東北農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院招生考試專升本模擬試題語文試題及答案一、基礎(chǔ)知識（每題3分，共30分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項是（）A.狹隘（ài）粗獷（kuàng）剛愎（bì）自用B.包庇（bì）鞭笞（chī）瞠（chēng）目結(jié)舌C.玷（zhān）污酗（xù）酒莘莘（shēn）學(xué)子D.發(fā)酵（xiào）駢（pián）文良莠（yǒu）不齊2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.寒暄蛛絲馬跡走頭無路B.松弛一諾千斤墨守成規(guī)C.竣工濫竽充數(shù)世外桃源D.沉湎再接再勵變本加利3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）他的這種性格并不是天生的，而是______家庭和社會環(huán)境所決定的。（2）這篇文章內(nèi)容______，語言優(yōu)美，是一篇難得的佳作。（3）我們要______先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，加快現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。A.由豐富引進(jìn)B.由于豐厚引進(jìn)C.由豐厚引入D.由于豐富引入4.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在大會上的即興講話邏輯嚴(yán)密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。B.正因為他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。C.它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境，一片驚慌，胡蹦亂跳。D.學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是參差不齊的，因此教師的教學(xué)要盡可能做到因材施教。5.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盋.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”D.他說：“了不起，你們中國的人才太多了?！?.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。8.下列對修辭手法判斷正確的一項是（）（1）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（2）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（3）那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。A.排比比喻擬人B.反復(fù)比喻擬人C.反復(fù)排比比喻D.排比擬人比喻9.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古人常用“令”表示對別人親屬的敬稱，如“令尊”“令堂”“令郎”“令愛”等。D.以上表述都正確。10.下列句子的順序排列正確的一項是（）（1）它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。（2）也許你要說它不美。（3）它是樹中的偉丈夫。（4）如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。（5）但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強(qiáng)不屈與挺拔。A.（1）（2）（4）（5）（3）B.（1）（4）（2）（5）（3）C.（4）（1）（2）（5）（3）D.（4）（2）（1）（5）（3）二、閱讀理解（共40分）（一）現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面的文字，完成11-14題?！督系亩啊罚ü?jié)選）郁達(dá)夫我生長在江南，兒時所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書、寫寫字的人的最惠季節(jié)，但對于江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。我也曾到過閩粵，在那里過冬天，和暖原極和暖，有時候到了陰歷的年邊，說不定還不得不拿出紗衫來著；走過野人的籬落，更還看得見許多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過后，涼冷一點(diǎn)，至多也只好換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對用不著的；這一種極南的氣候異狀，并不是我所說的江南的冬景，只能叫它作南國的長春，是春或秋的延長。江南的地質(zhì)豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉亦有時候會保持得三個月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹，則紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點(diǎn)一叢，用照相機(jī)照將出來，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點(diǎn)綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但感不到歲時的肅殺，并且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”這樣的名句，只有在江南的山野里，最容易體會得出。說起了寒郊的散步，實在是江南的冬日，所給與江南居住者的一種特異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長的人，是終他的一生，也決不會有享受這一種清福的機(jī)會的。我不知道德國的冬天，比起我們江浙來如何，但從許多作家喜歡以Spaziergang一字來做他們的創(chuàng)作題目看來，大約德國南部四季的變遷，總也和我們的江南差仿不多。譬如說十九世紀(jì)的那位鄉(xiāng)土詩人洛在格（PeterRosegger，1843-1918）罷，他用這一個“散步”做題目的文章尤其寫得多，而所寫的情形，卻又是大半可以拿到中國江浙的山區(qū)地方來適用的。江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五人家會聚在一個小村子里，門對長橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹枝槎丫的雜木樹林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說還夠不夠悠閑？若再要點(diǎn)景致進(jìn)去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個境界，自然會得胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不問了；我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景?！昂趁酚奥罚⒀┚葡愦濉?，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了?！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。“前村深雪里，昨夜一枝開”又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但假了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？11.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（4分）A.作者認(rèn)為江南的冬景有一種明朗的情調(diào)，可以抵得過北方夏夜。B.閩粵的冬天和暖，只能叫它作南國的長春，不是作者所說的江南的冬景。C.江南的地質(zhì)豐腴而潤澤，所以蘆花、紅葉等植物到冬至都不會衰敗。D.作者提到德國作家喜歡以“散步”做創(chuàng)作題目，是為了說明德國南部四季變遷和江南差不多。12.文中描寫了江南冬景的哪些畫面？請簡要概括。（6分）13.作者在描寫江南冬景時，多次引用詩句，有什么作用？（6分）14.請結(jié)合文本，談?wù)勀銓Α敖系亩埃傆X得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)”這句話的理解。（4分）（二）文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成15-18題?！对狸枠怯洝贩吨傺蛻c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？15.下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項是（）（4分）A.滕子京謫守巴陵郡謫：封建王朝官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)B.百廢具興具：通“俱”，全，皆C.薄暮冥冥?。浩冉麯.寵辱偕忘偕：一起，共同16.下列句子中，“之”的用法與其他三項不同的一項是（）（4分）A.屬予作文以記之B.此則岳陽樓之大觀也C.覽物之情，得無異乎D.前人之述備矣17.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。（2）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。18.文中“遷客騷人”的“悲”“喜”之情與“古仁人之心”有什么不同？作者寫“遷客騷人”的“悲”“喜”之情有什么作用？（6分）三、詩歌鑒賞（10分）閱讀下面這首詩，完成19-20題。《次北固山下》王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。19.請描述“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)的畫面。（4分）20.“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩蘊(yùn)含了怎樣的哲理？（6分）四、作文（70分）請以“溫暖”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：（1）立意自定，題目自擬；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不得抄襲，不得套作。答案一、基礎(chǔ)知識1.B【解析】A項“粗獷”的“獷”應(yīng)讀“guǎng”；C項“玷污”的“玷”應(yīng)讀“diàn”；D項“發(fā)酵”的“酵”應(yīng)讀“jiào”。2.C【解析】A項“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；B項“一諾千斤”應(yīng)為“一諾千金”；D項“再接再勵”應(yīng)為“再接再厲”，“變本加利”應(yīng)為“變本加厲”。3.A【解析】“由”表示憑借、依據(jù)，“由于”表示原因，（1）句強(qiáng)調(diào)性格由家庭和社會環(huán)境決定，用“由”合適；“豐富”側(cè)重于種類多、數(shù)量大，“豐厚”側(cè)重于多而厚實，常與“報酬”“禮品”等搭配，（2）句形容文章內(nèi)容用“豐富”；“引進(jìn)”指從外地或外國引入，“引入”有引導(dǎo)進(jìn)入的意思，（3）句說引入先進(jìn)科學(xué)技術(shù)用“引進(jìn)”。4.D【解析】A項“語無倫次”指話講得亂七八糟，毫無次序，與“邏輯嚴(yán)密”矛盾；B項“海誓山盟”指男女相愛時立下的誓言，愛情要像山和海一樣永恒不變，不能形容理想；C項“峰回路轉(zhuǎn)”形容山峰、道路曲折迂回，比喻事情經(jīng)歷挫折、失敗后，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，與“絕境”不符。5.D【解析】A項缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。6.C【解析】A項“三、四十歲”表示約數(shù)，中間不用頓號；B項“回答”后面的冒號應(yīng)改為逗號；D項句號應(yīng)放在引號里面。7.C【解析】《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》，不是《彷徨》。8.B【解析】（1）句“盼望著，盼望著”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法；（2）句把“紅的”“粉的”“白的”分別比作“火”“霞”“雪”，運(yùn)用了比喻的修辭手法；（3）句“害了羞”把薄雪當(dāng)作人來寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法。9.D【解析】A、B、C三項表述均正確。10.A【解析】通讀句子可知，（1）句描述白楊樹的外形特點(diǎn)，引出下文，應(yīng)為首句；（2）句承接（1）句，指出有人可能認(rèn)為白楊樹不美；（4）句進(jìn)一步解釋如果以“婆娑”或“旁逸斜出”為美，白楊樹算不得好女子；（5）句用“但是”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)白楊樹的優(yōu)點(diǎn)；（3）句總結(jié)白楊樹是樹中的偉丈夫。所以順序為（1）（2）（4）（5）（3）。二、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀11.C【解析】文中說“長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉亦有時候會保持得三個月以上的生命”，并不是說蘆花、紅葉等植物到冬至都不會衰敗，C項說法過于絕對。12.文中描寫了江南冬景的以下畫面：（1）江南冬郊午后圖：風(fēng)和日暖的午后，青天碧落之下，冬郊的蘆花、紅葉、烏桕樹、赭色的草等植物蘊(yùn)含著生氣。（2）江南寒郊散步圖：寒郊散步是江南冬日給居住者的特異恩惠，體現(xiàn)出一種悠閑。（3）江南微雨寒村圖：秋收過后，河流邊小村子里，門對長橋，窗臨遠(yuǎn)阜，有雜木樹林，灑上細(xì)白雨，加上淡墨背景，還有烏篷船、酒客等，構(gòu)成悠閑境界。（4）江南雪景圖：引用詩句描繪了江南日暮雪景、雪月梅冬宵三友圖、雪夜歸人圖、次日早晨村景圖等。13.作者在描寫江南冬景時多次引用詩句，作用如下：（1）增添文化底蘊(yùn)：詩句是中國傳統(tǒng)文化的精華，引用詩句使文章具有濃厚的文化氣息，提升了文章的藝術(shù)品位。（2）豐富內(nèi)容：詩句從不同角度描繪了江南冬景的特點(diǎn)，如雪景、雨夜等，豐富了文章所描寫的江南冬景的內(nèi)容。（3）增強(qiáng)表現(xiàn)力：詩句生動形象地表現(xiàn)了江南冬景的意境和韻味，比作者自己的描寫更具感染力，使讀者更容易體會到江南冬景的迷人之處。（4）深化主題：通過引用詩句，進(jìn)一步表達(dá)了作者對江南冬景的喜愛和贊美之情，深化了文章的主題。14.“江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)”這句話表達(dá)了作者對江南冬景的高度贊美。江南的冬景具有獨(dú)特的魅力：（1）氣候方面：江南的冬天雖然寒冷，但不像北方那樣冰天雪地，地質(zhì)豐腴潤澤，能含住熱氣，養(yǎng)住植物，蘆花、紅葉等植物在冬季仍有生機(jī)，給人一種含蓄的生氣。（2）自然景觀：江南河港交流，湖沼特多，冬日有微雨寒村的悠閑景象，還有美麗的雪景，這些景色構(gòu)成了獨(dú)特的江南冬景，讓人感到愜意和舒適。（3）人文感受：在江南的冬日，人們可以到寒郊散步，享受這份清福，還能在微雨寒村的氛圍中胸襟灑脫，得失俱亡，這種感受與北方夏夜的涼爽舒適有不同的韻味，所以作者認(rèn)為江南冬景的特殊情調(diào)可以抵得過北方夏夜。（二）文言文閱讀15.無（四個選項解釋均正確）16.A【解析】A項“之”是代詞，指代這件事；B、C、D三項“之”都是助詞，可譯為“的”。17.（1）（洞庭湖）連接著遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長江的水流，水勢浩大，寬闊無邊。（2）在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂。18.“遷客騷人”的“悲”“喜”之情是因外物的好壞和自己的得失而產(chǎn)生的?？吹疥幱赀B綿的景象就“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲”；看到春和景明的景象就“心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋”。而“古仁人之心”是“不以物喜，不以己悲”，他們無論處于何種境地，都心系天下，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。作者寫“遷客騷人”的“悲”“喜”之情，是為了與“古仁人之心”作對比。通過對比，突出了“古仁人”曠達(dá)的胸襟和以天下為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù)，同時也表達(dá)了作者對“古仁人”的敬仰和對自己的勉勵。三、詩歌鑒賞19.春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸齊平了，船上人的視野也因之開闊。和風(fēng)吹拂，帆遇順風(fēng)高高直直地懸掛著。畫面開闊、雄渾，展現(xiàn)出一種恢弘的氣勢。20.“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩蘊(yùn)含的哲理是：新事物必將取代舊事物，舊事物中孕育著新事物。在殘夜將盡未盡之時，一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起；舊年尚未過去，江南已有了春天的氣息。這兩句詩不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。四、作文以下是一篇以“溫暖”為話題的作文示例：《溫暖，在心中流淌》溫暖是黑暗中的一盞明燈，為迷失方向的人照亮前行的道路；溫暖是冬日里的一抹陽光，給寒冷的人帶來絲絲暖意；溫暖是干涸土地上的一場甘霖，滋潤著人們的心田。在生活中，溫暖無處不在，它如同涓涓細(xì)流，在我們心中緩緩流淌。那是一個寒冷的冬日，我獨(dú)自走在回家的路上。凜冽的寒風(fēng)如刀割般刮過臉頰，我把脖子使勁往圍巾里縮，雙手也不停地相互揉搓著。街上行人寥寥無幾，