限時(shí)練習(xí)：40min完成時(shí)間：—月—日天氣:

作業(yè)06重力力的示意圖

積累運(yùn)用一一"一—二一二——二

一、重力

地面附近的物體由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是地球，計(jì)算公式G=%g,粗略計(jì)算

時(shí)，g取10N/kg,重力的方向是豎直向下

二、力的示意圖

①力的三要素：力的大小、方向、和作用點(diǎn)，它們都能夠影響力的作用效果（使物體發(fā)生形變、改變物

體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）。

②力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái)。線段的長(zhǎng)短定性地表示力的

大小，箭頭的指向表示力的方向，線段的頭部或尾部表示力的作用點(diǎn)。

③重力在物體上的等效作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。不規(guī)則物體

的重心可采用懸垂法去找。

一.....—————.....—.培優(yōu)訓(xùn)練——...........一.......

1鞏固提升練

1.“重”字在不同語(yǔ)境中代表不同的意義，下列說(shuō)法中指重力的是（）

A.鐵比棉花“重

B.樹(shù)上的蘋(píng)果越“重”，樹(shù)枝彎的越厲害

C.載重為5t的卡車

D.任重而道遠(yuǎn)

【答案】B

【解析】A.鐵比棉花“重”指的是鐵比棉花的密度大，故A不符合題意；

B.樹(shù)上的蘋(píng)果越重，樹(shù)枝受力越大，發(fā)生的形變?cè)酱?，重指蘋(píng)果的重力，故B符合題意;

C.載重為5t的卡車，指的是載貨的最大質(zhì)量為53故C不符合題意；

D.任重是指擔(dān)子重，即擔(dān)子中物體質(zhì)量大，任重而道遠(yuǎn)指的是質(zhì)量，故D不符合題意。

故選Bo

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2.下列關(guān)于重力的說(shuō)法中正確的是

A.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力

B.重力的方向總是垂直于地面的

C.一只雞在地球上重10N,帶到月球上仍然重10N

D.只有與地面接觸，物體才受重力作用

【答案】A

【解析】地球上及其表面附近的一切物體都會(huì)受到地球的吸引而產(chǎn)生重力的作用，與物體是否運(yùn)動(dòng)、是

否與地面接觸無(wú)關(guān)；重力的方向是豎直向下的，因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)不規(guī)則的球體，重力的方向不一定垂直

于地面；月球?qū)ξ矬w的吸引力要小于地球?qū)ξ矬w的吸引力，所以物體從地球到月球上重力要減?。ó?dāng)然，

其質(zhì)量不變）.

故選A

3.如圖，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的各種形變。如果

Ft=F3=F4>F2,那么能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是（）

A.圖（1）和（2）B.圖（1）和（3）

C.圖（1）和（4）D.圖（2）和（3）

【答案】C

【解析】圖（1）和（4）,力的大小和力的方向相同時(shí)，研究力的作用效果跟力的作用點(diǎn)的關(guān)系，力的

作用點(diǎn)不同，鋼條的形變大小不同；圖（1）和（2）,力的方向和作用點(diǎn)相同時(shí)，研究力的作用效果跟

力的大小的關(guān)系，力越大鋼條形變?cè)酱?；圖（1）和（3）,力的大小和作用點(diǎn)相同時(shí)，研究力的作用效

果跟力的方向的關(guān)系，力的方向不同，鋼條的形變不同，故ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

A.水杯所受重力的大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)B.水杯的重心一定在物體上

C.水杯重力方向垂直于斜面向下D.水杯重力的施力物體是地球

【答案】D

【解析】A.由6=機(jī)8得，水杯質(zhì)量越大，所受重力越大，故A錯(cuò)誤；

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B.水杯的重心在空心部分，故B錯(cuò)誤；

C.重力的方向總是豎直向下，故C錯(cuò)誤；

D.重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的力，水杯重力的施力物體是地球，故D正確。

故選D。

5.一塊質(zhì)地均勻的磚，以圖所示a、b、c三種方式放置在同一水平面上，其重心位置（）

C

D.一樣高

【答案】B

【解析】形狀規(guī)則的物體，重心一般在它的幾何中心，b圖高度最大，重心最高。

故選Bo

6.下列關(guān)于重力的說(shuō)法中正確的是（）

A.在斜面上向下滾動(dòng)的物體所受的重力方向是沿斜面向下的

B.一投出的籃球上升過(guò)程中不受重力，下落過(guò)程中才受重力作用

C.物體的重心一定是在物體上

D.地面附近物體在失去支持時(shí)，要向地面降落，這是由于物體受重力作用的緣故

【答案】D

【解析】A.重力的方向是豎直向下的，所以在斜面上向下滾動(dòng)的物體所受的重力方向是豎直向下的，

不是沿斜面向下，A錯(cuò)誤；

B.一投出的籃球上升過(guò)程中會(huì)受到重力作用，下落過(guò)程中也受重力作用，B錯(cuò)誤；

C.質(zhì)量分布不均勻，形狀不規(guī)則的物體，其重心不在物體上，C錯(cuò)誤；

D.地面附近物體在失去支持時(shí)，要向地面降落，這是由于物體受重力作用的緣故，D正確。

故選D。

7.關(guān)于物體的重力，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力

B.因?yàn)槲矬w本身就有重力，所以重力沒(méi)有施力物體

C.物體的重心是物體所受重力的作用點(diǎn)，所以重心一定在物體上

D.物體受到的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比

【答案】D

【解析】A.物體的重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，是地球?qū)ξ矬w的吸引力的一個(gè)分力，不

能說(shuō)物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力，A錯(cuò)誤；

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B.地球附近的所有物體都受到重力的作用，物體所受重力的施力物體是地球，B錯(cuò)誤；

C.重心是物體整體所受到的總重力的作用點(diǎn)，質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體，其重心在幾何中心上,

但重心不一定在物體上，如空心物體環(huán)狀物體；質(zhì)量分布不均勻、形狀不規(guī)則的物體，重心也可能不在

物體上，C錯(cuò)誤；

D.物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，而物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，即物體受到的重力跟它所含物

質(zhì)的多少成正比，D正確。

故選D。

8.某小組利用天平、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼若干，探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄

如表，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

次數(shù)重力G/N質(zhì)量m/g比值（G加）/（N?kg-1）

10.981009.8

21.471509.8

31.962009.8

G/X0.49N

6

5

4

3

2

1

°123456肩/x50g

A.小張認(rèn)為利用原有器材，在月球表面可以完成本實(shí)驗(yàn)

B.小明處理數(shù)據(jù)時(shí)，繪出重力G與質(zhì)量機(jī)的關(guān)系圖象（如圖），可得重力與質(zhì)量成正比

C.小亮處理數(shù)據(jù)時(shí)，算出每組重力與質(zhì)量的比值（如表格），可得重力與質(zhì)量成正比

D.小紅認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了減小誤差

【答案】D

【分析】多次實(shí)驗(yàn)的目的有：一減小誤差；二尋找規(guī)律.“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”是規(guī)律

性結(jié)論的探究活動(dòng)，多次實(shí)驗(yàn)不是為了減小誤差.

【解析】A.月球上的引力，即月球上的重力與質(zhì)量比小一些，但月球上的重力與質(zhì)量仍然是成正比的,

所以本實(shí)驗(yàn)可以在月球上進(jìn)行探究，故A正確；

BC.由表格數(shù)據(jù)和圖象，都可以輕松得出重力與質(zhì)量成正比的結(jié)論，故BC正確；

D.探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”，最終得出一個(gè)規(guī)律性結(jié)論，故多次實(shí)驗(yàn)是得到更普遍

的規(guī)律，不是減小誤差的，故D錯(cuò)誤.

故選D.

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9.重力

(1)定義：地面附近的物體由于地球吸引而受到的力叫作=

(2)物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，表達(dá)式為0

(3)方向：重力的方向總是的。

(4)重心：一個(gè)物體的各部分都要受到重力的作用。對(duì)于整個(gè)物體，從效果上看，可以認(rèn)為物體各部分受

到的重力作用集中于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫作物體的-質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心，在它

的0增大物體的支撐面，降低它的重心，有助于提高其穩(wěn)定程度。

【答案】(1)重力

(2)G=mg

(3)豎直向下

(4)重心幾何中心

【解析】(1)地面附近的物體由于地球吸引而受到的力叫作重力，地球附近的物體都受到重力的作用。

(2)物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，表達(dá)式為G=%g,g取9.8N/kg。

(3)重力的方向總是豎直向下，即物體自由下落的方向。

(4)[1]⑵物體的各部分都要受到重力的作用，可以認(rèn)為物體各部分受到的重力作用集中于一點(diǎn)，這一

點(diǎn)叫物體的重心。質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心，在它的幾何中心。物體的重心不一定在物體

上。

10.如圖，判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是,實(shí)驗(yàn)時(shí)，緩慢改變斜面傾角，觀察懸線

OA的方向(改變/不變)。若要進(jìn)一步驗(yàn)證重力方向豎直向下的結(jié)論，還應(yīng)進(jìn)行的操作的是。

【答案】地球不變剪斷懸線。觀察小球的下落情況

【解析】口]地球表面及附近的一切物體都受到地球引力的作用，這個(gè)力叫重力，所以重力的施力物體

是地球。

[2]重力的方向始終是豎直向下的，小球A由于受到豎直向下的重力，對(duì)繩子施加了一個(gè)豎直向下的拉

力，使繩子處于豎直方向，改變木板的傾角a,可觀察到懸線CM的方向保持不變。

[3]若要進(jìn)一步驗(yàn)證重力方向豎直向下的結(jié)論，可以剪斷懸線CM,觀察小球的下落情況。

11.如圖，一個(gè)長(zhǎng)方體木塊立在桌面上，用手指沿水平方向推它的下部N點(diǎn)，木塊向左滑動(dòng)，相同的情況

下，用手指改推木塊的上部8點(diǎn)，木塊向左翻倒，這說(shuō)明力的作用效果與力的有關(guān)。木塊向

左翻倒，最終落向地面是因?yàn)槭艿降淖饔谩?/p>

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【答案】作用點(diǎn)重力

【解析】［1］用手指沿水平方向推它的下部，木塊滑動(dòng)；用手指推開(kāi)它的上部，木塊翻倒，力的大小和

方向相同，力的作用點(diǎn)不同，力的作用效果不同，這說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

［2］木塊向左翻倒，最終落向地面是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?，而重力的方向是豎直向下的，所以最終會(huì)落

向地面。

12.力的不意圖

(1)一般情況下，作力的示意圖時(shí)，只要在力的作用點(diǎn)畫(huà)一條長(zhǎng)度適當(dāng)、帶的線段表示力即

可；

(2)力的示意圖的畫(huà)法

①先在受力物體上找到力的作用點(diǎn)，用線段的起點(diǎn)(或終點(diǎn))表示(要畫(huà)得大一些)；

②沿力的方向畫(huà)一條帶的線段，箭頭的方向表示力的方向；

③若在同一個(gè)圖中有多個(gè)力，則力越大，線段應(yīng)越o有時(shí)也可以在力的示意圖上標(biāo)出力的

大?。?/p>

(3)意義

，線段的起點(diǎn)一①

、；-------線段的長(zhǎng)短一②

箭頭的方向—f③

①力的;

②力的;

③力的。

【答案】⑴箭頭

(2)力的作用點(diǎn)箭頭長(zhǎng)

⑶作用點(diǎn)大小方向

【解析】(1)力的示意圖是用一條帶有箭頭的線段來(lái)表示力，因此作力的示意圖時(shí)，只要在力的作用

點(diǎn)畫(huà)一條長(zhǎng)度適當(dāng)、帶箭頭的線段表示力即可。

(2)［1］用線段的起點(diǎn)(或終點(diǎn))表示力的作用位置，即作用點(diǎn)。

［2］畫(huà)力的示意圖需要標(biāo)明力的方向，因此沿力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段。

［3］力的示意圖中，力的大小用線段的長(zhǎng)短來(lái)表示，力越大，線段應(yīng)越長(zhǎng)。

(3)①是指力作用的位置，即作用點(diǎn)；線段的長(zhǎng)度表示力的大小，因此②為力的大?。患^

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表示力的方向，因此③是力的方向。

13.珍珍觀察到電扇、臺(tái)燈等都有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒?！拔矬w的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些

因素有關(guān)呢？”，她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。

如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí)，有的物體翻倒，有的物體不

翻倒，翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較小。于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)

觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大?。ㄎ矬w不滑動(dòng)），來(lái)比較物體穩(wěn)度的大小，如圖（a）所示。

在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí)，她制作了三塊重力相同、外形完全相同、重心高低

不同的圓柱體，如圖（b）中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛

好翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大小，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。

圓柱體剛好翻倒時(shí)木板

實(shí)驗(yàn)次數(shù)重心離支持面高度穩(wěn)度

轉(zhuǎn)過(guò)的角度。

1低60°大

2中45°較大

3高33°小

（1）圓柱體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越（填“大”或“小”）；

（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制圓柱體所受的重力大小和—的大小不變,

這種實(shí)驗(yàn)方法叫法；

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，圓柱體的重心越（填“高”或“低”）其穩(wěn)度越大；

（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時(shí)為了卡車（如下圖）不易翻倒，應(yīng)把重的貨物（如鐵塊）裝在

（填“A”或"B”）層，把輕的貨物（如泡沫塑料）裝在（填“A”或"B”）層。

【答案】小支持面控制變量低BA

【解析】（1）口］越容易翻倒，穩(wěn)度越小，在質(zhì)量、支持面相同的情況下,物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的

角度。越小，說(shuō)明物體越容易翻倒，穩(wěn)度越小。

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（2）[2][3]探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)采用控制變量法，控制物體重力與支持面的大小

相等而物體重心高度不同進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）[4]分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出圓柱體的重心越低，穩(wěn)度越大。

（4）[5][6]根據(jù)物體穩(wěn)度與重心高度的關(guān)系，可以確定應(yīng)該將重物裝在下面，輕物裝在上面，重的貨物

（如鐵塊）裝在B層，把輕的貨物（如泡沫塑料）裝在A層。

14.小陳是一名貨車司機(jī)，他駕駛的卡車質(zhì)量為8.53車上載有40袋水泥，每袋水泥質(zhì)量為50kg,他自身

質(zhì)量為60kg,當(dāng)他駕駛卡車經(jīng)過(guò)一座橋，剛要上橋，他看到立在橋頭的限重標(biāo)志牌（如圖所示），便立

即停車進(jìn)行計(jì)算，問(wèn)：（g取10N/kg）

（1）卡車未裝貨物時(shí)所受的重力是多少？

（2）卡車上裝的水泥總重是多少？

（3）小陳的卡車能否安全通過(guò)這座橋？如果不能，至少需要卸掉多少袋水泥才能安全通過(guò)？

【答案】（1）8.5xlO4N；

【解析[解：（1）卡車質(zhì)量為8.53其重力為

G車=加車g=8.5x1()3kgx10N/kg=8.5x104N

（2）水泥的總質(zhì)量為

m水泥=50kgx40=2000kg

其重力為

G水泥=機(jī)水泥g=2000kgx10N/kg=2x104N

（3）橋上“l(fā)Ot”表示允許通過(guò)車輛的最大質(zhì)量為103車和水泥、人的總質(zhì)量為

加總=8.5x103kg+2000kg+60kg=1.056xl04kg

因?yàn)?/p>

4

m&=1.056xl0kg=10.56t>10t

所以卡車超載，不能安全通過(guò)這座大橋；應(yīng)卸水泥的質(zhì)量為

Am=10.56t-10t=0.56t=560kg

應(yīng)卸水泥的袋數(shù)為

"嗡=篝皿（袋）

取12袋。

答：（1）卡車未裝貨物時(shí)所受的重力8.5X104N；

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(2)卡車上裝的水泥總重是2X104N；

(3)小陳的卡車不能安全通過(guò)這座橋，至少需要卸掉12袋水泥。

2能力培優(yōu)練

i.在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它

們受到的重力，并記錄在下面的表格中。

甲乙

質(zhì)量加/g100200300400500

重力G/N1.02.94.05.0

(1)實(shí)驗(yàn)前，為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度，應(yīng)在(“豎直”或“水平”)方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)

行調(diào)零；

(2)把鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下保持時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即等于鉤碼受到的置力；

第2次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)如圖甲所示，示數(shù)為N；

(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像；()

(4)從實(shí)驗(yàn)圖像可以得出的結(jié)論是：；

(5)在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg,但經(jīng)過(guò)精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，g值

存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。

地點(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極

g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832

地理緯度0°23。06'30。33'31°12,39°56'40°40,55°45'90°

根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題：

①造成g值不同的原因可能是：；

②我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來(lái)頻繁，在這些往來(lái)的貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”,

實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的=

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AG/N

【答案】豎直靜止2.0從表中數(shù)據(jù)可知:

乙

物體受到的重力和物體的質(zhì)量成正比地理緯度的不同質(zhì)量

【解析】(1)[1]因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，故調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)前，為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度，應(yīng)在豎直

方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零。

(2)[2][3]測(cè)量物體重力時(shí)，當(dāng)物體靜止時(shí)，物體受到的重力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，彈簧

測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力等于鉤碼受到的重力。根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的圖示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.1N,

故此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.0No

(3)[4]根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，描點(diǎn)并連接起來(lái)，如圖所示

木G/N

乙

(4)[5]根據(jù)表中數(shù)據(jù)和[4]畫(huà)出的圖像可知：物體受到的重力與物體的質(zhì)量成正比。

(5)[6]由圖表可知不同地理緯度的g值是不同的，故可判斷g值不同可能與地理緯度有關(guān)。

[7]貿(mào)易往來(lái)貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”并不是指的重力，而是物體的質(zhì)量，物體的質(zhì)

量是物體的固有屬性，不會(huì)因?yàn)槠渌蛩氐母淖兌l(fā)生改變。

2.閱讀短文，回答問(wèn)題。

失重現(xiàn)象

在一次太空知識(shí)講座中，老師讓同學(xué)們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛一個(gè)重物，分別使重物處

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于靜止和勻速下降，再讓其加速下降。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，重物在靜止和勻速下降時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相

同，就等于物體所受的重力；而加速下降時(shí)，卻看到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)明顯減小，好像物體的重力突

然間減小了。

八加/kg

74

60---；-

45—:

0t\tih*/s

甲乙丙

老師解釋說(shuō)：“這在物理學(xué)上稱為失重現(xiàn)象，失重就是物體對(duì)支持物的壓力或懸掛物的拉力小于物體實(shí)

際所受重力的現(xiàn)象，如當(dāng)人們乘電梯加速下降時(shí)，人對(duì)電梯地面壓力就小于人受到的重力。”小明在老

師指導(dǎo)下到電梯內(nèi)做失重實(shí)驗(yàn)，如圖甲，他將一個(gè)體重秤放在電梯水平地面上，然后站上秤臺(tái)，如圖

乙所示，在電梯向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，他記錄下體重秤在不同時(shí)間段的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的時(shí)間，描繪出了體

重秤的示數(shù)隨時(shí)間t的變化圖像，如圖丙所示，己知小明的實(shí)際質(zhì)量為60kg。

課后小明和同學(xué)們查資料還了解到：當(dāng)電梯更快向下加速時(shí)，體重秤的示數(shù)為零，我們稱這種現(xiàn)象為

完全失重。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

（1）電梯靜止時(shí)，小明的重力為N；

（2）由圖丙可知，小明在時(shí)間段內(nèi)處于失重狀態(tài);

（3）物體處于完全失重狀態(tài)，是指物體

A.質(zhì)量為零

B.重力為零

C.受到的支持力或拉力為零

D.以上都為零

（4）航天飛機(jī)在太空中飛行，宇航員處于失重狀態(tài)，他們要鍛煉身體，可行的是

A.舉啞鈴

B.做俯臥撐

C.用彈簧拉力器健身

D.用單杠做引體向上

（5）丙圖中的質(zhì)量為74kg時(shí)，可能是小明在電梯中處于下列哪種情形

A.加速上升或加速下降

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B.減速上升或減速下降

C.減速上升或加速下降

D.加速上升或減速下降

【答案】6000~tiCCD

【解析】（1）[1]小明的重力為

G=mg=60kgx1ON/kg=600N

（2）[2]已知小明的實(shí)際質(zhì)量為加=60kg,由圖像可知，在0?%階段，小明的質(zhì)量為45kg,此時(shí)處于

失重狀態(tài)；

（3）[3]由失重現(xiàn)象定義可知，物體處于完全失重狀態(tài)，是指物體受到的支持力或拉力為零，故ABD

不符合題意，C符合題意。

故選C。

（4）[4]A.當(dāng)沒(méi)有重力時(shí)，人可以用很小的力舉啞鈴，起不到鍛煉的作用，故A不合題意；

B.沒(méi)有重力時(shí)，身體不受重力作用，用很小的力就可做俯臥撐，得不到鍛煉的作用，故B不合題意；

C.沒(méi)有重力時(shí)，不影響用力拉彈簧，所以可以用拉力器進(jìn)行鍛煉，故C符合題意；

D.沒(méi)有重力時(shí)，身體不受重力作用，用很小的力就可做引體向上，得不到鍛煉的作用。故D不合題

1*7*.

后、。

故選C。

（5）[5]小明的質(zhì)量為60kg,丙圖中的質(zhì)量為74kg時(shí)，大于小明的質(zhì)量，這說(shuō)明支持力要大于小明的

重力，所以電梯處于加速上升或減速下降狀態(tài)，故ABC不符合題意，D符合題意。

故D正確。

3創(chuàng)新題型練

i.如圖所示，實(shí)心均勻正方體甲、乙放在水平地面上，它們質(zhì)量相等?，F(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切

去部分，使它們剩余部分的體積相等，則剩余部分的甲、乙的重力G/和G/的大小關(guān)系是（）

甲乙

，////）//）///，

A.G/一定小于GJB.GJ一定大于GJ

C.G/可能小于G/D.G/可能大于G/

【答案】A

【解析】由圖可知，甲、乙正方體的體積關(guān)系為，〉又知兩者的質(zhì)量相等，由0=，可知，甲、

乙正方體的密度關(guān)系為

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。甲<PL

現(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分，使它們剩余部分的體積相等，且仆<。乙，由加=0%可知,

剩余部分的質(zhì)量關(guān)系為

"%判<加乙則

由G=??g可知，剩余部分的重力關(guān)系為

G甲'<G/

故選Ao

2.把一條盤在地上、長(zhǎng)為乙的質(zhì)量分布均勻的軟繩向上提起，當(dāng)繩剛好拉直時(shí)，它的重心位置升高了—；

把一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形均質(zhì)薄板/BCD（如圖所示）繞C點(diǎn)翻到對(duì)角線NC處于豎直位置時(shí)，其重心升

高了=

L6-1L

【答案】

2

【解析】［1］軟繩質(zhì)量分布均勻，盤在地上時(shí)，重心在地面上，當(dāng)繩向上拉直時(shí)，重心在它的幾何中心

上，中心升高與，故重心升高!。

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⑵均質(zhì)薄板/BCD繞C點(diǎn)翻到對(duì)角線NC處于豎直位置時(shí)，如圖所示

此過(guò)程中重心升高了

3.嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案。有一天，小明手中拿著一張紙條，他問(wèn)同學(xué)們：“誰(shuí)能將它擱在兩塊木塊之間？”

小華過(guò)來(lái)試了一下，結(jié)果紙條彎曲后滑到下面，如