2025年新九年級語文八升九暑假自學(xué)講義（全國通用）第7講《課外古詩詞誦讀》（第三單元）第一步：自學(xué)沖刺1.教材解密：精讀教材，結(jié)合案例解析重點(diǎn)，提前掌握新學(xué)期知識(shí)2.例題通關(guān)：拆解經(jīng)典習(xí)題，學(xué)會(huì)舉一反三，解題思路秒掌握3.考點(diǎn)特訓(xùn)：鎖定核心考點(diǎn)，專項(xiàng)練習(xí)，精準(zhǔn)突破考試重點(diǎn)第二步：知識(shí)整合4.框架搭建：用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)脈絡(luò)，編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)5.考點(diǎn)提煉：歸納核心知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)體系第三步：成果檢驗(yàn)6.自我挑戰(zhàn)：完成分層測試，檢驗(yàn)自學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞杜甫：字子美，自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜”。其詩反映社會(huì)動(dòng)蕩、人民疾苦，風(fēng)格沉郁頓挫，有“詩圣”之稱，作品有《杜工部集》等，《月夜憶舍弟》體現(xiàn)其戰(zhàn)亂中對親人的牽掛。劉長卿：字文房，唐代詩人。工于詩，長于五言，自稱“五言長城”。其詩多寫政治失意之感和山水隱逸之情，《長沙過賈誼宅》借古傷今，抒發(fā)自身懷才不遇等感慨。韓愈：字退之，世稱“韓昌黎”“昌黎先生”，唐代杰出的文學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、政治家，是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，被后人尊為“唐宋八大家”之首，《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》展現(xiàn)其被貶途中的心境與忠誠。溫庭筠：原名岐，字飛卿，唐代詩人、詞人。其詩辭藻華麗，是花間派首要詞人，對詞的發(fā)展影響較大，《商山早行》以細(xì)膩筆觸寫旅途早行之景與思鄉(xiāng)情?！对乱箲浬岬堋罚ǘ鸥Γ?/p>

：唐肅宗乾元二年（759年）秋，杜甫客居秦州（治所在今甘肅天水）。當(dāng)時(shí)安史之亂持續(xù)，山東、河南等地陷入戰(zhàn)亂，杜甫的幾個(gè)弟弟分散在這一帶，因戰(zhàn)事音信不通。杜甫在異鄉(xiāng)秋夜，念及兄弟離散、生死未卜，又感家國離亂，遂作此詩記錄當(dāng)時(shí)的憂慮與思念。《長沙過賈誼宅》（劉長卿）

：與劉長卿的遷謫生涯相關(guān)。他“剛而犯上，兩遭遷謫”，第一次是唐肅宗至德三年（758年）春，由蘇州長洲縣尉貶為潘州南巴縣尉；第二次在唐代宗大歷八年（773年）至大歷十二年（777年）間的深秋，因被誣陷，由淮西鄂岳轉(zhuǎn)運(yùn)留后貶為睦州司馬。從詩中深秋景象看，此詩當(dāng)作于第二次遷謫到長沙時(shí)，他途經(jīng)賈誼宅，因自身與賈誼相似的被貶遭遇，傷今懷古而作?！蹲筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》（韓愈）

：唐元和十四年（819年）正月，唐憲宗命宦官從鳳翔府法門寺迎佛骨入宮廷供奉，韓愈時(shí)任刑部侍郎，因?qū)憽吨G迎佛骨表》勸諫，指出信佛對國家無益且東漢后信佛皇帝多短命，觸怒唐憲宗，幾乎被處死。經(jīng)裴度等人說情，被貶為潮州刺史，需即日上路。韓愈倉促啟程，行至藍(lán)田關(guān)口時(shí)，侄孫韓湘趕來，他遂寫下此詩，抒發(fā)內(nèi)心郁憤與前途未卜的感傷?！渡躺皆缧小罚赝ン蓿?/p>

：溫庭筠仕途坎坷，多次科舉未第。這首詩是他離開長安、漂泊在外謀求官職的羈旅途中所作。他清晨趕路，在商山目睹雞聲、茅店月、板橋霜等早行景象，又因思念故鄉(xiāng)杜陵（曾居住之地），回憶起杜陵夢，觸景生情，于羈旅漂泊、思鄉(xiāng)念舊且對未來憂思的心境下創(chuàng)作此詩。《月夜憶舍弟》戍鼓：邊防駐軍的鼓聲，是古代邊塞傳遞信息、報(bào)時(shí)等的一種方式，體現(xiàn)邊塞軍事生活場景。斷人行：指實(shí)行宵禁，禁止行人走動(dòng)，反映古代特定時(shí)期（如戰(zhàn)亂、特殊政令時(shí)）的社會(huì)管控措施。露從今夜白：“白露”是二十四節(jié)氣之一，古代農(nóng)耕社會(huì)對節(jié)氣極為重視，節(jié)氣常融入文學(xué)創(chuàng)作，成為情感與自然時(shí)序交融的節(jié)點(diǎn)。舍弟：對人謙稱自己的弟弟，體現(xiàn)古代漢語中謙辭的用法，反映人際交往的禮儀文化。無家：在詩中因戰(zhàn)亂兄弟離散、家族零落，反映安史之亂背景下百姓家庭破碎的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也體現(xiàn)古代家族觀念受沖擊的狀況。未休兵：指戰(zhàn)亂未止，安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的關(guān)鍵事件，長期戰(zhàn)亂深刻影響社會(huì)、文學(xué)創(chuàng)作，此類表述是對時(shí)代背景的文學(xué)呈現(xiàn)?！堕L沙過賈誼宅》三年謫宦：賈誼被貶至長沙三年，“謫宦”指因罪被貶謫到外地為官，是古代官吏仕途遭遇挫折的一種常見情況，反映封建官僚體系的獎(jiǎng)懲制度。楚客：這里指客居楚地的賈誼，“楚”是古代地域概念，楚國文化歷史悠久，“楚客”這類稱謂蘊(yùn)含地域文化聯(lián)想，也常用來指代在楚地或有楚地經(jīng)歷的文人。漢文：指漢文帝劉恒，漢文帝是西漢有作為的皇帝，在文學(xué)作品中，帝王形象常作為政治環(huán)境、君臣關(guān)系的背景元素，此句以漢文帝“有道”反襯賈誼被貶的不合理，體現(xiàn)古代文人對君臣遇合的思考。湘水：湘江，是楚地重要河流，在文化意義上，湘水與屈原投江等典故關(guān)聯(lián)，成為承載歷史文化、文人悲情的象征物，詩中以“湘水無情”烘托賈誼的悲劇命運(yùn)。吊：憑吊，古代文人有憑吊古跡、先賢的傳統(tǒng)，通過對舊跡的尋訪、感慨，抒發(fā)自身懷古幽情、身世之感，是文學(xué)抒情的一種常見方式?！蹲筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》左遷：貶官，漢代以右為尊，左遷即向地位低的方向調(diào)動(dòng)官職，后成為古代官員被貶的特定說法，反映封建官職升降的文化規(guī)則。朝奏：早晨上奏，古代朝廷奏事有時(shí)間規(guī)范，體現(xiàn)封建官僚體系的政務(wù)運(yùn)作流程，“朝奏”也凸顯事件的突發(fā)性與詩人遭遇的急迫性。九重天：這里指皇帝，古代以“九重天”比喻天子居所，體現(xiàn)皇權(quán)的至高無上與神秘，反映封建等級制度下對帝王的尊崇、君臣關(guān)系的層級差異。圣明：指皇帝，是古代對帝王的諛稱，蘊(yùn)含君臣倫理中臣子對帝王的期許與尊崇，即便被貶，詩人仍用“圣明”，體現(xiàn)封建正統(tǒng)觀念。弊事：有害的事，這里指迎奉佛骨的事，古代臣子向帝王進(jìn)諫，常以“除弊事”為理由，反映政治生態(tài)中臣子對朝政的監(jiān)督、匡正意識(shí)。藍(lán)關(guān)：即藍(lán)田關(guān)，在今陜西藍(lán)田東南，是古代交通要道、關(guān)隘，關(guān)隘在文學(xué)中常成為行程節(jié)點(diǎn)、情感轉(zhuǎn)折處，承載羈旅、遷謫等復(fù)雜情緒。瘴江：指嶺南瘴氣彌漫的江流，古代嶺南被視為偏遠(yuǎn)、荒蠻之地，“瘴江”這類詞匯反映當(dāng)時(shí)的地域認(rèn)知、文化偏見，也體現(xiàn)貶謫之地的艱苦環(huán)境?！渡躺皆缧小氛麒I：遠(yuǎn)行車馬所掛的鈴鐺，“鐸”在古代有多種用途，如祭祀、軍事、通訊等，用于車馬則增添行旅氛圍，是古代行旅文化的具象體現(xiàn)。槲：一種落葉喬木，“槲葉”入詩，體現(xiàn)古代文人對自然植物的觀察與文學(xué)化運(yùn)用，以自然物象營造意境，是古典詩歌借景抒情的常見手段。枳：一種落葉灌木或小喬木，與“槲葉”共同構(gòu)成商山早行的自然景致，反映古代植物文化知識(shí)，也為詩歌增添畫面層次。杜陵：地名，在今陜西西安東南，詩人曾自稱“杜陵游客”，“杜陵”成為其故鄉(xiāng)情感、人生經(jīng)歷的文化符號(hào)，古代地域名稱常因文人關(guān)聯(lián)而被賦予文學(xué)情感內(nèi)涵。鳧：野鴨，是古代文學(xué)作品中常見的水鳥意象，常出現(xiàn)在田園、水鄉(xiāng)等場景描寫中，此句以“鳧雁滿回塘”營造故鄉(xiāng)溫馨畫面，與旅途早行的凄清對比?；靥粒哼呇厍鄣某靥?，體現(xiàn)古代對自然水體形態(tài)的觀察與表述，“回塘”意象為詩歌增添細(xì)膩的生活氣息與畫面美感，是古典詩歌構(gòu)建意境的典型物象?！对乱箲浬岬堋肥模╯hùgǔ）：戍，防守。戍鼓指邊防駐軍的鼓聲，在古代常用于傳遞信息、報(bào)時(shí)等，展現(xiàn)出邊塞軍事生活的場景。斷人行（duànrénxíng）：斷，斷絕。行，行走。意為實(shí)行宵禁，禁止行人走動(dòng)，反映出古代在戰(zhàn)亂、特殊政令等特定時(shí)期的社會(huì)管控措施。露從今夜白（lùcóngjīnyèbái）：“白露”是二十四節(jié)氣之一，在古代農(nóng)耕社會(huì)，人們對節(jié)氣極為重視，節(jié)氣常被融入文學(xué)創(chuàng)作，成為情感與自然時(shí)序交融的重要節(jié)點(diǎn)。舍弟（shèdì）：舍，謙辭。舍弟是對人謙稱自己的弟弟，體現(xiàn)了古代漢語中謙辭的用法，反映出人際交往中的禮儀文化。無家（wúji?。涸谠娭幸驊?zhàn)亂導(dǎo)致兄弟離散、家族零落，反映了安史之亂背景下百姓家庭破碎的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也體現(xiàn)出古代家族觀念受沖擊的狀況。未休兵（wèixiūbīng）：休，停止。兵，戰(zhàn)爭。指戰(zhàn)亂未止，安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的關(guān)鍵事件，長期戰(zhàn)亂深刻影響社會(huì)、文學(xué)創(chuàng)作，此類表述是對時(shí)代背景的文學(xué)呈現(xiàn)?！堕L沙過賈誼宅》三年謫宦（sānniánzhéhuàn）：謫，貶官?；?，為官。指賈誼被貶至長沙三年，“謫宦”表示因罪被貶謫到外地為官，是古代官吏仕途遭遇挫折的常見情況，反映了封建官僚體系的獎(jiǎng)懲制度。楚客（chǔkè）：楚，古代地域概念。這里指客居楚地的賈誼，“楚客”這類稱謂蘊(yùn)含地域文化聯(lián)想，也常用來指代在楚地或有楚地經(jīng)歷的文人。漢文（hànwén）：指漢文帝劉恒，漢文帝是西漢有作為的皇帝，在文學(xué)作品中，帝王形象常作為政治環(huán)境、君臣關(guān)系的背景元素，此句以漢文帝“有道”反襯賈誼被貶的不合理，體現(xiàn)古代文人對君臣遇合的思考。湘水（xiāngshuǐ）：即湘江，是楚地重要河流。在文化意義上，湘水與屈原投江等典故關(guān)聯(lián)，成為承載歷史文化、文人悲情的象征物，詩中以“湘水無情”烘托賈誼的悲劇命運(yùn)。吊（diào）：憑吊，古代文人有憑吊古跡、先賢的傳統(tǒng)，通過對舊跡的尋訪、感慨，抒發(fā)自身懷古幽情、身世之感，是文學(xué)抒情的一種常見方式?！蹲筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》左遷（zuǒqiān）：左，降低官職。遷，調(diào)動(dòng)官職。“左遷”即貶官，漢代以右為尊，左遷指向地位低的方向調(diào)動(dòng)官職，后成為古代官員被貶的特定說法，反映了封建官職升降的文化規(guī)則。朝奏（zhāozòu）：朝，早晨。奏，上奏。指早晨上奏，古代朝廷奏事有時(shí)間規(guī)范，體現(xiàn)了封建官僚體系的政務(wù)運(yùn)作流程，“朝奏”也凸顯事件的突發(fā)性與詩人遭遇的急迫性。九重天（jiǔchóngtiān）：古代以“九重天”比喻天子居所，這里指皇帝，體現(xiàn)皇權(quán)的至高無上與神秘，反映封建等級制度下對帝王的尊崇、君臣關(guān)系的層級差異。圣明（shèngmíng）：指皇帝，是古代對帝王的諛稱，蘊(yùn)含君臣倫理中臣子對帝王的期許與尊崇，即便被貶，詩人仍用“圣明”，體現(xiàn)封建正統(tǒng)觀念。弊事（bìshì）：弊，有害的。指有害的事，這里指迎奉佛骨的事，古代臣子向帝王進(jìn)諫，常以“除弊事”為理由，反映政治生態(tài)中臣子對朝政的監(jiān)督、匡正意識(shí)。藍(lán)關(guān)（lánguān）：即藍(lán)田關(guān)，在今陜西藍(lán)田東南，是古代交通要道、關(guān)隘，關(guān)隘在文學(xué)中常成為行程節(jié)點(diǎn)、情感轉(zhuǎn)折處，承載羈旅、遷謫等復(fù)雜情緒。瘴江（zhàngjiāng）：瘴，瘴氣。指嶺南瘴氣彌漫的江流，古代嶺南被視為偏遠(yuǎn)、荒蠻之地，“瘴江”這類詞匯反映當(dāng)時(shí)的地域認(rèn)知、文化偏見，也體現(xiàn)貶謫之地的艱苦環(huán)境?！渡躺皆缧小氛麒I（zhēngduó）：征，遠(yuǎn)行。鐸，大鈴。指遠(yuǎn)行車馬所掛的鈴鐺，“鐸”在古代有祭祀、軍事、通訊等多種用途，用于車馬則增添行旅氛圍，是古代行旅文化的具象體現(xiàn)。槲（hú）：一種落葉喬木，“槲葉”入詩，體現(xiàn)古代文人對自然植物的觀察與文學(xué)化運(yùn)用，以自然物象營造意境，是古典詩歌借景抒情的常見手段。枳（zhǐ）：一種落葉灌木或小喬木，與“槲葉”共同構(gòu)成商山早行的自然景致，反映古代植物文化知識(shí)，也為詩歌增添畫面層次。杜陵（dùlíng）：地名，在今陜西西安東南，詩人曾自稱“杜陵游客”，“杜陵”成為其故鄉(xiāng)情感、人生經(jīng)歷的文化符號(hào)，古代地域名稱常因文人關(guān)聯(lián)而被賦予文學(xué)情感內(nèi)涵。鳧（fú）：野鴨，是古代文學(xué)作品中常見的水鳥意象，常出現(xiàn)在田園、水鄉(xiāng)等場景描寫中，此句以“鳧雁滿回塘”營造故鄉(xiāng)溫馨畫面，與旅途早行的凄清對比。回塘（huítáng）：回，曲折。塘，池塘。指邊沿曲折的池塘，體現(xiàn)古代對自然水體形態(tài)的觀察與表述，“回塘”意象為詩歌增添細(xì)膩的生活氣息與畫面美感，是古典詩歌構(gòu)建意境的典型物象?！对乱箲浬岬堋肥?斷/人行，秋邊/一/雁聲。露從/今夜/白，月是/故鄉(xiāng)/明。有弟/皆/分散，無家/問/死生。寄書/長/不達(dá)，況乃/未/休兵。《長沙過賈誼宅》三年/謫宦/此/棲遲，萬古/惟留/楚客/悲。秋草/獨(dú)尋/人/去后，寒林/空見/日/斜時(shí)。漢文/有道/恩/猶薄，湘水/無情/吊/豈知？寂寂/江山/搖落/處，憐君/何事/到/天涯！《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》一封/朝奏/九重天，夕貶/潮州/路八千。欲為/圣明/除/弊事，肯將/衰朽/惜/殘年！云橫/秦嶺/家/何在？雪擁/藍(lán)關(guān)/馬/不前。知汝/遠(yuǎn)來/應(yīng)有意，好收/吾骨/瘴江邊。《商山早行》晨起動(dòng)/征鐸，客行悲/故鄉(xiāng)。雞聲/茅店/月，人跡/板橋/霜。槲葉落/山路，枳花明/驛墻。因思/杜陵/夢，鳧雁滿/回塘?！对乱箲浬岬堋肥鶚巧系母穆晹嘟^了人行，秋夜的邊塞傳來孤雁的哀鳴。從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。雖有兄弟但都離散各去一方，已經(jīng)無法打聽到他們的消息。寄往洛陽城的家書常常不能送到，何況戰(zhàn)亂頻繁還沒有停止?！堕L沙過賈誼宅》你被貶于此寂寞地住了三載，萬古留下你可居楚地的悲哀。在秋草中尋覓人跡不在，寒林里空見夕陽緩緩斜傾。漢文帝雖是明主，卻皇恩太薄，湘水無情，憑吊有誰知情？江山已經(jīng)冷落草木已經(jīng)凋零，可憐你究竟何故被貶到這里呢！《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》一篇諫書早晨上奏給皇帝，晚上就被貶官到路途遙遠(yuǎn)的潮州去。想替皇上除去有害的事情，哪能因衰老就吝惜殘余的生命?；仡^望長安，看到的只是浮云隔斷的終南山，家又在哪里？立馬藍(lán)關(guān)，積雪擁塞，連馬也踟躕不前。我知道你遠(yuǎn)道而來定會(huì)有所打算，正好在瘴江邊把我的尸骨收走?！渡躺皆缧小防杳髌鸫?，車馬的鈴鐸已震動(dòng)；踏上遙遙征途，游子悲思故鄉(xiāng)。雞聲嘹亮，茅草店沐浴著曉月的余輝；足跡凌亂，木板橋覆蓋著早春的寒霜。枯敗的槲葉，落滿了荒山的野路；淡白的枳花，鮮艷地開放在驛站的泥墻邊。因而想起昨夜夢見杜陵的美好情景；一群群鴨和鵝，正嬉戲在岸邊彎曲的湖塘里。《月夜憶舍弟》這首詩通過描寫邊塞秋夜的凄涼景象，以及對白露時(shí)節(jié)、孤雁哀鳴等意象的刻畫，將個(gè)人情感與時(shí)代背景緊密相連。杜甫在安史之亂的動(dòng)蕩局勢下，兄弟離散、音信不通，詩中“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”借景抒情，以獨(dú)特的思鄉(xiāng)視角，凸顯對故鄉(xiāng)和親人的深切思念；“有弟皆分散，無家問死生”則直白道出戰(zhàn)亂給家庭帶來的破碎與傷痛，同時(shí)“未休兵”三字點(diǎn)明戰(zhàn)爭是這一切悲劇的根源，深刻反映了安史之亂中人民的悲慘遭遇，表達(dá)了詩人對戰(zhàn)爭的厭惡、對百姓疾苦的同情，以及對和平生活的渴望?！堕L沙過賈誼宅》劉長卿途經(jīng)賈誼故居，借古傷今。詩中描繪賈誼被貶后棲遲楚地的寂寞凄涼，“秋草”“寒林”等蕭瑟意象，營造出濃重的悲愴氛圍。以漢文帝的“有道”卻薄待賈誼，暗喻自身雖遇明君卻仍遭貶謫的不公境遇，“漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知”直接抒發(fā)對歷史與現(xiàn)實(shí)的感慨。尾聯(lián)“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯”，表面是憐賈誼，實(shí)則是自憐，將個(gè)人懷才不遇、屢遭遷謫的悲憤之情，融入對歷史人物命運(yùn)的憑吊之中，揭示了封建時(shí)代正直文人普遍的悲劇命運(yùn)，表達(dá)了詩人對自身遭遇的憤懣和無奈。《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》韓愈因諫迎佛骨觸怒皇帝被貶，此詩在被貶途中所作。開篇“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”敘述被貶的緣由和行程的遙遠(yuǎn)，直言命運(yùn)的驟變?！坝麨槭ッ鞒资?，肯將衰朽惜殘年”展現(xiàn)出詩人雖遭貶謫，卻依然堅(jiān)守初心，甘愿為國家除去弊政的忠誠與擔(dān)當(dāng)。“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”借景抒情，通過描繪秦嶺的云遮霧繞、藍(lán)關(guān)的大雪封路，既寫出旅途的艱難，也暗含對前途的迷茫與對長安的眷戀。最后“知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊”，流露出對侄孫到來的感激，以及對自身命運(yùn)的悲嘆，全詩體現(xiàn)了詩人忠而獲罪的悲憤、對家國的深厚情感和為正義不惜犧牲的精神?！渡躺皆缧小贰对乱箲浬岬堋?.情景交融，以景襯情：選取“戍鼓”“雁聲”“秋露”“孤月”等蕭瑟意象，描繪出邊塞秋夜的凄涼景象，自然地融入詩人對兄弟的思念、對戰(zhàn)爭的厭惡之情。如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，將白露節(jié)氣與明月結(jié)合，看似寫景，實(shí)則借景抒情，把對故鄉(xiāng)的思念推向高潮。2.虛實(shí)結(jié)合：實(shí)寫邊塞秋夜之景與兄弟離散的現(xiàn)狀，如“戍鼓斷人行，秋邊一雁聲”“有弟皆分散，無家問死生”；虛寫對故鄉(xiāng)和兄弟的美好回憶與牽掛，虛實(shí)相生，拓展了詩歌的意境，增強(qiáng)了情感表達(dá)的深度。3.語言質(zhì)樸自然：用語平實(shí)如話，卻飽含深情。如“寄書長不達(dá)，況乃未休兵”，直白地寫出因戰(zhàn)亂書信難達(dá)的無奈，簡潔凝練地反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格?！堕L沙過賈誼宅》1.借古諷今，托古傷己：通過憑吊賈誼被貶的歷史，將自己的遭遇與賈誼類比。表面寫賈誼的不幸，實(shí)則暗喻自己懷才不遇、屢遭貶謫的悲憤，把個(gè)人的身世之感融入對歷史人物的憑吊中，使詩歌具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義和歷史厚重感。2.意象蕭瑟，意境悲涼：“秋草”“寒林”“夕陽”“江山搖落”等意象的運(yùn)用，營造出凄清、冷落、寂寥的氛圍，與詩人內(nèi)心的孤寂、憤懣相呼應(yīng)，讓讀者深切感受到詩人的情感基調(diào)。3.用典巧妙：詩中多處涉及賈誼的典故，如“三年謫宦”“楚客”“漢文”“湘水吊”等，通過對這些典故的運(yùn)用，不僅豐富了詩歌的內(nèi)涵，還使詩歌的表達(dá)更加含蓄委婉，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力?！蹲筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》1.直抒胸臆與借景抒情相結(jié)合：開篇“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”直接敘述被貶的緣由和遭遇，直率坦誠；“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”則借景抒情，借秦嶺的云、藍(lán)關(guān)的雪，抒發(fā)前途未卜的迷茫、對長安的眷戀和對家人的牽掛，使情感表達(dá)更加豐富立體。2.對比鮮明：將“朝奏”與“夕貶”對比，突出命運(yùn)變化之快；把自己“欲為圣明除弊事”的忠誠與“衰朽”的現(xiàn)實(shí)對比，展現(xiàn)出詩人雖年老卻仍堅(jiān)守正義的決心，增強(qiáng)了詩歌的張力和感染力。3.沉郁頓挫的風(fēng)格：詩歌情感跌宕起伏，既有對被貶的憤懣，又有對國事的擔(dān)憂；既有對前途的迷茫，又有對正義的堅(jiān)持。語言剛勁有力，節(jié)奏變化明顯，體現(xiàn)了韓愈散文式詩歌的特點(diǎn)和“以文為詩”的風(fēng)格?！渡躺皆缧小?.精選意象，營造意境：選取“征鐸”“雞聲”“茅店”“月”“人跡”“板橋”“霜”等一系列富有典型性的早行意象，勾勒出一幅清冷、孤寂的早行圖，生動(dòng)地展現(xiàn)了游子清晨趕路的艱辛，讓讀者如臨其境，感同身受。2.虛實(shí)相生：實(shí)寫旅途所見的“槲葉落山路，枳花明驛墻”等景色，虛寫“杜陵夢”中“鳧雁滿回塘”的故鄉(xiāng)畫面，以夢境的溫馨與現(xiàn)實(shí)的凄清形成鮮明對比，突出了思鄉(xiāng)之情。3.對仗工整：中間兩聯(lián)“雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻”，不僅上下句對仗工整，而且句中自對，如“雞聲”對“茅店”，“人跡”對“板橋”，語言凝練，節(jié)奏感強(qiáng)，展現(xiàn)了溫庭筠高超的詩歌技巧。《月夜憶舍弟》1.“戍鼓斷人行，秋邊一雁聲”在詩中有何作用？答案：開篇描繪了邊塞秋夜的寂靜與凄涼，戍鼓響起，行人斷絕，孤雁哀鳴，既點(diǎn)明了時(shí)間和地點(diǎn)，又渲染出戰(zhàn)爭時(shí)期蕭條、冷落的氛圍，為全詩奠定了悲傷的感情基調(diào)，同時(shí)引出下文對兄弟的思念之情。2.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有怎樣的表達(dá)效果？答案：運(yùn)用了借景抒情和移情于景的表現(xiàn)手法。詩人將自己對故鄉(xiāng)的思念之情寄托在白露和明月上，明明各地的月亮是一樣的，但詩人卻覺得故鄉(xiāng)的月亮更明亮，生動(dòng)地表達(dá)了對故鄉(xiāng)的深切眷戀和思念之情，使情感表達(dá)更真摯動(dòng)人。3.“有弟皆分散，無家問死生”體現(xiàn)了詩人怎樣的情感？答案：體現(xiàn)了詩人因戰(zhàn)亂導(dǎo)致兄弟離散、生死未卜的痛苦與擔(dān)憂，以及對家庭破碎的無奈和悲哀，深刻反映了安史之亂給人民帶來的災(zāi)難，表達(dá)了詩人對和平生活的渴望。4.詩中“未休兵”三字有何深意？答案：“未休兵”直接點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)安史之亂仍在持續(xù)的社會(huì)背景，這是導(dǎo)致詩人兄弟離散、家書難達(dá)的根本原因，不僅揭示了戰(zhàn)爭的殘酷和持久，還表達(dá)了詩人對戰(zhàn)爭的厭惡，以及對飽受戰(zhàn)亂之苦百姓的同情。5.這首詩在語言風(fēng)格上有何特點(diǎn)？請結(jié)合具體詩句分析。答案：語言質(zhì)樸自然，平實(shí)如話卻飽含深情。如“寄書長不達(dá)，況乃未休兵”，用簡潔直白的語言寫出因戰(zhàn)亂書信難以送達(dá)的無奈，沒有華麗的辭藻，卻生動(dòng)地反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格，將個(gè)人情感與時(shí)代苦難緊密結(jié)合?！堕L沙過賈誼宅》1.詩中“秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)”描繪了怎樣的畫面？有何作用？答案：描繪了詩人在秋天的荒草中獨(dú)自尋覓賈誼故居，只見寒林蕭瑟，夕陽西下的凄涼畫面。作用是通過“秋草”“寒林”“日斜”等蕭瑟意象，營造出凄清、冷落、寂寥的氛圍，烘托出詩人憑吊古人時(shí)內(nèi)心的孤寂與傷感，也暗示了賈誼和自己被貶的不幸遭遇。2.“漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知”運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：運(yùn)用了對比和借古諷今的手法。將漢文帝的“有道”與對賈誼的薄恩進(jìn)行對比，以湘水的無情反襯自己對賈誼的憑吊之情。表面上是在為賈誼鳴不平，實(shí)則借古諷今，暗喻自己雖遇明君卻仍遭貶謫的不公境遇，抒發(fā)了詩人懷才不遇、屢遭遷謫的悲憤與無奈。3.詩歌以“憐君何事到天涯”結(jié)尾有何妙處？答案：“憐君”表面是憐憫賈誼，實(shí)則是自憐，將對賈誼的同情與自身的遭遇緊密結(jié)合?！昂问碌教煅摹币詥柧浣Y(jié)尾，引發(fā)讀者思考，既表達(dá)了對賈誼被貶遠(yuǎn)方的不解與同情，也含蓄地表達(dá)了自己被貶的憤懣和無奈，使詩歌言有盡而意無窮，余韻悠長。4.詩中多處運(yùn)用賈誼的典故，有何作用？答案：通過運(yùn)用“三年謫宦”“楚客”“漢文”“湘水吊”等典故，豐富了詩歌的內(nèi)涵，使詩歌的表達(dá)更加含蓄委婉。借賈誼被貶的遭遇類比自己的經(jīng)歷，把個(gè)人的身世之感融入對歷史人物的憑吊中，增強(qiáng)了詩歌的歷史厚重感和現(xiàn)實(shí)意義，更深刻地表達(dá)了詩人懷才不遇的悲憤之情。5.從全詩來看，詩人“悲”從何來？答案：詩人之“悲”，一是為賈誼被貶的不幸遭遇而悲，借憑吊賈誼表達(dá)對其才華不得施展的惋惜；二是為自己的遭遇而悲，將自己與賈誼類比，抒發(fā)自身懷才不遇、屢遭貶謫的憤懣；三是為歷史的相似和現(xiàn)實(shí)的無奈而悲，感慨自古以來賢才多被貶謫的命運(yùn)，以及自己無法改變現(xiàn)狀的悲哀。《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》1.“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？答案：運(yùn)用了對比的表現(xiàn)手法，將“朝奏”與“夕貶”、“九重天”與“路八千”進(jìn)行對比。“朝奏”與“夕貶”突出了命運(yùn)變化之快，“九重天”極言皇帝之高遠(yuǎn)，“路八千”強(qiáng)調(diào)貶謫之地的遙遠(yuǎn)，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩人無辜遭貶的憤懣和無奈，也暗示了政治斗爭的殘酷。2.“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”體現(xiàn)了詩人怎樣的精神品質(zhì)？答案：體現(xiàn)了詩人剛正不阿、忠誠為國的精神品質(zhì)。詩人明知進(jìn)諫可能會(huì)帶來嚴(yán)重后果，但仍甘愿為皇帝除去有害的事情，不惜犧牲自己的晚年，展現(xiàn)出他堅(jiān)定的信念和無私無畏的勇氣，以及對國家和君主的忠誠。3.“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”是千古名句，請從情景關(guān)系的角度賞析。答案：這兩句詩借景抒情，情景交融?！霸茩M秦嶺”“雪擁藍(lán)關(guān)”描繪了秦嶺云霧繚繞、藍(lán)關(guān)大雪封路的景象，既寫出了旅途的艱難險(xiǎn)阻，又象征著詩人政治上的困境和前途的迷茫?！凹液卧凇北磉_(dá)了對長安、對家人的眷戀之情，“馬不前”則以馬的猶豫不前襯托出詩人內(nèi)心的愁苦與無奈，使情感表達(dá)更加深沉動(dòng)人。4.詩歌尾聯(lián)“知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊”表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：表達(dá)了詩人對侄孫遠(yuǎn)道而來的感激之情，同時(shí)也流露出對自身命運(yùn)的悲嘆和絕望。詩人預(yù)感到自己可能難以生還，讓侄孫在瘴江邊收骨，既體現(xiàn)了對死亡的坦然，又暗含著對朝廷的不滿和對自己忠而獲罪的悲憤，情感復(fù)雜而深沉。5.這首詩在風(fēng)格上有何特點(diǎn)？請結(jié)合具體內(nèi)容分析。答案：具有沉郁頓挫的風(fēng)格。情感上跌宕起伏，既有對被貶的憤懣，如“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”；又有對國事的擔(dān)憂和忠誠，如“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”；還有對前途的迷茫和對家人的眷戀，如“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”。語言剛勁有力，如“肯將衰朽惜殘年”中的“肯將”“惜”等詞，堅(jiān)定有力；節(jié)奏上變化明顯，時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，體現(xiàn)了韓愈散文式詩歌“以文為詩”的特點(diǎn)，使詩歌具有強(qiáng)烈的感染力?！渡躺皆缧小?.“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)”在詩中起什么作用？答案：首聯(lián)點(diǎn)題，“晨起動(dòng)征鐸”交代了早行的時(shí)間和情景，車馬鈴聲響起，旅人開始啟程；“客行悲故鄉(xiāng)”則奠定了全詩的感情基調(diào)，直接抒發(fā)了游子在外漂泊，思念故鄉(xiāng)的悲苦之情，同時(shí)引出下文對早行所見所感的描寫。2.“雞聲茅店月，人跡板橋霜”歷來為人稱道，請簡要賞析。答案：這兩句詩運(yùn)用了意象疊加的手法，選取“雞聲”“茅店”“月”“人跡”“板橋”“霜”六個(gè)典型的早行意象，勾勒出一幅清冷、孤寂的早行圖。沒有一個(gè)動(dòng)詞，卻通過名詞的組合，生動(dòng)地展現(xiàn)了清晨的寂靜和旅途的艱辛，使讀者如臨其境。同時(shí)對仗工整，音韻和諧，語言凝練，具有極高的藝術(shù)感染力。3.詩中“槲葉落山路，枳花明驛墻”兩句的“明”字用得好，好在哪里？答案：“明”字在這里是“照亮”的意思，原本白色的枳花在清晨的光線下顯得格外明亮，一個(gè)“明”字，不僅寫出了枳花的色彩鮮明，還以枳花的明亮反襯出周圍環(huán)境的昏暗，突出了旅途中的早行之早。同時(shí)，“明”字使整個(gè)畫面富有動(dòng)態(tài)感和視覺沖擊力，為詩歌增添了生機(jī)與活力。4.“因思杜陵夢，鳧雁滿回塘”在全詩中有何作用？答案：這兩句由旅途的所見所感轉(zhuǎn)入對故鄉(xiāng)的回憶，“杜陵夢”點(diǎn)明故鄉(xiāng)，“鳧雁滿回塘”描繪了故鄉(xiāng)池塘中群鴨嬉戲的溫馨畫面，與前文旅途的清冷孤寂形成鮮明對比，以樂景寫哀情，更加突出了游子的思鄉(xiāng)之情。同時(shí)，收束全詩，使詩歌在情感上得到升華，余味無窮。5.這首詩在寫作上是如何體現(xiàn)“早行”的？請結(jié)合具體詩句分析。答案：通過多個(gè)方面體現(xiàn)“早行”。如“晨起動(dòng)征鐸”直接點(diǎn)明早晨出發(fā)；“雞聲茅店月”中，雞剛打鳴，月亮還未落下，暗示時(shí)間尚早；“人跡板橋霜”，板橋上覆蓋著霜，只有行人留下的足跡，說明行人出發(fā)時(shí)天還未亮；“槲葉落山路，枳花明驛墻”描繪的是清晨旅途中的景色；“因思杜陵夢”，在清晨趕路時(shí)回憶故鄉(xiāng)的夢，也從側(cè)面體現(xiàn)出早行的狀態(tài)。這些詩句從不同角度生動(dòng)地展現(xiàn)了早行的情景和氛圍。一、閱讀下面這首詩，完成下面小題。月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。1．下列對詩歌的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲”，以沉重單調(diào)的更鼓和天邊孤雁的叫聲營造了濃重悲涼的氣氛。B．“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，詩人因思念故鄉(xiāng)，覺得故鄉(xiāng)的月亮比其他地方的更明亮，運(yùn)用了移情于景的手法。C．“有弟皆分散，無家問死生”，直接抒發(fā)了詩人對弟弟們的思念之情，以及因戰(zhàn)亂導(dǎo)致親人離散、生死未卜的焦慮。D．這首詩圍繞憶”字展開，借“雁聲”“明月”等意象，抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的思念和對戰(zhàn)爭的控訴，情感真摯，意境開闊。2．“寄書長不達(dá)，況乃未休兵”一句在全詩中有何作用？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。二、閱讀下面唐詩,完成各題。長沙過賈誼宅劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知?寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！3．對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)敘述詩人在長沙謫居三年，落得“萬古”留悲，奠定了全詩沉重的感情基調(diào)。B．頷聯(lián)描寫“秋草”“寒林”等景物，勾勒出古宅蕭條的景象，為下文的感慨作鋪墊。C．頸聯(lián)用反襯手法，以“漢文有道”反襯賈誼被貶的凄涼，以“湘水無情”烘托賈誼的癡心。D．尾聯(lián)中“君”既指賈誼，也指詩人?！皯z君”一句，在無疑處有意設(shè)問，自憐之情溢于言表。4．面對詩人無罪遭貶的遭遇，請用《行路難》（其一）中的兩句詩來勸慰，說說理由。三、閱讀下面的古詩，完成下列各題。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。5．下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．本詩是韓愈寫給自己的侄孫韓湘的，詩題中“左遷”一詞是“降職、貶官”之意。B．“圣明”在這里指皇帝，與圣上、陛下、天子等詞意義相同。C．“家何在”“馬不前”，表明詩人感到回朝廷無望和前途渺茫。D．“肯將衰朽惜殘年”，傳遞出詩人由于年老而不得不屈服的悲憤之情。6．試從手法、內(nèi)容、感情等角度表達(dá)你對“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的理解。四、閱讀下面的詩歌，完成下面小題。商山早行[唐]溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。7．任選角度賞析“雞聲茅店月，人跡板橋霜”一聯(lián)的表達(dá)效果。8．簡要分析尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？考點(diǎn)一：名句默寫1．《月夜憶舍弟》（1）表達(dá)感物傷懷、思念家鄉(xiāng)的句子是：，。（2）描繪邊塞秋天的圖景的句子：，。（3）詩中寫親人們四處流散，平時(shí)寄書尚且常常不達(dá)，更何況戰(zhàn)事頻仍，生死茫茫當(dāng)更難預(yù)料的詩句：，。2．《長沙過賈誼宅》（1）渲染出賈誼故宅蕭條冷落之景，抒寫出寂寞、悵惘的痛苦、無奈之情的詩句是：，。（2）借賈誼遭貶暗寓了詩人自己遷謫的悲苦命運(yùn)的詩句是：，。（3）《長沙過賈誼宅》詩人用曲折的筆觸暗諷當(dāng)今皇上唐代宗昏聵無能的詩句是：，。（4）描繪出一幅荒村日暮圖，象征了當(dāng)時(shí)國家的衰敗局勢，表現(xiàn)詩人對不合理現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈控拆的詩句是：，。3．《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》（1）表示獲罪之快，人生變化無常（直言獲罪被貶的原因）的詩句是：，。（2）表明韓愈效忠朝廷的態(tài)度和決心（直言詩人忠君報(bào)國的信念）的詩句是：,。（3）即景抒情（以景來寓前途坎坷難料）的詩句是：？。（4）向侄孫從容交代后事，進(jìn)一步吐露了凄楚難言的激憤之情的句子：，。4．《商山早行》（1）點(diǎn)明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鳴的句子是：，。（2）詩人把“早”字巧妙地形象化、具體化，又與馬致遠(yuǎn)的小令《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”名句有異曲同工之妙的詩句是：，。（3）觸景生情,把景物描寫與夢境自然地聯(lián)系起來,以抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)懷親之情的句子是：,?？键c(diǎn)二：課內(nèi)詩歌鑒賞（一）閱讀下面這首詩，完成下面小題。長沙過賈誼宅劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。【注釋】賈誼，西漢初年著名政論家、文學(xué)家。少有才名。文帝時(shí)任博士，遷太中大夫，后受排擠被謫為長沙王太傅。三年后被召回長安，為梁懷王太傅。梁懷王墜馬而死，賈誼深自歉疚，抑郁而亡，時(shí)僅33歲。5．下面對這首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫賈誼被貶長沙三年，有志不伸，奠定了全詩的感情基調(diào)。B．“秋草”“寒林”，渲染了長沙賈誼故宅的蕭條、冷落、寂寥的氛圍。。C．“漢文有道”“湘水無情”一語雙關(guān)，將暗諷的筆觸對準(zhǔn)漢文帝。D．全詩記敘、描寫、議論與抒情融為一爐，借古諷今，表情達(dá)意。6．結(jié)合全詩，分析作品中所蘊(yùn)含的情感。（二）閱讀下面的兩首詩歌，完成下面小題。月夜憶舍弟（杜甫）戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。商山早行（溫庭筠）晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。7．下列對詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩首聯(lián)描繪了一幅邊塞秋天凄涼的圖景，渲染了濃重悲涼的氣氛，點(diǎn)明“月夜”的背景。B．乙詩首句表現(xiàn)了“早行”的典型情境。清晨起床，旅店里外已經(jīng)叮叮當(dāng)當(dāng)響起了車馬的鈴鐸聲，巧妙點(diǎn)題，毫無斧鑿之痕。C．甲詩尾聯(lián)寫親人們四處流散，可戰(zhàn)事頻仍，生死茫茫難以預(yù)測，無心閱讀書信，含蓄慰藉。D．乙詩“杜陵夢”與“悲故鄉(xiāng)”遙相呼應(yīng)，與中間寫景相輔相成，使“早行”所見之景與“早行”所發(fā)之情都得到了完美的體現(xiàn)。8．兩首詩都寫到了“月”，請簡要分析其在表達(dá)情感的手法上有什么不同之處。（三）閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。9．對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（

）。A．首聯(lián)的“悲”奠定了全詩的感情基調(diào)，點(diǎn)明了旅途中思念故鄉(xiāng)的心緒。B．頷聯(lián)運(yùn)用白描手法，從聽覺和視覺角度勾畫了一幅荒山早行圖。C．眼前的“故鄉(xiāng)”與心中的“客行”交織疊加，虛實(shí)相映，豐富了詩歌的意蘊(yùn)。D．頸聯(lián)中山野的情趣沖淡了羈旅的辛苦，卻無法抑制思鄉(xiāng)的愁緒。10．自然景物常被文人寫進(jìn)詩作中，請說說本詩中的“霜”和杜甫《月夜憶舍弟》中“露從今夜白”的“露”各有什么作用？（四）閱讀下面詩歌，完成各題。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。11．在首聯(lián)中，“朝”和“夕”、“九重天”、“路八千”都包含有鮮明的對比之意，這反映了詩人怎樣的處境？表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？12．頸聯(lián)是千古傳誦的名句。請賞析“橫”“擁”兩字的表達(dá)效果?？键c(diǎn)三：課內(nèi)外對比鑒賞（一）閱讀下面兩首古詩，完成小題。【甲】送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾?！疽摇吭乱箲浬岬芏鸥κ臄嗳诵校吳镆谎懵?。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。13．下列對甲乙兩首詩歌的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．甲詩首聯(lián)以“三秦”“五津”展現(xiàn)壯闊時(shí)空，尾聯(lián)“無為在歧路”體現(xiàn)詩人豁達(dá)的胸襟。B．乙詩中“月是故鄉(xiāng)明”以主觀感受強(qiáng)化思鄉(xiāng)之情，“未休兵”則暗含對戰(zhàn)亂的憤懣。C．兩詩均通過意象（城闕/戍鼓）渲染氛圍，但甲詩昂揚(yáng)開闊，乙詩沉郁悲涼。D．兩詩主題相同，均以兄弟離散為背景，抒發(fā)對親人的牽掛和離別的無奈。14．甲詩頸聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”為何能成為千古名句？請從寫作手法角度簡要分析。（二）閱讀下面兩首古詩，完成小題。【甲】長沙過賈誼宅

【乙】左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘（唐）劉長卿

（唐）韓愈三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？

云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！

知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。15．【甲】詩中的（字）與【乙】詩中的“左遷”意思相同。16．兩詩均妙用表時(shí)間的詞。【甲】詩中的“三年”和“萬古”寫出了賈誼被貶時(shí)間之長、悲傷之重；【乙】詩中的“朝”和“夕”寫出了。17．【甲】詩的頷聯(lián)與【乙】詩的頸聯(lián)均為寫景，分別抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（三）閱讀下面兩首古詩，完成小題?！炯住孔筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘[唐]韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。【乙】酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)[唐]劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。18．下列賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩頷聯(lián)表現(xiàn)詩人想為國盡忠的心雖年老仍堅(jiān)定。B．甲詩頸聯(lián)既實(shí)寫天氣寒冷，又暗指政治環(huán)境惡劣。C．乙詩是白居易在揚(yáng)州的酒宴上酬答劉禹錫的作品。D．乙詩尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，表現(xiàn)了詩人樂觀的精神。19．請你結(jié)合具體詩句簡要分析兩詩在情感方面的異同。

詩歌詞句賞析考查方式、解題技巧及答題模板——以四首詩為例梳理一、常見考查方式（一）字詞賞析類題目直接要求對詩歌中某個(gè)字、詞的妙處進(jìn)行分析，如“《商山早行》中‘槲葉落山路，枳花明驛墻’的‘明’字好在哪里？”“《長沙過賈誼宅》中‘憐君何事到天涯’的‘憐’字有何深意？”。（二）句子賞析類聚焦于對詩歌中某一句或某一聯(lián)的賞析，可能從表現(xiàn)手法、語言特色、情感表達(dá)等角度提問，例如“賞析《月夜憶舍弟》中‘露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明’”“《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中‘云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前’運(yùn)用了哪些手法？有何作用？”。（三）對比賞析類將同一詩人不同作品的詞句，或不同詩人描寫相似內(nèi)容的詞句進(jìn)行對比，要求分析其異同，比如“比較《月夜憶舍弟》與其他思鄉(xiāng)詩中對月亮描寫的不同”。（四）整體賞析類圍繞詩歌整體的語言風(fēng)格、藝術(shù)特色等，要求結(jié)合具體詞句進(jìn)行賞析，如“結(jié)合具體詞句，分析《長沙過賈誼宅》的語言特色”。二、解題技巧（一）字詞賞析技巧1.理解字詞本義：先明確字詞在現(xiàn)代漢語中的基本含義，如“明”表示明亮。2.分析語境義：結(jié)合詩歌具體語境，判斷字詞在詩中的特殊含義和作用，像“枳花明驛墻”中“明”生動(dòng)描繪出枳花在清晨照亮驛站墻壁的情景。3.體會(huì)表達(dá)效果：思考字詞對描繪景象、營造氛圍、表達(dá)情感等方面的作用，“明”字以樂景襯哀情，突出游子的思鄉(xiāng)之情。（二）句子賞析技巧1.判斷手法：觀察句子是否運(yùn)用了修辭手法（如比喻、擬人）、表現(xiàn)手法（如借景抒情、對比）等，例如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”運(yùn)用了借景抒情和移情于景的手法。2.描繪畫面：用自己的語言描述句子所展現(xiàn)的畫面，讓抽象的詩句變得具體可感，“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”可描繪為云霧橫亙在秦嶺，不知家在何處，大雪阻塞藍(lán)關(guān)，連馬也徘徊不前。3.分析情感與作用：探究句子在表達(dá)詩人情感、體現(xiàn)詩歌主旨、結(jié)構(gòu)安排等方面的作用，如該句既寫出旅途艱難，又表達(dá)了對前途的迷茫和對長安的眷戀。（三）對比賞析技巧1.尋找異同點(diǎn)：從詞句的內(nèi)容、手法、情感等角度，細(xì)致比較分析，比如不同思鄉(xiāng)詩中對月亮的描寫，有的借月直接抒情，有的以月烘托氛圍。2.結(jié)合背景與風(fēng)格：聯(lián)系詩人的創(chuàng)作背景、個(gè)人風(fēng)格，理解產(chǎn)生異同的原因，杜甫的思鄉(xiāng)詩因戰(zhàn)亂背景更顯深沉厚重。（四）整體賞析技巧1.把握整體風(fēng)格：通過對詩歌詞句的綜合感受，判斷其語言風(fēng)格（如質(zhì)樸自然、華麗典雅）、藝術(shù)特色（如意象運(yùn)用、結(jié)構(gòu)布局）。2.舉例分析：選取具有代表性的詞句，具體說明其如何體現(xiàn)整體風(fēng)格和特色，《月夜憶舍弟》語言質(zhì)樸自然，“寄書長不達(dá)，況乃未休兵”以直白語句反映現(xiàn)實(shí)。三、答題模板（一）字詞賞析模板1.表明觀點(diǎn)：這個(gè)字（詞）用得好/妙。2.解釋含義：解釋該字（詞）的本義及在詩中的語境義。3.分析效果：描繪了……景象，營造了……氛圍，生動(dòng)形象地寫出了……特點(diǎn)，表達(dá)了詩人……情感，在結(jié)構(gòu)上起到……作用。示例：《商山早行》中“槲葉落山路，枳花明驛墻”的“明”字用得妙。“明”本義是明亮，在此處意為照亮，生動(dòng)描繪出枳花在清晨光線照射下，照亮驛站墻壁的鮮明畫面，以樂景襯哀情，突出了旅途的凄清和游子的思鄉(xiāng)之情。（二）句子賞析模板1.點(diǎn)明手法：這句詩運(yùn)用了……手法。2.描繪畫面：生動(dòng)地描繪了……的景象。3.分析情感與作用：表達(dá)了詩人……情感，在詩歌中起到……作用（如奠定基調(diào)、承上啟下、卒章顯志等）。示例：賞析《月夜憶舍弟》中“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。這句詩運(yùn)用了借景抒情和移情于景的手法，描繪了從今夜開始進(jìn)入白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮的景象。詩人將對故鄉(xiāng)的思念之情寄托在白露和明月上，生動(dòng)地表達(dá)了對故鄉(xiāng)的深切眷戀，為全詩奠定了思鄉(xiāng)的情感基調(diào)。（三）對比賞析模板1.指出相同點(diǎn)：兩首詩在……方面有相同之處，都……。2.分析不同點(diǎn)：但在……方面存在差異，A詩……，B詩……。3.說明原因：這是因?yàn)樵娙说摹▌?chuàng)作背景、個(gè)人經(jīng)歷、風(fēng)格特點(diǎn)等）不同。示例：比較《月夜憶舍弟》與其他思鄉(xiāng)詩中對月亮描寫的不同。相同點(diǎn)是都借月亮表達(dá)思鄉(xiāng)之情。不同點(diǎn)在于，《月夜憶舍弟》中“月是故鄉(xiāng)明”通過移情于景，覺得故鄉(xiāng)的月亮更明亮，情感表達(dá)更獨(dú)特深沉；而其他一些思鄉(xiāng)詩多是直接描寫望月思鄉(xiāng)。這是因?yàn)槎鸥μ幱诎彩分畞y時(shí)期，兄弟離散，其思鄉(xiāng)之情因戰(zhàn)亂和親人分離而更顯悲苦厚重。（四）整體賞析模板1.概括特色：這首詩具有……（語言風(fēng)格/藝術(shù)特色）。2.舉例分析：如“……”（具體詞句），運(yùn)用了……手法，寫出了……，體現(xiàn)了……特色，表達(dá)了……情感。示例：結(jié)合具體詞句，分析《長沙過賈誼宅》的語言特色。《長沙過賈誼宅》語言含蓄委婉，富有歷史厚重感。如“漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知”，運(yùn)用對比和用典的手法，將漢文帝的“有道”與對賈誼的薄恩對比，借賈誼被貶的典故，含蓄地表達(dá)了自己懷才不遇、遭貶謫的憤懣，使詩歌具有深刻的歷史內(nèi)涵。一、名句名篇默寫一、名句名篇默寫1．杜甫《月夜憶舍弟》（1）戍鼓斷人行，。（2），月是故鄉(xiāng)明。（3）有弟皆分散，。（4），況乃未休兵。2．劉長卿《長沙過賈誼宅》《長沙過賈誼宅》中通過時(shí)間的對比表現(xiàn)出作者抑郁沉重的悲涼之感的詩句是“，”。3．韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中表明效忠朝廷的態(tài)度和決心的詩句是：”，”。4．溫庭筠《商山早行》《商山早行》中用白描手法、純名詞組合，把早行情景寫得歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句是“，”。二、課內(nèi)閱讀（一）閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。5．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩用精煉的詞語、繪畫一樣的技法，描寫了旅途中寒冷凄清的早行景色。B．頷聯(lián)和頸聯(lián)寫了雄雞啼鳴、殘?jiān)庐?dāng)空、槲葉滿路、枳花明麗等景象，皆是詩人眼前所見的實(shí)景。C．尾聯(lián)通過想象描寫了夢中春回故鄉(xiāng)鳧雁嬉戲的溫馨景象，表達(dá)了作者旅途中的期待和喜悅之情。D．霜、茅店、雞聲、人跡、板橋、月等意象，細(xì)膩地描繪出山村黎明特有的景色。6．這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（二）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓

愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。7．有人評價(jià)此詩頸聯(lián)“純作景語”，你認(rèn)同嗎？為什么？8．結(jié)合全詩內(nèi)容，說說作者對侄孫韓湘有哪些示意？（三）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。長沙過賈誼宅

劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！9．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)敘述詩人在長沙謫居三年，而今一切已經(jīng)風(fēng)逝云散，只留下萬古不變的悲哀。B．頷聯(lián)寫詩人獨(dú)自尋覓，四野無人，渲染出一片蕭條冷落、荒寒孤寂的日暮秋景圖。C．頸聯(lián)以“漢文有道”反襯賈誼被貶的凄涼處境，以“湘水無情”烘托賈誼的癡心。D．全詩運(yùn)用記敘、描寫、抒情等多種表達(dá)方式，溯古思今，深化了懷古詠嘆的主題。10．詩人與賈誼萬古同悲，詩人為何而悲？請結(jié)合詩句簡要分析。（四）閱讀下面古詩，完成兩則批注月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。11．首聯(lián)從和兩種感官角度寫邊塞凄涼景象，渲染氣氛。12．我們學(xué)過的杜甫的《春望