市還雇傭150名市民每夜在大街小巷巡邏。造訪該

城的來客紛紛注意到這里少有犯罪和騷亂。同期，倫敦的夜晚也沐浴在玻璃燈籠的光輝之

中。17世紀末，歐洲人第一次馴服了夜晚。據此可推斷（）

A.西歐海外活動獲利豐厚

B.科學發(fā)展拓展人類活動空間

C.世界經濟格局發(fā)生巨變

D.工業(yè)革命提升城市管理水平

答案A

6.（2022福建,19,12分升閱讀材料，完成下列要求。

材料為實現(xiàn)對世界歷史的整體認知，研究者們常將歷史予以分期,并對所劃分期進行典

型特征概括，如“公元前500—公元200年:歐亞文明區(qū)的聯(lián)結”,“1000—1500年:跨文化交流

的增速”等。

結合所學知識，就世界史某一歷史分期進行典型特征概括,并根據具體史實予以論證。（要

求:分期與特征概括明確，闡述充分，論據準確，邏輯清晰，不得照抄材料中的分期與特征概

括。）

答案略

解析考查點:豐富多樣的世界文化。

本題為開放性試題，要求學生在綜合材料信息的基礎上,結合所學知識，“就世界史某一歷

史分期進行典型特征概括”，“并根據具體史實予以論證”。本題要求概括某一歷史時期的

“典型特征”，主題要求突出“時段”與“典型特征”。據此，作答時不難找到問題抓手，比如

14—16世紀:歐洲文藝復興運動的蓬勃開展;16—18世紀:征服與掠奪;14—18世紀:歐洲思

想解放;18—20世紀:工業(yè)革命與世界市場;1945—1991年:冷戰(zhàn)格局與美蘇爭霸;等。答題

時應緊扣主題，闡述應做到“闡述充分，論據準確，邏輯清晰”，切忌泛泛而談。

三年模擬

一、選擇題（每題3分，共24分）

1.（2024河南TOP二十名校一模,32）哥倫布在日記中寫道:“遠征軍司令來此（古巴）目的乃

尋找黃金”,“臣向二位陛下保證，普天之下，無任何地方比這里景色更美麗……這里的一切

都應置于其統(tǒng)治之下……因為發(fā)揚光大基督教乃吾人此行之初衷和目的”。這段日記可用

于研究的問題是（）

A.基督教思想的演變

B.新航路開辟的動因

C.教皇子午線的影響

D.三角貿易帶來的惡果

答案B

2.（2024江蘇南京一模,13）1572年,三艘滿載精美商品的中國帆船出現(xiàn)在西班牙殖民地菲律

賓，商品中最受青睞的絲綢、瓷器被西班牙商人搶售一空。作為“回報”，中國商人則帶走了

能帶走的每一枚西班牙銀元，這就是后來的“馬尼拉大帆船”貿易路線。該貿易路線（）

A.造成印度洋貿易衰落

B.加速西班牙社會轉型

C.開啟全球性物種交換

D.推動太平洋貿易發(fā)展

答案D

3.（2024福建廈門二模,13）16世紀末，美洲種植園經濟迅速發(fā)展，但擁有優(yōu)質土地的種植園

主并不種植谷物，所需糧食則從舊大陸高價購入。這一現(xiàn)象表明美洲（）

A.找到正確的經濟發(fā)展道路

B.人口銳減降低了糧食需求

C.原有的社會發(fā)展進程中斷

D.經濟秩序受價格革命沖擊

答案C

4.（2024四川成都七中5月模擬,33）《自然辯證法通訊》指出，哥倫布、麥哲倫的探險活動

使一些人不再盲從任何金科玉律式的教條與理論，重新繪制世界地圖，確立了地理學理論

體系的行星地理概念，觸發(fā)了對地理現(xiàn)象的探源追蹤?？梢娞诫U活動（）

A.推動了近代自然科學發(fā)展

B.展現(xiàn)了人類個性解放和冒險精神

C.驗證了地圓學說的正確性

D.瓦解了天主教會的宗教神學理論

答案A

5.（2025屆湖北十一校12月聯(lián)考,12）17世紀,歐洲地圖制作的中心轉移到荷蘭。許多制圖

師競相為商業(yè)公司提供地圖，幫助他們發(fā)展海外貿易。世界的邊界被重新清晰界定,有市場

和原材料開發(fā)潛力的地方被一一進行標注，隨著技術的進步,地圖的市場價格也出現(xiàn)下降

趨勢。以上現(xiàn)象說明（）

A.技術革新推動地圖制作業(yè)發(fā)展

B.歐洲國家的民族疆域意識增強

C.地圖制作順應了時代發(fā)展潮流

D.荷蘭處于世界商業(yè)貿易的中心

答案C

6.（2025屆湖北部分高中11月期中聯(lián)考,13）據統(tǒng)計，新航路開辟后一個世紀內，西歐的黃金

增加了117%,白銀增加了206%,西歐各國的物價平均上漲2倍左右，西班牙則高達4.5倍。

在所有上漲項目中，地租上漲是最迅速的,其直接后果是帶動農副產品的價格也跟著上漲。

由此可推知（）

A.西歐商業(yè)革命影響深遠

B.工業(yè)資產階級迅速崛起

C.世界貨幣體系初步形成

D.西歐正處于社會轉型期

答案D

7.（2024安徽“江南十?！倍?13）15世紀，歐洲曾經有“貴如胡椒”的俗語。18世紀時，荷蘭

人有時把大量胡椒、肉豆蔻燒毀或投入大海，以保證價格不跌。這一時期胡椒境遇的變化

（）

A.加速荷蘭失去海上霸權

B.導致世界經濟中心的轉移

C.助推歐洲生產方式變革

D.緣于東西貿易規(guī)模的擴大

答案D

8.［2024清華大學3月標準學術能力診斷性測試（新課標卷）,32］17世紀，歐洲的貿易公司從

印度購買棉紡織品，一部分棉紡織品被運回歐洲,供歐洲人消費，還有一部分被運往非洲用

來購買奴隸，然后再將奴隸送到美洲的種植園中去勞動。據此可知，當時（）

A.歐洲成為世界貿易中心

B.跨太平洋貿易發(fā)展迅速

C.亞非拉地區(qū)淪為殖民地

D.商品的世界性流動加強

答案D

二、非選擇題（共13分）

9.［2024九省聯(lián)考（貴州卷）,18］閱讀材料,按要求作答。（13分）

材料一西班牙人來到美洲的首要目標是攫取貴金屬。西班牙殖民者在美洲的白銀開采

主要集中在兩處，一是墨西哥北部的薩卡特卡斯,一是安第斯高原中部儲量豐富的波托西。

西班牙人在美洲大量開采白銀，為西班牙王室?guī)砹司揞~收入，使其得以維持龐大軍隊和

臃腫的政府，繼續(xù)追尋建立世界性帝國的夢想。

——摘編自劉新成等

《世界史?近代卷》

材料二印第安人村社生活秩序失調最嚴重的是那些為波托西提供勞力的地區(qū)，按照保

守的估計，每年大約有50000人遷進或遷出波托西，人走了，農村的農業(yè)生產活動混亂了彳艮

多人再也未回到家鄉(xiāng)。有多少人直接死于采礦和提煉工作，可能永遠不會知道。

——摘編自［英］萊斯利?貝瑟爾主編

《劍橋拉丁美洲史》

材料三1565年，菲律賓的西班牙殖民者在一份所需物品清單中列有“在中國交易用的銀

元和優(yōu)質銀條”，稱這些物品“對于維持它們在菲律賓的活動非常重要”，希望能用從美洲駛

往菲律賓的“首班船盡快送達”。

——摘編自［美］?，?海倫?布萊爾等編

《1493—1898年的菲律賓群島》

⑴根據材料一、材料二并結合所學知識,簡析西班牙殖民者在美洲開采白銀對西班牙及印

第安人造成的影響。（6分）

⑵根據上述材料并結合所學知識，分析當時中國在世界白銀貿易網絡中的地位及原因。（7

分）

答案（1）對西班牙的影響:流入巨額財富;成為資本原始積累的主要來源之一;引發(fā)了價格

革命。（每點2分，兩點3分）

對印第安人的影響:喪失了大量勞動力;農業(yè)生產遭到嚴重破壞;印第安人因屠殺而幾乎滅

絕。（每點2分，兩點3分）

⑵地位:當時中國在世界白銀貿易網絡中占重要/優(yōu)勢/出超/貿易順差地位。（2分）

原因:新航路的開辟;中國海外貿易的發(fā)展;海禁政策的松弛;明朝農業(yè)和手工業(yè)的繁榮，商

品經濟的發(fā)展;西方對中國商品的需要。（每點2分,答三點5分）

第29講歐洲的思想解放運動

五年高考

1.（2024天津,10,3分）文藝復興時期，有學者贊成古希臘人的說法，認為人類歷史循環(huán)往復,

交替進行;也有學者質疑古希臘人的人類歷史退化觀，其理由是僅印刷術一項就可以超越

古人的所有發(fā)明。上述觀點與文藝復興特點相符合的是（）

A.汲取東方文化精華

B.批判繼承古典文化

C.崇尚理性科學思想

D.追求現(xiàn)世幸福生活

答案B

2.（2022江蘇,13,3分）在文藝復興時代，人文主義者認為時間是一種天賦的、神圣的財富,

時間不再是“走向永恒的過渡”。他們在職業(yè)占用的時間之外，勤奮研究古典文藝，把珍惜時

間、善于使用時間作為座右銘。據此可知，人文主義者（）

A.追求經濟利益

B.專業(yè)從事人文研究

C.重視現(xiàn)實世界

D.擺脫宗教信仰影響

答案C

3.（2024全國甲,32,4分）14世紀，意大利的一位貴婦人在給兒子的信中寫道:“現(xiàn)在有時間的

人卻把希望寄托在未來，他就失去了時間。”15世紀初，佛羅倫薩的一位銀行家說:“誰更善

于使用時間，誰就能戰(zhàn)勝別人?！边@反映出當時（）

A.教皇權威遭到徹底否定

B.“因信稱義”受到普遍尊崇

C.世俗追求沖擊宗教觀念

D.“天賦人權”思想廣泛流傳

答案C

4.（2021遼寧,12,3分）15世紀，意大利興辦了一種寄宿學校,學校的學生以貴族子弟為主，也

招收并資助有才華的貧苦學生，男女同校。教學內容包括拉丁文、希臘文、教會法規(guī)、數(shù)

學、幾何、歷史、音樂、體操、舞蹈、游泳等。這表明意大利（）

A.建立了近代化教育制度

B.科技革命與社會進步相互影響

C.教育擺脫了宗教的束縛

D.思想解放與教育變革相互促進

答案D

5.（2024江西,13,3分）15世紀,雖然威尼斯禁止喜劇的上演，但公眾的需求導致宗教性劇本

變?yōu)楦鞣N膚淺、雜亂無章的喜劇。1506年，修道士阿莫尼奧在愛利米塔尼的修道院上演第

一出喜劇《千金》。此后威尼斯喜劇開始蓬勃發(fā)展。這種變化（）

A.體現(xiàn)了理性主義流行

B.順應了宗教改革潮流

C.加速了市民階層壯大

D.反映了世俗文化興盛

答案D

6.（2021重慶,11,3分）15—16世紀，佛羅倫薩一年有數(shù)十個宗教節(jié)日。在這些節(jié)日里,人們戴

著各種假面具扮演各種宗教神話中的角色，進行奇跡劇的演出和游行，沉浸在如癡如醉的

歡樂中，類似的“狂歡節(jié)”活動在意大利風行一時。這反映出當時的意大利（）

A.狂歡演出成為娛樂主流

B.教會引導市民文化品味

C.節(jié)日慶典鞏固宗教信仰

D.世俗精神融入宗教活動

答案D

7.（2024安徽,12,3分）意大利政治哲學家馬基雅維利（1469—1527年）曾撰寫《君主論》獻

給佛羅倫薩的統(tǒng)治者，認為榮譽是君主建功立業(yè)的目的;后來又著有《論李維》，主張通過

共和制恢復和維護人的自由。由此可見，馬基雅維利（）

A.試圖構建未來理性王國藍圖

B.注重比較君主制與共和制異同

C.表達了基于人性的思想主張

D.描繪了歐洲地區(qū)二元政治格局

答案C

8.（2024重慶,11,3分）從15世紀末16世紀初開始，南德意志的帝國城市與皇室逐漸建立起

較為強大的同盟。然而，隨著這些帝國城市大部分轉信新教，其與帝國皇帝的天主教信仰產

生尖銳沖突,市民與王權的結盟遭遇重挫，帝國城市被迫尋求新教諸侯建立同盟。材料有助

于說明，宗教改革促成（）

A.德意志人宗教信仰自由

B.德意志政治勢力重組

C.帝國城市獲得主權地位

D.德意志分裂局面形成

答案B

9.（2021湖南」3,3分）伏爾泰提出人類歷史上有四個“值得重視”的時代:伯利克里時代、奧

古斯都時代、文藝復興時代和路易十四時代，并將路易十四時代作為最輝煌燦爛的黃金時

代大加贊頌。伏爾泰的觀點（）

A.體現(xiàn)歷史進步的信念

B.肯定君主享有至高無上權威

C.強調歷史的延續(xù)不斷

D.反映啟蒙運動天賦人權思想

答案A

10.（2022湖南,12,3分）恩格斯說:“這一觀念特別是通過盧梭起了一種理論的作用，在大革命

中和大革命之后起了一種實際的政治的作用,而今天在差不多所有國家的社會主義運動

中仍然起著巨大的鼓動作用?！薄斑@一觀念”指的是（）

A.對人類不平等的批判

B.對社會契約論的肯定

C.對分權與制衡的強調

D.對財產私有制的否定

答案A

11.（2022天津,17）閱讀材料，完成下列要求。

繪畫透視法發(fā)展小史

繪畫中的“透視法”，最基本的視覺效果是近大遠小。（見圖1）

圖1:利用透視法畫出的鐵軌與車站

遠古時期人們還沒有掌握透視法。繪畫以記錄內容為主，景物無論大小遠近，并排放置。

古希臘和古羅馬時期，透視法在繪畫中的運用完成了從無到萌發(fā)的轉折。有的畫作已

能看出一定的透視效果。這符合古典時代崇尚“真實”的思想與風氣。歐幾里得的《光學》

和托勒密的研究，為繪畫透視法提供了一定的理論基礎。

在中古大部分時期,又幾乎看不到透視法的運用了。畫作主要服務于表現(xiàn)宗教故事或

傳達宗教信仰?？梢?繪畫藝術的發(fā)展不僅是技藝發(fā)展史，也是觀念和社會存在的變化史。

14-17世紀，在歐洲畫壇上,透視法轉入蓬勃發(fā)展時期。在前人光學研究成果和藝術

家實踐經驗基礎上，意大利的阿爾貝蒂把定點透視理論納入“繪畫三要素”。隨后越來越多

的畫作追求呈現(xiàn)日常生活的真實感和自然感,融透視表現(xiàn)方法與人文主義精神為一體。（見

圖2）

圖2:拉斐爾《雅典學院》

18-19世紀,透視法仍然受到很多藝術家的尊崇，不斷豐富和發(fā)展。隨著19世紀攝影

技術的發(fā)明和改進，通過繪畫還原現(xiàn)實的任務逐漸讓位于照相機。此后出現(xiàn)了一些體現(xiàn)新

的追求和理念的繪畫流派,開辟了繪畫藝術的新天地。

⑴繪畫透視法發(fā)展過程中出現(xiàn)了四次轉折，任選其中的兩次,根據材料并結合所學知識概

述其歷史背景。

⑵通過《繪畫透視法發(fā)展小史》一文并結合所學知識，可以概括出哪些寫作“小史”的方法。

答案（1）背景:①從沒有透視法到透視法的萌發(fā):古代希臘眾多城邦實行民主政治;古希臘

哲學家倡導用理性認識和解釋世界;幾何學達到較高水平;古羅馬繼承并發(fā)展了古希臘文

化。②從透視法的萌發(fā)到基本棄之不用:基督教成為羅馬帝國國教;中古時期的歐洲實行封

建制度;教會在中古西歐勢力強大,控制人們的精神生活，束縛人性;教會一定程度上繼承了

古代希臘、羅馬的文化遺產，為其所用。③從透視法基本棄之不用到在歐洲蓬勃發(fā)展:歐洲

出現(xiàn)資本主義萌芽;意大利擁有豐厚的古希臘、羅馬文化積淀;文藝復興興起;人文主義以

人為核心，崇尚理性;科學革命。④運用透視法的畫派與其他畫派并行發(fā)展:啟蒙運動;工業(yè)

革命改變了社會面貌和人們的思想認識;科學技術發(fā)展，照相機的出現(xiàn);新的藝術思潮出現(xiàn)。

⑵方法:唯物史觀的指導;圍繞一個歷史事物展開;特定的歷史時空定位，時序清晰,前后關

聯(lián)緊密;歷史事物形成、發(fā)展、變化的過程相對完整，邏輯清晰;史實具體，史論結合;結構合

理,語言簡潔流暢，圖文配合。

三年模擬

一、選擇題（每題3分，共9分）

1.（2025屆江蘇南京六校聯(lián)合體10月調研,12）15世紀，意大利神學家米蘭多拉提出:人之所

以高貴，是因為人的形象和上帝依自己模樣創(chuàng)造出的犯罪之前的亞當很相似，和復活之后

的基督很相似。人通過自身的努力不僅可以超越萬物，而且可以進入神的境界，與上帝融為

一體。米蘭多拉的主張基于（）

A.人文主義強調追求人權

B.教會加強了思想束縛

C.文藝復興挑戰(zhàn)教皇權威

D.時代的獨特精神內涵

答案D

2.（2024山東省實驗中學一模,11）歐洲宗教改革時，馬丁?路德等人以《圣經》為依據，提出“在

極端的情形下面，世俗統(tǒng)治者執(zhí)意不聽從教會的道德指導，則有良知的基督徒甚至得放棄

對國家的忠誠，負起建立新政治秩序的革命責任”。該思想有利于（）

A.資產階級革命的開展

B.近代自然科學的發(fā)展

C.推動了德意志的統(tǒng)一

D物底擺脫了宗教信仰

答案A

3.[2024九省聯(lián)考（貴州卷）,14]18世紀，從地球本身尋找長度單位逐漸成為法國科學界共識。

1791年，法國國民公會決定依據地球子午線的四分之一制定標準長度單位,以符合理性原

則的十進制代替其他進制。此后經科學家們的測量和論證，法蘭西科學院最終將基本長度

單位命名為“米”。這一做法（）

A.基于革命斗爭形勢的變化

B.深受啟蒙思想的影響

C.體現(xiàn)法國知識分子的愿望

D.緣于工業(yè)革命的擴展

答案B

二、非選擇題（共15分）

4.［2024九省聯(lián)考（安徽卷）,18］閱讀材料，回答問題。（15分）

材料一胡格諾教派和英格蘭新教催生了新的音樂表達，出現(xiàn)了使用法國和英格蘭本土

語言的詩篇歌調音樂。貴族統(tǒng)治者不僅支持作曲家創(chuàng)作世俗音樂，也贊助作曲家寫作宗教

音樂。世俗音樂為貴族和中產階級上層的一群有較高修養(yǎng)的業(yè)余表演者提供了適用于演

唱和演奏的音樂，有修養(yǎng)的女士和先生常常是有才能的歌手或演奏家。16世紀初，第一次

出現(xiàn)了通過活字印刷出版的音樂，大量樂譜將許多音樂作品傳播到了更為廣泛的地區(qū)。

——摘編自［美］沃爾德等《西方音樂史十講》

材料二國歌的旋律能喚起情感共鳴，歌詞可展現(xiàn)歷史與故事內涵,是了解民族國家的重

要材料。英國國歌《天佑吾王》產生于18世紀40年代，隨著報刊和劇院的推廣而流行。

此后,“吾王”的內涵因政治斗爭而不斷改變，直到19世紀才定型。1914年，英國對德國宣戰(zhàn)

時，群眾自發(fā)聚集在白金漢宮前,唱起了《天佑吾王》。：1939年的一天,BBC廣播電臺播放

起了這首歌，隨后首相發(fā)表了對德作戰(zhàn)宣言?！短┪钍繄蟆吩赋?“并不是我們選擇了自

己的國歌，相反，是它在冥冥之中出現(xiàn)在了我們身邊;如今已成既定事實。”

——摘編自羅宇維《傳統(tǒng)的編織

與共同體的建構——基于英國

國歌確立歷史進程的分析》

⑴根據材料一并結合所學知識，概括文藝復興時期音樂的特點并說明其發(fā)展的原因。（10

分）

⑵根據材料二并結合所學知識，分析英國國歌對于英國的歷史意義。（5分）

答案（1）特點:民族化、世俗化。（4分）

原因:文藝復興解放了音樂思想;宗教改革推動音樂的民族化表達;印刷術推動音樂傳播;新

貴族和