2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（文學名著閱讀）——《水滸傳》故事情節(jié)分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、故事情節(jié)梳理與分析要求：請仔細閱讀《水滸傳》中的故事情節(jié)，梳理出魯智深的相關事跡，并結合故事背景，分析其人物性格特點。1.魯智深在《水滸傳》中的第一次出現(xiàn)是在哪個故事中？請簡要概括這個故事的情節(jié)。2.魯智深在救金氏父女的過程中，表現(xiàn)出了怎樣的性格特點？請結合具體事例進行分析。3.魯智深在梁山泊中擔任了什么職務？他在這個職務上有哪些突出的表現(xiàn)？4.魯智深在《水滸傳》中，與哪些梁山好漢結為好友？請舉例說明他們之間的友誼故事。5.分析魯智深的人物性格特點，包括他的個性、品質(zhì)、行為舉止等方面。二、人物形象比較與評價要求：請閱讀《水滸傳》中宋江、武松、林沖三位好漢的故事，分別梳理出他們的人物形象特點，并比較他們在性格、行為、價值觀等方面的異同。1.請簡要描述宋江的人物形象特點，包括他的性格、行為、價值觀等方面。2.請簡要描述武松的人物形象特點，包括他的性格、行為、價值觀等方面。3.請簡要描述林沖的人物形象特點，包括他的性格、行為、價值觀等方面。4.比較宋江、武松、林沖三人在性格、行為、價值觀等方面的異同。5.從文學角度來看，你認為哪位好漢的人物形象更加鮮明？請結合具體事例進行分析。三、文學手法運用與主題探討要求：結合《水滸傳》中的故事情節(jié)，分析作者施耐庵是如何運用文學手法來塑造人物形象和表達主題思想的。1.分析施耐庵在《水滸傳》中如何通過對話、動作、心理描寫等手法來展現(xiàn)人物性格特點。2.舉例說明施耐庵在故事中如何運用對比、夸張、象征等修辭手法來增強文學效果。3.探討《水滸傳》中的主題思想，如反抗壓迫、忠誠友誼、正義與邪惡等，分析作者通過哪些情節(jié)和人物形象來傳達這些思想。4.結合具體章節(jié)，分析《水滸傳》中如何通過情節(jié)安排和人物關系來構建故事高潮和結局。四、名著閱讀策略與方法要求：針對《水滸傳》的閱讀，提出有效的閱讀策略和方法，以提高閱讀理解和文學鑒賞能力。1.如何通過閱讀前言、目錄、人物介紹等來快速了解《水滸傳》的背景和主要人物。2.在閱讀過程中，如何抓住關鍵情節(jié)和人物對話，把握故事主線。3.如何分析《水滸傳》中的典型人物形象，并從中汲取人物性格特點和生活智慧。4.如何通過對比不同版本或改編作品，加深對原著的理解和鑒賞。5.如何在閱讀過程中做好筆記，以便于復習和總結。本次試卷答案如下：一、故事情節(jié)梳理與分析1.魯智深在《水滸傳》中的第一次出現(xiàn)是在“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西”的故事中。魯智深在鎮(zhèn)關西醉酒后，誤打誤撞地救下了被惡霸欺壓的金家父女，并一路護送他們離開。2.魯智深在救金氏父女的過程中，表現(xiàn)出了他剛烈、正直、仗義的性格特點。例如，他不顧自身安危，與惡霸搏斗，用拳頭擊敗了鎮(zhèn)關西的惡霸，展現(xiàn)出他的勇敢和正義感。3.魯智深在梁山泊中擔任了“花和尚”的職務，他在這個職務上表現(xiàn)出極高的武藝和領導才能，如他在梁山泊的戰(zhàn)斗中屢立戰(zhàn)功，以及他管理梁山泊紀律嚴明。4.魯智深在《水滸傳》中與武松、林沖等梁山好漢結為好友。例如，他與武松一起飲酒暢談，共同抗敵；與林沖則有深厚的友情，兩人互相扶持。5.魯智深的性格特點包括豪放、直率、忠誠、重義氣。他在面對不公時，總是毫不猶豫地站出來，維護正義。二、人物形象比較與評價1.宋江的人物形象特點包括智謀、沉穩(wěn)、仁義、有領導才能。他在梁山泊中能夠團結好漢，共同對抗官府。2.武松的人物形象特點包括勇猛、剛烈、孝順、有仇必報。他在為兄報仇的過程中，展現(xiàn)出強烈的正義感和復仇心理。3.林沖的人物形象特點包括忠誠、剛直、有抱負、重情義。他在被逼上梁山后，依然保持著對朝廷的忠誠和對朋友的義氣。4.三位好漢在性格、行為、價值觀等方面的異同：宋江沉穩(wěn)、仁義；武松勇猛、剛烈；林沖忠誠、剛直。他們在面對困境時，都表現(xiàn)出堅定的信念和勇敢的行動。5.從文學角度來看，宋江的人物形象更加鮮明。他的智慧和仁義，使他成為梁山泊的首領，也成為了讀者心中的楷模。三、文學手法運用與主題探討1.施耐庵通過對話、動作、心理描寫等手法來展現(xiàn)人物性格特點，如魯智深在救金氏父女時的心理活動。2.施耐庵運用對比、夸張、象征等修辭手法來增強文學效果，如對比宋江的智謀與武松的勇猛，夸張魯智深的豪放，象征梁山泊的正義。3.《水滸傳》的主題思想包括反抗壓迫、忠誠友誼、正義與邪惡。通過梁山好漢的反抗行動，展現(xiàn)了封建社會的黑暗面。4.通過情節(jié)安排和人物關系，施耐庵構建了故事高潮和結局，如梁山泊的壯大和最終的失敗。四、名著閱讀策略與方法1.通過閱讀前言、目錄、人物介紹等來快速了解《水滸傳》的背景和主要人物。2.在閱讀過程中，抓住關鍵情節(jié)和人物對話，把握故事主線