2025年公共衛(wèi)生專業(yè)綜合考試試題（含答案）一、單項選擇題（每題1分，共30分）1.下列哪項不屬于公共衛(wèi)生的特點(diǎn)？A.工作對象主要是個體B.以人群為主要研究對象C.采取的措施具有宏觀性D.注重預(yù)防為主答案：A。公共衛(wèi)生的工作對象是人群，而非主要針對個體。個體是臨床醫(yī)學(xué)關(guān)注的重點(diǎn)，公共衛(wèi)生強(qiáng)調(diào)以人群為單位進(jìn)行疾病預(yù)防、健康促進(jìn)等工作。2.影響健康的因素中，最主要的是？A.環(huán)境因素B.生活方式與行為因素C.生物遺傳因素D.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)因素答案：B。生活方式與行為因素對健康起著至關(guān)重要的作用，如吸煙、酗酒、不合理飲食、缺乏運(yùn)動等不良生活方式是許多慢性疾病的重要危險因素，相比環(huán)境、生物遺傳和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)因素，它對健康的影響更為直接和關(guān)鍵。3.下列哪種疾病屬于甲類傳染??？A.艾滋病B.狂犬病C.霍亂D.流行性感冒答案：C。甲類傳染病包括鼠疫和霍亂。艾滋病屬于乙類傳染病，狂犬病也屬于乙類傳染病，流行性感冒通常屬于丙類傳染病。4.飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的細(xì)菌總數(shù)不得超過？A.100CFU/mlB.200CFU/mlC.300CFU/mlD.400CFU/ml答案：A。我國飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定細(xì)菌總數(shù)不得超過100CFU/ml，這是為了保證飲用水的微生物安全性，防止因飲用含有過多細(xì)菌的水而導(dǎo)致疾病傳播。5.下列哪種抽樣方法不屬于概率抽樣？A.單純隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.雪球抽樣答案：D。概率抽樣是按照隨機(jī)原則進(jìn)行抽樣，包括單純隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣等。雪球抽樣是一種非概率抽樣方法，它是通過已有研究對象介紹其他研究對象來擴(kuò)大樣本，不遵循隨機(jī)原則。6.隊列研究中，暴露組的發(fā)病率與非暴露組的發(fā)病率之比是？A.相對危險度（RR）B.歸因危險度（AR）C.歸因危險度百分比（AR%）D.人群歸因危險度（PAR）答案：A。相對危險度（RR）是指暴露組的發(fā)病率與非暴露組的發(fā)病率之比，它反映了暴露因素與疾病之間的關(guān)聯(lián)強(qiáng)度。歸因危險度（AR）是暴露組發(fā)病率與非暴露組發(fā)病率之差；歸因危險度百分比（AR%）是指暴露人群中歸因于暴露的發(fā)病占全部發(fā)病的百分比；人群歸因危險度（PAR）是指總?cè)巳喊l(fā)病率中歸因于暴露的部分。7.下列哪項不是健康教育的核心策略？A.傳播B.教育C.干預(yù)D.治療答案：D。健康教育的核心策略包括傳播、教育和干預(yù)，其目的是通過這些手段促進(jìn)人們的健康行為和生活方式的改變，而治療是臨床醫(yī)學(xué)的主要任務(wù)，不屬于健康教育的核心策略。8.大氣污染物中，對眼睛和呼吸道有強(qiáng)烈刺激作用的是？A.二氧化硫B.氮氧化物C.顆粒物D.一氧化碳答案：A。二氧化硫是一種具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，它對眼睛和呼吸道黏膜有很強(qiáng)的刺激作用，可引起咳嗽、氣喘、眼痛等癥狀。氮氧化物也會對呼吸道有刺激作用，但相對二氧化硫而言，其對眼睛的刺激作用較弱；顆粒物主要影響呼吸系統(tǒng)的通氣功能；一氧化碳是一種無色無味的有毒氣體，主要影響人體的氧氣運(yùn)輸。9.食物中毒中最常見的類型是？A.細(xì)菌性食物中毒B.真菌性食物中毒C.化學(xué)性食物中毒D.有毒動植物中毒答案：A。細(xì)菌性食物中毒是食物中毒中最常見的類型，這是因為細(xì)菌在適宜的環(huán)境下容易生長繁殖，食物在加工、儲存、運(yùn)輸?shù)冗^程中容易受到細(xì)菌污染，當(dāng)人們食用被污染的食物后就容易引發(fā)食物中毒。10.兒童生長發(fā)育監(jiān)測中，常用的身高（長）測量工具是？A.皮尺B.身高坐高計C.量床D.B和C答案：D。對于嬰幼兒，通常使用量床測量身長；對于較大兒童和青少年，使用身高坐高計測量身高。皮尺一般不用于準(zhǔn)確測量身高（長）。11.職業(yè)性有害因素按其性質(zhì)可分為？A.化學(xué)性、物理性、生物性B.化學(xué)性、物理性、心理性C.化學(xué)性、物理性、生理性D.化學(xué)性、物理性、行為性答案：A。職業(yè)性有害因素按性質(zhì)可分為化學(xué)性（如有毒化學(xué)物質(zhì)）、物理性（如噪聲、輻射等）和生物性（如細(xì)菌、病毒等）三類。心理性、生理性和行為性不屬于職業(yè)性有害因素的常規(guī)分類。12.下列哪項不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件？A.重大傳染病疫情B.群體性不明原因疾病C.重大食物中毒D.普通感冒的流行答案：D。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成社會公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件。普通感冒的流行通常不被視為突發(fā)公共衛(wèi)生事件，因為其病情相對較輕，對社會公眾健康的影響較小。13.疾病監(jiān)測的目的不包括？A.描述疾病的分布B.預(yù)測疾病的流行C.驗證病因假設(shè)D.評價預(yù)防措施效果答案：C。疾病監(jiān)測的目的包括描述疾病的分布、預(yù)測疾病的流行、評價預(yù)防措施效果等。驗證病因假設(shè)通常是通過流行病學(xué)研究方法（如病例-對照研究、隊列研究等）來完成的，不屬于疾病監(jiān)測的主要目的。14.下列哪種偏倚不屬于信息偏倚？A.回憶偏倚B.報告偏倚C.選擇偏倚D.測量偏倚答案：C。信息偏倚是指在收集資料過程中由于測量暴露或結(jié)局的方法有缺陷而導(dǎo)致的系統(tǒng)誤差，包括回憶偏倚、報告偏倚、測量偏倚等。選擇偏倚是指在研究對象的選擇過程中，由于選擇方法不當(dāng)而導(dǎo)致的研究結(jié)果與真實情況之間的差異，不屬于信息偏倚。15.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究對象是？A.自然環(huán)境B.生活環(huán)境C.自然環(huán)境和生活環(huán)境D.大氣圈、水圈、巖石圈答案：C。環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究對象是人類賴以生存的自然環(huán)境和生活環(huán)境，它研究環(huán)境因素對人群健康的影響及其規(guī)律，以采取有效措施保護(hù)和改善環(huán)境，促進(jìn)人群健康。大氣圈、水圈、巖石圈只是自然環(huán)境的一部分。16.下列哪種維生素缺乏可導(dǎo)致佝僂??？A.維生素AB.維生素DC.維生素CD.維生素B1答案：B。維生素D缺乏會影響鈣、磷的吸收和利用，導(dǎo)致兒童骨骼發(fā)育不良，引起佝僂病。維生素A缺乏可導(dǎo)致夜盲癥等；維生素C缺乏可引起壞血病；維生素B1缺乏可導(dǎo)致腳氣病。17.下列哪項是評價人群健康狀況的敏感指標(biāo)？A.粗死亡率B.嬰兒死亡率C.孕產(chǎn)婦死亡率D.死因別死亡率答案：B。嬰兒死亡率是評價人群健康狀況的敏感指標(biāo)，因為嬰兒的身體抵抗力較弱，對社會經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生保健等因素的變化非常敏感。粗死亡率受人口年齡結(jié)構(gòu)等因素的影響較大；孕產(chǎn)婦死亡率主要反映婦女在孕期、分娩期和產(chǎn)后的健康狀況；死因別死亡率用于分析各種死因在總死亡中所占的比重。18.下列哪種疫苗不屬于國家免疫規(guī)劃疫苗？A.卡介苗B.乙肝疫苗C.流感疫苗D.脊髓灰質(zhì)炎疫苗答案：C。國家免疫規(guī)劃疫苗包括卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破疫苗等。流感疫苗屬于二類疫苗，需自費(fèi)接種。19.下列哪項是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)？A.以病人為中心B.以專科服務(wù)為主C.以醫(yī)療服務(wù)為重點(diǎn)D.以預(yù)防為主，綜合服務(wù)答案：D。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)是以人群為對象，以家庭為單位，以預(yù)防為主，提供綜合服務(wù)，包括預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育和計劃生育技術(shù)指導(dǎo)等。它強(qiáng)調(diào)以健康為中心，而不是以病人為中心；以基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)為主，而不是以?？品?wù)為主。20.下列哪種食物中含鉛量較高？A.牛奶B.蘋果C.松花蛋D.菠菜答案：C。松花蛋在制作過程中可能會使用含鉛的物質(zhì)，導(dǎo)致其含鉛量相對較高。牛奶、蘋果和菠菜一般含鉛量較低。21.下列哪項不屬于醫(yī)院感染的危險因素？A.侵入性操作B.住院時間長C.合理使用抗生素D.機(jī)體免疫功能低下答案：C。合理使用抗生素可以減少耐藥菌的產(chǎn)生和醫(yī)院感染的發(fā)生，不屬于醫(yī)院感染的危險因素。侵入性操作會破壞人體的防御屏障，增加感染的機(jī)會；住院時間長會使患者接觸病原體的時間增加；機(jī)體免疫功能低下會導(dǎo)致患者對病原體的抵抗力下降，這些都是醫(yī)院感染的危險因素。22.下列哪種疾病屬于心身疾?。緼.高血壓B.肺結(jié)核C.肺炎D.流行性腦脊髓膜炎答案：A。心身疾病是指心理社會因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展過程中起重要作用的軀體疾病。高血壓的發(fā)生與心理壓力、情緒緊張等心理社會因素密切相關(guān)，屬于心身疾病。肺結(jié)核、肺炎和流行性腦脊髓膜炎是由病原體感染引起的傳染病，不屬于心身疾病。23.下列哪項是描述疾病流行強(qiáng)度的指標(biāo)？A.發(fā)病率B.患病率C.死亡率D.散發(fā)、流行、大流行答案：D。散發(fā)、流行、大流行是描述疾病流行強(qiáng)度的指標(biāo)，它反映了疾病在一定地區(qū)、一定時間內(nèi)的發(fā)病數(shù)量和傳播范圍。發(fā)病率、患病率和死亡率是描述疾病發(fā)生頻率的指標(biāo)。24.下列哪種營養(yǎng)素是構(gòu)成人體組織和細(xì)胞的基本成分？A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.碳水化合物D.維生素答案：A。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體組織和細(xì)胞的基本成分，它參與人體的生長發(fā)育、組織修復(fù)和生理功能的調(diào)節(jié)等。脂肪主要提供能量和儲存能量；碳水化合物是人體能量的主要來源；維生素雖然對人體健康非常重要，但它不是構(gòu)成人體組織和細(xì)胞的基本成分。25.下列哪項不是噪聲對人體的危害？A.聽力損傷B.神經(jīng)衰弱綜合征C.消化系統(tǒng)功能紊亂D.免疫系統(tǒng)功能增強(qiáng)答案：D。噪聲對人體的危害包括聽力損傷、神經(jīng)衰弱綜合征（如頭痛、頭暈、失眠等）、消化系統(tǒng)功能紊亂（如食欲不振、消化不良等）等。長期暴露于噪聲環(huán)境中會導(dǎo)致免疫系統(tǒng)功能下降，而不是增強(qiáng)。26.下列哪種研究方法屬于實驗性研究？A.現(xiàn)況研究B.病例-對照研究C.隊列研究D.臨床試驗答案：D。臨床試驗是一種實驗性研究方法，它通過人為地施加干預(yù)措施，比較干預(yù)組和對照組的結(jié)果，以評價干預(yù)措施的效果?，F(xiàn)況研究、病例-對照研究和隊列研究都屬于觀察性研究方法，研究者不施加干預(yù)措施，只是觀察和分析研究對象的暴露和結(jié)局情況。27.下列哪項是健康促進(jìn)的核心？A.健康教育B.環(huán)境支持C.行為改變D.政策倡導(dǎo)答案：C。健康促進(jìn)的核心是行為改變，它通過健康教育、環(huán)境支持、政策倡導(dǎo)等多種手段，促使人們改變不健康的行為和生活方式，采納有利于健康的行為。健康教育是健康促進(jìn)的重要手段之一；環(huán)境支持和政策倡導(dǎo)為行為改變提供了條件和保障。28.下列哪種污染物可導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化？A.汞B.磷C.鉛D.鎘答案：B。磷是導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的主要污染物之一，當(dāng)水體中磷含量過高時，會促進(jìn)藻類等浮游生物的大量繁殖，導(dǎo)致水體溶解氧降低，水質(zhì)惡化。汞、鉛、鎘等重金屬主要造成水體的重金屬污染。29.下列哪項是職業(yè)衛(wèi)生的主要任務(wù)？A.識別、評價和控制職業(yè)性有害因素B.治療職業(yè)性疾病C.提高勞動者的身體素質(zhì)D.改善勞動條件答案：A。職業(yè)衛(wèi)生的主要任務(wù)是識別、評價和控制職業(yè)性有害因素，預(yù)防職業(yè)性疾病的發(fā)生。治療職業(yè)性疾病是臨床醫(yī)學(xué)的任務(wù)；提高勞動者的身體素質(zhì)和改善勞動條件是職業(yè)衛(wèi)生工作的一部分，但不是主要任務(wù)。30.下列哪種藥物是預(yù)防瘧疾的常用藥物？A.青霉素B.氯喹C.紅霉素D.慶大霉素答案：B。氯喹是預(yù)防瘧疾的常用藥物，它可以抑制瘧原蟲的生長和繁殖。青霉素、紅霉素和慶大霉素是抗生素，主要用于治療細(xì)菌感染，對瘧疾沒有預(yù)防作用。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.公共衛(wèi)生的主要內(nèi)容包括？A.疾病預(yù)防B.健康促進(jìn)C.衛(wèi)生監(jiān)督D.醫(yī)療服務(wù)答案：ABC。公共衛(wèi)生的主要內(nèi)容包括疾病預(yù)防、健康促進(jìn)和衛(wèi)生監(jiān)督等。醫(yī)療服務(wù)主要是臨床醫(yī)學(xué)的范疇，雖然公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務(wù)有一定的聯(lián)系，但醫(yī)療服務(wù)不屬于公共衛(wèi)生的核心內(nèi)容。2.影響人群健康的環(huán)境因素包括？A.自然環(huán)境B.社會環(huán)境C.生活環(huán)境D.心理環(huán)境答案：ABCD。影響人群健康的環(huán)境因素包括自然環(huán)境（如大氣、水、土壤等）、社會環(huán)境（如社會制度、經(jīng)濟(jì)狀況、文化等）、生活環(huán)境（如居住條件、衛(wèi)生設(shè)施等）和心理環(huán)境（如情緒、壓力等）。3.下列哪些疾病屬于慢性非傳染性疾??？A.高血壓B.糖尿病C.冠心病D.惡性腫瘤答案：ABCD。慢性非傳染性疾病是指長期的、不能自愈的、幾乎不能被治愈的疾病，包括高血壓、糖尿病、冠心病、惡性腫瘤等。這些疾病的發(fā)生與生活方式、環(huán)境因素、遺傳因素等密切相關(guān)。4.飲用水消毒的方法有？A.氯化消毒B.紫外線消毒C.臭氧消毒D.煮沸消毒答案：ABCD。飲用水消毒的方法有多種，氯化消毒是最常用的方法之一，通過向水中加入氯消毒劑來殺滅細(xì)菌等病原體；紫外線消毒利用紫外線的殺菌作用；臭氧消毒具有強(qiáng)氧化性，能有效殺滅微生物；煮沸消毒是一種簡單有效的家庭消毒方法。5.隊列研究的優(yōu)點(diǎn)包括？A.可以直接計算發(fā)病率B.可以確定因果關(guān)系C.適合研究罕見病D.可用于檢驗病因假設(shè)答案：ABD。隊列研究可以直接計算暴露組和非暴露組的發(fā)病率，從而確定暴露因素與疾病之間的關(guān)聯(lián)強(qiáng)度；由于隊列研究是前瞻性研究，能夠確定暴露因素在前，疾病發(fā)生在后，因此可以確定因果關(guān)系；它還可用于檢驗病因假設(shè)。但隊列研究不適合研究罕見病，因為需要大量的研究對象才能觀察到足夠的病例數(shù)。6.健康教育的方法有？A.講座B.發(fā)放宣傳資料C.小組討論D.健康咨詢答案：ABCD。健康教育的方法多種多樣，講座可以系統(tǒng)地向人群傳授健康知識；發(fā)放宣傳資料可以讓人們隨時獲取健康信息；小組討論可以促進(jìn)參與者之間的交流和互動，加深對健康知識的理解；健康咨詢可以為個體提供個性化的健康指導(dǎo)。7.大氣污染對健康的危害有？A.呼吸系統(tǒng)疾病B.心血管系統(tǒng)疾病C.免疫系統(tǒng)疾病D.致癌作用答案：ABCD。大氣污染中的污染物如顆粒物、二氧化硫、氮氧化物等會對人體的呼吸系統(tǒng)造成刺激和損傷，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾?。晃廴疚镞M(jìn)入血液循環(huán)后，會影響心血管系統(tǒng)的功能，導(dǎo)致心血管系統(tǒng)疾?。婚L期暴露于大氣污染中還會影響免疫系統(tǒng)的正常功能，增加感染和疾病的發(fā)生風(fēng)險；一些污染物具有致癌作用，可導(dǎo)致癌癥的發(fā)生。8.食物中毒的特點(diǎn)包括？A.潛伏期短B.有共同的飲食史C.癥狀相似D.人與人之間不傳染答案：ABCD。食物中毒的特點(diǎn)是潛伏期短，通常在進(jìn)食后數(shù)小時內(nèi)發(fā)病；患者有共同的飲食史，即食用了相同的食物；癥狀相似，一般表現(xiàn)為惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等胃腸道癥狀；食物中毒通常是由食物中的有毒物質(zhì)引起的，人與人之間不傳染。9.兒童生長發(fā)育的規(guī)律包括？A.連續(xù)性和階段性B.不平衡性C.順序性D.個體差異答案：ABCD。兒童生長發(fā)育具有連續(xù)性和階段性，在整個生長發(fā)育過程中是連續(xù)的，但又分為不同的階段，每個階段有不同的特點(diǎn)；生長發(fā)育具有不平衡性，不同器官和系統(tǒng)的發(fā)育速度不同；生長發(fā)育遵循一定的順序性，如由上到下、由近到遠(yuǎn)等；個體之間由于遺傳、環(huán)境等因素的影響，存在個體差異。10.職業(yè)性有害因素對健康的損害包括？A.職業(yè)病B.工作有關(guān)疾病C.工傷D.傳染病答案：ABC。職業(yè)性有害因素對健康的損害包括職業(yè)病，這是在職業(yè)活動中因接觸職業(yè)性有害因素而引起的特定疾??；工作有關(guān)疾病是與工作環(huán)境和勞動過程有關(guān)的疾病，但不屬于法定職業(yè)??；工傷是指在工作過程中因意外事故導(dǎo)致的身體傷害。職業(yè)性有害因素一般不會直接導(dǎo)致傳染病，傳染病是由病原體引起的可在人與人之間傳播的疾病。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述疾病三級預(yù)防的概念和主要措施。概念：疾病三級預(yù)防是根據(jù)疾病發(fā)生發(fā)展過程以及健康決定因素的特點(diǎn)，把預(yù)防策略按等級分類，即第一級預(yù)防、第二級預(yù)防和第三級預(yù)防。主要措施：-第一級預(yù)防（病因預(yù)防）：是在疾病尚未發(fā)生時針對病因所采取的措施。主要包括健康教育，通過普及健康知識，促使人們改變不良的生活方式和行為習(xí)慣，如戒煙限酒、合理飲食、適量運(yùn)動等；環(huán)境改善，消除或控制環(huán)境中的有害因素，如治理大氣污染、水污染等；免疫接種，提高人群的免疫力，預(yù)防傳染病的發(fā)生；婚前檢查和遺傳咨詢，預(yù)防遺傳性疾病。-第二級預(yù)防（臨床前期預(yù)防）：是在疾病的臨床前期做好早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療的“三早”預(yù)防工作，以控制疾病的發(fā)展和惡化。主要措施包括定期健康檢查、篩檢、高危人群監(jiān)測等，以便及時發(fā)現(xiàn)疾病的早期跡象；一旦發(fā)現(xiàn)疾病，及時進(jìn)行診斷和治療，防止疾病的進(jìn)一步發(fā)展。-第三級預(yù)防（臨床預(yù)防）：是在疾病的臨床期為了減少疾病的危害而采取的措施。主要包括對癥治療，緩解患者的癥狀，提高患者的生活質(zhì)量；康復(fù)治療，促進(jìn)患者的身體功能恢復(fù)，盡可能使患者恢復(fù)到原來的健康狀態(tài)；做好殘疾的康復(fù)工作，防止殘疾的發(fā)生和發(fā)展，使患者能夠重新回歸社會。2.簡述流行病學(xué)的研究方法及其分類。流行病學(xué)的研究方法按照設(shè)計類型可分為觀察性研究、實驗性研究和理論性研究三大類。-觀察性研究：是指研究者不對研究對象施加任何干預(yù)措施，只是觀察和分析研究對象的暴露和結(jié)局情況。包括描述性研究和分析性研究。描述性研究主要是描述疾病或健康狀況的三間分布（時間、空間、人群），為病因研究提供線索，常用的方法有現(xiàn)況研究、生態(tài)學(xué)研究等。分析性研究是在描述性研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析暴露因素與疾病之間的關(guān)聯(lián)，常用的方法有病例-對照研究和隊列研究。-實驗性研究：是指研究者人為地對研究對象施加干預(yù)措施，然后觀察干預(yù)措施的效果。包括臨床試驗、現(xiàn)場試驗和社區(qū)試驗。臨床試驗是以患者為研究對象，評價某種治療方法或藥物的效果；現(xiàn)場試驗是以尚未患病的人群為研究對象，評價某種預(yù)防措施的效果；社區(qū)試驗是以社區(qū)為單位，對整個社區(qū)人群施加干預(yù)措施，觀察干預(yù)措施對社區(qū)人群健康狀況的影響。-理論性研究：是通過建立數(shù)學(xué)模型來描述疾病的流行規(guī)律和預(yù)測疾病的發(fā)展趨勢，為制定預(yù)防和控制策略提供理論依據(jù)。3.簡述社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的功能和意義。功能：-預(yù)防服務(wù)：包括傳染病、慢性病和其他疾病的預(yù)防和控制，開展健康教育、預(yù)防接種、健康體檢等工作，提高社區(qū)居民的健康水平。-醫(yī)療服務(wù)：提供基本醫(yī)療服務(wù)，包括常見病、多發(fā)病的診斷和治療，以及雙向轉(zhuǎn)診服務(wù)，為居民提供方便、經(jīng)濟(jì)的醫(yī)療服務(wù)。-保健服務(wù)：為不同人群提供保健服務(wù)，如兒童保健、婦女保健、老年人保健等，促進(jìn)人群的健康成長和健康老齡化。-康復(fù)服務(wù)：為疾病康復(fù)期患者、殘疾人等提供康復(fù)治療和訓(xùn)練，幫助他們恢復(fù)身體功能，提高生活自理能力和生活質(zhì)量。-健康教育：通過各種形式的健康教育活動，普及健康知識，提高社區(qū)居民的健康意識和自我保健能力，促進(jìn)居民養(yǎng)成健康的生活方式和行為習(xí)慣。-計劃生育技術(shù)指導(dǎo)：提供計劃生育咨詢、宣傳和技術(shù)服務(wù)，幫助居民選擇合適的避孕方法，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。意義：-有利于實現(xiàn)“人人享有衛(wèi)生保健”的目標(biāo)，使社區(qū)居民能夠就近獲得基本的衛(wèi)生服務(wù)，提高衛(wèi)生服務(wù)的可及性和公平性。-有利于控制醫(yī)療費(fèi)用的不合理增長，通過提供預(yù)防保健服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)，減少疾病的發(fā)生和發(fā)展，降低醫(yī)療成本。-有利于優(yōu)化衛(wèi)生資源的配置，將衛(wèi)生資源更多地投向社區(qū)，提高衛(wèi)生資源的利用效率。-有利于促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，從以疾病為中心向以健康為中心轉(zhuǎn)變，注重預(yù)防和保健，提高居民的整體健康水平。-有利于加強(qiáng)醫(yī)患關(guān)系，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以家庭為單位、以社區(qū)為范圍，醫(yī)生與居民建立長期穩(wěn)定的服務(wù)關(guān)系，能夠更好地了解居民的健康需求，提供個性化的服務(wù)。四、論述題（20分）論述如何開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理工作。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成社會公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件。開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理工作需要從以下幾個方面入手：1.監(jiān)測與預(yù)警-建