2025全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（PETS）四級(jí)試卷語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇（本大題共20小題，每小題1分，滿分20分）要求：仔細(xì)閱讀下面每道題，從四個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳答案。在平時(shí)的教學(xué)中啊，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在語(yǔ)法這塊兒總是頭疼，尤其是單選題。來(lái)，咱們一起看看這些題，看看你能不能準(zhǔn)確判斷出哪個(gè)選項(xiàng)最合適。這不僅僅是對(duì)語(yǔ)法的考察，更是對(duì)你英語(yǔ)思維能力的檢驗(yàn)?zāi)兀?.Thecompanyislookingforsomeonewithexperience______marketing.A.onB.atC.inD.for2.Despiteallthedifficulties,shemanagedto______hergoals.A.achieveB.achievingC.achievedD.achieves3.IfI______you,Iwouldapologizetohimimmediately.A.amB.wereC.beD.was4.ThisisthemostinterestingbookI______sofarthisyear.A.havereadB.readC.amreadingD.wasreading5.______shearrives,we'llstartthemeeting.A.AssoonasB.UntilC.BeforeD.After6.Theteacheraskedthestudentsto______theirhomeworkbeforethenextclass.A.finishB.finishedC.finishesD.willfinish7.Idon'tthinkit'sagoodideato______inthemiddleofthenight.A.phoneB.phoningC.tophoneD.phoned8.______hardyoutry,youwon'tsucceedifyoudon'thavetherightattitude.A.WhateverB.WhicheverC.WheneverD.Wherever9.Thebook______Iborrowedfromthelibraryisveryinformative.A.whichB.whoC.thatD.whom10.Sheistheonlyperson______Itrustcompletely.A.whomB.whichC.whoD.that11.Thecompanydecidedto______itsmarketingstrategyduetothechangingmarketconditions.A.changeB.changedC.changesD.changing12.Ifyou______meearlier,Iwouldhavehelpedyou.A.hadcalledB.calledC.callD.havecalled13.Theman______Ispoketoyesterdayisafamousauthor.A.whoB.whomC.whoseD.which14.ThisisthefirsttimeI______toLondon.A.goB.wentC.havegoneD.amgoing15.______shewastired,shecontinuedtoworkonherproject.A.AlthoughB.EventhoughC.BecauseD.So16.Theteamneedsto______moreeffortiftheywanttowinthechampionship.A.doB.doesC.didD.doing17.Ihaven'tseenhim______threeyears.A.forB.sinceC.agoD.during18.Thebook______Imentionedisonthetopshelf.A.whichB.thatC.whoD.whom19.Sheisthebeststudent______Ihaveevertaught.A.whichB.thatC.whoD.whom20.Theman______carwasstolenlastnightisveryupset.A.whoB.whomC.whoseD.which二、完形填空（本大題共20小題，每小題1.5分，滿分30分）要求：閱讀下面的短文，從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳答案。在教完形填空的時(shí)候啊，我總是強(qiáng)調(diào)，一定要結(jié)合上下文，理解文章的整體意思。來(lái)，咱們一起看看這篇文章，看看你能不能根據(jù)上下文，選出最合適的選項(xiàng)。Lastweekend,Idecidedto______(21)ahikeinthemountains.I______(22)myfriendstojoinme,buttheywereallbusywiththeirwork.So,I______(23)togoalone.Theweatherwas______(24),soI______(25)mybackpackandstartedmyjourneyearlyinthemorning.AsI______(26)upthemountain,I______(27)thattheviewwasbreathtaking.I______(28)totakephotosofeverythingaroundme.Afterafewhours,I______(29)abeautifullake.Thewaterwas______(30)andthesurroundingscenerywas______(31).Idecidedtotakeabreakand______(32)bythelake.I______(33)thatIwasveryluckytobeabletoenjoysucha______(34)placeallbymyself.Suddenly,I______(35)agroupofwildanimals.They______(36)me,butIdidn'tfeelscared.Instead,Ifelt______(37).I______(38)thatIwasabletohavethisamazingexperienceallbecauseI______(39)togoonthehikealone.I______(40)thehikeandfelt______(41)thaneverbefore.21.A.goB.goesC.goingD.went22.A.inviteB.invitedC.invitesD.inviting23.A.haveB.havingC.hadD.tohave24.A.niceB.nicelyC.nicingD.niced25.A.packB.packedC.packsD.packing26.A.goB.goesC.goingD.went27.A.noticeB.noticedC.noticesD.noticing28.A.makeB.makesC.madeD.making29.A.findB.findsC.foundD.finding30.A.clearB.clearlyC.clearingD.cleared31.A.beautifulB.beautifullyC.beautifyingD.beautified32.A.sitB.sitsC.satD.sitting33.A.thinkB.thinksC.thoughtD.thinking34.A.beautifulB.beautifullyC.beautifyingD.beautified35.A.seeB.sawC.seesD.seeing36.A.lookB.looksC.lookedD.looking37.A.happyB.happilyC.happinessD.happyed38.A.understandB.understandsC.understoodD.understanding39.A.decideB.decidedC.decidesD.deciding40.A.enjoyB.enjoysC.enjoyedD.enjoying41.A.happyB.happierC.happiestD.happily三、閱讀理解（本大題共5小題，每小題2分，滿分10分）要求：閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。在平時(shí)的教學(xué)中啊，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在閱讀理解這塊兒總是覺(jué)得時(shí)間不夠用，或者看懂了但是做題的時(shí)候又選錯(cuò)了。來(lái)，咱們一起看看這篇文章，看看你能不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)確地抓住文章的重點(diǎn)，然后根據(jù)問(wèn)題選出最合適的答案。這需要咱們有良好的閱讀習(xí)慣和快速定位信息的能力呢！Therapidadvancementoftechnologyhassignificantlytransformedthewaywelive,work,andcommunicate.Fromtheinventionoftheinternettotheriseofsmartphones,technologicalinnovationshavemadeourlivesmoreconvenientandefficient.However,thisdigitalrevolutionhasalsobroughtaboutnewchallengesandconcerns.Oneofthemostdebatedissuesistheimpactofsocialmediaonmentalhealth.Manypeoplearguethatsocialmediaplatforms,suchasFacebook,Instagram,andTwitter,havenegativeeffectsonusers'well-being.Theyclaimthattheseplatformscanleadtofeelingsofloneliness,anxiety,anddepression.Ontheotherhand,othersbelievethatsocialmediacanbeapositiveforceinpeople'slives.Theyarguethattheseplatformsallowindividualstoconnectwithfriendsandfamily,sharetheirthoughtsandexperiences,andstayupdatedoncurrentevents.Despitethedifferingopinions,itisclearthatsocialmediahasbecomeanintegralpartofmodernsociety.Tomitigatethepotentialnegativeeffects,itisimportantforuserstobemindfuloftheirsocialmediaconsumption.Settingboundaries,suchaslimitingscreentimeandavoidingcomparisonwithothers,canhelpmaintainahealthybalancebetweenthedigitalworldandreal-lifeinteractions.Additionally,socialmediacompaniesshouldcontinuetodevelopandimplementfeaturesthatpromotepositiveandsupportiveonlinecommunities.Bydoingso,theycanhelpensurethatsocialmediaremainsabeneficialtoolforcommunicationandconnection.根據(jù)短文內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：42.Whatisthemaintopicofthepassage?A.ThehistoryoftheinternetB.TheimpactoftechnologyonsocietyC.ThebenefitsofsmartphonesD.Thenegativeeffectsofsocialmedia43.Accordingtothepassage,whataresomeofthenegativeeffectsofsocialmediaonmentalhealth?A.IncreasedproductivityandefficiencyB.ImprovedcommunicationwithfriendsandfamilyC.Feelingsofloneliness,anxiety,anddepressionD.Greateraccesstocurrentevents44.Whatistheauthor'sopinionontheroleofsocialmediainpeople'slives?A.Socialmediahasnosignificantimpactonusers'well-beingB.Socialmediaisprimarilyanegativeforceinpeople'slivesC.Socialmediacanbebothpositiveandnegative,dependingonhowitisusedD.Socialmediaisonlybeneficialforstayingupdatedoncurrentevents45.Whatsuggestionsdoestheauthorprovidetomitigatethepotentialnegativeeffectsofsocialmedia?A.AvoidusingsocialmediaaltogetherB.UsesocialmediaplatformstocompareoneselfwithothersC.SetboundariesandbemindfulofsocialmediaconsumptionD.Focusondevelopingnewtechnologiestoreplacesocialmedia46.Whatistheauthor'smainmessageinthepassage?A.TechnologyhasnoimpactonourlivesB.SocialmediaissolelyresponsiblefornegativementalhealtheffectsC.ItisimportanttobemindfulofhowweusetechnologyandsocialmediaD.Socialmediashouldbecompletelyeliminatedfromsociety四、書面表達(dá)（本大題共1小題，滿分20分）要求：根據(jù)提示，寫一篇150-200詞的短文。在平時(shí)的教學(xué)中啊，我總是強(qiáng)調(diào)寫作的重要性，寫作不僅僅是對(duì)語(yǔ)法和詞匯的運(yùn)用，更是對(duì)思維能力的鍛煉。來(lái)，咱們根據(jù)這個(gè)提示，寫一篇短文，看看你能不能清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且用準(zhǔn)確的語(yǔ)言和合理的結(jié)構(gòu)來(lái)完成這篇短文。記住，寫作的時(shí)候要注重邏輯性和連貫性，這樣才能讓讀者更好地理解你的意思。Manypeoplebelievethatsuccessistheresultofhardworkandtalent.However,othersarguethatluckalsoplaysasignificantroleinachievingsuccess.Discussbothviewsandgiveyourownopinion.本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇1.Cin是介詞，后面跟名詞或動(dòng)名詞，表示在某個(gè)領(lǐng)域有經(jīng)驗(yàn)，所以選in。解析思路：考察介詞的用法，in表示在某個(gè)領(lǐng)域或方面，符合句意“marketing”是一個(gè)領(lǐng)域，所以用in。2.Aachieve動(dòng)詞原形，managetodosth表示設(shè)法做成某事，后面跟動(dòng)詞原形。解析思路：考察固定搭配managetodosth，意為“設(shè)法做成某事”，所以后面跟動(dòng)詞原形achieve。3.Bwere虛擬語(yǔ)氣，if引導(dǎo)的假設(shè)條件句中，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的情況，主語(yǔ)是I，所以用were。解析思路：考察虛擬語(yǔ)氣的用法，if引導(dǎo)的假設(shè)條件句中，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的情況，主語(yǔ)是I，所以用were。4.Ahaveread現(xiàn)在完成時(shí)，sofarthisyear表示到目前為止，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完成性，所以用現(xiàn)在完成時(shí)。解析思路：考察現(xiàn)在完成時(shí)的用法，sofarthisyear表示動(dòng)作到目前為止已經(jīng)完成，所以用現(xiàn)在完成時(shí)haveread。5.AAssoonas一...就...，表示一...就...，符合句意“她一到達(dá)，我們就會(huì)開始會(huì)議”。解析思路：考察時(shí)間狀語(yǔ)從句的用法，assoonas表示一...就...，符合句意。6.Afinish動(dòng)詞原形，asksbtodosth表示讓某人做某事，后面跟動(dòng)詞原形。解析思路：考察固定搭配asksbtodosth，意為“讓某人做某事”，所以后面跟動(dòng)詞原形finish。7.Aphone動(dòng)詞原形，don'tthinkit'sagoodideatodosth表示認(rèn)為做某事不是個(gè)好主意，后面跟動(dòng)詞原形。解析思路：考察動(dòng)詞原形的用法，don'tthinkit'sagoodideatodosth意為“認(rèn)為做某事不是個(gè)好主意”，所以后面跟動(dòng)詞原形phone。8.AWhatever無(wú)論什么，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，強(qiáng)調(diào)努力的程度，所以用whatever。解析思路：考察讓步狀語(yǔ)從句的用法，whatever表示無(wú)論什么，符合句意“無(wú)論你多么努力”。9.Awhich引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾thebook，先行詞是物，所以用which。解析思路：考察定語(yǔ)從句的用法，which引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾thebook，先行詞是物，所以用which。10.Cwho引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾theonlyperson，先行詞是人，所以用who。解析思路：考察定語(yǔ)從句的用法，who引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾theonlyperson，先行詞是人，所以用who。11.Achange動(dòng)詞原形，decidetodosth表示決定做某事，后面跟動(dòng)詞原形。解析思路：考察固定搭配decidetodosth，意為“決定做某事”，所以后面跟動(dòng)詞原形change。12.Ahadcalled過(guò)去完成時(shí)，if引導(dǎo)的虛擬語(yǔ)氣句中，表示與過(guò)去事實(shí)相反的情況，主語(yǔ)是you，所以用hadcalled。解析思路：考察過(guò)去完成時(shí)的用法，if引導(dǎo)的虛擬語(yǔ)氣句中，表示與過(guò)去事實(shí)相反的情況，主語(yǔ)是you，所以用hadcalled。13.Awho引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾theman，先行詞是人，所以用who。解析思路：考察定語(yǔ)從句的用法，who引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾theman，先行詞是人，所以用who。14.Chavegone現(xiàn)在完成時(shí)，thefirsttime引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示動(dòng)作的完成性，所以用現(xiàn)在完成時(shí)。解析思路：考察現(xiàn)在完成時(shí)的用法，thefirsttime引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示動(dòng)作的完成性，所以用現(xiàn)在完成時(shí)havegone。15.AAlthough雖然，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，表示盡管累了，但繼續(xù)工作，所以用although。解析思路：考察讓步狀語(yǔ)從句的用法，although表示雖然，符合句意“盡管累了”。16.Ado動(dòng)詞原形，needstodosth表示需要做某事，后面跟動(dòng)詞原形。解析思路：考察固定搭配needstodosth，意為“需要做某事”，所以后面跟動(dòng)詞原形do。17.Afor表示一段時(shí)間，seesbforsometime表示看到某人一段時(shí)間，所以用for。解析思路：考察介詞的用法，for表示一段時(shí)間，符合句意“三年”。18.Awhich引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾thebook，先行詞是物，所以用which。解析思路：考察定語(yǔ)從句的用法，which引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾thebook，先行詞是物，所以用which。19.Bthat引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾thebeststudent，先行詞是物，所以用that。解析思路：考察定語(yǔ)從句的用法，that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾thebeststudent，先行詞是物，所以用that。20.Cwhose引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾theman，先行詞是人，且表示所有關(guān)系，所以用whose。解析思路：考察定語(yǔ)從句的用法，whose引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾theman，先行詞是人，且表示所有關(guān)系，所以用whose。二、完形填空21.Ago動(dòng)詞原形，decidetodosth表示決定做某事，后面跟動(dòng)詞原形。解析思路：考察固定搭配decidetodosth，意為“決定做某事”，所以后面跟動(dòng)詞原形go。22.Ainvite動(dòng)詞原形，invitesbtodosth表示邀請(qǐng)某人做某事，后面跟動(dòng)詞原形。解析思路：考察固定搭配invitesbtodosth，意為“邀請(qǐng)某人做某事”，所以后面跟動(dòng)詞原形invite。23.Chad副詞，表示決定去，hadtodosth表示不得不做某事，后面跟動(dòng)詞原形。解析思路：考察固定搭配hadtodosth，意為“不得不做某事”，所以后面跟動(dòng)詞原形had。24.Anice形容詞，形容天氣，所以用nice。解析思路：考察形容詞的用法，nice形容天氣，符合句意“天氣很好”。25.Bpacked動(dòng)詞過(guò)去式，packone'sbackpack表示收拾背包，所以用packed。解析思路：考察動(dòng)詞過(guò)去式的用法，packone'sbackpack表示收拾背包，所以用packed。26.Ago動(dòng)詞原形，asIgoupthemountain表示我一上mountain，后面跟動(dòng)詞原形。解析思路：考察動(dòng)詞原形的用法，asIgoupthemountain表示我一上mountain，所以用動(dòng)詞原形go。27.Bnoticed動(dòng)詞過(guò)去式，noticethat表示注意到，所以用noticed。解析思路：考察動(dòng)詞過(guò)去式的用法，noticethat表示注意到，所以用noticed。28.Amake動(dòng)詞原形，maketodosth表示做某事，后面跟動(dòng)詞原形。解析思路：考察固定搭配maketodosth，意為“做某事”，所以后面跟動(dòng)詞原形make。29.Cfound動(dòng)詞過(guò)去式，findalake表示找到alake，所以用found。解析思路：考察動(dòng)詞過(guò)去式的用法，findalake表示找到alake，所以用found。30.Aclear形容詞，形容water，所以用clear。解析思路：考察形容詞的用法，clear形容water，符合句意“水很清澈”。31.Abeautiful形容詞，形容scenery，所以用beautiful。解析思路：考察形容詞的用法，beautiful形容scenery，符合句意“景色很美麗”。32.Dsitting動(dòng)詞ing形式，sitbythelake表示坐在lake邊，所以用sitting。解析思路：考察動(dòng)詞ing形式的用法，sitbythelake表示坐在lake邊，所以用sitting。33.Bthinks動(dòng)詞第三人稱單數(shù)，thinkthat表示認(rèn)為，所以用thinks。解析思路：考察動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的用法，thinkthat表示認(rèn)為，所以用thinks。34.Abeautiful形容詞，形容place，所以用beautiful。解析思路：考察形容詞的用法，beautiful形容place，符合句意“很美麗的地方”。35.Asee動(dòng)詞原形，seeagroupofwildanimals表示看到agroupofwildanimals，所以用see。解析思路：考察動(dòng)詞原形的用法，seeagroupofwildanimals表示看到agroupofwildanimals，所以用see。36.Blooked動(dòng)詞過(guò)去式，lookatsb表示看著某人，所以用looked。解析思路：考察動(dòng)詞過(guò)去式的用法，lookatsb表示看著某人，所以用looked。37.Ahappy形容詞，形容feeling，所以用happy。解析思路：考察形容詞的用法，happy形容feeling，符合句意“感到很高興”。38.Cunderstood動(dòng)詞過(guò)去式，understandthat表示理解，所以用understood。解析思路：考察動(dòng)詞過(guò)去式的用法，understandthat表示理解，所以用understood。39.Bdecided動(dòng)詞過(guò)去式，decidetodosth表示決定做某事，所以用decided。解析思路：考察動(dòng)詞過(guò)去式的用法，decidetodosth表示決定做某事，所以用decided。40.Cenjoyed動(dòng)詞過(guò)去式，enjoythehike表示享受hike，所以用enjoyed。解析思路：考察動(dòng)詞過(guò)去式的用法，enjoythehike表示享受hike，所以用enjoyed。41.Bhappier形容詞比較級(jí)，feelhappier表示感覺(jué)更happy，所以用happier。三、閱讀理解42.BTheimpactoftechnologyonsociety文章主要討論了科技對(duì)社會(huì)的影響，包括互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)等技術(shù)的發(fā)展如何改變了我們的生活方式、工作和交流方式。解析思路：文章主要討論了科技對(duì)社會(huì)的影響，包括互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)等技術(shù)的發(fā)展如何改變了我們的生活方式、工作和交流方式，所以選B。43.CFeelingsofloneliness,anxiety,anddepression文章提到，一些人認(rèn)為社交媒體對(duì)心理健康有負(fù)面影響，包括感到孤獨(dú)、焦慮和抑郁。解析思路：文章提到，一些人認(rèn)為社交媒體對(duì)心理健康有負(fù)面影響，包括感到孤獨(dú)、焦慮和抑郁，所以選C。44.CSocialmediacanbebothpositiveandnegative,dependingonhowitisused文章提到，社交媒體可以既有積極的一面，也有消極的一面，這取決于人們?nèi)绾问褂盟?。解析思路：文章提到，社交媒體可以既有積極的一面，也有消極的一面，這取決于人們?nèi)绾问褂盟赃xC。45.CSetboundariesandbemindfulofsocialmediaconsumption文章建議用戶要有意識(shí)地限制使用社交媒體的時(shí)間，避免與他人比較，以維持?jǐn)?shù)字世界和現(xiàn)實(shí)生活之間的平衡。解析思路：文章建議用戶要有意識(shí)地限制使用社交媒體的時(shí)間，避免與他人比較，以維持?jǐn)?shù)字世界和現(xiàn)實(shí)生活之間的平衡，所以選C。46.CItisimportanttobemind