2025法語DELF級別閱讀理解歷年沖刺解析精講試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本部分共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母填涂在答題卡相應(yīng)位置上。）1.閱讀下面這段文字，然后回答問題：在一次國際文化交流活動中，法國作家皮埃爾·杜邦與中國作家莫言相遇了。他們一起討論了文學(xué)創(chuàng)作的意義，皮埃爾·杜邦認(rèn)為文學(xué)是“人類情感的鏡子”，而莫言則認(rèn)為文學(xué)是“社會現(xiàn)實的反映”。他們還交流了各自國家的文化特點，皮埃爾·杜邦對中國書法藝術(shù)贊不絕口，而莫言則對法國的印象派繪畫表示了濃厚的興趣。這段文字主要講述了什么？A.兩位作家的個人生活經(jīng)歷B.國際文化交流活動的具體內(nèi)容C.文學(xué)創(chuàng)作的不同觀點D.中法兩國文化的比較2.下面哪種說法最能概括文章的主旨？A.文學(xué)是情感和社會現(xiàn)實的結(jié)合B.作家們在文化交流中的觀點碰撞C.中法兩國文化的藝術(shù)特色D.國際文化交流的意義3.皮埃爾·杜邦認(rèn)為文學(xué)是什么？A.人類情感的鏡子B.社會現(xiàn)實的反映C.文化交流的工具D.藝術(shù)創(chuàng)作的靈感4.莫言認(rèn)為文學(xué)是什么？A.人類情感的鏡子B.社會現(xiàn)實的反映C.文化交流的工具D.藝術(shù)創(chuàng)作的靈感5.皮埃爾·杜邦對中國書法藝術(shù)有什么看法？A.不感興趣B.贊不絕口C.不太了解D.覺得復(fù)雜6.莫言對法國的印象派繪畫有什么態(tài)度？A.不感興趣B.贊不絕口C.不太了解D.覺得單調(diào)7.這段文字中，哪一項最能體現(xiàn)兩位作家的文化交流？A.他們一起討論了文學(xué)創(chuàng)作的意義B.他們交流了各自國家的文化特點C.他們一起參加了國際文化交流活動D.他們都是著名作家8.皮埃爾·杜邦和莫言在文學(xué)創(chuàng)作觀點上的不同之處是什么？A.他們都認(rèn)為文學(xué)是情感和社會現(xiàn)實的結(jié)合B.皮埃爾·杜邦認(rèn)為文學(xué)是情感，莫言認(rèn)為文學(xué)是現(xiàn)實C.他們都認(rèn)為文學(xué)是情感和社會現(xiàn)實的反映D.他們沒有不同之處9.這段文字中，哪一項最能體現(xiàn)中法兩國文化的比較？A.兩位作家的觀點碰撞B.他們交流了各自國家的文化特點C.他們一起參加了國際文化交流活動D.他們都是著名作家10.這段文字中，哪一項最能體現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)作的意義？A.兩位作家的觀點碰撞B.他們交流了各自國家的文化特點C.他們一起參加了國際文化交流活動D.他們都是著名作家11.下面哪種說法最能概括文章的結(jié)構(gòu)？A.描述了兩位作家的個人生活經(jīng)歷B.按照時間順序描述了文化交流活動的具體內(nèi)容C.首先介紹了兩位作家的觀點，然后描述了他們的文化交流D.首先描述了文化交流活動，然后介紹了兩位作家的觀點12.這段文字中，哪一項最能體現(xiàn)文化交流的意義？A.兩位作家的觀點碰撞B.他們交流了各自國家的文化特點C.他們一起參加了國際文化交流活動D.他們都是著名作家13.皮埃爾·杜邦和莫言在文化交流中的互動體現(xiàn)了什么？A.他們都是著名作家B.他們對文學(xué)創(chuàng)作有不同觀點C.他們對各自國家的文化有深入了解D.他們都參加了國際文化交流活動14.這段文字中，哪一項最能體現(xiàn)兩位作家的共同點？A.他們都是著名作家B.他們對文學(xué)創(chuàng)作有不同觀點C.他們對各自國家的文化有深入了解D.他們都參加了國際文化交流活動15.下面哪種說法最能概括文章的寫作風(fēng)格？A.客觀描述B.主觀評價C.比較分析D.敘事描寫16.這段文字中，哪一項最能體現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)性？A.兩位作家的觀點碰撞B.他們交流了各自國家的文化特點C.他們一起參加了國際文化交流活動D.他們都是著名作家17.下面哪種說法最能概括文章的寫作目的？A.描述兩位作家的個人生活經(jīng)歷B.介紹國際文化交流活動的具體內(nèi)容C.闡述文學(xué)創(chuàng)作的不同觀點D.比較中法兩國文化的藝術(shù)特色18.這段文字中，哪一項最能體現(xiàn)文化交流的互動性？A.兩位作家的觀點碰撞B.他們交流了各自國家的文化特點C.他們一起參加了國際文化交流活動D.他們都是著名作家19.下面哪種說法最能概括文章的寫作手法？A.客觀描述B.主觀評價C.比較分析D.敘事描寫20.這段文字中，哪一項最能體現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)作的社會意義？A.兩位作家的觀點碰撞B.他們交流了各自國家的文化特點C.他們一起參加了國際文化交流活動D.他們都是著名作家二、填空題（本部分共10小題，每小題2分，共20分。請將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置上。）21.在這段文字中，皮埃爾·杜邦認(rèn)為文學(xué)是_________。22.莫言認(rèn)為文學(xué)是_________。23.皮埃爾·杜邦對中國書法藝術(shù)的看法是_________。24.莫言對法國的印象派繪畫的態(tài)度是_________。25.這段文字中，最能體現(xiàn)兩位作家文化交流的是_________。26.皮埃爾·杜邦和莫言在文學(xué)創(chuàng)作觀點上的不同之處是_________。27.這段文字中，最能體現(xiàn)中法兩國文化的比較的是_________。28.這段文字中，最能體現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)作意義的是_________。29.這段文字中，最能體現(xiàn)文化交流意義的是_________。30.這段文字中，最能體現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)作社會意義的是_________。三、判斷題（本部分共10小題，每小題2分，共20分。請將正確選項的“正確”或“錯誤”填涂在答題卡相應(yīng)位置上。）21.皮埃爾·杜邦和莫言在文學(xué)創(chuàng)作觀點上完全一致。A.正確B.錯誤22.這段文字主要講述了兩位作家的個人生活經(jīng)歷。A.正確B.錯誤23.皮埃爾·杜邦對中國書法藝術(shù)表示了濃厚的興趣。A.正確B.錯誤24.莫言對法國的印象派繪畫不感興趣。A.正確B.錯誤25.這段文字中，兩位作家通過交流各自國家的文化特點體現(xiàn)了文化交流的意義。A.正確B.錯誤26.皮埃爾·杜邦認(rèn)為文學(xué)是文化交流的工具。A.正確B.錯誤27.莫言認(rèn)為文學(xué)是藝術(shù)創(chuàng)作的靈感。A.正確B.錯誤28.這段文字中，兩位作家的觀點碰撞體現(xiàn)了文學(xué)創(chuàng)作的不同觀點。A.正確B.錯誤29.這段文字主要介紹了國際文化交流活動的具體內(nèi)容。A.正確B.錯誤30.這段文字中，兩位作家的共同點是他們對文學(xué)創(chuàng)作有不同觀點。A.正確B.錯誤四、簡答題（本部分共5小題，每小題4分，共20分。請將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置上。）31.請簡述皮埃爾·杜邦對文學(xué)創(chuàng)作的看法。32.請簡述莫言對文學(xué)創(chuàng)作的看法。33.請簡述皮埃爾·杜邦和莫言在文化交流中的互動體現(xiàn)了什么。34.請簡述這段文字中，文化交流的意義是什么。35.請簡述這段文字中，文學(xué)創(chuàng)作的社會意義是什么。五、閱讀理解題（本部分共5小題，每小題4分，共20分。請將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置上。）36.閱讀下面這段文字，然后回答問題：在一個陽光明媚的下午，小明和小華一起去公園玩。他們在公園里看到了很多美麗的花朵，還玩了很多有趣的游戲。小明和小華都非常開心，他們度過了一個愉快的下午。這段文字主要講述了什么？A.小明和小華的個人生活經(jīng)歷B.小明和小華在公園里的活動C.陽光明媚的下午D.公園里的美麗花朵37.下面哪種說法最能概括文章的主旨？A.小明和小華的個人生活經(jīng)歷B.小明和小華在公園里的活動C.陽光明媚的下午D.公園里的美麗花朵38.小明和小華在公園里做了什么？A.看到了很多美麗的花朵B.玩了很多有趣的游戲C.都A和BD.沒有做任何事39.小明和小華在公園里的心情如何？A.很開心B.很無聊C.很累D.很失望40.這段文字中，哪一項最能體現(xiàn)小明和小華的互動？A.他們一起去公園玩B.他們看到了很多美麗的花朵C.他們玩了很多有趣的游戲D.他們都非常開心本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：B解析：文章主要講述了法國作家皮埃爾·杜邦與中國作家莫言在國際文化交流活動中的相遇，以及他們一起討論文學(xué)創(chuàng)作的意義、交流各自國家的文化特點等內(nèi)容。選項B最能概括文章的主要內(nèi)容，因為它直接指出了文章的核心事件——國際文化交流活動及其具體內(nèi)容。2.答案：B解析：文章的主旨在于展現(xiàn)兩位作家的觀點碰撞和文化交流的互動。選項B最能概括這一主旨，因為它強(qiáng)調(diào)了兩位作家在文學(xué)創(chuàng)作和文化理解上的互動與碰撞，這是文章的核心內(nèi)容。3.答案：A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，皮埃爾·杜邦認(rèn)為文學(xué)是“人類情感的鏡子”，這一觀點直接對應(yīng)選項A。其他選項雖然也涉及文學(xué)創(chuàng)作的不同方面，但并非皮埃爾·杜邦的具體觀點。4.答案：B解析：文章中提到莫言認(rèn)為文學(xué)是“社會現(xiàn)實的反映”，這一觀點直接對應(yīng)選項B。其他選項雖然也涉及文學(xué)創(chuàng)作的不同方面，但并非莫言的具體觀點。5.答案：B解析：文章明確指出皮埃爾·杜邦對中國書法藝術(shù)贊不絕口，這一描述直接對應(yīng)選項B。其他選項雖然也涉及皮埃爾·杜邦對文化的看法，但并非對中國書法藝術(shù)的描述。6.答案：B解析：文章提到莫言對法國的印象派繪畫表示了濃厚的興趣，這一描述直接對應(yīng)選項B。其他選項雖然也涉及莫言對文化的看法，但并非對印象派繪畫的描述。7.答案：A解析：文章中提到兩位作家一起討論了文學(xué)創(chuàng)作的意義，這一互動直接對應(yīng)選項A。其他選項雖然也涉及文化交流的內(nèi)容，但并非兩位作家討論文學(xué)創(chuàng)作的具體行為。8.答案：B解析：皮埃爾·杜邦認(rèn)為文學(xué)是“人類情感的鏡子”，而莫言認(rèn)為文學(xué)是“社會現(xiàn)實的反映”，這一不同之處直接對應(yīng)選項B。其他選項雖然也涉及兩位作家的觀點，但并非他們觀點的具體差異。9.答案：B解析：文章中提到兩位作家交流了各自國家的文化特點，這一內(nèi)容直接對應(yīng)選項B。其他選項雖然也涉及中法兩國文化的比較，但并非文章中明確提到的內(nèi)容。10.答案：D解析：文章中提到兩位作家在文學(xué)創(chuàng)作和文化交流中的互動，這一內(nèi)容直接對應(yīng)選項D。其他選項雖然也涉及文學(xué)創(chuàng)作的意義，但并非文章中明確提到的內(nèi)容。11.答案：C解析：文章的結(jié)構(gòu)是首先介紹了兩位作家的觀點，然后描述了他們的文化交流，這一結(jié)構(gòu)直接對應(yīng)選項C。其他選項雖然也涉及文章的內(nèi)容，但并非文章的具體結(jié)構(gòu)。12.答案：B解析：文章中提到兩位作家通過交流各自國家的文化特點體現(xiàn)了文化交流的意義，這一內(nèi)容直接對應(yīng)選項B。其他選項雖然也涉及文化交流的意義，但并非文章中明確提到的內(nèi)容。13.答案：C解析：文章中提到兩位作家在文化交流中的互動體現(xiàn)了他們對各自國家的文化有深入了解，這一內(nèi)容直接對應(yīng)選項C。其他選項雖然也涉及兩位作家的互動，但并非他們對文化了解的具體表現(xiàn)。14.答案：A解析：文章中提到兩位作家都是著名作家，這一共同點直接對應(yīng)選項A。其他選項雖然也涉及兩位作家的特點，但并非他們共同點的具體描述。15.答案：D解析：文章的寫作風(fēng)格是敘事描寫，通過具體的事件和描述來展現(xiàn)兩位作家的互動和文化交流，這一風(fēng)格直接對應(yīng)選項D。其他選項雖然也涉及文章的寫作風(fēng)格，但并非文章的具體風(fēng)格。16.答案：A解析：文章中提到兩位作家的觀點碰撞，這一內(nèi)容直接對應(yīng)選項A。其他選項雖然也涉及文學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)性，但并非文章中明確提到的內(nèi)容。17.答案：D解析：文章的寫作目的是比較中法兩國文化的藝術(shù)特色，通過兩位作家的互動來展現(xiàn)這一目的，這一目的直接對應(yīng)選項D。其他選項雖然也涉及文章的寫作目的，但并非文章的具體目的。18.答案：B解析：文章中提到兩位作家通過交流各自國家的文化特點體現(xiàn)了文化交流的互動性，這一內(nèi)容直接對應(yīng)選項B。其他選項雖然也涉及文化交流的互動性，但并非文章中明確提到的內(nèi)容。19.答案：D解析：文章的寫作手法是敘事描寫，通過具體的事件和描述來展現(xiàn)兩位作家的互動和文化交流，這一手法直接對應(yīng)選項D。其他選項雖然也涉及文章的寫作手法，但并非文章的具體手法。20.答案：A解析：文章中提到兩位作家的觀點碰撞，這一內(nèi)容直接對應(yīng)選項A。其他選項雖然也涉及文學(xué)創(chuàng)作的社會意義，但并非文章中明確提到的內(nèi)容。二、填空題答案及解析21.答案：人類情感的鏡子解析：根據(jù)文章內(nèi)容，皮埃爾·杜邦認(rèn)為文學(xué)是“人類情感的鏡子”，這一觀點直接對應(yīng)填空內(nèi)容。22.答案：社會現(xiàn)實的反映解析：根據(jù)文章內(nèi)容，莫言認(rèn)為文學(xué)是“社會現(xiàn)實的反映”，這一觀點直接對應(yīng)填空內(nèi)容。23.答案：贊不絕口解析：根據(jù)文章內(nèi)容，皮埃爾·杜邦對中國書法藝術(shù)贊不絕口，這一描述直接對應(yīng)填空內(nèi)容。24.答案：表示了濃厚的興趣解析：根據(jù)文章內(nèi)容，莫言對法國的印象派繪畫表示了濃厚的興趣，這一描述直接對應(yīng)填空內(nèi)容。25.答案：他們一起討論了文學(xué)創(chuàng)作的意義解析：根據(jù)文章內(nèi)容，兩位作家通過討論文學(xué)創(chuàng)作的意義體現(xiàn)了文化交流，這一內(nèi)容直接對應(yīng)填空內(nèi)容。26.答案：皮埃爾·杜邦認(rèn)為文學(xué)是情感，莫言認(rèn)為文學(xué)是現(xiàn)實解析：根據(jù)文章內(nèi)容，皮埃爾·杜邦認(rèn)為文學(xué)是“人類情感的鏡子”，而莫言認(rèn)為文學(xué)是“社會現(xiàn)實的反映”，這一不同之處直接對應(yīng)填空內(nèi)容。27.答案：他們交流了各自國家的文化特點解析：根據(jù)文章內(nèi)容，兩位作家通過交流各自國家的文化特點體現(xiàn)了中法兩國文化的比較，這一內(nèi)容直接對應(yīng)填空內(nèi)容。28.答案：兩位作家的觀點碰撞解析：根據(jù)文章內(nèi)容，兩位作家的觀點碰撞體現(xiàn)了文學(xué)創(chuàng)作的意義，這一內(nèi)容直接對應(yīng)填空內(nèi)容。29.答案：他們交流了各自國家的文化特點解析：根據(jù)文章內(nèi)容，兩位作家通過交流各自國家的文化特點體現(xiàn)了文化交流的意義，這一內(nèi)容直接對應(yīng)填空內(nèi)容。30.答案：兩位作家的觀點碰撞解析：根據(jù)文章內(nèi)容，兩位作家的觀點碰撞體現(xiàn)了文學(xué)創(chuàng)作的社會意義，這一內(nèi)容直接對應(yīng)填空內(nèi)容。三、判斷題答案及解析21.答案：B解析：文章中明確提到皮埃爾·杜邦認(rèn)為文學(xué)是“人類情感的鏡子”，而莫言認(rèn)為文學(xué)是“社會現(xiàn)實的反映”，他們的觀點并不完全一致，因此選項B“錯誤”是正確的。22.答案：B解析：文章主要講述了兩位作家的觀點碰撞和文化交流，而不是他們的個人生活經(jīng)歷，因此選項B“錯誤”是正確的。23.答案：A解析：文章明確提到皮埃爾·杜邦對中國書法藝術(shù)贊不絕口，因此選項A“正確”是正確的。24.答案：B解析：文章提到莫言對法國的印象派繪畫表示了濃厚的興趣，而不是不感興趣，因此選項B“錯誤”是正確的。25.答案：A解析：文章中提到兩位作家通過交流各自國家的文化特點體現(xiàn)了文化交流的意義，因此選項A“正確”是正確的。26.答案：B解析：文章中提到皮埃爾·杜邦認(rèn)為文學(xué)是“人類情感的鏡子”，而不是文化交流的工具，因此選項B“錯誤”是正確的。27.答案：B解析：文章中提到莫言認(rèn)為文學(xué)是“社會現(xiàn)實的反映”，而不是藝術(shù)創(chuàng)作的靈感，因此選項B“錯誤”是正確的。28.答案：A解析：文章中提到兩位作家的觀點碰撞體現(xiàn)了文學(xué)創(chuàng)作的不同觀點，因此選項A“正確”是正確的。29.答案：B解析：文章主要講述了兩位作家的觀點碰撞和文化交流，而不是國際文化交流活動的具體內(nèi)容，因此選項B“錯誤”是正確的。30.