第四單元家鄉(xiāng)文化生活（知識清單）知識點文體知識一、訪談（一）必備知識清單1．什么是訪談“訪談”是“訪”與“談”的結合,“訪”有調查、探詢之意。訪談強調了交流中探詢的意味。訪談是訪談員根據,以形式,向提出有關問題,通過被訪者的答復來收集。訪談方式靈活多樣,方便可行,可以按照研究的需要向不同類型的人了解不同類型的材料。2．何謂民風民俗民風民俗是。它是一種,是在長期歷史中形成的。包括節(jié)日習俗、地方服飾、特色飲食、獨特民居、民間工藝、人情世故等。3．特別提示:閱讀學習資源《訪談法》,加深對訪談的認識;閱讀《節(jié)日與文化》,對民風民俗形成感性認識。（二）訪談的一般流程1．確定；2．確定；3．選擇，確定。例如記錄家鄉(xiāng)人物，可以選擇當地有影響力的長者、家庭幾代人中有代表性的對象等，確定訪談對象。4．在開始訪談前，，例如了解訪談對象的情況，制作訪談問題表，準備錄音或攝像器材，等等。（三）訪談問題的設計1．問題設計要緊扣，清晰具體，簡單明白，易于回答；2．這些問題要，有利于現(xiàn)象的梳理與挖掘；3．提問的方式、用詞的選擇、問題的范圍要；4．如有可能，也可以事先發(fā)給訪談對象訪問提綱，讓訪談對象提前做好準備。（四）訪談的必要技巧1．訪談前熟悉訪談問題，這樣不用照著讀出來，用的方式，可以讓受訪者更好地參與進來；訪談時，要根據訪談對象的特點，通過，適于交流；與受訪者加強了解和溝通，營造的談話氛圍，建立良好的。2．抓住，靈活呈現(xiàn)問題；旁敲側擊，善于，將談話引向深入；保持敏感，適當回應，使訪談順利進行；訪談者不需要向受訪者分享你的個人經歷或觀點傾向，這會影響訪談所獲得的信息；。3．訪談后要根據一定的，完成初始研究資料的整理。4．可以事先看一看《魯豫有約》《非常靜距離》《楊瀾訪談錄》等等電視訪談節(jié)目。（五）人物訪談提綱示例1．您在家鄉(xiāng)生活了多少年？如果有哪一天您離開家鄉(xiāng)，您最懷念家鄉(xiāng)的什么？2．作為我市縣志修撰者，請您介紹一下我們村莊都有哪些不同的界定，為什么如此界定？二十年前的咱們的村莊給您留下的最深刻記憶的是什么?（松滋河以北的行政區(qū)劃分以×××路為界，松滋河以南為×××溝，山區(qū)為×××沖）3．×××村名的由來。您覺得咱們的村莊哪些建筑值得保護?4．家鄉(xiāng)有哪些風俗值得傳承?5．家鄉(xiāng)有哪些歷史掌故值得記憶？（六）訪談記錄表對象性別年齡訪談成員訪談時間訪談地點訪談目的訪談提綱訪談記錄二、調查報告（一）必備知識清單什么是調查？所謂調查，是指應用，對進行實地考察，了解其發(fā)生的，從而提出的活動。（二）調查要注意哪些方面？⑴：要從選題的目的和需要著眼，絕不能偏離；對問題回答的可能性亦要有一個基本的估計，有些屬個人私隠的問題，恐怕不易得到答案；問題不宜太多，問題太多導致完成問卷的時間太長。⑵：所列問題應簡單明確；消除受訪者的疑慮，一般一個問題只包涵一個調查指標；問題不帶傾向性，不能誘導受訪者回答；同類問題排列一起，問題排列的先后以先易后難為原則，開放性問題盡量放在后面；一般而言，涉及事實的問題是用選擇性；有關了解看法的問題可用15來表示(例如：1代表極不同意；5代表極同意)。（三）怎樣設計問卷調查表？設計問卷，應包括以下的部分：；；；；。問卷要點注意事項：指示要清楚易明；問卷前面的問題是比較容易回答的；供選擇的答案項目要盡列；同一個題目的所有選項必須相互排斥；問題的用詞要精確及適當；問題要具體；問卷的布局要美觀、清晰；預留足夠的空間給受訪者填寫資料/意見。三、志（一）必備知識清單1.“志”的相關知識志是的簡稱，又叫。一般稱“志”為記，認為“志者記也”，為記載一個地方自然與社會的各個方面情況的典籍，譽稱為“一方之全史”。包括：山川景物、人事雜記，描寫山川景物和人事的；以記事為主，他的特點是篇幅短小，長的千字左右。內容豐富，有歷史掌故，遺聞遺事，文藝隨筆，人物短論讀書雜記等五花八門。2.“志”通常分為。①：記述一個地方的自然景物、人文軼事的資料。具體表現(xiàn)為對一個地方的地理概貌、山川景物、節(jié)日習俗、人生禮儀衣食住行、方言與民間傳說、名優(yōu)特產、名勝古跡、名人故里等進行全面的敘述。②：是記載一方之典型人物的生平、生活、精神等的資料。（二）如何寫志1.記述人物，要寫清楚，突出他對家鄉(xiāng)的貢獻或影響。2.記述風物，要寫清楚。3.“志”的表述方式以敘述和說明為主，語言力求，在記述中自然而然地融入自己對家鄉(xiāng)的思考與情感。（三）人物志示例“獨臂將軍”建奇功━━賀炳炎

賀炳炎是中國人民解放軍著名高級將領。1913年生，湖北松滋人。1929年參加中國工農紅軍，同年加入中國共產黨。曾任紅軍中隊長、騎兵連連長兼政治指導員、手槍大隊大隊長、團長、師長等職。參加過湘鄂西、湘鄂川黔蘇區(qū)歷次反“圍剿”和長征。在戰(zhàn)斗中負傷被截去右臂，被稱為“獨臂將軍”。

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，任八路軍第120師716團團長，率部挺進同蒲鐵路北段的寧武、神池、朔縣一帶，在敵后發(fā)動群眾，開展游擊戰(zhàn)爭。1937年10月，指揮716團一部取得雁門關伏擊戰(zhàn)的勝利，殲滅日軍500余人，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話，打出了八路軍的軍威。1938年1月起任第120師獨立第3支隊司令員、第358旅副旅長兼晉綏軍區(qū)第3分區(qū)司令員，率部活動轉戰(zhàn)于冀中、冀南、冀魯豫等地，取得蓮子口、板橋等戰(zhàn)斗的勝利，領導開辟了大清河北抗日根據地。1940年參加百團大戰(zhàn)，在米峪戰(zhàn)斗中殲滅日軍l個中隊，生俘日軍20名。1942年到延安，先后在軍事學院和中共中央黨校學習。1944年11月奉命率358旅百余名干部同359旅王震部南下，來到處于日、蔣、偽聯(lián)合包圍之中的大悟山地區(qū)，與新四軍第5師勝利會合，開辟新區(qū)。他采取靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，避強擊弱，敵占城市我占鄉(xiāng)村，不僅站穩(wěn)了腳根，而且得到迅速發(fā)展，部隊擴展到1個獨立旅4個獨立團，領導組建江漢軍區(qū)，任司令員?？谷諔?zhàn)爭中，他率部艱苦轉戰(zhàn)，屢建奇功，為民族獨立與解放作出重大貢獻。

解放戰(zhàn)爭時期，歷任晉北野戰(zhàn)軍副司令員，晉綏軍區(qū)第3縱隊副司令員兼5旅旅長，西北野戰(zhàn)軍第1縱隊副司令員、司令員。中華人民共和國成立后，歷任第1軍軍長兼青海軍區(qū)司令員、四川省軍區(qū)司令員、西南軍區(qū)副司令員、成都軍區(qū)司令員等職。1955年被授予上將軍銜。1960年7月1日于成都病逝。4.風物志示例松滋歷史悠久，文化燦爛，旅游資源得天獨厚。松滋西南群峰毗連，層巒疊嶂；林木蔥郁，鳥鳴獸嘯；山水相依，波漣島搖；洞險景奇，洞水搏戲。間抱東周古墓，三國戰(zhàn)場，明清兵屯，遠古驛道。世外桃源，人間仙境；遺址文化，蘊涵精深。又土家回族，人情濃郁，古楚遺風尚盛。好一塊旅游勝地！這就是著名的洈水風景區(qū)。洈水風景區(qū)經多年開發(fā)，已經基本形成融山、水、林、泉、洞于一體的生態(tài)旅游新勝地，建有國家級森林公園、省級風景名勝區(qū)、省級旅游度假區(qū)，與長江三峽、荊州古城、張家界"金三角旅游區(qū)"融為一體，成為三峽旅游線上的一顆璀璨的明珠。洈水歷史文化積淀豐厚，晉代古剎靈鷲寺、古云臺觀等寺院道觀是歷代宗教人士清心修煉之地；三國古戰(zhàn)場、吳三桂屯兵寨是歷史上鐵馬金戈必爭的要地。濱湖公園小西天、中華奇石館等人文景觀異彩紛呈。桃花島休閑度假娛樂城、綠意山莊、碧島山莊是游人度假游樂的“天堂”，風格各異，萬種風情。四、寫建議書1.概念：建議書是為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見，建議時使用的一種文體，也叫。2.建議書特點：（1）文本性較強建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種。它沒有公開倡導具體實施的特點，只是作為一種想法被提出來，所以，具有較強的文本性特點。（2）可塑性較強建議書是必須被有關部門、領導批準認可后才能被實施的，所以，建議書具有。它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，這要由具體的情況來定。（3）存在不確定性建議書是面向有關領導或部門提出建議，是否被采納要由有關領導或部門決定。

3.一般格式：建議書的寫作格式一般由幾部分構成。

(1)標題

標題一般在第一行中間寫上字樣。有的建議書還寫上所建議的內容，如“關于暑期中小學補課的建議書”。

(2)稱呼

建議書稱呼要求注明，要在標題下隔兩行頂格寫，后加冒號。

(3)正文

建議書正文由以下三部分構成：

①要先闡明。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎。

②建議的。一般建議的內容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。

③提出自己希望被采納的想法，但同時也應，不說過頭的話，不用命令的口氣。

(4)結尾

結尾一般是表示的話。與一般書信相同。

(5)落款

落款要署上，并署上。

五、撰寫考察報告1.概念：考察報告是指機關企事業(yè)單位派出的有關人員對有關的人和事進行實際考察之后寫成的。對人的考察報告主要有考察報告，考察報告，考察報告等。對事的考察報告主要有考察報告，考察報告，考察報告等。2.特點：考察報告既不屬于記敘文，也不屬于論述文，有三個明顯的文體特點：（1）?？疾靾蟾娴膶懽饕詾榛A，以為依據，通常要用一定的篇幅對考察的情況和事實加以敘述和說明，有時還需要少量的，需要引用一些當地的諺語、慣用語或群眾議論等。在敘述情況的同時，考察報告中還要明確地表示出作者對考察對象及有關情況的看法、意見和態(tài)度；有時還要將外地的經驗與本單位的情況進行簡要的分析比較，提出一些評價性、結論性或啟示性的意見。而這些又需要用議論的方式來表達?？梢姡疾靾蟾嬷械挠洈⒑驼撌鋈币徊豢?。（2）?？疾靾蟾娴膶懽魍渌麘梦膶懽饕粯?，寫作者必須先對考察中所獲取的大量情況進行分析研究，形成綜合性、結論性的觀點或意見，然后才能進入實際的寫作狀態(tài)。離開豐富的考察材料，就難以提煉報告的主題和觀點；離開正確的結論和觀點，同樣無法準確地歸納考察的情況、事實和典型事例。在考察報告中，明顯地占居著主導地位，而只是對結論和觀點起著配合作用。（3）?？疾靾蟾孢x詞平實準確，用語質樸自然，基調莊重嚴肅，措辭講究分寸。它既不同于以說明為主的解說詞和簡介材料；也不同于描繪性情感性較濃的事件通訊或游記散文。在材料的選用上必須。報告中所引用的數據應是經過當地核實和確認的數據；報告中所列舉的事例應是真實的、新鮮的、具有典型指導意義的事例，不允許使用道聽途說的有水分的材料。易錯點辨析調查報告寫作一、怎樣做好調查準備工作？（一）。選題,即。選題是調查分析的第一個環(huán)節(jié),也是非常重要的環(huán)節(jié)。參考題目如下:①家鄉(xiāng)文化遺產保護情況調查②家鄉(xiāng)群眾性業(yè)余文化活動開展調查③家鄉(xiāng)圖書室藏書與借閱情況調查④家鄉(xiāng)商家招牌體現(xiàn)的商業(yè)文化調查⑤家鄉(xiāng)文化習俗、生活方式的變化調查。（二）。根據自己選擇的課題,確定靈活有效的調查方法。比如:問卷調查、街頭采訪、個別訪問、開會調查、現(xiàn)場觀察、蹲點調查等等。（三）。運用專題訪談、網上查閱、實地考察等調查方法獲取資料。（四）。對資料進行整理,使之明確化、條理化,并對資料進行深入挖掘、分析,形成對家鄉(xiāng)文化現(xiàn)狀的深入理解。（五）。通過對數據的整理、加工,會得到初步的研究印象和結論,為了支撐、印證這些初步印象和結論,還要搜集一些必要的補充素材。二、怎樣撰寫調查報告？（一）調查報告是對某一事件、某一情況、某一問題、某一事物進行調查研究之后，把調查研究成果寫成的。調查報告是一種使用廣泛的文體。新聞記者使用調查報告的形式,通過樹立正面典型,扶持先進,指導工作;或通過揭露反面典型,批評落后,引以為戒。由于調查報告與現(xiàn)實工作有著密切的關系,它的作用越來越為人們所重視。（二）調查報告的特點：圍繞一個時期的中心，從實際需要出發(fā)，有針對性地調查某一問題或事件，分析其規(guī)律，總結其經驗教訓，回答群眾所關心的問題。：對象是有典型意義的，以點帶面，指導一般所決定的。：調查報告必須尊重事實，用事實說明道理，并且事實一定要真實，必須以充分的可靠的事實為依據，用事實證明工作，檢驗效果，說明問題，講清產生道理。：探明發(fā)展的原因，預測變化的規(guī)律，邏輯嚴密，揭示本質。（三）調查報告的種類很多，常用的有5種，即的調查報告，的調查報告，的調查報告，的調查報告，的調查報告。①關于基本情況的調查報告是反映社會的、政治的、經濟的、文化的、教育的等方面基本情況，其目的在于通過客觀敘述這些方面的情況，為制定某項方針政策、做出某項決策提供依據。②關于典型經驗的調查報告是反映先進單位或先進個人的典型經驗的，其目的在于推廣典型，帶動一般。③關于新生事物的調查報告反映改革開放中出現(xiàn)的具有生命力的新生事物，其目的在于發(fā)揮指導作用。④揭露問題的調查報告是揭露政治領域、社會生活中出現(xiàn)的具有重要意義的問題，使人們有所警覺，從中吸取教訓。⑤關于歷史事實的調查報告是反映歷史真相的調查報告，其目的在于澄清事實，還歷史本來面目。（四）調查報告的寫作①調查報告的結構環(huán)節(jié)和寫法:調查報告一般由構成。標題。調查報告的標題常見的有一般的3種。一般文章式的標題即概括主要內容或直述主旨的標題，也可以是結論式的，或提問式的，如《興國調查》《走集約經營之路》《同一地區(qū)的農村經濟為什么有快有慢》；公文式標題即由調查對象、主要內容和文種組成的標題，如《關于邯鄲鋼鐵總廠管理經驗的調查報告》；正副標題組合式標題也稱復式標題，是由正標題和副標題組合而成的標題，如《嚴控土地供應總量——對江蘇昆山市土地管理近況的調查》。正文。調查報告的正文一般有組成。前言也就是開頭，一般是說明調查的目的、意圖、原因，或交代調查的過程，或介紹被調查對象的有關情況。不論如何開頭，都應當簡潔明快，引領下文。主體是調查報告的主要部分。在這部分中要圍繞形成的基本觀點、中心思想寫出調查的事實、情況和結論。通常采用縱式結構、橫式結構或縱橫交叉式結構展開內容。結尾是調查報告的結束部分，一般要歸納全文，做出結論；也有的是表達意見，提出希望；還有的是提出問題，引發(fā)思考?？傊?，結尾要自然、貼切，要與正文融為一體，千萬不可畫蛇添足，也不可削足適履。署名。署名一般居于。如果是以單位名義進行的調查要署單位名稱，如果是個人調查的則寫個人姓名。寫作日期居于。②調查報告的寫作要求。毛澤東說，沒有調查就沒有發(fā)言權，這話很有道理。調查報告是用事實說明道理的，而事實是客觀存在的，這些事實對于調查者來說可能是知之甚少，或一無所有，他只有經過深入細致的調查研究，才能有所了解、有所掌握，才能進行分析，形成觀點，得出結論，才有寫作的資本。因此，一定要做好調查，詳盡的占有材料。。寫作調查報告的目的是讓人們認識事物的發(fā)展規(guī)律，因此必須對材料進行分析。對材料經過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的分析、判斷、歸納、綜合，才能分清現(xiàn)象與本質，真實與虛假，從而找出事物的內在聯(lián)系和發(fā)展變化規(guī)律，把握本質，引出正確的結論。精心篩選，做到材料與觀點的統(tǒng)一。調查報告的觀點是從大量材料中提煉出來的，觀點一旦形成就要統(tǒng)率材料，做到觀點與材料的一致。③調查報告技法六要：。六、制定調查計劃1.總則：此次社會調查實踐目的：說清楚為什么要做此次調查以及調查之后要收到什么樣的效果。2.：對哪一類人群或單位進行調查。3.調查時間：一般指調查的周期。4.調查方式：，或是其他的調查方式；也可以是幾種方式并用。問卷調查：后面附張附表，為問卷的內容，這里只是說明問卷調查如何來進行，可以再分細：如是抽樣調查，還是指定人群調查，抽樣如何做，指定又如何做，盡量寫細?？陬^調查……活動形式調查……5.活動執(zhí)行小組：做一個表格，說明誰負責什么項目，要完成什么目標，以及工作內容等。6.撰寫活動報告。三、調查報告示例示例一瑤族習俗“男女對歌定終身”調查報告調查日期：XXXX年X月XX日調查地點：新寧瑤族鄉(xiāng)調查對象：部分瑤族居民調查方式：查閱書籍，網絡查詢，走訪詢問等調查人：XXX相傳八峒瑤的會仙橋頭，很久以前長了一棵會唱歌的榕樹，日夜唱著優(yōu)美動聽的瑤歌。時間久了，會仙洞里的薩香老祖嫌它聒躁，一斧頭將才榕樹砍倒，仍進河里。從此魚兒吃了榕樹葉子，學會了唱歌，鳥兒啄食飄在水上的榕籽兒，也學會了唱歌。一個叫細崖的打魚人發(fā)現(xiàn)了魚肚子里有歌，就把歌裝到籮筐里，挑向七寶龍圖，雜百貫峒去。不料挑到蘭峒橋上扁擔斷了，滿籮的歌撒到橋面和河里。有的被鳥銜飛，有的被風吹散，有的被水推走。抓到一把歌的人，就成了著名的歌手。吹散的歌被瑤民們吸到肚里，所以瑤族自古以來歌多，人人會唱。凡是從外寨來的男女青年，本村塞的見面就和他對歌。姑娘來，小伙子就上前對歌。小伙子來，姑娘就上前對歌，接待客人也是這樣，客人進門先唱“贊歌”，稱贊這個家庭的興旺發(fā)達，稱贊主婦的賢惠能手。主要就致“謝歌”，表示謙虛，對歌后，就熱情地請客人喝茶抽煙，吃飯時拿出桐禾糯米酒，主客人吃得酒醉飯飲。晚上又請他參加寨子里的歌堂。好歌手，無論走到哪個寨子去都會受到最豐盛的招待。青年男子要是不會唱歌，那就很難找到愛人。生理有缺陷的青年只要有滿肚子的歌，姑娘們也會跟他相愛。峒歌的形式多種多樣，主要的分“隨口答”、“爛口諷”、“祝禱詞”三種。勞動和迎送賓客時，隨編隨唱，有感則發(fā)，因此稱“隨口答”，字數不等，音韻不定。鞭韃丑惡、挖苦譏諷的歌，稱為“爛口諷”。節(jié)日、婚喪中的歌屬“祝禱詞”。八峒瑤族人民，用豐富多彩的歌唱，抒發(fā)自己的歡樂和哀愁，表現(xiàn)本民族特有的文明和風度，也有獨出心裁的風格。在慶古堂中結識的情侶，常常只是表面的選擇。如男的從女方的古堂衣鑲制技術，判斷姑娘的心性靈巧程度，姑娘從男方的舞姿歌聲推測他的巧拙才情，互相選出了初步目標，要等慶古堂散場后再進一步了解考察，真正的戀愛是從晚上的對歌開始的。男女各踞一方，坐在石頭或樹樁上，起一聲悠長的“窩呵”聲，接著歌聲就像悠忽而起的林風飄飄而飛：絲茅草，蓋涼亭，聲聲問郎哪里人？家住哪峒哪個寨？問上姓名好交情。絲茅草，蓋涼亭，郎是桃盆峒里人，前門正對萬字寨，后門兩樹四季青。他們的戀愛就這樣開始了，如同瑤家人的性格一樣，表達的方式就這樣率直、大膽、明白。如果姑娘不滿意追求她的男子，那姑娘同樣以極其明快的態(tài)度拒絕對方，甚至不惜用各種比喻，諷刺挖苦對方，這種歌詞叫做“爛口風”，例如：笑你癡來笑你瘋，燈草架橋白費工。桐油燒火火更旺，竹籃打水一場空。如果雙方談得攏，通過通宵達旦的對歌、輪唱、合唱以后，兩人建立了濃厚的感情，他們就各自表白自己堅貞不渝的愛情信念。如：哥在深山妹在沖，正好相逢路不通，哥妹變成鴛鴦鳥，半天云中也要逢。茅草蓋屋不齊邊，燕子不離草屋檐，陽雀不離桂花樹，小郎不離妹身邊。感情溝通后，男女相約來年再會，臨別時互贈野花，并唱告別歌，例如女方唱：山泉好飲合心歡，唱歌跳舞妹來陪，燕子歸了春也歸，桃花贈哥莫空回。以后還唱《十買》，《十送》，《贈繡鞋》等歌子，傾訴綿綿柔情。經過數次對歌之后，雙雙盟誓，表示在未來的共同生活中互敬互愛，永不負心。這類歌詞感情真切，娓娓動聽：天上星子像盤棋，石板雕花冒走移。風吹云動天不動，水漲船移岸不移。調查結果、收獲：瑤族中華文化的一個組成部分，她的民俗特點既有中國民俗文化的共性，也有其獨特的文化內涵?，幾鍤v史悠久，自然風光美麗，人文氣息濃厚，其峒歌獨特具有研究意義。峒歌反應了瑤族人們淳樸的生活習俗和他們對美好生活的向往。我們需要對這樣的傳統(tǒng)文化傳承做出相應的保護措施，不能讓太多的現(xiàn)代化侵蝕。方法提煉撰寫考察報告1.格式：考察報告一般由兩部分組成。（1）標題。標題可以有兩種寫法。一種是格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的考察報告”“關于××××的考察報告”“××××考察”等。另一種是，包括三種。（2）正文。正文一般分三部分。①前言：考察概況部分。有幾種寫法：a寫明考察的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等考察本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；b寫明考察對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；c，直接概括出考察的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精煉概括，直切主題。②主體：考察內容部分。這是考察報告最主要的部分，這部分詳述考察研究的基本情況、做法、經驗，以及分析考察研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。內容布局上可視情況采用的結構安排方式。A.縱式結構通常有兩種寫法：a按照考察的先后順序，自然地逐“點”敘寫。即以作者的考察活動為線索，把參觀的若干個單位、走訪的若干個人、考查的若干個“點”串在一起去寫。既要交代各“點”情況，又應突出考察重點。有時還可以對每個點側重講一個特色或一條經驗，防止報告內容重復。b按照考察對象本身發(fā)展變化的過程或時間順序來寫。這種結構方式適用于反映考察對象的情況，可將其發(fā)展過程大致劃分為若干個階段去寫，然后歸納綜合其做法和經驗。B.橫式結構主要是按照考察對象的幾種做法、幾條經驗、幾點體會或認識來分別組織材料，逐項加以敘述或論述。采用這種寫法要在材料的篩選分類和各個小觀點的提煉上下功夫。為使敘述眉目清楚，對于各個相互并列的內容往往要分段敘寫或者用小標題分隔。各段的小標題或頭一句話就是小觀點，它們與考察報告的主題或總觀點形成“眾星捧月”的格局。C.合式結構:通常按總分式或對比式安排材料。a安排，就是對考察對象的情況先從總體上展現(xiàn)概貌，然后分述各部分內容；或者先分述各部分內容，然后從總體上加以概括和深化。b安排，就是將兩個不同的考察對象或者將某一考察對象內部兩個不同的方面進行對比；也可以將考察對象的情況與本單位的情況加以對比。通過對比區(qū)分優(yōu)劣，突出考察成果，獲得某種啟示或借鑒。③結尾:。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。2.基本要求：（1）考察報告要有獨立的見解，重點突出、條理清晰，（2）考察報告的，，能反映出考察單位的情況及本人考察的情況、體會和感受。（3）正文內容必須包含以下幾個方面：①考察目的；②考察地點介紹；③考察內容、過程和完成的任務；④考察收獲、體會和建議。正文要求：考察報告應該，結構嚴謹、層次清晰、文理通順、。3.寫作示例：家鄉(xiāng)名勝古跡的考察報告一、活動主題慶祝建黨九十周年訪家鄉(xiāng)名勝古跡二、活動目的追尋歷史，看祖國大好河山三、活動地點四、活動范圍五、活動流程六、報告內容一、《家鄉(xiāng)文化生活》1.訪談技巧（1）確定，如了解家鄉(xiāng)傳統(tǒng)手工藝的傳承情況。主題要。（2）擬定訪談提綱，圍繞主題設計一系列有的問題。例如，對于家鄉(xiāng)傳統(tǒng)手工藝傳承情況的訪談，可先問手工藝的起源，再問目前的制作流程，接著問傳承過程中遇到的困難等。問題要簡潔明了，避免過于復雜或模糊。（3）選擇，要確保訪談對象對所談內容有深入了解或切身體會。比如采訪傳統(tǒng)手工藝的傳承人。（4）在訪談過程中，要，給予對方積極的回應，如點頭、適當的眼神交流等，營造良好的訪談氛圍。2.文獻資料收集（1）渠道多樣，可通過圖書館查閱地方史志、相關學術著作等；利用網絡搜索家鄉(xiāng)文化相關的網站、論壇帖子等；還可向當地的文化部門、檔案館等機構咨詢獲取資料。（2）對收集到的文獻資料要進行篩選和整理，，去除無用或錯誤的信息。3.主旨提煉引導學生關注家鄉(xiāng)文化生活，通過多種方式了解家鄉(xiāng)的等，培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，增強對家鄉(xiāng)文化的