2026年中考物理高頻考點(diǎn)復(fù)習(xí)：光和顏色講義

0思維導(dǎo)圖

從拉、士心真空中的速度為300000000m/s

傳播速度/_1一■一~「~ZTT-

（一般：V空氣＞v液體＞v固體

條件同一種均勻物質(zhì)

影子的形成了"

:日食和月食一

*自身會發(fā)光的物體光源直

線

一色散復(fù)色光傳傳

傳現(xiàn)象

播

播播I

單色光光的顏色方

^?

光向/

國紅、綠、藍(lán)-光的三原色J/

與畫小孔成像

霸噩星顏色;不透明物體倒立的實(shí)像，像的大小與光

色屏'蠟燭到小孔的距離有關(guān)

透過色光的顏色1透明的物體物體的顏色

，應(yīng)用-排隊(duì)、射擊等

紅、黃、藍(lán)顏料的三原色

J,反射（見下節(jié)）魚

具有熱效應(yīng)【折射（見下下桁+

—遙控器）紅外線

不

驗(yàn)鈔機(jī)可

見

消毒滅菌\紫外線光

過量對健L—

保護(hù)臭氧層康希莉]

*考點(diǎn)一、光源

光源：自身會發(fā)光的物體叫做光源。

光源分為①人造光源有：手電筒、火把、油燈、蠟燭、白熾燈、日光燈、霓虹燈以及鈉燈、汞燈、M

燈等。②自然光源：太陽、螢火蟲、燈籠魚、斧頭魚、水母等。

冊’典例分析

典例1:（紹興市柯橋區(qū)期中）生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體不屬于光源的是（）

A.閃電B.螢火蟲C.月亮D.霓虹燈

【答案】C

【解析】能夠自己發(fā)光的物體叫光源。

Mii舉一反三

變式1:少先隊(duì)員們正在湖邊進(jìn)行篝火晚會以慶賀自己的節(jié)日，在一片銀白色的月光照耀下，燃起了

一堆篝火。少先隊(duì)員們的目光中流露出莫大的喜悅。以下能稱得上光源的是（）

A.少先隊(duì)員們的目光B.一片銀白色的月光C.湖面上映出的篝火D.在湖邊燃燒的篝火

*考點(diǎn)二、光的直線傳播現(xiàn)象及應(yīng)用

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光在同一種均勻物質(zhì)中沿直線傳播。小孔成像、影子的形成、日食、月食說明光的直線傳播。

光速：宇宙中最快的速度是真空中的光速；在計(jì)算中，真空或空氣中光速cuBXKAi/snBXloSkm/s。

說明：

①小孔成像的性質(zhì)：倒立的實(shí)像,可以成放大、等大、縮小的像。

②像的形狀與孔的形狀無關(guān)。

③像的大小與物距和像距有關(guān)。

【能力拓展】在小孔成像中，物體通過小孔成一個(gè)倒立的實(shí)像（是由實(shí)際光線形成的），像的形狀只跟

物體的形狀相似，跟孔的形狀無關(guān)。像的大小跟物體到小孔的距離和光屏到小孔的距離有關(guān)。當(dāng)物體

到小孔的距離大于光屏到小孔的距離時(shí)，成縮小的像；當(dāng)物體到小孔的距離小于光屏到小孔的距離時(shí),

成放大的像；當(dāng)物體到小孔的距離等于光屏到小孔的距離時(shí)，成等大的像。

般:典例分析

典例1：在紙上剪一個(gè)方形孔，讓太陽光垂直照射方形孔，關(guān)于地面上產(chǎn)生的光斑，下列說法中

正確的是（）

A.若孔較大,則光斑是圓形的,它是太陽的像

B.若孔較大,則光斑是方形的,它是太陽的像

C.若孔較小,則光斑是方形的,它是太陽的像

D.若孔較小,則光斑是圓形的,它是太陽的像

舉一反三

變式2：某校雙減課后服務(wù)的社團(tuán)活動中，實(shí)踐小組利用一根垂直插入水平地面的桿子，進(jìn)行為

期一年的“觀竿測影”活動。2022年3月22日正午時(shí)刻桿子的桿影如圖所示，并測得桿影0A

長為55.7cm。

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%

開\

子\、

0-------A

(1)圖中桿影0A形成是由于光在同一均勻介質(zhì)中沿傳播。桿影從0到A指向方。

(2)今天正午，該校天氣晴好，此桿影長度將比55.7cm(填“長”、“短”、“一樣

長”或“無法判斷”)。

變式3：小科為了探究小孔成像的特點(diǎn)，在易拉罐的底部中心位置打了一個(gè)直徑約1mm的小孔，

將罐的頂部有拉環(huán)的這一個(gè)圓面剪去，用硬紙板制作了一個(gè)直徑略小于易拉罐的圓筒，使易拉罐

恰好能套在它的外面在圓筒的一端包上如圖乙的半透明的方格紙(格子與LED發(fā)光單元等大)并

插入易拉罐中，如圖甲所示。

小引插入八3

易拉罐圓筒

困甲圖乙

像距s/cm4.06.08.0

像的高度h/cm2.03.04.0

(1)小科應(yīng)該將半透明的方格紙包在圓筒的端(選填"A”或"B”)，采用了半透明

并帶有方格的紙來做光屏的優(yōu)點(diǎn)是O

(2)小科將光源和小孔的位置固定，多次改變光屏的位置，記錄下像距和像的高度如右表所示，

則根據(jù)表中的數(shù)據(jù)能得到的結(jié)論是o(3)

相比較于燭焰，小科選用“F”形光源的好處是o

A、led發(fā)光體的亮度更亮，成的像更明顯；

B、選用“F”形光源更便于研究像和光源的正倒關(guān)系；

C、選用“H”形光源也能達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)效果。

*考點(diǎn)三、光的色散

1666年，英國物理學(xué)家牛頓做了色散實(shí)驗(yàn)，揭開了光的顏色的秘密。

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（-）色散實(shí)驗(yàn)

讓太陽光穿過一條狹縫，射到三棱鏡上，從棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可以看到一一條彩色的光帶，彩色

光帶中的顏色是按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列的，這就是光的色散現(xiàn)象。

這個(gè)現(xiàn)象表明:第一，白光不是單色光，而是由各種色光混合而成的復(fù)色光。第二，不同的色光通過

棱鏡時(shí)偏折的程度是不同的。實(shí)驗(yàn)中紅光偏折的程度最小,在最上邊；紫光偏折的程度最大，在最下

邊。各色光偏折的程度從小到大按照紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列。

（二）單色光與復(fù)色光

（1）單色光:不能再分解的光，如光的色散實(shí)驗(yàn)中的紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫色光都是單色光。

⑵復(fù)色光：由單色光混合而成的光，如白光（太陽光是其中的一種）。

亶典例分析

典例1:某同學(xué)為了研究光的色散，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在墻角放置一個(gè)盛水的容器，其中有一塊

與水平面成45°角放置的平面鏡，如圖所示，一束陽光斜射向水面，經(jīng)水面折射向平面鏡，被

平面鏡反射再經(jīng)水面折射后照在白紙上，該同學(xué)可在白紙上看到（）

A.上紫下紅的彩色光帶B.上紅下紫的彩色光帶

C.外紅內(nèi)紫的環(huán)狀光帶D.一片白光

Hii舉一反三

變式1：如圖所示，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到了

不同顏色的光，則（）

A.A處應(yīng)是紫光

B.只有AB之間有光

C.將照相底片放到AB范圍B的外側(cè)，底片會感光

D.將溫度計(jì)放到AB范圍A的外側(cè)溫度不會升高

變式2：關(guān)于光的色散實(shí)驗(yàn)，以下說法不正確的是（)

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A.白光通過三棱鏡后，傳播方向發(fā)生改變

B.色散現(xiàn)象表明，白光是復(fù)色光

C.單色光通過三棱鏡時(shí)，傳播方向不會發(fā)生改變

D.單色光通過三棱鏡時(shí)，不會發(fā)生色散

變式3：讓一束太陽光通過三棱鏡后被分解成各種顏色的光，如果用一個(gè)白屏來承接，會形成一條彩

色光帶，這種現(xiàn)象叫光的，在彩色光帶外側(cè)有兩種看不見的光，用其中一種光照射鈔票，可

以使鈔票的熒光物質(zhì)發(fā)光，這種光叫（選填“紅外線”或“紫外線”）。

*考點(diǎn)四、物體的顏色

（一）我們看到物體的原因是眼睛接收到了來自物體的光

（1）白色的物體能反射所有照射在它表面的光，眼睛接收到的是含有各種色光的混合光，因此感覺是

“白色”的。

（2）黑色的物體能吸收所有照射在它表面的光，眼睛接收不到來自它的反射光，沒有光進(jìn)入眼睛，因

此感覺物體是“黑色”的。

（3）我們能看到物體呈現(xiàn)各種色彩也是因?yàn)樗芊瓷洳煌伾墓狻?/p>

（二）物體的顏色由它所反射或透射的光的顏色決定

⑴透明物體的顏色是由它透過的色光決定的（如圖甲所示）。

（2）不透明物體的顏色由該不透明物體反射的色光決定（如圖乙所示）。

（3）如果在屏上貼一張黑紙，不論什么顏色的光照射該地方均為黑色，這表明黑色物體吸收各種顏色

的光；如果在屏上貼一一張白紙，在白紙上能看到各種色光，表明白色物體反射各種色光，即紅光

照射到白紙上呈紅色，黃光照射到白紙上呈黃色。

（三）三原色原理

人們發(fā)現(xiàn)紅、綠、藍(lán)三種色光混合能夠產(chǎn)生各種色光，因此我們把紅、綠、藍(lán)叫做光的三原色，只要

適當(dāng)調(diào)配紅、綠、藍(lán)三種色光的比例，就可以產(chǎn)生各種顏色的光。

色光的混合規(guī)律是:紅光+綠光一黃光；紅光+藍(lán)光一品紅光；綠光+藍(lán)光一青光；紅光+綠光+藍(lán)光一白

光，如圖所示。彩色電視機(jī)屏幕上顯現(xiàn)的五彩繽紛的畫面，就是由光的三原色混合而成的。

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祗典例分析

典例1:生物學(xué)研究表明，綠色植物的生長需要光；物理學(xué)研究表明，不透明物體的顏色是由它

反射的色光決定的。由此可以初步推測，不利于綠色植物生長的光是（）

A.紅光B.黃光C.綠光D.紫光

Hii舉一反三

變式1：茶花是我市的市花，如圖是茶花的一種一一狀元紅，陽光下花瓣呈鮮艷的紅色。其原因

是（）

A.花瓣發(fā)出了紅色光B.花瓣反射了紅色光

C.花瓣吸收了紅色光D.花瓣透過了紅色光

變式2：課外興趣小組的同學(xué)在太陽下進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓太陽光透過紙板的圓孔，照到白

紙上。

（1）先后將紅色、藍(lán)色兩種透明的塑料薄膜依次蒙在紙板的圓孔上，你在白紙上會看到：紅色

的塑料薄膜通過的光呈色，說明只通過了光；藍(lán)色的塑料薄膜通過的光呈

色，說明只通過了光。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明O

（2）當(dāng)把黑色透明的塑料薄膜蒙在紙板的圓孔上，你在白紙上會看到。

變式3：探究不透明物體的顏色，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，讓太陽光穿過紙板的狹縫射到三棱鏡上，經(jīng)三棱鏡分解后的彩色光帶通過藍(lán)色

玻璃板，在白紙上觀察到的光帶顏色是o

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太陽光

三棱鏡子有色

疑卜串璃板

白小紙k加?尸光V帶

(2)用綠色的紙屏直接吸收經(jīng)棱鏡色散后的彩色光帶，觀察到紙屏上出現(xiàn)的顏色是o

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不透明物體的顏色跟被它反射的色光的顏色,吸收跟物體顏色

(填“相同”或“不相同”)的色光。

*考點(diǎn)五、看不見的光

(一)紅外線

紅外線位于紅光之外，它的頻率范圍在3x10"赫~3.9xlol,赫,一切物體都在不停地輻射紅外線。物

體的溫度越高，輻射出的紅外線越強(qiáng)，物體在輻射紅外線的同時(shí)，也在吸收紅外線。

(1)紅外線的主要特性是熱作用強(qiáng)。各種物體吸收了紅外線后溫度升高，因此，人們利用紅外線來加

熱物品。

(2)紅外線穿透云霧的能力強(qiáng)，定向性好，用于紅外遙控。家庭用的電視機(jī)和空調(diào)遙控器就是利用紅

外線來工作的。利用紅外遙感技術(shù)可以對地球勘測、尋找水源、監(jiān)視森林火災(zāi)、評估大面積農(nóng)作物的

長勢等。

(3)由于不同溫度的物體發(fā)出紅外線的強(qiáng)弱不同，利用紅外線探測器、紅外線照相機(jī)、紅外線夜視儀

可以識別溫度不同的物體。

(二)紫外線

紫外線的頻率范圍是7.5*1。|4赫~3x10"赫，位于紫光之外。高溫物體如太陽、弧光燈和其他熾熱物

體發(fā)出的光中都有紫外線。

(1)紫外線具有熒光效應(yīng)，能使熒光物質(zhì)發(fā)光，用來鑒別紙幣的真?zhèn)?，紫外線驗(yàn)鈔機(jī)就是利用紫外線

工作的。

(2)紫外線能殺死微生物，常被人們用來消毒滅菌。

(3)適量的紫外線照射有助于人體合成維生素D,維生素D能促進(jìn)身體對鈣的吸收，對于骨骼的生長和

人體健康都有好處。紫外線，會使人皮膚變黑，誘發(fā)皮膚癌。

冊典例分析

典例1：冬天，在商店里購買的紅外線烤火爐看起來發(fā)出淡紅色的光，這是因?yàn)?)

A.紅外線本身就是一種淡紅色的光

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B,烤火爐電熱絲的溫度較高，因此在發(fā)出紅外線的同時(shí)，還發(fā)出少量紅色的光，紅外線本身

是看不見的，看見的淡紅色的光不是紅外線

C.紅外線中有一部分是看得見的，有一部分是看不見的，看得見的那部分是淡紅色的

D.以上說法都是錯(cuò)誤的

oil舉一反三

變式1:讓一束太陽光通過三棱鏡后被分解成各種顏色的光，如果用一個(gè)白屏來承接，會形成一條彩

色光帶，這種現(xiàn)象叫光的,在彩色光帶外側(cè)有兩種看不見的光，用其中一種光照射鈔票，可

以使鈔票的熒光物質(zhì)發(fā)光，這種光叫（選填“紅外線”或“紫外線”）。

變式2：用紅色激光筆照射透明的紅色、綠色兩個(gè)氣球，如圖所示。我們觀察的現(xiàn)象是（）

A.只有紅色透明氣球會爆破B.只有綠色透明氣球會爆破

C.兩個(gè)氣球都會爆破D.兩個(gè)氣球都不會爆破

變式3：如圖所示是一個(gè)彩色的手機(jī)屏幕，小紅洗手時(shí)不小心將水滴到了手機(jī)屏幕上，透過水滴她驚

奇地看到屏幕上出現(xiàn)多個(gè)不同顏色的小格子。當(dāng)水滴滴到圖中（選填“紅色”“綠色”“藍(lán)

色”或“白色”）區(qū)域時(shí)能同時(shí)看到紅、綠、藍(lán)三種顏色的小格子，手機(jī)屏幕上豐富的色彩，就是由

這三種色光混合而成的。著名的光的實(shí)驗(yàn)證明了太陽光也是由多種色光混合而成的。太陽光

中除了可見光之外，還存在不可見光，其中的具有顯著的熱效應(yīng)，它在生活中的應(yīng)用非常廣

■III課后鞏固

1.彩色電視機(jī)畫面的顏色是由哪三種色光組成的（）

A.紅、藍(lán)、黃B.紅、綠、藍(lán)C.紅、橙、黃D.綠、紫、橙

2.下列現(xiàn)象由于光的直線傳播形成的是（）

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A.海市蜃樓B.鏡中的人像C.耀眼的鐵欄桿D.樹蔭下的圓形光斑

3.如圖所示，為了探究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設(shè)計(jì)了四種有不同形狀孔的卡片甲,

并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，然后從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情

，□乙

B.藍(lán)紙反射的光透過紅玻璃與紅玻璃發(fā)出的紅光混合成黑色

C.紅玻璃幾乎全部吸收掉藍(lán)紙反射的色光，因而沒有光透過紅玻璃

D.紅玻璃將藍(lán)光全部反射，因而沒有光透過紅玻璃

5.廣告公司在拍攝水果廣告時(shí)，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用黃光照射裝在白色瓷盤中

的紅色蘋果及黃色香蕉。站在旁邊的攝影師將看到（）

A.蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黃色

B.蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈黑色

C.蘋果呈黑色，瓷盤呈黃色，香蕉呈黃色

D.蘋果呈紅色，瓷盤呈黃色，香蕉呈黑色

6.晚上，小明挑著一盞不帶光源的工藝品小燈籠在家里玩。當(dāng)把小燈籠移到發(fā)光面較大的吸頂燈正下

方時(shí)（如圖所示），會在小燈籠正下方的水平白紙上出現(xiàn)一個(gè)影子，關(guān)于這個(gè)影子的形狀，圖中正確的

是（）

7.如圖所示，把兩只燒瓶的一側(cè)都涂成黑色，另一側(cè)都涂成白色，瓶口都用單孔橡皮塞連接有

一段有色液柱，兩個(gè)裝置氣密性良好，并同時(shí)甲涂黑色的一側(cè)正對太陽，將乙白色的一側(cè)正對太

陽，幾分鐘后，可以觀察到有色液柱移動的距離甲為L,乙為LZ,則LILN填

或，原因是o

第9頁共33頁

后白色it技

C三

Z

8.大約兩千四百年前，我國的學(xué)者墨翟和他的學(xué)生做了世界上第一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn)，解釋了

小孔成像的原理。小光同學(xué)將兩個(gè)長度均為50cm,直徑為5cm的直筒套在一起，做成如圖所

示的儀器(M筒的直徑稍大，可以套在N筒上并能前后移動)。

(1)小孔成的像是(填“正立”或“倒立”)的。

(2)小孔成像可以用光的解釋。所成的像與小孔的形狀(填“有關(guān)”或

“無關(guān)”)。

(3)若直筒M、N位置不動，讓物體遠(yuǎn)離N筒，像的大小將(填“變大”“不變”或

“變小”)。

9.探究透明物體、不透明物體的顏色，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：

帶縫隙的

硬紙板一1

帶圓孔的

藍(lán)色玻璃板,

硬紙板

(1)如圖甲所示，讓太陽光透過硬紙板的圓孔，將紅色透明塑料薄膜蒙在硬紙板的圓孔上，在下方

白紙上看到的顏色是o

(2)如圖乙所示，讓太陽光穿過紙板的狹縫射到三棱鏡上，經(jīng)三棱鏡分解后的彩色光帶通過藍(lán)色玻

璃板，在白紙上觀察到的光帶顏色是=

(3)仍用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置，用綠色的紙屏直接吸收經(jīng)棱鏡色散后的彩色光帶，觀察到紙屏上出現(xiàn)的顏

色是=

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：透明物體的顏色是它能的顏色；不透明物體的顏色跟被它反射的色光

的顏色相同

10.某學(xué)校課外活動興趣小組在黑暗的實(shí)驗(yàn)室里，對透明物體和不透明物體的顏色由什么決定進(jìn)

行了如下探究。

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【實(shí)驗(yàn)一】：先后用不同顏色的膜對著不同顏色的光進(jìn)行觀察，得到的結(jié)果如表一所示。

表一

照射光的顏色綠色紅色紅色綠色白光

膜的顏色綠色紅色藍(lán)色紅色黃色

觀察到的顏色綠色紅色黑色黑色黃色

(1)由表一可以得出：透明物體的顏色是由決定的;

(2)【實(shí)驗(yàn)二】：用不同的顏色膜材料ETFE做大棚實(shí)驗(yàn)

表二

大棚外膜的顏色藍(lán)色無色紫色

一天中棚外的最高溫度36℃36℃36℃

一天中棚內(nèi)的最低溫度38℃50℃30℃

光的通過量90%98%50%

綜合上述信息，你認(rèn)為膜的顏色用色更好。

(3)請你根據(jù)上述結(jié)論解釋，水果店賣西瓜(紅瓢)時(shí)，總喜歡撐一頂紅色半透明的遮陽傘是

因?yàn)?

11.如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪

去后，蒙上一層半透明紙，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)

燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：

小孔成像

(1)小孔成像的原理是光在傳播的。

(2)如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是；

A.三角形光斑B.圓形光斑C.蠟燭的影子D.燭焰的像

(3)為了增大燭焰所成的像，可采取的辦法是：；

(4)晴天太陽透過樹葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同，但圓形光斑大小不一原因

是o

12.為研究小孔成像與哪些因素有關(guān)，小科在硬紙板上挖了不同大小與形狀的小孔，進(jìn)行實(shí)驗(yàn),

其結(jié)果記錄如下：

第11頁共33頁

小孔的形狀O△□

小孔最大外徑/老米151015101510

小孔距地面10厘米OOO△△△□□□

小孔距地面20州米0OOO△△O□□

地面光

小孔距地面40厘米OOOO△△O□□

斑形狀

小孔距地面80粗米OOOOO△OO□

小孔距地面160厘米0OOOOOOOO

分析表中數(shù)據(jù)，請回答：

(1)小孔成像的原理是：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿傳播的；

(2)當(dāng)小孔的形狀、大小一定時(shí)，在一定范圍內(nèi)小孔到地面的距離(填“越大”或“越

小”)，地面上就越容易得到太陽的像；

(3)同學(xué)小明受到啟發(fā)，改用形狀為小孔進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)外徑為10毫米，小孔距離

地面160厘米時(shí)，地面光斑的形狀為(填序號)。

A.☆B.OC.△D.□

13.在探究“小孔成像”的實(shí)驗(yàn)中，一組同學(xué)相互配合做了以下實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過程

和現(xiàn)象回答問題：

①如圖2所示，找來5個(gè)同樣的易拉罐，在每個(gè)罐的底部鉆出大小不同的孔，制作了5個(gè)小

孔成像儀器；

②如圖1所示，用一個(gè)“F”形狀的發(fā)光器作為實(shí)驗(yàn)光源；③將光源和小孔成像器固定在光具

座上，保持光源與小孔的距離不變，用5個(gè)小孔成像儀器分別觀測像的大小，并進(jìn)行比較，記錄

的現(xiàn)象和表格如下(d表示小孔直徑)：

孔徑大小/mm成像清晰度亮度像的大小

1號<1很清晰很暗很小

2號1比較清晰比較暗比較小

3號2清晰明亮正常大小

4號3模糊比較亮比較大

5號5很模糊很亮很大

第12頁共33頁

（1）由此得出結(jié)論：在光源與小孔距離一定時(shí)，小孔越大，成的像越（“清晰”或“模

糊”）。因此在做小孔成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使觀察到的像更清晰，應(yīng)將易拉罐底部的孔鉆的

一些（“大”或“小”）。

（2）做完這組實(shí)驗(yàn)以后，有的同學(xué)想知道小孔成像時(shí)像的大小與哪些因素有關(guān)，他做出以下猜

想：猜想一：孔徑的大小，孔徑越大，像越大；

猜想二：小孔與物體的距離，距離越長，像越小；猜想三：小孔與光屏的距離，距離越長,

像越大。

為了驗(yàn)證猜想二，必須控制相同、相同，改變,

這種研究物理問題的方法叫做o實(shí)驗(yàn)過程中，小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，隨著光源距離小孔

的距離越來越近，所成的像越來越,說明猜想二是（"正確”或“錯(cuò)誤”）的；

（3）請你判斷，小孔成像像的性質(zhì)是（“正立”或“倒立”）的（“實(shí)像”

或“虛像”）。

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2026年中考物理高頻考點(diǎn)復(fù)習(xí)：光和顏色講義?教師版

號思維導(dǎo)圖

士4真空中的速度為300000000m/s

傳播速度/_1~~~二?-

（一般：V空氣＞v液體＞v固體

條件同一種均勻物質(zhì)

影子的形成了"

/日食和月食

G自身會發(fā)光的物體光源直

線

一色散復(fù)色光傳

傳現(xiàn)象

播

播

單色光光的顏色方

石紅、綠、藍(lán)光的三原色）?

向

廠

與畫小孔感?

霸噩星顏色;不透明物體倒立的實(shí)像，像的大小與光

屏、蠟燭到小孔的距離有關(guān)

透過色光的顏色1透明的物體物體的顏色色

光應(yīng)用-排隊(duì)、射擊等

紅、黃'藍(lán)顏料的三原色

J反射（見下節(jié)）的

具有熱效應(yīng)折射（見下下節(jié)）+

—遙控器）紅外線

不

驗(yàn)鈔機(jī)可

見

消毒滅菌紫外線光

保護(hù)臭氧層過量對健--------

康不利

*考點(diǎn)一、光源

光源：目量會發(fā)光的物體叫做光源。

光源分為①人造光源有：手電筒、火把、油燈、蠟燭、白熾燈、日光燈、霓虹燈以及鈉燈、汞燈、M

燈等。②自然光源：太陽、螢火蟲、燈籠魚、斧頭魚、水母等。

冊’通例分析

典例1:（紹興市柯橋區(qū)期中）生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體不屬于光源的是（）

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A.閃電B.螢火蟲C.月亮D.霓虹燈

【答案】C

【解析】能夠自己發(fā)光的物體叫光源。

Hii舉一反三

變式1：少先隊(duì)員們正在湖邊進(jìn)行篝火晚會以慶賀自己的節(jié)日，在一片銀白色的月光照耀下，燃起了

一堆篝火。少先隊(duì)員們的目光中流露出莫大的喜悅。以下能稱得上光源的是（）

A.少先隊(duì)員們的目光B.一片銀白色的月光C.湖面上映出的篝火D.在湖邊燃燒的篝火

【答案】D

【解析】能夠自己發(fā)光的物體叫光源。目光、月光、湖面上映出的篝火，都是反射的其他光源的光,

而不是自己發(fā)光，都不是光源，故A、B、C錯(cuò)誤；燃燒的篝火自己發(fā)光，為光源，故D正確。

*考點(diǎn)二、光的直線傳播現(xiàn)象及應(yīng)用

光在同一種均勻物質(zhì)中沿直線傳播。小孔成像、影子的形成、日食、月食說明光的直線傳播。

光速：宇宙中最快的速度是真空中的光速；在計(jì)算中，真空或空氣中光速c=3X10Bm/s=3X105km/s。

說明：

①小孔成像的性質(zhì)：倒立的實(shí)像，可以成放大、等大、縮小的像。

②像的形狀與孔的形狀無關(guān)。

③像的大小與物距和像距有關(guān)。

【能力拓展】在小孔成像中，物體通過小孔成一個(gè)倒立的實(shí)像（是由實(shí)際光線形成的），像的形狀只跟

物體的形狀相似，跟孔的形狀無關(guān)。像的大小跟物體到小孔的距離和光屏到小孔的距離有關(guān)。當(dāng)物體

到小孔的距離大于光屏到小孔的距離時(shí)，成縮小的像；當(dāng)物體到小孔的距離小于光屏到小孔的距離時(shí),

成放大的像；當(dāng)物體到小孔的距離等于光屏到小孔的距離時(shí)，成等大的像。

敢典例分析

典例1：在紙上剪一個(gè)方形孔，讓太陽光垂直照射方形孔，關(guān)于地面上產(chǎn)生的光斑，下列說法中

正確的是（）

A.若孔較大，則光斑是圓形的，它是太陽的像

B.若孔較大，則光斑是方形的，它是太陽的像

C.若孔較小，則光斑是方形的，它是太陽的像

D.若孔較小，則光斑是圓形的，它是太陽的像

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【答案】D

【解析】如果紙片上的孔比較大，那么地面上的光斑與小孔的形狀相同，即是方形的，但不是太

陽的像，故A、B錯(cuò)誤；

當(dāng)小孔較小時(shí)，由于光沿直線傳播，因此形成小孔成像現(xiàn)象，則光斑是圓形的，為太陽的像，故

C錯(cuò)誤，D正確。

Hii舉一反三

變式1:下列光現(xiàn)象與日食的形成原因不同的是（）

A.小孔成像B.雨后彩虹C.手影游戲D.樹下彩虹

【答案】B

【解析】日食是月球投射到地球上的影子，是光沿直線傳播形成的，分析各個(gè)現(xiàn)象的原理即可。

A.小孔成像，是光沿直線傳播形成的，故A不合題意；

B.雨后彩虹，是太陽光通過空氣中大量的小水珠時(shí)發(fā)生的折射現(xiàn)象，故B符合題意；

C.手影游戲，是光沿直線傳播形成的，故C不合題意；

D.樹下彩虹，是光沿直線傳播透過樹葉間的縫隙形成的，故D不合題意。

變式2：某校雙減課后服務(wù)的社團(tuán)活動中，實(shí)踐小組利用一根垂直插入水平地面的桿子，進(jìn)行為

期一年的“觀竿測影”活動。2022年3月22日正午時(shí)刻桿子的桿影如圖所示，并測得桿影OA

長為55.7cm。

在、

\P

;\

匕

（1）圖中桿影0A形成是由于光在同一均勻介質(zhì)中沿________傳播。桿影從0到A指向_______方。

（2）今天正午，該校天氣晴好，此桿影長度將比55.7cm（填“長”、“短”、“一樣

長”或“無法判斷”）。

【答案】（1）直線；北（2）短

【解析】（1）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；應(yīng)用：影子、小孔成像等；在北半球，正午時(shí)

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太陽位于南方，影子的方向指向北方，南半球則相反；

(2)由于地球的公轉(zhuǎn)和地軸是傾斜的，所以太陽直射角在周期性變化，春分3月23日后，太陽

直射向北半球偏，到夏至6月22日這一天太陽高度角達(dá)到最大，此時(shí)影子最短。

【解答】(1)桿影是由于光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播形成的。在北半球，正午時(shí)太陽位

于南方，影子的方向指向北方；

(2)從2022年3月22日至夏至，太陽高度角逐漸增大，這一天的桿影應(yīng)比2021年3月122日

這一天的桿影短。

變式3：小科為了探究小孔成像的特點(diǎn)，在易拉罐的底部中心位置打了一個(gè)直徑約1111m的小孔，

將罐的頂部有拉環(huán)的這一個(gè)圓面剪去，用硬紙板制作了一個(gè)直徑略小于易拉罐的圓筒，使易拉罐

恰好能套在它的外面在圓筒的一端包上如圖乙的半透明的方格紙(格子與LED發(fā)光單元等大)并

插入易拉罐中，如圖甲所示。

笛甲圖乙

像距s/cm4.06.08.0

像的高度h/cm2.03.04.0

(1)小科應(yīng)該將半透明的方格紙包在圓筒的端(選填"A”或"B”)，采用了半透明

并帶有方格的紙來做光屏的優(yōu)點(diǎn)是o

(2)小科將光源和小孔的位置固定，多次改變光屏的位置，記錄下像距和像的高度如右表所示,

則根據(jù)表中的數(shù)據(jù)能得到的結(jié)論是o(3)

相比較于燭焰，小科選用“F”形光源的好處是o

A、led發(fā)光體的亮度更亮，成的像更明顯；

B、選用“F”形光源更便于研究像和光源的正倒關(guān)系；

C、選用“H”形光源也能達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)效果。

【答案】(1)A；便于比較像和光源的大小關(guān)系

(2)當(dāng)光源和小孔的位置固定時(shí)，像的高度與像距成正比(合理即可)

(3)AB

【解析】(1)方格紙相當(dāng)于光屏，圓筒的哪端插入易拉罐，則方格紙就要包在哪一端。方格紙

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上的格子相當(dāng)于刻度尺，可以比較像和物體的大小關(guān)系。

（2）將每組中像的高度與像距計(jì)算比值，根據(jù)比值的大小關(guān)系的得出結(jié)論；

（3）將這個(gè)光源和蠟燭火焰對比，尋找二者的不同點(diǎn)即可。

【解答】（1）根據(jù)圖甲可知，圓筒的A端要插入易拉罐，則半透明的方格紙要包在圓筒的A端。

采用了半透明并帶有方格的紙來做光屏的優(yōu)點(diǎn)是：便于比較像和光源的大小關(guān)系。

（2）將每組數(shù)據(jù)中的像高與像距作比，比值都是0.5,則得到結(jié)論：當(dāng)光源和小孔的位置固定

時(shí)，像的高度與像距成正比。

（3）A.led發(fā)光體的亮度更亮，成的像更明顯，故A正確；

B.選用“F”形光源更便于研究像和光源的正倒關(guān)系，故B正確；

C.選用“H”形光源是對稱的，無法研究像的“倒立”特點(diǎn)，故C錯(cuò)誤。故選AB。

*考點(diǎn)三、光的色散

1666年，英國物理學(xué)家牛頓做了色散實(shí)驗(yàn)，揭開了光的顏色的秘密。

（一）色散實(shí)驗(yàn)

讓太陽光穿過一條狹縫，射到三棱鏡上，從棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可以看到一-條彩色的光帶，彩色

光帶中的顏色是按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列的，這就是光的色散現(xiàn)象。

這個(gè)現(xiàn)象表明:第一，白光不是單色光，而是由各種色光混合而成的復(fù)色光。第二，不同的色光通過

棱鏡時(shí)偏折的程度是不同的。實(shí)驗(yàn)中紅光偏折的程度最小,在最上邊；紫光偏折的程度最大,在最下

邊。各色光偏折的程度從小到大按照紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列。

（二）單色光與復(fù)色光

（1）單色光:不能再分解的光，如光的色散實(shí)驗(yàn)中的紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫色光都是單色光。

（2）復(fù)色光：由單色光混合而成的光，如白光（太陽光是其中的一種）0

敵’典例分析

典例1：某同學(xué)為了研究光的色散，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在墻角放置一個(gè)盛水的容器，其中有一塊

與水平面成45°角放置的平面鏡，如圖所示，一束陽光斜射向水面，經(jīng)水面折射向平面鏡，被

平面鏡反射再經(jīng)水面折射后照在白紙上，該同學(xué)可在白紙上看到（）

A.上紫下紅的彩色光帶B.上紅下紫的彩色光帶

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C.外紅內(nèi)紫的環(huán)狀光帶D.一片白光

【答案】B

【解析】光的色散是太陽光經(jīng)過三棱鏡被分解為絢麗的七色光，七色光的排列依次為紅、橙、黃、

綠藍(lán)、靛、紫。

【解答】在深盤中盛一些水，盤邊斜放一個(gè)平面鏡，使平面鏡下部浸入水中，讓陽光照射到水下

的平面鏡上，太陽光從空氣中斜射入水中時(shí)會發(fā)生折射現(xiàn)象；水中的光線通過水中的平面鏡會發(fā)

生反射現(xiàn)象；被平面鏡反射的光線從水中斜射入空氣中時(shí)會發(fā)生折射，由于不同顏色的光的偏

折情況不同，所以光線照射到白紙上，就可以看到紅、橙、黃、綠藍(lán)、靛、紫，上紅下紫的彩

色光帶。故A、C、D錯(cuò)誤，B正確。

Hii舉一反三

變式1：如圖所示，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到了

不同顏色的光，則（）

A.A處應(yīng)是紫光

B.只有AB之間有光

C.將照相底片放到AB范圍B的外側(cè)，底片會感光

D.將溫度計(jì)放到AB范圍A的外側(cè)溫度不會升高

【答案】C

【解析】A.三棱鏡對紅光的偏折作用較弱，對紫光的偏折作用較強(qiáng)，則A處為紅光，B處為紫光,

故A錯(cuò)誤；

B.AB之間為可見光，而AB之外還有看不到的紅外線和紫外線，故B錯(cuò)誤；

C.B的外面為紫外線，紫外線能夠使照相底片感光，故C正確；

D.A的外側(cè)為紅外線，它的熱作用好，可以使溫度計(jì)的示數(shù)增大，故D錯(cuò)誤。

變式2：關(guān)于光的色散實(shí)驗(yàn)，以下說法不正確的是（）

A.白光通過三棱鏡后，傳播方向發(fā)生改變

B.色散現(xiàn)象表明，白光是復(fù)色光

C.單色光通過三棱鏡時(shí)，傳播方向不會發(fā)生改變

D.單色光通過三棱鏡時(shí)，不會發(fā)生色散

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【答案】C

【解析】白光經(jīng)過三棱鏡后被分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫共七種顏色光的現(xiàn)象，叫光的

色散現(xiàn)象，據(jù)此分析判斷。

【解答】A.白光通過三棱鏡后發(fā)生折射，即傳播方向發(fā)生改變，故A正確不合題意；

B.色散現(xiàn)象表明，白光是復(fù)色光，故B正確不合題意；

C.單色光通過三棱鏡時(shí)也會發(fā)生折射，即傳播方向會發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤符合題意；

D.單色光通過三棱鏡時(shí)，不會發(fā)生色散，故D正確不合題意。

變式3：讓一束太陽光通過三棱鏡后被分解成各種顏色的光，如果用一個(gè)白屏來承接，會形成一條彩

色光帶，這種現(xiàn)象叫光的,在彩色光帶外側(cè)有兩種看不見的光，用其中一種光照射鈔票，可

以使鈔票的熒光物質(zhì)發(fā)光，這種光叫（選填“紅外線”或“紫外線”）。

【答案】色散；紫外線

【解析】（1）太陽光經(jīng)過三棱鏡折射后可以分散成七種顏色的光，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、

紫，這就是光的色散現(xiàn)象。

（2）紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光，鈔票上某些位置用熒光物質(zhì)印上標(biāo)記，在紫外線照射下識別這些

標(biāo)記，從而辨別鈔票的真?zhèn)巍?/p>

*考點(diǎn)四、物體的顏色

（一）我們看到物體的原因是眼睛接收到了來自物體的光

（1）白色的物體能反射所有照射在它表面的光，眼睛接收到的是含有各種色光的混合光，因此感覺是

“白色”的。

（2）黑色的物體能吸收所有照射在它表面的光，眼睛接收不到來自它的反射光，沒有光進(jìn)入眼睛，因

此感覺物體是“黑色”的。

（3）我們能看到物體呈現(xiàn)各種色彩也是因?yàn)樗芊瓷洳煌伾墓狻?/p>

（二）物體的顏色由它所反射或透射的光的顏色決定

⑴透明物體的顏色是由它透過的色光決定的（如圖甲所示）。

（2）不透明物體的顏色由該不透明物體反射的色光決定（如圖乙所示）。

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（3）如果在屏上貼一張黑紙，不論什么顏色的光照射該地方均為黑色，這表明黑色物體吸收各種顏色

的光；如果在屏上貼一一張白紙，在白紙上能看到各種色光，表明白色物體反射各種色光，即紅光

照射到白紙上呈紅色，黃光照射到白紙上呈黃色。

（三）三原色原理

人們發(fā)現(xiàn)紅、綠、藍(lán)三種色光混合能夠產(chǎn)生各種色光，因此我們把紅、綠、藍(lán)叫做光的三原色，只要

適當(dāng)調(diào)配紅、綠、藍(lán)三種色光的比例，就可以產(chǎn)生各種顏色的光。

色光的混合規(guī)律是:紅光+綠光一黃光；紅光+藍(lán)光一品紅光；綠光+藍(lán)光一青光；紅光+綠光+藍(lán)光一白

光，如圖所示。彩色電視機(jī)屏幕上顯現(xiàn)的五彩繽紛的畫面，就是由光的三原色混合而成的。

般’典例分析

典例1：生物學(xué)研究表明，綠色植物的生長需要光；物理學(xué)研究表明，不透明物體的顏色是由它

反射的色光決定的。由此可以初步推測，不利于綠色植物生長的光是（）

A.紅光B.黃光C.綠光D.紫光

【答案】C