大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告分院：外國語學(xué)院學(xué)生姓名：cookie專業(yè)班級(jí)：09英語6班學(xué)號(hào)：8888888二〇一〇年十二月大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告調(diào)查地點(diǎn)：寧波調(diào)查對象：寧波、各專業(yè)同學(xué)調(diào)查目的：大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)調(diào)查時(shí)間：20xx年12月25日隨著科技的日新月異，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們生活水平在不斷提高。然而環(huán)境狀況卻日益惡化，令人擔(dān)憂。一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，被污染的環(huán)境像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，讓人類陷入了困境。因而建設(shè)美麗和諧、優(yōu)雅的環(huán)境已勢在必行。環(huán)保已然成為一個(gè)人們普遍關(guān)心的熱門問題，也更成為一個(gè)沉重的話題。而作為當(dāng)代青年中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問題。因此，我對我校各專業(yè)的同學(xué)做了一個(gè)環(huán)保意識(shí)的調(diào)查報(bào)告。通過此次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)生中間存在的關(guān)于環(huán)保意識(shí)的很多問題。由于我的能力有限。所以我的調(diào)查問卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱。但也可以在一定程度上反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)概況。此次調(diào)查結(jié)果如下：一、大學(xué)生的目前現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)比較強(qiáng)，89%的同學(xué)認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，并愿意積極參與到環(huán)境保護(hù)工作當(dāng)中，僅有11%的同學(xué)認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)一般。目前環(huán)境問題已經(jīng)成為世界性的問題，越來越多的大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)保的重要性，這是值得我們欣慰的。但大學(xué)生的行動(dòng)能力還有待提高，因?yàn)楫?dāng)發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時(shí)，17%的同學(xué)會(huì)找有關(guān)部門反映，20%的同學(xué)會(huì)組織有關(guān)行動(dòng)來制止，56%的同學(xué)想?yún)⑴c但由于單身力薄而放棄，7%的同學(xué)會(huì)視而不見。大多數(shù)大學(xué)生的表現(xiàn)讓我們質(zhì)疑大學(xué)生是否真正具有環(huán)保意識(shí)。保護(hù)環(huán)境需要我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。我們不僅要自己行動(dòng)起來，還應(yīng)該阻止他人破壞環(huán)境。二、日常生活中大學(xué)生對環(huán)境所做行為（一）調(diào)查報(bào)告顯示學(xué)生只不過有一半使用塑料袋，而實(shí)際上學(xué)生過度使用一次性飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是不夠深，不能深刻認(rèn)識(shí)到其重要性。用塑料袋打包是我們校很嚴(yán)重的環(huán)境問題。我們使有過度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識(shí)到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會(huì)隨著你吃飯時(shí)帶進(jìn)胃里，造成中毒或疾病的出現(xiàn)。（二）浪費(fèi)水電資源、破壞花草樹木現(xiàn)象嚴(yán)重。這些問題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問題。在浪費(fèi)水資源問題上，從我們?nèi)粘Ｉ睿ㄋ⒀?、洗臉和洗衣服的時(shí)候，不關(guān)水龍頭）中就可以看出我們校學(xué)生還在浪費(fèi)水資源，對水資源缺乏知識(shí)了解不深。破壞花草也比較嚴(yán)重，調(diào)查中包括教學(xué)樓、宿舍樓、食堂和其他公共場所的草地破壞程度特別嚴(yán)重。（三）在沒有垃圾箱的公共汽車上，8、33%的同學(xué)則會(huì)選擇隨手扔在車內(nèi)，20、83%的被調(diào)查者隨手扔到車外，41、66%的同學(xué)則會(huì)等下車后在扔，29、17%的同學(xué)則放在自己準(zhǔn)備的垃圾袋中。（四）在對廢舊電池的處理方式上，39、58%的同學(xué)則會(huì)和其他垃圾一樣扔到垃圾桶里，25%隨手扔到抽屜里或桌子上，其余的則會(huì)放在專門的垃圾桶里。（五）在平時(shí)處理可回收利用的垃圾方面，8、33%的被調(diào)查者會(huì)分類收集起來賣給收垃圾的人，31、25%的大學(xué)生放在回收的垃圾桶里，20、83%則選擇放在宿舍樓下，由清潔工處理，39、58%與其他垃圾會(huì)在一起放進(jìn)垃圾桶里，而在遇到污染環(huán)境現(xiàn)象時(shí)，25、93%找有關(guān)部屢反映，29、63%組織有關(guān)行動(dòng)來制止，35、19%雖想制止但以你勢單力薄而放棄，9、26%視而不見，一走了之。從以上幾點(diǎn)，我們很容易的可以得出，很多同學(xué)無法正確將環(huán)保付諸于實(shí)踐。雖然想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量，但難以做到。改變大學(xué)生的環(huán)保態(tài)度，使其真正意識(shí)到環(huán)保的必要性與緊迫性，以此來提高大學(xué)生的環(huán)保行為，為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建綠色家園，捍衛(wèi)我們賴議紆存的環(huán)境是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。三、對環(huán)保知識(shí)的了解和關(guān)注程度在這次的調(diào)查者中，總體情況為85、42%的學(xué)生能夠正確回答出世界環(huán)境日的日期，14、58%的學(xué)生則無法準(zhǔn)確回答。在對一些環(huán)保術(shù)語的了解狀況的調(diào)查中，8、33%的同學(xué)十分清楚其概念與內(nèi)容，60、42%的同學(xué)了解程度相對較差，31、25%的同學(xué)表現(xiàn)出毫不在乎?？v觀議嫦分析結(jié)果，可以清晰的看出我校大學(xué)生的環(huán)保知識(shí)相對較弱，無法以主人翁的身份去關(guān)注環(huán)境現(xiàn)狀。還有，不到一半的同學(xué)會(huì)關(guān)注環(huán)保方面的內(nèi)容。對環(huán)保的關(guān)心程度較差，從而更好的展示了在第一方面所分析的結(jié)果。由此，加強(qiáng)我校大學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高其環(huán)保意識(shí)，成為今后工作不可或缺的一部分。對大學(xué)生進(jìn)行環(huán)保相關(guān)知識(shí)的宣傳及教育有著很大的必要性與緊迫性。四、對大學(xué)生提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)的建議（一）通過學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的教育,制度校規(guī)來規(guī)范學(xué)生的環(huán)保意識(shí)多開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。（二）我學(xué)校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng),努力營造這種氛圍,并制定校規(guī)來嚴(yán)格管理。開展一些環(huán)保主題活動(dòng)，例如知識(shí)競賽或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。形式不必拘泥于純理論知識(shí)教授，可以采用生動(dòng)活潑、寓教于樂的形式，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性和主動(dòng)參與意識(shí)。（三）社會(huì)也應(yīng)該積極宣傳關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，并開展相關(guān)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生意識(shí)的加強(qiáng)。（四）加強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育，提高大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。大學(xué)生是建設(shè)和諧社會(huì)的主力軍,知識(shí)文化的儲(chǔ)備使他們易于接受新事物、先進(jìn)文化,具有很強(qiáng)的塑性，高校應(yīng)以可持續(xù)發(fā)展的理念和原則為目標(biāo),開辟與生態(tài)學(xué)相關(guān)學(xué)科的新研究領(lǐng)域,開設(shè)與環(huán)境保護(hù)知識(shí)相關(guān)的選修甚至必修課并在德育教育課程中引入環(huán)境意識(shí)內(nèi)容。通過借鑒和引入諸如社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息學(xué)、心理學(xué)等其他學(xué)科的研究方法,從多個(gè)不同角度來學(xué)習(xí)研究環(huán)境意識(shí)教育，提高大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。（五）建立高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。環(huán)保意識(shí)教育具有特殊的性質(zhì),是綜合素質(zhì)的培養(yǎng),同時(shí)也是綜合能力的展現(xiàn),因此，在師資隊(duì)伍建設(shè)中，著力提高所有教育工作者的環(huán)境憂患意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和行動(dòng)參與意識(shí),動(dòng)員并整合全校的力量,形成“環(huán)境倫理教育合力”,環(huán)境教育工作者既要擁有廣博的環(huán)境知識(shí),而且具備較高水平的素質(zhì)和技能,才可能勝任環(huán)境教育與教學(xué)工作,在工作中既要強(qiáng)調(diào)基本的原理和方法,又要拓寬知識(shí)面注重啟發(fā)性教學(xué),激發(fā)學(xué)生生的學(xué)習(xí)興趣并且要經(jīng)常開展熱點(diǎn)問題討論、促進(jìn)教學(xué)互動(dòng)，這樣才能培養(yǎng)出“基礎(chǔ)厚、專業(yè)寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的人才。（六）學(xué)校，社會(huì)，政府官員，青年，老百姓應(yīng)當(dāng)共同加入枸建美好環(huán)境的氛圍之中，這樣才能從根本上解決問題。五、總結(jié)和啟示環(huán)保不只是一種觀念，更應(yīng)該成為一種生活方式，環(huán)保不應(yīng)該停留在淺層的理論教育模式，但也不能完全脫離知識(shí)的教化，只有做到理論知識(shí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，才能以最優(yōu)化的方式將環(huán)保事業(yè)推上新的高度。環(huán)保是大家的，不是某一個(gè)人的事，也不是學(xué)校的事，更不是社會(huì)的事，它是我們所有的事。現(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)擁有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，并已將環(huán)保理念貫徹到日常生活的細(xì)節(jié)中。所以，我們每個(gè)大學(xué)生都要從自身做起，把環(huán)保做好、做深，為學(xué)校營造優(yōu)美和諧的環(huán)境。所以為了今后大家能有一個(gè)美好的校園，清新的社會(huì)以及充滿愛的家園，我們希望社會(huì)、集體、學(xué)校乃至家庭中所有的成員都能加入到愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中去共同枸建一個(gè)美好幸福的和諧社會(huì)。只要有心意去保護(hù),一切皆有可能做到.我相信我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)會(huì)提升的,一切習(xí)慣我們都可以改變,但是要做到這一點(diǎn),還必須有所行動(dòng).在發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)之后我們要大膽去承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正.大家快行動(dòng)吧!沒什么不可以的,為了美好的家園一起努力吧!第二篇：城鄉(xiāng)居民環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告2200字城鄉(xiāng)居民環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告系別：三系班級(jí)：通信2班姓名：錢晨學(xué)號(hào)：20130306248聯(lián)系電話：157xxxxxxxx指導(dǎo)老師：汪莉麗隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)保逐漸成為我們共同關(guān)注的問題，成為社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。隨著社會(huì)各個(gè)方面的發(fā)展，我們經(jīng)常可以看到遍地的非降解垃圾，劣質(zhì)的一次性塑料用品或者貼滿了小告。這很大程度上影響了一個(gè)城市的精神文明面貌，與每個(gè)人的生活更是息息相關(guān)。試想使環(huán)境整潔，空氣清新并不難，以我們每一個(gè)人為小的單位從身邊的小事做起，將環(huán)保意識(shí)真正置入心中，匯集我們每個(gè)人小小的力量，舉手之勞會(huì)把我們的生存空間創(chuàng)造得更加美好。這個(gè)假期我以個(gè)人為單位對居民進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的調(diào)查，通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)居民的環(huán)保意識(shí)總體來說還是比較高的，大部分的人對當(dāng)前的環(huán)境形勢有客觀、清晰的認(rèn)識(shí)，在日常生活中盡量使用綠色的產(chǎn)名品，可降解的生活用品。但也從調(diào)查問卷中可以了解到，盡管大部分人的環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，但仍有很多居民有著錯(cuò)誤的觀念，對垃圾的處理方式不合理，對生活中綠色生活理念不理解，環(huán)保意識(shí)較薄弱。從調(diào)查中可以看出90%的人環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，認(rèn)為保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，將城市環(huán)境好壞與自己日常生活掛鉤，可還是有10%的居民意識(shí)不強(qiáng)烈，行動(dòng)不積極，相差很大。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，：周圍人的行為和政府的領(lǐng)導(dǎo)作用在居民的環(huán)保意識(shí)強(qiáng)弱有較強(qiáng)的影響，即使居民明明知道這種行為是錯(cuò)的，但很少有出面制止的。一次性制品在居民的日常生活中還是占據(jù)著較為主要的地位。即便是政府提倡使用環(huán)保袋，但還是有一部分居民在出門時(shí)忘記攜帶，表示在商場購買較為方便，而且也不貴。對于一次性餐具的使用，盡管居民表示，也想盡量杜絕這種不好的消費(fèi)方式，但有時(shí)還是沒辦法。從中體現(xiàn)了居民的自制能力不強(qiáng)。91%的居民對當(dāng)前的城市環(huán)境不滿意，認(rèn)為社會(huì)和政府的工作不到位，認(rèn)為城市的環(huán)境正以緩慢的速度不斷惡化著，希望政府能過重視，并出臺(tái)相應(yīng)政策。另外有9%的居民認(rèn)為環(huán)境還是比較良好的，城市的綠化等還是讓人比較滿意。但總體看來城市的環(huán)境問題還是比較嚴(yán)峻的，有待解決，刻不容緩。大部分人自認(rèn)為可以主動(dòng)地不去破壞環(huán)境，但是也有一部分人承認(rèn)，小動(dòng)作都已成為個(gè)人的生活習(xí)慣，想在每時(shí)每刻提醒自己不這樣做并不很順利，但是都表示可以盡自己的所能去杜絕。95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一塊。“混”，我想這就是紙張污染的主要原因!如果人們能把垃圾分開來，分門別類進(jìn)行回收，那白色污染對自然環(huán)境就會(huì)大大減少，并且我們生活環(huán)境也就大大不同。眾所周知，溫室效應(yīng)帶來了全球氣候變暖，冰山逐漸融化，如果再這樣繼續(xù)下去將會(huì)使大陸板塊移動(dòng)，造成不可彌補(bǔ)的后果。而溫室效應(yīng)是由汽車尾氣的過度排放等原因造成的!然而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的提升，有車的人也越來越多，因此越來越多的人放棄了做公交車和騎自行車這樣節(jié)能環(huán)保的交通工具。汽車的增加還帶來了許多的聲污染!房子總有建設(shè)在馬路旁的，噪聲不僅對人有身體上的危害，更危害人的精神!在調(diào)查中，有近于50%的人對噪聲污染有很大的共鳴。所以，當(dāng)我們再一次提到環(huán)境污染時(shí)，聲污染也成為我們共同關(guān)注的一個(gè)話題。通過這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)在環(huán)保設(shè)施以及政策鼓勵(lì)方面存在者不足，但只要政府重視，積極宣傳環(huán)保理念，居民能投入到為改善這種不足的行動(dòng)中來，環(huán)保設(shè)施一定會(huì)更加完善，環(huán)保意識(shí)一定能過更會(huì)強(qiáng)烈。這樣，居民的生活會(huì)更加舒適，生活質(zhì)量會(huì)有質(zhì)的飛躍，城市面貌也能上一個(gè)新的臺(tái)階。提高居民的環(huán)保意識(shí)需要從生活點(diǎn)滴入手，能源的使用、垃圾的排放等等都是重中之重的問題，不能小視。黨的十六屆五中全會(huì)從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，提出了建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境能源友好型社會(huì)的奮斗目標(biāo)，它是一種全新的社會(huì)發(fā)展模式，它要求在生產(chǎn)、流通、消費(fèi)得各個(gè)領(lǐng)域，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展的各個(gè)方面，以節(jié)約使用能源資源和提高能源資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地、資源綜合利用為重點(diǎn)，以盡可能小的資源消耗，獲得盡可能大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，從而保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。從這次的調(diào)查結(jié)果可以看出，居民的環(huán)保意識(shí)需要盡快提高，貫徹十六屆五中全會(huì)的精神，適應(yīng)全球環(huán)保熱潮的大環(huán)境，不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展而忽略了這些問題。在這次調(diào)查中，我深切地體會(huì)到，其實(shí)人們還是很在意我們賴以生存的環(huán)境的，只是在實(shí)施行動(dòng)上缺少了主動(dòng)性。同時(shí)這次調(diào)查給我的感觸很大：環(huán)保看似一個(gè)很大的社會(huì)問題，其實(shí)“環(huán)保”就在我們每一個(gè)人的身邊，只要我們每個(gè)人都加入環(huán)保志愿大軍的洪流，就會(huì)創(chuàng)造出山更清，水更藍(lán)的美麗世界。我們可以很清楚地看居民的環(huán)保意識(shí)強(qiáng)弱，也可以從一個(gè)側(cè)面看到精神文明的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中存在的問題。了解了現(xiàn)狀之后，可以針對性地有效地采取適當(dāng)?shù)氖侄魏痛胧Ｆ渲写嬖诘膯栴}不是一朝一夕就能夠